ADDINCNKISM.UserStyle《天然藥物化學(xué)》課程教學(xué)大綱（實(shí)驗(yàn)課程）一、課程基本信息課程號(hào)1723S00009開課單位藥學(xué)院課程名稱（中文）天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)（英文）ExperimentsofNaturalMedicinalChemistry課程性質(zhì)必修考核類型考查課程學(xué)分1課程學(xué)時(shí)34課程類別專業(yè)發(fā)展課程（專業(yè)核心課）適用專業(yè)（類）藥學(xué)，藥物制劑學(xué)二、課程描述及目標(biāo)（一）課程簡(jiǎn)介天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是天然藥物化學(xué)課程的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)一步理論聯(lián)系實(shí)際的能力，掌握中草藥有效成分提取，分離和鑒定的基本操作技能，提高學(xué)生分析和解決問題能力，養(yǎng)成嚴(yán)密科學(xué)態(tài)度和良好工作作風(fēng)必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié)。該課程設(shè)置了有代表性的三部分實(shí)驗(yàn)，各分三部分進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)盡量涵蓋了天然藥物化學(xué)成分常用的提取方法和分離方法，以及常用的結(jié)構(gòu)測(cè)定法，涉及了三種不同結(jié)構(gòu)類型的化合物。實(shí)驗(yàn)一黃柏中鹽酸小檗堿的提取分離與鑒定，體現(xiàn)了生物堿類成分的提取分離方法；實(shí)驗(yàn)二槐米中蘆丁的提取分離與鑒定，體現(xiàn)了黃酮類成分的提取分離方法；實(shí)驗(yàn)三大黃中蒽醌類成分的提取分離和鑒定，運(yùn)用了pH梯度萃取法。（二）教學(xué)目標(biāo)通過生藥學(xué)實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生具有天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一般程序與方法，進(jìn)一步理論聯(lián)系實(shí)際，掌握天然藥物有效成分提取、分離和鑒定的基本操作技能，學(xué)習(xí)衍生物制備的手段及應(yīng)用，熟悉光譜在天然藥物化學(xué)結(jié)構(gòu)確定中的重要性，要求學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和科學(xué)的作風(fēng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生分析和解決問題能力，養(yǎng)成嚴(yán)密科學(xué)態(tài)度和良好工作作風(fēng)必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié)。通過上述學(xué)習(xí)，從而使學(xué)生能夠?yàn)榻窈髲氖略擃I(lǐng)域研究，在天然藥物的提取、分離、鑒定、天然化學(xué)成分的理化性質(zhì)，以及中藥的研究開發(fā)打下較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。課程目標(biāo)1：能夠熟練的運(yùn)用天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)提取、分離、鑒定等基本技能，并啟發(fā)一定的研究思維能力；課程目標(biāo)2：能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行新藥或活性先導(dǎo)化合物的開發(fā)研究，及時(shí)了解天然藥物發(fā)展動(dòng)態(tài)和前沿信息；課程目標(biāo)3：運(yùn)用所學(xué)的植物化學(xué)分類學(xué)的知識(shí)進(jìn)行植物分類學(xué)的研究，發(fā)展和豐富天然有機(jī)化學(xué)理論；課程目標(biāo)4：能夠進(jìn)行天然藥物化學(xué)相關(guān)的生產(chǎn)、流通、管理、質(zhì)量控制和藥學(xué)服務(wù)等系統(tǒng)的工作，能勝任天然藥物化學(xué)的研究與開發(fā)；課程目標(biāo)5：能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，熱愛我國中醫(yī)藥事業(yè)的熱情，促進(jìn)中醫(yī)藥的發(fā)展和現(xiàn)代化，為整理、發(fā)掘祖國醫(yī)藥學(xué)寶庫而努力，為中藥現(xiàn)代化而努力。三、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)1-1：掌握藥物化學(xué)、藥理學(xué)、藥劑學(xué)和藥物分析學(xué)等學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)和基本技能；1-2：掌握藥學(xué)各主要學(xué)科的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和科學(xué)研究方法；3-1：具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力；課程目標(biāo)11-2：掌握藥學(xué)各主要學(xué)科的實(shí)驗(yàn)技術(shù)和科學(xué)研究方法；課程目標(biāo)22-1：具備文獻(xiàn)檢索、資料查詢及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的能力；3-1：具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力，具有一定的批判性思維能力；課程目標(biāo)32-2：具備從事藥物研發(fā)、生產(chǎn)、流通、管理、質(zhì)量控制和藥學(xué)服務(wù)等工作的基本能力；課程目標(biāo)42-3：具有社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德、較強(qiáng)的創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)意識(shí)，人際溝通交流能力、團(tuán)隊(duì)合作精神，以及終身學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)的能力；3-2：達(dá)到國家政治思想教育及職業(yè)素質(zhì)等方面的要求；課程目標(biāo)5四、教學(xué)方式與方法老師講解實(shí)驗(yàn)、啟發(fā)提問并輔導(dǎo)，學(xué)生獨(dú)立操作，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，要求學(xué)習(xí)者通過完成任務(wù)來引導(dǎo)學(xué)習(xí)。五、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)各類化合物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，選用合適的分離提取方法及如何通過分析測(cè)試技術(shù)確定化合物，尤其是新的化合物的結(jié)構(gòu)。（二）教學(xué)難點(diǎn)滲漉萃取分離生物堿、生物堿精制、生物堿定性反應(yīng)；酸堿法提取黃酮、定性反應(yīng)、苷的水解、酸堿法原理。六、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與要求學(xué)時(shí)類型對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1一、黃柏中鹽酸小檗堿的提取分離與鑒定（一）黃柏的提?。赫莆账疂B漉法得到粗品。學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，教師現(xiàn)場(chǎng)觀察并答疑。4驗(yàn)證性課程目標(biāo)1課程目標(biāo)52二、黃柏中鹽酸小檗堿的提取分離與鑒定（二）鹽酸小檗堿的精制：掌握重結(jié)晶法得精制鹽酸小檗堿。學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，教師現(xiàn)場(chǎng)觀察并答疑。4驗(yàn)證性課程目標(biāo)1課程目標(biāo)3課程目標(biāo)43三、黃柏中鹽酸小檗堿的提取分離與鑒定（三）鹽酸小檗堿的鑒別：掌握用化學(xué)反應(yīng)鑒別鹽酸小檗堿的常用方法。學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，教師現(xiàn)場(chǎng)觀察并答疑。2驗(yàn)證性課程目標(biāo)1課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4課程目標(biāo)54四、槐花米中蘆丁的提取、精制和檢識(shí)（一）蘆丁的提?。赫莆詹捎脡A溶酸沉淀法提取槐花米中的蘆丁，得其粗品。學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，教師現(xiàn)場(chǎng)觀察并答疑。4驗(yàn)證性課程目標(biāo)1課程目標(biāo)55五、槐花米中蘆丁的提取、精制和檢識(shí)（二）蘆丁的精制：掌握蘆丁的粗品重結(jié)晶，得到蘆丁精品；蘆丁酸水解，得到苷元槲皮素精品及糖水解液。學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，教師現(xiàn)場(chǎng)觀察并答疑。4驗(yàn)證性課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4課程目標(biāo)56六、槐花米中蘆丁的提取、精制和檢識(shí)（三）蘆丁酸水解和鑒定：掌握蘆丁酸水解，得到苷元槲皮素精品及糖水解液；熟悉對(duì)蘆丁、槲皮素，水解液進(jìn)行鑒定。學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，教師現(xiàn)場(chǎng)觀察并答疑。4驗(yàn)證性課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4課程目標(biāo)57七、大黃中蒽醌類成分的提取分離和鑒定（一）大黃中總蒽醌苷元的提取：掌握采用20%的硫酸溶液和一定體積的氯仿對(duì)游離蒽醌類成分進(jìn)行提取。學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，教師現(xiàn)場(chǎng)觀察并答疑。4驗(yàn)證性課程目標(biāo)1課程目標(biāo)58八、大黃中蒽醌類成分的提取分離和鑒定（二）蒽醌類成分的分離與精制：掌握采用PH梯度萃取法，采用不同濃度的堿性溶液進(jìn)行萃取，然后再用酸性溶液使其沉淀出來。學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，教師現(xiàn)場(chǎng)觀察并答疑。4驗(yàn)證性課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4課程目標(biāo)59九、大黃中蒽醌類成分的提取分離和鑒定（三）蒽醌類成分的鑒定：掌握用化學(xué)反應(yīng)鑒別方法；了解紅外光譜和核磁共振光譜等。學(xué)生獨(dú)立進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，教師現(xiàn)場(chǎng)觀察并答疑。4驗(yàn)證性課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4課程目標(biāo)5合計(jì)34注：實(shí)驗(yàn)要求包括必修、選修；實(shí)驗(yàn)類型包括“驗(yàn)證性”、“設(shè)計(jì)性”、“……”等。七、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核類型：考試考查（二）考核方式：實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)作品其它：（填寫具體考核方式）（三）成績(jī)?cè)u(píng)定：考核依據(jù)建議分值（百分比）考核/評(píng)價(jià)細(xì)則對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)平時(shí)考核100%出勤10%到（2），早退（2），缺勤（6）課程目標(biāo)5作業(yè)80%作業(yè)和實(shí)驗(yàn)報(bào)告是否工整（20）、正確程度（50），作業(yè)是否及時(shí)上交（10）課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3課程目標(biāo)4表現(xiàn)10%課堂回答問題積極性與正確性（8），課堂紀(jì)律性（2）課程目標(biāo)5八、課程目標(biāo)達(dá)成評(píng)價(jià)課程目標(biāo)的實(shí)際達(dá)成效果計(jì)算方式如下，達(dá)成值越高，教學(xué)效果越好。九、教材與教學(xué)參考書（一）教材《天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，裴月湖，人民衛(wèi)生出版社，2016年，第4版。（二）教學(xué)參考書《天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，吳立軍，人民衛(wèi)生出版社，2011年，第3版；《天然藥物化學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)》，裴月湖，人民衛(wèi)生出版社，200