20蜘蛛開店教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年語文二年級下冊統(tǒng)編版主備人備課成員教材分析《20蜘蛛開店》是統(tǒng)編版語文二年級下冊的一篇課文，通過講述蜘蛛開店的故事，教育學(xué)生要勤勞、善于思考，同時培養(yǎng)他們的閱讀興趣和想象力。本節(jié)課內(nèi)容與課本緊密相連，符合二年級學(xué)生的認知水平和閱讀需求，通過生動有趣的故事情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，提高他們的語文素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，提高對故事情節(jié)和人物性格的感知。

2.培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力，通過復(fù)述和討論，鍛煉語言組織能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵學(xué)生發(fā)揮想象力，續(xù)編故事。

4.培養(yǎng)學(xué)生的審美鑒賞能力，通過觀察圖片和文字，感受語言美。學(xué)情分析二年級的學(xué)生正處于形象思維發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們對新鮮事物充滿好奇，喜歡通過故事和游戲來學(xué)習(xí)。在知識層面，學(xué)生已經(jīng)具備了一定的識字量和詞匯量，能夠閱讀簡單的短文。然而，由于年齡特點，他們的注意力集中時間較短，容易受到外界干擾。在能力方面，學(xué)生的閱讀理解能力有限，對故事情節(jié)的把握和人物性格的分析能力尚需提高。此外，他們的語言表達能力也處于發(fā)展階段，需要通過大量的語言實踐來提升。

在素質(zhì)方面，學(xué)生的合作意識和團隊精神有待加強，他們在課堂上的參與度參差不齊，部分學(xué)生可能因為害羞或缺乏自信而不愿意主動發(fā)言。行為習(xí)慣上，部分學(xué)生可能存在注意力不集中、書寫不規(guī)范等問題，這些都會對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響。

針對以上學(xué)情，本節(jié)課的設(shè)計將注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過生動的故事和互動環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動。同時，教師將注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力和語言表達能力，通過逐步引導(dǎo)和示范，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范。學(xué)具準備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源1.軟件資源：多媒體教學(xué)平臺、電子白板、教學(xué)軟件（如語文閱讀軟件）

2.硬件資源：電腦、投影儀、音響設(shè)備

3.課程平臺：統(tǒng)編版語文二年級下冊教材配套資源庫

4.信息化資源：蜘蛛開店相關(guān)圖片、音頻故事、動畫視頻

5.教學(xué)手段：實物教具（如蜘蛛模型）、卡片、圖片掛圖教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師講述一個與蜘蛛有關(guān)的小故事，引起學(xué)生的興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧之前學(xué)過的關(guān)于動物的故事，如《螞蟻和西瓜》等，為蜘蛛開店的故事做鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：教師帶領(lǐng)學(xué)生朗讀課文《蜘蛛開店》，邊讀邊講解蜘蛛開店的故事情節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生理解故事背景和人物關(guān)系。

-舉例說明：教師挑選課文中的關(guān)鍵情節(jié)，如蜘蛛開店的過程、顧客的需求等，通過舉例幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。

-互動探究：教師提出問題，如“蜘蛛為什么決定開店？”“顧客為什么都走了？”引導(dǎo)學(xué)生思考并討論，培養(yǎng)他們的思維能力和合作意識。

3.深入理解（約15分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生分析蜘蛛開店過程中的心理活動，如蜘蛛的猶豫、期待、失望等，培養(yǎng)學(xué)生的同理心。

-通過圖片和文字，讓學(xué)生欣賞蜘蛛開店的過程，提高他們的審美鑒賞能力。

4.鞏固練習(xí)（約25分鐘）

-學(xué)生活動：學(xué)生分組，每組選出一個角色，模擬蜘蛛開店的過程，加深對課文的理解。

-教師指導(dǎo)：教師巡視各小組，觀察學(xué)生的表現(xiàn)，給予適當?shù)闹笇?dǎo)和幫助。

5.課堂小結(jié)（約5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，總結(jié)蜘蛛開店的故事帶給我們的啟示。

-學(xué)生分享自己的收獲，培養(yǎng)他們的表達能力和分享精神。

6.作業(yè)布置（約5分鐘）

-教師布置作業(yè)，要求學(xué)生回家后續(xù)編《蜘蛛開店》的故事，發(fā)揮想象力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

-作業(yè)要求：續(xù)編故事要符合邏輯，情節(jié)合理，語言通順。

7.課后反思（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)效果，反思教學(xué)過程中的優(yōu)點和不足，為今后的教學(xué)提供借鑒。知識點梳理1.課文內(nèi)容理解

-理解蜘蛛開店的原因和過程。

-認識故事中的主要角色：蜘蛛、小蜜蜂、小豬、小羊等。

-把握故事情節(jié)的起承轉(zhuǎn)合，理解故事發(fā)展脈絡(luò)。

2.詞語學(xué)習(xí)

-理解并學(xué)會使用“猶豫”、“期待”、“失望”、“忙碌”等關(guān)鍵詞匯。

-學(xué)習(xí)通過上下文推斷詞語含義。

3.朗讀與背誦

-學(xué)會正確、流利地朗讀課文。

-背誦課文中的精彩片段。

4.人物性格分析

-通過故事情節(jié)，分析蜘蛛和其他角色的性格特點。

-理解人物之間的互動關(guān)系。

5.故事主題理解

-理解故事傳達的勤勞、誠實、善良的主題。

-思考故事對我們的啟示。

6.閱讀策略

-學(xué)習(xí)通過標題預(yù)測故事內(nèi)容。

-學(xué)會抓住關(guān)鍵詞匯理解故事。

7.語言運用

-學(xué)會運用比喻、擬人等修辭手法表達思想。

-練習(xí)用自己的話復(fù)述故事。

8.思維拓展

-培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵他們續(xù)編故事。

-引導(dǎo)學(xué)生從故事中提煉生活道理。

9.寫作技巧

-學(xué)習(xí)如何安排故事情節(jié)，使故事連貫、有趣。

-練習(xí)用生動形象的語言描述事物。

10.課外延伸

-鼓勵學(xué)生閱讀更多關(guān)于蜘蛛或其他動物的故事。

-引導(dǎo)學(xué)生觀察生活中的事物，嘗試用故事的形式表達。課后作業(yè)1.**續(xù)編故事**

-作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)《蜘蛛開店》的故事情節(jié)，續(xù)寫故事結(jié)局，可以想象蜘蛛開店后的生活，或者蜘蛛如何改進自己的經(jīng)營策略。

-舉例：蜘蛛在經(jīng)歷了一次次的失敗后，終于學(xué)會了如何滿足顧客的需求。他開始制作各種風(fēng)格的網(wǎng)，吸引了更多的顧客。最終，他的網(wǎng)店生意興隆，成為了小鎮(zhèn)上最熱鬧的地方。

2.**角色扮演**

-作業(yè)內(nèi)容：選擇故事中的一個角色，如小蜜蜂、小豬等，模擬該角色的語言和動作，進行角色扮演。

-舉例：選擇扮演小蜜蜂的角色，模仿小蜜蜂說話的語氣和表情，展示小蜜蜂在蜘蛛店里詢問蜘蛛網(wǎng)價格時的情景。

3.**詞語運用**

-作業(yè)內(nèi)容：找出課文中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞匯，如“猶豫”、“期待”、“失望”等，并嘗試在句子中使用這些詞語。

-舉例：蜘蛛猶豫了很長時間，但還是決定繼續(xù)開店。（使用“猶豫”）

4.**故事分析**

-作業(yè)內(nèi)容：分析蜘蛛開店失敗的原因，并思考如果蜘蛛在開店時做了哪些改變，可能會成功。

-舉例：蜘蛛開店失敗的原因是他沒有了解顧客的需求，沒有做好市場調(diào)查。如果蜘蛛在開店前做了市場調(diào)研，了解顧客喜好，他的網(wǎng)店可能就會成功。

5.**創(chuàng)意繪畫**

-作業(yè)內(nèi)容：根據(jù)自己對《蜘蛛開店》的理解，創(chuàng)作一幅圖畫，可以是故事情節(jié)的再現(xiàn)，也可以是蜘蛛店未來的設(shè)想。

-舉例：圖畫中可以展示蜘蛛店熱鬧的場景，蜘蛛在忙碌地制作各種網(wǎng)，顧客們滿意地購買商品。

6.**日記寫作**

-作業(yè)內(nèi)容：以“蜘蛛開店的一天”為題，寫一篇日記，描述蜘蛛開店的過程，以及他一天的心情變化。

-舉例：（日記內(nèi)容）今天是我開店的第一天，我早早地起床，開始準備我的蜘蛛網(wǎng)。雖然一開始生意不太好，但我沒有放棄。最后，我成功地賣出了一張網(wǎng)，心里充滿了喜悅。

7.**家庭分享**

-作業(yè)內(nèi)容：與家人分享《蜘蛛開店》的故事，講述自己從故事中學(xué)到的東西。

-舉例：今天我讀了一個關(guān)于蜘蛛開店的故事，我覺得蜘蛛雖然失敗了，但他沒有放棄，這讓我想到，無論遇到什么困難，我們都要堅持下去。板書設(shè)計①本文重點知識點：

-蜘蛛開店的原因

-蜘蛛開店的過程

-蜘蛛開店的結(jié)果

②重點詞：

-猶豫

-期待

-失望

-忙碌

③重點句：

-“蜘蛛決定開一家網(wǎng)店，專門賣蜘蛛網(wǎng)?！?/p>

-“蜘蛛每天都在忙碌地織網(wǎng)，期待著顧客的到來?！?/p>

-“蜘蛛失望地發(fā)現(xiàn)，沒有一個顧客愿意買他的網(wǎng)?！?/p>

④板書布局：

-標題：《蜘蛛開店》

-左側(cè)：蜘蛛開店的原因、過程、結(jié)果