2/2收集整理，僅供參考廣西百色學(xué)院招聘教職人員工作人員考試試卷2023（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽由共青團(tuán)中央、中國(guó)科協(xié)、全國(guó)學(xué)聯(lián)主辦,每（）舉辦一屆A.二年B.三年C.一年D.四年【答案】：A2.表述義務(wù)性教育法律法規(guī)通常采用的字樣是（）。A.“必須”B.“有權(quán)”C.“有……的自由”D.“可以”【答案】：A3.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長(zhǎng),養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,是學(xué)生在校期間應(yīng)履行的（）A.義務(wù)B.責(zé)任C.權(quán)利D.權(quán)力【答案】：A4.人的生理和心理發(fā)展趨于成熟的關(guān)鍵時(shí)期是（）。A.大學(xué)時(shí)期B.高中時(shí)期C.成年期D.初中時(shí)期【答案】：A5.大學(xué)生思想政治教育的主渠道是（）A.思想政治理論課B.校園文化活動(dòng)C.形勢(shì)政策教育D.黨團(tuán)活動(dòng)【答案】：A6.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過(guò)程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的（）A.教學(xué)效能感B.教學(xué)反思C.教育機(jī)智D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：D7.教師配合講授或談話，通過(guò)實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.演示法B.實(shí)驗(yàn)法C.參觀法D.練習(xí)法【答案】：A8.教師在長(zhǎng)期的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中經(jīng)過(guò)親身體驗(yàn)和理性審視形成的，關(guān)于教育本質(zhì)、規(guī)律及其價(jià)值的根本性判斷和觀點(diǎn)，稱為（）。A.教育理念B.教師信念C.教育原則D.教師期待【答案】：A9.大學(xué)生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗(yàn)、需要?jiǎng)訖C(jī)、意志特征、理想及政治思想等進(jìn)行深入的分析，這說(shuō)明其自我概念具有（）的特點(diǎn)。A.豐富性B.完整性C.概括性D.穩(wěn)定性【答案】：A10.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴(kuò)散的過(guò)程，具有（）的特點(diǎn)。A.單向性B.多向性C.基礎(chǔ)性D.創(chuàng)新性【答案】：A11.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.見(jiàn)賢思齊B.學(xué)而時(shí)習(xí)之C.三人行必有我?guī)熝蒁.躬自厚而薄責(zé)于人【答案】：D12.高校教師是知識(shí)的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中的（）。A.特殊性B.教育性C.知識(shí)性D.專業(yè)性【答案】：C13.高等學(xué)校的核心職能是（）。A.教學(xué)研究B.科學(xué)研究C.社會(huì)服務(wù)D.文化傳承【答案】：B14.高等教育的發(fā)展從根本上受制于（）的質(zhì)量和效果。A.文化創(chuàng)新B.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)C.文化繼承D.社會(huì)實(shí)踐【答案】：B15.在專家引領(lǐng)高校教師成長(zhǎng)的諸多形式中，最有效的是（）。A.學(xué)術(shù)報(bào)告B.教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)C.理論講座D.合作課題研究【答案】：B16.大學(xué)教師的激勵(lì)方法有（）。A.學(xué)術(shù)考核B.崗位定級(jí)C.目標(biāo)激勵(lì)D.教學(xué)考核【答案】：C17.高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主要取決于（）A.經(jīng)濟(jì)因素B.市場(chǎng)因素C.文化因素D.政治因素【答案】：D18.庫(kù)馬爾說(shuō)：“我們必須坦承，真正維護(hù)大學(xué)地位的是這樣一種學(xué)位：它被授予那些參加特定文化和社交活動(dòng)的學(xué)生。人們現(xiàn)在常常提到的‘課外活動(dòng)’必須作為大學(xué)生活的真正核心和大學(xué)存在的主要理由而得到重視?！睆恼n程類型的角度來(lái)說(shuō)，其中指涉的課程屬于（）。A.隱性課程B.科研項(xiàng)目課程C.文化素養(yǎng)課程D.多學(xué)科交叉課程【答案】：A19."吃不到葡萄就說(shuō)葡萄是酸的"屬于以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)？（）A.投射作用B.退化作用C.合理化作用D.升華作用【答案】：C20.蘇格拉底的“產(chǎn)婆術(shù)”與下列哪一選項(xiàng)一致體現(xiàn)了啟發(fā)式教學(xué)指導(dǎo)思想。（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.學(xué)不躐等C.不憤不啟，不悱不發(fā)D.長(zhǎng)善救失【答案】：C21.田和熱愛(ài)學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，助人為樂(lè)，組織班級(jí)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，她的這些品質(zhì)屬于性格里面的哪種特征?（）A.理智特征B.意志特征C.情緒特征D.態(tài)度特征【答案】：D22.強(qiáng)調(diào)通過(guò)專業(yè)目錄、課程建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)，規(guī)范專業(yè)課程內(nèi)容的深度與廣度，強(qiáng)調(diào)通過(guò)國(guó)家課程意志的實(shí)施推動(dòng)完成人才培養(yǎng)的任務(wù)，屬于課程管理層面的（）。A.國(guó)家層面B.教師層面C.院系層面D.學(xué)校層面【答案】：A23.某學(xué)生活潑、好動(dòng)、樂(lè)觀、靈活，喜歡交朋友、愛(ài)好廣泛，同時(shí)穩(wěn)定性差、缺少毅力、見(jiàn)異思遷，這種氣質(zhì)類型屬于（）。A.抑郁癥B.粘液質(zhì)C.膽汁質(zhì)D.多血質(zhì)【答案】：D24.學(xué)生對(duì)自己認(rèn)知過(guò)程的了解和控制策略，這是（）。A.認(rèn)知策略B.元認(rèn)知策略C.資源管理策略D.監(jiān)視策略【答案】：B25.小張同學(xué)因害怕被老師批評(píng)而在課堂上遵守紀(jì)律。根據(jù)柯?tīng)柌竦牡赖掳l(fā)展階段理論，小張的道德發(fā)展處于哪個(gè)階段（）。A.維護(hù)權(quán)威定向B.社會(huì)契約定向C.懲罰與服從定向D.普遍道德原則定向【答案】：C26.高等學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）A.課堂教學(xué)B.科研訓(xùn)練C.社會(huì)實(shí)踐D.現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)【答案】：A27.西方國(guó)家管理模式可以分為歐洲大陸模式、美國(guó)模式和（）三種。A.德國(guó)模式B.加拿大模式C.瑞士模式D.英國(guó)模式【答案】：D28.以個(gè)人感知過(guò)的事物的具體形象為內(nèi)容的記憶是（）。A.語(yǔ)義記憶B.動(dòng)作記憶C.形象記憶D.情境記憶【答案】：C29.按照斯滕伯格的愛(ài)情理論，只有承諾，沒(méi)有激情和親密的愛(ài)稱為（）。A.浪漫之愛(ài)B.伴侶之愛(ài)C.空洞之愛(ài)D.完美之愛(ài)【答案】：C30.個(gè)體對(duì)自己是否能夠成功地完成某項(xiàng)活動(dòng)有相應(yīng)的主觀判斷，這是指?jìng)€(gè)體的（）A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)B.自我強(qiáng)化C.自我效能感D.自我實(shí)現(xiàn)【答案】：C31.在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的選擇和部署以及對(duì)實(shí)驗(yàn)程序的先后順序應(yīng)做出隨機(jī)安排，使無(wú)關(guān)變量的效應(yīng)受到控制，盡量避免其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。這遵循了（）。A.客觀性原則B.可控制性原則C.隨機(jī)化原則D.局部控制原則【答案】：C32.所謂的及時(shí)復(fù)習(xí)，應(yīng)該是指（）。A.在大面積遺忘開(kāi)始之前復(fù)習(xí)B.一周之后復(fù)習(xí)C.當(dāng)天復(fù)習(xí)D.在學(xué)習(xí)結(jié)束立刻復(fù)習(xí)【答案】：D33.個(gè)體按自定標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)自己的行為之后，在心理上對(duì)自己所做的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰，這種強(qiáng)化屬于（）A.直接強(qiáng)化B.自我強(qiáng)化C.替代強(qiáng)化D.間接強(qiáng)化【答案】：B34.孔子："寬則得眾、居上不寬、為禮不敬、臨喪不哀，吾何以觀之？"是說(shuō)明了與人溝通時(shí)要（）A.理解B.寬容C.平等【答案】：B35.外表并不吸引人的女大學(xué)生盡力擴(kuò)充自己的知識(shí)，成績(jī)優(yōu)異，以獲得她在外部特征上所不能得到的別人的器重和贊賞這個(gè)例子屬于以下哪種心理預(yù)防機(jī)制的表現(xiàn)？（）A.升華作用B.補(bǔ)償作用C.否定作用D.投射作用【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.對(duì)成為一個(gè)良好道德修養(yǎng)的成功人理解正確的是（）。A.做大事者不拘小節(jié)B.從現(xiàn)在做起、從自我做起C.見(jiàn)賢思齊D.從小事做起，注意細(xì)節(jié)【答案】：BCD37.要?jiǎng)?chuàng)新，必須做到（）。A.循規(guī)蹈矩B.大膽地試、大膽地闖C.敢于提出新的問(wèn)題D.學(xué)習(xí)鉆研、激發(fā)靈感【答案】：BCD38.思維的基本特征是（）A.形象性B.目的性C.概括性D.間接性【答案】：CD39.關(guān)于教師道德評(píng)價(jià)對(duì)教師道德意識(shí)和活動(dòng)的影響，認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.教師道德評(píng)價(jià)可以提供推動(dòng)和促進(jìn)教師從道德意識(shí)向道德活動(dòng)轉(zhuǎn)變的強(qiáng)大精神力量B.教師道德評(píng)價(jià)在教師道德認(rèn)識(shí)和教師職業(yè)道德行為不斷轉(zhuǎn)化中起著媒介作用C.促使教師孕育自己實(shí)踐善的道德行為的強(qiáng)大動(dòng)力D.教師道德評(píng)價(jià)的實(shí)施使教師在思想上懂得善惡【答案】：ABCD40.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)習(xí)環(huán)境包括的要素有（）A.會(huì)話B.協(xié)作C.意義建構(gòu)D.情境【答案】：ABCD41.學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的（）A.經(jīng)濟(jì)環(huán)境B.人際環(huán)境C.心理環(huán)境D.物質(zhì)環(huán)境【答案】：BCD42.在職業(yè)合作中，面對(duì)那些不愿意合作的人，應(yīng)該（）。A.尊重別人B.換位思考C.自我檢查D.尋找合作點(diǎn)【答案】：CD43.品德的心理結(jié)構(gòu)包括的要素有（）。A.道德行為B.道德認(rèn)識(shí)C.道德情感D.道德意志【答案】：ABCD44.關(guān)于強(qiáng)調(diào)社會(huì)主義初級(jí)階段長(zhǎng)期性的原因，下列選項(xiàng)中正確的有（）。A.在這個(gè)階段需要對(duì)資本主義進(jìn)行補(bǔ)課B.我國(guó)是一個(gè)經(jīng)濟(jì)文化還比較落后的國(guó)家C.社會(huì)主義社會(huì)是一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)期的、獨(dú)立的社會(huì)形態(tài)D.要防止急躁、冒進(jìn)超越社會(huì)發(fā)展階段【答案】：BCD45.職業(yè)責(zé)任的特點(diǎn)包括（）。A.獨(dú)立性B.差異性C.利己性D.強(qiáng)制性【答案】：ABD46.20世紀(jì)50年代以來(lái)各國(guó)高校課程改革出現(xiàn)的課程性質(zhì)職業(yè)化的趨勢(shì),實(shí)現(xiàn)途徑主要為（）。A.增設(shè)職業(yè)性課程或?qū)I(yè)B.開(kāi)設(shè)自由研究課程C.重視實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，并將其與系統(tǒng)學(xué)習(xí)統(tǒng)一起來(lái)D.開(kāi)設(shè)選修課E.加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，注重能力培養(yǎng).【答案】：ACE47.健康的傳播效果可以分為以下幾個(gè)層次（）。A.知曉健康信息B.態(tài)度轉(zhuǎn)變C.采納健康行為D.健康概念認(rèn)同【答案】：ABCD48.認(rèn)知過(guò)程包括（）A.感覺(jué)B.記憶C.思維D.知覺(jué)【答案】：ABCD49.對(duì)于高校教師來(lái)說(shuō)，其本職工作是（）。A.社會(huì)服務(wù)B.管理C.教學(xué)D.科研【答案】：CD50.教師應(yīng)具備的心理素質(zhì)是（）A.工作與生活態(tài)度積極，具備奮發(fā)向上的精神B.情緒樂(lè)觀、穩(wěn)定；意志堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難、不怕挫折，正確對(duì)待順境和逆境。C.具備高尚的情感，對(duì)學(xué)生有愛(ài)心D.社會(huì)適應(yīng)能力強(qiáng)；善于自我調(diào)控，善于交往【答案】：ABCD51.職稱評(píng)聘制是當(dāng)前我國(guó)高校職稱評(píng)定制度的通用做法，即實(shí)行評(píng)定制與聘任制相結(jié)合，先評(píng)后聘。目前的這種職稱評(píng)聘制主要參考（）等幾個(gè)方面的情況。A.社會(huì)服務(wù)業(yè)績(jī)成果B.科研業(yè)績(jī)成果C.教學(xué)情況D.學(xué)歷及資歷【答案】：BCD52.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑有（）。A.培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣B.學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷激勵(lì)自己C.樹(shù)立正確的人生觀D.堅(jiān)決同社會(huì)上的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)【答案】：ABC53.近代教育家