特殊方法測電功率特殊方法測電功率方法一：伏阻法【電路圖1】【步驟】①閉合S、S1，移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為U額②閉合S、S2，斷開S1，讀出此時電壓表的示數(shù)U1【表達式】【電路圖2】【步驟】①閉合S、S1，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為I額R0②閉合S、S2，斷開S1，讀出電壓表的示數(shù)為U1【表達式】方法二：伏滑法【電路圖】【步驟】eq\o\ac(○,1)閉合S，調(diào)節(jié)R2的滑片到a端，并調(diào)節(jié)R1的阻值，使電壓表的示數(shù)為U額②閉合S，保持R1的滑片位置不變，將R2的滑片移動到b端，讀出電壓表的示數(shù)U'【表達式】方法三：替代法（電壓表）【電路圖】【步驟】①閉合S、S1，斷開S2，調(diào)節(jié)R2使電壓表的示數(shù)為U額②閉合S、S2，斷開S1，R2的滑片不動，調(diào)節(jié)電阻箱R1，使電壓表的示數(shù)仍為U額，讀出此時電阻箱連入電路的電阻為R0【表達式】方法四：安阻法【電路圖1】【步驟】①閉合S、S2，斷開S1，移動滑動變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)為I額閉合S、S1，斷開S2，保持滑片位置不變，讀出電流表的示數(shù)為I【表達式】【電路圖2】【步驟】①閉合S、S2，斷開S1，移動滑動變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)為U閉合S、S1，斷開S2，保持滑片位置不變，讀出電流表的示數(shù)為I【表達式】方法五：替代法（電流表）【電路圖】【步驟】①閉合S、S1，斷開S2，調(diào)節(jié)R2使電流表的示數(shù)為I額②閉合S、S2，斷開S1，保持R2的滑片位置不動，調(diào)節(jié)電阻箱R1，使A的示數(shù)為I額，讀出此時電阻箱的阻值為R0【表達式】方法六：安滑法（電源電壓）【電路圖】【步驟】①閉合S，調(diào)節(jié)滑片P，使eq\o\ac(○,A)示數(shù)為I額；②再閉合S1，保持滑片P不動，eq\o\ac(○,A)示數(shù)為I1；③計算：，【表達式】方法六：安滑法（滑動變阻器）【電路圖】【步驟】①閉合S，調(diào)節(jié)滑片P，使eq\o\ac(○,A)示數(shù)為I額；②再閉合S1，保持滑片P不動，eq\o\ac(○,A)示數(shù)為I1；③將滑生P移至最右端，eq\o\ac(○,A)示數(shù)為I2；④計算：，，【表達式】一、電功率的測量還有以下幾種方法1.電橋法：電橋法是一種通過比較電阻的比值來測量電阻值的方法。在電橋中，可以通過測量電阻兩端的電壓和通過電阻的電流，計算出電阻的電功率。2.電位差計法：電位差計法是一種通過測量電阻上的電位差來計算電阻值的方法。在電位差計中，可以通過測量電阻兩端的電位差和通過電阻的電流，計算出電阻的電功率。3.霍爾效應(yīng)法：霍爾效應(yīng)是指當(dāng)電流通過導(dǎo)體時，在導(dǎo)體周圍會產(chǎn)生磁場，并且該磁場會對導(dǎo)體中的電荷產(chǎn)生力的作用，從而導(dǎo)致導(dǎo)體兩端產(chǎn)生電勢差。利用霍爾效應(yīng)可以測量電阻中的電流和電壓，從而計算出電阻的電功率。4.熱電偶法：熱電偶是一種溫度傳感器，可以將溫度轉(zhuǎn)換為電信號。利用熱電偶可以測量電阻的溫度，從而計算出電阻的電功率。5.電能表法：使用電能表可以間接測量用電器的電功率。電能表是一種測量電能消耗的儀器，它記錄了一段時間內(nèi)消耗的電能。通過記錄用電器在一段時間內(nèi)消耗的電能，可以計算出用電器的平均電功率二、測量電功率方法的選取1.測量范圍：根據(jù)被測負載的功率大小，選擇合適的測量方法。對于較小功率的負載，可以使用萬用表等簡單的儀器進行測量；對于較大功率的負載，可能需要使用電能表或互感器等專業(yè)儀器。2.測量精度：根據(jù)測量要求的精度，選擇合適的測量方法。不同的測量方法具有不同的精度，例如，使用電能表測量電功率的精度通常較高，而使用萬用表測量電功率的精度相對較低。3.測量條件：根據(jù)測量環(huán)境和條件，選擇合適的測量方法。例如，在高電壓或大電流的情況下，可能需要使用互感器來進行測量；在測量電動機等旋轉(zhuǎn)設(shè)備的電功率時，可以使用霍爾傳感器等特殊方法。4.成本和便捷性：不同的測量方法所需的儀器設(shè)備和操作復(fù)雜度不同，成本和便捷性也會有所差異。在選擇測量方法時，需要綜合考慮成本和便捷性因素。1．實驗小組在做“測量小燈泡的正常發(fā)光時燈絲電阻”的實驗中，準(zhǔn)備了以下器材：電壓恒為6V的學(xué)生電源、小燈泡（額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時的電阻約為10Ω）、電流表、電壓表、滑動變阻器（R1“10Ω，1A”，R2“50Ω，2A”）、開關(guān)、若干導(dǎo)線。（1）圖甲是小明連接的部分實物電路，請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整；（2）小明將最后一根導(dǎo)線連接好，發(fā)現(xiàn)小燈泡沒有發(fā)光，但電流表、電壓表有較小示數(shù)，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因：①；②；（3）正確進行操作時，觀察到電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為V；此時應(yīng)將滑動變阻器的滑片向（選填“A”或“B”）端移到某一位置，才能使小燈泡正常工作。若小燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)為0.24A，則小燈泡正常發(fā)光時燈絲電阻為Ω（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）；（4）為了完成本次實驗，小組同學(xué)應(yīng)選擇的滑動變阻器為（選填“R1”或“R2”）；（5）完成上述實驗后，同學(xué)們交流后又設(shè)計了一種測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻的方案，設(shè)計的電路如圖丙所示，R0是阻值已知的定值電阻，請將實驗步驟補充完整：①連接好電路，閉合開關(guān)S，將開關(guān)S1撥到觸點A，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為小燈泡的額定電壓U1；②保持滑片的位置不動，再將開關(guān)S1撥到另一觸點，讀出電壓表的示數(shù)U2；③小燈泡正常發(fā)光時的電阻的表達式：R＝（用U1、U2、R0表示）。2．某同學(xué)利用實驗室提供的器材，測量標(biāo)有電壓為2.5V的小燈泡在不同電壓下的電阻。他所連接的實驗電路如圖甲所示。

（1）在閉合開關(guān)前，需要將滑動變阻器的滑片移至（填“A”或“B”）端；（2）實驗中，第一次測量時的電壓等于2.5V，小燈泡正常發(fā)光。之后調(diào)節(jié)滑動變阻器，讓電壓逐次下調(diào)，使燈絲溫度不斷降低，燈泡變暗直至完全不發(fā)光，測量的數(shù)據(jù)如下表所示；數(shù)據(jù)序號1234567發(fā)光情況明亮不很亮暗較暗微光熄滅熄滅電壓U/V2.52.11.71.30.90.50.1電流I/A0.280.260.240.210.190.05根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，圖乙中能正確描述通過該小燈泡的電流I和其兩端電壓U之間關(guān)系的是；（填“①”或“②”）（3）第6次測量時，電流表指針的偏轉(zhuǎn)如圖丙所示。則電流表的讀數(shù)為A，此時小燈泡的電阻為Ω；（4）對比不同電壓下小燈泡的電阻值可知，小燈泡的電阻隨電壓的增大而（填“增大”“減小”或“不變”），主要原因是小燈泡的電阻受的影響。3．某市舉辦的中學(xué)生物理實驗大賽中，其中一小組抽到的實驗內(nèi)容是測量小燈泡的電功率，給他們的實驗器材有：額定電壓為2.5V的小燈泡、電源、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器和導(dǎo)線若干。（1）如圖甲，連接完電路后，小組中某同學(xué)閉合開關(guān)時，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，小燈泡不亮，則電路中存在的故障可能是小燈泡（選填“斷路”或“短路”）；（2）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片P，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為W；（3）小華同學(xué)所在的實驗小組電壓表被損壞，老師另給該小組兩個開關(guān)和一個阻值為10的定值電阻R0，仍然測出了小燈泡的額定功率，他們所設(shè)計的實驗電路如圖丙所示，請根據(jù)電路圖和操作步驟完成下列問題。①連接好電路后，閉合開關(guān)S、S1斷開S2，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電流表的示數(shù)I1=A時，小燈泡正常發(fā)光；②保持滑動變阻器滑片P的位置不動，斷開S1閉合S、S2讀出電流表的示數(shù)為I2；③則小燈泡的額定功率P=（用U額、I1、I2表示）。4．如圖所示為小明測量額定電壓為2.5V的小燈泡電功率的實驗，已知電源電壓恒定。（1）如圖甲所示，當(dāng)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡正常發(fā)光（選填“能”或“不能”），電流表示數(shù)（選填“有”或“無”）；（2）他仔細檢查電路，發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯誤。請你在圖甲中錯誤的導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的一根連接導(dǎo)線；（3）排除故障閉合開關(guān)，適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向（填“左”或“右”）移動；小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為；（4）實驗完成后，小華利用圖丁測量了另一未知電阻Rx的阻值，其中R0為已知阻值的定值電阻，電源電壓不變。請完成下述實驗步驟，并寫出待測電阻Rx阻值的表達式。①，記下此時電流表的示數(shù)為I1；②，記下此時電流表的示數(shù)為I2；③待測電阻Rx阻值的表達式：Rx=。（用測量量和已知量的符號表示）5．在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，王敏同學(xué)連接了如圖甲所示的電路，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為。（1）在連接電路時，滑動變阻器的滑片P應(yīng)移到（選填“A”或“B”）端；（2）連好電路，閉合開關(guān)，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為V。此時燈泡亮度與正常發(fā)光時相比（選填“較亮”或“較暗”）；（3）王敏同學(xué)移動滑片P，記下多組對應(yīng)電壓表和電流表的示數(shù)，并給制成圖丙所示的圖象，根據(jù)圖象信息可計算出小燈泡的額定功率為W；（4）王敏的同桌麗麗認為不用電壓表也可以測量小燈泡的額定功率，麗麗向老師要了一個阻值為的定值電阻，并設(shè)計了如圖丁所示的電路圖，請你幫她完成正確的操作過程。①只閉合開關(guān)和，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電流表示數(shù)為0.1A；②保持滑動變阻器滑片位置不變，（填開關(guān)的通斷情況），讀出電流表示數(shù)為；③小燈泡額定功率的表達式為（用已知物理量符號表示）。6．在“測量小燈泡的電功率”實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓為4.5V。（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將甲圖中電路連接完整；（2）連接好電路閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，檢查電路發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表均有示數(shù)，則接下來的操作應(yīng)是；A．檢查燈泡是否斷路B．檢查燈泡是否短路C．檢查開關(guān)接觸是否良好D．移動滑動變阻器的滑片（3）問題解決后，移動滑動變阻器滑片，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.3V時，為了讓燈泡正常發(fā)光，此時應(yīng)將滑片向（選填“左”或“右”）側(cè)移動；（4）移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖乙所示的圖像，根據(jù)圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是W；（5）小明對本實驗進行了拓展思考，以下探究活動用該實驗裝置中的器材不能完成的是；A．測量小燈泡的電阻

B．探究電流與電壓的關(guān)系C．探究串聯(lián)電路電流的特點

D．探究串聯(lián)電路電壓的特點（6）另一組的同學(xué)設(shè)計了另一種測量小燈泡功率的方案，在電源電壓未知、定值電阻已知的情況下，利用如圖丙測出額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率。實驗步驟如下：A．閉合、斷開，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使電流表示數(shù)為，燈正常發(fā)光；B．閉合、斷開，保持滑動變阻器滑片不動，讀出電流表示數(shù)為；C.。（用已知量和測量量表示）7．如圖甲是測定額定電壓為“2.5V”小燈泡正常發(fā)光時電阻的電路。（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)；開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑到端（選填“A”或“B”）；（2）圖乙是該小燈泡兩端電壓U和通過它的電流I的關(guān)系圖像，則小燈泡正常發(fā)光時的電阻為Ω；（3）小明根據(jù)所測數(shù)據(jù)計算出小燈泡的電阻不是一個定值，原因可能是；（4）小亮實驗時發(fā)現(xiàn)他的桌上沒有電流表，卻多了一個最大阻值為R0的滑動變阻器，于是他設(shè)計了如圖丙所示電路，也測出了額定電壓為“2.5V”小燈泡正常發(fā)光時的電阻，請補全下列步驟：①閉合開關(guān)S，先調(diào)節(jié)滑動變阻器R0的滑片到最左端，再調(diào)節(jié)滑動變阻器R，直到電壓表的示數(shù)為V；②接著調(diào)節(jié)滑動變阻器（選填“R0”或“R”）的滑片到最右端，讀出此時電壓表的示數(shù)為U；③小燈泡正常發(fā)光時電阻的表達式RL=（用U、R0和已知量表示）。8．某物理興趣小組用如圖甲所示電路測量額定電壓為2.5V小燈泡的電阻，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的小燈泡的I-U圖象如圖乙所示。v

（1）保證實驗順利進行，應(yīng)選用（填序號）滑動變阻器；A．“10Ω

0.5A”

B．“50Ω

0.3A”

C．“100Ω

0.2A”（2）電路連接完整后閉合開關(guān)，小燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)的原因可能是；（3）排除故障后進行實驗，當(dāng)滑動變阻器的滑片位于某一位置時，電流表示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)為A，為測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻，應(yīng)將滑片向（選填“左”或“右”）移動。根據(jù)乙圖所示的數(shù)據(jù)得出小燈泡正常發(fā)光時的電阻是Ω；（4）該小組在總結(jié)時發(fā)現(xiàn)：實驗過程中小燈泡的電阻是逐漸變大的，滑動變阻器接入電路的電阻是逐漸變小的，則小燈泡電阻的變化量（選填“大于”、“小于”或“等于’）滑動變阻器電阻的變化量。9．為測量小燈泡的額定功率，提供如下器材：電壓恒為的電源、標(biāo)有“”的小燈泡L、電流表、電壓表、滑動變阻器、定值電阻，開關(guān)和導(dǎo)線若干，設(shè)計以下兩種測量方案。方案一（1）連接好圖甲電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)且超過量程，則電路故障可能是；序號小燈泡的亮度110.20.2較暗22.5正常33.00.320.96很亮（2）排除故障后繼續(xù)進行實驗，記錄數(shù)據(jù)如表所示，當(dāng)電壓表示數(shù)為時，電流表示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)是A。分析數(shù)據(jù)可知：小燈泡的額定功率是W，小燈泡的亮度隨電功率的增大而變亮．要完成表格所有數(shù)據(jù)的收集，滑動變阻器的最大阻值至少是；方案二（3）在丙圖設(shè)計的電路中，先斷開，閉合S和，調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表示數(shù)為V；再保持滑片位置不變，斷開，閉合讀出電壓表的示數(shù)為U；（4）小燈泡額定功率的表達式是（用相關(guān)符號及數(shù)據(jù)來表示）。10．物理學(xué)習(xí)小組的同學(xué)阿渝和阿僑利用以下器材測量小燈泡的額定功率：恒壓電源（6V）、小燈泡（標(biāo)有“2.5V”字樣）、滑動變阻器（標(biāo)有“60；1A”字樣）、電流表、電壓表、開關(guān)、導(dǎo)線若干。實驗電路如圖甲所示。（1）實驗前，電流表的指針如圖乙，則阿渝應(yīng)該執(zhí)行操作是：；（2）完成上一步操作后，閉合開關(guān)再次出現(xiàn)圖乙中的情況，原因是：；（3）排除故障后，當(dāng)滑動變阻器的滑片移到某一位置時，電壓表指針如圖丙所示，則燈泡兩端的實際電壓為V。若要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向移動（選填“左”或“右”）。小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)為0.3A，則燈泡的額定功率是W；（4）阿渝同學(xué)處理數(shù)據(jù)時還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)移動滑片使小燈泡兩端電壓逐漸變大時，小燈泡的電阻也在不斷增大，在該過程中小燈泡的實際功率（選填“增大”“減小”或“不變”），滑動變阻器阻值變化量ΔRP（選填“大于”“小于”或“等于”）小燈泡阻值變化量ΔRL；（5）完成上述實驗后，阿僑又重新設(shè)計了如圖丁所示的電路，用于測量另一個小燈泡的額定功率，電源電壓記為U，該燈泡正常工作的額定電壓為U1?；瑒幼冏杵鱞的最大阻值為R，實驗步驟如下：①閉合開關(guān)S、S1，移動滑動變阻器b的滑片，使電壓表示數(shù)等于U1；②斷開S1，閉合S、S2，保持b的滑片位置不變，調(diào)節(jié)滑動變阻器a，使電壓表示數(shù)變回U1；③再將滑動變阻器b的滑片調(diào)到最右端，電壓表的示數(shù)變?yōu)閁2；則小燈泡的額定功率表達式為P額=（用字母U、U1、U2、R表示）。11．物理小組利用如圖甲的實驗電路測量小燈泡的額定功率，已知待測小燈泡額定電壓為2.5V，小燈泡額定功率約為1W，電源電壓恒為6V。（1）本實驗的實驗原理是；（2）用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲的實物電路圖補充完整（要求滑片右移燈泡變暗，導(dǎo)線不交叉）；（3）閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，接下來合理的操作是（選填序號）；A．?dāng)嚅_開關(guān)，更換小燈泡

B．移動滑動變阻器觀察小燈泡是否發(fā)光（4）解決問題后，移動滑片，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)是V；為了測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑動變阻器的滑片向（選填“A”或“B”）端移動；小超測量三組實驗數(shù)據(jù)，粗心的小超把三組數(shù)據(jù)隨手寫在草稿紙上（如圖丙所示）而沒有填寫在對應(yīng)的表格中，請你幫助小超計算：小燈泡的額定功率為W；（5）同組的小明認為，無需測量小燈泡電壓為2.5V時的相關(guān)數(shù)據(jù)，也能計算出燈泡的額定功率。他利用已經(jīng)測量的數(shù)據(jù)，計算2V電壓下燈泡的電阻R，再根據(jù)，計算小燈泡在2.5V下的額定功率，此方法計算出的額定功率與實際的額定功率相比（選填“偏大”“偏小”或“相等）；（6）僅利用圖甲中實驗器材（選填“能”或“不能”）完成“探究電流與電壓關(guān)系“的實驗；（7）小組同學(xué)討論后，認為只用一只電表、增加一個已知阻值的定值電阻R，也可測量僅標(biāo)有額定電壓U額的小燈泡的額定功率（若電源電壓未知）。如下四種方案，最可行的是。A．B．C．D．12．如圖甲所示，物理興趣小組在“測量小燈泡的電功率”實驗中，所用燈泡的額定電壓為2.5V。（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中電路連接完整，要求滑片位于阻值最大處；（2）連好電路閉合開關(guān)后，燈泡不亮，檢查電路發(fā)現(xiàn)兩表均有示數(shù)，接下來要進行的操作是（選填字母序號）；A．更換小燈泡B．檢查開關(guān)是否閉合C．移動滑動變阻器滑片D．檢查電壓表是否斷路（3）故障排除后繼續(xù)實驗，當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時，要使燈泡正常發(fā)光，應(yīng)將變阻器的滑片向（選填“左”或“右”）側(cè)移動。當(dāng)燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，則燈泡的額定功率為W；（4）同學(xué)們根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了燈泡的I-U的圖像，如圖丙所示，該圖像不是一條直線，原因是（5）某同學(xué)在做實驗時，發(fā)現(xiàn)電流表壞了，將其拆掉后，又在實驗室找到一個已知阻值為R0的電阻和兩個開關(guān)，借助現(xiàn)有的實驗器材，設(shè)計了如圖丁所示電路，也測出了燈泡的額定功率。測量步驟如下：①將開關(guān)S、S1閉合，S2斷開，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為V；②將開關(guān)S、S2閉合，S，斷開，滑動變阻器的滑片（選填“向左移”、“向右移”或“保持不動”），記下此時電壓表示數(shù)為U；③燈泡的額定功率P=（用U和R0表示）。13．物理小組的同學(xué)們利用如圖所示的電路測量小燈泡的電功率，實驗中電源電壓U為3V且保持不變，小燈泡的定電壓，滑動變阻器的最大阻值為。（1）圖甲是小明連接的部分電路，請?zhí)砑右桓鶎?dǎo)線幫他把電路連接完整（要求滑片向右移動時燈泡變亮，導(dǎo)線不能交叉）；（2）小明把滑片移到阻值最大處，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)接近電源電壓。小明接下來的操作合理的是；A．?dāng)Q緊小燈泡和它兩端的接線柱B．?dāng)Q緊開關(guān)兩端的接線柱C．檢查滑動變阻器是否短路（3）排除故障后，小明繼續(xù)進行實驗，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.1V時，電流表的示數(shù)為0.28A；若要測量小燈泡的額定功率，接下來應(yīng)將滑片適當(dāng)向（選填“左”或“右”）滑動；使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是W；（4）分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)小燈泡的電流與其兩端的電壓不成正比，原因是；（5）完成實驗后，愛動腦筋的小明又想出一種測量該小燈泡額定功率的方法，設(shè)計了如圖丙所示的電路，所用電壓表量程為“0~3V”，阻值已知的定值電阻，請將以下實驗步驟補充完整。①檢查電路無誤后，閉合開關(guān)S，將開關(guān)撥至“1”，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片直至電壓表示數(shù)為V；②滑片不動，再將開關(guān)撥至“2”，讀出電壓表示數(shù)為；③小燈泡的額定功率：（用、、表示）；若步驟②中，在將開關(guān)撥至“2”時，不小心將滑動變阻器阻值調(diào)大了一點兒，其他操作正確，則測出的小燈泡額定功率比真實值（選填“偏大”或“偏小”）。14．測量小燈泡額定功率的實驗中，器材如下：待測小燈泡（額定電壓為2.5V）、電源（電壓恒為6V）、電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（0～3V、0～15V）、滑動變阻器、開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干。（1）如圖甲所示是某同學(xué)開始時連接的電路，仔細觀察發(fā)現(xiàn)該電路存在連接錯誤，但只需改動一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確．請你在應(yīng)改動的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法；（2）電路