學(xué)而優(yōu)教有方第2講聲現(xiàn)象課后專項(xiàng)突破及單元綜合測(cè)一、單選題1．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（）A．聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度相同B．摩托車安裝消聲器，是在聲源處減弱噪聲C．“女高音”“男低音”中的“高”“低”指的是聲音的響度D．醫(yī)生用B超查看胎兒的發(fā)育情況是利用聲音傳遞能量【答案】B【詳解】A．聲音的傳播速度與介質(zhì)種類、介質(zhì)的溫度有關(guān)，聲音在不同介質(zhì)中傳播聲音的速度一般不同，故A錯(cuò)誤；B．噪聲減弱途徑有：聲源處、傳播過程中以及人耳處。在摩托車上安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲，故B正確；C．聲音音調(diào)的高低與物體振動(dòng)的快慢有關(guān)，“女高音”“男低音”中的“高”“低”指的是聲音的音調(diào)，故C錯(cuò)誤；D．聲音可以傳遞信息和能量，醫(yī)生用B超查看胎兒的發(fā)育情況是利用聲音傳遞信息，故D錯(cuò)誤。故選B。2．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A．只要物體振動(dòng)，我們就能聽到聲音B．聲音在真空中傳播的速度最快C．戴耳罩是在聲源處減弱噪聲D．利用音色能區(qū)分鋼琴和笛子發(fā)出的聲音【答案】D【詳解】A．物體振動(dòng)可以產(chǎn)生聲音，如果沒有傳播聲音的介質(zhì)，我們不能聽到聲音，故A錯(cuò)誤；B．真空不能傳播聲音，聲音在真空中傳播的速度為0，故B錯(cuò)誤；C．戴耳罩是在人耳處減弱噪聲，故C錯(cuò)誤；D．不同樂器發(fā)出聲音的音色不同，故區(qū)分鋼琴和笛子這兩種樂器發(fā)出的聲音是因?yàn)樗鼈儼l(fā)出聲音的音色不同，故D正確。故選D。3．魚洗是我國(guó)古代盥洗用具，在先秦時(shí)期已被普遍使用，而能噴水的銅質(zhì)魚洗大約出現(xiàn)在唐代。注入半盆水后，用雙手搓把手，會(huì)發(fā)出嗡嗡聲，盆內(nèi)水花四濺。傳說，眾多“魚洗”聲能匯集成千軍萬馬之勢(shì)，曾嚇退數(shù)十里外的敵軍。下列分析正確的是（）A．“魚洗”發(fā)出的嗡嗡聲是噪聲B．“魚洗”發(fā)出的聲音只能靠盆中的水傳入人耳C．“水花四濺”說明發(fā)聲的“魚洗”正在振動(dòng)D．眾多“魚洗”聲匯集改變了聲音的音調(diào)【答案】C【詳解】A．“魚洗”發(fā)出的嗡嗡聲是有規(guī)則的振動(dòng)產(chǎn)生的，不是噪聲，故A錯(cuò)誤；B．“魚洗”發(fā)出的聲音可以靠盆中的水、銅盆和空氣傳入人耳，故B錯(cuò)誤；C．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，“水花四濺”說明發(fā)聲的“魚洗”正在振動(dòng)，故C正確；D．眾多“魚洗”聲匯集增大了聲音的響度，故D錯(cuò)誤。故選C。4．下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（）A．“震耳欲聾”主要說明聲音的響度大B．“隔墻有耳”說明固體也能傳聲C．“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音調(diào)來判斷的D．地震、火山噴發(fā)都伴有次聲波【答案】C【詳解】A．“震耳欲聾”，說明聲音比較大，指聲音的響度大；故A正確，不符合題意；B．聲音的傳播需要介質(zhì)，“隔墻有耳”說明固體也能傳聲，故B正確，不符合題意；C．“聞其聲而知其人”是通過聲音辨別人，這是要根據(jù)音色來判斷發(fā)聲物體的，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．大自然的許多活動(dòng)，如：地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)、海嘯等都伴有次聲波產(chǎn)生，故D正確，不符合題意。故選C。5．2023年央視春晚上演員用洞簫吹奏名曲《百鳥歸巢》，演奏者用洞簫以花舌吹法模擬鳥啼聲，其模擬的鳥啼聲使現(xiàn)場(chǎng)聽眾感受到了百鳥歸巢的活躍氣氛。下列有關(guān)說法正確的是（）

A．吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔，主要改變聲音的響度B．用洞簫模擬鳥啼聲，主要模擬鳥啼聲的音調(diào)C．現(xiàn)場(chǎng)的聽眾聽到樂曲聲是通過笛子傳播的D．聽眾在樂曲聲中感受到了百鳥歸巢的活躍氣氛，說明聲音能傳遞信息【答案】D【詳解】A．吹奏時(shí)按壓不同位置的氣孔，則發(fā)聲的空氣柱長(zhǎng)度不同，振動(dòng)頻率不同，因此主要改變聲音的音調(diào)，故A錯(cuò)誤；B．用洞簫模擬鳥啼聲，主要模擬鳥啼聲的音色，故B錯(cuò)誤；C．現(xiàn)場(chǎng)的聽眾聽到樂曲聲是通過空氣傳播的，故C錯(cuò)誤；D．聲音能傳遞信息或傳遞能量。聽眾在樂曲聲中感受到了百鳥歸巢的輕快活潑氣氛，說明聲音能傳遞信息，故D正確。故選D。6．使用藍(lán)牙耳機(jī)播放音樂時(shí)，為了保護(hù)聽力，需要適當(dāng)調(diào)小聲音的（）A．音調(diào) B．響度 C．頻率 D．速度【答案】B【詳解】為了保護(hù)聽力，要控制聲音不超過90分貝，當(dāng)聲音的響度超過90分貝，會(huì)影響聽力，所以需要適當(dāng)調(diào)小聲音的響度，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。7．如圖分別是音叉、鋼琴與長(zhǎng)笛發(fā)出的C調(diào)1（do）的波形圖，以下說法正確的是（）A．頻率不同 B．音色不同C．振幅不同 D．振動(dòng)的快慢不同【答案】B【詳解】由圖可知，三幅圖中音叉、鋼琴、長(zhǎng)笛振動(dòng)的快慢相同，三者的振動(dòng)頻率相同，因此音調(diào)相同；偏離原位置相同，振幅也相同，因此響度相同；三者的材料不同，聲波的形狀不同，音色不同，故B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。8．《青藏高原》是一首大家耳熟能詳?shù)拿鑼懳覈?guó)青藏地區(qū)美麗景色的歌曲。為什么許多人唱到“高原”的“高”字就唱不上去了呢？這是因?yàn)楦枨小案摺弊值模ǎ〢．響度大 B．音調(diào)高C．音色美 D．節(jié)奏快【答案】B【詳解】音調(diào)是指聲音的高低，與物體振動(dòng)的頻率有關(guān)，所以“高”字就唱不上去是因?yàn)楦枨小案摺弊忠粽{(diào)是高，故B正確。故選B。9．某中學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)男子400米比賽時(shí)，發(fā)令員在起跑線后方某處，運(yùn)動(dòng)員在各自賽道的起點(diǎn)處等待發(fā)令，如圖所示。發(fā)令槍響同時(shí)有閃光，下列判斷正確的是（）

A．槍聲不是振動(dòng)產(chǎn)生的B．運(yùn)動(dòng)員中在第8賽道的聽到槍聲最晚C．槍聲和閃光都是依靠空氣傳播的D．發(fā)令員戴耳塞是在聲源處減弱噪聲【答案】B【詳解】A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，槍聲是振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；B．由圖可知，第8賽道的運(yùn)動(dòng)員距離發(fā)令員最遠(yuǎn)，聲音在各賽道傳播的速度相同，由可知，槍聲傳到第8賽道運(yùn)動(dòng)員的時(shí)間最長(zhǎng)，故運(yùn)動(dòng)員中在第8賽道的聽到槍聲最晚，故B正確；C．聲音傳播需要介質(zhì)，槍聲是通過客氣傳播的；光的傳播不需要介質(zhì)，故C錯(cuò)誤；D．發(fā)令員戴耳塞是在人耳處減弱噪聲，故D錯(cuò)誤。故選B。二、填空題10．琴和瑟是中華民族傳統(tǒng)樂器，通過彈撥琴和瑟的弦可以發(fā)出悅耳動(dòng)聽的聲音。琴和瑟可以發(fā)聲，是由于弦的產(chǎn)生的，能辨別兩種樂器發(fā)出的聲音，主要是依據(jù)聲音的不同?！敬鸢浮空駝?dòng)音色【詳解】[1]聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，琴和瑟可以發(fā)聲，是由于弦的振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]不同樂器的材料結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出的聲音音色不同，辨別琴和瑟發(fā)出的聲音，是依據(jù)聲音的音色不同。11．如圖所示，在探究聲音是怎樣產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)中，小明用小錘敲響音叉，將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉，發(fā)現(xiàn)小球被正在發(fā)聲的音叉彈起。這個(gè)現(xiàn)象說明，本實(shí)驗(yàn)用到一種物理方法是；

【答案】聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的轉(zhuǎn)換法【詳解】[1]用懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉，小球被彈起來，將音叉的的微小振動(dòng)放大，說明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]敲響音叉時(shí)，音叉發(fā)出聲音，但振動(dòng)的幅度比較微小，用肉眼不易觀察，用小球反應(yīng)音叉的振動(dòng)情況，實(shí)驗(yàn)采用轉(zhuǎn)換法。12．如圖所示，小明在瓶中裝適量的水，用筷子敲擊瓶口可以演奏出美妙的樂曲。調(diào)試過程中，調(diào)節(jié)瓶中的水量可以改變敲出聲音的，演奏時(shí)改變敲擊瓶口的力度可以改變聲音的，他在教室表演時(shí)敲出的樂音是通過傳到我們耳朵的。

【答案】音調(diào)響度空氣【詳解】[1][2]用筷子敲擊瓶口來“演奏樂曲”，其中發(fā)聲是由于水柱的振動(dòng)產(chǎn)生的，調(diào)節(jié)瓶中的水量可以改變振動(dòng)的頻率，所以可以改變聲音的音調(diào)；改變敲擊瓶口的力度可以改變瓶子的振幅，所以可以改變聲音的響度。[3]聲音的傳播需要介質(zhì)，他在教室表演時(shí)敲出的樂音是通過空氣傳到我們耳朵的。13．如圖所示是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的曾侯乙編鐘，它由多個(gè)青銅制成的鐘按大小編組懸掛。用相同力度敲擊，大鐘聲音低沉、渾厚，小鐘聲音高昂、清脆，這是因?yàn)槁曇舻牟煌＃ㄌ顚懧曇籼匦悦Q）

【答案】音調(diào)【詳解】用相同力度敲擊編鐘，編鐘的大小不同，振動(dòng)頻率不同；大鐘聲音低沉、渾厚，小鐘聲音高昂、清脆，這是因?yàn)槁曇舻囊粽{(diào)不同。14．在飛機(jī)失事搜尋過程中，搜救艦船在定位和測(cè)量海深時(shí)都要用到超聲測(cè)位儀（如圖所示），它是利用聲音可以在中傳播來工作的。若海水的深度是6.75km，聲音在海水中的傳播速度是1500m/s，則測(cè)位儀發(fā)出信號(hào)后需經(jīng)過秒才能接收到信號(hào)。

【答案】液體9【詳解】[1]聲波的傳播需要介質(zhì)，聲音可以在固體，液體、氣體中傳播?！俺暅y(cè)位儀”是利用聲音可以在液體中傳播來工作的。[2]超聲波傳播的距離由v可得接受到超聲波所用的時(shí)間15．中國(guó)無人機(jī)技術(shù)享譽(yù)世界，如圖所示是新款無人機(jī)MaVic“御”。它的前、后、左、右、上、下六個(gè)方向都安裝了智能感知系統(tǒng)，可通過發(fā)射和接收（選填“超聲波”或“次聲波”），這種聲波在空氣中的傳播速度可聽聲的傳播速度（選填“大于”、“等于”或“小于”）。城市里常常在主要街道上設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備，若某一時(shí)刻該裝置的顯示屏顯示的數(shù)據(jù)，這個(gè)數(shù)據(jù)的單位是。

【答案】超聲波等于分貝【詳解】[1]無人機(jī)遇到障礙物時(shí)，可通過發(fā)射和接收超聲波自動(dòng)避開障礙物，這是利用了該聲波方向性好的特點(diǎn)。[2]聲音在空氣中的傳播速度與聲音的頻率無關(guān)，所以超聲波在空氣中的傳播速度等于可聽聲的傳播速度。[3]因?yàn)槁曇舻膹?qiáng)弱用分貝來表示，所以噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備上的數(shù)據(jù)的單位是分貝。16．喜迎祖國(guó)73華誕，我校歌唱團(tuán)成員齊聲合唱《歌唱祖國(guó)》，歌聲是通過傳播到現(xiàn)場(chǎng)師生們的耳朵里。同學(xué)們根據(jù)聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）判斷出是鋼琴在伴奏。學(xué)校附近道路旁邊有如圖所示的標(biāo)志，這是在（選填“聲源處”、“傳播過程中”或“人耳處”）控制噪聲。

【答案】空氣音色聲源處【詳解】[1]聲音的傳播需要介質(zhì)，歌唱團(tuán)成員發(fā)出的聲音是由空氣傳播的。[2]音色表示聲音的品質(zhì)與特色，所以同學(xué)們根據(jù)聲音的音色，判斷出是鋼琴在伴奏。[3]禁止鳴笛，是在聲源處減弱噪聲的。三、實(shí)驗(yàn)題17．微風(fēng)吹過，金屬管風(fēng)鈴相互撞擊發(fā)出悅耳的聲音。愛思考的小明想知道金屬管發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系。于是選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管，用細(xì)線懸掛，敲擊后，測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：編號(hào)長(zhǎng)度/cm直徑/cm頻率/Hz12131212843656（1）金屬管風(fēng)鈴聲是由（選填“金屬管”或“空氣柱”）振動(dòng)產(chǎn)生的。用不同大小的力敲擊同一根金屬管，金屬管發(fā)出聲音的不同。用大小相同的力敲擊不同的金屬管，金屬管發(fā)出聲音的不同；（后兩空均選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）（2）分析數(shù)據(jù)可知，發(fā)出聲音的音調(diào)最低的是號(hào)管；（3）小明分析表中數(shù)據(jù)，得出“金屬管發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論。小明得出的結(jié)論是（選填“合理”或“不合理”）的，理由是：?！敬鸢浮拷饘俟茼懚纫粽{(diào)3不合理見解析【詳解】（1）[1]金屬管風(fēng)鈴聲是由風(fēng)振動(dòng)金屬管體而產(chǎn)生的聲音。當(dāng)風(fēng)吹過金屬管體時(shí)，會(huì)產(chǎn)生氣流，氣流的流動(dòng)使金屬管體受到了外力的作用，這種外力作用使得金屬管體發(fā)生振動(dòng)而產(chǎn)生聲音。[2]響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)系，振幅越大，響度越大；用大力時(shí)振幅大，響度就大，因此用大小不同的力敲擊同一根金屬管時(shí)，金屬管發(fā)出聲音的響度不同。[3]用相同的力敲擊不同的金屬管，金屬管振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出的聲音的音調(diào)將不同。（2）[4]根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，3號(hào)管的頻率最低，則音調(diào)最低。（3）[5][6]探究金屬管發(fā)出的聲音的頻率與管子長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系時(shí)，應(yīng)采用控制變量法，由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)中沒有控制管子的長(zhǎng)度相同而直徑不同、管子的長(zhǎng)度不同而直徑相同，不能得出“金屬管發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論。18．關(guān)于聲，小明和小華做了下面的一些實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖1所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到，這說明。此探究中將音叉的振動(dòng)間接通過乒乓球的運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出來，在物理學(xué)中，這種科學(xué)研究方法叫做。（2）如圖2所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小明同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng)，為了能明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是。（3）如圖3所示，敲響右邊的音叉，左邊的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，該實(shí)驗(yàn)說明可以傳聲。（4）如圖4所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音會(huì)逐漸，甚至最后聽不到聲音了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了。（5）如圖5所示，將一把鋼尺緊壓在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到（選填“鋼尺”或“桌面”）振動(dòng)發(fā)出的聲音，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變“低”了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于此時(shí)發(fā)出的聲是波?！敬鸢浮科古仪驈椞饋戆l(fā)聲的物體在振動(dòng)轉(zhuǎn)換法在桌面上撒一些紙屑空氣變小聲音不能在真空中傳播鋼尺次聲【詳解】（1）[1][2][3]用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球彈跳起來，這說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)。此探究中懸掛著的乒乓球的作用是顯示音叉的振動(dòng)，這種方法叫作轉(zhuǎn)換法。（2）[4]為了顯示桌子的振動(dòng)，明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，改進(jìn)方法是：在桌面上撒一些紙屑或放一些其他輕小物體從而放大振動(dòng)現(xiàn)象。（3）[5]敲響左邊的音叉，右邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料小球彈起，該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明空氣可以傳聲。（4）[6][7]把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到的聲音會(huì)逐漸變小，甚至最后聽不到聲音，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了聲音不能在真空中傳播。（5）[8]聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，將一把鋼尺緊壓在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音。[9]逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變“低”了，是因?yàn)殇摮哒駝?dòng)的頻率越來越低，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于鋼尺振動(dòng)的頻率低于人的聽聲范圍，此時(shí)發(fā)出的聲是次聲波。四、計(jì)算題19．在某段區(qū)間測(cè)速路段，交管部門在公路上設(shè)置了固定測(cè)速儀。如圖所示，汽車向放置在路中的測(cè)速儀勻速駛來，測(cè)速儀向汽車發(fā)出兩次短促的超聲波信號(hào)，第一次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到信號(hào)用時(shí)，第二次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到信號(hào)用時(shí)。若兩次發(fā)出信號(hào)的間隔是，超聲波的速度為，求：（1）汽車從反射第一次信號(hào)到反射第二次信號(hào)間行駛的路程；（2）汽車行駛的速度。【答案】（1）34m；（2）【詳解】解：（1）第一次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到信號(hào)用時(shí)，所以第一次信號(hào)到達(dá)汽車的時(shí)間為汽車反射第一次信號(hào)時(shí)，汽車距測(cè)速儀第二次發(fā)出信號(hào)到測(cè)速儀接收到信號(hào)用時(shí)，所以第二次信號(hào)到達(dá)汽車的時(shí)間為汽車反射第二次信號(hào)時(shí)，汽車距測(cè)速儀汽車從反射第一次信號(hào)到反射第二次信號(hào)間行駛的路程（2）這34m共耗用時(shí)間所以汽車的車速為答：（1）汽車從反射第一次信號(hào)到反射第二次信號(hào)間行駛的路程為34m；（2）汽車行駛的速度為。20．汽車距離山崖360m，當(dāng)它鳴笛后繼續(xù)向山崖勻速行駛，經(jīng)過2s后，聽到回聲。（已知聲音傳播速度為）求：（1）2s內(nèi)聲音傳播的距離；（2）2s內(nèi)汽車前進(jìn)的距離；（3）汽車的速度?！敬鸢浮浚?）680m；（2）40m；（3）20m/s【詳解】解：（1）已知聲速，時(shí)間2s聲音傳播的距離（2）由已知條件可得，2s內(nèi)汽車與聲音通過的路程之和是汽車距離山洞s的2倍，即2s內(nèi)汽車前進(jìn)的距離（3）根據(jù)公式可得汽車的速度答：（1）2s內(nèi)聲音傳播的距離是680m；（2）2s內(nèi)汽車前進(jìn)的距離是40m；（3）汽車的速度是20m/s。五、綜合題21．閱讀短文，回答下列問題：雪花落水也有聲生活常識(shí)告訴我們，雪花落水靜悄悄，毫無聲響，但科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，雪花落水真的能發(fā)出聲波。首先要說明的是雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2×105Hz之間，高于人們能聽見的聲波頻率。但是，海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響，并且這些聲響令鯨魚異常煩躁。著名的約翰·霍市金斯大學(xué)機(jī)械工程系的普羅斯似勒提教授斷定，這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出，而是含在雨滴中的氣泡振動(dòng)發(fā)出的，他利用每秒可拍攝1000張照片的高速水下攝影機(jī)拍攝發(fā)現(xiàn)，下雨時(shí)水中確實(shí)產(chǎn)生氣泡，這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動(dòng)。經(jīng)過理論分析和數(shù)學(xué)計(jì)算，普羅斯佩勒提教授發(fā)現(xiàn)，下雨時(shí)產(chǎn)生噪聲的頻率和衰減情況確實(shí)與氣泡的振動(dòng)情況一致，而且大氣泡振動(dòng)產(chǎn)生低頻聲波，小氣泡振動(dòng)產(chǎn)生高頻聲波。漁民也常抱怨，在下雪時(shí)他們的聲吶也常常偵聽不到魚群，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，普羅斯佩勒提教授發(fā)現(xiàn)雪花落水時(shí)也產(chǎn)生氣泡，同樣，這些氣泡也振動(dòng)，從而發(fā)出聲波，其實(shí)，無論是人們打水漂時(shí)所聽到的細(xì)微聲響，還是瀑布的隆隆震響都不是（或主要不是）來自石塊及巖石與水的碰撞，而是由于氣泡。（1）雪花落水發(fā)出的聲波屬于（填“超聲波”或“次聲波”），對(duì)鯨魚而言這個(gè)聲音是（填“噪音”或“樂音”），這個(gè)聲音能被鯨魚聽到，說明能傳播聲音；（2）聲吶裝置是利用仿生學(xué)原理制成的，它發(fā)射和接收的聲波的頻率（選填“小于”或“等于”或“大于”）20000Hz，說明聲音可以傳遞；（3）若從水面的氣泡產(chǎn)生聲音開始，到鯨魚聽到的時(shí)間為0.04s，則鯨魚距離水面m（此時(shí)海水中聲速為1500m/s）?！敬鸢浮砍暡ㄔ胍粢后w大于信息60【詳解】（1）[1]人耳可以聽到的頻率范圍為20Hz到20000Hz，頻率大于20000Hz的聲波為超聲波，頻率低于20Hz的聲波為次聲波。由題意可知，雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2×105Hz之間，因此屬于超聲波。[2]雪花落水發(fā)出的聲波玲鯨魚異常煩躁，因此這個(gè)聲音對(duì)鯨魚來說是噪音。[3]聲音的傳播需要介質(zhì)，氣體、液體、固體都可以傳聲，雪花落水的聲音能被鯨魚聽到，說明液體能傳播聲音。（2）[4]聲吶裝置是利用仿生學(xué)原理制成的，它模仿的是蝙蝠的回聲定位原理，它發(fā)射和接收的聲波的頻率大于20000Hz，屬于超聲波。[5]聲音可以傳遞信息和能量，聲吶裝置通過接收和發(fā)射聲波來傳遞信息。（3）[6]鯨魚距離水面的距離為22．在物理實(shí)踐活動(dòng)中，小聰和小明從網(wǎng)上查詢得到一些介質(zhì)中的聲速如下表所示。一些介質(zhì)中的聲速空氣（0℃）331冰3230空氣（15℃）340銅3750煤油（25℃）1324鋁5000水（常溫）1500鐵5200（1）分析表格數(shù)據(jù)可知，聲音傳播的速度大小與介質(zhì)的和有關(guān)；（2）在氣溫為15℃時(shí)，小聰在長(zhǎng)為的空金屬管的一端敲擊一下，小明在另一端先后聽到兩個(gè)聲音，且測(cè)量出兩聲相隔。小明聽到的第一個(gè)敲擊聲音是通過（選填“空氣”或“金屬管”）傳播過來的；可判斷該金屬管最可能是由制成的?！敬鸢浮糠N類溫度金屬管鐵【詳解】（1）[1][2]根據(jù)表格分析可知，聲音傳播的速度與溫度和介質(zhì)的種類有關(guān)。（2）[3]因?yàn)榭諝夂徒饘俣伎梢詡鞑ヂ曇?，且聲音在金屬中傳播的速度快，所以第一個(gè)敲擊聲音是通過金屬傳播的。[4]聲音在空中傳播需要的時(shí)間為聲音在金屬管傳播所用的時(shí)間為在金屬中傳播的速度為所以金屬管用的可能是鐵。一、單選題1．如圖，古琴演奏家正在演奏名曲《高山流水》，下列說法正確的是（）A．琴聲響度越大，它在空氣中傳播的速度越大B．琴聲是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的C．撥動(dòng)不同的琴弦，主要引起琴聲響度不同D．用大小不同的力撥動(dòng)同一根琴弦，琴聲音調(diào)不同【答案】B【詳解】A．聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類、環(huán)境溫度有關(guān)，跟響度無關(guān)，故A錯(cuò)誤；B．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，琴聲是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的，故B正確；C．琴弦粗細(xì)不同，撥動(dòng)不同的琴弦，振動(dòng)的難易程度不同，從而振動(dòng)頻率不同，主要引起琴聲音調(diào)不同，故C錯(cuò)誤；D．用大小不同的力撥動(dòng)同一根琴弦，琴弦振動(dòng)的幅度不同，琴聲響度不同，故D錯(cuò)誤。故選B。2．在《爸爸去哪兒》節(jié)目中，小選手們即使被蒙著雙眼，也很容易通過聲音辨別出父親，這主要是依據(jù)聲音的（）A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率【答案】C【詳解】每個(gè)人的聲帶結(jié)構(gòu)不同，所以發(fā)出聲音的音色就會(huì)不同，所以我們可以通過音色辨別是誰，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。3．下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中，能說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（）A．圖1，邊說話，邊用手摸頸前喉頭部分，感覺喉頭振動(dòng)B．圖2，將一個(gè)正在發(fā)聲的音叉觸及面頰，感到發(fā)麻C．圖3，正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，不斷抽出其中的空氣，聽到鈴聲變小D．圖4，揚(yáng)聲器播放音樂時(shí)，放在揚(yáng)聲器紙盆上的小紙片會(huì)不斷地跳動(dòng)【答案】C【詳解】A．邊說話，邊用手摸頸前喉頭部分，感覺喉頭振動(dòng)，說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故A不符合題意；B．將一個(gè)正在發(fā)聲的音叉觸及面頰，感到發(fā)麻，因?yàn)橐舨嬖谡駝?dòng)，說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故B不符合題意；C．正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，不斷抽出其中的空氣，聽到鈴聲變小，說明真空不能傳聲，即聲音的傳播需要介質(zhì)，故C符合題意；D．揚(yáng)聲器播放音樂時(shí)，放在揚(yáng)聲器紙盆上的小紙片會(huì)不斷地跳動(dòng)，說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故D不符合題意。故選C。4．下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中，不能說明聲音產(chǎn)生原因的是（）A．用手按住正在發(fā)聲的琴弦時(shí)，琴聲會(huì)消失B．將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里，看到水花飛濺C．在一根長(zhǎng)鋼管的一端敲擊一下，從另一端可以聽到兩次敲擊聲D．在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線【答案】C【詳解】A．用手按住正在發(fā)聲的琴弦時(shí)，琴聲會(huì)消失，反證了聲音產(chǎn)生的原因是物體的振動(dòng)，故A不符合題意；B．將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水里，看到水花飛濺，通過轉(zhuǎn)換法證明聲音產(chǎn)生的原因是物體的振動(dòng)，故B不符合題意；C．在一根長(zhǎng)鋼管的一端敲擊一下，從另一端可以聽到兩次敲擊聲，說明聲音可以在固體中傳播，不能說明聲音產(chǎn)生原因，故C符合題意；D．在吊著的大鐘上固定一支細(xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過，可以在紙上畫出一條來回彎曲的細(xì)線，說明發(fā)聲的物體正在振動(dòng)，故D不符合題意。故選C。5．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．真空中的聲速是340m/sB．教室安裝雙層玻璃可以減弱噪聲C．超聲波清洗儀是利用聲傳遞信息D．小提琴和二胡能發(fā)出音色相同的聲音【答案】B【詳解】A．聲在15℃空氣中的傳播速度是340m/s，真空不能傳播聲音，故A錯(cuò)誤；B．雙層玻璃中間是真空，不能傳播聲音，故可以在傳播過程中減弱噪聲，故B正確；C．超聲波清洗儀是利用聲傳遞能量，故C錯(cuò)誤；D．小提琴和二胡的結(jié)構(gòu)和材料不同，發(fā)出聲音的音色不相同，故D錯(cuò)誤。故選B。6．如圖為同一個(gè)聲音某段聲音的波形，則A段比B段（）

A．音調(diào)高，響度大 B．音調(diào)高，響度小C．音調(diào)低，響度大 D．音調(diào)低，響度小【答案】D【詳解】從波形圖中可以知道：A段的頻率低、音調(diào)低，振幅小、響度??；B段的頻率高、音調(diào)高，振幅大、響度大。故選D。7．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高B．倒車?yán)走_(dá)利用聲傳遞能量C．道路旁的隔音板是在人耳處減弱噪聲D．聲音在真空中不可以傳播【答案】D【詳解】A．“震耳欲聾”，是形容聲音特別響亮，指的是聲音的響度大，故A錯(cuò)誤；B．汽車的倒車?yán)走_(dá)利用的是超聲波的回聲定位，是利用聲傳遞信息，故B錯(cuò)誤；C．城市道路旁的設(shè)置隔音板是為了在傳播過程中減弱噪聲，故C錯(cuò)誤；D．聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在真空中不可以傳播，故D正確。故選D。二、填空題8．甲物體1min振動(dòng)60次，乙物體10s振動(dòng)1000次，則物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲音的音調(diào)高，物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲音人耳聽不到?！敬鸢浮恳壹住驹斀狻縖1]甲物體1min振動(dòng)60次，則1s振動(dòng)1次；乙物體10s振動(dòng)1000次，則1s振動(dòng)100次；所以乙物體振動(dòng)頻率比甲物體的振動(dòng)頻率高，發(fā)聲體振動(dòng)頻率越高則音調(diào)越高，故乙物體產(chǎn)生的聲音音調(diào)高。[2]頻率低于20Hz的次聲人耳聽不見，甲物體振動(dòng)頻率是1Hz，乙物體振動(dòng)頻率是100Hz，所以是甲物體振動(dòng)產(chǎn)生的聲音人耳聽不到。9．蝙蝠通常只在夜間出來活動(dòng)、覓食，但它們從來不會(huì)撞到墻壁、樹枝上，并且能以很高的精度確認(rèn)目標(biāo)，蝙蝠所采用的方法，叫做，蝙蝠飛行時(shí)發(fā)出的聲波是．（選填“超聲波”或“次聲波”）【答案】回聲定位超聲波【分析】回聲定位：某些動(dòng)物能通過口腔或鼻腔把從喉部產(chǎn)生的超聲波發(fā)射出去，利用折回的聲音來定向，這種空間定向的方法，稱為回聲定位．【詳解】蝙蝠在飛行時(shí)能夠發(fā)出超聲波，超聲波碰到墻壁、樹枝等其它障礙物后反射回來，根據(jù)回聲到來的方位和時(shí)間，蝙蝠可以確定目標(biāo)的位置和距離，蝙蝠采用的這種方法叫做回聲定位．10．如圖所示，將豎直懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，會(huì)看到乒乓球，該實(shí)驗(yàn)說明了聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，乒乓球在實(shí)驗(yàn)中的作用是，該實(shí)驗(yàn)所運(yùn)用的研究方法是：。

【答案】被彈開將音叉的振動(dòng)放大轉(zhuǎn)換法【詳解】[1][2][3]用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球被彈開，它說明發(fā)聲體在振動(dòng)；音叉的振動(dòng)不易直接觀察，乒乓球起的作用是將音叉的振動(dòng)放大，更容易直觀觀察；通過乒乓球被彈起，說明音叉在振動(dòng)，所以該實(shí)驗(yàn)所運(yùn)用的研究方法是轉(zhuǎn)換法。11．如圖所示，將電鈴扣在抽氣盤上的玻璃鐘罩內(nèi)，通電后可以看到電鈴振動(dòng)，同時(shí)聽到電鈴發(fā)出的聲音。此時(shí)的聲音主要是通過和玻璃鐘罩傳播的；用抽氣設(shè)備抽鐘罩內(nèi)的空氣，在抽氣的過程中，電鈴仍在振動(dòng)，鈴聲音量變化情況是，最后幾乎聽不到，這說明聲音的傳播需要?！敬鸢浮靠諝庖袅恐饾u變小介質(zhì)【詳解】[1][2][3]看到電鈴振動(dòng)，同時(shí)聽到電鈴發(fā)出的聲音，此時(shí)的聲音主要是通過空氣和玻璃鐘罩傳播的；在抽氣的過程中，電鈴仍在振動(dòng)，鐘罩內(nèi)空氣越來越稀薄，鈴聲逐漸變小，推知如果把空氣都抽完，就聽不到鈴聲了，說明真空不能傳聲，聲音的傳播需要介質(zhì)。12．小強(qiáng)找來7個(gè)相同的啤酒瓶，裝入不同高度的水，如圖所示。用嘴貼者瓶口吹氣，發(fā)現(xiàn)能吹出“1、2、3、4、5、6、7”的聲音來。請(qǐng)你回答下列問題：（1）用嘴貼著瓶口吹氣，發(fā)出的響聲是由的振動(dòng)引起的；（2）吹（填序號(hào)）瓶時(shí)，發(fā)出的聲音音調(diào)最高，其原因是該瓶?jī)?nèi)空氣柱振動(dòng)的最快，所以發(fā)聲的音調(diào)最高；（3）如果用筷子從左向右敲擊瓶口，則敲（填序號(hào)）瓶時(shí)，發(fā)出的聲音音調(diào)最高。【答案】空氣柱G頻率A【詳解】（1）[1]聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，當(dāng)用嘴向瓶?jī)?nèi)吹氣時(shí)，瓶?jī)?nèi)的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲。（2）[2][3]瓶?jī)?nèi)水位越高，空氣柱越短，振動(dòng)的越快，頻率越高，音調(diào)也越高，由圖知G瓶中的空氣柱最短，所以吹G瓶時(shí)，發(fā)出的聲音音調(diào)最高。（3）[4]如果用筷子從左向右敲擊瓶口，振動(dòng)的物體是水和瓶子，水和瓶子的質(zhì)量越小，振動(dòng)的越快，音調(diào)越高，所以A的音調(diào)最高。13．如圖，小明將一把鋼尺壓在桌面上，一部分伸出桌面．保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，輕撥與重?fù)茕摮?，此過程可探究：；改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用同樣大小的力撥動(dòng)其伸出桌面的一端，則鋼尺發(fā)出聲音的不同（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）．【答案】聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度的關(guān)系音調(diào)【詳解】[1]由于輕撥與重?fù)茕摮?，?huì)導(dǎo)致鋼尺振動(dòng)幅度不同，發(fā)出聲音的響度就不同，所以，輕撥與重?fù)茕摮撸诉^程可探究聲音的響度與聲源振動(dòng)的幅度的關(guān)系；[2]改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用同樣大小的力撥動(dòng)其伸出桌面的一端，這樣會(huì)導(dǎo)致鋼尺振動(dòng)的快慢不同，而音調(diào)的高低與發(fā)聲物體振動(dòng)快慢有關(guān)，所以，鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)不同．14．興化市在全國(guó)文明城市創(chuàng)建工作中提出：“公共場(chǎng)所不得大聲喧嘩”，其中“大聲”是指聲音的（響度大/音調(diào)高）；“大媽廣場(chǎng)舞，吵我好辛苦”，說明健身的同時(shí)，也產(chǎn)生了噪聲，為共建文明社區(qū)，社區(qū)委員會(huì)提出建議：跳舞時(shí)要調(diào)小音量，這屬于在處減弱噪聲，同時(shí)社區(qū)居民盡量關(guān)閉門窗，這屬于在中減弱噪聲?！敬鸢浮宽懚却舐曉磦鞑ミ^程【詳解】[1]響度是指聲音的大小，音調(diào)是指聲音的高低?！按舐曅鷩W”是指聲音的振幅較大，響度較大。[2][3]減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。跳舞時(shí)要調(diào)小音量，是在聲源處減弱噪聲。社區(qū)居民盡量關(guān)閉門窗，是在傳播過程中減弱噪聲。三、實(shí)驗(yàn)題15．為了探究聲音的三個(gè)特性，某班同學(xué)們用兩把大小完全一樣的鋼尺和塑料尺分別進(jìn)行了以下操作，如圖所示。（1）將鋼尺一端緊壓在桌面邊緣，改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用大小相同的力撥動(dòng)它，聽聲音看現(xiàn)象，從而得出了聲音的音調(diào)與振動(dòng)有關(guān)；（2）保持鋼尺伸出長(zhǎng)度不變，用大?。ā安煌被颉跋嗤保┑牧軇?dòng)它伸出桌面的端部，聽聲音，看現(xiàn)象，從而得出了聲音的響度與發(fā)聲體的有關(guān)；（3）把（2）步驟中的鋼尺換成塑料尺，其它操作相同，聽出了兩次聲音的不同；（4）以上探究方法叫，下列研究問題的方法不是采用這種方法的是。A．蒸發(fā)快慢與溫度高低、空氣流動(dòng)快慢、液體表面積大小的關(guān)系B．用懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開

【答案】頻率不同振幅音色控制變量法B【詳解】（1）[1]改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用同樣大小的力撥動(dòng)其伸出桌面的一端，這樣會(huì)導(dǎo)致鋼尺振動(dòng)的快慢不同，即振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出聲音的音調(diào)也不同，從而得出聲音的音調(diào)和振動(dòng)頻率有關(guān)。（2）[2][3]保持鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，先后用大小不同的力去撥動(dòng)它，這樣會(huì)導(dǎo)致鋼尺振動(dòng)的幅度不同，即發(fā)出聲音的響度不同；從而得出了聲音的響度與振幅有關(guān)。（3）[4]把鋼尺換成塑料尺，其它操作相同時(shí)，振動(dòng)的物體不同，所以聽到聲音的音色不同。（4）[5][6]探究音調(diào)的影響因素時(shí)，控制音色和響度不變；探究響度的影響因素時(shí)，控制音色和音調(diào)不變，這種探究方法叫控制變量法。A．影響液體蒸發(fā)快慢的因素有：液體溫度的高低、液體表面積的大小、液體上方空氣流動(dòng)的速度，因此應(yīng)采用控制變量法進(jìn)行研究，故A不符合題意；B．用懸掛的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被彈開，說明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)；這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”，沒有應(yīng)用控制變量法，而是采用了轉(zhuǎn)換法，故B符合題意。故選B。16．如圖所示，通過觀察小提琴、吉他等弦樂器的結(jié)構(gòu)，以及演員演奏時(shí)要調(diào)節(jié)弦的長(zhǎng)短或松緊。小明猜想琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低可能與以下因素有關(guān)。

猜想一：琴弦的粗細(xì)；猜想二：琴弦的長(zhǎng)短；猜想三：琴弦的材料。為了驗(yàn)證上述猜想，他找到了表中所列4種規(guī)格的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。編號(hào)材料長(zhǎng)度/橫截面積/A尼龍551B尼龍550.5C尼龍801D鎳合金550.5（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選編號(hào)的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（2）為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選編號(hào)的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（3）為了驗(yàn)證猜想三，應(yīng)選編號(hào)的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（4）小明在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，采用的研究方法是；（5）根據(jù)你的觀察，琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低還可能與琴弦的因素有關(guān)?！敬鸢浮緼BACBD控制變量法松緊【詳解】（1）[1]要驗(yàn)證猜想一，音調(diào)高低與琴弦的粗細(xì)的關(guān)系，應(yīng)控制琴弦的材料和長(zhǎng)短保持不變，改變琴弦的橫截面積，所以應(yīng)該選擇的編號(hào)為A和B。（2）[2]要驗(yàn)證猜想二，音調(diào)高低與琴弦的長(zhǎng)短的關(guān)系，應(yīng)控制琴弦的材料和橫截面積保持不變，改變琴弦的長(zhǎng)短，所以應(yīng)該選擇的編號(hào)為A和C。（3）[3]要驗(yàn)證猜想三，音調(diào)高低與琴弦的材料的關(guān)系，應(yīng)控制琴弦的長(zhǎng)短和橫截面積保持不變，改變琴弦的材料，所以應(yīng)該選擇的編號(hào)為B和D。（4）[4]音調(diào)的高低與琴弦的材料、長(zhǎng)度以及橫截面積有關(guān)，當(dāng)探究音調(diào)高低與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，需控制其他因素不變，因此需要用控制變量法進(jìn)行探究。（5）[5]演員演奏時(shí)要調(diào)節(jié)弦的長(zhǎng)短或松緊，由此可猜測(cè)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，還可能與松緊有關(guān)，此時(shí)應(yīng)控制琴弦的長(zhǎng)度、橫截面積、材料都不變。17．如圖所示，為課本中所展示的三個(gè)傳聲實(shí)驗(yàn)。（1）由實(shí)驗(yàn)一可以得到的結(jié)論是：，判斷的依據(jù)是，用到的實(shí)驗(yàn)方法是；（選填“推理法”“歸納法”“演繹法”）（2）由實(shí)驗(yàn)二可以得到的結(jié)論是；（3）由實(shí)驗(yàn)三可以得到的結(jié)論是，a、b兩種聽音方式效果不同的主要原因是。

【答案】真空不能傳聲隨著空氣的抽出，鈴聲越來越弱推理法液體可以傳聲固體可以傳聲固體傳聲比氣體效果好【詳解】（1）[1][2][3]用抽氣機(jī)將玻璃鐘罩內(nèi)的空氣抽走，隨著空氣逐漸減少，聽到玻璃鐘罩內(nèi)手機(jī)發(fā)出的聲音越來越小，并進(jìn)一步推理可知：當(dāng)抽成真空時(shí)，將不能聽到聲音。所以通過該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是：真空不能傳聲；判斷的依據(jù)是：隨著空氣的抽出，鈴聲越來越弱；用到的實(shí)驗(yàn)方法是推理法。（2）[4]在水中發(fā)出聲音，在外面能聽見，說明液體可以傳聲。（3）[5]實(shí)驗(yàn)三中，耳朵貼墻可以聽到敲擊聲，說明固體可以傳聲。[6]耳朵離開墻一段距離，也能聽見敲擊聲，是因?yàn)橥ㄟ^空氣傳播聽見敲擊聲的，與貼墻相比，聲音的小些，說明固體傳聲比氣體效果好些。四、計(jì)算題18．一輛沿平直公路勻速行駛的汽車在距前面山崖445m的A處鳴笛，經(jīng)過2.5s后在B處聽到回聲。若汽車長(zhǎng)度忽略不計(jì)，已知空氣中聲音的傳播速度為340m/s，求：（1）鳴笛聲從發(fā)出到反射傳回駕駛員耳中通過的路程；（2）汽車行駛的速度。

【答案】（1）850m；（2）16m/s【詳解】解：（1）根據(jù)公式可得，鳴笛聲傳播的路程s=vt=340m/s×2.5s=850m（2）汽車行駛的路程為s車=445m×2-850m=40m汽車行駛的速度為答：（1）鳴笛聲從發(fā)出到反射傳回駕駛員耳中通過的路程為850m；（2）汽車行駛的速度為16m/s。19．我們知道，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。閱讀下表，回答問題。已知在長(zhǎng)為0.85km的空金屬管一端敲擊一下，在另一端先后聽到兩個(gè)聲音，兩聲相隔2.33s（此時(shí)氣溫約為15℃）。問：（1）第二次聽到的聲音是通過哪種介質(zhì)傳來的？（2）敲擊后聲音通過空氣傳到另一端要多長(zhǎng)時(shí)間？（3）聲音在金屬管中的傳播速度是多大？該金屬管可能是由什么材料制成的？一些介質(zhì)中的聲速v/（m?s﹣1）空氣（0℃）331冰3230空氣（15℃）340銅3750煤油（25℃）1324鋁5000水（常溫）1500鐵5200【答案】（1）空氣；（2）2.5s；（3）5000m/s，鋁【詳解】解：（1）聲音在空氣傳播速度慢，在金屬管中傳播速度快，第二次聽到的聲音是通過空氣傳來的。（2）由得：聲音在空氣傳播的時(shí)間是（3）聲音在金屬管內(nèi)傳播的時(shí)間聲音在金屬管內(nèi)傳播的速度查表知：金屬管是鋁制成的。答：（1）第二次聽到的聲音是通過空氣傳來的；（2）敲擊后聲音通過空氣傳到另一端要2.5s；（3）聲音在金屬管中的傳播速度是5000m/s，該金屬管可能是由鋁制成的。五、綜合題20．閱讀短文，回答問題。聲吶聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置。聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10～30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較強(qiáng)指向性聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來，反射回來的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離．聲吶發(fā)出聲波碰到的目標(biāo)如果是運(yùn)動(dòng)的，反射回來的聲波（下稱“回聲”）的音調(diào)就會(huì)有所變化，它的變化規(guī)律是：如果回聲的音調(diào)變高，說明目標(biāo)正向聲吶靠攏；如果回聲的音調(diào)變低，說明目標(biāo)遠(yuǎn)離聲吶．（1）聲吶所發(fā)出的是（選填字母）；它能對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)說明聲音能傳遞。A．電磁波B．超聲波C．次聲波D．光波（2）人能夠感受到聲吶發(fā)出的波的頻率范圍是kHz到kHz。（3）停在海水中的潛艇A監(jiān)測(cè)到離它7500m的潛艇B，并持續(xù)監(jiān)控潛艇B，接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變高的，且測(cè)出潛艇B的速度是20m/s，方向始終在潛艇A、B的連線上，經(jīng)一分鐘后潛艇B與潛艇A的距離變?yōu)閙。（4）下列有關(guān)說法不正確的是。A．聲吶系統(tǒng)是通過發(fā)射聲波來定位的B．關(guān)閉聲吶系統(tǒng)是在聲源處控制噪聲C．潛艇做成流線型是為了減小在水里航行時(shí)受到的壓強(qiáng)【答案】B信息10206300C【詳解】（1）[1]聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10kHz-30kHz之間，絕大部分頻率都大于20000Hz，所以聲吶發(fā)出的是超聲波。[2]超聲波能傳遞信息和能量，在這里是探測(cè)，是傳遞信息。（2）[3][4]人耳只能聽到20Hz到20000Hz之間的聲音，聲吶發(fā)出的聲波頻率大多都在10kHz~30kH之間；因此人耳聽到的聲吶發(fā)出的聲波頻率最小10kHz，人耳聽到的聲吶發(fā)出的聲波頻率最大20kHz。（3）[5]接到潛艇B反射回來的聲波頻率是變高的，說明潛艇B在向潛艇A靠近；先進(jìn)行單位換算t=1min=60s1分鐘后，潛艇B行駛的路程為現(xiàn)在兩艘潛艇之間的距離為S2=S1-SB=7500m-1200m=6300m（4）[6]A．聲吶是利用超聲波工作的，利用回聲定位原理，科學(xué)家發(fā)明了聲吶，故A正確，不符合題意；B．關(guān)閉聲吶系統(tǒng)是防止噪聲的產(chǎn)生，是在聲源處減弱噪聲，故B正確，不符合題意；C．潛艇在水下航行時(shí)，會(huì)受到水的阻潛艇在水下航行時(shí)，會(huì)受到水的陽力，做成流線型可以減小在水中受到的阻力，故C錯(cuò)誤，符合題意。故選C。21．閱讀下列短文，回答問題。地震預(yù)警地震預(yù)警，是指在地震發(fā)生后，利用地震波傳播速度小于電磁發(fā)傳播速度的特點(diǎn)，提前對(duì)地震波尚未到達(dá)的地方進(jìn)行提醒，以減小相關(guān)區(qū)域的災(zāi)害損失。地震波按傳播方式分為三種類型：縱波、橫