四年級(jí)語文下冊(cè)期中習(xí)作知識(shí)點(diǎn)梳理素材四下期中習(xí)作知識(shí)點(diǎn)

一《我的樂園》

【習(xí)作要求】

1.寫出樂園的樣子；

2.寫出自己喜歡在樂園里干的事情；

3.寫出樂園給自己帶來怎樣的快樂。

【習(xí)作思路】

一、審題

審題的過程中我們一定要抓住題目的關(guān)鍵詞——樂園來構(gòu)思習(xí)作內(nèi)容。樂園指的是某個(gè)地方，我們就可以按空間方位順序把樂園描寫出來。我的樂園主要以我在樂園里的自娛自樂為主，或是我的自我成長(zhǎng)為主，所以我與他人的活動(dòng)是不合適寫出的，盡量減少人與人的對(duì)話和行動(dòng)上的描寫。

二、選材

樂園可以是：花園、舊居、祖父母家、兒童樂園、公園，甚至是書房、餐廳、臥室等等帶來快樂、享受與回憶的地方。樂園中也可以具體到某樣物件，如：花園里重要的花草，書房中的溫暖地毯，臥室里古樸的柜子……

每個(gè)人都有屬于自己的“秘密基地”，留存著獨(dú)特的時(shí)光，記錄著生活的美好。

三、構(gòu)思

開頭：運(yùn)用排比式、開門見山式……告訴讀者自己的樂園是哪里；

中間：按順序，用修辭描寫樂園的布局方位、環(huán)境……并舉具體事例說明為什么這個(gè)地方成了我的樂園，我在樂園里都會(huì)做些什么，有哪些回憶與樂趣；

結(jié)尾：再次進(jìn)行點(diǎn)題，表達(dá)對(duì)樂園的喜愛、懷念之情。

四、表達(dá)

這篇習(xí)作的中心思想便是要表達(dá)出對(duì)童年自由快樂生活的向往，或是對(duì)大自然的喜愛，或是對(duì)親情的留念等，要求至少表達(dá)出一種以上的情感。

二《我的奇思妙想》

【寫作指導(dǎo)】

1、回想在口語交際中自己和同學(xué)交流的奇思妙想。

2、根據(jù)自己想象的內(nèi)容確定習(xí)作的角度或題目，再和同學(xué)進(jìn)行交流，相互啟發(fā)。

3、把想到的內(nèi)容寫下來。

4、把寫好的內(nèi)容和同學(xué)交流，共同評(píng)議，修改習(xí)作。

想像要豐富：內(nèi)容新奇奇特，想像大膽，但想像要合理。

內(nèi)容要具體：抓住事物的特點(diǎn)，用一些修辭手法。要寫得有趣。

語句要通順：沒有語病。

【寫作素材】

沒有大膽的猜測(cè)就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。(牛頓)

在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的勇敢的人，他們有大膽的科學(xué)幻想，心里燃燒著探求新事物的熱情。(阿·費(fèi)爾斯曼)

既異想天開，又實(shí)事求是，這是科學(xué)工作者特有的風(fēng)格，讓我們?cè)跓o窮的宇宙長(zhǎng)河中去探索無窮的真理吧。(郭沫若)

在科學(xué)的道路上，沒有平坦的大道可走，只有在那崎嶇的小路上，努力攀登的人，才有可能到達(dá)光輝的頂點(diǎn)。------馬克思

科學(xué)的精神在于尋求事實(shí)，尋求真理。------胡適

攀登科學(xué)高峰，就像登山運(yùn)動(dòng)員攀登珠穆朗瑪峰一樣，要克服無數(shù)艱難險(xiǎn)阻。懦夫和懶漢是不可能享受到勝利的喜悅和幸福的。------陳景潤(rùn)

【精彩開頭】

1、我想發(fā)明一種……

2、時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間20年過去了，我成了一個(gè)科學(xué)家。專門發(fā)明一些……

3、最近，我設(shè)計(jì)了一個(gè)……

4、轉(zhuǎn)眼，5.12汶川大地震發(fā)生四年多了。每當(dāng)想起那些被廢墟埋葬的生命，我總是潸然淚下。將來，我一定要發(fā)明一種新型房屋……

5、你坐過“海陸空”三用汽車嗎？我想大家都想看看這車子吧。那就跟我來吧！

6、你想知道未來的鑰匙是什么樣的嗎？今天我來介紹介紹。

7、我想在本世紀(jì)里，創(chuàng)造出一種特殊、方便、安全的……

三《我的動(dòng)物朋友》

一、寫作要求

選擇或創(chuàng)設(shè)情境向別人介紹你的動(dòng)物朋友，要寫清介紹動(dòng)物的哪些方面，在這些方面有什么特點(diǎn)。

二、選材指導(dǎo)

1、書中給出情境：①星期天放羊回來，發(fā)現(xiàn)我最喜愛的一只小羊不見了，我想請(qǐng)小伙伴幫忙找一找。（小伙伴不知道羊的特點(diǎn)，“我"需要向小伙伴介紹出小羊的特點(diǎn)。）②我們?nèi)乙獬雎眯幸欢螘r(shí)間,只好請(qǐng)鄰居幫忙喂養(yǎng)我的小狗。（鄰居不了解如何喂養(yǎng)“我”的小狗?！拔?需要向鄰居講清楚小狗的特點(diǎn)。）③我們家就要搬到外地去了，我想請(qǐng)一位同學(xué)收養(yǎng)我的小貓。（同學(xué)不了解“我”的小貓，“我"需要向同學(xué)講清楚小貓的特點(diǎn)。）2、自己創(chuàng)設(shè)情境：①表妹來我家玩，我要向她介紹一下我養(yǎng)的小鸚鵡。②奶奶過生日的時(shí)候，我送給她我最喜歡的兩條小金魚當(dāng)生日禮物，我要向奶奶介紹一下小金魚的特點(diǎn)?！?/p>

三、寫作思路

開頭：交代事情發(fā)生的情境，引出要描寫的動(dòng)物朋友。(略)

中間：詳細(xì)介紹動(dòng)物朋友的特點(diǎn)，包括外形、生活習(xí)性等，例如小狗愛吃肉、聰明、愛玩游戲，小貓愛吃魚、愛玩捉迷藏、愛撓沙發(fā)……建議與典型事例相結(jié)合進(jìn)行敘述。(詳)

結(jié)尾：結(jié)合開頭，再次點(diǎn)題，表達(dá)出對(duì)動(dòng)物朋友的喜愛之情。(略)

四、技巧點(diǎn)撥

1、抓特點(diǎn)，寫外形。

寫外形時(shí)，要抓住外形中有特色的地方寫，眼睛有特色，就重點(diǎn)寫眼睛，鼻子有特色，就著重寫鼻子。千萬不能什么都寫，面面俱到。要抓住最具特點(diǎn)的地方來寫。為使描寫更形象、具體，可以展開豐富的想象，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。

2、抓習(xí)性，顯性格。

動(dòng)物的生活習(xí)性主要指它的吃食、居住、睡眠、活動(dòng)、性情等方面。描寫行為可以結(jié)合動(dòng)物的動(dòng)作、神態(tài)進(jìn)行描寫。動(dòng)作描寫要寫出連貫的動(dòng)作，準(zhǔn)確運(yùn)用動(dòng)詞描寫動(dòng)物的習(xí)性。抓住這些方面細(xì)致描寫，才能將它們描寫得惟妙惟肖。

3、抓趣事，表情感。

如果留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多發(fā)生在動(dòng)物身上的事情，寫的時(shí)候應(yīng)該選擇有