小學(xué)信息技術(shù)閩教版（2020）五年級(jí)上冊(cè)第一單元第3課《防范病毒保安全》教學(xué)設(shè)計(jì)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間課程基本信息1.課程名稱：小學(xué)信息技術(shù)閩教版（2020）五年級(jí)上冊(cè)第一單元第3課《防范病毒保安全》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：五年級(jí)全體學(xué)生

3.授課時(shí)間：2023年10月25日上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)，將能夠認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，提高對(duì)計(jì)算機(jī)病毒的認(rèn)識(shí)，掌握基本的病毒防范措施，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)安全習(xí)慣。同時(shí)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提升學(xué)生的信息技術(shù)操作能力，促進(jìn)其問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新思維的發(fā)展。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解計(jì)算機(jī)病毒的概念及其危害。

②掌握預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒的基本方法，包括安裝殺毒軟件、定期更新系統(tǒng)、不隨意打開(kāi)不明郵件附件等。

③學(xué)會(huì)使用殺毒軟件進(jìn)行病毒查殺和系統(tǒng)安全設(shè)置。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①計(jì)算機(jī)病毒的種類和傳播途徑的多樣性，學(xué)生需要理解并區(qū)分。

②如何在實(shí)際操作中有效應(yīng)用防范措施，包括在遇到疑似病毒時(shí)如何處理。

③培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，使其能夠在日常生活中自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)范，形成良好的上網(wǎng)習(xí)慣。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《小學(xué)信息技術(shù)閩教版（2020）》五年級(jí)上冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與病毒概念、傳播途徑和防范措施相關(guān)的圖片、圖表和視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)教學(xué)直觀性和趣味性。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備電腦或平板電腦，確保每臺(tái)設(shè)備都安裝了殺毒軟件，以便學(xué)生進(jìn)行病毒查殺操作練習(xí)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)；在實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)布置好電腦，方便學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過(guò)展示一些被病毒感染的電腦畫(huà)面，提問(wèn)學(xué)生：“你們知道這些電腦為什么會(huì)變成這樣嗎？”

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)基本操作和安全使用電腦的知識(shí)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

①講解計(jì)算機(jī)病毒的定義、傳播途徑和危害。

②介紹常見(jiàn)的病毒類型，如木馬、蠕蟲(chóng)、病毒文件等。

③解釋病毒如何感染電腦，以及病毒對(duì)個(gè)人和組織的危害。

-舉例說(shuō)明：

①通過(guò)具體案例，如某知名企業(yè)被病毒攻擊的事件，讓學(xué)生了解病毒的破壞力。

②展示病毒感染后的電腦畫(huà)面，讓學(xué)生直觀感受到病毒的危害。

-互動(dòng)探究：

①提問(wèn)學(xué)生：“你們認(rèn)為應(yīng)該如何防范病毒？”

②引導(dǎo)學(xué)生討論，總結(jié)出防范病毒的幾種方法。

3.實(shí)踐操作（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

①學(xué)生分組，每組一臺(tái)電腦，進(jìn)行病毒查殺操作練習(xí)。

②教師巡視指導(dǎo)，確保學(xué)生正確操作。

-教師指導(dǎo)：

①教師講解病毒查殺軟件的使用方法，如如何打開(kāi)軟件、如何進(jìn)行病毒掃描等。

②教師示范操作，讓學(xué)生跟隨學(xué)習(xí)。

4.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

①學(xué)生完成教師提供的病毒查殺練習(xí)題，加深對(duì)病毒防范方法的理解。

②學(xué)生之間互相檢查答案，討論解題思路。

-教師指導(dǎo)：

①教師解答學(xué)生在練習(xí)中遇到的問(wèn)題。

②教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)防范病毒的重要性。

5.課堂小結(jié)（約5分鐘）

-回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)防范病毒的方法和重要性。

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生回家后與家人分享所學(xué)知識(shí)，共同學(xué)習(xí)防范病毒。

6.課后拓展（約10分鐘）

-學(xué)生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜索病毒防范的相關(guān)資料，了解最新的病毒信息和防范技巧。

-學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于防范病毒的短文，分享給同學(xué)和老師。知識(shí)點(diǎn)梳理1.計(jì)算機(jī)病毒的概念

-計(jì)算機(jī)病毒是一種惡意軟件，能夠自我復(fù)制并傳播到其他計(jì)算機(jī)上。

-病毒具有破壞性、傳染性和潛伏性等特點(diǎn)。

2.計(jì)算機(jī)病毒的傳播途徑

-網(wǎng)絡(luò)傳播：通過(guò)電子郵件、下載文件、瀏覽網(wǎng)頁(yè)等方式傳播。

-移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備傳播：通過(guò)U盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán)等存儲(chǔ)設(shè)備傳播。

-軟件傳播：通過(guò)軟件安裝、系統(tǒng)漏洞等方式傳播。

3.計(jì)算機(jī)病毒的危害

-破壞數(shù)據(jù)：刪除、修改或加密用戶數(shù)據(jù)，導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失。

-損壞系統(tǒng)：占用系統(tǒng)資源，導(dǎo)致系統(tǒng)運(yùn)行緩慢或崩潰。

-竊取信息：竊取用戶隱私信息，如密碼、銀行賬戶等。

-傳播惡意軟件：將其他病毒或惡意軟件傳播到其他計(jì)算機(jī)上。

4.防范計(jì)算機(jī)病毒的方法

-安裝殺毒軟件：定期更新殺毒軟件，及時(shí)查殺病毒。

-定期更新操作系統(tǒng)和軟件：修復(fù)系統(tǒng)漏洞，防止病毒入侵。

-不隨意打開(kāi)不明郵件附件：避免通過(guò)郵件傳播的病毒感染。

-不下載不明來(lái)源的軟件：避免通過(guò)軟件傳播的病毒感染。

-使用移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備時(shí)注意安全：使用前進(jìn)行病毒掃描，避免交叉感染。

5.病毒查殺與處理

-使用殺毒軟件進(jìn)行病毒查殺：定期進(jìn)行全盤(pán)掃描，發(fā)現(xiàn)病毒及時(shí)清除。

-隔離受感染的設(shè)備：將受感染的設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)斷開(kāi)，防止病毒傳播。

-恢復(fù)數(shù)據(jù)：在備份的基礎(chǔ)上，恢復(fù)受病毒破壞的數(shù)據(jù)。

-修復(fù)系統(tǒng)漏洞：修復(fù)系統(tǒng)漏洞，防止病毒利用漏洞入侵。

6.網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

-了解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高自我保護(hù)意識(shí)。

-遵守網(wǎng)絡(luò)安全法律法規(guī)，不參與網(wǎng)絡(luò)犯罪活動(dòng)。

-培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習(xí)慣，不隨意泄露個(gè)人信息。

-關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全動(dòng)態(tài)，及時(shí)了解病毒防范技巧。

7.計(jì)算機(jī)病毒防范策略

-加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高全體師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-定期開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)安全演練，提高應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全事件的能力。

-建立健全網(wǎng)絡(luò)安全管理制度，確保網(wǎng)絡(luò)安全。

-加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)防護(hù)，提高網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)水平。課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：

-請(qǐng)同學(xué)們回家后，與家人一起檢查家中的電腦或手機(jī)，確保已安裝了殺毒軟件，并查看軟件的更新日期，確保病毒庫(kù)是最新的。

-如果發(fā)現(xiàn)電腦或手機(jī)未安裝殺毒軟件，請(qǐng)指導(dǎo)家人進(jìn)行安裝，并學(xué)習(xí)如何進(jìn)行病毒掃描。

2.撰寫(xiě)作業(yè)：

-以“網(wǎng)絡(luò)安全小衛(wèi)士”為主題，寫(xiě)一篇短文，介紹自己在生活中如何防范計(jì)算機(jī)病毒，以及如何向他人宣傳網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)。

3.思考作業(yè)：

-假設(shè)你的電腦被病毒感染了，請(qǐng)列出至少三種處理方法，并說(shuō)明每種方法的具體步驟。

答案示例：

①隔離受感染的設(shè)備：將電腦與網(wǎng)絡(luò)斷開(kāi)，防止病毒傳播。

②使用殺毒軟件進(jìn)行病毒查殺：?jiǎn)?dòng)殺毒軟件，進(jìn)行全盤(pán)掃描，發(fā)現(xiàn)病毒后進(jìn)行清除。

③重裝操作系統(tǒng)：備份重要數(shù)據(jù)后，重新安裝操作系統(tǒng)，恢復(fù)電腦。

4.創(chuàng)意作業(yè)：

-設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的小標(biāo)語(yǔ)，并說(shuō)明設(shè)計(jì)理念。

答案示例：

小標(biāo)語(yǔ)：“安全上網(wǎng)，從我做起！”

設(shè)計(jì)理念：通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，提醒大家網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，倡導(dǎo)大家共同維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。

5.案例分析作業(yè)：

-閱讀以下案例，分析案例中存在的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題，并提出改進(jìn)措施。

案例示例：

小明在上網(wǎng)時(shí)，收到了一封來(lái)自朋友的郵件，郵件中附帶了一個(gè)鏈接。小明點(diǎn)擊鏈接后，電腦出現(xiàn)異常，個(gè)人信息被竊取。

答案示例：

存在的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題：小明點(diǎn)擊不明鏈接，導(dǎo)致電腦被病毒感染，個(gè)人信息被竊取。

改進(jìn)措施：

①不隨意點(diǎn)擊不明鏈接，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

②安裝殺毒軟件，定期進(jìn)行病毒查殺。

③使用復(fù)雜的密碼，并定期更換密碼，保護(hù)個(gè)人信息安全。

④加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全教育，提高全體師生的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。教學(xué)反思與改進(jìn)各位同事，大家好！今天我想和大家分享一下我對(duì)本節(jié)課的反思與改進(jìn)思路。

首先，我覺(jué)得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)展示病毒感染后的電腦畫(huà)面來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，這個(gè)方法是有效的，學(xué)生們?cè)诳吹竭@些畫(huà)面后，對(duì)病毒的破壞性有了直觀的認(rèn)識(shí)，并且對(duì)防范病毒產(chǎn)生了濃厚興趣。但是，我也注意到有些學(xué)生對(duì)于病毒的概念還不夠清晰，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)計(jì)算機(jī)知識(shí)了解有限。因此，我打算在今后的教學(xué)中，嘗試用更加簡(jiǎn)單易懂的方式解釋病毒的概念，比如通過(guò)比喻或故事的形式，幫助學(xué)生更好地理解。

其次，關(guān)于新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)诶斫獠《緜鞑ネ緩綍r(shí)存在一些困難。特別是對(duì)于網(wǎng)絡(luò)傳播這一點(diǎn)，很多學(xué)生可能因?yàn)槟挲g原因，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的概念還不夠成熟。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在下一節(jié)課中，結(jié)合具體案例，如社交媒體上的釣魚(yú)網(wǎng)站，來(lái)幫助學(xué)生理解網(wǎng)絡(luò)傳播病毒的方式。同時(shí)，我會(huì)準(zhǔn)備一些相關(guān)的視頻資料，讓學(xué)生在觀看中學(xué)習(xí)。

在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，我觀察到學(xué)生們?cè)谑褂脷⒍拒浖闅⒉《緯r(shí)，有些步驟不太熟練。為了提高學(xué)生的操作技能，我計(jì)劃在課后安排一些練習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生回家后繼續(xù)練習(xí)，并在下次課上分享他們的經(jīng)驗(yàn)。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生對(duì)于作業(yè)的理解不夠深入。為了提高作業(yè)的質(zhì)量，我打算在布置作業(yè)前，先進(jìn)行一次簡(jiǎn)短的講解，確保每個(gè)學(xué)生都清楚作業(yè)的要求。此外，我還會(huì)在課堂上留出時(shí)間，讓學(xué)生展示他們的作業(yè)，并進(jìn)行互相評(píng)價(jià)。

在教學(xué)反思中，我還注意到，課堂上的互動(dòng)交流還不夠充分。有時(shí)候，我擔(dān)心提問(wèn)過(guò)多會(huì)打亂課堂節(jié)奏，但實(shí)際上，適當(dāng)?shù)幕?dòng)能夠讓學(xué)生更加積極地參與到學(xué)習(xí)中。因此，我決定在今后的教學(xué)中，增加更多開(kāi)放性問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并營(yíng)造一個(gè)更加活躍的課堂氛圍。

最后，我認(rèn)為在課后作業(yè)的設(shè)計(jì)上，我還可以做得更好。作業(yè)不僅要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，還要培養(yǎng)他們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。為此，我計(jì)劃設(shè)計(jì)一些更具挑戰(zhàn)性的作業(yè)，比如讓學(xué)生設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)安全宣傳海報(bào)，或者編寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)單的病毒防范程序。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

今天我們學(xué)習(xí)了《防范病毒保安全》這一課，主要了解了計(jì)算機(jī)病毒的概念、傳播途徑、危害以及防范方法。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了病毒對(duì)電腦和個(gè)人信息的危害，也學(xué)習(xí)了如何保護(hù)我們的電腦不受病毒侵害。

首先，我們明確了計(jì)算機(jī)病毒是一種惡意軟件，它能夠自我復(fù)制并傳播到其他計(jì)算機(jī)上，具有破壞性、傳染性和潛伏性等特點(diǎn)。我們通過(guò)案例學(xué)習(xí)了病毒是如何通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備和軟件傳播的，以及病毒可能對(duì)數(shù)據(jù)和系統(tǒng)造成的危害。

接著，我們學(xué)習(xí)了預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒的基本方法，包括安裝殺毒軟件、定期更新操作系統(tǒng)和軟件、不隨意打開(kāi)不明郵件附件等。這些方法都是我們?cè)谌粘Ｉ钪锌梢暂p松實(shí)踐的，有助于提高我們的電腦安全。

在實(shí)踐操作環(huán)節(jié)，我們使用殺毒軟件進(jìn)行了病毒查殺的練習(xí)，這讓我們更加熟悉了殺毒軟件的使用方法，也提高了我們的實(shí)際操作能力。

現(xiàn)在，讓我們來(lái)做一個(gè)簡(jiǎn)單的回顧和檢測(cè)，看看大家是否掌握了今天所學(xué)的內(nèi)容。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要描述計(jì)算機(jī)病毒的定義及其特點(diǎn)。

答案：計(jì)算機(jī)病毒是一種惡意軟件，具有破壞性、傳染性和潛伏性等特點(diǎn)。

2.列舉三種計(jì)算機(jī)病毒的傳播途徑。

答案：網(wǎng)絡(luò)傳播、移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備傳播、軟件傳播。

3.以下哪種行為最容易導(dǎo)致電腦感染病毒？

A.定期更新操作系統(tǒng)

B.安裝殺毒軟件

C.隨意打開(kāi)不明郵件附件

答案：C

4.如何預(yù)防電腦感染病毒？

A.安裝殺毒軟件

B.定期更新操作系統(tǒng)和軟件

C.不隨意打開(kāi)不明郵件附件

D.以上都是

答案：D

5.如果你的電腦感染了病毒，你會(huì)采取哪些措施？

A.立即斷開(kāi)網(wǎng)絡(luò)連接

B.使用殺毒軟件進(jìn)行查殺

C.重裝操作系統(tǒng)

D.以上都是

答案：D板書(shū)設(shè)計(jì)1.計(jì)算機(jī)病毒

①定義：惡意軟件，能自我復(fù)制傳播

②特點(diǎn)：破壞性、傳染性、潛伏性

③危害：