2024年護(hù)理年終考核題庫（第六部分）E.健康教育處方正確答案:E解析：【解析】門診教育包括以下幾點(diǎn)。①候診教育：指患者在候診期間，針對候診知識(shí)及該科的常見性疾病的防治所進(jìn)行的健康教育；②隨診教育：指在診療過程中，醫(yī)護(hù)人員根據(jù)病情對患者進(jìn)行的口頭教育和指導(dǎo)；③咨詢教育：指醫(yī)護(hù)人員對門診患者或其他人員提出的有關(guān)疾病與健康問題進(jìn)行解答；④健康教育處方：指在診療過程中，醫(yī)生以醫(yī)囑的形式對患者的行為和生活方式給予指導(dǎo)。2195.關(guān)于隔離室的設(shè)置，不正確的是A.房間內(nèi)應(yīng)備有獨(dú)立通風(fēng)系統(tǒng)B.空氣傳播疾病患者的房間應(yīng)為負(fù)壓C.保護(hù)性隔離患者的房間應(yīng)為正壓D.應(yīng)在隔離病室內(nèi)為醫(yī)務(wù)人員準(zhǔn)備洗手設(shè)備E.具有緩沖房間正確答案:A解析：【解析】隔離室裝有空調(diào)裝置，感染患者的隔離室采用負(fù)壓空調(diào)，易感宿主隔離室采用正壓空調(diào)。室內(nèi)空氣交換8次/小時(shí)，以降低病原菌通過空氣傳播的可能性。隔離室內(nèi)非獨(dú)立通風(fēng)系統(tǒng)，故應(yīng)選A項(xiàng)。2196.對被血源性傳播疾病病原體污染的病床及床旁桌進(jìn)行消毒處理時(shí)，可使用A.0.5%含氯消毒劑B.70%乙醇C.2%碘酊D.2%戊二醛E.95%乙醇正確答案:A解析：【解析】70%乙醇適用于手和皮膚消毒，95%乙醇消毒劑殺菌效果低于70%乙醇，2%碘酊適用于手術(shù)部位、注射部位和穿刺部位的皮膚消毒，2%戊二醛的滅菌常用浸泡法。病室內(nèi)受到病原微生物污染的各類用品、物品表面，可用一定濃度的含氯消毒劑或過氧乙酸噴灑或擦拭，還可用紫外線燈照射消毒。2197.在社區(qū)糖尿病健康知識(shí)的小組講座中，參加小組討論的人數(shù)為A.2~5人B.6~10人C.11~15人D.16~20人E.21~25人正確答案:B解析：【解析】群體傳播中，根據(jù)討論的的主體，選擇相關(guān)的人員組成小組，小組討論的人數(shù)一般以6~10人為宜。2198.術(shù)前預(yù)防性使用抗生素的最佳時(shí)機(jī)是A.術(shù)前10天B.術(shù)前7天C.術(shù)前3天D.術(shù)前1天E.術(shù)前0.5~1小時(shí)正確答案:E解析：【解析】一般在術(shù)前0.5~1小時(shí)通過靜脈途徑給予一次足量抗生素，使手術(shù)開始時(shí)組織和血清內(nèi)達(dá)到藥物殺菌濃度，并在整個(gè)手術(shù)過程中使藥物濃度維持在治療性水平。2199.根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防概念，不具有傳染性的物質(zhì)是A.血液B.糞便C.分泌物D.尿液E.汗液正確答案:E解析：【解析】標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防認(rèn)為患者的血液、體液、分泌物、排泄物均具有傳染性，需進(jìn)行隔離。2200.健康促進(jìn)領(lǐng)域不包括A.制訂促進(jìn)健康的公共政策B.創(chuàng)造支持性環(huán)境C.加強(qiáng)社區(qū)行動(dòng)D.發(fā)展個(gè)人技能E.協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的戰(zhàn)略正確答案:E解析：【解析】健康促進(jìn)指運(yùn)用行政的或組織的手段，廣泛協(xié)調(diào)社會(huì)各相關(guān)部門及社區(qū)、家庭和個(gè)人，使其履行各自對健康的責(zé)任，共同維護(hù)和促進(jìn)健康的一種社會(huì)行為和社會(huì)戰(zhàn)略。健康促進(jìn)領(lǐng)域包括五個(gè)方面：①制訂能促進(jìn)健康的公共政策；②創(chuàng)造支持性環(huán)境；③加強(qiáng)社區(qū)行動(dòng)；④發(fā)展個(gè)人技能；⑤調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向。2201.健康教育的主要措施是A.教育者充分利用衛(wèi)生資源B.向教育對象傳播健康信息C.充分挖掘社區(qū)的保健潛力D.改善教育對象的健康相關(guān)行為E.提供合理的健康、預(yù)防服務(wù)正確答案:B解析：【解析】健康教育指通過有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的社會(huì)教育活動(dòng)，使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素，預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量并對教育效果作出評價(jià)。健康教育以調(diào)查研究為前提，以傳播信息為主要措施，以改善對象健康相關(guān)行為為目標(biāo)，以達(dá)到預(yù)防疾病、促進(jìn)健康。2202.不屬于日常健康行為的是A.規(guī)律作息B.合理營養(yǎng)C.充分睡眠D.適量運(yùn)動(dòng)E.定期檢查正確答案:E解析：【解析】定期檢查是通過專業(yè)的醫(yī)療技術(shù)手段完成的身體健康檢查，屬于非日常行為。A、B、C、D選項(xiàng)都屬于日常健康行為，故應(yīng)選E項(xiàng)。2203.通過編排小品來傳播健康知識(shí)是迎合了受者的哪一項(xiàng)心理特點(diǎn)A.求真B.求新C.求短D.求快E.求近正確答案:B解析：【解析】由于社區(qū)居民來自不同的文化階層，故社區(qū)護(hù)理健康教育應(yīng)以不同的形式開展。其主要形式有4種。①語言教育形式：是實(shí)際應(yīng)用中最簡便、最有效的常用方法之一；②文字教育形式：可為多種多樣，如標(biāo)語、傳單、課本、小冊子、報(bào)刊、墻報(bào)、板報(bào)等；③形象教育形式：包括戲劇、電影、電視、錄像、展覽等；④電化教育形式：包括廣播、網(wǎng)站、搜集整理、收音、錄音等。小品貼近生活，角度新穎，語言精練，感染力強(qiáng)，屬于形象教育形式。2204.以下哪種提問形式易使回答者感到困難，應(yīng)盡量避免使用A.封閉式提問B.開放式提問C.探索式提問D.偏向式提問E.復(fù)合式提問正確答案:E解析：【解析】①封閉式提問是指提問者提出的問題帶有預(yù)設(shè)的答案，回答者的回答不需要展開，從而使提問者可以明確某些問題。②開放式提問是心理咨詢中使用的一種技術(shù)，是指提出比較概括、廣泛、范圍較大的問題，對回答內(nèi)容的限制不嚴(yán)格，給對方以充分自由發(fā)揮的余地。③探索式提問是指激發(fā)被提問者主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極思考的提問。④偏向式提問是指提問的問題中包含著提問者的觀點(diǎn)，以暗示對方作出提問者想要得到的答案。⑤復(fù)合式提問是指提問的問題本身潛藏其他問題，容易使人產(chǎn)生疑惑，故應(yīng)選E項(xiàng)。2205.影響行為的因素中，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)屬于A.遺傳因素B.環(huán)境因素C.教育因素D.學(xué)習(xí)因素E.人文因素正確答案:B解析：【解析】環(huán)境因素是指一個(gè)組織的活動(dòng)、產(chǎn)品或服務(wù)中能與環(huán)境發(fā)生相互作用的要素，包括那些造成實(shí)際的和潛在的、不利的和有利的環(huán)境影響的要素。環(huán)境因素包括家庭環(huán)境、生活環(huán)境、職業(yè)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。2206.某醫(yī)院通過培訓(xùn)提高了該院護(hù)士的職業(yè)素質(zhì)，這體現(xiàn)了A.人力資源的流動(dòng)性B.人力資源的可塑性C.人力資源的組合性D.人力資源的消耗性E.人力資源的主觀能動(dòng)性正確答案:E解析：【解析】主觀能動(dòng)性是指人的主觀意識(shí)和行動(dòng)對于客觀世界的反作用。醫(yī)院培訓(xùn)提高的是護(hù)士個(gè)人的能力和全院護(hù)士整體的水平。2207.壓力蒸汽滅菌中化學(xué)指示卡和指示帶的監(jiān)測要求是A.每包B.每鍋C.每天D.每周E.每月正確答案:A解析：【解析】壓力蒸汽滅菌法是滅菌中使用最普遍、效果最可靠的醫(yī)院首選的滅菌方法，壓力蒸汽滅菌每包包內(nèi)必須有化學(xué)指示卡，包外有化學(xué)指示帶。2208.感染患者使用后的物品，正確的處理程序是A.消毒、去污、清洗、滅菌B.去污、消毒、清洗、滅菌C.清洗、去污、消毒、滅菌D.去污、消毒、滅菌、清洗E.清洗、滅菌、消毒、去污正確答案:A解析：【解析】普通患者用過的醫(yī)療器材和物品應(yīng)先除污、清洗，再消毒或滅菌；其中感染患者用過的醫(yī)療器械和物品應(yīng)先消毒、清洗，再消毒或滅菌。2209.建立標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，應(yīng)明確標(biāo)準(zhǔn)的類型、標(biāo)準(zhǔn)的水平，是否具備實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)的條件等，這體現(xiàn)了制訂標(biāo)準(zhǔn)的A.防御為主原則B.標(biāo)準(zhǔn)明確原則C.統(tǒng)一化原則D.用數(shù)據(jù)說話原則E.所屬人員參與原則正確答案:B解析：【解析】制訂標(biāo)準(zhǔn)的原則包括：①標(biāo)準(zhǔn)明確；②預(yù)防為主；③用數(shù)據(jù)說話；④所屬人員參與制訂。其中，標(biāo)準(zhǔn)明確是指建立標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，應(yīng)明確標(biāo)準(zhǔn)的類型、標(biāo)準(zhǔn)的水平、是否具有實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)的條件、是否有評價(jià)方法可以測量和是否反映服務(wù)對象的需求與實(shí)踐需要等。2210.健康教育步驟的第一步是A.預(yù)期目標(biāo)的制訂B.健康教育診斷C.健康教育計(jì)劃D.健康教育干預(yù)E.健康教育評價(jià).正確答案:B解析：【解析】健康教育是指通過有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的社會(huì)教育活動(dòng)，使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素，預(yù)防疾病、促進(jìn)健康、提高生活質(zhì)量，并對教育效果作出評價(jià)。健康教育步驟包括健康教育的診斷(第一步)、健康教育的計(jì)劃與干預(yù)和健康教育評價(jià)。2211.屬于團(tuán)體決策方法的是A.期望值準(zhǔn)則法B.頭腦風(fēng)暴法C.極大極小損益值法D.決策樹法E.極大極小后悔值法正確答案:B解析：【解析】團(tuán)體決策是指由兩個(gè)人以上的群體完成的決策方式。團(tuán)體決策的方法包括：①頭腦風(fēng)暴法；②名義集體決策法；③德爾菲法，又稱專家意見法；④電子會(huì)議法。2212.健康傳播效果中的最低層次為A.知曉健康信息B.態(tài)度轉(zhuǎn)變C.采納健康行為D.健康信念認(rèn)同E.采納健康的生活方式正確答案:A解析：【解析】健康傳播效果是指受傳者接受健康信息后，在情感、思想、態(tài)度、行為等方面發(fā)生的反應(yīng)。健康傳播的效果按可達(dá)到的難度層次由低向高依次可分為四個(gè)層次，包括：①知曉健康信息；②健康信念認(rèn)同；③態(tài)度向有利于健康轉(zhuǎn)變；④采納健康的行為和生活方式。2213.通過經(jīng)常性的各種有效信息的傳遞，使組織成員建立密切關(guān)系”體現(xiàn)了協(xié)調(diào)的A.靈活變通原則B.利益一致原則C.勤于溝通原則D.目標(biāo)導(dǎo)向原則E.整體優(yōu)化原則正確答案:C解析：【解析】協(xié)調(diào)的原則有以下幾點(diǎn)。①目標(biāo)導(dǎo)向：組織目標(biāo)是工作關(guān)系協(xié)調(diào)的方向，任何協(xié)調(diào)措施都不能脫離既定的目標(biāo)，只有圍繞統(tǒng)一目標(biāo)，把各方面力量組織起來，協(xié)調(diào)才能成為現(xiàn)實(shí)。否則就會(huì)分散力量，組織目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。②勤于溝通：通過經(jīng)常性的各種有效的信息傳遞，使組織成員彼此間建立起密切的關(guān)系，有利于解決矛盾，消除誤會(huì)。③利益一致：利益是工作關(guān)系協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)。共同的利益能使組織成員結(jié)合起來，按照組織的需要而積極行動(dòng)。協(xié)調(diào)、平衡好利益關(guān)系是協(xié)調(diào)工作的重要基礎(chǔ)。領(lǐng)導(dǎo)者公平合理地分配，這是減少矛盾和解決矛盾的重要條件。④整體優(yōu)化：通過協(xié)調(diào)可使整個(gè)組織系統(tǒng)的運(yùn)行達(dá)到整體優(yōu)化狀態(tài)。管理者對各種影響因素進(jìn)行科學(xué)的分析，進(jìn)而通過個(gè)體優(yōu)化的組合，形成整體優(yōu)勢，取得理想的整體效益。⑤原則性與靈活性相結(jié)合：協(xié)調(diào)工作應(yīng)有原則性，這是一切活動(dòng)的準(zhǔn)則。靈活性是指在不違背原則的前提下，為了實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而做出的一些讓步、犧牲、妥協(xié)、折中與變通等。2214.健康信息的特點(diǎn)不包括A.易懂B.科學(xué)性C.針對性D.前瞻性E.指導(dǎo)性正確答案:D解析：【解析】健康信息是健康傳播者傳遞的內(nèi)容，應(yīng)具有科學(xué)性、針對性、指導(dǎo)性、符號(hào)通用和易懂5個(gè)特點(diǎn)。2215.根據(jù)知信行模式，健康行為形成的基礎(chǔ)條件是A.獲取相關(guān)知識(shí)B.掌握相關(guān)技能C.樹立相關(guān)信念D.建立相關(guān)動(dòng)機(jī)E.制訂相關(guān)目標(biāo)正確答案:A解析：【解析】知信行模式是改變?nèi)祟惤】迪嚓P(guān)行為的模式之一，也是一種行為干預(yù)理論，它將人類行為的改變分為獲取知識(shí)、產(chǎn)生信念及形成行為三個(gè)連續(xù)階段。知識(shí)是基礎(chǔ)，信念是動(dòng)力，行為的產(chǎn)生和改變是目標(biāo)。2216.在抗感染藥物使用過程中，不屬于護(hù)士職責(zé)的是A.嚴(yán)格按照醫(yī)囑執(zhí)行B.觀察患者用藥后的反應(yīng)C.做好各種標(biāo)本的留取和送檢工作D.注意配伍禁忌和配制要求E.嚴(yán)格掌握藥物使用適應(yīng)證正確答案:E解析：【解析】在抗感染藥物使用過程中，屬于護(hù)士職責(zé)的是嚴(yán)格按照醫(yī)囑執(zhí)行、觀察患者用藥后的反應(yīng)、注意配伍禁忌和配制要求，然后配合醫(yī)師做好標(biāo)本的留取和送檢工作。2217.遠(yuǎn)離污染環(huán)境，積極應(yīng)對各種緊張生活事件屬于A.日常健康行為B.報(bào)警行為C.保健行為D.戒除不良嗜好行為E.避開有害環(huán)境行為正確答案:E解析：【解析】健康相關(guān)行為是指人類個(gè)體和群體與健康和疾病有關(guān)的行為。其包含以下5個(gè)方面。①基本健康行為：指日常生活中一系列有益于健康的基本行為，如合理營養(yǎng)、平衡膳食、適當(dāng)?shù)纳眢w活動(dòng)等。②戒除不良嗜好：不良嗜好是指對健康有危害的個(gè)人偏好，如吸煙、吸毒、酗酒、濫用藥物、網(wǎng)絡(luò)成癮等。③預(yù)警行為：指對可能發(fā)生的危害健康的事件預(yù)先采取預(yù)防措施從而預(yù)防事故發(fā)生，還包括能在事故發(fā)生后正確處置的行為，如駕車使用安全帶，溺水、車禍、火災(zāi)等意外事故發(fā)生后的自救和他救行為。④避免環(huán)境危害行為：這里的環(huán)境危害是廣義的，包括了人們生活和工作的自然環(huán)境與心理社會(huì)環(huán)境中對健康有害的各種因素。如在存在污染的環(huán)境中工作時(shí)穿戴防護(hù)用具屬于消極避免環(huán)境危害的行為，而采取措施減輕環(huán)境污染、積極應(yīng)對那些引起人們心理應(yīng)激的緊張生活事件等則屬于積極避免環(huán)境危害行為。⑤合理利用衛(wèi)生服務(wù)；指有效、合理地利用現(xiàn)有衛(wèi)生保健服務(wù)，以實(shí)現(xiàn)三級(jí)預(yù)防，維護(hù)自身健康的行為，包括定期體檢、預(yù)防接種、患病后及時(shí)就診、遵從醫(yī)囑、配合治療、積極康復(fù)等。2218.低可變性行為是A.處在發(fā)展時(shí)期的行為B.社會(huì)反對的行為C.既往有成功改變實(shí)例的行為D.與傳統(tǒng)生活方式關(guān)系不大的行為E.植根于傳統(tǒng)文化或生活方式中的行為正確答案:E解析：【解析】高可變性行為與低可變性行為是指通過健康教育干預(yù)，某行為發(fā)生定向改變的難易程度。低可變性行為定義：①形成時(shí)間已久的行為；②深深植根于文化傳統(tǒng)或傳統(tǒng)的生活方式之中的行為；③既往無成功改變實(shí)例的行為。2219.西方管理理論的古典管理學(xué)階段是A.19世紀(jì)前B.19世紀(jì)末—1930年C.1940年—1960年D.1960年以后E.1970年以后正確答案:B解析：【解析】縱觀管理思想發(fā)展的歷史，大致可將其劃分為以下幾個(gè)階段。①第一階段：早期的管理思想，產(chǎn)生于19世紀(jì)末之前。此階段雖還沒有“管理”這一名詞，但已存在著大量的管理思想和實(shí)踐。②第二階段：古典的管理思想，產(chǎn)生于19世紀(jì)末至1930年之間。此階段的特點(diǎn)是以“事”和“物”為中心，研究如何提高生產(chǎn)效率。其代表人物有泰勒和法約爾等。③第三階段：中期的管理思想，產(chǎn)生于1930—1945年之間。此階段的特點(diǎn)是把管理的重點(diǎn)從以“事”和“物”為中心轉(zhuǎn)移到以人為中心，將西方的社會(huì)學(xué)和心理學(xué)等引進(jìn)管理的研究領(lǐng)域，提出用調(diào)節(jié)人際關(guān)系、改善勞動(dòng)條件等辦法來提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。此階段的代表人物有梅奧和巴納德。④第四階段：現(xiàn)代管理思想，產(chǎn)生于1945年之后。此階段管理領(lǐng)域非?；钴S，出現(xiàn)了眾多的管理學(xué)派，每一學(xué)派都有自己的代表人物，都從各自的角度來研究管理。故應(yīng)選B。2220.構(gòu)成人的行為的基本要素不包括A.行為客體B.行為習(xí)慣C.行為手段D.行為結(jié)果E.行為環(huán)境正確答案:B解析：【解析】人的行為是由行為主體、行為客體、行為環(huán)境、行為手段、行為結(jié)果五個(gè)要素構(gòu)成，包括：①行為主體——人；②行為客體——行為目標(biāo)的指向；③行為環(huán)境———行為主體與行為客體發(fā)生聯(lián)系的客觀環(huán)境；④行為手段——行為主體作用于行為客體時(shí)所應(yīng)用的工具和使用的方法；⑤行為結(jié)果——行為主體預(yù)想的行為與實(shí)際完成的行為之間的相符程度。2221.會(huì)議開始時(shí)，主持者簡明扼要地說明會(huì)議目的、議題和議程等，使參會(huì)者把注意力集中到會(huì)議的議題來，是善于主持會(huì)議中的A.緊扣議題B.激發(fā)思維C.引導(dǎo)合作D.恪守時(shí)間E.善于總結(jié)正確答案:A解析：【解析】主持會(huì)議四個(gè)要點(diǎn)。①緊扣議題：會(huì)議開始時(shí)，主持者要簡明扼要地說明會(huì)議的目的、議題、議程和要求，以便使參會(huì)者消除在會(huì)議初始時(shí)思緒混亂的狀態(tài)。②激發(fā)思維：主持者在會(huì)議上的講話要有針對性，語言要風(fēng)趣、幽默、生動(dòng)有力，激發(fā)參會(huì)者的思維，喚起他們的聯(lián)想，產(chǎn)生共鳴。③引導(dǎo)合作：分歧的討論或爭論是產(chǎn)生成熟見解的基礎(chǔ)。但主持者應(yīng)強(qiáng)調(diào)合作，不強(qiáng)調(diào)分歧，應(yīng)強(qiáng)調(diào)集體智慧大于個(gè)人智慧，一個(gè)好的方案的產(chǎn)生離不開合作。④恪守時(shí)間：保證準(zhǔn)時(shí)開會(huì)、準(zhǔn)時(shí)散會(huì)，這是主持人的威信、魄力和責(zé)任所在。2222.關(guān)于沖突的敘述，不正確的是A.有差異才可能引起沖突B.沖突必須有對立的兩個(gè)方面，缺一不可C.沖突是為取得有限的資源而發(fā)生的阻撓行為D.只有當(dāng)問題被感覺時(shí)，才構(gòu)成真正的沖突E.所有沖突均具有消極或破壞性作用正確答案:E解析：【解析】沖突是由于某種差異引起的雙方在資源匱乏時(shí)出現(xiàn)阻擾行為，并被感覺到的矛盾。包括三層含義：①必須有對立的兩個(gè)方面，缺一不可；②為取得有限的資源而發(fā)生的阻擾行為；③只有當(dāng)問題被感覺時(shí)，才構(gòu)成真正的沖突。2223.組織設(shè)計(jì)的基本原則不包括A.統(tǒng)一指揮原則B.專業(yè)化分工與協(xié)作原則C.管理層次原則D.管理幅度原則E.目標(biāo)原則正確答案:A解析：【解析】組織設(shè)計(jì)是指對組織活動(dòng)和組織結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)過程，是把任務(wù)、責(zé)任、權(quán)力和利益進(jìn)行有效組合和協(xié)調(diào)的活動(dòng)。組織設(shè)計(jì)的過程中，其原則在長期的管理實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)積累，應(yīng)該為組織設(shè)計(jì)者所重視。組織設(shè)計(jì)的原則包含：①目標(biāo)一致性原則；②分工與協(xié)作原則；③有效管理幅度原則；④權(quán)責(zé)一致原則；⑤集權(quán)與分權(quán)相結(jié)合原則；⑥最少層次原則；⑦穩(wěn)定性和適應(yīng)性相結(jié)合原則。2224.室內(nèi)空氣消毒時(shí)，過氧化氫的作用時(shí)間為A.＜30分鐘B.30~60分鐘C.90分鐘D.120分鐘E.180分鐘正確答案:B解析：【解析】空氣消毒的原理是利用消毒劑將密閉房間內(nèi)空氣中懸浮的病原微生物殺滅，使其達(dá)到無害化的處理(主要是指化學(xué)消毒方式)。采用3%過氧化氫、5000mg/L過氧乙酸、500mg/L二氧化氯等消毒液，消毒前關(guān)好門窗，噴霧時(shí)按先上后下、先左后右、由里向外，先表面后空間，循序漸進(jìn)的順序依次均勻噴霧。作用時(shí)間：過氧化氫、二氧化氯為30~60分鐘，過氧乙酸為1小時(shí)。故應(yīng)選B。2225.在影響健康教育評價(jià)效果內(nèi)在真實(shí)性的因素中，干預(yù)組與對照組在社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化、行為、信念等方面缺乏相似性應(yīng)屬于A.測試因素B.回歸因素C.歷史因素D.選擇因素E.失訪正確答案:D解析：【解析】①選擇因素是指在評價(jià)階段，如果干預(yù)組和對照組選擇不均衡，可引起選擇偏倚，從而影響觀察結(jié)果的正確性。②回歸因素是指由于偶然因素，個(gè)別測試對象的某特征水平過高或過低，但在以后的測試中可能會(huì)有恢復(fù)到原有實(shí)際水平的現(xiàn)象。③時(shí)間因素又稱歷史因素，是指在健康教育計(jì)劃執(zhí)行過程中發(fā)生的重大的、可能對目標(biāo)人群產(chǎn)生影響的事件，如與健康相關(guān)的公共政策的頒布、重大生活條件的改變、自然災(zāi)害或社會(huì)災(zāi)害等。④測量因素是指在評價(jià)過程中，測試者本身的態(tài)度、工作人員對有關(guān)知識(shí)和技能的熟練程度、測量工具的有效性和準(zhǔn)確性及目標(biāo)人群的成熟性對評價(jià)結(jié)果的正確性均有影響。測量者的態(tài)度和行為使目標(biāo)人群受到暗示，并按照測量者的希望進(jìn)行表現(xiàn)。⑤失訪是指在實(shí)驗(yàn)過程中，研究對象可能遷走或因與本病無關(guān)的其他原因死亡等。2226.有效溝通的要求有A.全面、清晰、完整B.全面、清晰、準(zhǔn)確C.清晰、及時(shí)、完整D.及時(shí)、全面、清晰E.及時(shí)、全面、準(zhǔn)確正確答案:E解析：【解析】有效溝通是指為一個(gè)設(shè)定的目標(biāo)，把信息、思想和情感在個(gè)人及群體間傳遞，并達(dá)成一致的過程。其特點(diǎn)有以下幾點(diǎn)。①及時(shí)：及時(shí)溝通是指溝通雙方要在盡可能短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行溝通，并使信息發(fā)生效用。②全面：要求發(fā)送者在發(fā)出信息時(shí)完整全面。③準(zhǔn)確：準(zhǔn)確的信息可充分反映發(fā)送者的意愿，使接收者正確理解信息。2227.管理的二重屬性是指A.自然屬性與社會(huì)屬性B.自然屬性與科學(xué)屬性C.科學(xué)性與藝術(shù)性D.普遍性與目的性E.科學(xué)屬性與社會(huì)屬性正確答案:A解析：【解析】管理是指在特定的環(huán)境條件下，以人為中心，通過計(jì)劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)、控制及創(chuàng)新等手段，對組織所擁有的人力、物力、財(cái)力、信息等資源進(jìn)行有效的決策、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制以及高效達(dá)到既定組織目標(biāo)的過程。管理的特征包括：①管理的二重性，自然屬性(具有普遍性和共性)和社會(huì)屬性(具有其特殊性和個(gè)性)；②管理的科學(xué)性與藝術(shù)性；③管理的普遍性與目的性。2228.PDCA管理循環(huán)的四個(gè)管理階段，按照其排序應(yīng)是A.計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、處理B.計(jì)劃、執(zhí)行、反饋、處理C.計(jì)劃、檢查、調(diào)整、執(zhí)行D.計(jì)劃、調(diào)整、執(zhí)行、檢查E.計(jì)劃、調(diào)整、檢查、執(zhí)行正確答案:A解析：【解析】①P(計(jì)劃;PLAN):明確問題并對可能的原因及解決方案進(jìn)行假設(shè)；②D(執(zhí)行；DO)；實(shí)施行動(dòng)計(jì)劃;③C(檢查;CHECK):評估結(jié)果;④A(處理；ACT)：如果對結(jié)果不滿意就返回到計(jì)劃階段，或者如果結(jié)果滿意就對解決方案進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化。2229.知信行模式的目標(biāo)是A.增加人們的健康知識(shí)B.改善人們的健康信念C.強(qiáng)化人們的自理能力D.促使健康行為的產(chǎn)生E.提高人們的生活質(zhì)量正確答案:D解析：【解析】知信行模式是改變?nèi)祟惤】迪嚓P(guān)行為的模式之一，也是一種行為干預(yù)理論，它將人類行為的改變分為獲取知識(shí)、產(chǎn)生信念及形成行為三個(gè)連續(xù)過程。知識(shí)是基礎(chǔ)，信念是動(dòng)力，行為是目標(biāo)。2230.狹義的質(zhì)量指的是A.產(chǎn)品質(zhì)量B.過程質(zhì)量C.工作質(zhì)量D.個(gè)別質(zhì)量E.總體質(zhì)量正確答案:A解析：【解析】狹義的質(zhì)量是指建筑產(chǎn)品或服務(wù)的質(zhì)量；廣義的質(zhì)量除了產(chǎn)品狹義的質(zhì)量之外，還包括工作質(zhì)量。2231.制訂計(jì)劃的原則包括A.系統(tǒng)原則、重點(diǎn)原則、協(xié)調(diào)原則、發(fā)展原則、彈性原則B.系統(tǒng)原則、重點(diǎn)原則、創(chuàng)新原則、彈性原則、可考核性原則C.目標(biāo)原則、系統(tǒng)原則、重點(diǎn)原則、協(xié)調(diào)原則、彈性原則D.目標(biāo)原則、系統(tǒng)原則、創(chuàng)新原則、發(fā)展原則、彈性原則E.目標(biāo)原則、系統(tǒng)原則、協(xié)調(diào)原則、彈性原則、可考核性原則正確答案:B解析：【解析】計(jì)劃是指工作或行動(dòng)之前擬定的方案，包括要實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)、內(nèi)容、方法和步驟等。計(jì)劃工作的原則包括：①系統(tǒng)原則；②重點(diǎn)原則；③創(chuàng)新原則；④彈性原則；⑤可考核性原則。2232.常用的質(zhì)量評價(jià)統(tǒng)計(jì)方法不包括A.分層法B.調(diào)查表法C.排列圖法D.因果分析圖E.反饋圖法正確答案:E解析：【解析】質(zhì)量評價(jià)統(tǒng)計(jì)方法包括：①分層法；②調(diào)查表法；③排列圖法；④因果分析圖；⑤控制圖。反饋圖法不屬于質(zhì)量評價(jià)統(tǒng)計(jì)方法。2233.關(guān)于流行性出血熱的敘述，不正確的是A.由漢坦病毒引起;B.是一種自然疫源性疾病C.鼠為主要傳染源;D.人+人傳播為重要的傳播途徑;E.腎臟損傷為本病的特征正確答案:D解析：【解析】出血熱即流行性出血熱，又稱腎綜合征出血熱，是危害人類健康的重要傳染病，是由流行性出血熱病毒(漢坦病毒)引起的，以鼠類為主要傳染源的自然疫源性疾病。該病以發(fā)熱、出血、充血、低血壓休克及腎臟損害為主要臨床表現(xiàn)。宿主動(dòng)物和傳染源主要是小型嚙齒動(dòng)物、包括野鼠及家鼠。傳播途徑主要為動(dòng)物源性，病毒能通過宿主動(dòng)物的血及唾液、尿、便排出，鼠向人的直接傳播是人類感染的重要途徑。2234.計(jì)劃工作中，評估形勢的主要內(nèi)容包括A.社會(huì)關(guān)系、社會(huì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)競爭、服務(wù)對象的需求B.社會(huì)需求、社會(huì)競爭、組織資源、社會(huì)經(jīng)濟(jì)的需求C.社會(huì)競爭、社會(huì)關(guān)系、社會(huì)需求、服務(wù)對象的需求D.社會(huì)需求、社會(huì)競爭、組織資源、服務(wù)對象的需求E.社會(huì)需求、社會(huì)關(guān)系、社會(huì)競爭、組織資源的要求正確答案:D解析：【解析】計(jì)劃是指工作或行動(dòng)之前擬定的方案，包括要實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)、內(nèi)容、方法和步驟等。評估形勢內(nèi)容包括：①市場，如社會(huì)需求；②社會(huì)競爭；③服務(wù)對象的需求；④組織資源，如組織內(nèi)部的優(yōu)勢和劣勢。社會(huì)關(guān)系和社會(huì)經(jīng)濟(jì)都不屬于計(jì)劃評估的內(nèi)容,排除選項(xiàng)A、B、C、E,故應(yīng)選D。2235.針對社區(qū)居民的健康問題，常用于答疑解難、幫助其澄清觀念的人際傳播形式是A.咨詢B.交談C.勸服D.指導(dǎo)E.教育正確答案:A解析：【解析】在健康教育中，常用的人際傳播形式有咨詢、交談或個(gè)別訪談、勸服及指導(dǎo)四種。①咨詢：針對前來咨詢者的健康問題，答疑解難，幫助其澄清觀念，做出決策。②交談：通過與教育對象面對面的直接交流，傳遞健康信息和健康知識(shí)，幫助其改變相關(guān)態(tài)度。③勸服：針對教育對象存在的健康問題，說服其改變不正確的健康態(tài)度、信念及行為習(xí)慣。④指導(dǎo)：通過向健康教育對象傳授相關(guān)的知識(shí)和技術(shù)，使其學(xué)習(xí)、掌握自我保健的技能。2236.在組織設(shè)計(jì)中，“確定正式組織結(jié)構(gòu)及組織運(yùn)作程序”屬于的步驟是A.決定人員配備B.確定組織目標(biāo)C.形成組織結(jié)構(gòu)D.計(jì)劃業(yè)務(wù)工作E.確定職責(zé)和權(quán)限正確答案:C解析：【解析】組織設(shè)計(jì)是指管理者將組織內(nèi)各要素進(jìn)行合理組合，建立和實(shí)施一種特定組織結(jié)構(gòu)的過程。組織設(shè)計(jì)的步驟：①確立組織目標(biāo)；②劃分業(yè)務(wù)工作；③提出組織結(jié)構(gòu)的基本框架；④確定職責(zé)和權(quán)限；⑤設(shè)計(jì)組織的運(yùn)作方式；⑥決定人員配備；⑦形成組織結(jié)構(gòu)；⑧調(diào)整組織結(jié)構(gòu)。組織結(jié)構(gòu)是指對于工作任務(wù)如何進(jìn)行分工、分組和協(xié)調(diào)合作的方式。2237.醫(yī)院健康教育的意義不包括A.提高依從性B.消除致病因素C.治愈軀體疾病D.心理治療E.降低醫(yī)療成本正確答案:C解析：【解析】醫(yī)院健康教育又稱臨床健康教育或患者健康教育，是以患者為中心，針對到醫(yī)院接受醫(yī)療保健服務(wù)的患者個(gè)體及其家屬所實(shí)施的有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的健康教育活動(dòng)，其目的是防治疾病，促進(jìn)身心康復(fù)。其意義包括以下幾點(diǎn)。①提高患者依從性：通過對患者進(jìn)行健康教育，可以使患者掌握必要的衛(wèi)生知識(shí)，正確認(rèn)識(shí)疾病，更好地配合治療，從而提高其醫(yī)療依從性。②心理治療：通過對患者進(jìn)行健康教育，可以消除或緩解患者或家屬因?qū)膊∫粺o所知而產(chǎn)生的恐懼、精神緊張、焦慮、悲觀失望等情緒反應(yīng)，增強(qiáng)他們與疾病作斗爭的信心。③是一種治療方法：通過對患者進(jìn)行健康教育，使其改變與疾病有關(guān)的不良行為和生活方式，從而真正消除致病的根本因素。④密切醫(yī)患關(guān)系：通過對患者進(jìn)行健康教育，不僅使其自愿接受治療，還可以使其了解治療的過程及危險(xiǎn)性，從而增強(qiáng)患者的理解，緩解醫(yī)療糾紛。⑤降低醫(yī)療成本：通過對患者進(jìn)行健康教育，使其掌握疾病防治的基本知識(shí)，從而減少住院天數(shù)，降低醫(yī)療成本，提高醫(yī)療設(shè)施的利用率。治愈軀體疾病屬于醫(yī)院治療行為，不屬于健康教育，故應(yīng)選C。2238.屬于微生態(tài)失衡原位菌群三度失調(diào)的表現(xiàn)是A.慢性腹瀉B.慢性咽喉炎C.口腔炎D.陰道炎E.假膜性腸炎正確答案:E解析：【解析】原位菌群失調(diào)是指正常菌群雖生活在原來部位，亦無外來菌入侵，但發(fā)生數(shù)量、種類結(jié)構(gòu)上的變化，即出現(xiàn)偏離正常生理組合的生態(tài)學(xué)現(xiàn)象。根據(jù)失調(diào)程度不同，原位菌群失調(diào)可分為三度。①一度失調(diào)：在外環(huán)境因素、宿主患病或所采取的醫(yī)療措施(如使用抗生素或化學(xué)藥物治療)的作用下，一部分細(xì)菌受到了抑制，而另一部分細(xì)菌卻得到了過度生長的機(jī)會(huì)，造成某些部位正常菌群的結(jié)構(gòu)和數(shù)量發(fā)生暫時(shí)性的變動(dòng)，即為一度失調(diào)。失調(diào)的因素被消除后，正常菌群可自然恢復(fù)，臨床上稱這為可逆性失調(diào)。②二度失調(diào)：正常菌群的結(jié)構(gòu)、比例失調(diào)呈相持狀態(tài)；菌群內(nèi)由生理波動(dòng)轉(zhuǎn)變?yōu)椴±聿▌?dòng)。去除失調(diào)因素后菌群仍處于失調(diào)狀態(tài)，不易恢復(fù)，即具有不可逆性。多表現(xiàn)為慢性腹瀉(腸炎)、腸功能紊亂及慢性咽喉炎、口腔炎、陰道炎等，臨床常稱為比例失調(diào)。③三度失調(diào)；原正常菌群大部分被抑制，只有少數(shù)菌種占決定性優(yōu)勢。發(fā)生三度失調(diào)的原因常為廣譜抗菌藥物的大量應(yīng)用使大部分正常菌群消失，而代之以過路菌或外襲菌，并大量繁殖而成為該部位的優(yōu)勢菌。三度失調(diào)表現(xiàn)為急性重病癥狀，如難辨梭菌引起的假膜性腸炎。白色念珠菌、綠膿桿菌和葡萄球菌等都可能成為三度失調(diào)的優(yōu)勢菌。正常菌群的三度失調(diào)亦稱菌群交替癥或二重感染。A、B、C、D項(xiàng)都屬于二度失調(diào)，故應(yīng)選E。2239.管理溝通按不同的標(biāo)準(zhǔn)分為不同的類型，下列按溝通的媒介分類的是A.垂直溝通和平行溝通B.語言溝通和非語言溝通C.斜向溝通和輪式溝通D.鏈?zhǔn)綔贤ê蛨A周式溝通E.正式溝通與非正式溝通正確答案:E解析：【解析】溝通類型從不同角度可分為多種。從溝通的功能看，可分為情感溝通和工具溝通；從溝通的方式看，可以分為口頭溝通和書面溝通；從溝通的渠道看，可以分為正式溝通和非正式溝通；從溝通的方向看，可以分為垂直溝通(下行溝通、上行溝通)和平行溝通。根據(jù)溝通是否存在著反饋，又可以把它分為單向溝通和雙向溝通。2240.患者，男，55歲。因火災(zāi)致大面積燒傷入院，安置在隔離病房，錯(cuò)誤的護(hù)理措施是A.接觸患者要戴手套B.進(jìn)入病房要穿隔離衣C.設(shè)立專用的隔離標(biāo)識(shí)D.限制患者的活動(dòng)范圍E.囑咐其親人經(jīng)常探視正確答案:E解析：【解析】隔離區(qū)域與普通病區(qū)應(yīng)分開設(shè)置，隔離區(qū)域應(yīng)遠(yuǎn)離食堂、水源和其他公共場所。工作人員和患者分道進(jìn)出?；颊叩陌仓每梢曰颊邽閱挝唬部蓪⑼N傳染病的患者安排在同一病室，與他種傳染病的環(huán)境實(shí)行隔離；凡未確診、重危、有強(qiáng)烈傳染性疾病的患者，應(yīng)住單獨(dú)隔離室，隔離病室門外及病床床尾應(yīng)設(shè)有隔離標(biāo)志，門口置消毒液浸濕的腳墊，備消毒手的用物，避污紙并設(shè)掛衣架及隔離衣。親人探視會(huì)增加患者感染的危險(xiǎn)，應(yīng)避免探視。2241.產(chǎn)婦，24歲。護(hù)士通過與其交談，了解到年輕母親缺乏嬰兒喂養(yǎng)的知識(shí)和技能。這是健康教育程序的A.評估需求階段B.確定目標(biāo)階段C.制訂計(jì)劃階段D.實(shí)施計(jì)劃階段E.評價(jià)效果階段正確答案:A解析：【解析】健康教育程序包括了以下5個(gè)基本步驟。①評估：系統(tǒng)地收集受教育者學(xué)習(xí)需求的資料和信息；②診斷：對患者及家屬所需健康知識(shí)和幫助的判斷；③計(jì)劃：對將開展的健康教育活動(dòng)作出安排；④實(shí)施：將計(jì)劃中的各項(xiàng)教育措施落到實(shí)處的過程；⑤評價(jià)：對教育效果作出判斷，必要時(shí)進(jìn)行重新評估。2242.某地醫(yī)院收治一例炭疽患者，現(xiàn)對該患者產(chǎn)生的醫(yī)療廢物進(jìn)行處理，正確的做法是A.消毒2小時(shí)后，深埋于地下2mB.焚燒處理C.過氧乙酸熏蒸消毒D.環(huán)氧乙烷消毒E.置于雙層黑色不透水塑料袋內(nèi)正確答案:B解析：【解析】炭疽患者污物的消毒處理：盡可能都采用焚燒處理，不能焚燒的，用含有效氯2000mg/L的消毒液或2%戊二醛浸泡擦拭30~60分鐘。2243.某患者無青霉素過敏史，青霉素皮試陰性，護(hù)士隨即遵照醫(yī)囑給予青霉素靜脈滴注。5分鐘后患者突然發(fā)生休克，這種情況應(yīng)該判定為A.護(hù)理事故B.醫(yī)療事故C.護(hù)理差錯(cuò)D.意外事件E.護(hù)理缺陷正確答案:D解析：【解析】①醫(yī)療事故：指醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員在醫(yī)療活動(dòng)中，違反醫(yī)療衛(wèi)生管理法律、行政法規(guī)、部門規(guī)章和診療護(hù)理規(guī)范、常規(guī)，過失造成患者人身損害的事故。②護(hù)理事故：凡在護(hù)理工作中，因責(zé)任心不強(qiáng)，違反操作規(guī)則或技術(shù)問題造成患者死亡、傷殘或組織器官損傷而導(dǎo)致功能障礙。③護(hù)理差錯(cuò)：凡在護(hù)理工作中，因責(zé)任心不強(qiáng)，不按規(guī)章制度辦事或技術(shù)問題等原因造成的錯(cuò)誤，增強(qiáng)患者痛苦，延長治療時(shí)間，增加經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)等。④護(hù)理質(zhì)量缺陷：一切不符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象都屬于質(zhì)量缺陷。在護(hù)理工作中，由于各種原因?qū)е铝钊瞬粷M意的現(xiàn)象與結(jié)果發(fā)生或給患者造成損害者，統(tǒng)稱護(hù)理質(zhì)量缺陷。⑤意外事件：指行為人雖然在客觀造成了危害結(jié)果，但不是出于故意或過失，而是由不可預(yù)見的原因引起，這種情況就稱作意外事件。在意外事件的情況下，行為人不構(gòu)成犯罪。此題青霉素?zé)o過敏史且皮試陰性，在不可意料的情況下發(fā)生休克，屬于意外事件，故應(yīng)選D項(xiàng)。2244.某醫(yī)院實(shí)行12小時(shí)輪班制。護(hù)士長每4周排班一次，在排班前，護(hù)士長先讓護(hù)士自己安排上班時(shí)間，然后再做一些必要的修改，以保證每班有足夠的護(hù)士和合理的人員搭配，這種排班法是A.周排班法B.彈性排班法C.集權(quán)式排班法D.分權(quán)式排班法E.自我排班法正確答案:E解析：【解析】排班的類型包括以下幾個(gè)。①集權(quán)式排班：排班者為護(hù)理部或科護(hù)士長，主要由護(hù)理管理者決定排班方案。②分權(quán)式排班：排班者為病區(qū)護(hù)士長。③自我排班；由病區(qū)護(hù)理人員自己排班，可激勵(lì)護(hù)理人員的自主性，提高工作滿意度。④周期性排班：又稱循環(huán)排班法。一般以四周為一個(gè)排班周期，一次循環(huán)。⑤彈性排班：根據(jù)服務(wù)對象的高低峰進(jìn)行靈活調(diào)置工作人員，避免出現(xiàn)高峰人手不足，低峰人員空閑的情況。⑥周排班法：排班以周為周期的方法為周排班法。一般由病房護(hù)士長根據(jù)病房護(hù)理工作情況進(jìn)行安排。其特點(diǎn)是排班模式相對固定，每位護(hù)士對自己未來較長時(shí)間的班次可以做到心中有數(shù)，從而提前做好個(gè)人安排，為滿足護(hù)理工作的同時(shí)兼顧護(hù)士個(gè)人需要。由此可以排除A、B、C、D,故應(yīng)選E項(xiàng)。2245.某醫(yī)院婦產(chǎn)科門診結(jié)束診療后，護(hù)士用紫外線燈消毒婦產(chǎn)科檢查室，照射時(shí)間至少在A.10分鐘以上B.20分鐘以上C.30分鐘以上D.45分鐘以上E.60分鐘以上正確答案:C解析：【解析】紫外線燈管有懸吊式和移動(dòng)式裝置。消毒室內(nèi)空氣時(shí)，應(yīng)先清掃塵埃(紫外線易被灰塵微粒吸收)，人員停止走動(dòng)、關(guān)閉門窗，有效照射距離不少于30分鐘，從燈亮5~7分鐘后計(jì)時(shí)。消毒物品時(shí)，將物品攤開或掛起，有效照射距離不少于1m，照射時(shí)間不少于30分鐘。如需再次使用，關(guān)燈后須間歇3~4分鐘再開。2246.患者，男，52歲。工人，因肝硬化、食管靜脈曲張破裂出血入院?；颊哂?8年每天喝半斤白酒的習(xí)慣。入院后護(hù)士對其病情評估后計(jì)劃將其納入一個(gè)健康教育研究中?；颊咴诘弥约鹤鳛楸谎芯亢陀^察對象而表現(xiàn)出異乎尋常的行為，此現(xiàn)象稱為A.雷諾效應(yīng)B.首因效應(yīng)C.暗示效應(yīng)D.霍桑效應(yīng)E.回歸效應(yīng)正確答案:D解析：【解析】“霍桑效應(yīng)”就是當(dāng)人們在意識(shí)到自己正在被關(guān)注或者觀察的時(shí)候，會(huì)刻意去改變一些行為或者是言語表達(dá)的效應(yīng)。2247.產(chǎn)婦，32歲。在硬膜外麻醉下行剖宮產(chǎn)術(shù)，因病情需要預(yù)防性應(yīng)用抗生素，護(hù)士執(zhí)行該醫(yī)囑的最佳時(shí)間是A.胎兒娩出后B.臍帶鉗夾后C.胎盤娩出后D.手術(shù)開始前E.注射常規(guī)疫苗后正確答案:B解析：【解析】一般預(yù)防性用抗生素在切開皮膚前30分鐘靜脈滴注給藥，必要時(shí)在術(shù)后24小時(shí)內(nèi)再追加1~2次，而由于在剖宮產(chǎn)手術(shù)前使用抗生素有可能對新生兒產(chǎn)生影響，所以一般采用斷臍后靜脈滴注抗生素的方法。2248.某乳腺癌術(shù)后患者，因?yàn)閾?dān)心形象不好及癌癥轉(zhuǎn)移，對未來生活失去信心。責(zé)任護(hù)士每天反復(fù)對其進(jìn)行心理護(hù)理及健康宣教，使其終于恢復(fù)了對未來生活的信心。責(zé)任護(hù)士采用的有效溝通方法屬于A.創(chuàng)造良好的溝通環(huán)境B.學(xué)會(huì)有效的傾聽C.增強(qiáng)語言文字的感染力D.韌性溝通E.重視溝通細(xì)節(jié)的處理正確答案:D解析：【解析】韌性溝通：溝通時(shí)，往往不能通過一次溝通就達(dá)到溝通的目的，需要經(jīng)過多次反反復(fù)復(fù)地與一個(gè)對象進(jìn)行溝通，這就要在溝通中培養(yǎng)韌性。2249.某二級(jí)醫(yī)院護(hù)理部制訂在職護(hù)士的培養(yǎng)計(jì)劃，方案1：選送部分護(hù)士去三級(jí)醫(yī)院學(xué)習(xí)、進(jìn)修，其優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)效果好，缺點(diǎn)是只有一小部分護(hù)士有機(jī)會(huì)出去學(xué)習(xí)，路程遠(yuǎn)、費(fèi)用高等。方案2：邀請全國臨床護(hù)理專家定期來醫(yī)院進(jìn)行臨床護(hù)理知識(shí)講座、培訓(xùn)，其優(yōu)點(diǎn)是全院護(hù)士均有機(jī)會(huì)參加，缺點(diǎn)是專家不易聯(lián)系。該二級(jí)醫(yī)院護(hù)理部處于制訂該計(jì)劃的哪個(gè)階段A.確定目標(biāo)階段B.擬定備選方案階段C.比較方案階段D.選定方案階段E.制訂輔助計(jì)劃階段正確答案:C解析：【解析】比較方案階段是對找出的各種可供選擇的方案分析它們的優(yōu)缺點(diǎn)，下一步就是根據(jù)前提條件和目標(biāo)，權(quán)衡它們的輕重優(yōu)劣，對可供選擇的方案進(jìn)行選擇。2250.護(hù)士長在排班時(shí)將工作20年的護(hù)士甲和工作5年的護(hù)士乙及工作2年的護(hù)士丙混合在一起，體現(xiàn)了排班的A.公平原則B.效率原則C.能級(jí)原則D.滿足需要原則E.結(jié)構(gòu)合理原則正確答案:E解析：【解析】護(hù)理人員排班原則包括滿足需求原則、結(jié)構(gòu)合理原則、效率原則、公平原則和按職上崗原則。結(jié)構(gòu)合理原則是根據(jù)患者情況、護(hù)理人員的數(shù)量、水平等進(jìn)行有效組合，做到新老搭配、優(yōu)勢互補(bǔ)，保證患者安全，防范護(hù)理糾紛。2251.根據(jù)雙因素理論，管理者為了提高護(hù)士對護(hù)理工作的滿意度，激發(fā)正性情緒，最適宜采取的措施是A.改善工作環(huán)境B.改善人際關(guān)系C.提高福利待遇D.改善工作條件E.設(shè)立崗位明星正確答案:E解析：【解析】激勵(lì)-保健理論：簡稱雙因素理論，由弗德里克?赫茲伯格提出。他提出影響人們行為的因素主要有兩類，即保健因素和激勵(lì)因素。保健因素是指與人們不滿情緒有關(guān)的因素，是屬于工作環(huán)境或工作關(guān)系方面的，如組織的政策、人際關(guān)系、工作條件等。激勵(lì)因素是指與人們的滿意情緒有關(guān)的因素，是屬于工作本身或工作內(nèi)容方面的。對護(hù)理管理者的基本啟示：①提供充分的保健因素，以消除不滿；②提供充分的激勵(lì)因素是激發(fā)積極性的有效途徑。崗位明星比較有成就感和激勵(lì)性，故應(yīng)選E項(xiàng)。2252.喜歡自我表現(xiàn)，脾氣大、易激惹，屬于人類行為發(fā)展過程的A.被動(dòng)發(fā)展階段B.自我發(fā)展階段C.主動(dòng)發(fā)展階段D.自主發(fā)展階段正確答案:C解析：【解析】主動(dòng)發(fā)展階段在3~12歲內(nèi)，此階段的行為有明顯的主動(dòng)性，主要表現(xiàn)為愛探究、好攻擊、易激惹、喜歡自我表現(xiàn)等。2253.護(hù)士長準(zhǔn)備以小組討論的形式在病區(qū)行一次護(hù)理問題征集，小組討論時(shí)最好采取的座位形式是A.扇形B.矩形C.三角形D.馬蹄形E.階梯型正確答案:D解析：【解析】小組討論時(shí)常見的座位形式是圓圈形或馬蹄形。2254.為了不斷提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，依據(jù)護(hù)理組織文化的內(nèi)涵建設(shè)原則，護(hù)理文化建設(shè)的關(guān)鍵是A.完善文化設(shè)施和美化環(huán)境B.護(hù)理人員的素質(zhì)培養(yǎng)與提高C.建立健全護(hù)理規(guī)章制度D.教育培養(yǎng)良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)E.構(gòu)建和諧的醫(yī)患、護(hù)患關(guān)系正確答案:B解析：【解析】護(hù)理文化建設(shè)把護(hù)理管理從注重制度化、規(guī)范化向注重人的價(jià)值觀、理想、信念和人的道德素養(yǎng)過渡，滿足了患者高層次的需求。護(hù)理文化建設(shè)的氛圍，使護(hù)理人員感受到了自身素質(zhì)提高的重要性，促進(jìn)了護(hù)理人員業(yè)務(wù)技能的鞏固，提高了自身素質(zhì)。護(hù)理文化建設(shè)所塑造的護(hù)士職業(yè)形象，不僅可使住院者得到高品質(zhì)的護(hù)理，而且所形成的護(hù)理品牌能吸引更多的住院患者，增加醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。因此，為了提高醫(yī)院的整體形象，各醫(yī)院對護(hù)理文化建設(shè)給予了高度重視。2255.某醫(yī)院護(hù)理部根據(jù)醫(yī)院分級(jí)管理評審標(biāo)準(zhǔn)要求，全年設(shè)立了12項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)值，并將此目標(biāo)分解到科、區(qū)和個(gè)人，簽訂責(zé)任書并形成合同，年終12項(xiàng)目標(biāo)值均超額完成。這種管理方法是A.目標(biāo)管理法B.組織文化法C.組織變革法D.目標(biāo)激勵(lì)法E.目標(biāo)控制法正確答案:A解析：【解析】目標(biāo)管理是由企業(yè)最高層領(lǐng)導(dǎo)一定時(shí)期內(nèi)整個(gè)企業(yè)期望達(dá)到的總目標(biāo)，然后由各部門和全體職工根據(jù)總目標(biāo)的要求，制訂各自的分目標(biāo)，并積極主動(dòng)地設(shè)法實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的管理方法。目標(biāo)管理的特點(diǎn)包括明確目標(biāo)、參與決策、規(guī)定時(shí)限和評價(jià)績效。2256.手術(shù)后某護(hù)士準(zhǔn)備用2%戊二醛滅菌劑浸泡內(nèi)鏡。為達(dá)到防銹目的，該護(hù)士應(yīng)該在戊二醛溶液里加入A.0.2%硝酸鉀B.0.3%硝酸鈉C.0.5%亞硝酸鈉D.0.2%亞硝酸鉀E.0.3%碳酸氫鈉正確答案:C解析：【解析】2%戊二醛消毒使用時(shí)，為防止手術(shù)刀片銹蝕，則需要加入防銹劑，一般加0.5%亞硝酸鈉，同時(shí)加入碳酸鈉或碳酸氫鈉調(diào)節(jié)pH，亞硝酸鈉在堿性條件下才能發(fā)揮更好的防銹作用。僅用碳酸氫鈉調(diào)節(jié)成堿性，防銹性能不是很理想，防銹劑最好在臨用時(shí)添加。2257.患者，女，22歲。因肺結(jié)核入院，護(hù)士詢問其學(xué)習(xí)預(yù)防結(jié)核病的宣傳手冊后有什么疑問，患者提出“為什么結(jié)核桿菌對消毒劑抵抗力強(qiáng)”，護(hù)士應(yīng)告訴患者A.因?yàn)榻Y(jié)核桿菌有莢膜B.因?yàn)榻Y(jié)核桿菌細(xì)胞壁厚C.因?yàn)榻Y(jié)核桿菌細(xì)胞壁含大量脂質(zhì)D.因?yàn)榻Y(jié)核桿菌細(xì)胞壁有較多的蛋白質(zhì)E.因?yàn)榻Y(jié)核桿菌細(xì)胞壁的成分主要是多糖正確答案:C解析：【解析】結(jié)核桿菌體內(nèi)含有大量類脂質(zhì)，以細(xì)胞壁內(nèi)含量最多。因其富脂外壁的疏水性之故，一般的消毒劑難以滲入，故對外界條件有非常大的抵抗力，使通常的滅菌方法易失敗。15%硫酸或15%氫氧化鈉溶液處理30分鐘，可殺死一般的病原菌，但不能殺死結(jié)核桿菌。2258.某病區(qū)護(hù)士長因?yàn)橄矚g護(hù)士甲，就請她分管病區(qū)的教學(xué)工作，但是護(hù)士甲無論學(xué)歷和能力都比不上病區(qū)的另外幾個(gè)護(hù)士，工作起來也很吃力。該護(hù)士長的做法違背了A.視能授權(quán)B.合理合法C.監(jiān)管控制D.權(quán)責(zé)對等E.及時(shí)反饋正確答案:A解析：【解析】①視能授權(quán)：這是授權(quán)最根本的一條準(zhǔn)則。一切以被授權(quán)者的才能大小和知識(shí)水平的高低為依據(jù)。②合理合法：通過合理的程序和合法的途徑進(jìn)行授權(quán)，明確授權(quán)范圍，堅(jiān)持“大權(quán)集中，小權(quán)分散”的原則。③監(jiān)督控制：領(lǐng)導(dǎo)者在下授權(quán)力的同時(shí)不能逃避責(zé)任，否則授權(quán)便喪失了應(yīng)有的激勵(lì)功能。領(lǐng)導(dǎo)者給予被授權(quán)人必要的監(jiān)督控制，以免偏離組織目標(biāo)的方向，或出現(xiàn)權(quán)力的濫用。④權(quán)責(zé)對等：即授予的權(quán)力必須對等于所分配的職責(zé)，使下屬有足夠的權(quán)力來完成分派的職責(zé)。2259.患者，男，61歲。退休干部，退休后，其周圍人發(fā)現(xiàn)他常常表現(xiàn)出過度克制的情緒，如強(qiáng)行壓抑自身的憤怒、悲傷等感性情緒的發(fā)泄，這種健康相關(guān)行為的類型為A.避開有害環(huán)境B.戒除不良嗜好C.預(yù)警行為D.日常危害健康行為E.致病性行為模式正確答案:E解析：【解析】健康相關(guān)行為是指人類個(gè)體和群體與健康和疾病有關(guān)的行為。致病性行為模式是指可導(dǎo)致特異性疾病發(fā)生的行為模式，國內(nèi)外研究較多的是A型行為模式和C型行為模式。①A型行為模式是一種與冠心病的發(fā)生密切相關(guān)的行為模式，其行為表現(xiàn)為做事動(dòng)作快，在盡可能短的時(shí)間內(nèi)完成盡可能多的工作(具有時(shí)間緊迫感)，大聲和爆發(fā)性的講話，喜歡競爭，對人懷有潛在的敵意和戒心。其核心行為表現(xiàn)為不耐煩和敵意。②C型行為模式是一種與腫瘤的發(fā)生有關(guān)的行為模式。其核心行為表現(xiàn)是情緒好壓抑，性格好自我克制，表面上處處依順、謙和善忍，回避矛盾，內(nèi)心卻是強(qiáng)壓怒火、愛生悶氣。2260.護(hù)士準(zhǔn)備為患者進(jìn)行造瘺傷口更換敷料和靜脈穿刺。關(guān)于該操作和洗手的敘述，錯(cuò)誤的是A.先進(jìn)行靜脈穿刺操作，再進(jìn)行傷口敷料更換B.護(hù)士的操作從造瘺傷口處轉(zhuǎn)向靜脈穿刺部位時(shí)，應(yīng)進(jìn)行洗手C.接觸患者床單位及周圍環(huán)境、物品前必須要洗手D.接觸患者傷口分泌物和敷料后應(yīng)立即洗手或手消毒E.操作時(shí)戴手套，摘除手套后應(yīng)洗手正確答案:C解析：【解析】洗手的指征：①直接接觸每個(gè)患者前后，從同一患者身體的污染部位移動(dòng)到清潔部位時(shí)；②接觸患者黏膜、破損皮膚或傷口前后，接觸患者的血液、體液、分泌物、排泄物、傷口敷料等之后；③穿脫隔離衣前后，摘手套后；④進(jìn)行無菌操作、接觸清潔、無菌物品之前；⑤接觸患者周圍環(huán)境及物品后。接觸患者周圍的環(huán)境前不須洗手。2261.隨著醫(yī)院的發(fā)展，某內(nèi)科又新增一個(gè)內(nèi)分泌護(hù)理單元，任命了一名護(hù)士長，她的管理程度宜為A.6~9人B.5~9人C.6~10人D.7~13人E.8~15人正確答案:E解析：【解析】管理幅度又稱“管理寬度”或“管理跨度”。管理幅度是指一個(gè)管理人員能直接有效管理的下屬人員數(shù)。在組織結(jié)構(gòu)的高層，管理幅度一般為4~8人，低層一般為8~15人，護(hù)士長屬于低層管理者。2262.患者，男，70歲。腸梗阻術(shù)后全身情況差，留置深靜脈管道給予腸外營養(yǎng)，引流物逐漸減少，腹腔引流管已經(jīng)拔除，傷口愈合尚可。術(shù)后5天患者出現(xiàn)高熱，深靜脈置管處發(fā)紅、腫脹，血培養(yǎng)陽性。此時(shí)應(yīng)首先考慮A.腹腔感染B.深靜脈置管感染C.腸瘺D.出血E.切口感染正確答案:B解析：【解析】①出血及腸瘺均多發(fā)生在術(shù)后7天內(nèi)，故可排除；②腹腔感染多有明顯的腹膜刺激征，肺部感染有呼吸道癥狀，故可排除；③手術(shù)切口部位傷口已愈合，故可排除。2263.患者，男。行疝修補(bǔ)術(shù)后1周，手術(shù)切口處紅、腫、熱、痛，伴少量膿性分泌物滲出，膿液細(xì)菌培養(yǎng)為陽性，應(yīng)診斷為A.表淺切口感染，屬于醫(yī)院感染B.表淺切口感染，不屬于醫(yī)院感染C.深部組織感染屬于醫(yī)院感染D.深部組織感染，不屬于醫(yī)院感染E.交叉感染正確答案:A解析：【解析】①表淺切口感染：僅限于切口涉及的皮膚和皮下組織，感染發(fā)生于術(shù)后30天內(nèi)。表淺切口有紅、腫、熱、痛，或有膿性分泌物。細(xì)菌培養(yǎng)陽性，屬于醫(yī)院感染。②深部組織感染：無植入物手術(shù)后30天內(nèi)、有植入物(如人工心臟瓣膜、人造血管、機(jī)械心臟、人工關(guān)節(jié)等)術(shù)后1年內(nèi)發(fā)生的與手術(shù)有關(guān)并涉及切口深部軟組織(深筋膜和肌肉)的感染。從深部切口引流出或穿刺抽到膿液，感染性手術(shù)后引流液除外。分泌物細(xì)菌培養(yǎng)陽性，屬于醫(yī)院感染。2264.艾滋病的主要傳播途徑是A.糞-口傳播B.血液傳播C.呼吸道傳播D.鼠咬或蚊蟲叮咬E.共用浴具正確答案:B解析：【解析】艾滋病的主要傳播途徑為性傳播、血液傳播和母嬰垂直傳播。甲型病毒性肝炎，簡稱甲型肝炎、甲肝，是由甲型肝炎病毒(HAV)引起的，以肝臟炎癥病變?yōu)橹鞯膫魅静?，主要通過糞-口途徑傳播，臨床上以疲乏、食欲減退、肝腫大和肝功能異常為主要表現(xiàn)。2265.甲肝的主要傳播途徑是A.糞-口傳播B.血液傳播C.呼吸道傳播D.鼠咬或蚊蟲叮咬E.共用浴具正確答案:A解析：【解析】艾滋病的主要傳播途徑為性傳播、血液傳播和母嬰垂直傳播。甲型病毒性肝炎，簡稱甲型肝炎、甲肝，是由甲型肝炎病毒(HAV)引起的，以肝臟炎癥病變?yōu)橹鞯膫魅静?，主要通過糞-口途徑傳播，臨床上以疲乏、食欲減退、肝腫大和肝功能異常為主要表現(xiàn)。2266.強(qiáng)調(diào)針對具體受者、具體情況來選擇傳播途徑，遵循的原則是A.準(zhǔn)確性原則B.速度性原則C.經(jīng)濟(jì)性原則D.針對性原則E.科學(xué)性原則正確答案:D解析：【解析】健康傳播者應(yīng)遵循以下四項(xiàng)原則。①準(zhǔn)確性原則：保證信息能準(zhǔn)確地傳遞至受者；②針對性原則：針對具體受者、具體情況，選擇傳播途徑；③速度快原則：力求信息以最快的速度傳遞至受者；④經(jīng)濟(jì)性原則：在保證準(zhǔn)確、有針對性、快速的基礎(chǔ)上，考慮經(jīng)濟(jì)因素，盡量減少傳播者與受者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。2267.強(qiáng)調(diào)保證信息能準(zhǔn)確地傳播給受者來選擇傳播途徑，遵循的原則是A.準(zhǔn)確性原則B.速度性原則C.經(jīng)濟(jì)性原則D.針對性原則E.科學(xué)性原則正確答案:A解析：【解析】健康傳播者應(yīng)遵循以下四項(xiàng)原則。①準(zhǔn)確性原則：保證信息能準(zhǔn)確地傳遞至受者；②針對性原則：針對具體受者、具體情況，選擇傳播途徑；③速度快原則：力求信息以最快的速度傳遞至受者；④經(jīng)濟(jì)性原則：在保證準(zhǔn)確、有針對性、快速的基礎(chǔ)上，考慮經(jīng)濟(jì)因素，盡量減少傳播者與受者的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。2268.有效控制的特征中，“適用性”是指A.控制的標(biāo)準(zhǔn)必須是先進(jìn)、合理的B.有效控制系統(tǒng)應(yīng)是合理、適用的C.控制手段應(yīng)顧及到例外情況的發(fā)生D.有效控制系統(tǒng)能夠提供及時(shí)的反饋E.有效控制系統(tǒng)依賴于準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)正確答案:B解析：【解析】“適用性”,有效控制系統(tǒng)應(yīng)是合理、適用的，如檢查方式、方法要能真實(shí)發(fā)現(xiàn)問題，且被護(hù)理人員接受和理解。“強(qiáng)調(diào)例外”，管理層不可能控制所有的活動(dòng)，因此，控制手段應(yīng)顧及到例外情況的發(fā)生。2269.有效控制的特征中，“強(qiáng)調(diào)例外”是指A.控制的標(biāo)準(zhǔn)必須是先進(jìn)、合理的B.有效控制系統(tǒng)應(yīng)是合理、適用的C.控制手段應(yīng)顧及到例外情況的發(fā)生D.有效控制系統(tǒng)能夠提供及時(shí)的反饋E.有效控制系統(tǒng)依賴于準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)正確答案:C解析：【解析】“適用性”,有效控制系統(tǒng)應(yīng)是合理、適用的，如檢查方式、方法要能真實(shí)發(fā)現(xiàn)問題，且被護(hù)理人員接受和理解?！皬?qiáng)調(diào)例外”，管理層不可能控制所有的活動(dòng)，因此，控制手段應(yīng)顧及到例外情況的發(fā)生。2270.WHO提出的安全注射標(biāo)準(zhǔn)是A.接受注射者相對安全，注射操作者絕對安全B.提倡介入性方法，盡量減少非介入性方法C.注射操作者安全，環(huán)境安全D.接受注射者安全，注射操作者安全，環(huán)境安全E.嚴(yán)格無菌操作和洗手，做好消毒隔離正確答案:D解析：【解析】WHO安全注射三個(gè)標(biāo)準(zhǔn):接受注射者安全、注射操作者安全、環(huán)境安全。預(yù)防介入性感染最基本的重要措施是搞好消毒、隔離、嚴(yán)格的洗手和無菌操作。2271.預(yù)防介入性感染最基本的重要措施是A.接受注射者相對安全，注射操作者絕對安全B.提倡介入性方法，盡量減少非介入性方法C.注射操作者安全，環(huán)境安全D.接受注射者安全，注射操作者安全，環(huán)境安全E.嚴(yán)格無菌操作和洗手，做好消毒隔離正確答案:E解析：【解析】WHO安全注射三個(gè)標(biāo)準(zhǔn):接受注射者安全、注射操作者安全、環(huán)境安全。預(yù)防介入性感染最基本的重要措施是搞好消毒、隔離、嚴(yán)格的洗手和無菌操作。2272.ABC時(shí)間管理辦法中C級(jí)目標(biāo)是A.重要且必須完成的目標(biāo)B.最重要且很想完成的目標(biāo)C.較重要且必要完成的目標(biāo)D.較重要且很想完成的目標(biāo)E.不太重要可以暫時(shí)擱置的目標(biāo)正確答案:E解析：【解析】ABC時(shí)間管理法由菜金提出，他建議為了提高時(shí)間的利用率，每個(gè)人都需要確定今后5年、今后半年及現(xiàn)階段要達(dá)到的目標(biāo)。人們應(yīng)該將其各階段目標(biāo)分為ABC三個(gè)等級(jí)，A級(jí)為最重要且必須完成的目標(biāo)，B級(jí)為較重要且很想完成的目標(biāo)，C級(jí)為不太重要可暫時(shí)擱置的目標(biāo)。2273.ABC時(shí)間管理辦法中B級(jí)目標(biāo)是A.重要且必須完成的目標(biāo)B.最重要且很想完成的目標(biāo)C.較重要且必要完成的目標(biāo)D.較重要且很想完成的目標(biāo)E.不太重要可以暫時(shí)擱置的目標(biāo)正確答案:D解析：【解析】ABC時(shí)間管理法由菜金提出，他建議為了提高時(shí)間的利用率，每個(gè)人都需要確定今后5年、今后半年及現(xiàn)階段要達(dá)到的目標(biāo)。人們應(yīng)該將其各階段目標(biāo)分為ABC三個(gè)等級(jí)，A級(jí)為最重要且必須完成的目標(biāo)，B級(jí)為較重要且很想完成的目標(biāo)，C級(jí)為不太重要可暫時(shí)擱置的目標(biāo)。2274.ABC時(shí)間管理辦法中A級(jí)目標(biāo)是A.重要且必須完成的目標(biāo)B.最重要且很想完成的目標(biāo)C.較重要且必要完成的目標(biāo)D.較重要且很想完成的目標(biāo)E.不太重要可以暫時(shí)擱置的目標(biāo)正確答案:A解析：【解析】ABC時(shí)間管理法由菜金提出，他建議為了提高時(shí)間的利用率，每個(gè)人都需要確定今后5年、今后半年及現(xiàn)階段要達(dá)到的目標(biāo)。人們應(yīng)該將其各階段目標(biāo)分為ABC三個(gè)等級(jí)，A級(jí)為最重要且必須完成的目標(biāo)，B級(jí)為較重要且很想完成的目標(biāo)，C級(jí)為不太重要可暫時(shí)擱置的目標(biāo)。2275.環(huán)境的溫度低于24℃，濕度低于70%時(shí)，使用紡織品材料包裝的無菌物品的有效期宜為A.1個(gè)月B.7天C.14天D.6個(gè)月E.3個(gè)月正確答案:C解析：【解析】①使用紡織布材質(zhì)包裝的無菌物品，保存環(huán)境能達(dá)到要求(環(huán)境溫度低于24℃、濕度低于70%)的有效期宜為14天；保存環(huán)境不能達(dá)到要求的無菌物品存放有效期為7天；遇持續(xù)霉雨天氣或沙塵天氣保存期應(yīng)縮減。②醫(yī)用一次性紙袋包裝的無菌物品有效期為1個(gè)月。③一次性醫(yī)用皺紋紙、一次性紙塑包裝袋、醫(yī)用無紡布包裝的無菌物品有效期為6個(gè)月。④硬質(zhì)密封容器包裝的無菌物品有效期為6個(gè)月。2276.醫(yī)用一次性紙袋包裝的無菌物品，有效期應(yīng)為A.1個(gè)月B.7天C.14天D.6個(gè)月E.3個(gè)月正確答案:A解析：【解析】①使用紡織布材質(zhì)包裝的無菌物品，保存環(huán)境能達(dá)到要求(環(huán)境溫度低于24℃、濕度低于70%)的有效期宜為14天；保存環(huán)境不能達(dá)到要求的無菌物品存放有效期為7天；遇持續(xù)霉雨天氣或沙塵天氣保存期應(yīng)縮減。②醫(yī)用一次性紙袋包裝的無菌物品有效期為1個(gè)月。③一次性醫(yī)用皺紋紙、一次性紙塑包裝袋、醫(yī)用無紡布包裝的無菌物品有效期為6個(gè)月。④硬質(zhì)密封容器包裝的無菌物品有效期為6個(gè)月。2277.造成患者輕度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致一般功能障礙的是A.一級(jí)醫(yī)療事故B.二級(jí)醫(yī)療事故C.三級(jí)醫(yī)療事故D.四級(jí)醫(yī)療事故E.侵權(quán)正確答案:C解析：【解析】①一級(jí)醫(yī)療事故:造成患者死亡、重度殘疾的醫(yī)療事故；②二級(jí)醫(yī)療事故：造成患者中度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致嚴(yán)重功能障礙的醫(yī)療事故；③三級(jí)醫(yī)療事故：造成患者輕度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致一般功能障礙的醫(yī)療事故；④四級(jí)醫(yī)療事故：造成患者明顯人身損害的其他后果的醫(yī)療事故；⑤侵權(quán)：對國家、集體或個(gè)人是人身權(quán)利的行為侵犯，通過民事方式如調(diào)解、賠款等來解決的行為，如護(hù)士不重視患者的主訴或尊嚴(yán)而引起患者的不滿。2278.造成患者死亡、重度殘疾的是A.一級(jí)醫(yī)療事故B.二級(jí)醫(yī)療事故C.三級(jí)醫(yī)療事故D.四級(jí)醫(yī)療事故E.侵權(quán)正確答案:A解析：【解析】①一級(jí)醫(yī)療事故:造成患者死亡、重度殘疾的醫(yī)療事故；②二級(jí)醫(yī)療事故：造成患者中度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致嚴(yán)重功能障礙的醫(yī)療事故；③三級(jí)醫(yī)療事故：造成患者輕度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致一般功能障礙的醫(yī)療事故；④四級(jí)醫(yī)療事故：造成患者明顯人身損害的其他后果的醫(yī)療事故；⑤侵權(quán)：對國家、集體或個(gè)人是人身權(quán)利的行為侵犯，通過民事方式如調(diào)解、賠款等來解決的行為，如護(hù)士不重視患者的主訴或尊嚴(yán)而引起患者的不滿。2279.哮喘發(fā)生的本質(zhì)是A.基因遺傳B.環(huán)境因素影響C.呼吸道慢性炎癥D.呼吸道高反應(yīng)性E.神經(jīng)介質(zhì)平衡失調(diào)正確答案:C解析：【解析】本題主要考查了考生對哮喘本質(zhì)的了解。哮喘是由肥大細(xì)胞、嗜酸性粒細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞等多種炎性細(xì)胞介導(dǎo)的氣道慢性炎癥，使易感者對各種激發(fā)因子具有氣道高反應(yīng)性，并引起廣泛的可逆性氣道阻塞。所以，本題的正確選項(xiàng)是C。2280.引起心前區(qū)疼痛最常見的疾病是A.肺栓塞B.心絞痛、心肌梗死C.急性心包炎D.心臟神經(jīng)官能癥E.主動(dòng)脈瓣病變正確答案:B解析：【解析】本題主要考查了幾種疾病疼痛的方式。心絞痛、心肌梗死是引起心前區(qū)疼痛最常見的原因。所以本題的正確選項(xiàng)是B。2281.母乳中含有哪種免疫物質(zhì)能有效抵抗病原微生物的侵襲A.SIgAB.SIgGC.SIgMD.巨噬細(xì)胞E.淋巴細(xì)胞正確答案:A解析：【解析】分泌IgA(SIgA)由于受分泌片的保護(hù)，SIgA不易被消化道所破壞，故母乳喂養(yǎng)的嬰兒其腸道中有完整的SIgA，能有效地抵抗病原微生物的侵襲。2282.國際抗癌聯(lián)盟組織針對惡性腫瘤的臨床分期提出TNM分期法,其中N代表A.原發(fā)腫瘤B.淋巴結(jié)C.遠(yuǎn)處轉(zhuǎn)移D.血行轉(zhuǎn)移E.種植轉(zhuǎn)移正確答案:B解析：【解析】本題主要考查了TMN分期的意思。T是原發(fā)灶，N是淋巴結(jié)，M是遠(yuǎn)處轉(zhuǎn)移。2283.女性內(nèi)生殖器官不包括A.陰道B.陰蒂C.子宮D.輸卵管E.卵巢正確答案:B解析：【解析】女性內(nèi)生殖器包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道。其中，輸卵管和卵巢又稱子宮附件。2284.產(chǎn)后出血的主要原因是A.子宮收縮乏力B.宮頸撕裂傷C.胎盤、胎膜不全D.凝血功能障礙E.會(huì)陰Ⅲ度裂傷正確答案:A解析：【解析】產(chǎn)后出血的病因依次為子宮收縮乏力、軟產(chǎn)道裂傷、胎盤因素，及凝血功能障礙。四大原因可以合并存在，也可以互為因果。2285.治療膽絞痛不單獨(dú)使用嗎啡的原因是A.避免成癮B.止痛效果不好C.藥物來源困難D.疼痛緩解后可使病情惡化E.避免Oddi括約肌痙攣加重正確答案:E解析：【解析】嗎啡具有很強(qiáng)的鎮(zhèn)痛作用，但能引起膽囊和Oddi括約肌痙攣，增加膽囊和膽道內(nèi)壓，促使癥狀加重，不利于治療。2286.心源性水腫最常見的病因是A.左心衰竭B.右心衰竭C.滲液性心包炎D.縮窄性心包炎E.心臟壓塞正確答案:B解析：【解析】本題主要考查了心源性水腫的病因。心源性水腫是右心功能不全的主要表現(xiàn)。右心衰竭時(shí)體循環(huán)淤血，有效血容量減少，繼發(fā)醛固酮增加引起的水鈉潴留、靜脈壓增高，使毛細(xì)血管滲出相對增多，最終導(dǎo)致水腫。左心衰可致肺淤血、肺組織彈性下降，影響氣體交換，主要表現(xiàn)是不同程度的呼吸困難。原發(fā)性高血壓和心肌炎主要使左心功能受累，也以呼吸困難為主要表現(xiàn)。2287.引起支氣管擴(kuò)張的主要原因是A.先天性發(fā)育缺陷B.支氣管-肺組織的感染和支氣管阻塞C.支氣管外部纖維的牽拉D.遺傳因素E.過敏體質(zhì)正確答案:B解析：【解析】支氣管擴(kuò)張癥是兒童時(shí)期的獲得性疾病，也可能是一些先天發(fā)育不正常疾病的結(jié)果或?yàn)檫z傳缺陷所致。獲得性病變的主要原因是感染及支氣管堵塞。2288.免疫抑制劑常見的毒副作用，錯(cuò)誤的是A.機(jī)會(huì)感染B.肝炎病毒復(fù)發(fā)C.新生腫瘤D.呼吸抑制E.骨髓抑制正確答案:D解析：【解析】免疫抑制劑常見的毒副作用：①感染，各種切開感染；②誘發(fā)腫瘤；③骨髓抑制；④肝腎毒性；⑤消化道副作用；⑥代謝性疾??；⑦骨質(zhì)疏松；⑧精神神經(jīng)癥狀；⑨皮膚黏膜病變；⑩其他。2289.腎性水腫最先發(fā)生的部位是A.雙下肢B.胸腹腔C.心包D.腰骶部E.眼瞼及面部正確答案:E解析：【解析】本題主要考查考生對腎性水腫的認(rèn)識(shí)。腎性水腫是腎臟疾病的重要體征，其特點(diǎn)是水腫首先發(fā)生在組織松弛部位，如眼瞼或顏面，晨起明顯，然后發(fā)展至足踝、下肢。嚴(yán)重時(shí)波及全身，其發(fā)展較為迅速。2290.急性闌尾炎最常見的病因是A.免疫力低下B.胃腸道功能紊亂C.淋巴小結(jié)增生D.闌尾管腔阻塞E.闌尾損傷正確答案:D解析：【解析】闌尾管腔阻塞是急性闌尾炎最常見的病因。闌尾管腔中的糞石或結(jié)石，是引發(fā)阻塞的常見原因，異物、炎性狹窄、食物殘?jiān)?、蛔蟲、腫瘤等則是較少見的原因。闌尾管腔阻塞后，闌尾仍繼續(xù)分泌黏液，腔內(nèi)壓力上升，血運(yùn)障礙使闌尾炎癥加劇。2291.下列選項(xiàng)中關(guān)于護(hù)士基本任務(wù)描述錯(cuò)誤的是A.促進(jìn)健康B.預(yù)防疾病C.保護(hù)環(huán)境D.恢復(fù)健康E.減輕痛苦正確答案:C解析：【解析】護(hù)士的基本任務(wù)是促進(jìn)健康、預(yù)防疾病、恢復(fù)健康、減輕痛苦。2292.有機(jī)磷殺蟲劑的主要毒理作用是A.抑制膽堿酯酶活性B.抑制膽堿能神經(jīng)C.抑制乙酰膽堿D.抑制交感神經(jīng)E.抑制副交感神經(jīng)正確答案:A解析：【解析】有機(jī)磷殺蟲藥的主要發(fā)病機(jī)制是抑制膽堿酯酶活性，引起乙酰膽堿蓄積使膽堿能神經(jīng)受到持續(xù)沖動(dòng)，導(dǎo)致先興奮后衰竭的一系列癥狀。嚴(yán)重者可因腦水腫、呼吸衰竭而死亡。2293.診斷異位妊娠破裂最可靠的方法是A.腹部叩診右移動(dòng)性濁音B.宮頸有抬舉痛C.后穹隆穿刺D.HCG測定E.超聲檢查正確答案:C解析：【解析】陰道后穹隆穿刺是一種簡單、可靠的診斷方法，適用于疑有腹腔內(nèi)出血的患者。2294.上呼吸道的主要生理功能是A.實(shí)施通氣B.進(jìn)行換氣C.彌散功能D.免疫作用E.加溫、濕化和機(jī)械阻攔正確答案:E解析：【解析】上呼吸道的主要生理功能是加溫、濕化和機(jī)械阻攔。2295.外科手術(shù)后預(yù)防血栓性靜脈炎的措施，不正確的是A.術(shù)后鼓勵(lì)患者早期活動(dòng)B.臥床期間多做下肢肌肉運(yùn)動(dòng)C.出現(xiàn)血栓性靜脈炎后應(yīng)局部按摩D.勿在一條靜脈反復(fù)注射高滲液體E.避免使用下肢靜脈輸液正確答案:C解析：【解析】本題主要考查了預(yù)防血栓性靜脈炎的護(hù)理。血栓性靜脈炎禁忌局部按摩，以免血栓脫落而引起器官阻塞。所以，本題的正確選項(xiàng)是C。2296.接種活疫苗、菌苗時(shí)，應(yīng)選擇的皮膚消毒液是A.2%碘酊B.0.5%碘伏C.75%乙醇D.3%雙氧水E.2.5%碘酊正確答案:C解析：【解析】預(yù)防接種用75%乙醇棉球或用無菌棉簽蘸75%乙醇，由內(nèi)向外螺旋式對接種部位皮膚進(jìn)行消毒。2297.腰椎管狹窄癥的后天發(fā)病因素中，最多見的是A.損傷B.妊娠C.椎管退行性變D.腰棘韌帶炎E.先天性頸椎管狹窄正確答案:C解析：【解析】腰椎管狹窄癥是骨科的常見病，其發(fā)病原因十分復(fù)雜，有先天性的腰椎管狹窄，也有由于脊柱發(fā)生退行性變疾病引起的，還有由于外傷引起脊柱骨折或脫位或腰部手術(shù)后引起椎管狹窄。其中最為多見的是退行性變腰椎管狹窄癥。原發(fā)性腰椎管狹窄：單純由先天骨發(fā)育異常引起的，臨床較少見。繼發(fā)性腰椎管狹窄：由椎間盤椎體、關(guān)節(jié)退化變性成脊椎滑脫、外傷性骨折脫位等所引起。其中最常見的是退行性變椎管狹窄癥。2298.正常足月新生兒解剖特點(diǎn)是A.胎毛多而長B.耳殼軟C.哭聲輕D.指甲超過指端E.足底紋少正確答案:D解析：【解析】本題主要考查考生對正常足月兒的認(rèn)識(shí)。正常足月新生兒皮膚紅潤，胎毛少，哭聲響亮，足底紋多且交錯(cuò)分開。2299.最能反映小兒營養(yǎng)狀況的指標(biāo)是A.身長B.頭圍C.體重D.胸圍E.皮下脂肪正確答案:C解析：【解析】體重為各器官、組織和體液的總重量，是反映小兒營養(yǎng)狀況的重要指標(biāo)(最易取得的敏感指標(biāo)，也是臨床計(jì)算給藥量、輸液量的依據(jù))。2300.流行性乙型腦炎的主要傳播媒介是A.鼠B.豬C.狗D.蚊E.血吸蟲正確答案:D解析：【解析】本題考查的重點(diǎn)是乙腦的傳播媒介。流行性乙型腦炎的主要傳播媒介是蚊。2301.引起消化性潰瘍最常見的致病菌是A.幽門螺桿菌B.大腸桿菌C.痢疾桿菌D.沙門桿菌E.嗜鹽桿菌正確答案:A解析：【解析】引起消化性潰瘍最常見的致病菌是幽門螺桿菌。2302.調(diào)節(jié)能量代謝，促進(jìn)糖、蛋白、脂肪代謝及生長發(fā)育的激素是A.生長激素B.甲狀腺激素C.皮質(zhì)醇D.醛固酮E.胰島素正確答案:B解析：【解析】甲狀腺激素作用：①促進(jìn)生長發(fā)育；②影響代謝；③其他。2303.確診心臟瓣膜病變最常用的輔助檢查是A.X線檢查B.心電圖C.心臟導(dǎo)管檢查D.超聲心動(dòng)圖E.心室造影正確答案:D解析：【解析】確診心臟瓣膜病變最常用的輔助檢查是超聲心動(dòng)圖。2304.傷寒最主要的傳播途徑是A.水源傳播B.蚊蠅傳播C.血源傳播D.鼠類傳播E.器官移植傳播正確答案:A解析：【解析】傷寒最主要的傳播途徑是水源傳播。2305.外陰癌患者術(shù)前3~5天坐浴的溶液是A.生理鹽水B.1%乳酸溶液C.4%的碳酸氫鈉溶液D.1:5000的高錳酸鉀溶液E.2%的醋酸正確答案:D解析：【解析】本題主要考查考生對外陰癌患者坐浴的護(hù)理。外陰癌患者術(shù)前3~5天坐浴的溶液是1:5000高錳酸鉀溶液。2306.胃壁的淋巴液最后匯入A.胸導(dǎo)管B.腋窩淋巴結(jié)C.鎖骨下淋巴結(jié)D.腹腔淋巴叢E.毛細(xì)淋巴管正確答案:A解析：【解析】本題考查的重點(diǎn)是對胃壁的淋巴液走向的了解。胃壁的淋巴液最后匯入胸導(dǎo)管。2307.風(fēng)濕病患者就診的主要原因是A.關(guān)節(jié)疼痛B.活動(dòng)受限C.關(guān)節(jié)僵硬D.皮膚水腫E.皮疹正確答案:A解析：【解析】本題主要考查風(fēng)濕病的臨床表現(xiàn)。風(fēng)濕病大多有關(guān)節(jié)病變和癥狀，可高達(dá)70%~80%，約50%僅有疼痛，重則出現(xiàn)紅、腫、熱、痛及功能受損等全面炎癥表現(xiàn)，多為多關(guān)節(jié)受累。侵及關(guān)節(jié)大小視病種而有不同。2308.傳染病的基本特征不包括A.潛伏性B.流行性C.季節(jié)性D.地方性E.免疫性正確答案:A解析：【解析】本題主要考查了傳染病的基本特征。傳染病的基本特征包括流行性、季節(jié)性、地方性、免疫性。2309.為冠心病患者治療決策提供依據(jù)的重要檢查是A.心電圖B.超聲心動(dòng)圖C.冠狀動(dòng)脈造影D.右心室造影E.胸部X線正確答案:C解析：【解析】為冠心病患者治療決策提供依據(jù)的重要檢查是冠狀動(dòng)脈造影。2310.休克最基本的病理生理改變?yōu)锳.有效循環(huán)血量銳減和組織灌注不足B.有效循環(huán)血量銳減和微循環(huán)障礙C.有效循環(huán)血量銳減和代謝障礙D.有效循環(huán)血量銳減和細(xì)胞受損E.微循環(huán)障礙和組織灌注不足正確答案:A解析：【解析】本題主要考查休克的病理生理。休克最基本的病理生理改變?yōu)橛行аh(huán)血量銳減和組織灌注不足。2311.基礎(chǔ)代謝率的正常值波動(dòng)范圍正確的是A.±10%B.±15%C.±20%D.±30%E.±40%正確答案:A解析：【解析】基礎(chǔ)代謝率的正常值波動(dòng)范圍是±10%,故選A。2312.社區(qū)最常見的獲得性肺炎是A.肺炎鏈球菌肺炎B.支原體肺炎C.衣原體肺炎D.軍團(tuán)菌肺炎E.革蘭陰性桿菌肺炎正確答案:A解析：【解析】臨床最常見的社區(qū)獲得性肺炎的細(xì)菌病原是肺炎鏈球菌，其次為結(jié)核分枝桿菌、流感嗜血桿菌、金黃色葡萄球菌、克雷白桿菌和卡他摩拉克菌等。2313.導(dǎo)致新生兒窒息的原因不包括A.肺發(fā)育不良B.新生兒鎖骨骨折C.臍帶繞頸D.心臟發(fā)育不全E.胎兒吸入羊水正確答案:B解析：【解析】新生兒窒息原因包括：①母親因素：母親患妊娠高血壓綜合征、糖尿病、心功能不全、嚴(yán)重貧血等。②分娩因素：臍帶打結(jié)、受壓、繞頸、脫垂等造成臍帶血流中斷。③胎兒因素：各種高危新生兒。④難產(chǎn)：胎位異常、子宮收縮無力等，使產(chǎn)程延長或致顱內(nèi)損傷。⑤藥物抑制了胎兒的呼吸中樞。上述因素均為導(dǎo)致新生兒窒息的因素。新生兒鎖骨骨折患兒表現(xiàn)為哭鬧，不會(huì)出現(xiàn)窒息。2314.小兒生后，逐漸消失的先天性反射是A.吮吸反射B.腹壁反射C.吞咽反射D.提睪反射E.腱反射正確答案:A解析：【解析】小兒生后，逐漸消失的先天性反射是吮吸反射。2315.正常的月經(jīng)量約為A.10~30mlB.30~50mlC.50~80mlD.80~100mlE.>100ml正確答案:B解析：【解析】正常的月經(jīng)量為30~50ml。2316.妊娠期血容量增加達(dá)高峰的時(shí)間是在妊娠A.28~30周B.30~32周C.32~34周D.34~36周E.36~38周正確答案:C解析：【解析】妊娠期血容量增加達(dá)高峰的時(shí)間是在妊娠32~34周。2317.對化療較敏感但愈后較差的肺癌病理類型是A.鱗狀細(xì)胞癌B.小細(xì)胞癌C.腺癌D.大細(xì)胞癌E.柱狀細(xì)胞癌正確答案:B解析：【解析】對化療較敏感但愈后較差的肺癌病理類型是小細(xì)胞癌。2318.關(guān)于胎兒附屬物的敘述，正確的是A.胎盤是由底蛻膜和絨毛膜組成B.臍帶平均長度約70cm，內(nèi)有動(dòng)靜脈各2條C.胎盤有氣體交換、營養(yǎng)供應(yīng)、分泌激素、排出胎兒代謝物、防御合成功能D.胎膜為一層透明的薄膜E.胎盤分胎兒面和母體面，母體面被覆羊膜呈灰藍(lán)色半透明正確答案:C解析：【解析】本題主要考查考生對胎兒附屬物的認(rèn)識(shí)。胎盤由羊膜、葉狀絨毛膜和底蛻膜組成。妊娠足月胎兒的臍帶長30~70cm，內(nèi)有動(dòng)脈2條、靜脈1條。胎盤分為子面與母面，子面光滑，呈灰白色。2319.急性腎小球腎炎引起水腫的最主要機(jī)制是A.急性高血壓引起的急性心力衰竭B.大量蛋白尿引起的低蛋白血癥C.醛固酮增多引起的水鈉潴留D.腎小球?yàn)V過率下降引起的水鈉潴留E.腎小球基底膜通透性增加正確答案:D解析：【解析】急性腎小球腎炎引起水腫的最主要機(jī)制是腎小球?yàn)V過率下降引起的水鈉潴留。2320.細(xì)菌性肝膿腫最常見的病因是A.膽道感染B.敗血癥C.壞疽性闌尾炎D.膈下膿腫E.肝臟開放性損傷正確答案:A解析：【解析】細(xì)菌性肝膿腫病的病原菌多為大腸桿菌、厭氧菌、金黃色葡萄球菌等。細(xì)菌主要從腸道經(jīng)膽道上行感染，如膽石癥、膽道蛔蟲病并發(fā)化膿性膽管炎而侵入肝臟，其他有全身化膿性感染經(jīng)肝動(dòng)脈、腸道細(xì)菌經(jīng)門靜脈侵入肝臟，或由肝臟開放性損傷引起。細(xì)菌性肝膿腫以多房性膿腫居多，金黃色葡菌感染的膿腫壁較厚。2321.原發(fā)性高血壓的病因是A.進(jìn)食鹽量過多B.周圍血管阻力增加C.動(dòng)脈粥樣硬化D.在一定遺傳背景下多種后天因素作用E.精神緊張和勞累過度正確答案:D解析：【解析】本題主要考查考生對原發(fā)性高血壓病因的了解。原發(fā)性高血壓的病因：①遺傳和基因因素，高血壓病有明顯的遺傳傾向；②環(huán)境因素。2322.冠心病患者心絞痛發(fā)作的典型部位為A.心前區(qū)B.胸骨體下段之后C.心尖部D.劍突下E.胸骨體中、上段之后正確答案:E解析：【解析】冠心病心絞痛以發(fā)作性胸痛為主要臨床表現(xiàn)，典型部位是在胸骨體中、上段之后，其余部位均為不典型部位。2323.心臟驟停最常見的原因是A.冠心病B.電解質(zhì)紊亂C.酸堿平衡失調(diào)D.意外事件E.藥物中毒或過敏正確答案:A解析：【解析】引起心臟驟停的主要原因?yàn)樾脑葱砸蛩?，以冠心病最常見?324.成人艾滋病最主要的傳播途徑是A.血液傳播B.母嬰傳播C.顯性傳播D.性接觸傳播E.隱性傳播正確答案:D解析：【解析】艾滋病最主要的傳播途徑是血液傳播、母嬰傳播、性傳播。其中成人艾滋病以性接觸傳播為主。2325.屬于乙類傳染病，但需采取甲類傳染病的預(yù)防、控制措施的疾病是A.甲型H?N?流感B.艾滋病C.病毒性肝炎D.脊髓灰質(zhì)炎E.麻疹正確答案:A解析：【解析】屬于乙類傳染病，但需采取甲類傳染病的預(yù)防、控制措施的疾病是甲型H?N?流感。2326.風(fēng)濕熱最具有特征性的病理改變是A.皮下小結(jié)B.纖維組織增生C