第13課《一、創(chuàng)建站點(diǎn)》教學(xué)設(shè)計(jì)2023—2024學(xué)年初中信息技術(shù)人教版七年級(jí)上冊(cè)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以人教版七年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教材為基礎(chǔ)，圍繞“創(chuàng)建站點(diǎn)”這一主題展開教學(xué)。通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)站點(diǎn)的基本概念、布局設(shè)計(jì)以及HTML代碼的編寫，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和動(dòng)手實(shí)踐能力。教學(xué)設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過實(shí)例演示和小組合作探究，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握站點(diǎn)創(chuàng)建的技能。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，理解網(wǎng)絡(luò)站點(diǎn)的基本構(gòu)成和功能；提升計(jì)算思維，通過學(xué)習(xí)HTML代碼，鍛煉邏輯思維和問題解決能力；增強(qiáng)實(shí)踐能力，通過實(shí)際操作創(chuàng)建站點(diǎn)，提高動(dòng)手實(shí)踐和創(chuàng)新能力；培養(yǎng)合作精神，在小組合作中學(xué)會(huì)溝通與協(xié)作，共同完成任務(wù)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解站點(diǎn)的基本概念和結(jié)構(gòu)，包括頁面、鏈接、導(dǎo)航等元素；

②掌握HTML的基本語法和常用標(biāo)簽，能夠編寫簡(jiǎn)單的HTML代碼；

③學(xué)習(xí)如何使用CSS進(jìn)行頁面樣式設(shè)計(jì)，包括字體、顏色、布局等；

④學(xué)會(huì)使用圖片和多媒體元素豐富站點(diǎn)內(nèi)容。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①HTML代碼的編寫和理解，對(duì)于初學(xué)者來說，需要掌握一定的編程思維；

②頁面布局設(shè)計(jì)，如何合理規(guī)劃頁面結(jié)構(gòu)，使得內(nèi)容清晰易讀；

③CSS樣式表的編寫和應(yīng)用，需要學(xué)生有一定的審美和設(shè)計(jì)能力；

④站點(diǎn)測(cè)試與調(diào)試，學(xué)生需要學(xué)會(huì)使用瀏覽器工具進(jìn)行測(cè)試，并解決常見問題。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室，配備互聯(lián)網(wǎng)接入的個(gè)人電腦，HTML編輯器軟件；

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，用于發(fā)布教學(xué)資料和作業(yè)；

-信息化資源：在線教程、HTML代碼示例、CSS樣式設(shè)計(jì)案例；

-教學(xué)手段：電子白板或投影儀，用于展示教學(xué)內(nèi)容和操作步驟。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過提問學(xué)生：“你們平時(shí)上網(wǎng)都訪問哪些類型的網(wǎng)站？這些網(wǎng)站是如何吸引你的注意力的？”來引發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)站設(shè)計(jì)和創(chuàng)建的興趣。

回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如網(wǎng)頁的基本組成部分、瀏覽器的使用等，幫助學(xué)生建立新舊知識(shí)之間的聯(lián)系。

2.新課呈現(xiàn)（約25分鐘）

講解新知：

-詳細(xì)講解站點(diǎn)的基本概念，包括站點(diǎn)的結(jié)構(gòu)、頁面組成、導(dǎo)航方式等。

-介紹HTML和CSS的基本語法，包括標(biāo)簽的使用、屬性的定義和樣式表的編寫。

舉例說明：

-展示一個(gè)簡(jiǎn)單的HTML頁面示例，解釋各個(gè)標(biāo)簽的功能和用法。

-通過實(shí)際頁面設(shè)計(jì)案例，展示CSS如何影響網(wǎng)頁的布局和外觀。

互動(dòng)探究：

-學(xué)生分組討論，如何設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的站點(diǎn)，并討論需要包含哪些頁面和功能。

-分享討論結(jié)果，教師引導(dǎo)學(xué)生分析每個(gè)組的設(shè)計(jì)思路，并給予反饋。

3.實(shí)踐操作（約35分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：

-學(xué)生按照小組合作，開始創(chuàng)建自己的站點(diǎn)，使用HTML和CSS編寫代碼。

-學(xué)生嘗試在瀏覽器中預(yù)覽自己的站點(diǎn)，并根據(jù)需要調(diào)整代碼。

教師指導(dǎo)：

-教師巡視各小組，提供實(shí)時(shí)指導(dǎo)，解答學(xué)生在編寫代碼時(shí)遇到的問題。

-教師展示一些常見的代碼錯(cuò)誤和解決方法，幫助學(xué)生避免重復(fù)錯(cuò)誤。

4.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：

-學(xué)生根據(jù)教師提供的練習(xí)題，獨(dú)立完成站點(diǎn)的擴(kuò)展設(shè)計(jì)，如添加圖片、鏈接等。

-學(xué)生展示自己的作品，并說明設(shè)計(jì)思路和實(shí)現(xiàn)過程。

教師指導(dǎo)：

-教師針對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和改進(jìn)空間。

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐操作中的關(guān)鍵點(diǎn)。

5.總結(jié)與反饋（約5分鐘）

教師總結(jié)：

-回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)建站點(diǎn)的基本步驟和要點(diǎn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)能力。

學(xué)生反饋：

-學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)過程中的心得體會(huì)，提出疑問和建議。

-教師收集學(xué)生的反饋，為下一節(jié)課的教學(xué)調(diào)整做準(zhǔn)備。

6.作業(yè)布置（約2分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成一個(gè)完整的個(gè)人站點(diǎn)設(shè)計(jì)，并提交HTML和CSS代碼。

-明確作業(yè)提交的時(shí)間和格式要求，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間完成作業(yè)。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.知識(shí)掌握：

-學(xué)生能夠理解站點(diǎn)的基本概念，包括站點(diǎn)的結(jié)構(gòu)、頁面組成、導(dǎo)航方式等。

-學(xué)生掌握了HTML和CSS的基本語法，能夠編寫簡(jiǎn)單的HTML代碼和樣式表。

-學(xué)生了解了網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中常用的圖片、鏈接、多媒體元素的使用方法。

2.技能提升：

-學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)建簡(jiǎn)單的個(gè)人站點(diǎn)，包括設(shè)計(jì)頁面布局、添加內(nèi)容和樣式。

-學(xué)生通過實(shí)踐操作，提高了動(dòng)手能力和編程思維，學(xué)會(huì)了如何解決問題和調(diào)試代碼。

-學(xué)生在小組合作中學(xué)會(huì)了溝通與協(xié)作，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.思維發(fā)展：

-學(xué)生在創(chuàng)建站點(diǎn)的過程中，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和審美意識(shí)，學(xué)會(huì)了從用戶需求出發(fā)進(jìn)行設(shè)計(jì)。

-學(xué)生通過分析案例，提高了邏輯思維和問題解決能力，學(xué)會(huì)了如何將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際操作。

-學(xué)生在探究過程中，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。

4.應(yīng)用能力：

-學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，如設(shè)計(jì)個(gè)人博客、制作班級(jí)網(wǎng)站等。

-學(xué)生通過創(chuàng)建站點(diǎn)，提高了信息素養(yǎng)，學(xué)會(huì)了如何獲取、處理和傳播信息。

-學(xué)生在實(shí)踐過程中，了解了網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，提高了自我保護(hù)意識(shí)。

5.情感態(tài)度：

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，體驗(yàn)到了成功的喜悅，增強(qiáng)了自信心。

-學(xué)生在遇到困難時(shí)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈，培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-學(xué)生在合作中學(xué)會(huì)了尊重他人，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。七、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

1.回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)站點(diǎn)創(chuàng)建的基本步驟和要點(diǎn)，包括站點(diǎn)規(guī)劃、HTML代碼編寫、CSS樣式設(shè)計(jì)等。

2.總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，如HTML標(biāo)簽的使用、CSS樣式表的編寫、頁面布局設(shè)計(jì)等。

3.鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高自己的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)能力。

4.強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，提醒學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)注意個(gè)人信息的保護(hù)。

當(dāng)堂檢測(cè)：

1.簡(jiǎn)答題：

-描述HTML和CSS在網(wǎng)頁設(shè)計(jì)中的作用。

-解釋HTML標(biāo)簽和CSS樣式表的基本語法。

2.實(shí)踐題：

-學(xué)生根據(jù)教師提供的模板，使用HTML和CSS創(chuàng)建一個(gè)簡(jiǎn)單的個(gè)人站點(diǎn)。

-站點(diǎn)應(yīng)包含至少兩個(gè)頁面，其中一個(gè)頁面展示個(gè)人信息，另一個(gè)頁面展示興趣愛好。

-學(xué)生需在站點(diǎn)中添加至少一張圖片和一個(gè)鏈接。

3.分析題：

-分析一個(gè)已存在的網(wǎng)站，討論其設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。

4.小組討論題：

-分組討論如何設(shè)計(jì)一個(gè)適合學(xué)?；顒?dòng)的宣傳網(wǎng)站，包括頁面布局、內(nèi)容規(guī)劃和功能需求。

檢測(cè)目的：

-通過當(dāng)堂檢測(cè)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。

-培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力和問題解決能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣。八、教學(xué)反思與總結(jié)今天的課，我覺得還是蠻有收獲的。首先，我覺得我在教學(xué)方法上做得還不錯(cuò)。我嘗試了分組討論的方式，讓學(xué)生們能夠在互動(dòng)中學(xué)習(xí)。我看到他們?cè)谟懻撝蟹e極發(fā)言，互相幫助，這種氛圍挺好的。

但是在具體操作過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。比如說，有些學(xué)生在創(chuàng)建站點(diǎn)的時(shí)候，對(duì)于HTML標(biāo)簽的運(yùn)用還是不夠熟練。我覺得這可能是因?yàn)槲以谥v解的時(shí)候，沒有很好地結(jié)合實(shí)例來講解。所以，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過更多的實(shí)例來幫助學(xué)生理解。

再比如，我在講解CSS樣式表的時(shí)候，有些學(xué)生反映不太容易理解。我覺得這可能是因?yàn)镃SS的語法比較復(fù)雜，需要一定的邏輯思維能力。因此，我可能在講解時(shí)需要更加耐心，用更簡(jiǎn)單的方式去解釋，讓學(xué)生能夠一步步地理解。

至于教學(xué)策略，我覺得今天的課整體上還是比較順利的。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如，我在課堂上可能沒有很好地控制時(shí)間，導(dǎo)致有些環(huán)節(jié)進(jìn)行了得比較快，有些學(xué)生可能還沒有完全跟上。所以，我需要在今后的教學(xué)中，更加注重時(shí)間管理，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能夠得到充分的講解和練習(xí)。

在管理方面，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在操作過程中，可能會(huì)分心或者有些混亂。這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)于如何操作不太熟悉。因此，我需要在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，讓他們知道每個(gè)步驟應(yīng)該如何去做，減少操作中的混亂。

當(dāng)然，也有一些學(xué)生反映說，對(duì)于代碼的理解還是有些困難。這也在我的意料之中，因?yàn)榫幊檀_實(shí)需要一定的邏輯思維和耐心。不過，我相信通過不斷的練習(xí)和學(xué)習(xí)，他們能夠逐漸掌握這些技能。

對(duì)于今后的教學(xué)，我想提出以下幾點(diǎn)改進(jìn)措施和建議：

1.在講解理論知識(shí)時(shí)，更多地結(jié)合實(shí)例，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

2.對(duì)于較難理解的概念，采用更簡(jiǎn)單、直觀的方式講解，降低學(xué)習(xí)難度。

3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生操作過程的指導(dǎo)，減少操作中的混亂。

4.關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)給予幫助和反饋。

5.在課堂管理上，更加注重時(shí)間控制，確保教學(xué)進(jìn)度。內(nèi)容邏輯關(guān)系①站點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)

①站點(diǎn)定義

②站點(diǎn)結(jié)構(gòu)

③頁面組成

②HTML標(biāo)簽

①標(biāo)題標(biāo)簽

②段落標(biāo)簽

③列表標(biāo)簽

④鏈接標(biāo)簽

③CSS樣式設(shè)計(jì)

①選擇器

②屬性設(shè)置

③布局設(shè)計(jì)

④頁面布局

①水平布局

②垂直布局

③流式布局

⑤圖片和多媒體元素

①圖片標(biāo)簽

②多媒體標(biāo)簽

③圖片與頁面的結(jié)合

⑥站點(diǎn)測(cè)試與調(diào)試

①頁面預(yù)覽

②代碼調(diào)試

③問題解決課后作業(yè)1.作業(yè)一：編寫一個(gè)簡(jiǎn)單的HTML頁面，包含標(biāo)題、段落、列表和鏈接。

-HTML代碼示例：

```html

<!DOCTYPEhtml>

<html>

<head>

<title>我的第一個(gè)網(wǎng)頁</title>

</head>

<body>

<h1>歡迎來到我的網(wǎng)頁</h1>

<p>這是一個(gè)段落。</p>

<ul>

<li>列表項(xiàng)一</li>

<li>列表項(xiàng)二</li>

<li>列表項(xiàng)三</li>

</ul>

<ahref="">訪問示例網(wǎng)站</a>

</body>

</html>

```

2.作業(yè)二：使用CSS為上述HTML頁面添加樣式，包括字體、顏色和背景。

-CSS代碼示例：

```css

body{

font-family:Arial,sans-serif;

color:#333;

background-color:#f4f4f4;

}

h1{

color:#ff4500;

}

p{

font-size:16px;

}

ul{

list-style-type:square;

}

a{

color:#0000ff;

text-decoration:none;

}

```

3.作業(yè)三：創(chuàng)建一個(gè)包含圖片和音頻的多媒體頁面。

-HTML代碼示例：

```html

<!DOCTYPEhtml>

<html>

<head>

<title>多媒體頁面</title>

</head>

<body>

<h1>多媒體展示</h1>

<imgsrc="image.jpg"alt="示例圖片">

<audiocontrols>

<sourcesrc="audio.mp3"type="audio/mpeg">

您的瀏覽器不支持音頻元素。

</audio>

</body>

</html>

```

4.作業(yè)四：設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的表格，展示個(gè)人信息。

-HTML代碼示例：

```html

<tableborder="1">

<tr>

<th>姓名</th>

<th>年齡</th>

<th>郵箱</th>

</tr>

<tr>

<td>張三</td>

<td>18</td>

<td>zhangsan@</td>

</tr>

<tr>

<td>李四</td>

<td>20</td>

<td>lisi@</td>

</tr>

</table>

```

5.作業(yè)五：創(chuàng)建一個(gè)包含導(dǎo)航欄的頁面，鏈接到其他網(wǎng)頁。

-HTML代碼