計算機專業(yè)導(dǎo)論院系：計科院專業(yè):計算機科學(xué)與技術(shù)姓名：摘要：計算機網(wǎng)絡(luò)是當(dāng)今計算機學(xué)科中發(fā)展最為迅速的技術(shù)之一,計算機網(wǎng)絡(luò)正在改變著人們的工作方式、生活方式與思維方式;網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用已成為影響一個國家與地區(qū)人們經(jīng)濟、生活與文化發(fā)展的重要因素之一。這要求我們要加強對計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識方面的了解和學(xué)習(xí)關(guān)鍵詞：計算機網(wǎng)絡(luò)；網(wǎng)絡(luò)設(shè)備；上網(wǎng)方式；計算機未來發(fā)展；計算機專業(yè)就業(yè)一、計算機基礎(chǔ)知識1.什么是計算機網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)的定義。計算機網(wǎng)絡(luò),是指將地理位置不同的具有獨立功能的多臺計算機及其外部設(shè)備,通過通信線路連接起來,在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng),網(wǎng)絡(luò)管理軟件及網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議的管理和協(xié)調(diào)下,實現(xiàn)資源共享和信息傳遞的計算機系統(tǒng)。2.計算機網(wǎng)絡(luò)的常用設(shè)備(1)網(wǎng)卡網(wǎng)卡也叫網(wǎng)絡(luò)適配器,是連接計算機與網(wǎng)絡(luò)的硬件設(shè)備。通過網(wǎng)絡(luò)線纜與其他網(wǎng)絡(luò)設(shè)備連接進行數(shù)據(jù)交換、共享資源等。現(xiàn)在網(wǎng)卡主要采用RJ-45連接器,支持全雙工模式,速率有10M、100M、1000M。(2)交換機、集線器(HUB)集線器是共享帶寬式的,其帶寬由它的端口平均分配。交換機每一端口都有其專用的帶寬?，F(xiàn)在交換機和集線器普遍采用了自適應(yīng)技術(shù),可以自動適應(yīng)端口速率。其好處是在不需用戶參與設(shè)定的情況下,自動以最高速率連接。計算機用戶局域網(wǎng)專線上網(wǎng)都需要連接到這些設(shè)備上。(3)路由器路由器是網(wǎng)絡(luò)中進行網(wǎng)間連接的關(guān)鍵設(shè)備。作為不同網(wǎng)絡(luò)之間互相連接的樞紐,,路由器構(gòu)成了Internet的骨架,它的可靠性則直接影響著網(wǎng)絡(luò)互連的質(zhì)量。路由器的基本功能是把數(shù)據(jù)(IP包)正確的傳送到目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)。(4)網(wǎng)絡(luò)線纜目前常用的網(wǎng)絡(luò)線纜主要是雙絞線、光纜等,雙絞線分為屏蔽雙絞線(STP)和非屏蔽雙絞線(UTP),雙絞線配套使用的還有RJ-45水晶頭,用于制作雙絞線與網(wǎng)卡RJ-45接口間的接頭。光纖是新一代的傳輸介質(zhì),因為光纖不會向外界輻射電子信號,所以使用光纖介質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)無論是在安全性,可靠性還是網(wǎng)絡(luò)性能方面都有了很大的提高。3常見的上網(wǎng)方式(1)56KMODEM上網(wǎng)56KMODEM是將電腦通過電話線連接到另一臺電腦或一個電腦網(wǎng)絡(luò)的裝置,它的作用是將電腦的數(shù)字信號轉(zhuǎn)換為能夠依電話線路傳輸?shù)哪M信號,通過網(wǎng)絡(luò)傳遞到另外的電腦或服務(wù)器;對于接受到的模擬信號,則由它再解調(diào)為數(shù)字信號,以便電腦能夠識別。在實際的上網(wǎng)過程中,由于電話線路質(zhì)量及網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)拿β党潭炔煌?實際的傳輸速率在很多情況下達不到其額定值56K。(2)ISDN上網(wǎng)ISDN是基于公共電話網(wǎng)的數(shù)字化網(wǎng)絡(luò),它能夠利用普通的電話線雙向傳送高速數(shù)字信號。因為它幾乎綜合了目前各單項業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)的功能,所以被形象地稱作"一線通"。通過ISDN,用戶能在一條電話線上同時連接電話、電腦、傳真機和可視電話等多種終端。ISDN的基本帶寬是64Kbps,最高的上網(wǎng)速率可以達到128Kbps。(3)ADSL上網(wǎng)ADSL寬帶上網(wǎng)是目前各城市城鎮(zhèn)上網(wǎng)接入主推的主流,它是一種不斷發(fā)展的高速上網(wǎng)寬帶接入技術(shù),該技術(shù)采用較先進的數(shù)字編碼技術(shù)和調(diào)制解調(diào)技術(shù)在常規(guī)的電話線上傳送寬帶信號,它通過一對調(diào)制解調(diào)器來實現(xiàn),其中一個調(diào)制解調(diào)器放置在電信局,另一個調(diào)制解調(diào)器放置在用戶一端。國內(nèi)目前最主流寬帶接入方式是ADSL(AsymmetricDigitalSubscriberLine)非對稱數(shù)字用戶線。ADSL被設(shè)計成向下流(下行,即從中心局到用戶側(cè))比向上流(上行,即從用戶側(cè)到中心局)傳送的帶寬寬。(4)小區(qū)寬帶上網(wǎng)小區(qū)寬帶上網(wǎng)常采用FTTx光纖+局域網(wǎng)(LAN)接入、ADSL局域網(wǎng)接入兩種方案。FTTx光纖+局域網(wǎng)(LAN)接入是一種以千兆光纖連接到小區(qū)中心交換機,中心交換機和樓道交換機以百兆光纖或五類網(wǎng)絡(luò)線相連,然后再用網(wǎng)線連接到各用戶的計算機上。ADSL局域網(wǎng)(LAN)接入是ADSL業(yè)務(wù)的拓展,其資費更便宜。其原理是將帶路由的ADSLMODEM安裝到小區(qū)或居民樓,然后再通過HUB(集線器)或交換機以及RJ45網(wǎng)線連接到各用戶家的電腦上。(5)無線網(wǎng)無線網(wǎng),就是利用無線電波作為信息傳輸?shù)拿浇闃?gòu)成的無線局域網(wǎng)(WLAN),與有線網(wǎng)絡(luò)的用途十分類似,最大的不同在于傳輸媒介的不同。一種是通過無線網(wǎng)卡和AP的連接,典型的就是wi-fi的應(yīng)用。進入局域網(wǎng)通過網(wǎng)關(guān)上網(wǎng)。一般酒店,公司會做這方面的無線覆蓋。一種是GPRS,通過GPRS手機或者卡件+SIM卡直接撥號CMNET或者WAP上網(wǎng),手機有信號的地方就可以上。一種是最新推出的3G網(wǎng)絡(luò),也就是移動的TD-SCDMA,電信的CDMA2000,或者聯(lián)通的WCDMA!速度已經(jīng)和寬帶相媲美了,隨著技術(shù)的不斷提高,它和寬帶比較起來,有過之而無不及。二、計算機發(fā)展的未來展望當(dāng)今計算機科學(xué)發(fā)展趨勢，可以把它分為三維考慮。一維是是向”高”的方向。性能越來越高，速度越來越快，主要表現(xiàn)在計算機的主頻越來越高。而且計算機向高的方面發(fā)展不僅是芯片頻率的提高，而且是計算機整體性能的提高。另一個方向就是向“廣”度方向發(fā)展。近年來更明顯的趨勢是網(wǎng)絡(luò)化與向各個領(lǐng)域的滲透。未來，計算機也會像現(xiàn)在的馬達一樣，存在于家中的各種電器中。你的筆記本，書籍都已電子化，包括未來的中小學(xué)教材，再過十幾、二十幾年，可能學(xué)生們上課用的不再是教科書，而只是一個筆記本大小的計算機，輔導(dǎo)書，練習(xí)題都在里面。不同的學(xué)生可以根據(jù)自己的需要方便地從中查到想要的資料。而且這些計算機與現(xiàn)在的手機合為一體，隨時隨地都可以上網(wǎng)，相互交流信息。第三個方向是向”深”度方向發(fā)展，即向信息的智能化發(fā)展。網(wǎng)上有大量的信息，怎樣把這些浩如煙海的東西變成你想要的知識，這是計算科學(xué)的重要課題，同時人機界面更加友好。目前計算機”思維”的方式與人類思維方式有很大區(qū)別，人機之間的間隔還不小。人類還很難以自然的方式。隨著nternet的普及，普通老百姓使用計算機的需求日益增長，這種強烈需求將大大促進計算機智能化方向的研究。近幾年來計算機識別文字技術(shù)已有較大提高，21世紀(jì)將更加迅速的發(fā)展。計算機專業(yè)就業(yè)計算機專業(yè)就業(yè)形勢隨著高等教育步入“普及化”階段，大學(xué)畢業(yè)生“普及化就業(yè)”時代也隨之來臨。而更為現(xiàn)實的問題是社會對就業(yè)人員的有效需求滯后于畢業(yè)生增長的規(guī)模，因此大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力較大，就業(yè)形勢也越來越嚴(yán)峻。如何解決好當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)問題，關(guān)系到高等教育的可持續(xù)發(fā)發(fā)展和社會穩(wěn)定。目前整體就業(yè)形勢嚴(yán)峻數(shù)年來全國高校大規(guī)模連續(xù)擴招，畢業(yè)生人數(shù)增多。自1999年全國高校第一次大規(guī)模擴招以來到現(xiàn)在，整整十年的各類人才聚集，計算機教育行業(yè)漸露疲態(tài)。隨著計算機的日益普及，計算機專業(yè)與非計算機專業(yè)學(xué)生的就業(yè)競爭日益激烈，加之行業(yè)的調(diào)整、經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型和計算機本身的局限性，計算機專業(yè)的畢業(yè)生還將面臨長期的就業(yè)困難期。(2)計算機專業(yè)畢業(yè)生“就業(yè)難”的根本原因不是人才過剩，而是供需結(jié)構(gòu)性失衡。

近年來，雖然國內(nèi)外高校和學(xué)術(shù)團體都在積極探索計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的改革，但由于受美國“91

教學(xué)計劃”和本專業(yè)理論體系的影響，制訂的專業(yè)教學(xué)計劃仍然不能脫離原課程體系的框架，既要兼顧學(xué)生具有較完整的理論基礎(chǔ)，又要強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生較好的實踐能力，一些理論深、難度大的課程在教學(xué)計劃中仍占有較大的比重，而另一些應(yīng)用性較強的課程難以全面進入教學(xué)計劃。對以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為主的高校而言，更存在既不能讓學(xué)生掌握扎實、完整的專業(yè)理論基礎(chǔ)，又不能培養(yǎng)學(xué)生熟練的應(yīng)用能力的問題，由此出現(xiàn)了顧此失彼、實際效果差的局面，從而導(dǎo)致了一方面社會對計算機專業(yè)人才的需求在不斷增加，而另一方面大量的計算機專業(yè)畢業(yè)生無法找到工作的供需矛盾，反映了計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)中存在的實際問題。(3)計算機專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的自身原因。

綜合幾年來回收的有效問卷調(diào)查結(jié)果，就業(yè)意向表明要找專業(yè)對口而未做第二選擇的畢業(yè)生都占60%以上，不管是從事如計算機的銷售與技術(shù)服務(wù)、支持，數(shù)據(jù)錄入，辦公網(wǎng)絡(luò)管理等計算機專業(yè)相對低端的工作，還是如從事軟件開發(fā)、編程，網(wǎng)絡(luò)工程師等計算機專業(yè)高端工作。并且調(diào)查結(jié)果還顯示在就業(yè)區(qū)域選擇上，畢業(yè)生大多數(shù)傾向于留在工作環(huán)境好的大城市和地理地置好、生活條件優(yōu)厚的沿海發(fā)達地區(qū)。雖然國家現(xiàn)制定許多優(yōu)惠政策，鼓勵大學(xué)生到中西部地區(qū)就業(yè)和到基層鍛煉。

但是，就近幾年來相關(guān)部門的統(tǒng)計，北京、上海、深圳、廣東等沿海開放城市，及各省省會城市仍是大學(xué)生首選就業(yè)之地。由此可以看出，畢業(yè)生的擇業(yè)主要趨向?qū)I(yè)化，就業(yè)區(qū)域趨向經(jīng)濟發(fā)達、條件優(yōu)越的大城市。

經(jīng)過對畢業(yè)生這種就業(yè)觀念的深入了解，獲知大家都有這樣的心態(tài)：大學(xué)期間花了好幾萬的高昂學(xué)費學(xué)習(xí)專業(yè)，畢業(yè)后如果能夠從事專業(yè)對口的工作，可以把所學(xué)的專業(yè)知識運用到實踐，用工作檢驗自己理論知識的扎實程度，并做出相應(yīng)的專業(yè)成果，否則就浪費了專業(yè)。就業(yè)區(qū)域大城市化，是因為大城市經(jīng)濟發(fā)達，消費水平高、人文素質(zhì)高，薪金待遇高。如此看來，畢業(yè)生的就業(yè)觀念還沒得到轉(zhuǎn)化，就業(yè)被專業(yè)化和就業(yè)地點理想化的思想牽制。(4)前景仍然樂觀。

雖然2000

年“網(wǎng)絡(luò)泡沫”破滅,但IT人才供不應(yīng)求仍是世界范圍的現(xiàn)象,許多發(fā)達國家IT的人才缺口達到20%。美國2006年計算機專業(yè)人才缺口達到67萬人,歐洲2005年缺口達到170萬人。發(fā)達國家需要從中國、印度等國招聘。世界IT產(chǎn)業(yè)基地和跨國公司的研發(fā)中心正陸續(xù)在我國設(shè)立,全球新一輪的產(chǎn)業(yè)正在推動我國由IT大國向IT強國轉(zhuǎn)變。2007年我國IT市場總值達到519億美元,總產(chǎn)值占國內(nèi)生產(chǎn)總值的比重將提高到8%。據(jù)測算,我國發(fā)展信息產(chǎn)業(yè),每年至少需要100萬人才,其中專業(yè)人才需求在40萬人以上,而我國每年只能培養(yǎng)20萬左右,缺口很大。

因此計算機專業(yè)畢業(yè)生和就業(yè)工作者自己要堅信:

IT產(chǎn)業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè),計算機專業(yè)大學(xué)生遭遇就業(yè)“寒流”是一種正?，F(xiàn)象,但不會進入“嚴(yán)冬”。必須要克服悲觀情緒,

迎戰(zhàn)“寒流”,沖出困境?，F(xiàn)在就出現(xiàn)了供需矛盾的奇怪情況,一方面普通高校計算機專業(yè)大學(xué)生不容易就業(yè),另一方面國內(nèi)需求缺口卻很大。筆者認(rèn)為根本原因在于高等教育與市場需求脫節(jié),學(xué)生素質(zhì)和能力不能滿足企業(yè)發(fā)展的需求。

1、思考與對策

通過對計算機專業(yè)就業(yè)狀況的分析，計算機專業(yè)大學(xué)生雖然就業(yè)面臨一定的困難期，但是IT

產(chǎn)業(yè)仍是一個就業(yè)前景比較好的行業(yè)，計算機專業(yè)學(xué)生就業(yè)難并不是就業(yè)機會不多，而是大學(xué)生培養(yǎng)模式不能適用市場需要，就業(yè)的學(xué)生專業(yè)能力和自身素質(zhì)與市場需要存在一定的差距。通過調(diào)查和實踐，我覺得促進計算機專業(yè)大學(xué)生順利就業(yè)，應(yīng)從以下方面著手。

（1）轉(zhuǎn)變高校的辦學(xué)指導(dǎo)思想。

新形勢下高校必須轉(zhuǎn)變辦學(xué)指導(dǎo)思想,樹立以學(xué)生為本,以市場為導(dǎo)向的新的人才觀和發(fā)展觀。

（2）科學(xué)定位,進一步加大學(xué)科、專業(yè)和課程的改造力度。從學(xué)生反饋情況和實際就業(yè)的技術(shù)需求看,

IT產(chǎn)業(yè)的技術(shù)更新呈加速度發(fā)展趨勢。

（3）積極探索人才培養(yǎng)新模式,實現(xiàn)校企合作。

人才培養(yǎng)應(yīng)該實現(xiàn)大學(xué)生學(xué)業(yè)與就業(yè)、創(chuàng)業(yè)對接,達到企業(yè)的用人需求和學(xué)校的培養(yǎng)方式有效結(jié)合。

校企實訓(xùn)相結(jié)合，?？朴嬎銠C人才培養(yǎng)加強實踐，提高學(xué)生動手能力，適應(yīng)專業(yè)市場的需要。就目前的就業(yè)市場來看，各大企業(yè)在給公司注入“新血液”時，都希望招收有工作經(jīng)驗的人員，直接給公司帶來效益。而對專業(yè)感興趣并且就業(yè)必須專業(yè)化的學(xué)生雖然擁有比較扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，但是缺乏實習(xí)經(jīng)驗，雖然有實習(xí)經(jīng)驗，但是能完全把理論知識運用到實踐中去，去從事計算機專業(yè)高端工作肯定有一定的難度。針對這一情況，學(xué)校可以跟經(jīng)營計算機行業(yè)的企業(yè)合作，由學(xué)校提供實訓(xùn)場地和相關(guān)硬件設(shè)施，企業(yè)承擔(dān)提供一定的設(shè)施使用費用，提供實訓(xùn)知識和項目，指導(dǎo)學(xué)生完成企業(yè)需要開發(fā)的項目。學(xué)生運用自己在校期間所學(xué)的專業(yè)知識，通過短期的實訓(xùn)，掌握一門開發(fā)的計算機語言或是技術(shù)，企業(yè)給學(xué)生進行實訓(xùn)過程中，發(fā)現(xiàn)技術(shù)過硬并且能力強的學(xué)生可以吸收為公司員工，而且可以減少對這類員工的技術(shù)開發(fā)培訓(xùn)。通過實訓(xùn)的學(xué)生積累了實訓(xùn)經(jīng)驗，會有針對性地做好就業(yè)準(zhǔn)備。

（4）幫助學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，突破就業(yè)專業(yè)化的思想，完善自身素質(zhì)，提高就業(yè)競爭力。

很多學(xué)生對學(xué)了專業(yè)但專業(yè)知識掌握的不夠扎實并且沒有專業(yè)技能，而無法從事專業(yè)對口工作感到惋惜，對這類型的學(xué)生，負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的老師應(yīng)指導(dǎo)他們根據(jù)SWOT

或者其他方式對自己進行職業(yè)分析，找出自己的職業(yè)興趣，分析自己具備的優(yōu)勢，確定職業(yè)，以便有針對性地找工作，達到順利就業(yè)的目標(biāo)。專業(yè)技能不強的大學(xué)生在就業(yè)過程中，雖然面對專業(yè)化工作沒有優(yōu)勢，但是具備良好的思想道德素質(zhì)、過硬的身體心理素質(zhì)、廣泛的人文素養(yǎng)及具有較強的創(chuàng)新能力、發(fā)展?jié)摿?、組織協(xié)調(diào)能力的學(xué)生是備受市場青睞的學(xué)生。所以在專業(yè)技能沒有優(yōu)勢的大學(xué)生應(yīng)該注重綜合素質(zhì)、人文素養(yǎng)的培養(yǎng)，提高個人就業(yè)競爭力。

計算機專業(yè)大學(xué)生特別是?？?/p>