2024-2025學年高二下學期《暑假安全預防溺水》主題班會課件_第1頁
2024-2025學年高二下學期《暑假安全預防溺水》主題班會課件_第2頁
2024-2025學年高二下學期《暑假安全預防溺水》主題班會課件_第3頁
2024-2025學年高二下學期《暑假安全預防溺水》主題班會課件_第4頁
2024-2025學年高二下學期《暑假安全預防溺水》主題班會課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

暑假安全,預防溺水時間:20XX.XX班會背景

青少年學生是每個家庭的希望,更是社會的未來,孩子的安全成為全社會關注的焦點,暑假氣溫逐漸升高,雨水也越來越多。為切實做好防溺水教育和管理工作,召開關于溺水安全的班會。一、辨別溺水的7種現(xiàn)象防溺水工作已成為家長和學校關注的重點。在此溫馨提醒大家要加強安全教育,提高安全意識,告訴孩子不要到河邊、湖邊、溝渠等處嬉戲,防止發(fā)生溺水事故,提高學生防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。溺水者的營救黃金時間是事發(fā)30秒。如能及時發(fā)現(xiàn)溺水跡象,生命或可挽回。辨別是否溺水,牢記這7種跡象。

1.溺水者的嘴會沒入水中再浮出水面。2.溺水者手臂可能前伸。辨別是否溺水,牢記這7種跡象。

3.溺水者在水中是直立的,掙扎20—60秒之后下沉。4.溺水者眼神呆滯或閉上眼睛。5.溺水兒童的頭可能前傾。6.看起來不像溺水,只是在發(fā)呆。

7.戲水會發(fā)出很多聲音,一旦安靜要注意。二、

春季溺水的四大危險因素

1.水溫低,易引發(fā)抽筋

春季水溫較低,人體入水后易因寒冷刺激導致肌肉痙攣,尤其腿抽筋是溺水的重要原因。

2.水位變化大,暗流隱蔽

冰雪融化后,河流、水庫水位上漲,水下暗流和漩渦增多,即使熟悉水域也可能突發(fā)危險。3.節(jié)假日監(jiān)管松懈

據(jù)統(tǒng)計,80%的溺水事件發(fā)生在周末、假期或放學后,此時家長監(jiān)護力度減弱,學生易結伴玩水。

4.錯誤施救釀成悲劇

手拉手施救、盲目跳水等行為常導致多人溺亡。例如,2020年重慶8名小學生因一人落水、七人施救全部遇難。

三、萬一溺水如何救援1.不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救。2.放松全身,讓身體漂浮在水面上,將頭部浮出水面,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援。3.身體下沉時,可將手掌向下壓。4.如果在水中突然抽筋,又無法靠岸時,立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直腳筋的那條腿,用手將腳趾向上扳。

急救措施

除口鼻異物:將溺水者救上岸后,立即清理呼吸道,保持側臥以防嘔吐物阻塞。

人工呼吸與胸外按壓:若呼吸心跳停止,按30次胸外按壓配合2次人工呼吸循環(huán)施救,直至專業(yè)醫(yī)護人員到場。

1.未成年人嚴禁下水救援

應第一時間呼救成年人或撥打119、120,切勿盲目下水。

2.利用工具間接救援

向溺水者拋擲綁有繩索的救生圈、長桿或漂浮物,避免直接接觸。四、溺水急救方法

在加強預防的同時,家長及監(jiān)護人也要掌握相關的急救知識和技能。意外發(fā)生后,救人刻不容緩,以下八點要知道。1.盡快撥打120急救電話,準確告知位置。2.救援時最好從背部將落水者頭部托起,或從上面拉起其胸部,使其面部露出水面,然后將其拖上岸。3.讓溺水者頭朝下,撬開其牙齒,清除口鼻堵塞物。4.救人者半跪,頂住溺水者的腹部,讓溺水者頭朝下,拍背,倒出呼吸道內(nèi)積水。5.對呼吸及心跳微弱或心跳剛剛停止的溺水者,迅速進行人工呼吸,同時做胸外心臟按壓。6.現(xiàn)場有醫(yī)療條件,可對溺水者注射強心藥物及吸氧。條件不足的,用手或針刺溺水者的人中等穴位。7.如果溺水者身上穿著外套,要盡早脫下,濕漉漉的外套會帶走身體熱能,產(chǎn)生低溫傷害。8.仍未脫離危險的溺水者,應盡快送往醫(yī)療單位繼續(xù)進行復蘇處理及預防性治療。每一起溺水事故背后,都是家庭的破碎與社

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論