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20XX《寶寶和小鞋》小班語言標準教案PPT活動導入01穿鞋的安全意識04鞋子的種類與功能02活動總結(jié)與拓展05穿鞋的正確方法03目錄CONTENTS20XXPart01活動導入教師說謎語《好朋友》：“兩個好朋友，見面不分手，要來一塊來，要走一塊走。如果穿對了，它們頭靠頭，如果穿錯了，它們把頭扭?！币龑в變翰聹y謎底是鞋子。幼兒猜出謎語后，教師出示一雙幼兒穿的鞋子，讓幼兒一起學說謎語，激發(fā)幼兒對鞋子的興趣。猜謎語激發(fā)興趣0102謎語導入20XXPart02鞋子的種類與功能教師展示運動鞋、皮鞋、布鞋、雨鞋等不同種類的鞋子圖片，引導幼兒觀察其形狀、顏色和材質(zhì)。讓幼兒說出自己認識的鞋子名稱，并描述其特點，如運動鞋輕便、皮鞋精致、布鞋舒適、雨鞋防水。展示鞋子圖片認識不同鞋子教師講解運動鞋適合跑步、健身等運動場合，能提供足部支撐和保護；皮鞋適合正式場合，如商務會議、晚宴等，外觀精致。引導幼兒討論布鞋適合休閑場合，透氣性好；雨鞋適合雨天穿著，能防水防滑，保護腳部不被淋濕。講解鞋子用途鞋子的功能強調(diào)選擇合腳、舒適的鞋子的重要性，避免穿著過緊或過松的鞋子導致不適或受傷，同時根據(jù)腳型選擇合適的鞋子，如寬腳適合寬松的鞋子，窄腳適合緊身的鞋子。根據(jù)需求選鞋教師引導幼兒根據(jù)活動的性質(zhì)和場合選擇合適的鞋子，如運動時穿運動鞋，正式場合穿皮鞋。選擇合適的鞋子20XXPart03穿鞋的正確方法分清左右腳教師示范如何分清鞋子的左右腳，引導幼兒觀察鞋子的形狀和圖案，找出左右腳的區(qū)別。讓幼兒嘗試自己分清左右腳，并將鞋子正確地穿在腳上，教師巡視指導，幫助幼兒糾正錯誤。穿鞋步驟教師講解并示范穿鞋的正確方法：將腳伸進鞋子，用手提起鞋跟，確保鞋子完全穿好。組織幼兒進行穿鞋練習，教師觀察幼兒的動作，及時給予指導和幫助，鼓勵幼兒自己穿好鞋子。穿鞋動作要領(lǐng)穿鞋技巧教師通過游戲“請你跟我這樣做”，讓幼兒感受穿反鞋、鞋粘扣松開、掉鞋時腳丫走路不舒服的感覺，引導幼兒理解穿反鞋的危險。01組織幼兒討論穿反鞋、鞋粘扣松開、掉鞋時可能會發(fā)生的危險，如絆倒、摔倒等，強調(diào)穿好鞋子的重要性。02避免鞋子穿反穿鞋注意事項20XXPart04穿鞋的安全意識教師引導幼兒知道鞋子不舒服時要及時告訴老師，并學習離隊整理的方法。通過情景模擬，讓幼兒練習在鞋子不舒服時如何向老師求助，并正確地離隊整理鞋子。及時告訴老師鞋子不舒服的處理防止意外傷害教師講解在活動中鞋子掉了、鞋粘扣開了、穿反鞋時可能會出現(xiàn)的危險，如絆倒、摔倒等，引導幼兒增強安全意識。強調(diào)在走路時要注意腳下的鞋子，避免因鞋子問題導致意外傷害，同時教育幼兒在公共場所要注意穿脫鞋子的禮儀，避免影響他人。穿鞋的安全隱患教師引導幼兒養(yǎng)成穿脫鞋子的好習慣，保持室內(nèi)整潔，通過穿脫鞋子的練習，提高幼兒的自我服務能力和獨立性。0102鼓勵幼兒自己的事情自己做，如穿脫鞋子、整理鞋子等，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和自理能力。培養(yǎng)自理能力穿鞋的好習慣20XXPart05活動總結(jié)與拓展總結(jié)知識點教師帶領(lǐng)幼兒回顧本次活動中所學的內(nèi)容，包括鞋子的種類、功能、正確穿鞋的方法以及穿鞋的安全意識等。引導幼兒分享自己在活動中的學習成果和感受，鼓勵幼兒用完整的句子表達自己的想法。回顧活動內(nèi)容學習兒歌《寶寶和小鞋》通過兒歌的形式，讓幼兒進一步鞏固穿鞋的正確方法和安全意識，增強幼兒對鞋子的認知和喜愛。教師根據(jù)兒歌內(nèi)容自編動作，一邊表演一邊朗誦兒歌《寶寶和小鞋》，引導幼兒跟隨教師邊表演邊學習朗誦兒歌。兒歌鞏固知識鼓勵家長在家中引導幼兒繼續(xù)練習穿脫鞋子，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和自理能力，同時通過親子互動游戲，增進親子關(guān)系