202XPowerPointDesign------------------匯報時間：202X2025年幼兒園大班體育標準教案《翻滾樂》PPT大綱CONTENTS目錄翻滾動作教學(xué)0201課程導(dǎo)入與熱身01翻滾游戲環(huán)節(jié)03課程總結(jié)與放松0104課程導(dǎo)入與熱身--------------------------PowerPointDesignPart01通過展示一些動物翻滾的視頻或圖片，如小狗打滾、小貓翻跟斗等，激發(fā)幼兒對翻滾的興趣，引出今天的主題《翻滾樂》。向幼兒提問：“小朋友們，你們看到這些小動物在做什么呀？你們想不想也像它們一樣翻滾呢？”引出翻滾主題課程導(dǎo)入身體各部位活動帶領(lǐng)幼兒進行全身熱身操，活動頭部、肩部、腰部、腿部等關(guān)節(jié)，為接下來的翻滾活動做好準備，避免運動損傷。例如，頭部左右轉(zhuǎn)動、雙手繞肩、腰部扭動、高抬腿等動作，每個動作持續(xù)10-15秒，讓幼兒充分活動開身體。簡單跑步與跳躍讓幼兒在操場上或活動室內(nèi)慢跑兩圈，鍛煉心肺功能，提高身體的興奮度。接著進行原地雙腳并攏跳躍、單腳交替跳躍等練習(xí)，增強幼兒的下肢力量和身體協(xié)調(diào)性，為翻滾動作中的腿部發(fā)力做好準備。熱身運動翻滾動作教學(xué)--------------------------PowerPointDesignPart02前滾翻動作要領(lǐng)教師詳細講解前滾翻的動作要領(lǐng)：雙手撐地，低頭含胸，團身向前滾動，依次用頭部、肩部、背部、臀部著地，最后雙腳著地站立。教師進行規(guī)范的前滾翻示范，讓幼兒觀察動作的連貫性和準確性，注意身體各部位的協(xié)調(diào)配合。1側(cè)滾翻動作要領(lǐng)講解側(cè)滾翻的動作方法：身體側(cè)臥，雙手抱肩，用一側(cè)肩膀和臀部著地，身體向側(cè)滾動，依次用肩、背、臀、腿依次著地，最后恢復(fù)側(cè)臥姿勢。教師進行側(cè)滾翻示范，讓幼兒觀察側(cè)滾翻時身體的姿勢和滾動的方向，感受身體在滾動過程中的平衡和協(xié)調(diào)。3后滾翻動作要領(lǐng)向幼兒介紹后滾翻的動作要點：坐在墊子上，雙手向后撐地，身體后倒，肩部著地后，兩腿向上翻騰并向后上方擺起，最后雙腳著地，雙手推地起立。教師進行后滾翻示范，強調(diào)動作的流暢性和安全性，提醒幼兒注意控制身體重心，避免摔倒受傷。2基本翻滾動作講解與示范幼兒在墊子上依次進行前滾翻、后滾翻、側(cè)滾翻的練習(xí)，教師在旁邊進行個別指導(dǎo)，及時糾正幼兒動作中的錯誤，如低頭不充分、團身不緊、手腳配合不協(xié)調(diào)等。鼓勵幼兒大膽嘗試，克服恐懼心理，對于動作完成較好的幼兒給予表揚和鼓勵，增強他們的自信心。個別指導(dǎo)與糾正將幼兒分成若干小組，每組4-5人，在小組內(nèi)進行翻滾動作的練習(xí)和交流。小組成員可以互相觀察、互相學(xué)習(xí)、互相糾正，共同提高翻滾技能。教師在各小組之間巡視，及時解答幼兒在練習(xí)過程中遇到的問題，引導(dǎo)幼兒總結(jié)翻滾動作的要點和注意事項，培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力和合作意識。分組練習(xí)與交流鼓勵幼兒在掌握基本翻滾動作的基礎(chǔ)上，嘗試創(chuàng)新一些新的翻滾動作或動作組合，如連續(xù)翻滾、交叉翻滾等，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。讓幼兒展示自己創(chuàng)新的翻滾動作，教師和其他幼兒給予評價和鼓勵，激發(fā)幼兒的探索精神和創(chuàng)新意識。創(chuàng)新翻滾動作嘗試幼兒翻滾動作練習(xí)翻滾游戲環(huán)節(jié)--------------------------PowerPointDesignPart03游戲規(guī)則與準備將墊子拼成一條“小路”，在“小路”的盡頭放置一些蘑菇玩具作為目標。幼兒需要借助滾筒，用側(cè)滾翻的方式通過墊子“小路”，然后走過一條用小椅子或積木搭建的“小溪”，最后采到一個蘑菇返回起點。教師向幼兒詳細講解游戲規(guī)則，強調(diào)安全注意事項，如在滾動過程中要注意控制速度，避免碰撞到其他小朋友或物體。幼兒依次進行采蘑菇游戲，教師在旁邊觀察幼兒的游戲過程，及時給予指導(dǎo)和幫助。對于動作不熟練或出現(xiàn)困難的幼兒，教師可以進行適當?shù)妮o助，確保每個幼兒都能順利完成游戲。在游戲過程中，教師引導(dǎo)幼兒體驗游戲的樂趣，培養(yǎng)幼兒的勇氣和自信心，同時鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和平衡能力。游戲進行與指導(dǎo)游戲結(jié)束后，組織幼兒進行總結(jié)和分享。讓幼兒說說在游戲中遇到的困難和解決方法，分享自己采到蘑菇的喜悅和成就感。教師對幼兒在游戲中的表現(xiàn)進行評價和總結(jié)，表揚幼兒在游戲中展現(xiàn)出的勇敢、合作和創(chuàng)新精神，鼓勵幼兒在今后的活動中繼續(xù)保持這種積極的態(tài)度。游戲總結(jié)與分享010203采蘑菇游戲游戲進行與激勵游戲開始后，幼兒按照規(guī)則依次進行接力翻滾。教師在旁邊為幼兒加油助威，及時鼓勵幼兒克服困難，勇敢地完成任務(wù)。在游戲過程中，教師觀察各小組的合作情況，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的小組給予表揚，對于出現(xiàn)失誤的小組給予鼓勵和支持，讓幼兒在比賽中體驗競爭的樂趣和團隊合作的力量。游戲規(guī)則與分組將幼兒分成兩組，每組人數(shù)相等。在場地兩端各設(shè)置一個起點和終點，中間放置一些障礙物，如小墊子、呼啦圈等。幼兒需要依次通過障礙物，到達終點后返回起點，與下一名幼兒擊掌接力，最先完成接力的小組獲勝。教師向幼兒講解游戲規(guī)則和注意事項，強調(diào)團隊合作的重要性，讓幼兒明白只有齊心協(xié)力才能取得勝利。游戲總結(jié)與反思游戲結(jié)束后，組織幼兒進行總結(jié)和反思。讓幼兒說說在接力翻滾游戲中自己和小組的表現(xiàn)，分析成功和失敗的原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。教師對整個游戲過程進行總結(jié)，強調(diào)團隊合作、互相幫助和堅持不懈的重要性，鼓勵幼兒在今后的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揚這種團隊精神和合作意識。接力翻滾游戲課程總結(jié)與放松--------------------------PowerPointDesignPart04與幼兒一起回顧今天《翻滾樂》課程的主要內(nèi)容，包括熱身運動、翻滾動作的學(xué)習(xí)、翻滾游戲的玩法等，讓幼兒對整個課程有一個清晰的認識和總結(jié)。通過提問的方式，讓幼兒回答一些關(guān)于翻滾動作和游戲的問題，加深幼兒對課程內(nèi)容的理解和記憶，如“小朋友們，今天我們學(xué)了哪些翻滾動作呀？采蘑菇游戲的規(guī)則是什么？”回顧課程內(nèi)容向幼兒強調(diào)翻滾運動對身體的好處，如增強身體協(xié)調(diào)性、平衡能力、肌肉力量等，讓幼兒明白鍛煉身體的重要性。鼓勵幼兒在日常生活中多參加體育活動，保持積極健康的生活方式，培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣和愛好。強調(diào)課程意義課程總結(jié)身體放松練習(xí)帶領(lǐng)幼兒進行全身放松活動，如深呼吸、全身抖動、輕輕拍打身體各部位等，幫助幼兒緩解肌肉疲勞，放松身心。教師可以播放一些舒緩的音樂，讓幼兒在音樂聲中進行放松練習(xí)，營造輕松愉快的氛圍。心理放松引導(dǎo)通過簡單的心理放松引導(dǎo)，讓幼兒回憶今天課程中的快樂時光，增強幼兒的自信心和成就感。教師可以說：“小