Unit6BirthdaysLesson2（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語三年級(jí)上冊學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教材分析Unit6BirthdaysLesson2（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語三年級(jí)上冊

本節(jié)課選自人教新起點(diǎn)版英語三年級(jí)上冊Unit6Birthdays的第二課時(shí)。本單元圍繞生日主題展開，旨在幫助學(xué)生掌握有關(guān)生日的基本詞匯和句型，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。本節(jié)課通過圖片、歌曲、游戲等多種教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)生日相關(guān)的詞匯和句型，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：學(xué)生能夠運(yùn)用英語進(jìn)行簡單的生日話題交流，提高語言運(yùn)用能力。

2.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生能夠通過觀察、模仿、實(shí)踐等方式，自主學(xué)習(xí)和掌握新詞匯和句型。

3.文化意識(shí)：學(xué)生能夠了解西方文化中關(guān)于生日的習(xí)俗，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)。

4.思維品質(zhì)：學(xué)生在解決問題和完成任務(wù)的過程中，培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維能力。

5.人格修養(yǎng)：學(xué)生在參與課堂活動(dòng)時(shí)，學(xué)會(huì)尊重他人，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。學(xué)情分析三年級(jí)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)充滿好奇和興趣，但他們的英語基礎(chǔ)相對薄弱，詞匯量和語法知識(shí)有限。在這個(gè)年齡階段，學(xué)生的注意力集中時(shí)間較短，容易受到外界干擾。因此，教學(xué)活動(dòng)需要設(shè)計(jì)得生動(dòng)有趣，以吸引學(xué)生的注意力。

在知識(shí)方面，學(xué)生對基本的英語字母和簡單的詞匯有一定了解，但對生日的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式可能較為陌生。在能力方面，學(xué)生的聽說能力相對較強(qiáng)，但書寫和閱讀能力有待提高。此外，學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作和問題解決方面的能力也需要通過課堂活動(dòng)得到鍛煉。

行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生可能存在課堂上注意力不集中、參與度不高的問題，這會(huì)影響他們對課程內(nèi)容的理解和吸收。因此，教師需要通過互動(dòng)游戲、小組活動(dòng)等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。

對課程學(xué)習(xí)的影響體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.教師需設(shè)計(jì)富有吸引力的教學(xué)活動(dòng)，以適應(yīng)三年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求。

2.注重培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說能力，同時(shí)逐步引導(dǎo)他們進(jìn)行閱讀和寫作練習(xí)。

3.通過課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和問題解決能力。

4.關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予不同層次的學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，確保每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括人教新起點(diǎn)版英語三年級(jí)上冊Unit6Birthdays的相關(guān)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如生日慶祝的圖片、相關(guān)的英語歌曲和簡短的視頻片段。

3.實(shí)驗(yàn)器材：無實(shí)驗(yàn)器材需求。

4.教室布置：布置教室環(huán)境，包括分組討論區(qū)，放置一些與生日相關(guān)的裝飾品，如氣球、生日帽等，以營造節(jié)日氛圍。教學(xué)實(shí)施過程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求，例如讓學(xué)生觀看有關(guān)生日慶祝的視頻，了解不同文化中的生日習(xí)俗。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題：圍繞“生日慶祝”這一主題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，如“你最喜歡的生日禮物是什么？”、“你如何慶祝生日？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解生日慶祝的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式。

思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺(tái)或老師處。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過播放一段生日歌曲或展示一張生日慶祝的圖片，引出“Birthdays”這一主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解與生日相關(guān)的詞匯和句型，如“Howoldareyou?”、“Happybirthdaytoyou!”等，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論，讓學(xué)生分享自己的生日經(jīng)歷，或者進(jìn)行角色扮演，模擬生日派對場景。

解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，如“如何正確使用某些句型？”、“如何用英語表達(dá)生日祝福？”等，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演等活動(dòng)，體驗(yàn)英語在真實(shí)情境中的應(yīng)用。

提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置一些練習(xí)題或小作文，如讓學(xué)生用英語寫一段關(guān)于自己生日的短文。

提供拓展資源：提供與生日相關(guān)的拓展資源，如推薦學(xué)生閱讀有關(guān)生日的英文故事書或觀看英文電影。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，如指出語法錯(cuò)誤或鼓勵(lì)學(xué)生用更豐富的詞匯表達(dá)。

本節(jié)課的重難點(diǎn)在于讓學(xué)生掌握與生日相關(guān)的英語詞匯和句型，并能進(jìn)行簡單的英語對話。通過課前預(yù)習(xí)、課中活動(dòng)和課后作業(yè)的環(huán)節(jié)，教師將引導(dǎo)學(xué)生逐步克服這些重難點(diǎn)。例如，在課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生通過觀看視頻和閱讀資料，初步了解生日相關(guān)的英語表達(dá)；在課中活動(dòng)環(huán)節(jié)，通過小組討論和角色扮演，學(xué)生將有機(jī)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際對話；在課后作業(yè)環(huán)節(jié)，學(xué)生通過寫作練習(xí)，鞏固和加深對生日話題的英語表達(dá)。教學(xué)資源拓展六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-生日文化：介紹不同國家和地區(qū)的生日慶祝習(xí)俗，如西方國家的生日派對、中國傳統(tǒng)的生日宴席等。

-生日禮物：探討不同文化中生日禮物的選擇和意義，包括禮物背后的寓意和傳統(tǒng)習(xí)俗。

-生日歌曲：收集整理與生日相關(guān)的英文歌曲，如《HappyBirthdaytoYou》、《WhentheSaintsGoMarchingIn》等。

-生日名言：收集一些關(guān)于生日、成長和人生的名言警句，如“Ageisjustanumber”等。

-生日故事：推薦一些與生日相關(guān)的英文故事書，如《TheStoryoftheBirthdayCake》等。

2.拓展建議：

-文化探索：鼓勵(lì)學(xué)生調(diào)查自己所在地區(qū)的生日慶祝習(xí)俗，并與西方國家的習(xí)俗進(jìn)行比較，撰寫一篇小報(bào)告。

-禮物制作：指導(dǎo)學(xué)生親手制作生日禮物，如賀卡、手工藝品等，并附上英文祝福語。

-歌曲學(xué)習(xí)：組織學(xué)生學(xué)唱一首與生日相關(guān)的英文歌曲，并在課堂上進(jìn)行表演。

-名言收集：讓學(xué)生收集自己喜歡的生日名言，并分享給同學(xué)，討論名言背后的意義。

-故事閱讀：推薦學(xué)生閱讀一本與生日相關(guān)的英文故事書，通過閱讀了解故事中的人物和情節(jié)，并討論故事中的主題。

3.拓展活動(dòng)：

-生日派對模擬：組織學(xué)生模擬舉辦一個(gè)生日派對，包括邀請函、裝飾、游戲和蛋糕等元素。

-生日主題演講：讓學(xué)生以“我的理想生日”為主題，進(jìn)行英語演講，展示自己的想象力和創(chuàng)造力。

-生日故事創(chuàng)作：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作一個(gè)與生日相關(guān)的英文故事，可以是自己的經(jīng)歷或者虛構(gòu)的故事。

-生日詞匯競賽：舉辦一個(gè)生日詞匯競賽，測試學(xué)生對生日相關(guān)詞匯的掌握程度。

-生日主題手抄報(bào)：讓學(xué)生制作一份關(guān)于生日的手抄報(bào)，展示他們對生日文化的理解和創(chuàng)意。

4.拓展作業(yè)：

-生日卡片設(shè)計(jì)：設(shè)計(jì)一張生日卡片，包含英文祝福語和簡單的裝飾圖案。

-生日禮物清單：列出一份生日禮物清單，包括禮物名稱、價(jià)格和購買地點(diǎn)。

-生日派對策劃書：撰寫一份生日派對策劃書，包括活動(dòng)流程、預(yù)算和邀請名單。

-生日名言匯編：匯編一本關(guān)于生日的名言集，附上每條名言的來源和背景。

-生日故事翻譯：選擇一篇與生日相關(guān)的英文故事，進(jìn)行翻譯，并分享給同學(xué)。課后作業(yè)1.寫作練習(xí)

題目：MyBirthdayParty

要求：根據(jù)課文內(nèi)容，描述你理想中的生日派對。包括派對的時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員、活動(dòng)內(nèi)容和你的感受。使用以下關(guān)鍵詞：birthdayparty,time,place,friends,games,cake,presents,happy,fun。

答案示例：

MyBirthdayParty

Lastmonth,Ihadmybirthdaypartyatmyhouse.ItwasonasunnySaturdayafternoon.Myfriendscameoverat3o'clock.Weplayedsomegames,likehideandseekandmusicalchairs.Then,wehadabirthdaycakewithcandles.Imadeawishandblewthemout.Myfriendsgavememanypresents,likebooks,toys,andstickers.Iwasveryhappyandhadalotoffun!

2.詞匯匹配

題目：Matchthewordswiththeirmeanings.

(1)birthdaycake_______a.aspecialdayforsomeone

(2)celebrate_______b.asweetcakewithcandles

(3)present_______c.todosomethingspecialtoshowyouarehappy

(4)special_______d.athingthatyougivetosomeone

答案示例：

(1)birthdaycake-b.asweetcakewithcandles

(2)celebrate-c.todosomethingspecialtoshowyouarehappy

(3)present-d.athingthatyougivetosomeone

(4)special-a.aspecialdayforsomeone

3.句型練習(xí)

題目：Completethesentenceswiththecorrectformoftheverbsinbrackets.

(1)Mybirthdayis_______(be)onMay20th.

(2)We_______(have)abigpartylastyear.

(3)She_______(get)alotofpresentsfromherfriends.

答案示例：

(1)Mybirthdayis(be)onMay20th.

(2)We(have)abigpartylastyear.

(3)She(get)alotofpresentsfromherfriends.

4.問答練習(xí)

題目：Askandanswerquestionsaboutthebirthdayparty.

(1)Whohadthebirthdayparty?

(2)Whenwastheparty?

(3)Wheredidthepartytakeplace?

(4)Whocametotheparty?

(5)Whatdidtheydoattheparty?

答案示例：

(1)Myfriendhadthebirthdayparty.

(2)ThepartywasonSaturday.

(3)Thepartytookplaceatmyfriend'shouse.

(4)Myfamilyandfriendscametotheparty.

(5)Theyplayedgames,atecake,andopenedpresents.

5.仿寫練習(xí)

題目：Writeasentenceaboutyourbirthday,usingthestructure"Ihada_______birthdaybecause_______."

答案示例：

Ihadawonderfulbirthdaybecausemyfriendsgavemeasurpriseparty.教學(xué)評價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)是評價(jià)教學(xué)效果的重要指標(biāo)。在本節(jié)課中，學(xué)生能夠積極參與課堂活動(dòng)，如小組討論、角色扮演等，表現(xiàn)出良好的互動(dòng)和合作精神。大部分學(xué)生能夠正確使用與生日相關(guān)的英語詞匯和句型進(jìn)行交流，表現(xiàn)出對英語學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

2.小組討論成果展示：

小組討論是本節(jié)課的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和語言表達(dá)能力。通過觀察學(xué)生的討論過程，可以看出以下評價(jià)點(diǎn)：

-學(xué)生是否能正確理解討論題目，并圍繞主題進(jìn)行討論。

-學(xué)生在討論中是否能積極發(fā)言，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-學(xué)生是否能傾聽他人意見，并尊重他人觀點(diǎn)。

-學(xué)生是否能使用恰當(dāng)?shù)挠⒄Z詞匯和句型進(jìn)行交流。

3.隨堂測試：

為了檢測學(xué)生對本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握情況，進(jìn)行了隨堂測試。測試內(nèi)容包括：

-詞匯識(shí)別：識(shí)別與生日相關(guān)的英語詞匯。

-句型應(yīng)用：運(yùn)用所學(xué)句型進(jìn)行簡單的對話。

-短文理解：閱讀一段關(guān)于生日的英文短文，回答相關(guān)問題。

4.學(xué)生自評與互評：

在本節(jié)課結(jié)束時(shí)，學(xué)生進(jìn)行自評和互評，評價(jià)自己在課堂上的表現(xiàn)。以下是一些評價(jià)點(diǎn)：

-參與度：學(xué)生是否積極參與課堂活動(dòng)。

-互動(dòng)性：學(xué)生在小組討論和角色扮演中的互動(dòng)表現(xiàn)。

-語音語調(diào)：學(xué)生的英語發(fā)音和語調(diào)是否標(biāo)準(zhǔn)。

-知識(shí)掌握：學(xué)生對本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握程度。

5.教師評價(jià)與反饋：

針對學(xué)生的課堂表現(xiàn)和測試結(jié)果，教師進(jìn)行以下評價(jià)與反饋：

-針對課堂表現(xiàn)良好的學(xué)生，給予肯定和鼓勵(lì)，并提出更高的期望。

-對于在課堂上表現(xiàn)不夠積極的學(xué)生，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助，鼓勵(lì)他們參與更多。

-針對學(xué)生在隨堂測試中遇到的問題，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助他們理解和掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

-針對學(xué)生的自評和互評，教師給予反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，并提出改進(jìn)建議。

總體而言，本節(jié)課的教學(xué)評價(jià)與反饋旨在全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高他們的英語學(xué)習(xí)興趣和自信心。板書設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-生日慶祝的基本詞匯：birthday,cake,candles,presents,party

-生日祝福的常用句型：Happybirthdaytoyou!,Howoldareyou?,Whenisyourbirthday?

②重點(diǎn)詞匯：

-birthday：生日

-cake：蛋糕

-candles：蠟燭

-presents：禮物

-party：派對

③重點(diǎn)句型：

-Happybirthdaytoyou!（祝你生日快樂?。?/p>

-Howoldareyou?（你多大了？）

-Whenisyourbirthday?（你的生日是什么時(shí)候？）

-Ihaveabirthdayparty.（我有一個(gè)生日派對。）

-Ireceivedmanypresents.（我收到了很多禮物。）教學(xué)反思與改進(jìn)今天這節(jié)課結(jié)束了，我想要花點(diǎn)時(shí)間來反思一下我們的教學(xué)過程。首先，我想說的是，我非常高興看到學(xué)生們在課堂上積極參與，尤其是他們在小組討論和角色扮演中的表現(xiàn)。這讓我意識(shí)到，我們的教學(xué)方法是有效的，至少在激發(fā)學(xué)生興趣方面是成功的。

①學(xué)生參與度的觀察

我發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們在討論“我的生日派對”這個(gè)話題時(shí)，表現(xiàn)得非常活躍。這讓我想到，我們可以進(jìn)一步利用