ADDINCNKISM.UserStyle《無(wú)機(jī)化學(xué)》課程教學(xué)大綱（理論課程）一、課程基本信息課程號(hào)1723D00007開(kāi)課單位藥學(xué)院課程名稱(chēng)（中文）無(wú)機(jī)化學(xué)（英文）InorganicChemistry課程性質(zhì)選修考核類(lèi)型考試課程學(xué)分2課程學(xué)時(shí)34課程類(lèi)別學(xué)科基礎(chǔ)課程先修課程無(wú)適用專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）藥學(xué)、藥物制劑二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡(jiǎn)介《無(wú)機(jī)化學(xué)》課程是本專(zhuān)業(yè)（類(lèi)）的一門(mén)學(xué)科基礎(chǔ)課程，是綜合性大學(xué)化學(xué)、藥學(xué)、材料化學(xué)、高分子材料與工程等專(zhuān)業(yè)第一門(mén)化學(xué)基礎(chǔ)課。對(duì)藥學(xué)專(zhuān)業(yè)，本課程課堂講授總學(xué)時(shí)數(shù)為34，一學(xué)期完成。理論部分的深度和廣度應(yīng)以能夠闡明無(wú)機(jī)化學(xué)的基本知識(shí)材料為準(zhǔn)則，并充分考慮到學(xué)生的接受能力。旨在通過(guò)理論教學(xué)與實(shí)踐操作訓(xùn)練，使學(xué)生掌握無(wú)機(jī)化學(xué)有關(guān)理想氣體、熱化學(xué)、化學(xué)動(dòng)力學(xué)和化學(xué)平衡基礎(chǔ)知識(shí)、化學(xué)平衡的原理，具備/具有從化學(xué)熱力學(xué)和動(dòng)力寫(xiě)角度判斷反應(yīng)進(jìn)行的方向和速度的基本能力，了解酸堿概念，為《分析化學(xué)》、《有機(jī)化學(xué)》等后續(xù)課程奠定必要的理論基礎(chǔ)。（二）教學(xué)目標(biāo)《無(wú)機(jī)化學(xué)》既與中學(xué)的化學(xué)內(nèi)容相銜接，又要為后繼課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)起承前啟后的作用?？紤]到當(dāng)前化學(xué)的迅猛發(fā)展和近幾年新生的特點(diǎn)，此次大綱修訂強(qiáng)調(diào)在無(wú)機(jī)化學(xué)教學(xué)中既要重視基礎(chǔ)內(nèi)容的闡述，又要適當(dāng)介紹現(xiàn)代化學(xué)中的新的發(fā)展，以期學(xué)生通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，不但掌握無(wú)機(jī)化學(xué)的基本內(nèi)容，又適當(dāng)了解現(xiàn)代化學(xué)的發(fā)展特點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的能動(dòng)性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。課程目標(biāo)1：學(xué)習(xí)和掌握無(wú)機(jī)化學(xué)中的基本概念和基本理論。課程目標(biāo)2：了解化學(xué)反應(yīng)的動(dòng)力學(xué)原理，掌握影響化學(xué)反應(yīng)速度的影響因素。課程目標(biāo)3：了解熱力學(xué)對(duì)化學(xué)反應(yīng)方向的影響。課程目標(biāo)4：掌握化學(xué)平衡中各種物質(zhì)濃度的計(jì)算。三、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重1-1：掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、材料等方面的基本理論和知識(shí)課程目標(biāo)10.251-2：掌握藥學(xué)各主要學(xué)科的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和科學(xué)研究方法課程目標(biāo)20.253-1：具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力課程目標(biāo)30.252-2：具備從事藥物研發(fā)、生產(chǎn)、流通、管理、質(zhì)量控制和藥學(xué)服務(wù)等工作的基本能力課程目標(biāo)40.25四、教學(xué)方式與方法無(wú)機(jī)化學(xué)課堂教學(xué)采用講解式、啟發(fā)式、引導(dǎo)式、討論式等多種形式，使學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)注重理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)物演示等，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶。利用自制的多媒體課件豐富教學(xué)內(nèi)容，拓展教學(xué)空間，形象、生動(dòng)、直觀地向?qū)W生展示難于理解的理論模型和科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科學(xué)成果。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)本課程的主要任務(wù)是使學(xué)生掌握周期律、物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論基本知識(shí)、化學(xué)基本知識(shí)、化學(xué)熱力學(xué)、化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡、氧化還原、配合離解和沉淀溶解等基本理論。同時(shí)適當(dāng)介紹現(xiàn)代化學(xué)的新發(fā)展、特點(diǎn)及研究新方法。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行化學(xué)計(jì)算，自學(xué)，和利用參考資料等方面的能力。強(qiáng)化學(xué)生的專(zhuān)業(yè)思想，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。（二）教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)在于大量的基本理論知識(shí)學(xué)習(xí)，以及酸堿平衡、配位平衡、沉淀溶解平衡和氧化還原平衡的綜合應(yīng)用。六、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1緒論化學(xué)史；概述了化學(xué)的過(guò)去、現(xiàn)在及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。1講授課程目標(biāo)12第1章原子結(jié)構(gòu)掌握微觀粒子的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn),氫原子結(jié)構(gòu)和核外電子狀態(tài)，多電子原子結(jié)構(gòu),以及核外電子排布的原理。1講授課程目標(biāo)13第二章分子結(jié)構(gòu)了解分子結(jié)構(gòu)相關(guān)理論知識(shí)。1講授課程目標(biāo)1，24第3章化學(xué)反應(yīng)的基本原理簡(jiǎn)介了解化學(xué)及反應(yīng)速率的表示方法；濃度、溫度、催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響，反應(yīng)速率理論。6講授課程目標(biāo)1，25第5章酸堿反應(yīng)了解和熟悉酸堿理論，水的離解反應(yīng)和質(zhì)子轉(zhuǎn)移反應(yīng)，緩沖溶液，配合物和配合平衡等概念和計(jì)算。6講授課程目標(biāo)1，2，46第6章沉淀反應(yīng)掌握沉淀溶解平衡，沉淀的生成和溶解的概念及其計(jì)算。4講授課程目標(biāo)1，2，47第7章氧化還原反應(yīng)掌握氧化還原反應(yīng)原電池的電勢(shì)及電極電勢(shì)，氧化還原反應(yīng)進(jìn)行的方向和限度的基本概念和有關(guān)計(jì)算。6講授課程目標(biāo)1，2，38第八章主族元素和過(guò)渡金屬了解元素及其主要化合物的性質(zhì)9講授課程目標(biāo)1,3,4合計(jì)34七、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核類(lèi)型：考試考查（二）考核方式：開(kāi)卷考試閉卷考試課程論文課程報(bào)告其它：（三）成績(jī)?cè)u(píng)定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)過(guò)程考核40%出勤10%考勤情況課程目標(biāo)4作業(yè)20%完成進(jìn)度、基本概念、正確性課程目標(biāo)1，2，3，4表現(xiàn)10%回答問(wèn)題、聽(tīng)課情況課程目標(biāo)1，3期末考核60%評(píng)分細(xì)則課程目標(biāo)1，2，3，4九、課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)課程目標(biāo)的實(shí)際達(dá)成效果計(jì)算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標(biāo)達(dá)成度畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)達(dá)成度十、教材與教學(xué)參考書(shū)（一）教材《無(wú)機(jī)化學(xué)》，楊曉達(dá),第八版，2022.8，人民衛(wèi)生出版社，國(guó)家衛(wèi)健委“十四五”規(guī)劃教材