小學(xué)生美德少年事跡材料

美德少年事跡材料一：

譚曉妍，女，12歲，青島市李滄區(qū)春雨小學(xué)六年級一班衛(wèi)生委員。小小年紀(jì)，就以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，連年被評為校三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部。

她總是把班集體的榮譽(yù)看得高于一切,日常生活中，為學(xué)校為班級服務(wù)仿佛使命般印在了她心中。她認(rèn)真負(fù)責(zé)，凡是老師交給的任務(wù)，她總是一絲不茍地完成。各方面起帶頭作用，處處維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，樹立自身形象，是一名優(yōu)秀的少先隊大隊干部。學(xué)校勞動，她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班委的架子只指揮別人干。“從我做起”是她的格言，“嚴(yán)格要求自己，起表率作用，全心全意為同學(xué)”是她的信念。她的確是老師最得力的助手，同學(xué)們信任的伙伴。

譚曉妍愛學(xué)習(xí)，勤思考、愛鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門功課都取得了優(yōu)異的成績。課余時間她還閱讀了大量書籍，良好的讀書習(xí)慣，促進(jìn)寫作水平的提高，她的作文多次作為在班級交流，并在李滄區(qū)首屆“李小杯”小學(xué)生語文才藝大賽中榮獲“作文大比拼”二等獎。譚曉妍的興趣愛好十分廣泛。積極參與了班級及學(xué)校的各種活動。在美術(shù)方面的素養(yǎng)很高，是班級手抄報的主創(chuàng)人員，文字、繪畫、布局，把手抄報辦成了班內(nèi)的一個亮點;在舞蹈方面也收獲頗豐:取得了中國舞6級、芭蕾舞1級資格證書;并在XX“和諧中華”全國青少年民族藝術(shù)盛典大賽中榮獲青島分賽區(qū)拉丁舞金獎，全國總決賽銅獎。

譚曉妍還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的少年。在日常生活中她是一個懂事的孩子，在家里，關(guān)心長輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，給勞累了一天的爸爸媽媽捶背揉肩，陪爺爺奶奶聊天解悶;她還堅持自己的事情自己做，從不讓父母為她操心，盡可能的減輕父母的負(fù)擔(dān)。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。她生活儉樸，平日父母給的零用錢都積攢起來?？僧?dāng)她得知汶川地震的消息，卻拿出了自己一年的零花錢捐給地震災(zāi)區(qū)的小朋友;玉樹地震，她還號召周圍的親戚朋友捐錢，把自己平時節(jié)省下的書包、筆和本等學(xué)習(xí)用品寄給災(zāi)區(qū)的同學(xué)，盡其所能地奉獻(xiàn)了自己的一份愛心。

一路走來，譚曉妍同學(xué)不斷充實自己，邁上一個又一個新臺階。她是素質(zhì)教育春風(fēng)吹拂下茁壯成長的小苗，她那善良真誠的心靈、她那助人為樂的精神、她那勤儉好學(xué)的品質(zhì)將會影響著更多的少年健康成長。

XX年李滄區(qū)首屆“李小杯”小學(xué)生語文才藝大賽獲“作文大比拼”二等獎;XX年“和諧中華”全國青少年民族藝術(shù)盛典大賽青島賽區(qū)拉丁舞金獎，全國總決賽銅獎;XX年李滄區(qū)首屆“智榮杯”英語邀請賽三等獎;XX年中國舞等級考試，獲六級證書;XX年參加李滄區(qū)帆船知識競賽或一等獎;自一年級至今連年被評為校三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部。

美德少年事跡材料二：

張曉藝是青島汾陽路小學(xué)五年級的學(xué)生,在學(xué)校擔(dān)任大隊長工作，在成長歷程中,充滿活潑可愛的生機(jī),有著頑強(qiáng)的毅力和高尚的品格。在家里,她是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校,她是個勤奮學(xué)習(xí),關(guān)心集體,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員;在社會,她是個誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。對未來充滿希望,用稚嫩的雙手描繪著一幅五彩繽紛的童年畫卷。

一、在學(xué)習(xí)中成長

在學(xué)校，張曉藝是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。課堂上，敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學(xué)的知識能理解地掌握;課外，不滿足于課堂上所學(xué)到的知識，每天都擠出時間來讀課外書,用知識武裝自己，給自己“充電”，以開闊視野、增長知識、陶冶情操。在學(xué)校擔(dān)任大隊長工作，對待工作盡職盡責(zé)、大膽潑辣、勇于創(chuàng)新。

美德少年事跡材料四：

她是一名品學(xué)兼優(yōu)、勤儉節(jié)約的女孩兒。父母的言傳身教，老師們良好的感染和熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長起來。她積極參加校級區(qū)級乃至市級的各項德育活動并取得了佳績，成績和能力非常突出。她喜歡讀書、上進(jìn)好學(xué)，以自己的努力、真誠贏得了老師、同學(xué)的稱贊，她就是青島虎山路小學(xué)五年級四班的班長——張瑩。

在學(xué)校，張瑩專心學(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就問，常主動與老師同學(xué)交流。她喜歡廣泛地閱讀書籍，每天徜徉在書的海洋，同學(xué)們都稱她為“小書迷”，她也因此獲得了“書香小博士”的稱號。她尊敬師長，校園內(nèi)總能聽到她親切的“老師，您好!”她說是老師給予了她知識，是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績。她關(guān)心同學(xué)，從來都是盡心幫助身邊的每一個人，學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)解答難題，無論何時都深受同學(xué)的擁護(hù)。在班級事務(wù)上她是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的喜愛。

生活中，她孝敬父母、尊老愛幼，鄰里相見主動問好，“您好”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”是她的口頭禪。張瑩說：“小的時候媽媽就教我背過一首詩：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。當(dāng)時我不能理解這詩的含義，后來有一次我和家人去農(nóng)村玩，看到農(nóng)民在田里辛勤地勞動，我才知道收獲一粒糧食農(nóng)民所要付出的汗水和辛苦。我要從現(xiàn)在做起，吃飯不挑食，吃多少盛多少，碗里再也不剩飯粒了?！?/p>

在家中，張瑩常常把淘米水拿去澆花，把洗衣水拿來拖地，她以勤儉節(jié)約為榮、鋪張浪費為恥，時刻保持難能可貴的節(jié)約精神，從自身做起，從點滴做起，穿著樸素、從不與同學(xué)相互攀比。她不挑食、不亂花錢，不浪費每一粒糧食，并把現(xiàn)代低碳生活理念深深的帶進(jìn)了整個家庭和班級，她經(jīng)常提醒同學(xué)們要隨時注意隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭，愛惜書本，不亂撕書本，也不亂削鉛筆，愛護(hù)桌椅、門窗，她時常提醒身邊的大人，平時要少開車、多步行，使用電腦時，盡量使用低亮度……

她用自己的努力和堅持把勤儉節(jié)約、低碳生活的精神傳遞給身邊的每一個人。這就是張瑩，一個勤奮好學(xué)、勤儉節(jié)約的女孩兒。她正以自己的行動，踐行著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!

XX年6月榮獲青島市“我是節(jié)約小明星”稱號;XX年6月被評為李滄區(qū)“書香小博士”稱號;XX年7月在李滄區(qū)“小學(xué)生綜合實踐活動成果評比”中榮獲三等獎。

美德少年事跡材料五：

王馨雨，女，XX年出生，來自青島市李滄區(qū)實驗小學(xué)五年級一班。在老師的培養(yǎng)教育、家人的悉心關(guān)懷下她一天天成長為一名品學(xué)兼優(yōu)、孝敬長輩、堅強(qiáng)樂觀的女孩。在學(xué)習(xí)生活中，她抱著一顆感恩的心，熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動、關(guān)心班集體。

馨雨是一個單親家庭的女孩，生活中她很獨立、堅強(qiáng)。小的時候，看到其他同學(xué)的爸爸接他們放學(xué)時，她總是默默的想：我的爸爸在哪里?看到媽媽身體有病為家事奔波時，她總是想辦法做一些力所能及的事為媽媽分擔(dān)。二年級的時候，柔弱的媽媽既要照顧年邁的姥姥、姥爺又要承擔(dān)起一家人的生活重?fù)?dān)加上自己身體也不好，生活壓力非常大。有一次，辛苦一天的媽媽頭疼病犯了，她一邊拿藥給媽媽吃下，一邊去端洗腳水為媽媽洗腳解乏，等為媽媽洗完腳，又鋪好被子扶媽媽躺下休息，她才坐在燈下學(xué)習(xí)，媽媽的淚順著臉頰流了下來……

平時，媽媽做飯時，她總是偷偷地在一旁學(xué)著媽媽炒菜、燜米飯。7歲的她踩著凳子才能摸到灶臺，但是她卻早已學(xué)會了為家人做飯、洗衣。現(xiàn)在的她已有一米五多了，她自豪的說自己會炒許多菜：白菜、土豆絲、蒜苔、菜花樣樣拿手，也會做雞蛋湯，每天刷碗、拖地的活她全包……能夠在生活中為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活、分擔(dān)一份辛苦，她感到由衷地快樂!

媽媽說她懂事、孝順。從她記事起，她就擁有姥姥、姥爺、舅舅、媽媽的疼愛，她覺得自己是個非常幸福的孩子。媽媽沒有房子，和姥姥、姥爺同擠一處，她沒有要求要自己的房間、沒有養(yǎng)成嬌氣的習(xí)慣，反而每天像一只“快樂的小鳥”陪伴在長輩的身邊，成為他們的開心果，提醒他們按時吃藥。姥爺總是說：我的記性真不好，要不是這孩子天天念叨著讓我們吃藥，我們恐怕?lián)尾坏浇裉??！?/p>

姥爺身體不好，血壓高。今年過年前幾天，姥爺頭暈不能動，一動就惡心想吐。媽媽的病也經(jīng)常需要去醫(yī)院復(fù)查，她看在眼里，急在心里。有一天她去照顧姥爺，在醫(yī)院里她倒水喂藥、端盆掃地，還抽時間看書。這時候媽媽焦急萬分的跑來了，滿頭是汗，看到她，平日里安靜平和的媽媽勃然大怒并生氣的說她學(xué)會了撒謊，媽媽第一次打了她……她含著眼淚告訴媽媽：“是我不對，我不該欺騙老師、瞞著媽媽偷偷跑過來，讓大家為我擔(dān)心。可是，我想替您照顧姥爺，好讓您歇歇?！眿寢尯蹨I一把將她摟在懷里，直說：“孩子，媽媽愛你!媽媽，有你知足了?！?/p>

在學(xué)校里，她學(xué)習(xí)認(rèn)真，團(tuán)結(jié)同學(xué)，工作積極、富有熱情。五年來，她一直擔(dān)任英語課代表，在班級事務(wù)上是老師的得力助手，課余時間她帶領(lǐng)同學(xué)參加英語社團(tuán)，參與學(xué)校舞蹈、合唱、套笛、朗誦、繪畫等各類活動，得到了老師的認(rèn)可、同學(xué)們的喜愛。先后獲得國家級、校、區(qū)級各類榮譽(yù)二十多個，被評為區(qū)“書香小博士”、連年被評為?！叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號。

一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)、生活、成長的路是艱辛而漫長的,但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹。平凡的生活中，她樂觀進(jìn)取、追求進(jìn)步，同時也得到了老師、同學(xué)及社會上愛心人士的幫助和支持。她感謝生活給予了她人生的磨練，感謝親人給予了她無盡的關(guān)愛，也感謝曾經(jīng)幫助過自己的人。長大后，她決心用自己最大的力量回報社會，用愛心來幫助更多需要幫助的人。

XX、XX、XX、XX年獲?！叭脤W(xué)生”稱號;年5月獲李滄區(qū)“書香小博士”稱號;XX年6月獲校“優(yōu)秀干部”稱號;XX年6月獲山東省英語小能手優(yōu)秀獎;XX年9月獲全國中小學(xué)作文大賽三等獎;XX年1月獲?！皟?yōu)秀干部”稱號;XX年1月獲?！皟?yōu)秀干部”稱號;XX年1月獲校音樂節(jié)最佳表現(xiàn)獎;

XX年3月獲第二屆“絢麗實小多彩童年”書畫比賽一等獎;XX年3月獲寒假“爭做書寫規(guī)范字小明星”一等獎。

美德少年事跡材料六：

劉鴻江同學(xué)是青島永寧路小學(xué)二年級2班的一位小同學(xué)，雖然只是二年級的同學(xué)，但是由于老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長成一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。在家里,他是個尊敬長輩,孝敬父母,獨立自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校,他是位勤奮學(xué)習(xí),心系集體,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊員;在社會,他是位誠實守信,遵守社會公德,熱心公益活動的好少年。

在一年級時，高年級有個同學(xué)，得了重病，學(xué)校號召同學(xué)們捐款，劉鴻江主動捐了100元。二月份的一天，他媽媽在信報上看到有一個捐壓歲錢助殘活動，就告訴了他。他聽了非常高興，今年他一共得了400元的壓歲錢，欣然把自己的壓歲錢全部捐了出來。他為能幫助到別人，使殘疾人有一個嶄新的輪而高興自豪。捐錢的時候，沒想到要讓別人知道的。當(dāng)受到學(xué)校的表揚(yáng)時他很高興，這對于他以后的行善是一種鼓勵和肯定。每次在街上看到有乞討的老人、殘疾人，也都是主動向媽媽要零錢，來幫助他們。有一次，他看到有人乞討，就把自己想買糖球的錢，送給了他們。由于沒有留下車錢，只好和媽媽從李村步行回家。在街上，從不亂扔垃圾，都是把垃圾拿在手里，遇到垃圾箱才放進(jìn)去。在校園里也是看到垃圾就主動撿起，放到垃圾箱去。如此等等，都是生活中的小事。

在家里，他是個懂得感恩的好孩子?！鞍偕菩橄取?，“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，古有“二十四孝”，而今天的孩子們都是父母的掌上明珠，爺爺奶奶的心肝寶貝，對“孝順”兩字的概念似乎淡薄起來。然而說起劉鴻江同學(xué)，他在家里孝敬長輩，和睦鄰里。劉鴻江的爸爸媽媽都是在外打工的，由于爸爸媽媽職業(yè)的特殊性，他每天看到爸爸媽媽早出晚歸，晚上回到家還要忙于家務(wù)，輔導(dǎo)自己，非常辛苦，所以他變得十分懂事。他會在每天的日程計劃里列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。不僅如此，他還經(jīng)常幫助大人做些力所能及的家務(wù)事。媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。

他是老師的好幫手在老師眼里，他能夠處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學(xué)們的好榜樣。無論是哪一位老師，都對他信任有加，無論多么重要的事都放心地交給他去做。平時在學(xué)校里，每逢打掃衛(wèi)生、