專(zhuān)題03句子句法統(tǒng)編版（2024）語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)名校真題

分類(lèi)匯編

一、選擇題

1.下面的句子說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A.隨著天上的白云漸漸散開(kāi)，太陽(yáng)也終于露出臉來(lái)，它沒(méi)有害羞，而是吝嗇地把它獨(dú)

特的熱情展示給我們。

B.天空收容每一片云，不論美丑，所以天空寬廣無(wú)邊；大地?fù)肀恳淮缤?，不論貧富?/p>

所以大地廣袤無(wú)垠。

C.“我們要維護(hù)世界和平”“聽(tīng)了這話(huà)后心里和平了一些”“這藥和平，不要緊”三句中的“和

平''意思相同。

D.商場(chǎng)歡迎客人要用“歡迎惠顧”，自己過(guò)生日可以說(shuō)“今日是我的高壽”，別人請(qǐng)吃飯時(shí)

我得說(shuō)“請(qǐng)賞臉”。

2.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的是（）

A.“創(chuàng)建全國(guó)文明城市”工作，不僅要落實(shí)到位，而且要宣講到位。

B.從微笑的樹(shù)蛙到開(kāi)心的綿羊，這些圖片向我們展示了動(dòng)物們的幽默感。

C.在備戰(zhàn)中考的過(guò)程中，我們不能缺乏的有兩點(diǎn)，一是信心不足，二是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。

D.隨著吟誦、書(shū)法回歸語(yǔ)文課堂，讓更多學(xué)生受到了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。

3.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）

①文學(xué)是透視中國(guó)的一扇窗，透過(guò)色，②可以看到秦豉漢瓦,看到時(shí)代的腳步，感受

到發(fā)展的熟樗。③蘇東坡的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，④巴金的“我的心常常在

黑暗的海上潺專(zhuān)，要不是得著燈光的指引，它有一天也會(huì)永沉海底”，路遙的"即使最平凡的

人，也得要為他那個(gè)售不的存在而奮斗”，⑤這些跨越古今的錦繡文字，勾勒出幾千年的悲

歡離合、時(shí)移世易。

A.“脈搏”“漂浮”“世界，三個(gè)詞分別是動(dòng)詞、動(dòng)詞、名詞。

B.句①的“它”指代的內(nèi)容是“透視中國(guó)的一扇窗

C.“讓人從中領(lǐng)略到中國(guó)文化薪火相傳沉淀下來(lái)的精髓”這句話(huà)適合接在⑤句后。

D.句②是病句，修改方法是把畫(huà)線詞語(yǔ)“看到”和“感受”交換位置。

4.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

A.“喜歡”“應(yīng)該”“愿意”“是”“走”都屬于動(dòng)詞。

B.“敵人夾著尾巴跑了”此句運(yùn)用擬物的修辭手法。

C.“小氣——吝嗇”“請(qǐng)求一懇求”都屬于近義詞。

D.“令尊”“惠存”是敬辭，“鄙人”“高見(jiàn)”是謙辭。

5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.通過(guò)學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》，使我感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。

B.春天的哈爾濱展露出了東方小巴黎的靈秀，成為人們外出游玩的好季節(jié)。

C.古今中外，母愛(ài)從來(lái)都是文學(xué)作品中永恒的主題。

D.大數(shù)據(jù)顯示，近年來(lái)，孩子與父母溝通減少的原因是沉迷手機(jī)造成的。

6.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.健全稅收制度，強(qiáng)化稅收功能，更好發(fā)揮稅收在國(guó)家治理中的基礎(chǔ)性、支柱性、保

障性。

B.一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期能否養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

C.同學(xué)們出行時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵守交規(guī)，摒棄交通陋習(xí)，做到寧等三分鐘、不搶一分鐘，切

忌不要心存僥幸。

D.我國(guó)以前所未有的力度推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，重污染天數(shù)明顯下降，水環(huán)境質(zhì)量顯著

改善。

7.對(duì)下列語(yǔ)句所使用的修辭手法及作用理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。（《從百草園到三味書(shū)屋》）理解：這句話(huà)運(yùn)用

擬人的修辭手法，寫(xiě)出百草園充滿(mǎn)生機(jī)的景象，表達(dá)作者對(duì)百草園的喜愛(ài)之情。

B.小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。（《春》）理解：這句話(huà)將“小草”擬人化，

生動(dòng)形象地寫(xiě)出了小草旺盛的生命力，也表達(dá)了作者對(duì)小草和春天的喜愛(ài)和贊美。

C.一霎時(shí)，我感到了責(zé)任的重大，就像領(lǐng)袖人物在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。（《散步》）理解:

這句話(huà)運(yùn)用比喻的修辭手法，將“我”比喻成領(lǐng)袖人物，體現(xiàn)“我”在家庭中重要的地位。

D.窗玻璃上發(fā)出了響聲，那是雨，是使人靜謐、使人懷想、使人動(dòng)情的秋雨?。。ā队?/p>

的四季》）理解：“使人靜謐、使人懷想、使人動(dòng)情”，運(yùn)用排比的修辭手法，寫(xiě)出秋雨的

特點(diǎn)，引人沉思。

8.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己觀察、分析、解決問(wèn)題的能力。

B.由于母親對(duì)我的悉心培育，使我從小就養(yǎng)成了勇敢堅(jiān)毅而豪爽的性格。

C.為了防止不再發(fā)生這類(lèi)安全事故，某市各個(gè)單位都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。

D.有沒(méi)有堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。

9.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.中國(guó)新能源產(chǎn)業(yè)異軍突起，電動(dòng)載人汽車(chē)、鋰電池、太陽(yáng)能電池出口增長(zhǎng)近61.6%

左右。

B.一批阻燃、保暖、防風(fēng)的活動(dòng)板房，在當(dāng)?shù)仃懤m(xù)投入使用并搭建完成。

C.考古發(fā)現(xiàn)，成熟的甲骨文和金文是傳承至今的漢字的源頭，也是維系中華文明的重

要紐帶。

D.世衛(wèi)組織稱(chēng)，奧密克戎毒株最早于2021年11月9日在南非被首次檢測(cè)到。

10.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.《再塑生命的人》的作者是美國(guó)著名作家、教育家海倫?凱勒的作品。

B.由于受陰雨天氣影響，使得部分地區(qū)的農(nóng)作物減產(chǎn)。

C.能否順利開(kāi)展大課間活動(dòng)，是提高學(xué)生身體素質(zhì)的重要保障。

D.學(xué)校的新教學(xué)大樓已經(jīng)建成并投入使用，極大地改善了我們的學(xué)習(xí)條件。

11.下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.九寨溝的仲夏時(shí)節(jié)，青山依依，碧波粼粼，翠竹搖搖，是旅游休閑的絕佳去處。

B.在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的推動(dòng)下，使居民的收入水平和社會(huì)購(gòu)買(mǎi)力大幅度提高。

C.楊絳翻譯的《堂吉訶德》，已累計(jì)發(fā)行大約70多萬(wàn)冊(cè)，獲得讀者們一致好評(píng)。

D.經(jīng)過(guò)航天人的持續(xù)奮斗，我國(guó)航天事業(yè)終于走出了一條極具中國(guó)特色的發(fā)展之路。

12.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.校運(yùn)會(huì)在即，能否精心籌備、科學(xué)訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)協(xié)作，是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。

B.每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該是“中國(guó)夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)者，而不是旁觀者。

C.通過(guò)跳水運(yùn)動(dòng)員全紅嬋的完美發(fā)揮，使中國(guó)奧運(yùn)會(huì)軍團(tuán)再收獲一枚跳水金牌。

D.為了防止不再發(fā)生類(lèi)似傷害事故，廣州市各個(gè)單位都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。

13.下列對(duì)病句的修改不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.只要和學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通，教師才能撥動(dòng)學(xué)生心靈深處的琴弦。（“只要”改為“只

有”）

B.有些科學(xué)家認(rèn)為，轉(zhuǎn)基因大米富含維生素A,可以有效改善發(fā)展中國(guó)家人們營(yíng)養(yǎng)不

良。（把“改善”改為“改變”）

C.班級(jí)舉行了迎新晚會(huì)，這次演出的節(jié)目大多是以同學(xué)們喜聞樂(lè)見(jiàn)的流行歌曲為主。（刪

去“大多”或“以"“為主”）

D.據(jù)初步測(cè)算，2024年國(guó)慶假期，廣東省共接待游客大約1111.5萬(wàn)人次左右。（刪去“大

約”或“左右”）

14.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正顧的一項(xiàng)是（）

A.一首《我的祖國(guó)》為什么久唱不衰？因?yàn)樗觅|(zhì)樸的語(yǔ)言唱出了對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的

無(wú)限熱愛(ài)。

B.古語(yǔ)云：“倉(cāng)縻實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。（《管子?牧民》）“政治的清明和文化

的復(fù)興必須具備一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

C.還大自然以藍(lán)天、青山、碧水是人們的心聲，然而溫室效應(yīng)、土地沙化、水源污染

等不斷加劇，環(huán)境日益惡化。

D.張家界石峰林立，峭壁萬(wàn)仞；天子山居高臨下，氣勢(shì)磅礴；索溪峪群峰環(huán)抱，粗壯

雄峻。

15.下列各項(xiàng)線有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.周恩來(lái)紀(jì)念網(wǎng)是為緬懷周恩來(lái)同志豐功偉績(jī)，建設(shè)學(xué)習(xí)研究周恩來(lái)同志思想內(nèi)涵和

精神品質(zhì)的開(kāi)放平臺(tái)。

B.透明化的售票手段不僅能提高售票效率，也能改善售票公平。

C.中國(guó)式現(xiàn)代化的發(fā)展模式不僅關(guān)乎人類(lèi)命運(yùn)共同體，而且直接關(guān)系中國(guó)的前途命運(yùn)。

D.港珠澳跨海大橋海底沉管隧道的生產(chǎn)和安裝技術(shù)為世界跨海大橋的建設(shè)提供了獨(dú)特

的中國(guó)樣本和寶貴經(jīng)驗(yàn)。

16.【病句診療室】下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.為了防止類(lèi)似事件不再發(fā)生，我校各班級(jí)開(kāi)展了“安全伴我行”班會(huì)活動(dòng)。

B.通過(guò)學(xué)習(xí)《〈論語(yǔ)〉十二章》，讓我更深刻地體會(huì)到了“溫故而知新”的重要性。

C.“世界上最公平的就是時(shí)間”，能否更加有效地管理好自己的時(shí)間，是提高學(xué)習(xí)成績(jī)

的重要前提和保障。

D.學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立完善的校園欺凌預(yù)防、干預(yù)和處理機(jī)制，保障每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。

17.下列各句沒(méi)有語(yǔ)病的項(xiàng)是（）

A.大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題，引起了全社會(huì)的極大關(guān)注。

B.我們要加大宣傳力度，營(yíng)造全校師生共同參與綠色環(huán)?；顒?dòng)。

C.有沒(méi)有堅(jiān)定的意志，是一個(gè)人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵。

D.“陽(yáng)光體育活動(dòng)”要求學(xué)生每天參加戶(hù)外體育鍛煉的時(shí)間不少于一小時(shí)，這對(duì)青少年

來(lái)說(shuō)，無(wú)疑不是個(gè)好消息。

18.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.家長(zhǎng)應(yīng)教育孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)水域，切忌不要獨(dú)自野泳，以防止溺水事故不再發(fā)生。

B.通過(guò)繪制皮影戲道具、觀看皮影戲表演，孩子們感受到傳統(tǒng)藝術(shù)的獨(dú)特魅力。

C.廣州2024年春節(jié)煙花匯演回歸白鵝潭，為廣大市民塑造一場(chǎng)精彩的視聽(tīng)盛宴。

D.滬昆高鐵開(kāi)通后，從昆明到上海的時(shí)間比原來(lái)減少了三倍，更方便市民出行。

19.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。

B.每天晚上，家里的客廳常?；厥幹职炙实男β暫蛬寢屔钋榈难凵?。

C.這檔文化節(jié)目用創(chuàng)新的方式演繹經(jīng)典，拉近了傳統(tǒng)文化與觀眾的距離。

D.為了防止意外傷害不再發(fā)生，交警持續(xù)加大“一盔一帶”的宣傳與整治力度。

20.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己分析、觀察、解決問(wèn)題的能力。

B.本學(xué)期，我校悅美文學(xué)社將開(kāi)展一系列的名著閱讀和主題詩(shī)歌朗誦。

C.多功能電話(huà)手表，是一種可以雙向通話(huà)，能準(zhǔn)確定位，并具有防水功能的電子設(shè)備。

D.散文詩(shī)《金色花》的作者是聞名世界的印度詩(shī)人泰戈?duì)柕淖髌贰?/p>

二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合

時(shí)光寶盒開(kāi)啟“美妙文字”之旅，同學(xué)們紛紛寫(xiě)下自己的感悟，請(qǐng)你完成任務(wù)。

踏上七年級(jí)的語(yǔ)文閱讀之旅，我們被一篇篇（A）文質(zhì)兼美的詩(shī)文熏陶、感染。在朱

自清的春天里，我們欣賞（B）衰草連天的盎然春意;在史鐵生《秋天的懷念》里，我們感

受母子（1）ju爸別后永存的深情母愛(ài)；在莫懷戚的《散步》中，我們傳承中華民族尊老愛(ài)幼

的傳統(tǒng)美德；在經(jīng)典著作（2）《話(huà)語(yǔ)》中，我們學(xué)習(xí)古代圣賢（C）安貧樂(lè)道的高貴品質(zhì);

（D）在人跡罕至的百草園,我們走進(jìn)魯迅無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的夢(mèng)幻童年……語(yǔ)文是一座色彩繽紛的

花園，,,語(yǔ)文是一座巍峨聳立的燈塔。通過(guò)學(xué)習(xí)諳文，一

我們牙闕了眼界，陶冶了知識(shí)，主富了情操。同學(xué)們,去閱讀吧，去感受文字的魅力吧！

21.閱讀語(yǔ)段，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)字注音。

⑴jue（）別（2）出（）語(yǔ)

22.語(yǔ)段中成語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.文質(zhì)兼美B.衰草連天C.安貧樂(lè)道D.人跡罕至

23.語(yǔ)段中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷慕ㄗh。

通過(guò)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我們開(kāi)闊了眼界，陶冶了知識(shí)，豐富了情操。

我的修改意見(jiàn)：______________________

24.仿照前后兩個(gè)句子，在橫線上補(bǔ)寫(xiě)兩個(gè)句子。

語(yǔ)文是一座色彩繽紛的花園，（1）,（2）,語(yǔ)文是一座巍峨聳

至白州T塔。

小語(yǔ)回顧所學(xué)，感觸頗深，用文字記錄了心得。請(qǐng)閱讀這段文字，完成下面1?3題。

輕輕打開(kāi)語(yǔ)文課本，美麗的四季向我們走來(lái)。春回大地，百花競(jìng)開(kāi)，人們花枝招展地

迎接暖陽(yáng)到來(lái)；蟬聲陣陣，夏雨熱烈粗獷，萬(wàn)物爭(zhēng)先恐后地生長(zhǎng);金風(fēng)颯颯，風(fēng)中有黃昏時(shí)

“斷腸人”的秋思；歲暮天寒，可愛(ài)的水藻把終年卑蓄的綠色全奉獻(xiàn)給了溫情的濟(jì)南。大自然

不僅給予我們美不勝收的風(fēng)光,還讓我們感悟到世間溫暖。雙腿癱瘓的史鐵生，在菊花季放

時(shí)節(jié)與母親ju6別，把“好好兒活”的勇氣融入骨髓；莫懷成解決散步的分qi,彰顯著中華民

族尊老愛(ài)幼的美德；魯迅回憶人跡罕至的百草園中無(wú)窮的樂(lè)趣,流露出對(duì)美好往事的懷念；

至圣先師孔子和眾弟子論道，傳染生生不息的正能量。

25.給文段中加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

（1）貯蓄（）（2）綻放（）

（3）jue（）別（4）分qi（）

26.文段中畫(huà)橫線詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.花枝招展B.爭(zhēng)先恐后C.美不勝收D.人跡罕至

27.文段中畫(huà)波浪線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)寫(xiě)出修改意見(jiàn)。

28.小月梳理了語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的常見(jiàn)問(wèn)題，并列舉了其中三類(lèi)，請(qǐng)你從每類(lèi)中住漁7處進(jìn)行修

改。

（1）容易讀錯(cuò)的字（寫(xiě)出正確的讀音）：A.醞釀（liang）B.雕鏤（16u）

（2）容易寫(xiě)錯(cuò)的詞（寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)）：A.再接再勵(lì)B.人聲頂沸

（3）容易說(shuō)錯(cuò)的話(huà)（將不當(dāng)?shù)牡胤竭M(jìn)行修改）：

A.我今天寫(xiě)了一篇作文，請(qǐng)你拜讀一下。B.令尊身體很好，感謝你的掛念。

三、綜合性學(xué)習(xí)

班級(jí)開(kāi)展“分享我的初中新生活”活動(dòng)，請(qǐng)你一起來(lái)完成。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，幾位同學(xué)在

朋友圈分享了自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。

A

學(xué)習(xí)了課本中一篇篇文質(zhì)兼美的散文，我感受到一年四季把生命的時(shí)間填滿(mǎn)，人的心

靈也隨著春夏秋冬轉(zhuǎn)換----在朝氣p6ng勃的春天攢聚力量、采集希望，在熱氣騰騰的夏天

niAng造春的花蜜，在高遠(yuǎn)靜謐的秋季品味蜜的甘甜，然后在冬天里靜看霧色迷蒙、美不勝

收的萬(wàn)物。

B

開(kāi)學(xué)兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我們?cè)诠旁?shī)文中欣賞美景，感受詩(shī)情，學(xué)習(xí)方法。我們一起在曹

操《觀滄?！分行蕾p大海“水何澹澹，一的遼闊威嚴(yán)，也在馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》中感受

古道西風(fēng)瘦馬”的凄涼蕭瑟：我們?cè)谥畜w會(huì)李白將關(guān)切之心寄托于明月的誠(chéng)摯友情，

我們也在李益筆下感受邊疆將士們“不知何處吹蘆管，的思鄉(xiāng)情切：我們還在《論語(yǔ)》中

學(xué)到_o認(rèn)識(shí)到“學(xué)思結(jié)合’’的重要性。

C

在這段新的人生旅途中，我們遇見(jiàn)了新的師友，他們總能在我疑惑迷茫時(shí)不吝賜叁,

在我彷徨無(wú)助時(shí)慷慨妻愛(ài)，在我發(fā)表壹見(jiàn)時(shí)鼓掌喝彩。我們當(dāng)不負(fù)師恩，志存高遠(yuǎn)，用奮斗

書(shū)寫(xiě)自己的青春答卷！

D

校園是美麗的銀河，朗朗書(shū)聲是銀河上回蕩的粼粼清波，老師踏著清波，把希望的種

子播撒，希望就從這里開(kāi)始。經(jīng)過(guò)小學(xué)六年的鍛煉，使我們都成為一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，拿上我們的

武器，整裝待發(fā)，向新學(xué)期的目標(biāo)沖擊！

任務(wù)一：補(bǔ)充朋友圈文案

29.同學(xué)A朋友圈中兩個(gè)加點(diǎn)字應(yīng)該怎么讀？請(qǐng)寫(xiě)出正確的拼音。

30.根據(jù)語(yǔ)境，寫(xiě)出下面詞語(yǔ)中拼音所對(duì)應(yīng)的漢字。

peng（渤

niang（）造

31.請(qǐng)你幫助同學(xué)B把朋友圈文案填寫(xiě)完整。

任務(wù)二：修改朋友圈文案

32.畫(huà)波浪線的詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.賜教B.垂愛(ài)C.高見(jiàn)

33.畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)你寫(xiě)出修改意見(jiàn)。

修改意見(jiàn)：_____________________________

任務(wù)三：設(shè)計(jì)朋友圈網(wǎng)名

34.一位同學(xué)將自己的網(wǎng)名取為“知新”，取自《〈論語(yǔ)》十二章》中的“溫故而知新”，借此

鼓勵(lì)自己要勤學(xué)好問(wèn)，獨(dú)立思考，勇于創(chuàng)新。你也想從《〈論語(yǔ)〉十二章》中取一個(gè)新的網(wǎng)

名，請(qǐng)你設(shè)計(jì)并說(shuō)明理由。

網(wǎng)名：o理由：_______________________

任務(wù)三：點(diǎn)贊朋友圈回復(fù)

幾位同學(xué)的朋友圈一經(jīng)發(fā)表，同學(xué)們都紛紛評(píng)論，稱(chēng)贊他們學(xué)習(xí)有方，善于思考。

35.下列評(píng)論中加點(diǎn)成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.你這樣造人不倦地學(xué)習(xí)，令人敬佩！

B.你能將知識(shí)觸含更強(qiáng)棒棒噠！

C.你的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)蒿w殛進(jìn)，讓人驚嘆不已！

D.你能學(xué)以裝用，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！

36.一位同學(xué)想用一副對(duì)聯(lián)來(lái)對(duì)同學(xué)的朋友圈進(jìn)行評(píng)論，可是只想出了上聯(lián)，請(qǐng)你幫助他選

擇最合適的下聯(lián)。（）

上聯(lián)：指點(diǎn)江山秋光滿(mǎn)目

A.縱觀山川江河秀麗B.激揚(yáng)文字春意盎然

C.書(shū)載千秋宏圖偉志D.博學(xué)篤志彩筆生花

七年級(jí)（1）班將舉行以“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下列任

務(wù)。

37.以下是小語(yǔ)和小文搜集到的唐詩(shī)中的關(guān)于友情的詩(shī)句，你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

B.誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。

C.勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。

D.同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。

38.小數(shù)和小學(xué)因?yàn)槎枷矚g數(shù)學(xué)，成了形影不離的好朋友。他們常常在一起探究數(shù)學(xué)問(wèn)題。

一天，小數(shù)讓小學(xué)根據(jù)下面的數(shù)或等式猜成語(yǔ)，括號(hào)里是小學(xué)猜的成語(yǔ)，你認(rèn)為不準(zhǔn)確的是

哪一項(xiàng)？說(shuō)說(shuō)你的理解。

A.333555（三五成群）0+0=1（無(wú)中生有）

B.24小時(shí)（一朝一夕）1256789（丟三落四）

C.510（一五一-H）9寸+1寸=1尺（得寸進(jìn)尺）

D.1+2+3（連續(xù)不斷）10002=100X100X100（千方百計(jì)）

39.下面是一位同學(xué)有關(guān)“交友”的一段心得感受，其中有兩處表達(dá)不妥，請(qǐng)找出來(lái)并修改。

①老師說(shuō)，交友要擇善而從，朋友是否善良正直往往能讓我們變得更加善良，一個(gè)陽(yáng)

光豁達(dá)的朋友能讓自己變得更加樂(lè)觀自信。②為了避免在人生路上不再走彎路，我們一定要

慎重選擇朋友。③但愿有好友相伴的路途一帆風(fēng)順。

四、語(yǔ)言表達(dá)

40.下面兩句話(huà)都有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。

（1）親愛(ài)的同學(xué)們，只有我們走出教室，動(dòng)動(dòng)手腳，換換腦子，才能發(fā)現(xiàn)課間十分鐘的精

彩之處。

（2）通過(guò)保護(hù)文化遺產(chǎn)，我們可以發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的光榮傳統(tǒng)。

41.小惠寫(xiě)了一段自我介紹的發(fā)言稿，其中一句有語(yǔ)病，請(qǐng)你找出并幫她修改過(guò)來(lái)。

①大家好，我是小惠，畢業(yè)于第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)，很高興認(rèn)識(shí)大家。②我身高約1米55,

性格開(kāi)朗，興趣廣泛，特別喜歡讀書(shū)。③通過(guò)讀書(shū)，使我開(kāi)