數(shù)學(xué)活動設(shè)計方案（35篇）

數(shù)學(xué)活動設(shè)計方案（精選35篇）

數(shù)學(xué)活動設(shè)計方案篇1

活動一：口算訓(xùn)練

一、活動目的：

能正確、熟練地計算20以內(nèi)的加減法。

二、活動前期準(zhǔn)備：

家長每天準(zhǔn)備80道口算題。10以內(nèi)加減法20道；十幾加幾、

十幾減幾20道；20以內(nèi)進位加法20道；連加、連減、加減混合20

道。

三、活動程序：

1.對口算速度不做硬性的規(guī)定，但基本要達(dá)到每分鐘7道題。

2.下學(xué)期開學(xué)后，根據(jù)測試結(jié)果頒發(fā)“金星希望小學(xué)一年級口

算能力等級證書”。在6分鐘內(nèi)做對75-80道一一“口算小能手”

在6分鐘內(nèi)做對66-74道——“口算三級”

在6分鐘內(nèi)做對58-65道——“口算二級”

在6分鐘內(nèi)做對42-57道——“□算一級”

活動二：說給大家聽

一、活動目的：

L通過活動進一步理解并掌握比較的方法，能正確比較出生活

中物品的大小、輕重、長短、厚薄

2.能用自己的語言，結(jié)合具體情境表達(dá)物體前后、左右、上下

的位置與順序。

3.通過活動，學(xué)生的觀察能力、語言表達(dá)能力、與他人合作的

能力和簡單的推理能力得到發(fā)展。

二、活動前期準(zhǔn)備：

全家福照片、自己畫的一張畫或圖片

三、活動程序：

1.開學(xué)時在小組內(nèi)將你準(zhǔn)備的全家福照片或圖片的內(nèi)容介紹給

同組的小朋友聽。要求使用位置、順序、比較等方面的詞語。將在

小組內(nèi)互相評價。

如：一張三口之家的合影，可以在介紹中用到“我比爸爸、媽

媽矮”、“爸爸比我和媽媽高”、“爸爸最重、我最輕”、“我站

在爸爸的前面”等“比較”的知識。

又如：一幅公園的圖畫，可以在介紹中用到“上下、前后、左

右”等表示位置和順序的詞。

2.將自己的選中的作品貼在16開紙的上方，并按上述要求把說

的內(nèi)容寫下來。（不懂的字可用拼音代替）

活動三：小小設(shè)計師

一、活動目的：

1.通過學(xué)生用形狀是長方體、正方體、圓柱、球的生活中的物

品拼搭的活動，學(xué)生更加加深了對這些形體的認(rèn)識，能夠準(zhǔn)確識別。

2.拼搭物品后學(xué)生能夠利用學(xué)過的統(tǒng)計知識，對相應(yīng)形體的個

數(shù)進行統(tǒng)計，并能提出相關(guān)的數(shù)學(xué)問題，提高學(xué)生提出問題和解決

問題的能力。

二、活動前期準(zhǔn)冬：

形狀是長方體、正方體、圓柱、球的生活中的物品若干個。

三、活動的程序：

1.每個同學(xué)用準(zhǔn)備的物品拼搭出自己喜歡的作品，并起個名字。

2.請將你的作品拍成相片，貼在16開張的上方，接著在下方填

寫下列統(tǒng)計表，最后提出

總之，這次假期作業(yè)既注重了練習(xí)的層次性與實踐性，也體現(xiàn)

了練習(xí)的探究性與針對性，強調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷，感受生活與數(shù)學(xué)

的聯(lián)系。真正做到讓學(xué)生既鞏固所學(xué)基礎(chǔ)知識，形成技能技巧，又

發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力，培養(yǎng)了解決實際問題的能力。希望通過

老師與同學(xué)們的共同努力，讓所有的學(xué)生都能在做數(shù)學(xué)課外作業(yè)的

過程中展現(xiàn)自己的智慧、張揚自己的個性、體會做作業(yè)的快樂！

數(shù)學(xué)活動設(shè)計方案篇2

一、興趣小組活動的目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生聯(lián)合會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

2、開放學(xué)生思維，努力提高學(xué)生的計算能力、邏輯思維能力和

解題能力等。

3、擴展學(xué)生的知識面。讓學(xué)生靈活運用數(shù)學(xué)知識解決問題，并

學(xué)會用最佳的方法來解題。

4、增加了實踐的機會，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。

5、提高學(xué)生的合作能力及多種能力，學(xué)生進行活動時，可以互

相合作，也可以借鑒其他同學(xué)的不同想法，提高學(xué)生多方面的能力。

二、活動重點

增加學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力。

三、活動地點

二（1）教室

四、興趣小組學(xué)生名單

二（1）學(xué)生名單：

蔣雨辰胡文雅孫雅慧趙欣沈妍張姝逸胡佳樂張倩閆瑞偉張良

二⑵學(xué)生名單：

王井寬王瑞王燦施寧王慧楊宇航田路程西戌浩

五、興趣小組活動時間：

每周二：第三節(jié)課

輔導(dǎo)教師：

六、活動內(nèi)容安排如下：

周次內(nèi)容

第三周對于怎樣派車比較合理的討論

第四周數(shù)學(xué)游戲撲克牌

第五周讓學(xué)生在操場上辨認(rèn)方向

第六周數(shù)學(xué)游戲難得第一

第七周數(shù)學(xué)游戲填最大數(shù)

第八周測量活動

第十周你說我算數(shù)學(xué)游戲

第十一周數(shù)學(xué)游戲&&神奇的495

第十二周口算競賽

第十三周通過推、拉發(fā)現(xiàn)正方形是特殊的長方形

第十四周設(shè)計漂亮的圖案

第十五周豆牙生長情況統(tǒng)計表

第十六周動手操作：正方形剪一個角后剩幾個角。

數(shù)學(xué)活動設(shè)計方案篇3

數(shù)學(xué)競賽正以它特有的魅力吸引著千千萬萬的少年朋友，成為

現(xiàn)代數(shù)學(xué)課外教育的一個重要組成部分。數(shù)學(xué)興趣小組正是發(fā)現(xiàn)人

才、選拔人才、培養(yǎng)人才的一種有效途徑。在本學(xué)期中我們?nèi)甓?/p>

組織了33名學(xué)生成立了一個興趣小組班，特制定以下計劃：

活動目的：

1.通過活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣。

2.在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的過程中，掌握解題的方法，提高抽象的邏

輯思維能力，培養(yǎng)求異思維的意識。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，促進學(xué)生智

力健康地發(fā)展，更好地發(fā)揮學(xué)生的數(shù)學(xué)才能。

活動措施：

1.以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，精選內(nèi)容，以思維訓(xùn)練和能力培養(yǎng)為重

點，提高學(xué)生解決實際問題的能力。

2.結(jié)合教材內(nèi)容，以數(shù)學(xué)廣角為突破口，發(fā)揮其在培養(yǎng)學(xué)生興

趣、能力等方面的作用。

3.教學(xué)中將選擇可舉一反三的題材，一題多變，多題一解，活

躍課堂氣氛，提高分類、比較、歸納能力，收到事半功倍之效果。

4.以教師輔導(dǎo)為輔，學(xué)生自學(xué)為主。在教學(xué)中，穿插一些與本

書內(nèi)容密切相關(guān)的有一定深度的內(nèi)容，注重滲透一些邊緣知識，擴

大知識面，課尾常設(shè)置一些要跳一跳才能摘到的桃子，讓學(xué)生的思

維有馳騁的余地。這對培養(yǎng)具有鉆研精神的數(shù)學(xué)競賽尖子不失為一

種有效的舉措。

活動內(nèi)容：

第一周找規(guī)律

第二周趣味計算

第三周九宮格

第四周點阱中的規(guī)律

數(shù)學(xué)活動設(shè)計方案篇4

一、入園

隱患：

1、小朋友會帶別針、紐扣、硬幣、鐵絲、彈珠等來園。

2、個別情緒不好的幼兒可能私自離園。

措施：

1、入園時認(rèn)真晨檢，并請家長協(xié)助，離家時檢查一下孩子的衣

褲。

2、特別關(guān)注情緒不好的幼兒，安撫并關(guān)注他們。

二、入廁、盥洗

隱患：幼兒會在廁所里互相推打瘋鬧，可能會滑倒。

措施：幼兒進盥洗室，教師必須跟上組織。入廁要分組進行。

三、集體教育活動

隱患：

1、幼兒坐姿不正，會摔倒。

2、幼兒手放在桌健，椅縫。

3、個別幼兒在進行集體教育活動時，離開群體，去衛(wèi)生間或?qū)?/p>

室，無人照顧可能發(fā)生意外。

4、學(xué)具、玩具的正確使用，如：筆、剪刀等。

措施：

1、在日常生活中，培養(yǎng)幼兒正確的坐姿。

2、用故事告訴幼兒坐姿的重要性

3、教師多檢查桌椅的擺放，多提醒幼兒不要把手放在桌子椅子

的縫隙。

4、幼兒離開集體對，必須有配班教師跟隨，留意幼兒的安全。

5、教給幼兒每種學(xué)具、玩具的正確使用方法，同時進行安全教

育。

四、戶外活動

隱患：

1、幼兒上、下樓擁擠，發(fā)生踩踏。

2、遺留幼兒在教室、寢室或操場。

3、活動時幼兒間發(fā)生碰撞、摔倒，或從大型玩具上掉下來。

4、體育器材的使用。游戲的正確組織。

措施：

1、教育幼兒上下樓列隊靠右行走。

2、活動前后教師必須認(rèn)真清點幼兒人數(shù)。

3、每次活動前都先講規(guī)則，活動中反復(fù)強調(diào)，并注意控制過于

興奮的幼兒。

4、選擇體育器材要符合幼兒年齡，使用前要經(jīng)過教師檢查。初

次使用某一種器材時，教師要講清要領(lǐng)和規(guī)則，并在幼兒使用時時

刻給予指導(dǎo)。組織體育游戲要動靜結(jié)合。

五、進餐活動

隱患：

1、進餐時幼兒會因為談笑或吃得快而噎食。

2、幼兒喜歡玩勺子，把勺子戳進鼻子。

3、飯菜湯過熱，引起燙傷。

措施：

1、教師平時利用兒歌故事教育幼兒養(yǎng)成文明進餐的習(xí)慣。

2、進餐時教師的眼睛要一直關(guān)注每一位幼兒，時刻用輕聲提醒

幼兒。

3、飯菜湯送到班后，要放置妥當(dāng)，不讓幼兒觸及。盛、遞版菜

不通過幼兒頭頂。流汁的食物由教師到幼兒座位邊一個個盛添。

六、餐后活動

隱患：散步時幼兒會瘋跑，推擠。

措施：教師組織活動，提供較為安靜的小型玩具進行游戲，如

折紙、穿線板等，讓幼兒有事情可做，有東西可玩。

七、午睡

隱患：

1、幼兒會在沒睡著或睡醒后玩小物件，將紙張、鈕扣等塞入口

鼻。

2、幼兒蒙頭睡覺造成窒息。

3、幼兒在午睡時突發(fā)疾病，高燒或抽搐等。

4、高低床的使用。

措施：上床時，教師要認(rèn)真組織，及時提供幫助。值班教師應(yīng)

不斷巡查，仔細(xì)觀察每個幼兒的睡眠情況。

八、起床活動

隱患：

1、幼兒站在床上穿衣服，導(dǎo)致摔傷。

2、幼兒坐在地上穿鞋，會絆倒路過的幼兒和被走過來的孩子踩

到手腳。

措施：

1、在春夏秋季，教師要求幼兒必須先下床穿鞋，再穿上衣。在

冬季，躺好等老師來穿。

2、教師教育幼兒不能坐在地上，起床時也要不斷提醒。

九、區(qū)域活動

隱患：

1、在撿豆豆時，幼兒會把豆豆塞進耳鼻。

2、在夾豆豆時，幼兒會改變筷子的用途。

3、麻辣燙的竹簽戳傷幼兒。

4、在游戲中不斷會有被損壞的玩具，有尖角或銳利的部位，可

能造成幼兒受傷。

5、幼兒爭搶玩具，發(fā)生沖突。

措施：

1、用故事教育幼兒愛護耳鼻。

2、平時多講解筷子的用途，并示范筷子的用法。

3、介紹竹簽的正確拿法。

4、教師在幼兒活動時，眼睛要時刻關(guān)注幼兒行為。

5、定期檢查區(qū)域活動材料的安全性。

6、教師要隨時觀察幼兒的游戲進程，及時解決出現(xiàn)的沖突和問

題。

十、離園活動

隱患：

1、幼兒會因為高興沖過來摔倒或撞門。

2、幼兒自己擠出去，家長和老師沒發(fā)現(xiàn)。

3、幼兒被陌生人接走。

措施：

1、離園時兩位老師站門口，一位看家長，一位看孩子，另一位

老師組織座位上的幼兒。

2、不在幼兒還很多時和家長交流。

3、嚴(yán)格執(zhí)行指定接送人制度，不要讓陌生人接走幼兒。

數(shù)學(xué)活動設(shè)計方案篇5

活動目的：

1.尋找生活中的數(shù)字，初步了解數(shù)字在不同物品中所表示的含

義。

2.感知數(shù)字在生活中的應(yīng)用，知道生活離不開數(shù)字。發(fā)現(xiàn)運用

數(shù)字可以解決生活中的實際問題。

活動準(zhǔn)備：

經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)認(rèn)識數(shù)字

物質(zhì)準(zhǔn)備：邀請幼兒與家長一起收集生活中有數(shù)字的物品日歷、

時鐘、電話、尺子、溫度計等。課件：生活中的數(shù)字。

活動過程：

1.結(jié)合數(shù)字象形歌出示數(shù)字170,幫助幼兒區(qū)分鞏固數(shù)字170.

2.出示部分有數(shù)字的生活常見物，了解數(shù)字的用途。

(1)這些物品上的數(shù)字有什么用途？

(2)你覺得數(shù)字在我們生活中還有哪些用處？

引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗回憶，講述生活中見過的數(shù)字。

3.引導(dǎo)幼兒觀看PPT課件，進一步了解數(shù)字在生活中的運用。

小結(jié)：原來我們生活中到處有數(shù)字，可以說我們生活在一個

“數(shù)字”的世界中，數(shù)字在我們生活中十分的重要，數(shù)字可以幫助

我們區(qū)分車牌、電話號碼、身份證、門牌號等等。沒有它，我們的

生活將會有許多的不方便。

4.討論：如果沒有數(shù)字，我們的生活會怎么樣？

5.游戲：設(shè)計電話號碼。

為幼兒提供記錄紙與記號筆，引導(dǎo)幼兒按要求自編電話號碼。

數(shù)學(xué)活動設(shè)計方案篇6

活動名稱：美術(shù)

活動內(nèi)容：生日蛋糕

活動目標(biāo)：

1.學(xué)會利用瀝糊面的方法來簡單構(gòu)圖。

2.學(xué)會欣賞作品中的色彩美。

3.促進手指與手腕的協(xié)調(diào)配合，促進靈活性。

活動準(zhǔn)備：

1.洗干凈小蛋糕盒的泡沫底座若干。

2.袋狀彩色漿糊（紅、黃、藍(lán)、綠）每組4-6袋，抹布若干。

活動過程：

一、出示蛋糕，激發(fā)幼兒的興趣。

1.利用變魔術(shù)引出蛋糕，讓幼兒觀察其外形顏色。

2.引導(dǎo)幼兒運用語言表達(dá)，讓幼兒感受色彩美。

二、老師示范做蛋糕，幼兒欣賞。

1.示范用漿糊袋的方法。

教師：用左手輕輕拿住漿糊袋，把袋角有小口一端朝前。

2.老師邊操作邊講解。

教師：輕捏擠漿糊袋，讓漿糊從袋角的小口中較均勻。

的擠出，一邊擠一邊移手，就可畫出線條來。

3.讓幼兒欣賞老師作品，并互相講一講。

三、幼兒創(chuàng)作，老師指導(dǎo)。

1.重點提醒幼兒懸腕操作，注意擠漿糊的方

法。

2.要求保持作品清潔。

3.引導(dǎo)能力強的幼兒形成完整優(yōu)美構(gòu)圖，幫助能力弱。

的幼兒形成簡單構(gòu)圖。

四、集體評價

1.引導(dǎo)幼兒互相交流，展示自己作品。

2.分享蛋糕。

數(shù)學(xué)活動設(shè)計方案篇7

活動主題：大學(xué)生旅游節(jié)

主辦單位：上海對外貿(mào)易學(xué)院會展與旅游學(xué)院分團委、學(xué)生會

協(xié)辦單位：松江區(qū)商務(wù)和旅游委員會

一、活動簡介

上海對外貿(mào)易學(xué)院旅游節(jié)是學(xué)校學(xué)生品牌活動之一，是由會展

與旅游學(xué)院承辦的一項旨在展現(xiàn)各地民俗人文風(fēng)土、傳承中華民族

悠久文化傳統(tǒng)、提高大學(xué)生人文素質(zhì)、提升人們生活品質(zhì)的特色活

動，第一、第一屆旅游節(jié)都獲得了較好的反應(yīng)和好評。第一屆旅游

節(jié)的舉辦，恰逢上海世博會、我校50周年校慶，會展與旅游學(xué)院分

團委、學(xué)生會將于一年9至10月份舉辦第一屆旅游節(jié)，本屆旅游節(jié)

的主題是“時尚旅游，無處不在“。本屆旅游節(jié)已納入到上海市第

二—屆旅游節(jié)活動，同時本屆旅游節(jié)還得到了上海市商務(wù)和旅游委

員會的大力支持，上海日堯文化傳媒有限公司、海樂旅游服務(wù)公司、

萬德會展會務(wù)公司、myway攝影社、久游遠(yuǎn)足社等單位和組織也參

與到本屆旅游節(jié)活動中來。在此一并表示感謝。

選擇時尚為這次旅游節(jié)的主題，除了吸引學(xué)生的眼球，也想表

明，旅游作為一種大眾化的休閑方式，已經(jīng)越來越成為人們不可缺

少的生活構(gòu)成。旅游是一種時尚，大學(xué)生旅游更是一種趨勢，時尚

型旅游產(chǎn)品發(fā)展迅速。

上海對外貿(mào)易學(xué)院第一屆旅游節(jié)將于—年9月25日開幕，七大

板塊活動精彩紛呈。將陸續(xù)推出潮人大賽暨旅游形象大使評選活動、

松江旅游線路diy設(shè)計大賽、“人文松江，上海之根一一美在松江

攝影大賽、松江七校自駕行、旅游節(jié)成果展銷會、會展旅游相關(guān)系

列講座和旅游節(jié)閉幕式等活動，并將以專業(yè)化的節(jié)事運作和優(yōu)質(zhì)高

效的籌備吸引廣大師生的積極參與。

二、第一屆貿(mào)院旅游節(jié)組成

（一）潮人選秀暨旅游形象大使評選活動

1、時間：年9月25日18：00

2、地點：信息樓500人報告廳

3、承辦：旅游節(jié)組委會，海樂旅游服務(wù)公司，上海日堯文化傳

媒有限公司

4、簡介：“潮人選秀”活動，是多方合作在松江大學(xué)城進行的

一次“香港名店街潮人選秀”活動。此次香港名店街的潮人選秀活

動，也為會展旅游文化節(jié)活動搭建了一個平臺，通過外貿(mào)學(xué)院邀請

松江七校的學(xué)生一起，展現(xiàn)學(xué)生的多才多藝，同時體現(xiàn)時尚旅游形

象，選出大家心目中的旅游形象大使，為松江旅游增添色彩，為七

校的學(xué)生們提供一個交流學(xué)習(xí)的平臺。

（二）旅游線路diy設(shè)計大賽策劃書（分“松江一日游”、

“松江兩日游”兩個主題）

1、時間：9月下旬啟動，10月15日前決賽

2、承辦：旅游節(jié)組委會，海樂旅游服務(wù)公司

3、簡介：作為從第一屆旅游節(jié)傳承下來的傳統(tǒng)主打活動，今年

將擴大參與面，面向松江大學(xué)城七所高校學(xué)生，征集特色旅游線路。

此次線路設(shè)計將分“松江一日游”、“松江兩日游”兩個主題，主

題是圍繞松江本地旅游資源，設(shè)計、開發(fā)旅游線路，讓更多的人參

與到松江旅游中來。

a、初賽形式：各團隊通過調(diào)查研究，撰寫旅游線路策劃書并作

展示推銷。

b、決賽形式：

（i）現(xiàn)場演示：通過初賽篩選出的決賽團隊，用中英文雙語

講演及中文ppt展示冬自特色線路，并開展團隊攻辯、接受評委和

觀眾答辯等形式充分體現(xiàn)團隊的合作精神、創(chuàng)新意識、表達(dá)能力。

(ii)人氣比拼：決賽團隊在旅游節(jié)旅游線路推介會的現(xiàn)場，

擺攤宣傳，進行線路展示與推銷，現(xiàn)場接受投票報名。對于人氣的

兩條線路，海樂旅游服務(wù)公司將投入實際運營，幫助線路推廣。

4、評分標(biāo)準(zhǔn)：

a、初賽：大賽組委會邀請我校旅游管理專業(yè)教師根據(jù)各團隊線

路策劃案的可行性、創(chuàng)意性、規(guī)范性等進行綜合考量評分，遴選出

8支左右入圍決賽。

b、決賽：決賽將邀請旅游專業(yè)老師、松江商旅委領(lǐng)導(dǎo)、旅行社

專業(yè)人士針對現(xiàn)場講演和答辯的表現(xiàn)進行評分，同時決賽團隊還需

進行線路展示和推銷，模擬報名進行人氣考評。

c、最終結(jié)果由兩部分組成，室內(nèi)展示和推介會現(xiàn)場效果。比賽

結(jié)果在旅游節(jié)閉幕式上揭曉。

5、獎勵：大賽將分組決出一等獎1支隊伍、二等獎2支隊伍、

三等獎3支隊伍，入圍獎若干，同時，人氣的兩條設(shè)計線路由海樂

旅游服務(wù)公司進行開發(fā)，推向市場。

(三)“人文松江，上海之根”一一美在松江攝影大賽

1、時間：9月下旬啟動，11月13日前公布獲獎名單及成果展

示

2、承辦：旅游節(jié)組委會，myway攝影社

3、簡介：此次攝影大賽作為本屆上海對外貿(mào)易學(xué)院旅游節(jié)重要

的組成部分之一，以“人文松江，上海之根”一美在松江為主題征

集稿件進行評比。本次攝影大賽旨在鼓勵參賽選手用嶄新的、人文

的角度重新審視自己生活、求學(xué)所在地一一上海之根松江，發(fā)現(xiàn)未

曾留意的美麗和溫情。要求反映松江美麗的自然景色、人文景觀、

居民生活、人與自然的和諧統(tǒng)一等內(nèi)容，內(nèi)容積極向上。作品的征

集通過大賽郵箱投稿的方式進行。松江大學(xué)城的學(xué)生和教職工均可

投稿參賽。

4、作品的評比和獎勵：組委會將所有征集作品委托相關(guān)社團或

專業(yè)協(xié)會專家進行評比，最終將產(chǎn)生一等獎1名、二等獎2名、三

等獎3名以及優(yōu)勝獎若干名，頒發(fā)相應(yīng)的證書和獎勵。比賽結(jié)果在

本屆旅游節(jié)閉幕式現(xiàn)場揭曉。

（四）會展旅游相關(guān)系列講座

1、時間：10月、11月

2、承辦：活動組委會

3、簡介：

a、旅游文化講座

面向普通受眾，邀請旅游管理專業(yè)教師講授豐富多彩的旅游文

化與風(fēng)土人情。

b、會展文化講座

面向普通受眾，邀請會展管理專業(yè)教師講授會展文化及相關(guān)訊

息。

c、商業(yè)講座

作為商業(yè)合作回報，邀請相關(guān)贊助企業(yè)就專業(yè)人才、旅游市場

開發(fā)和線路設(shè)計、會展行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r等方面進行講演。

d、會展與旅游兩專業(yè)公開課

通過學(xué)院內(nèi)部會展與旅管專業(yè)互開公開教學(xué)課，展示我院教學(xué)

新成果、新思路，推進學(xué)院內(nèi)部跨專業(yè)教育交流促進共同發(fā)展。

（五）松江七校自駕行

1、時間：10月30日前

2、地點：松江大學(xué)城

3、承辦：旅游節(jié)組委會，久游遠(yuǎn)足社

4、簡介：此次活動作為本屆上海對外貿(mào)易學(xué)院旅游節(jié)重要的戶

外活動，以宣傳健康綠色的旅行生活方式為主旨，旨在倡導(dǎo)健康、

環(huán)保、自由的旅游出行方式。由久游遠(yuǎn)足社聯(lián)系七校相關(guān)社團，聯(lián)

合在松江地區(qū)開展自行車騎行活動，進行旅游節(jié)宣傳。本次騎行活

動旨在鼓勵推廣騎行活動在松江的發(fā)展，并吸弓I一批熱愛旅游的同

學(xué)們加入到這種全新的旅游團體中?；顒右运山噮f(xié)仝體成員巡回

騎行宣傳拉開帷幕，面向各車協(xié)所在學(xué)校的學(xué)生召集騎行愛好者，

同游松江。各車協(xié)負(fù)責(zé)所在學(xué)校的地陪和導(dǎo)游事項，由組委會統(tǒng)一

安排旗幟宣傳和活動相關(guān)時間地點和線路。

（六）會展旅游文化節(jié)成果展銷會

1、時間：10月30日前

2、地點：校內(nèi)學(xué)生食堂門口廣場

3、承辦：旅游節(jié)組委會，萬德會展會務(wù)公司，海樂旅游服務(wù)公

司

4、簡介：此次會展旅游文化節(jié)成果展銷會共包括五個展區(qū)，分

別為旅游相關(guān)產(chǎn)品展銷區(qū)、旅游線路diy設(shè)計大賽展示推介區(qū)、城

市足跡攝影大賽作品展區(qū)、旅游節(jié)公共展示互動區(qū)和演藝區(qū)。

數(shù)學(xué)活動設(shè)計方案篇8

活動預(yù)目標(biāo)：讓幼兒在運動中體驗到樂趣，愛上運動

戶外活動目標(biāo)：通過運動達(dá)到鍛煉身體的作用。

一.晨檢

目標(biāo)：檢查幼兒口、手、書包中是否有不安全物品，身上是否

有傷，情緒是否有異常。

二.早操

目標(biāo)：愿意加入早操活動中，和老師一起完成早操活動。

三.喝水

目標(biāo)：左手拿杯把右手扶杯底，正確喝水，不弄濕衣服，養(yǎng)成

按時喝水的良好習(xí)慣。

四、解便

目標(biāo)：解便時不尿濕褲子，有事請老師幫忙。

五、集教活動

數(shù)學(xué)活動設(shè)計方案篇9

一、指導(dǎo)思想

以實施“陽光美德”教育為主線，以“共享陽光、體驗養(yǎng)成，

美德潤化、幸福一生”理念為引領(lǐng)，以欣賞、善待和發(fā)展每個學(xué)生

為德育目標(biāo)，通過創(chuàng)建陽光美德育人環(huán)境、養(yǎng)成陽光美德品行人格、

提升陽光美德師資素養(yǎng)、構(gòu)建陽光體育氛圍，使梁樹學(xué)子在陽光春

風(fēng)般的美德教育中，成長為自信樂觀、接納寬容、堅毅向上、勇于

擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮氯恕?/p>

二、活動主題：

強身健體，幸福一生

三、活動形式：

（一）舉辦“陽光體育節(jié)”系列活動

初一初二學(xué)年開展隊列隊形比賽活動。初一初二學(xué)年同時進行,

分別進行評比。以齊步走、跑步為基本內(nèi)容，同時考察學(xué)生的口令,

班級的精神面貌等。通過活動來增加班級的凝聚力和集體榮譽感。

（二）舉行“強身健體，幸福一生”主題體驗班會課

通過班會使學(xué)生了解相關(guān)的體育知識，知道體育運動的好處，

激發(fā)學(xué)生的運動興趣，感受運動精神。積極參加體育運動，擁有健

康的身體，真正成為德智體全面發(fā)展的陽光少年！

（三）組織第四十一屆田徑運動會

以田徑運動會為載體，開展廣泛性的學(xué)生體育鍛煉活動。

（四）開展健美操會操等系列陽光體育競賽

開展“陽光體育”美德健身活動。以陽光體育節(jié)為契機，以陽

光大課間活動為主體，通過開展跳繩、健美操、球類、運動會等比

賽、競賽活動，引導(dǎo)師生投身陽光體育，強健身心中來。

（五）舉辦“陽光家長學(xué)?！睂ｎ}講座

構(gòu)建學(xué)校聯(lián)動養(yǎng)成教育體系。以創(chuàng)建“陽光家長學(xué)?！睘檩d體,

拓展學(xué)校攜手“立體化”家校養(yǎng)成教育聯(lián)動體系。要發(fā)揮家長委員

會和家長學(xué)校的作用，通過定期召開的學(xué)校聯(lián)席會議、家長座談會、

家庭教育指導(dǎo)講座、主體報告會等形式，加強學(xué)校與家長之間的雙

向溝通，探索構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“立體化”教育網(wǎng)絡(luò)，形成三

位一體教育合力。

四、時間安排：

4月29—5月30

五、具體要求

1、促進學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保

“健康第一”思想落到實處。

2、讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運動興

趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。

3、改革學(xué)校課間操，優(yōu)化課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和

結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動地掌握健身的方法并自覺鍛煉。

4、學(xué)年要積極宣傳、落實，確保學(xué)生安全。

5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。

六、組織機構(gòu)：

數(shù)學(xué)活動設(shè)計方案篇10

一、指導(dǎo)思想

通過加大國土綠化宣傳力度，提高全民綠化意識，深入持久地

開展國土綠化宣傳工作，進一步貫徹落實州黨委工作會議精神和

“生態(tài)立州”戰(zhàn)略，積極配合國際森林年活動的開展，切實做到

“義務(wù)植樹”宣傳工作進村隊、進農(nóng)牧區(qū)、進學(xué)校、進家庭，全面

普及林業(yè)法律法規(guī)和國土綠化宣傳力度，營造良好的綠化氛圍。

二、活動安排

按照縣綠化委員會統(tǒng)一要求，緊扣“保護和發(fā)展森林資源，促

進人秘自然和諧發(fā)展”活動主題，統(tǒng)一安排部署，以氣氛熱烈、內(nèi)

容豐富、形式多樣為原則，利用黑板報、橫幅標(biāo)語、廣播等形式，

推動全鄉(xiāng)植樹活動深入開展。

三、活動時間：3月12日一4月12日

四、活動地點：在鄉(xiāng)主要路口張貼宣傳標(biāo)語和懸掛國地綠化橫

幅維、漢兩種文字及各村廣播每天用1—2小時宣傳義務(wù)植樹的重要

性和林業(yè)的有關(guān)法律法規(guī)，使植樹造林、綠化國土、優(yōu)化生態(tài)環(huán)境,

建設(shè)綠色家園構(gòu)建人與自然和諧社會的重要單方達(dá)到家喻戶曉、深

入人心，激發(fā)廣大干部群眾自覺參悟植綠、愛綠、護綠等國土綠化

建設(shè)的積極性，推進我鄉(xiāng)生態(tài)文明建設(shè)目標(biāo)早日實現(xiàn)。

五、活動內(nèi)容

1、主題“保護和發(fā)展森林資源，促進人秘自然和諧發(fā)展”

2、各村通過廣播每天用1—2小時宣傳義務(wù)植樹的重要性和林

業(yè)的有關(guān)法律法規(guī)，懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語、黑板報等。

3、發(fā)放《森林法》相關(guān)知識、《退耕還林條例》摘要，《中華

人民共和國野生動物保護法》、《護林防火》宣傳常識等宣傳單,

《果樹修剪》等宣傳冊。

六、活動要求

1、高度重視“植樹節(jié)”宣傳活動，由鄉(xiāng)林管站牽頭，各村隊密

切配合，及早動手，精心安排，認(rèn)真策劃組織各項宣傳活動，務(wù)求

取得實效。

2、充分發(fā)揮新聞媒體的作用，努力營造全民參與植樹活動的宣

傳氛圍，調(diào)動廣大群眾關(guān)注國土綠化的積極性和主動性。

3、以“植樹節(jié)”活動為契機，積極推進國土綠化宣傳工作，提

高全社會對國土綠化重要性的認(rèn)識起到積極的作用，開創(chuàng)我縣國土

綠化宣傳教育的新局面。

4、抓好重點，突出特色。3、12植樹節(jié)宣傳是今年宣傳的重點,

我站將認(rèn)真研究宣傳形式，組織開展全面的宣傳教育活動，確保此

次宣傳工作取得實效。及時反饋，加強宣傳及信息報送。

數(shù)學(xué)活動設(shè)計方案篇11

晨間活動：在老師的引導(dǎo)下，能正確使用禮貌用語問好

重點：

生活活動：進餐

重點：會飯菜搭配，不挑食

自主活動：自選玩具

重點：能按標(biāo)記取放玩具

教育活動：好聽的聲音

活動目標(biāo)：

1、辨別幾種不同的聲音，知道不同的物體能發(fā)出不一樣的聲音。

2、初步了解同種物體，由于數(shù)量的多少，發(fā)出的聲音也不同。

3、培養(yǎng)幼兒的操作興趣。

活動準(zhǔn)備：

1、人手一個小薯片捅，蠶豆、米、綠豆等若干。

2、《小手爬》的音樂。

活動過程：

一、引導(dǎo)幼兒讓小桶發(fā)出聲音。

出示空的小桶，今天小桶娃娃想和我們小朋友做游戲。

教師搖動空小桶，你們聽，怎么沒聲音？

1、教師設(shè)問：

你有什么辦法讓小桶發(fā)出聲音？（在小桶里裝上東西）

我們一起動手讓小桶娃娃發(fā)出好聽的聲音，在你的小桶里裝上

一樣?xùn)|西，蓋好，握握緊，搖一搖、聽一聽。

幼兒探索、操作。

2、集體探索：

你們的套桶娃娃發(fā)出聲音來了嗎？讓我聽聽。（幼兒集體搖動套

桶。）

你的套桶為什么會發(fā)出聲音？

3、交流、分享：你在小桶中放了什么？（個別回答）

它發(fā)出什么樣的聲音？我們來學(xué)一學(xué)。（集體）

這個聲音像什么？

二、探索比較，知道不同的物體在小桶里發(fā)出的聲音不同。

1、分組活動：

讓幼兒嘗試換一種東西放在小桶中，搖一搖，聽一聽。

小朋友在套桶里放了一種東西，你想不想再換另一種東西放在

套桶里，聽聽剛才的聲音和現(xiàn)在的聲音一樣嗎？

小朋友拿著你的空套桶找一組你沒玩過的放在你的套桶里，搖

一搖、聽一聽。

2、教師指導(dǎo)幼兒分辨不同的聲音。

讓幼兒比較前、后兩種聲音有什么不同。

你第一次玩了什么？這一次玩了什么？它們發(fā)出的聲音一樣嗎？

教師讓兩個幼兒比較，你們倆的小桶里發(fā)出的聲音一樣嗎？

3、集體討論，請三位幼兒示范。

小朋友，你們聽，他們的套桶里發(fā)出的聲音一樣嗎？

請你們猜一猜，小朋友的套桶里裝的是什么？

得出結(jié)論：不一樣的東西，在套桶中發(fā)出的聲音不一樣。

三、觀察、比較同種物體在小桶里發(fā)出不同的聲音。

教師演示兩個裝有同種物體的，數(shù)量不同的小桶，讓幼兒比較。

你們既能聽出聲音來又能猜出來，真能干。

我這里也有兩個套桶娃娃，你們聽一聽，他們發(fā)出的聲音一樣

嗎？

你們來猜一猜，這個套桶里裝的是什么？（幼兒猜測后，打開讓

幼兒驗證）兩次。

為什么一樣的東西，在套桶里發(fā)出的聲音不一樣呢？（一個多、

一個少）

得出結(jié)論：一樣的東西，一個多，一個少，它們在小桶中發(fā)出

的聲音就不一樣。

四、集體用會響的套桶為樂曲伴奏。

小朋友的小桶娃娃發(fā)出這么好聽的聲音，那我們來為樂曲《小

手爬》伴奏。（集體伴奏兩遍）

五、結(jié)束活動。

室內(nèi)活動：小桶娃娃穿新衣

目標(biāo)：能沿?zé)熅€撕紙，會正確使用膠棒，體驗成功的樂趣。

重點：雙手捏住相線的兩側(cè)，上下分別用力。

戶外活動：

1、響桶娃娃操

重點：能積極參與活動，模仿老師的動作。

2、游戲：響桶送給好朋友

重點：能在平行線間自然地走

3、自主活動

重點：能按意愿上行活動，探究小器械的多種玩法。

數(shù)學(xué)活動設(shè)計方案篇12

一、活動目的和原則：

1、活動目的

志愿者在奧運會上的作用是有目共睹的，他們所展示的精神是

我們所驕傲的，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，未來國家建設(shè)棟梁的我們，

我們難道不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)嗎，為志愿者事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。就

以這國際志愿者日的機會我院青年志愿者協(xié)會組織了這次環(huán)保知識

競賽，這樣我們才能更好的宣傳志愿者，使我們的學(xué)子可以更好的‘

在將來的工作中為我國的奉獻(xiàn)事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、活動原則

公平、公證、公開原則，自愿原則。

二、活動時間和地點：

待定

三參賽人員：

本協(xié)會的所有成員

四、賽前宣傳：

協(xié)會在活動之前以海報的形式做好相關(guān)的宣傳工作。各部部長

統(tǒng)計本部門報名人數(shù)并填報名表，統(tǒng)計完后交給部長，部長交于秘

書部進行分組

五、競賽流程：

組織部提前布置好競賽現(xiàn)場，為每個小組設(shè)一名記分員并組織

參賽隊員和觀眾進入比賽現(xiàn)場。

第一環(huán)節(jié)：個人必答題

每個小組的各隊員以抽簽形式確定首次答題順序后依次回答。

本環(huán)節(jié)的成績?yōu)閭€人成績，每位隊員賽前都有60分基準(zhǔn)分，每

位隊員必須答完屬于自己的4道題，每題10分，答對在基準(zhǔn)分上加

10分，答錯不得分也不扣分。每位隊員分別答完第一題后再答第二

題，四道題均答完后完成第一個環(huán)節(jié)比賽。

第二環(huán)節(jié)：小組選答題

本環(huán)節(jié)和下一環(huán)節(jié)的基準(zhǔn)總分為60分。本環(huán)節(jié)各組得到的試題

可以回答也可以放棄，答對得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，答錯則扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù),

放棄不得分也不扣分。各小組得到試題后在規(guī)定的時間內(nèi)商量好確

定答案后由代表說出答案。

第三環(huán)節(jié)：難度命運題

本環(huán)節(jié)試題難度較前兩環(huán)節(jié)有相應(yīng)的難度。本環(huán)節(jié)答題方式和

分?jǐn)?shù)規(guī)則與上一環(huán)節(jié)相同。

六、獎項設(shè)置：

本次競賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎和優(yōu)秀獎，最終獲獎的3

人組合將獲得校級獲獎證書（每人一證）。

七、決賽現(xiàn)場觀眾互動：

決賽的每個環(huán)節(jié)之后均有兩次抽獎活動。以觀眾所在作為坐標(biāo)

為抽取對象。所有參與觀看決賽的同學(xué)均有機會成為幸運觀眾，并

贏得精美禮品（包括小型音箱，精美相框，錢包，手套，30元移動

手機沖值卡和棒球帽）

八、可行性分析：

1、大學(xué)生團體是當(dāng)今社會的領(lǐng)軍人物，這個團體素質(zhì)的好壞在

一定程度上會影響整個社會的風(fēng)氣，因此我們?yōu)樨?zé)任也不義務(wù)培養(yǎng)

當(dāng)代大學(xué)生的奉獻(xiàn)意識。我們希望通過這個活動先帶動一批人，而

這些人就是我協(xié)會的成員，因此活動的影響面和影響力都足夠大。

3、此次活動旨在進一步提高廣大大學(xué)生對志愿者，和奉獻(xiàn)的認(rèn)

識，號召廣大學(xué)生奉獻(xiàn)自己。

4、以競賽的形式舉辦此次活動，可以充分調(diào)動同學(xué)參加的積極

性、積極地投入到比賽的準(zhǔn)備工作中，同時也擴大了同學(xué)們對志愿

者的了解。

5、以競賽的形式舉辦形式并不復(fù)雜，所需資金也不多，但在全

校大學(xué)生中的影響力卻很大。

九、資金預(yù)算：

幸運觀眾禮品：110元

打印各種宣傳資料：30元

復(fù)印試卷：待定（根據(jù)報名人數(shù)確定）

證書費用：120元

合計：260元+待定費用

數(shù)學(xué)活動設(shè)計方案篇13

一、主題：“扶殘助殘”行動

二、活動背景：《中華人民共和國殘疾人保障法》第四十八條

規(guī)定：“每年五月第三個星期日為全國助殘日。”

三、形式：表演，游戲互動，每個節(jié)目最好盡量的互動。

全國助殘日活動策劃方案

今年5月15日是第26個全國助殘日，《中華人民共和國殘疾

人保障法》規(guī)定：“每年五月第三個星期日，為全國助殘日。從

1991年至今，“全國助殘日”活動已舉辦了26次。

在全國第二十四個助殘日來臨之際，將會有縣局領(lǐng)導(dǎo)來我校慰

問，我校通過一系列活動，展示聾生的風(fēng)采，幫助他們形成積極的、

向上的人生態(tài)度和情感體驗。

活動彩排：20_年5月15日（左右）

一、主題

加強殘疾人文化服務(wù)、保障殘疾人文化權(quán)益

二、活動時間：

5月10號至5月20號

三、主要活動內(nèi)容及時間安排：

1.我校根據(jù)本次助殘日主題，召開了專題會議，結(jié)合我校實際,

制定助殘日活動方案，部署助殘日活動。

今年5月15日是第二十六次全國助殘日。為開展好第二十六個

助殘日活動，壽光市人民政府和教育局專門為此下發(fā)了通知文件，

為了貫徹落實上級有關(guān)通知精神，特制定我校第二十六次全國助殘

日活動方案：

數(shù)學(xué)活動設(shè)計方案篇14

為深入貫徹落實《—區(qū)落實“馬上就辦”一項任務(wù)》（城委辦

（）號）文件精神，好一步轉(zhuǎn)變機關(guān)作風(fēng)，提高機關(guān)效能和服務(wù)質(zhì)

量，區(qū)教育局決定在會局開展“馬上就辦”活動，特制定如下方案:

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，牢固樹立“馬上就辦”的工作理念,

嚴(yán)格落實中央和省市區(qū)關(guān)于改進工作作風(fēng)的各項規(guī)定，打造“服務(wù)

零距離、辦事零障礙、工作零差錯、效率零投訴”的“四零”服務(wù)

品牌，為建設(shè)“幸福城廂”提供有力保障。

二、工作目標(biāo)

通過開展活動，要在三個方面取得明顯成效：一是服務(wù)質(zhì)量明

顯提升。通過開展活動，推出實實在在的便民措施，為群眾提供長

效高質(zhì)量的服務(wù)。機關(guān)工作人員的服務(wù)意識、發(fā)展意識、責(zé)任意識

明顯增強，讓群眾深感機關(guān)作風(fēng)建設(shè)的新變化、新突破。二是辦事

效率明顯提高。通過開展活動，辦事程序、辦事標(biāo)準(zhǔn)、辦事結(jié)果得

以制度化體現(xiàn)、日常化開展、規(guī)范化運行，切實提高辦事效率。三

是發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化。通過開展活動，全局“為民服務(wù)、為民解憂”

的氛圍更加濃厚，廉潔高效的政務(wù)環(huán)境、公正嚴(yán)明的法制環(huán)境、和

諧穩(wěn)定的輿論與社會環(huán)境更加優(yōu)化，為全區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)。

三、活動內(nèi)容

1、完善辦事流程。推進機關(guān)程序化、精細(xì)化管理，規(guī)范行政權(quán)

力運行流程，建立健仝行政權(quán)力公開透明運行機制；仝面公開審批

事項的項目名稱、審批依據(jù)、申報材料、辦事程序、承諾事項、收

費標(biāo)準(zhǔn)等關(guān)鍵要素；逐步建成任務(wù)細(xì)化、責(zé)任明確、運轉(zhuǎn)高效的運

行體系，嚴(yán)格工作標(biāo)準(zhǔn)、固化行政程序、規(guī)范行政權(quán)力。

2、精簡行政審批。按照今年新修定并已上墻的流程圖，進一步

簡化審批流程、消減運行環(huán)節(jié)、縮短辦理時限。項目辦理盡量壓縮

到5個環(huán)節(jié)以內(nèi)，承諾時限統(tǒng)一控制在規(guī)定時限50%以內(nèi)。服務(wù)窗

口受理審批事項，要力爭做到在窗口立等可取、現(xiàn)場辦結(jié)；對部分

確需回單位辦理的審批事項，要明確辦理時限，在承諾的時限內(nèi)辦

結(jié)，全力提升工作時效。

3、建立投訴機制。設(shè)立教育投訴舉報電話（）,建立投訴受理

臺帳，及時反饋處理意見。對投訴人姓名、聯(lián)系電話、受理時間、

承辦人、辦理結(jié)果等逐一做好登記，每月月底梳理臺帳，真正做到

有詢必答、有訴必理、有查必果、有果必復(fù)。

4、健全監(jiān)督機制。認(rèn)真落實崗位責(zé)任制、同崗替代制、首問負(fù)

責(zé)制、一次性告知制、限時辦結(jié)制、否定報備制、服務(wù)承諾制等機

關(guān)效能建設(shè)基本制度。加大治理慵懶散奢力度，不定期對本單位機

關(guān)作風(fēng)建設(shè)和“馬上就辦”執(zhí)行情況進行監(jiān)督檢查。

四、工作步驟與時間安排

按照全區(qū)“馬上就辦”活動的總體要求和統(tǒng)一安排，結(jié)合教育

工作實際，活動分以下五個階段進行：

1、教育學(xué)習(xí)階段（—年_月_日至一月—日）。一是組織全局人

員學(xué)習(xí)《—區(qū)落實“馬上就辦”》、中央“八項規(guī)定”、區(qū)委“十

條措施”等文件，使廣大干部提高認(rèn)識，明確活動開展的基本要求

和主要內(nèi)容。采取多種方式，強化宣傳，教育和引導(dǎo)機關(guān)干部職工

充分認(rèn)識活動開展的重大意義，明確工作目標(biāo)、重點任務(wù)、方法步

驟和工作要求，把思想和行動統(tǒng)一到“馬上就辦”活動的精神上來。

2、自查自糾階段（—年一月—日至一月—日）。對照局機關(guān)工作

實際，開展“四查四看”，查工作程序，看是否環(huán)節(jié)簡化、流程規(guī)

范、時限合理；查工作作風(fēng)，看是否雷厲風(fēng)行、真抓實干、積極作

為；查工作實效，看是否效率提高、服務(wù)到位、群眾滿意；查工作

機制，看是否職責(zé)明晰、績效管理、獎優(yōu)罰劣。對排查梳理存在的

問題結(jié)合績效管理建立臺賬，制定措施抓整改。

3、組織實施階段（—年_月_日至_月_日）。一是針對上階段

自查存在的問題，進行深入剖析，明確責(zé)任人，按照既定措施，著

力整改到位。二是制定下發(fā)《—區(qū)教育局關(guān)于開展“馬上就辦”活

動實施方案》，成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對活動進行全面部署，使廣大

干部職工提高認(rèn)識，明確活動開展的基本要求和主要內(nèi)容。在—區(qū)

教育信息網(wǎng)、“政務(wù)公開欄”、“辦事指南欄”上向社會公開承諾

服務(wù)內(nèi)容。三是重點排查在行政效能的思想觀念、工作作風(fēng)、體制

機制、管理方式等方面的突出問題。四是繼續(xù)解決影響和妨礙機關(guān)

效能建設(shè)暨“馬上就辦”活動的突出問題。對存在的問題進行匯總

和深入剖析，制定切實可行的措施，認(rèn)真組織整改。排查出的問題、

整改措施、工作目標(biāo)等通過城廂區(qū)教育信息網(wǎng)、政務(wù)公開欄等途徑

向社會公布。四是對仝局開展“馬上就辦”活動進行明查暗訪，對

態(tài)度生硬、辦事拖沓、推諉扯皮的，通過政務(wù)公開欄公開曝光，并

追究相關(guān)人員的責(zé)任。五是要進一步完善提高機關(guān)效能建設(shè)的各項

管理制度。通過以上五項舉措，著力解決四個突出問題：一是解決不

思進取、庸碌無為的問題，確保服務(wù)意識明顯提升。二是解決有令

不行、布禁不止的問題，確保執(zhí)行能力明顯提高。三是解決服務(wù)不

優(yōu)、權(quán)力失范的問題，確保行政行為明顯規(guī)范。四是解決衙門作風(fēng)、

官僚主義的問題，確保行政效能明顯轉(zhuǎn)變。

4、績效評估階段（—年_月_日至_月_日）。通過發(fā)放《問卷

調(diào)查測評表》，邀請社會監(jiān)督員參與評議等形式，廣泛征集意見建

議，認(rèn)真做好“馬上就辦”活動績效評估，結(jié)果納入年底機關(guān)考核。

5、總結(jié)提高階段（—年_月_日至_月_日）。深入調(diào)查研究

績效評估階段征集的意見建議，制定整改方案，采取得力措施，抓

好整改落實。

五、活動要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，完善機制。區(qū)教育局成立由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長

的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室負(fù)責(zé)活動的日常工作。各股室要把開

展“馬上就辦”活動作為新形勢下深入學(xué)習(xí)十八大精神的重要舉措,

作為促進教育發(fā)展、確保經(jīng)濟增長的一項全局性工作，切實抓好落

實，確?；顒佑行蜷_展。

（二）加大宣傳，營造氛圍。深刻認(rèn)識開展“馬上就辦”活動

的重大意義，進一步增強責(zé)任感和緊迫感，充分利用宣傳陣地，廣

泛宣傳“馬上就辦”活動，總結(jié)好經(jīng)驗好做法，公開曝光阻礙發(fā)展

環(huán)境的慵懶散奢行為，充分展示機關(guān)干部的嶄新風(fēng)貌，樹立機關(guān)的

良好形象。

（三）突出重點，解決問題。以此次活動為契機，出實招、用

實勁，針對群眾反映的熱點問題和優(yōu)化發(fā)展環(huán)境中的難點問題，進

行認(rèn)真研究、合理解決，努力創(chuàng)造優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境。

（四）注重實績，力求實效。把握工作重點和要求，認(rèn)真履行

職責(zé)，力戒浮華，不走過場，不搞形式，建立的制度和制定的措施

都要落實，做到有諾必踐，有行必果，真正讓群眾感受到加強“馬

上就辦”活動帶來的新變化。

數(shù)學(xué)活動設(shè)計方案篇15

一年一度的植樹節(jié)到了，陽春三月，麗日晴空，春姑娘邁著輕

輕地腳步來到人間。大地萬物復(fù)蘇，小草從土里鉆出來了，這是春

天的眉毛?；▔镩_出一簇簇的鮮花，這是春天的眼睛。

一、活動目的：

以三月份植樹節(jié)為契機，在鎮(zhèn)內(nèi)各小學(xué)全體老師和學(xué)生中開展

形式多樣的護綠行動和植物種植實踐體驗活動，做到人人參與，宣

傳與實際行動相結(jié)合，從而令孩子們在活動中體驗成功的喜悅，增

加對植物生長的了解，增強環(huán)保意識，生態(tài)意識，以達(dá)到為班級、

學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的

二、行動口號：

行動起來，爭做護綠小使者。

三、活動時間：

o3、7——o3、19

四、活動內(nèi)容：

（一）植樹節(jié)宣傳活動

1、中心校四年級（及以上班級）學(xué)生自編“環(huán)?！敝黝}手抄報

一份，3月11日各班上交1—2份手抄報，隊部將評選優(yōu)秀作品，

在宣傳窗內(nèi)展出

2、各小學(xué)在3月7日國旗下講話中向全體老師和學(xué)生發(fā)出號召:

人人參與植樹節(jié)護綠、養(yǎng)綠系列活動，為美化、凈化環(huán)境盡一份力。

3、各班出一期“綠色環(huán)保”的主題板報，3月10日評比。

4、我給小樹寫首詩，結(jié)合植樹節(jié)各項活動，各班組織學(xué)生創(chuàng)作

一些兒童詩，班主任精選2-3篇，于3月16日前上傳至中心組共享

文件夾內(nèi)，由中心小學(xué)評選出優(yōu)秀作品，予以表彰。

（二）環(huán)保護綠活動

按照護綠小隊，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)主要綠化植物，開展揀垃圾、落葉、

養(yǎng)護綠化等活動。

1、在各班認(rèn)養(yǎng)區(qū)域內(nèi)清理雜物。

2、給植物園小樹除除草、松松土、澆澆水、修修枝。（各班請

自備工具）

3、我和小樹留個影：在護綠活動中，學(xué)生可以拍一些本班同學(xué)

養(yǎng)護小樹的過程，最后還可以與小樹合影。

活動時間：3月12日大課間，如天氣異常則順延。

（三）“綠意角”的設(shè)計評比活動

在植樹節(jié)前期，在自愿的原則下，學(xué)生可以和家長共養(yǎng)一盆綠

色植物。3月16日將其拿到班里，教師、學(xué)生可以利用這些植物，

充分發(fā)揮創(chuàng)新能力，將教室裝扮成綠意盎然、充滿生機的環(huán)境。活

動結(jié)束后，由各校評出活動積極分子。四年級及以上的班級學(xué)生對

本活動，以“快樂的植樹節(jié)”為題寫一篇作文。

評比時間：3月19日中午12：20進行。

數(shù)學(xué)活動設(shè)計方案篇16

【設(shè)計意圖】

模擬法庭是在活動課程理論指導(dǎo)開展的法制教育實踐活動，借

助于學(xué)生在活動中扮演角色的過程，庭審過程，法律案例解讀過程

以及場下觀眾的觀察，使學(xué)生能夠親身感受到法庭氛圍，了解法律

知識，并在整個庭審過程中真正感受到遵法，守法，用法的意義，

真正做到從“做中學(xué)”，達(dá)到道德認(rèn)知，道德情感和道德行為三者

的有機統(tǒng)一。

【活動過程】

一、準(zhǔn)備過程：

1、書面資料準(zhǔn)備：

(1)選取資料：模擬法庭庭審案例的選擇，選取了比較貼近學(xué)

生生活的青少年違法犯罪案例，在實踐過程中，可以結(jié)合學(xué)生當(dāng)前

遇到的問題選取合適的法律案例。

(2)材料加工：對庭審材料進行加工，在擬定角色的基礎(chǔ)上，

將庭審材料按照學(xué)生需扮演的角色不同進行加工，成為實踐活動開

展的“劇本”，為活動開展做好準(zhǔn)備。

(3)資料復(fù)審：由于法律法規(guī)本身具有極高的嚴(yán)肅性，而教師

及學(xué)生多為非法律工作人員，因此，在模擬法庭材料準(zhǔn)備基本成形

之后，應(yīng)請具備一定法律專業(yè)知識的人士進行復(fù)審，以保證所用材

料的嚴(yán)肅性和客觀性。

左圖：我校法制

教師指導(dǎo)學(xué)生進行模擬法庭開庭前準(zhǔn)備工作。

2、人員擬定（角色分配）：

模擬法庭的開展以教學(xué)班為依托，組成人員基本分為五大組成

部分，參與庭審人員為12人左右，剩余同學(xué)為觀眾參加模擬法庭的

觀察。

（1）開庭法院工作人員：一般為四人，分別為審判長、審判員、

書記員、人民陪審員。

（2）公訴方：公訴方一般設(shè)公訴人兩人

（3）被告方：被告方人員主要由被告和辯護人組成，需兩到三

人

（4）受害人：結(jié)合案情，為方便實施，一般為一人

（5）觀眾：教學(xué)班剩余同學(xué)

3、物資準(zhǔn)備：為保證模擬法庭的開庭環(huán)境盡可能真實，需提前

準(zhǔn)備法庭所需用品，包括法院審判廳的基本用品（如：桌椅，法槌,

法袍等），學(xué)生文件夾，必要的“證物”等，物資的準(zhǔn)備需結(jié)合具

體法庭案例準(zhǔn)備充分。

二、庭審過程實施：

1、案情預(yù)演：在條件允許的情況下，可以由模擬法庭中扮演被

害人和被告人的同學(xué)提前以影像的方式預(yù)演案件發(fā)生的過程，以達(dá)

到深化認(rèn)識，預(yù)防青少年違法犯罪的目的。

2、庭審實施：

（1）審判長宣讀案件基本信息

（2）審判員宣讀《法庭紀(jì)律》內(nèi)容為：宣布《法庭紀(jì)律》

1、所有到庭人員，要一律聽從審判長的指揮，遵守法庭秩序。

2、不準(zhǔn)喧嘩，不準(zhǔn)鼓掌，不準(zhǔn)吸煙，不準(zhǔn)隨意走動，關(guān)閉通訊

工具。未經(jīng)審判長允許不準(zhǔn)提問或當(dāng)庭發(fā)言。中途退席應(yīng)當(dāng)保持安

靜。

3、未經(jīng)法庭許可，不準(zhǔn)錄音、錄像和攝影。

4、旁聽人員不準(zhǔn)進入審判區(qū)

5、不得實施其他妨害審判活動的行為。

(3)審判過程：

在審判長宣布開庭后，進入到法庭的庭審過程，過程可以分為:

宣布開庭核對被告人信息告知被告人權(quán)利和義務(wù)公訴人宣讀公訴意

見公訴人舉證法庭辯護(公訴人和被告及被告代理人進行辯護)被

告人陳訴意見宣讀判決意見，宣判，閉庭。

模擬法庭的設(shè)計可參考下圖設(shè)置：

審判席辯護方公訴方證人席

審判員審判長被告席陪審員

書記員公辯訴護被告方方法警法警證人席旁聽席觀眾席

【活動延伸】

1、討論環(huán)節(jié)：

通過對學(xué)生本身的角色扮演，將案件還原，使學(xué)生真切的感受

到由于青少年易沖動、過分追求哥們義氣等造戌違法犯罪導(dǎo)致的嚴(yán)

重后果，可以由參演學(xué)生發(fā)表感言，由其他同學(xué)參與討論，找到更

好的解決問題的方法。

2、普法活動延伸：通過一次一個教學(xué)班的模擬法庭演練，可以

由其他教學(xué)班以觀眾身份參觀，達(dá)到普法宣傳的目的。同時，也可

以將模擬法庭活動過程保留為影響資料，在班會課中進行互換和播

放，達(dá)到普法宣傳的目的。

數(shù)學(xué)活動設(shè)計方案篇17

一.活動內(nèi)容：聰明的小兔子

二.活動目標(biāo)

1.讓幼兒練習(xí)在一定范圍內(nèi)繞著障礙物四散跑，培養(yǎng)幼兒的動

作靈活性。

2.在游戲中體驗參與活動的樂趣。

三.活動準(zhǔn)備

1.場地布置：小路，圈圈作河中的石頭，若干小傘作蘑菇，布

置森林情景。

2.狐貍和兔媽媽的頭飾各一。

3.《刷牙歌》《悄悄話》音樂。

四.活動過程

（一）開始部分

1.以兔媽媽帶寶寶做游戲的形式導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)游戲情境。

師戴兔媽媽頭飾：兔寶寶們，起床了。（播放刷牙歌，帶幼兒做

動作）今天天氣很好，媽媽帝你們?nèi)ネ?，好嗎?/p>

2.以師生共同游戲的形式通過練習(xí)雙腳跳躍、踮腳走的身體動

作練習(xí)，發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力，為游戲做好準(zhǔn)備。

師：媽媽帶兔寶寶們?nèi)ド植赡⒐匠院脝?？（介紹場地，教師先

完整示范）

（1）踮腳走的形式走小路，發(fā)展幼兒平衡能力。

師：我們要先走過小路，這條小路太窄了，兔寶寶們要踮起腳

尖，張開雙臂走。

（2）以師生雙腳跳樂的形式過小河，發(fā)展跳躍能力。

師：前面有條小河擋住了去路，應(yīng)該怎么辦？河面上有石頭，我

們可以跳在石頭上過河。兔寶寶可要小心了，別掉進河里去了。

（孩子開始走小路，過小河，要求幼兒不推不擠，一個跟著一個

走）

（二）基本部分（游戲）

森林到了，兔寶寶們我們來玩一個《抓人》的游戲吧！

（1）教師講解游戲規(guī)則：

媽媽在睡覺的時候，你們就繞著蘑菇跑，如果媽媽醒過來的時

候，就開始抓你們，媽媽要抓你們的時候，你們趕緊蹲下來或者躲

到蘑菇傘里。（提出要求：跑的時候不能跑到森林外面去，不能碰到

蘑菇傘。）

（2）第二次游戲。

森林里有一只狡猾的狐貍，它專門抓我們小兔子。媽媽教你們

一個好辦法，如果狐貍要抓到你們的時候，就趕緊蹲下來，或者躲

到蘑菇傘里，這樣狐貍就抓不到你們了。

（三）結(jié)束部分

(1)放松活動。

(2)師：下雨了，我們趕緊撐著蘑菇傘回家吧。

(兔寶寶大家一起合作撐著蘑菇傘回家，結(jié)束活動)

數(shù)學(xué)活動設(shè)計方案篇18

［設(shè)計意圖］

春夏季是易發(fā)病的季節(jié)，也是容易感染細(xì)菌的季節(jié)。針對這種

情況，如何因勢利導(dǎo)讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是十分必要的。特

別是今年，出現(xiàn)了手足口疾病，而且情況非常嚴(yán)重，如何對幼兒進

行愛清潔，講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，對防范疾病，加強自我保

護意識，就顯得十分重要。針對小班幼兒的年齡特點，我們開展了

一系列愛清潔的活動，如：有趣的肥皂、洗手、漱口等活動?！队?/p>

趣的肥皂》這節(jié)活動是通過讓幼兒玩一玩、摸一摸、做一做等方法,

讓幼兒了解肥皂的外形特征及它的用途，并了解洗手的重要性和正

確洗手的方法。在活動中培養(yǎng)了幼兒的觀察力、語言表達(dá)力及實際

操作能力，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，建立良好的的衛(wèi)生保健

常識，促進幼兒身心和諧健康的發(fā)展。

［活動目標(biāo)］

1、培養(yǎng)幼兒用肥皂洗手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

2、通過幼兒的自主探索活動，使幼兒知道肥皂的外形特征及用

途O

［活動準(zhǔn)備］各式各樣的肥皂及肥皂盒若干；各種舊玩具、舊

手絹等；吹泡泡玩具瓶(與幼兒人數(shù)相等)；“我愛洗澡"音樂及磁

帶、錄音機；盛玩具的小筐若干；干凈毛巾（與幼兒人數(shù)相等）、

盛水的大水盆六個，小方布一塊，剪好的小紅星若干。

［活動過程］

1、《我愛洗澡》音樂，老師與幼兒做動作進入活動室。

（1）老師吹泡泡引起幼兒興趣。

（2）出示肥皂并請幼兒描述。（請幼兒自由發(fā)言）

（3）出示多種多樣的肥皂，讓幼兒觀摩。老師引導(dǎo)幼兒觀察肥

皂形狀、顏色、氣味，并用手摸摸，說出感覺。（幼兒分別發(fā)表自

己的意見）

2、幼兒自由玩肥皂、臟玩具等，老師引導(dǎo)幼兒尋找肥皂的小秘

密。

（幼兒在玩中發(fā)現(xiàn)肥皂的小秘密：用手搓能產(chǎn)生泡沫，能溶在

水里、能使臟東西變干凈……）。引導(dǎo)幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)，

老師適時獎勵。

3、引導(dǎo)幼兒正確用肥皂洗手，教育幼兒講衛(wèi)生。

老師：孩子們，詫來告訴我你平時是怎么樣洗手的？幼兒講述

自己洗手的方法。老師："想想怎么樣才能把我們的小手洗的更干凈？

”（與幼兒邊念兒歌邊洗手）

4、幼兒自由吹泡泡，結(jié)束活動。

［活動延伸］

把各種玩具用清水沖洗干凈

［活動點評］此次活動幼兒對“玩肥皂”極感興趣，通過自主的

探索，發(fā)現(xiàn)了肥皂好多小秘密，能溶在水里，有的有香味，有的有

藥味，搓在手上會起很多的小泡沫，能除菌……玩玩樂樂中了解了

肥皂的用途，并學(xué)會了如何正確地用肥皂洗手?；顒舆^程中發(fā)現(xiàn)：

(1)個別幼兒只顧玩玩具而忽視了探索肥皂的小秘密，對此，

教老師應(yīng)適時引導(dǎo)；

(2)用肥皂洗塑料玩具不太合適。其次，活動中，要引導(dǎo)幼兒

盡量不要把水弄到衣服上，灑到地面上，培養(yǎng)其養(yǎng)成良好的行為習(xí)

慣。

附兒歌：洗手歌小朋友，來洗手，卷起袖，淋濕手，抹上肥皂

搓呀搓，清清水里洗呀洗，再用毛巾擦一擦，我的小手真干凈。

數(shù)學(xué)活動設(shè)計方案篇19

活動目標(biāo)：

運用貼塑和堆塑的方法制作壁掛一一海底世界。

活動準(zhǔn)備：

泥料、木錘、畫支、墊布、紙、筆、名種壁掛。

活動過程：

一、導(dǎo)入活動

欣賞各種壁掛，討論制作壁掛的方法。

二、制作方法

1、用筆在紙上設(shè)計出壁掛一一海底世界的造型。

2、把泥用木錘敲成泥板，把設(shè)計好的紙放在泥板上，沿著紙的

大小，切割出一塊長方形的泥板，作壁掛的杯面。

3、搓4條泥條，粘貼在杯面的四周，作壁掛的邊框。

4、取泥用木錘敲成泥片，用畫支刻劃出魚的造型，粘貼在松面

相應(yīng)的部位。

5、在壁掛上端的中間用畫支轉(zhuǎn)一個小洞，以便掛起來。

三、展示評比

提示：

壁掛的造型有很多種，可以根據(jù)不同的貼塑造型，制作出不同

的邊框外形的壁掛。

數(shù)學(xué)活動設(shè)計方案篇20

活動目的：通過隊會中多種形式的活動，使學(xué)生了解校園用電

與我們生活的密切關(guān)系，認(rèn)識認(rèn)識到節(jié)電的重要性，提高節(jié)約校園

用電的意識，并聯(lián)系實際，使隊員將節(jié)約校園用電的付諸行動，共

創(chuàng)綠色家園，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

活動準(zhǔn)備：電精靈頭飾、地球媽媽頭飾、各小隊頭飾、浪費校

園用電的現(xiàn)象調(diào)查、主題畫、行動計劃表等。

活動過程：

隊形一：四列縱隊變6個圓圈

兩主持出場,敬隊禮

a：大家好！我是地球媽媽。

b：大家好！我是“電精靈”，是電王國的使者。

ab：請隨我們一起踏上“感恩于電，報恩于行“二十分鐘旅程

吧?。ü恼疲?/p>

a：“電精靈”，我得謝謝你??！

b：謝我?

a：是啊，你與我們?nèi)祟惖纳钕⑾⑾嚓P(guān)，在我們的生活中作用

大著呢。不信？我們現(xiàn)在玩?zhèn)€游戲，叫“電精靈的流動”，請廖老

師為我們擊鼓，小閃電就開始在大家手中流動，鼓聲一停，小閃電

落在誰的手上，誰就說一個你知道的電的作用。（擊鼓傳小閃電，

約五人發(fā)言）（3分鐘）

b：（皺眉）

a：哎，你怎么不開心啦？有了你，校園的教室明亮，各種教學(xué)設(shè)

備才能發(fā)揮作用，為隊員們的學(xué)習(xí)提供了重要的幫助。你到底怎么

T?

b：我怎能不憂愁呢？我每天在減少壽命，連校園里有的隊員也

在傷害我。

a：是嗎？誰那么可惡？

b：你請看（）小隊的匯報吧?。ㄖ该恍〗M匯報調(diào)查到的結(jié)果）

（2分鐘）

我們小組通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)教室的電燈長時間不關(guān)；有時停電后電

器未關(guān)，來電后繼續(xù)運行；有時一兩個人在課室開著所有的電燈或

風(fēng)扇；有時人離開課室時沒有關(guān)電燈或風(fēng)扇。去飯?zhí)贸燥垥r教室里

沒布人，可是燈還亮著，還有辦公室的電腦一整天都在待機狀態(tài)。

a：隊調(diào)查到這些校園浪費用電的現(xiàn)象，你們有什么補充嗎？

（其他小隊可補充）（掌聲）

b:各位隊員，你可知道這樣浪費我們電精靈，最終吃虧的還是

人類啊。設(shè)想一下假如沒有了電，我們的生活會變成什么樣？（學(xué)

生發(fā)言）（1分鐘）

a：是啊，再這樣浪費，大自然也會無情地懲罰人類。下面請

（）隊員向我們介紹一下吧?。爢T們，你可知道我國的電是怎樣

產(chǎn)生的？（燃燒煤、水力發(fā)電）你知道？據(jù)統(tǒng)計,1度電可以供家用冰

箱運行一天、可以將8公斤的自來水燒開、可以使電視機工作10小

時。生產(chǎn)1度電需約0.4千克標(biāo)準(zhǔn)煤或4升的凈水。想想我們平時

用的電用了多少的煤和水？據(jù)我們調(diào)查，學(xué)校一個月用電19355度,

你知道需要用煤多少千克嗎？請各小隊馬上算算。（7742千克）。

一個學(xué)期4個月，約用堞多少千克？（30968）隊員們，煤是經(jīng)過上

億年才能形成，是不可再生的資源。浪費電可以說是浪費煤，而在

發(fā)電的過程中排出的二氧化碳還讓地球產(chǎn)生溫室效應(yīng)。浪費電實際

是在浪費地球的資源，在破壞地球，最終使人類受到危害。）（2分

鐘）

b：現(xiàn)在，你有什么感想呢？（節(jié)約用水電，我們要用實際行動

節(jié)約用水……）（1分鐘）

a：對??！節(jié)約資源，保護地球，就從節(jié)約用電開始。

a：請各小隊長用你們喜歡的展示方式，發(fā)揮你們小隊的智慧和

合作精神，展現(xiàn)節(jié)約校園用電的各種金點子，看哪個小隊展示得又

多又精彩？

（各小隊排練，主持與輔導(dǎo)員巡視輔導(dǎo)）展示方式參考：情景劇

表演、編快板、宣傳畫、寫倡議書……）

（學(xué)生準(zhǔn)備完畢后，喊班呼變成2行弧形）

1、提倡多利用自然光源，盡量減少用電。

2、每天離開教室時或許教室里沒有人要關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇；

3、只有一兩人在教室不要把所有的燈或風(fēng)扇都開著，要視情況

而開。

4、合理使用電教設(shè)備，電腦不要整天是待機狀態(tài)，不用就要關(guān)。

5、停電時切記關(guān)掉所有開關(guān)。

6、宣傳節(jié)電行動與方法，號召身邊的朋友、家人一起節(jié)約用電。

b：看到大家為了拯救我的生命合作想了許多金點子，其實在拯

救我的同時也在拯救地球，我很感動！哪個小隊先展示？

（練習(xí)2分鐘，展示2隊，其他小隊補充金點子便可）一一約10

分鐘

a：看到你們想到那么多的金點子，地球媽媽我真是高興極了！

不要小瞭1度電。今天，你節(jié)約了1度電，那10個人就節(jié)約