高頻單詞

【漢譯英】

1.adj,看得見的;可見的f

2.adj.看不見的;隱形的

3.n.視野;遠見卓識;幻象

4.vt.連續(xù)猛擊；打來打去n,自助餐

5.n邊;邊緣;邊線;刀刃vt.8vi.使）徐徐移動;給..加

邊

6.n.公司;陪伴_vt.陪同；陪伴；伴

隨；（尤指用鋼琴）為……伴奏

7.n.谷;山谷;溪谷

8.vt.采用深取深納n領養(yǎng),

收養(yǎng);采用adj.領養(yǎng)的;收養(yǎng)的

9.adj.遼闊的;巨大的;龐大的

10.n.領土;版圖;領域;地盤

11.vt明令禁止；取締n禁令li常用短語

12.n,邊界;界限;分界線

13

0（一塊）布;織物;布料f

n,衣服;（尤指某種）服裝一6set

____________________________n.（復數(shù)）衣服

短語：

1.themove在行進中;在移動中

2.出發(fā)；啟程；(懷著目標)開始工作

3.one'seye引起某人的注意

4.醒來;叫醒

5.flow流經(jīng)

6.apart除..之外

1banv.明令禁止;取締n,禁令

ThoughtheSamiareallowedtocontinuetheirtraditionalwayoflifein

thepark,nooneelsecanlivehere,andallnewdevelopmentisbanned

withinparkboundaries.(page26)

只有薩米人可以在園內(nèi)繼續(xù)其傳統(tǒng)生活方式，其他人不能在此居住,

而且公園邊界內(nèi)禁止一切開發(fā)活動。

banonsth一項關于…的禁令含

bansbfrom(doingsth禁止某人做某事

?Theyarenowprotectedbyaninternationalbanonwhaling.

現(xiàn)在它們受到國際鯨魚禁捕令的保護

Hewasbannedfromattendingthemeeting

他被取消了出席會議的資格

完成句子

⑴他被禁駕三個月。

He______________________________________________

forthreemonths

⑵公共場所禁止吸煙

Thereis______________________________________________

inpublicplaces

★Sincereindeerwerealwaysonthemove,theSamiwouldpickuptheir

tentsandaccompanythem(page26)

由于馴鹿不斷遷移，薩米人會收起帳篷，跟隨

而去

onthemove在行進中;在移動中

makeamove動身;開始行動

含move的短語

movearound四處走動

moveIn遷入;搬進

moveon開始做(別的事情)

★Don'tmakeamove!別動！

Thecompanyisonthemovetolargeroffices.

公司正在遷往更大的辦公樓。

★I'vebeeninthisjoblongenough-it'stimeImovedon.

這工作我已經(jīng)干得夠久了，我該干點別的了。

單句語法填空

(l)lt'sdifficultfortheweakpatienttomove

(2)Thecarwasalreadythemove.

(3)lt'sgettinglate-we'dbettermakemove

(4)Ournewneighbourmovedyesterday.

拓展

含accompany的短語

accompanysbto..陪某人去

accompanysbon/at(尤指用鋼琴)為...伴奏

*Thunderusuallyaccompanieslightning.雷聲常常伴隨著閃電。

Thesingerwasaccompaniedonthepianobyhisteacher這名歌手由

他的老師鋼琴伴奏。

★HisdaughteraccompaniedhimonthetriptoLondon

那次倫敦之行他由女兒陪同

完成句子

1)瑪麗唱歌，蘇珊彈鋼琴伴秦

MarysangandSusan

(2)我必須請你陪我去醫(yī)院

Imustaskyou

*1amnotaSami,butinSarekI'veadoptedsomeoftheirhabits,(page

27)

我不是薩米人，但是在薩勒克，我養(yǎng)成了薩米人的一些生活習慣。

l:adoptone'sadvice采納某人的建議

adoptadoptedad.領養(yǎng)的;收養(yǎng)的

adoptionn.采用;收養(yǎng)，領養(yǎng)

Allthreeteamsadopteddifferentapproachestotheproblem三個隊處

理這個問題的方法各不相同。

*lfyoucannothavechildrenofyourown,whynotconsideradoption?彳段

如你們自己不能生育，何不考慮收養(yǎng)一個呢？

adapt與adopt詞形相近，但前者意為〃適應；改編〃。

國語境串記

day

TheGreenshadnochildrenoftheirown.Onetheygotthechanceto

adoptachildwhoseparentswerekilledbytheearthquake.They

adopteddifferentwaystohelphimtoadapttothenewsurroundings.

Thethreemadeahappyfamily.adirectorwasmovedbythestoryand

wantedtoadaptitfortelevision格林夫婦沒有自己的孩子。一天，他

們得到了個收養(yǎng)孩子的機會，這個孩子的父母被地震奪去了生命。格

林夫婦采用不同的方法幫他適應新環(huán)境。他們?nèi)私M成了一個幸福的

家庭。一位導演被這個故事感動了，想把它改編成電視節(jié)目。

單句語法填空

(1)Wearguedherintothe(adopt)oftheplan

(2)AuntReadtreatedthe(adopt)sonasifhe

wereherownchild.

(3)Havingnochildrenoftheirown,theydecide(adopt)

anorphan.

Afterbreakfast,Ipackmybagandsetoutagain,(page27)

早餐之后，我收拾行囊再次出發(fā)

setout出發(fā)；開始做……后接動詞不定式

setabout著手開始做……(后接動詞-ing形式

setoutfor.動身去…

setup建立;創(chuàng)建

setdown放下;記下

tersupper,Maryset

touttocleartheta

單句語法填空

(l)At8:00a.m.,wegatheredatthefootofthemountainandsetout

thetopinhighspirits.

(2)Emersonwouldalwayssetnewideasthatoccurredto

him.

(3)Upongraduation,CharlottereturnedtoMontrealandset

aprivateclinic

句子結構

1.I'mabovetheArcticCircle,whereinsummerthesunneversets.

whereinsummerthesunneversets是關系副詞where引導的非限制性

定語從句。

例句

TheywenttotheRoyalTheatre,wheretheysawIbsen'sPeerGent他們

去了皇家劇院，在那里他們看了易卜生的《彼爾?英特》。

定語從句中，若從句中已有主語、賓語，且先行詞是表示地點或場所

的名詞或代詞時，則從句通常用關系副詞where引導。

Thisistheschoolwheremyfatherstudiedwhenhewasyoung.

這就是我父親年輕時求學的學校。

AfterlivinginParisforfiftyyears,he

returnedtothesmalltownwherehegrewupasachild.

在巴黎生活了五十年之后，他回到了從小長大的小鎮(zhèn)。

完成句子

(1)她要到澳門去定居，在那里她有幾個關系密切的朋友。

SheisgoingtosettleinMacao,

⑵我們將被帶領著去參觀其他游客很少去的學校和博物館。Wewill

beshownaroundtheschoolsandmuseums,

2.Checkingmywatch,Iseethatitis7:30a.m.

Checkingmywatch是動詞-ing形式短語做伴隨狀語，表示的動作與謂

語動詞see同時發(fā)生,且與句子的主語即邏輯主語是主動關系。

例句

Theystoodthereforanhour,watchingthegame.

他們在那兒站了一小時，觀看比賽。

Followingtheguide,westartedtoclimbuptothetopofthemountain.

跟隨著導游，我們開始向山頂攀登。

Thechildrenranoutoftheclassroom,laughingandtalkinghappily.

孩子們高興地談笑著跑出了教室。

歸納拓展

動詞?ing形式做伴隨狀語，可以放在句子的前iit面、中間或后面，

表示主語所發(fā)出的另一個、相對次要的動作，往往具有延續(xù)性。動詞

-ing形式做結果狀語時，謂語動詞與它往往存在因果關系，它說明ti

謂語動詞表示的動作造成的必然結果般放在句末。

Motherworkedlateintothenight,preparingthingsformycollege.

母親忙到深夜，為我準備上大學的東西。

Ith