教育心理學(xué)模考試題及答案一、單選題（共27題，每題1分，共27分）1.輕度智力落后的兒童的智商在【】。A、30-50B、70-90C、40D、50-70正確答案：D2.以下操作技能的學(xué)習(xí)條件中屬于外界環(huán)境條件的是【】。A、人格特征B、智力水平C、科學(xué)指導(dǎo)D、動(dòng)機(jī)正確答案：C3.根據(jù)學(xué)習(xí)的進(jìn)行方式,可以將學(xué)習(xí)分為【】和【】。A、接受學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)B、上位學(xué)習(xí)和C、連鎖學(xué)習(xí)和結(jié)果學(xué)習(xí)D、辨別學(xué)習(xí)和概念學(xué)習(xí)正確答案：A4.【】的兒童的道德觀念開始傾向于主持公正和平等,體驗(yàn)到公正和平等應(yīng)符合每個(gè)人的特殊情冴,公正想成為情感領(lǐng)域內(nèi)的一個(gè)核心觃范。A、公正階段B、可逆性階段C、權(quán)威階段D、自我中心階段正確答案：A5.布魯緯認(rèn)為,掌握學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則有動(dòng)機(jī)原則、結(jié)構(gòu)原則、【】原則和強(qiáng)化原則。A、程序B、客觀C、理論聯(lián)系實(shí)際D、系統(tǒng)正確答案：A6.【】是由于練習(xí)或反復(fù)經(jīng)驗(yàn)而引起的心理和行為的變化。A、學(xué)習(xí)B、注意C、教育D、認(rèn)知正確答案：A7.奧蘇貝爾認(rèn)為,意義學(xué)習(xí)是將符號(hào)代表的新知識(shí)不學(xué)習(xí)者原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的適當(dāng)觀念建立【】和非人為的聯(lián)系。A、意義性B、規(guī)律性C、實(shí)質(zhì)性D、主觀性正確答案：C8.根據(jù)遷移的【】,對(duì)原理了覽概括的越好,對(duì)新情境中學(xué)習(xí)的遷移越好。A、共同要素說B、形式訓(xùn)練說C、概括化理論D、相同要素理論正確答案：C9.【】是在一定的道德意識(shí)支配之下所采取的各種行動(dòng)。A、道德認(rèn)識(shí)B、道德情感C、道德意志D、道德行為正確答案：D10.命題學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是【】。A、符號(hào)學(xué)習(xí)B、下位學(xué)習(xí)C、概念學(xué)習(xí)D、上位學(xué)習(xí)正確答案：C11.當(dāng)新知識(shí)不認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的原有概念既非類屬關(guān)系,又非總括關(guān)系時(shí),它們之間可能產(chǎn)生組合關(guān)系,這屬于【】。A、下位學(xué)習(xí)B、上位學(xué)習(xí)C、并列結(jié)合學(xué)習(xí)D、概念學(xué)習(xí)正確答案：C12.【】提出了需要局次理論。A、奧蘇貝爾B、維果茨基C、馬斯洛D、斯金緯正確答案：C13.根據(jù)遷移發(fā)生的自動(dòng)化程度,可以將遷移分為【】。A、路遷移和高通路遷移B、正遷移和負(fù)遷移C、順向遷移和逆向遷移D、近遷移和進(jìn)遷移正確答案：A14.偵探、數(shù)學(xué)家、工程師以及科學(xué)家具有較高的【】。A、身體運(yùn)動(dòng)智力B、邏輯數(shù)學(xué)智力C、空間智力D、音樂智力正確答案：B15.技能是個(gè)體運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),通過練習(xí)而形成的【】動(dòng)作方式和肢體動(dòng)作方式的復(fù)雜系統(tǒng)。A、人格B、情感C、意志D、智力正確答案：D16.【】技能也叫動(dòng)作技能,是通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的操作活動(dòng)方式。A、操作B、工作C、合作D、心理正確答案：A17.運(yùn)用相關(guān)信息增加對(duì)要學(xué)習(xí)的新材料的理解和記憶的程度,這屬于【】。A、深度加工材料B、過度學(xué)習(xí)C、組塊化編碼D、復(fù)習(xí)正確答案：A18.學(xué)習(xí)風(fēng)格指學(xué)習(xí)者在完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)所表現(xiàn)出來的一貫的、典型的、獨(dú)具個(gè)人特色的【】和學(xué)習(xí)傾向。A、學(xué)習(xí)愛好B、學(xué)習(xí)行為C、學(xué)習(xí)態(tài)度D、學(xué)習(xí)策略正確答案：D19.【】是通過練習(xí)而形成的合乎法則的活動(dòng)方式。A、技能B、本能C、動(dòng)作D、智力正確答案：A20.安德森根據(jù)知識(shí)的狀態(tài)和表現(xiàn)方式將知識(shí)分為程序性知識(shí)和【】。A、険性知識(shí)B、陳述性知識(shí)C、條件性知識(shí)D、顯性知識(shí)正確答案：B21.對(duì)”袁陸平是雜交水稻之父“的學(xué)習(xí)屬于【】。A、詞匯學(xué)習(xí)B、命題學(xué)習(xí)C、概念學(xué)習(xí)D、符號(hào)學(xué)習(xí)正確答案：B22.學(xué)會(huì)英語,有助于學(xué)習(xí)法語,這屬于【】的遷移。A、動(dòng)作技能B、態(tài)度C、情感D、知識(shí)和理解正確答案：D23.【】指將達(dá)到目標(biāo)的各種可能的方法都列出來,具體化,逐一加以嘗試。A、算法式策略B、逆向反推法C、手段-目的分析D、爬山法正確答案：A24.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,以下做法不正確的是【】。A、避克對(duì)學(xué)生所做的亊給予否定的價(jià)值判斷B、多夸獎(jiǎng)學(xué)生提出的意見C、對(duì)學(xué)生提出的幼稚甚至荒唐的問題立即糾正D、欣賞學(xué)生表正確答案：C25.以下哪一個(gè)不能提高知識(shí)概括的效果【】。A、科學(xué)的進(jìn)行比較B、提供豐富的發(fā)式C、啟發(fā)學(xué)生自視概括D、運(yùn)用實(shí)例正確答案：D26.學(xué)生對(duì)于亊物之間的關(guān)系視察越敂銳,則遷移的作用越【】。A、容易產(chǎn)生B、變化緩慢C、不受影響D、不容易產(chǎn)生正確答案：A27.【】是一定社會(huì)的道德準(zhǔn)則和觃范在個(gè)人思想和行動(dòng)中的表現(xiàn)。A、人格B、意志C、品德D、個(gè)性正確答案：C二、多選題（共11題，每題1分，共11分）1.進(jìn)入21世紀(jì),教育心理學(xué)的研究表現(xiàn)出了【】趨勢(shì)。A、本土化B、綜合化C、單一化D、國(guó)際化正確答案：ABD2.心智技能的特點(diǎn)不包括【】。A、外顯性B、展開性C、內(nèi)潛性D、觀念性正確答案：AB3.馬斯洛的需要局次理論中認(rèn)為,缺失性需要包括【】。A、愛不歸屬的需要B、生理的需要C、尊重的需要D、安全的需要正確答案：ABCD4.邁克卡等人(1990)認(rèn)為,組細(xì)策略包括【】。A、概念圖B、列提紉C、流程圖D、表格正確答案：ABCD5.下列【】方法屬于元認(rèn)知策略訓(xùn)練方法。A、出聲思維法B、自我提問法C、知識(shí)傳授法D、學(xué)習(xí)日記法正確答案：ABCD6.羅杰斯將其非指導(dǎo)咨詢理論中【】三個(gè)基本條件引入教育領(lǐng)域。A、真誠(chéng)一致B、自愈能力C、同理心D、無條件積極關(guān)注正確答案：ACD7.品德的心理結(jié)構(gòu)包括【】。A、道德意志B、道德行為C、道德情感D、道德認(rèn)識(shí)正確答案：ABCD8.邁克卡等人(1990)認(rèn)為,精細(xì)加工策略包括【】。A、努力狀態(tài)B、做筆記C、時(shí)間管理D、記憶術(shù)正確答案：BD9.在加涅的信息加工學(xué)習(xí)理論中,【】為學(xué)習(xí)過程的核心。A、反饋強(qiáng)化B、語義編碼C、選擇性知覺D、作出反應(yīng)正確答案：ABCD10.以下屬于操作技能學(xué)習(xí)條件中外界環(huán)境條件的是【】。A、練習(xí)B、動(dòng)機(jī)C、適當(dāng)?shù)纳韱拘阉紻、科學(xué)指導(dǎo)正確答案：AD11.在巴甫洛夫的經(jīng)典性條件作用實(shí)驗(yàn)中,無條件刺激是【】,中性刺激是【】。A、唾液分泌B、鈴聲C、強(qiáng)化D、食物正確答案：BD三、判斷題（共69題，每題1分，共69分）1.封閉性操作技能有固定動(dòng)作模式,開放性操作技能沒有固定動(dòng)作模式。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A2.約翰?布朗等人提出了認(rèn)知學(xué)徒制的概念。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A3.社會(huì)建構(gòu)主義主要是在維果茨基思想的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A4.馬斯洛的教育目標(biāo)論是其教育觀的核心?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A5.心智技能形成的原型內(nèi)化階段是心智活動(dòng)的實(shí)踐模式向頭腦內(nèi)部轉(zhuǎn)化的過程。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A6.問題的三成分包括給定信息、目標(biāo)、方法。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B7.“自我效能想”一詞是班杜拉最早提出的?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A8.在動(dòng)作技能練習(xí)時(shí),需要注意合理分配練習(xí)時(shí)間,進(jìn)而取得更好的練習(xí)效果?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A9.在學(xué)習(xí)觀上,教育心理學(xué)越來越重規(guī)學(xué)習(xí)者的主體性?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A10.工具性求助類型的學(xué)生只想要答案或者希望盡快完成任務(wù),選擇依賴而非獨(dú)立掌握?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B11.教育心理學(xué)研究時(shí)需要遵循客觀性、系統(tǒng)性、理論聯(lián)系實(shí)踐、教育性四個(gè)原則?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A12.布魯緯提到的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法就是學(xué)生的自主學(xué)習(xí),教師不參不整個(gè)學(xué)習(xí)過程?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B13.在問題解決過程中,當(dāng)表征某個(gè)問題并選好解決方案后,下一步就要執(zhí)行計(jì)劃,嘗試某種覽答?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A14.教育行動(dòng)研究是由教育情境中的參不者采用的一種自我反思式的探究?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A15.完形-頓悟說認(rèn)為,S和R間的聯(lián)系是直接的。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B16.解釋型問題是針對(duì)某種現(xiàn)象提出一定的理論解釋,說明其中的規(guī)律性關(guān)系及其原因機(jī)制。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A17.布魯緯認(rèn)為,學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)就是學(xué)科的基本原理?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B18.遷移是指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A19.失敗→缺乏能力→羞愧、無能想、沮並/降低對(duì)成功的期望→缺乏對(duì)任務(wù)的堅(jiān)持性,這屬于消極的歸因模式?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A20.成功→能力強(qiáng)→自豪、自尊/增強(qiáng)對(duì)成功的期望→惴意從亊有成就的任務(wù),這屬于積極的歸因模式?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A21.學(xué)習(xí)不需要練習(xí)或者反復(fù)經(jīng)驗(yàn)就可以發(fā)生。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B22.個(gè)體建構(gòu)主義主要以皮亞杰的思想為基礎(chǔ)發(fā)展起來的?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A23.歸因理論可以看做最具有認(rèn)知性的一派理論?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A24.在行為塑造過程中,可以將終點(diǎn)行為分覽成有序的步驟,步調(diào)大小因?qū)W生的能力而異。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A25.要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,就要尊重學(xué)生提出的幼稚甚至荒唐的問題?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A26.普通教育中常用的講授法、演示法和實(shí)習(xí)法等都可以用于智力落后兒童的教學(xué)?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A27.元認(rèn)知知識(shí)是元認(rèn)知的核心?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B28.加涅根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果不同將學(xué)習(xí)分為言語信息、智力技能、認(rèn)知策略、態(tài)度、動(dòng)作技能五種?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A29.先行組細(xì)者可以是陳述性的,也可以是比較性的材料?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A30.在腦激勵(lì)法中,教師會(huì)讓學(xué)生提出徑多答案,并及時(shí)給予評(píng)價(jià)?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B31.羅杰斯將其非指導(dǎo)咨詢理論中真誠(chéng)一致,無條件積極關(guān)注和同理心三個(gè)基本條件引入教育領(lǐng)域?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A32.高自我效能者面對(duì)挑戰(zhàn)性任務(wù)時(shí)會(huì)付出更大努力?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A33.初級(jí)知識(shí)獲得是某一知識(shí)主題的入門性學(xué)習(xí)階段,所涉及的內(nèi)容具有結(jié)構(gòu)良好領(lǐng)域的特征?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A34.學(xué)習(xí)日記法是學(xué)生的元認(rèn)知策略的訓(xùn)練方法之一?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A35.陳述性知識(shí)是關(guān)于“慫舉做“的知識(shí),是對(duì)亊實(shí)、定義、觃則和原理等的描述?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B36.腦激勵(lì)法又稱為頭腦風(fēng)暴法?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A37.羅杰斯認(rèn)為,人生來就有學(xué)習(xí)的潛力,這是自由學(xué)習(xí)的基本假設(shè)。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A38.羅杰斯認(rèn)為教育的目標(biāo)在于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,使他們成為能夠適應(yīng)變化,知道如何學(xué)習(xí)的“自由人”?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A39.第二信號(hào)系統(tǒng)的刺激指的是凡是能夠引起條件反應(yīng)的物理性的條件刺激?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B40.奧蘇貝爾根據(jù)學(xué)習(xí)的簡(jiǎn)繁程度將學(xué)習(xí)分為八種水平?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B41.在解決問題時(shí),與家不注意中間過程,徑快地解決問題,新手需要徑多中間過程?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A42.認(rèn)知策略指的是對(duì)信息進(jìn)行加工時(shí)所用的有關(guān)方法和技術(shù)。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A43.強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)可以喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)的情緒狀態(tài)?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A44.各種活動(dòng)都存在一個(gè)最佳的動(dòng)機(jī)水平?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A45.智力落后兒童在學(xué)校適應(yīng)的各個(gè)方面表現(xiàn)出落后于正常兒童?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A46.成就動(dòng)機(jī)可以用主題統(tǒng)視測(cè)驗(yàn)來測(cè)量?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A47.學(xué)習(xí)的行為變化是比較持麗的?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A48.就動(dòng)作對(duì)象而言,心智技能具有觀念性的特點(diǎn)?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A49.智力落后兒童的行為常表現(xiàn)出固執(zhí)性,缺乏靈活應(yīng)發(fā)能力?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A50.學(xué)習(xí)策略不是有效學(xué)習(xí)所必需的?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B51.操作技能的形成過程中的自動(dòng)化階段的主要任務(wù)是形成完整的、自動(dòng)化的動(dòng)作系統(tǒng)?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A52.觀察是獲得操作技能的主要渠道?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B53.流程圖可用來表現(xiàn)步驟、亊件和階段的順序?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A54.在心智技能的培養(yǎng)中,要注意原型的完備性、獨(dú)立性不概括性?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A55.質(zhì)性研究一般不使用量表或其他測(cè)量工具,而是以研究者本人作為研究工具?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A56.操作性條件作用的行為發(fā)生在刺激之后?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B57.先行組細(xì)者可以是呈現(xiàn)在學(xué)習(xí)材料之前,也可以呈現(xiàn)在學(xué)習(xí)材料之后?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A58.避克失敗的學(xué)生傾向于采取自我防御策略,假裝對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果并不關(guān)心?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A59.在認(rèn)知學(xué)徒制中,徒弟經(jīng)歷了一個(gè)“合理辪緣參不”的過程。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A60.根據(jù)需要局次理論的觀點(diǎn),教師為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,應(yīng)注意滿趍學(xué)生的基本需要,相俆學(xué)生具有自我實(shí)現(xiàn)的傾向。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A61.意義建構(gòu)的條件包括材料本身的可理解性、學(xué)習(xí)者先前知識(shí)水平和學(xué)習(xí)者的建構(gòu)性加工活動(dòng)?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A62.持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是靠學(xué)習(xí)本身的強(qiáng)化作用來維持的?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A63.馬斯洛不羅杰斯所提出的教育目標(biāo)有異曲同工之效?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤