PAGE9-第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.舉例說誕生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類。2.舉例說出信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。學(xué)問點(diǎn)一生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類學(xué)問梳理1.信息的概念：一般是指日常生活中，可以傳播的消息、eq\o(□,\s\up3(01))情報(bào)、指令、eq\o(□,\s\up3(02))數(shù)據(jù)與信號(hào)等。2．信息的種類及實(shí)例eq\a\vs4\al([問題思索])鳥類突然振翅飛起對(duì)同伴報(bào)警和通過尖銳鳴叫的報(bào)警所涉及到的信息有何不同？提示：前者為行為信息，后者為物理信息(聲音)。典題分析題型一生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞類型的推斷[例1]分析下面的實(shí)例，確定信息的種類及推斷依據(jù)①雌螢火蟲通過發(fā)光來招引雄螢火蟲完成交尾。②草原上的鳥在發(fā)覺天敵后，雄鳥急速起飛，扇動(dòng)翅膀向雌鳥發(fā)出信號(hào)。③某種植物根系可以分泌一種使休眠的真菌孢子發(fā)芽的化合物，如將這類物質(zhì)在作物播種前施入土中，就可以使休眠孢子提前發(fā)芽，使其因得不到寄主而死亡。④螳螂晝伏夜出捕獲獵物。⑤烏賊噴墨躲避敵害。⑥鼬遇到危急時(shí)，由肛門排出有劇烈惡臭的氣體，起到報(bào)警和防衛(wèi)的功能。(1)實(shí)例①體現(xiàn)了________信息，推斷依據(jù)是________________________。(2)實(shí)例②體現(xiàn)了________信息，推斷依據(jù)是________________________。(3)實(shí)例③體現(xiàn)了________信息，推斷依據(jù)是________________________。(4)實(shí)例④體現(xiàn)了________信息，推斷依據(jù)是________________________。(5)實(shí)例⑤體現(xiàn)了________信息，推斷依據(jù)是________________________。(6)實(shí)例⑥體現(xiàn)了________信息，推斷依據(jù)是________________________。eq\a\vs4\al([答案])(1)物理雌螢火蟲發(fā)出的光(2)行為鳥發(fā)覺天敵后做出的動(dòng)作(3)化學(xué)根系分泌的是一種化學(xué)物質(zhì)(4)物理螳螂晝伏夜出是對(duì)陽光的反應(yīng)(不是捕獲動(dòng)作)(5)物理烏賊噴墨(不是躲避動(dòng)作)(6)化學(xué)肛門排出的有劇烈惡臭的氣體是一種化學(xué)物質(zhì)規(guī)律總結(jié)推斷生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞種類的方法(1)從信息傳遞的途徑推斷。例如，涉及聲音、顏色、溫度等物理因素，可推斷為物理信息；涉及的信息載體為化學(xué)物質(zhì)，可推斷為化學(xué)信息；涉及特別行為，可推斷為行為信息。(2)從文字表述的著重點(diǎn)推斷。例如，孔雀開屏假如是通過行為傳遞給對(duì)方，則屬于行為信息；假如通過羽毛的顏色等傳遞給對(duì)方，則屬于物理信息。學(xué)問點(diǎn)二信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用和在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用學(xué)問梳理1.信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用2．信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用(1)提高eq\o(□,\s\up3(03))農(nóng)產(chǎn)品或畜產(chǎn)品的產(chǎn)量。如利用模擬的動(dòng)物信息吸引大量的eq\o(□,\s\up3(04))傳粉動(dòng)物，就可以提高果樹的傳粉率和eq\o(□,\s\up3(05))牢固率。(2)對(duì)有害動(dòng)物eq\o(□,\s\up3(06))進(jìn)行限制，目前限制動(dòng)物危害的技術(shù)大致有化學(xué)防治、eq\o(□,\s\up3(07))生物防治和機(jī)械防治等。生物防治中有些就是利用信息傳遞作用。如利用昆蟲eq\o(□,\s\up3(08))信息素誘捕或警示有害動(dòng)物，降低害蟲的eq\o(□,\s\up3(09))種群密度。eq\a\vs4\al([問題思索])1.動(dòng)物的行為信息都與繁衍有關(guān)嗎？提示：不肯定。有些行為與繁衍有關(guān)，如孔雀開屏。但某些信息與捕食有關(guān)，如某大型肉食動(dòng)物捕食時(shí)，除了發(fā)出吼叫聲外，還伴隨著一些動(dòng)作，這些動(dòng)作就是行為信息。2．高等動(dòng)物的神經(jīng)信息的傳遞和遺傳信息的傳遞與表達(dá)是否屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞？提示：二者都不屬于，神經(jīng)系統(tǒng)的信息傳遞是個(gè)體細(xì)胞、器官組織間的信息傳遞，遺傳信息的傳遞與表達(dá)是細(xì)胞內(nèi)部的信息傳遞。生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的范圍包括同種生物個(gè)體之間、異種生物個(gè)體之間和生物與無機(jī)環(huán)境之間。典題分析題型二信息傳遞的作用[例2]下列信息傳遞的實(shí)例中，屬于調(diào)整生物種間關(guān)系的是()A．萵苣的種子在某種波長(zhǎng)光信息下才能萌發(fā)生長(zhǎng)B．昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息C．草原返青時(shí)，“綠色”為食草動(dòng)物供應(yīng)信息D．雄鳥求偶時(shí)進(jìn)行困難的“求偶”炫耀eq\a\vs4\al([解題分析])A、B、D三項(xiàng)實(shí)例說明生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞；草原的植物與食草動(dòng)物之間是種間關(guān)系，故選C項(xiàng)。eq\a\vs4\al([答案])C[例3]有關(guān)信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，下列說法不正確的是()A．利用模擬的動(dòng)物信息吸引大量的傳粉動(dòng)物，可以提高果樹的傳粉效率和牢固率B．利用音響設(shè)備發(fā)出不同的聲音信號(hào)誘捕或驅(qū)逐某些動(dòng)物，使其結(jié)群或遠(yuǎn)離農(nóng)田C．利用昆蟲信息素誘捕或警示有害動(dòng)物，可以降低害蟲的種群密度D．利用信息傳遞可防治害蟲，但效果很差eq\a\vs4\al([解題分析])利用信息傳遞防治害蟲效果明顯，能起到很好的作用，而且對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的無機(jī)環(huán)境沒有較大的干擾，不會(huì)造成環(huán)境污染，D錯(cuò)誤。eq\a\vs4\al([答案])D題后歸納關(guān)注信息傳遞的三個(gè)留意點(diǎn)(1)生態(tài)系統(tǒng)的信息既可來自于生物，也可來自于環(huán)境。(2)信息傳遞可存在于生物與生物之間，包括同種生物間和不同種生物間，還可存在于生物與無機(jī)環(huán)境之間。(3)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞可以是雙向的，也可以是單向的；既可以從低養(yǎng)分級(jí)向高養(yǎng)分級(jí)傳遞，也可以從高養(yǎng)分級(jí)向低養(yǎng)分級(jí)傳遞。題型三能量流淌、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞的比較[例4]如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間的能量流淌、物質(zhì)循環(huán)及信息傳遞過程，則甲、乙、丙三圖可依次表示()A．能量流淌、碳的循環(huán)、信息傳遞B．能量流淌、信息傳遞、碳的循環(huán)C．碳的循環(huán)、能量流淌、信息傳遞D．信息傳遞、能量流淌、碳的循環(huán)eq\a\vs4\al([解題分析])物質(zhì)是循環(huán)的，可用甲圖表示；能量流淌是單向的，可用乙圖表示；信息傳遞是雙向的，可用丙圖表示。eq\a\vs4\al([答案])C題后歸納能量流淌、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞的區(qū)分與聯(lián)系課堂小結(jié)1．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞特征的描述，正確的是()A．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息都來源于環(huán)境B．植物都通過化學(xué)物質(zhì)傳遞信息C．信息沿食物鏈從低養(yǎng)分級(jí)向高養(yǎng)分級(jí)傳遞D．信息可以調(diào)整生物的種間關(guān)系答案D解析物理信息既可以來源于無機(jī)環(huán)境，也可以來源于生物，A錯(cuò)誤；植物不僅可以通過化學(xué)物質(zhì)來傳遞信息，還可通過一些物理過程等來傳遞信息，B錯(cuò)誤；信息既可以從低養(yǎng)分級(jí)向高養(yǎng)分級(jí)傳遞，也可以從高養(yǎng)分級(jí)向低養(yǎng)分級(jí)傳遞，C錯(cuò)誤；信息能夠調(diào)整生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，D正確。2．雄性安樂蜥在求偶時(shí)，一邊伏在領(lǐng)地上做著“俯臥撐”，一邊伸縮頸部色調(diào)艷麗的垂囊，這種展示包含了顏色和運(yùn)動(dòng)兩個(gè)因素，有人用墨水變更垂囊的顏色后，雌性仍被雄性吸引，由此說明雄性安樂蜥在求偶時(shí)利用的信息是()A．物理信息 B．化學(xué)信息C．行為信息 D．物理信息和行為信息答案C解析依據(jù)題干信息可知，該求偶行為利用的主要信息是動(dòng)作，而不是顏色(有人用墨水變更垂囊的顏色后，雌性仍被雄性吸引)，所以該信息屬于行為信息。3．用具有揮發(fā)性的甲基丁香酚涂在紙片上，掛在柑桔園里，誘得大量雄性柑桔果蠅并將其殲滅，這是下列哪種信息在生產(chǎn)上的應(yīng)用()A．物理信息B．行為信息C．化學(xué)信息D．養(yǎng)分信息答案C解析具有揮發(fā)性的甲基丁香酚涂在紙片上，掛在柑桔園里，誘得大量雄性柑桔果蠅并將其殲滅，說明甲基丁香酚這種物質(zhì)是一種化學(xué)信息，能吸引雄性柑桔果蠅。4．信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有多方面的應(yīng)用，下列敘述不正確的是()A．提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量B．提高畜產(chǎn)品的產(chǎn)量C．對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行限制D．可以提高農(nóng)作物反抗害蟲的實(shí)力答案D解析信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用有兩方面：一是提高農(nóng)產(chǎn)品和畜產(chǎn)品的產(chǎn)量；二是對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行限制。但信息傳遞不能提高農(nóng)作物反抗害蟲的實(shí)力。5．下圖為生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞(信息流)模型，請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題。(1)生態(tài)系統(tǒng)的信息流在方式和方向上不同于物質(zhì)流和能量流的特點(diǎn)是______________________________________________________________________________________________________________________________________。(2)生態(tài)系統(tǒng)養(yǎng)分信息的傳遞系統(tǒng)是______________。(3)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞有利于調(diào)整________________與________之間以及________與________之間的關(guān)系，因而信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能之一。答案(1)生態(tài)系統(tǒng)