江蘇統(tǒng)編版高考語文文言文閱讀專題練習

一、高中語文文言文閱讀

1.閱讀下文，完成小題。

樊侯①廟災(zāi)記

（宋）歐陽修

①鄭之盜，有入樊侯廟馴神像之腹者。既而大風雨直，近鄭之田麥苗皆死。人咸駭日：

“侯怒而為之也?！?/p>

②余謂樊侯本以屠狗立軍功，佐沛公至成皇帝，位為列侯，邑食舞陽，剖符傳封，與漢

長久，《禮》所謂“有功德于民則祀之者”口！舞陽距鄭既不遠，又漢、楚?？鄳?zhàn)滎陽、

京、索間，亦侯平生提戈斬級所立功處，故廟而食之宜矣。方侯之參乘沛公，事危鴻門，

振目一顧，使羽失氣，其勇力足有過人者，故后世吉雄武稱樊將軍，官其聰明正直，有遺

靈矣。

③然當盜之作？刃腹中，獨不能保其心也腎腸哉？而后貽怒于無罪之民，以騁其盜睢，

何哉？豈生能萬人敵，而死不能庇一躬耶？豈其靈不神于御盜，而反祖于平民而駭其耳目

耶？風霆雨窗，天之所以熊耀威罰有司者，而侯又得己濫用之耶？

④蓋聞陰陽之氣，怒則薄而為風霆，其不和之甚者凝結(jié)而為在。方今歲且久旱，伏陰

不只，壯陽剛燥，疑有不和而凝結(jié)老，豈共適會民之自災(zāi)也耶？不然，則喑嗚叱咤，使風

馳霆擊，則侯之威靈暴矣哉！

【注釋】：樊噲，漢代開國功臣之一。②俘：插入，刺入。

（1）入第②段方框處恰當?shù)囊豁検牵ǎ?

A.乎,.B.歟,C.兮iD.哉

（2）列對第②段內(nèi)容分析正確的一項是（）

A.敘述樊噲出身以及軍功，目的是為了表達吩賞追思之情。

B.引用《禮》相關(guān)語句，闡述鄭人為樊噲立廟祭祀的原因。

C.借助對史實的陳述，直接批駁開頭部分人們的錯誤觀點。

D.回顧樊噲當年的勇武與功德，從而驗證其死后具有神火。

（3）文表面上說樊侯的神靈不會貽怒百姓，卻暗含對典型官僚的批判，請結(jié)合文章內(nèi)容加

以分析。

（4）文針對“侯怒而為之也”的觀點批駁有力，層層推進，請結(jié)合③④兩段內(nèi)容加以分

析。

【答案】（1）B

（2）B

（3）從為樊侯神靈辯護的語言，如“獨不能保其心腹腎腸散？”“貽怒于無罪之民，以騁其恣

睢”等中可以看出“樊侯”的神靈是無能又蠻橫無理的，不敢對盜喊發(fā)威卻對老百姓濫施淫

威，由此我們可以看出實際上作者刻畫了一個橫暴的官僚典型，文東的?句”則侯之威靈暴矣”更

是直接發(fā)出批判的聲音?？梢姡恼掳岛瑢Φ湫凸倭诺呐?。

（4）第③段首先從反面入手，從其神靈既然能夠貽怒于無非之民與不能保其心腹腎腸之

間的矛盾中批駁樊侯神靈以雨雹傷苗的可能性；接著從正面論述，風應(yīng)乃陰陽二氣凝結(jié)而

成，只是碰巧遇到樊侯廟之事，批駁了樊侯怒而為之的迷信觀點。論證層層推進，邏輯嚴

密。論證過程以連續(xù)的反問句式形成排比，增強氣勢。文末，更是以感嘆句假設(shè)分析，直

斥若如此則樊侯之靈無異于殘暴的神靈。從而使論證具有力度，更具有說服力。

【解析】【分析】（1）上句“以屠狗立軍功，佐沛公至成皇帝，位為列侯，邑食舞陽，剖

符傳封，與漢長久”說了樊噲的功績，下句“《禮》所謂‘有功德于民則祀之者，軟”是作者發(fā)

出的贊嘆，意思是這便是《禮記》上所說的“對百姓有功德的人便受到祭祀”明！由此可

見，這句話是贊嘆語氣。所給四個選項中，“乎”和“哉”做句尾語氣詞時，常表疑問或反詰

的語氣，故排除AD：“兮”是文言助詞，相當于現(xiàn)代的“啊”或“呀"，但是“兮”往往出現(xiàn)在戰(zhàn)

國西漢時期的賦文中，故排除C；“歟”字是句末語氣助詞，常常表示疑問、感嘆、反詰等

語氣.故方框處應(yīng)域“歟”°故選B.

（2）A項，文章敘述樊噲出身以及軍功，不是為了表達贊賞追思之恬，而是為了批駁“侯

怒而為之也”的觀點。C項，“直接批駁”錯誤，文章通過層層分析，來批駁前文中部分人們

的錯誤觀點。D項，回顧樊噲當年的勇武與功德，不是為了驗證其死后具有神乂，而是為

了破除迷信，針對荒唐可笑的“顯靈”說，反復(fù)進行詰問和駁斥。故選B..

（3）本文表面上在說樊侯的神靈不會貽怒百姓，但是在論證的時候，文章從為樊侯神又辯

護的語言，如“獨不能保其心腹腎腸哉？”，這句話可以看出“樊侯”的神靈是無能的，因為

他連自己的“心腹腎腸”都不能保護，作者以此影射當時官場一些不學無術(shù)之人。后文乂

說，“樊侯”的神靈不能保護自己的“心腹腎腸”，卻“貽怒于無罪之民，以騁其恣睢“，并且文

章以反問的形式說“天之所以戚耀威罰有司者，而侯乂得已濫用之耶”，這些句子可見“樊

侯”的神靈乂是蠻橫無理的，他不敢對盜賊發(fā)威卻對老百姓濫施淫威，由此我們可以看出實

際上作者刻畫了一個欺軟怕硬、橫暴無理的官僚典型，文末的一句“則侯之威靈暴矣”更是

直接對“樊侯”神靈的殘暴發(fā)出批判的聲音。無能、殘暴、濫用職權(quán)，這些典型特征，都暗

含了文章對?典型官僚的批判。

（4）第②段末尾說，人們說起奧將軍，“宜其聰明正直，有遺靈矣”，第③段首先從反面

入手，對“有遺靈”進行反駁，“然當盜之作刃腹中，獨不能保其心腹腎腸哉”，這句話從其

神靈既然能夠貽怒于無罪之民與不能保其心腹腎腸之間的矛盾中批駁樊侯神靈以雨雹傷苗

的可能性：接著從正面論述,“陰陽之氣.怒則薄而為風霆.其不和之甚者凝結(jié)而為雹

說風直乃陰陽二氣凝結(jié)而成，只是碰巧遇到樊侯廟之事，”豈其適會民之自災(zāi)也耶”這句話

以反問的語氣批駁J'樊侯怒而為之的迷信觀點。論證層層推進，邏輯嚴密。論證過程以連

續(xù)的反問句式形成排比，增強氣勢。最后，文東以“不然，則喑嗚叱咤，使風馳霆擊，則侯之

威靈暴矣哉”進行假設(shè)分析：假如樊哈大聲怒吼，使得狂風大作，雷電交加，那么他的城

靈就太殘暴這種假設(shè)分析，直斥若如此則樊侯之靈無異于殘暴的祖靈，從而使論證具

有力度，更具有說服力。

故答案為：⑴B；⑵B：

⑶從為樊侯神靈辯護的語言，如“獨不能保其心腹腎腸哉？”“貽怒于無罪之民，以騁其恣

睢”等中可以看出“樊侯”的神靈是無能乂蠻橫無理的，不敢對盜賊發(fā)威卻時老百姓濫施淫

威，由此我們可以看出實際上作者刻畫了一個橫暴的官僚典型，文末的一句“則侯之威靈暴矣”更

是直接發(fā)出批判的聲音?？梢?，文章暗含對典型官僚的批判。

⑷笫③段首先從反面入手，從其神靈既然能夠貽怒于無罪之民與不能保其心腹腎腸之間的矛

盾中批駁樊侯神靈以雨氈傷苗的可能性；接著從正面論述，風雹乃陰陽二氣凝結(jié)而成，

只是碰巧遇到樊侯廟之事，批駁」'樊侯怒而為之的迷信觀點。論證層層推進，邏輯嚴密。

論證過程以連續(xù)的反問句式形成排比，增強氣勢。文末，更是以感嘆句假設(shè)分析，直斥若

如此則樊侯之靈無異于殘暴的神靈。從而使論證具有力度，更具有說服力。

【點評】（1）此題考查文言虛詞的理解與辨析能力。這類題，要求學生平時注重識記，積

累，掌握文言18個虛詞的常規(guī)用法；當然也可以借助語境或利用教材所學作遷移聯(lián)想等來

推斷詞義。

（2》此題考查把握文章要點，篩選整合文中佗息的能力。解答這類題目一要注意從原文中

尋找對應(yīng)信息，二要認真比較，不漏過任何字眼。命題者往往在轉(zhuǎn)述中變換?些信息對答

題者進行干擾，故解答這類題重在細心。

（3）本題考查學生把握文章內(nèi)容要點、篩選文本重要信息的基本能力。解答此類題目需要

學生準確翻譯理解文審內(nèi)容，特別是側(cè)重于對文章要點的具體把握，這是解答本段文字的

關(guān)犍所在，在解答的時候要突出這一點內(nèi)容。

（4）此題考查把握文章要點，篩選整合文中信息的能力。解答此類題，要通讀文章，整體

把握文章內(nèi)容大意，在此基礎(chǔ)上回歸文章，篩選出符合題口要求的信息，進行整合概括，

分條回答問題。

【參考譯文】

在鄭州有個強盜闖入了樊侯廟中把樊噲神像的腹部剖開。不久，刮起了大風，下起了冰

直，以至鄭州近一帶農(nóng)民種的麥苗都被打死了。人們都很驚恐地說：“這是樊侯發(fā)怒，降下

這場災(zāi)害?！?/p>

我認為，樊噲本是殺狗的屠夫,以后立了軍功，輔佐沛公做皇帝，被封為侯，把舞陽定

為封地，州符作為封陽的憑證,世代相傳，與漢代一?樣長久，這便是《禮記》上所說的“對

百姓有功德的人便受到祭祀”啊。他的食邑封地舞陽離鄭州不遠，而fl漢、楚兩軍常在滎

陽、京、索一帶激戰(zhàn)，鄭州也是樊侯指揮征戰(zhàn)殺敵立功的地方，所以立廟祭祀他是應(yīng)該

的。當樊侯給沛公當參乘的時候，在鴻門宴中的危急時刻，他瞪大眼睛，競使楚新王項羽

害怕，可見他的勇猛與氣力有著大大超過常人之處，因此后人講到人英武勇猛時都會稱贊

樊唉將軍.人們說他聰明F商.徘怪死后會顯靈.

但是，當強盜將刀插入他神像的肚子時，難道他連五臟都保不住嗎？卻把怒氣發(fā)到無罪

的百姓頭匕來放任白己任意胡為，這是為什么呢？難道說活著的時候可以力敵萬人，死

了連自己的軀體也不能保護了嗎？難道說他的威靈不能對盜賊顯示，卻反而對普通百姓顯

示？還使百姓為之驚恐嗎？大風大雨、雷電冰窟，是上天用來顯示威力、懲罰官吏的東

西，樊侯能隨便使用嗎？

聽說陰陽二氣，突然爆發(fā)會互相逼近才形成了宙電，當它們差異最大時便凝結(jié)成冰雹:。

目前，長期干早，潛伏的陰氣不能散發(fā)，而陽氣卻猛烈而干燥。我猜想一定是陰陽二氣產(chǎn)

生巨大差異凝結(jié)形成J'冰窗，大概是它們正好碰到樊侯這件事，不然的話，樊噲大聲怒

吼，使得狂風大作，雷電交加，那么他的威靈就太殘暴了。

2.閱讀下面的文字，完成下面小題。

鄭辰，字文樞，浙江西安人。永樂四年進士，授監(jiān)察御史。江西安福民告謀逆事，命辰往

廉之，具得誣狀。福建番客殺人，復(fù)命辰往，止坐首惡，釋其余。南京敕建報恩寺，役

囚萬人?？谡Z言役夫謗訕，恐有變，命辰往臉。無實，無一得罪者。谷庶人謀不物,更命

辰察之，盡得其蹤跡。帝語方賓日：“是真國家耳目臣矣?！?/p>

卜六年超遷山西按察使.糾治貪濁不少貸。潞州盜起，有司以叛聞，詔發(fā)兵討捕。辰方

以事朝京師，奏口：“民苦徭役而已，請無發(fā)兵?！钡廴恢＿€則屏駁從，親入山谷撫諭。

盜皆感泣，且為良民。禮部侍郎翻綬轉(zhuǎn)栗給山海軍，辰統(tǒng)山西民輦?cè)巍Ｃ駝?，多迪耗，綬

令即山海貸償之。辰日：“山西民貧而悍，急之恐生變。不如緩之，使自通有無?！庇闷?/p>

言，卒無逋者。丁內(nèi)艱歸，軍民詣御史乞留。御史以聞，服闋還舊任。宣德三年召為南京

工部右侍郎。初，兩京六部堂官缺，帝命廷臣推方面官堪內(nèi)任者蹇義筆薦九人獨辰及邵圮

僻啟讓帝素知K名即直授余試職而已

英宗即位，分遣大臣考察天下方面官。辰往四川、貴州、云南，悉奏罷其不職者。云南

布政使周璟居妻喪，繼娶。辰劾其有傷風教，璟坐免。正統(tǒng)二年，奉命板南畿、河南饑。

時河堤決，即命辰伺便修塞?；蜃h門大名開渠,引諸水通衛(wèi)河，利灌輸，辰言勞民不便，

事遂寢。遷兵部左侍郎，與豐城俊李彬轉(zhuǎn)餉宣府、大同。鎮(zhèn)守都督譚廣撓令，劾之，事以

辦。八年得風疾，告歸。明年卒。

辰為人重義輕財。初登進士，力悉讓兄弟。在山西與同僚杜僉事有違言。杜卒，為治

喪，資遣其妻子。

（節(jié)選自《明史?鄭辰傳》）

（1）下列對原文中畫線部分的斷句,正確的一項是（）

A.帝命廷臣推方面官堪內(nèi)任者/委義等薦九人/獨辰及邵圮/傅啟讓/帝素知其名/即

真授/余試職而已/

B.帝命廷臣推方面官/堪內(nèi)任者賽義等薦九人/獨辰及邵圮/傅啟讓/帝素知其名/即

真授/余試職而已/

C.帝命廷臣推方面官堪內(nèi)任者/蹇義等薦九人/獨辰及邵圮/傅啟讓/帝素知其名/即

真授余/試職而已/

D.帝命廷臣推方面官/堪內(nèi)任者蹇義等薦九人/獨辰及邵圮/傅啟讓/帝素知其名/即

直授余/試職而已/

（2）對下列文中加下劃線的詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的?項是（）

A.監(jiān)察御史，官名，明朝時為督察院十三道監(jiān)察御史省稱，主要職賁通常彈劾與建言。

B.敕，中國古代帝王詔令文書的文種名稱之一，用于任官封爵和告誡臣僚等。

C.丁內(nèi)艱，指遭遇母喪或祖母之喪。朝廷官員在位期間，如果父母去世，須辭官為父母守

制。如果喪服未滿，就不可出仕。

D.六部，明朝時直接封皇帝負責，成為主管全國行政事務(wù)的最高機構(gòu)，各部置尚書一

人，總管本部政務(wù)。

（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.鄭辰深得皇帝贊賞。他曾奉皇帝之命調(diào)查江西安福百姓告發(fā)謀逆案以及谷庶人圖謀不

軌案，處理結(jié)果都得到皇.帝認可。

B.鄭辰為民請命。潞州百姓苦于徭役被逼為盜，有關(guān)部門以叛亂上報，朝廷因此下令

發(fā)兵，鄭辰為此事同京上朝奏明實情。

C.鄭辰為官剛直。他在擔任山西按察使時，對貪官嚴懲不貸：英宗在位時，奉命前往地方

考核官員，奏罷所有失職官吏。

D.鄭辰不計嫌怨。他雖與同僚杜僉事發(fā)生過言語沖突，但在其死后，仍為他治喪，并出

錢送他的妻子兒女回鄉(xiāng)。

（4）把史中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①蜚語言役夫諾訕，恐有變，命辰往驗。無實，無一得罪者。

②正統(tǒng)二年，奉命振南畿、河南饑。時河堤決，即命辰伺便修塞。

【答案】（1）A

（2）C

（3）B

（4）①有流言說服役的人誹謗朝廷，恐怕發(fā)生事變，派遣鄭辰前往察看。流言不實，沒有

一個人獲罪。②正統(tǒng)二年，他奉命救濟南畿、河南地區(qū)的饑荒。當時黃河決堤，就命令鄭

辰等待合適時機修且堵塞河堤。

【解析】【分析】（1）“蹇義等”是所在句子的主語，該詞前面要斷開：因此可以排除BD

兩項?！坝唷笔撬诰渥拥闹髡Z，“余試職而已”意思是其他的只是試用而已。前面要斷

開。

故排除C項，選A項。

（2）C項，“如果喪服未滿，就不可出仕”錯誤。朝廷官員守制期未滿，朝廷可強令其出

仕。古代官員喪服未滿而朝廷強令出仕，叫“奪情”。故選C.

（3）B項，“鄭辰為此事特意回京上朝奏明實情”中“為此事”錯誤。原文“辰方以事朝京

師”，可知鄭辰并非為此事特意回京。故選Bo

（4）該題第一句中，謗訕，誹謗朝廷；驗，察看；無實，流言不實：得罪，獲罪。第二

句中，振，救濟；即，就；伺便，等待合適時機：修塞，堵塞河堤。這些詞語都是句中關(guān)

鍵詞，要用心期譯。翻譯時還要注意語片表達是否通順流暢。

故答案為：⑴A：⑵C：⑶B

（4）①有流言說服役的人誹謗朝廷，恐怕發(fā)生事變，派遣鄭辰前往察看。流言不實，沒有一

個人獲罪。②正統(tǒng)二年，他奉俞救濟南畿、河南地區(qū)的饑荒。當時黃河決堤，就命令鄭辰

等待合適時機修狂堵塞河堤。

【點評】⑴此題考查文言文斷句的能力。解答此題要了解斷句的?段規(guī)律，可以利用其

中的名詞、代詞、虛詞、固定短語、句式，修辭等作為突破口，尋找斷句之處。還要讀懂

文句的意思，結(jié)合上下文進行判斷。斷完要通讀一遍，看是否有不合情理之處。

⑵本題考查文化常識的熟記能力。解答此類題，要求學生平時注意枳累、記憶。積累時

可以分類積累，比如古代官職、官職升降詞匯、天文、地理等，這樣對于記憶更容易一

些。⑶本題考查文盲文文意的把握，完成這類題，熟讀精思是關(guān)鍵，對文本要反且閱

讀，結(jié)合上下語境仔細推敲。具體到每個選項，考生需要找到原文答案出處和選項進行對

比：對比關(guān)鍵細節(jié)（詞語）；對比添加的內(nèi)容，題人容易添加文中沒有的內(nèi)容迷惑號

生：對比人物、時間、地點。

⑷本題考查文言語句翻譯能力，包括實詞理解能力、虛詞理解能力、句式理解能力、整體

理解能力。完成這類題型，需要考生課下多讀、多記，尤其熟記120個實詞、18個虛詞，掌握四類

特殊句式：判斷句、倒裝句、被動句、省略句?？偟膩碚f，翻譯題需要做到關(guān)注

字詞句，落實得分點。

【參考譯文】

鄭辰，字文樞，浙江西安人。永樂四年（1406）中進士，后被授予監(jiān)察御史。江西安福

的百姓報告有人謀逆，朝廷命鄭辰前往查訪，全部查清誣告的情況。福建外番殺人，又命

鄭辰前往。鄭辰只將首惡治罪，其他的都釋放了。皇帝下召在南京建報恩寺，役使囚犯上

萬人。有流言說役夫誹謗朝廷，恐怕發(fā)生變故，朝廷命鄭辰前往調(diào)查。謠言不合事實，沒

有一人獲罪。谷庶人圖謀不軌，又命鄭辰察訪，鄭辰全部查清了他的情況。皇上對方賓

說：“他真是國家耳目之臣??！”

十六年（1418），他被破格提升為山西按察使，調(diào)查懲治貪污者，沒有絲本寬恕。潞州

盜賊興起，有關(guān)官員上報說有反叛，朝廷下令發(fā)兵去討伐。鄭辰正因為有事回京師朝見，

上奏說：“這是百姓苦于徭役而已，請不要發(fā)兵?！被噬险J為他說的對。他回去時則屏去崎馬

的侍從，親白入山谷中進行安撫曉喻。盜賊都感動而泣，重做良民。禮部侍郎蔚綬轉(zhuǎn)運

糧食給山海關(guān)駐軍，鄭辰統(tǒng)領(lǐng)山西百姓用車運糧，完成差役。百姓很辛苦，多有拖欠和損

耗，蔚綬命令就在山海關(guān)借貸償還。鄭辰說：“山西百姓貧窮而且兇悍，逼急了恐怕會生

變。不如先緩一下，讓他們自通有無?！彼囊庖姳徊杉{，終于沒有?拖欠的。遭母喪歸家

時，軍民都前往御史處乞請把他留下。御史上報朝廷，鄭辰守孝期滿后，回到舊任。宣德

三年（1428）,他被召【可任南京工部右侍郎。當初，兩京六部堂官出玦，皇上命令廷臣推

薦可勝任的在外的方面之臣。蹇義等推薦了九個人。只有鄭辰和邵王己、傅啟讓一:人，皇

上素知他們的名字，馬上真授他們官職，其他的只是試用而己。

英宗即位后，分派大臣考察天卜地方官。鄭辰前往四川、貴州、云南，全部上奏罷免了

不稱職的人。云南布政使周璟在妻喪期間續(xù)娶，鄭辰彈劾他有?傷風化，周璟因此事被免

職。正統(tǒng)二年（1437），他奉命賑濟南畿、河南饑荒。當時黃河決堤，就命鄭辰趁便修復(fù)

堤防。有人建議從大名開渠，引各河的水流入口河，以利于灌溉運輸。鄭辰說這樣會勞

民，不便利，此事就停止了。后他升任兵部左侍郎,與豐城侯李彬轉(zhuǎn)運糧食到宜府、大

同。鎮(zhèn)守都督譚廣阻撓命令，鄭辰彈劾他，事情得以辦妥。八年，他患風疾，告病歸家。

第二年去世。

鄭辰為人重義較財。剛考中進_L時，他把財產(chǎn)都讓給了兄弟。在山西時，與同僚機令事

有言語沖突。杜去世后，鄭辰為他治喪，出資遣送他的妻兒回鄉(xiāng)。

3.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

達奚長儒，字富仁，代人也。長儒少懷節(jié)操，膽烈過人。十五襲爵樂安公。周太祖引為

親信，以質(zhì)直恭勤，授大都督。數(shù)有戰(zhàn)功，假輔國將軍，累遷使持節(jié)、撫軍將軍、通直散

騎常侍。平蜀之役，恒為先鋒，攻城野戰(zhàn)，所當必破之。宣政元年，除左前軍勇猛中大

夫。后與烏丸軌圍陳將吳明徹于呂梁，陳遣驍將劉景率勁勇七千米為聲援，軌令長儒逆拒

之。長儒于是取車輪數(shù)百，系以大石，沉之清水，連毅相次，以待景軍。景至船艦礙輪不

得進長儒乃縱奇兵水陸俱發(fā)大破之俘數(shù)千人及獲吳明徹以功進位大將軍高祖受禪,進位上

大將軍，封薪春郡公，邑二千五百戶。

開皇二年，突厥沙缽略可汗并弟葉護及潘那可汗眾十馀萬，寇掠而南，詔以長儒為行軍

總管，率眾二千擊之。遇于周，眾寡不敵，軍中大懼，長儒慷慨，神色愈烈。為虜所沖

突，散而復(fù)聚，且戰(zhàn)且行，轉(zhuǎn)斗三日，五兵咸盡，士卒以拳毆之，手皆見骨，殺傷萬計，

虜氣稍奪，于是解去。長儒身被五創(chuàng)，通中者二：其戰(zhàn)士死傷者十八九。突厥本欲大掠

秦、隴,既逢長儒，兵皆力戰(zhàn)，虜意大沮，明日，于戰(zhàn)處焚尸慟哭而去。高祖日：“長儒受

任北鄙，式遏寇賊，凡十有四戰(zhàn)，所向必摧.自非英威奮發(fā)，奉國情深，撫御有方，士卒

用命，豈能以少破眾，若斯之偉？”

其年，授寧州刺史，尋轉(zhuǎn)鄢州劉史，母憂去職。長儒性至孝，水次不入口五日，毀悴過_________

禮，殆將滅性，天子嘉嘆。起為夏州總管三州六鎮(zhèn)都將事,匈奴憚之，不敢窺塞。以病

免。又除襄州總管，在職二年，轉(zhuǎn)蘭州總管。復(fù)轉(zhuǎn)荊州總管三十六州諸軍事，高祖謂之

日："江陵要害，國之南門，今以委公，朕無慮也?！皻q馀，卒官。謚曰威。

（摘編自《隋書?列傳第十八》）

（1）下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（）

A.發(fā)至船艦/礙輪不得進/長儒萬縱奇兵/水陸俱發(fā)/大破之/俘數(shù)千人及獲吳明徹/以功進位大

將軍/

B.景至/船艦礙輪不得進/長儒萬縱奇兵/水陸俱發(fā)/大破之/俘數(shù)千人及獲吳明徹/以功進位大

將軍/

C.景至船艦/礙輪不得進/長儒萬縱奇兵/水陸俱發(fā)/大破之/俘數(shù)千人/及獲吳明徹/以功進位

大將軍/

D.景至/船艦礙輪不得進/長儒乃縱奇兵/水陸俱發(fā)/大破之/俘數(shù)「人/及獲吳明徹/以功進位

大將軍/

（2）下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.假，此處是臨時擔任、代理官職之意，古漢語中還有權(quán)、攝、著等詞也有代理官職的意

思。

B.受禪，指古代王朝更迭，新帝承受舊帝讓給的帝位。后來也有以禪讓之名，行奪權(quán)之實

的。

C.可汗，指的是我國古代北方突厥、契丹、蒙古、匈奴等游牧民族建立的汗國的最高統(tǒng)治

者。

D.母憂，亦稱為“母艱”“內(nèi)浪”，如若耳親去世，古代朝廷官員控制須離職回祖籍守

制三年。

（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.達奚長儒出身貴族，自幼膽識過人。在北周與隋兩朝他都憑才略出眾而受皇帝的黨識和

重用。

B.達奚長笛足智多謀，作戰(zhàn)屢次立功。在對抗陳將劉景一戰(zhàn)中他因出奇制勝而進位為上大

將軍。

C.達奚長儒不畏朝敵，御敵視死如歸。對突厥一戰(zhàn)，他率兵奮勇拼殺，身負重傷，終使敵

離去。

D.達奚長儒善掌軍事，赤誠報效國家。他擔任軍中要職，震餓了敵人，為國家消除了邊塞

之憂。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①長儒受任北鄙，式遏寇賊，凡十有四戰(zhàn)，所向必摧。

②長儒性至孝，水漿不入口五日，毀悴過禮，殆將滅性，天子嘉嘆。

【答案】（1）D

（2）C

（3）B

（4>①達奚長儒受任于北邊邊寒，遏制胡人，他共打了十四仗，所到之處，必定挫敗敵

人。

②長儒生性極為孝順，他不吃不喝達到五天，哀傷憔悴超過禮制，身體幾乎將要垮了，天

子對他贊許嘆賞不已。

【解析】【分析】（1）“船艦”是語句“船艦礙輪不得進”的主語,不應(yīng)該斷開，排除A項、C

頂.“及”應(yīng)該是等到的意思.“律”的宓語是“數(shù)千人”,“及”前面應(yīng)該斷開.結(jié)合句意內(nèi)

容分析，排除B項。句意：劉景到了，船艦被車輪所阻，不能前進。長儒于是派出奇兵，水

陸兩地一同發(fā)動，大破劉景，俘虜幾千人。等到俘虜吳明徹后，長儒因戰(zhàn)功升任大將軍。

故選D。

<2）C項，“指的是我國占代北方突厥、契丹、蒙占、匈奴等游牧民族建立的汗國的最高

統(tǒng)治者”錯誤。匈奴的最高統(tǒng)治者為單于。古代北方阿爾泰語系民族鮮卑、回紇、柔然、鐵

勒（高車）、突厥、吐谷渾、阻卜、女真等部族對首領(lǐng)皆稱可汗。"單于"，是匈奴人對他

們部落聯(lián)盟首領(lǐng)的專稱。意為廣大之貌。故選Cc

（3）B項，”在對抗陳將劉景一戰(zhàn)中他因出奇制勝而進位為上大將軍”錯誤。結(jié)合“高祖受

禪，進位上大將軍，封新春郡公，邑二千五百戶”分析，達奚長儒進位上大將軍是在隋高祖

登基之后。故選Bo

（4）①“長儒受任北鄙”，長僭受任（于）北鄙（省略句）：“鄙”，邊遠的地方；“遏”，遇

制；"凡”，一共、總共：“摧”，挫敗。②"至”，極、坡；“悴”，憔悴；“過”，超過；

“禮”，禮制：“殆”，近于、幾乎：“嘉”，贊許.

故答案為：⑴D：⑵C：⑶B；

⑷①達奚氏信受任于北邊邊塞，遏制胡人，他共打了十四仗，所到之處，必定挫敗敵

人。②長懦生性極為孝順，他不吃不喝達到五天，哀傷憔悴超過禮制，身體幾乎將?？?/p>

了.天子對他常許嘆常不已C

【點評】（1）此題考查文言文斷句的能力。文言文斷句是翻譯的另一種形式，如果不能

翻譯則采用文字標志斷句和語法斷句。一般來說名詞代詞常作主語或者賓語，因此出現(xiàn)名

詞或代詞就在此前或后斷句，還有就是出現(xiàn)的一些虛詞，表示語氣常句尾，可在此后斷句，如果

是發(fā)語詞，常在句首，可在此前斷句。

（2）此題考查文化常識的能力。重要的文化常識是一個高中生必須具有的基本常識。復(fù)

習中要注意突出重點，不糾纏于細枝末節(jié)，注意構(gòu)建完整的知識網(wǎng)絡(luò)和體系，建立知識

樹，同時加強枳累，注重歸納，分類記憶。

（3）此題考查綜合分析的能力。綜合分析題，需要學生在通讀全文的基礎(chǔ)上，對選項逐

一排查，設(shè)誤常常有時間與發(fā)生的事與原文不同，人和事不同，地和事不同，學生在這些

方面要注意：在選項中也可考查某些古今異義詞、詞類活用等文言現(xiàn)里。

（4）此題考查文言文翻譯的能力。做福洋題時，一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句

子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，遵循“信、達、雅”的三字原則，運用

“留、刪、替、補、調(diào)”的五字方法進行翻譯。

【參考譯文】

達奚長儒，字富仁，代地人。長儒小時即有■節(jié)操，膽略超過常人。十五歲承襲爵位為樂

安公。周太祖把他作為親信，因他樸實直率謙恭勤勉，授予大都督之職。他多次立下戰(zhàn)

功，代理輔國將軍，多次升遷到任使持節(jié)、擾軍將軍、通直散騎常侍。在平定西蜀的戰(zhàn)爭

中，他總當先鋒，攻城野戰(zhàn)，所到之處都能攻破。宣政元年，被授予左前軍勇猛中大夫.

后與烏丸軌包圍陳國將領(lǐng)吳明徹于H梁，陳國派驍將劉景率勁旅七千來增援，烏丸軌命令

達吳長儒迎戰(zhàn)援軍。長儒于是取來幾百車輪，系上大石頭，沉到清水里去，讓車輪連著車

輪，以等待劉景的授軍。劉景到了，船艦被車輪所阻，不能前進。長儒于是派出奇兵，水

陸兩地一同發(fā)動，大破劉景，俘虜幾千人。等到俘虜吳明徹后，長儒因戰(zhàn)功升任大將軍。

隋高祖受禪登基，長儒升任上大將軍，封為新春郡公，食邑二千五百戶。

開皇二年，突厥的沙缽略可汗和他弟弟葉護以及潘那可汗，率領(lǐng)十幾萬人馬，向南方進

犯搶掠。朝廷下詔讓達奚長儒擔任行軍總管，率部二千人迎擊他們。雙方相遇r?周，長兵

力寡不敵眾，軍中士卒十分恐懼，長儒慷慨激昂，神色更壯烈。他們被胡人所沖擊，打散

了，又聚集起來，一邊奮戰(zhàn)一邊行進，轉(zhuǎn)戰(zhàn)了三天，各種兵器全部用光了，士兵就用拳頭

毆打胡人，以至手上的骨頭都顯露出來了，殺傷數(shù)以萬計的敵人，突厥人士氣略降，長儒

于是解圍離去。長儒身受五處創(chuàng)傷，其中被殺穿的地方有兩處。他的成士，戰(zhàn)死或受傷的

有十分之八九。突厥人本想大肆搶掠秦州、隴右一帶，遭遇長儒之后，長儒的士兵全都竭

力奮戰(zhàn)，突厥士氣大度。次日，突厥在交戰(zhàn)處焚燒尸體，大哭而離去。高祖皇帝說：“達奚長儒受

任于北邊邊塞，遏制胡人，他共打了十四仗，所到之處，必定挫敗敵人。如果不是

長儒英勇奮發(fā)，時國家有很深的感情，士卒又服從命令，怎能以少破眾，像這樣偉大？”

這年，長儒任宇州刺史，繼而轉(zhuǎn)任哪州刺史，因母親去世而離職。工儒生性極為孝順，

他不吃不喝達到五天，哀傷憔悴超過禮制，身體幾乎將要垮了，天子對他贊許嘆賞不已。

（喪期滿后）長僭被起用任夏州總管三州六鎮(zhèn)都將事，匈奴人怕他，不敢窺探邊塞。因病

免職。后又任爽州總管，在職二年后，轉(zhuǎn)任蘭州總管。又轉(zhuǎn)任荊州總管三十六州諸軍事。

高祖對他說：“江陵是要古，是國家的南大門。如今交給你，我不用擔心了?！边^了一年多，在

官任上去世.謚號叫“威

4.閱讀卜面文占文，完成各題。

詹榮，字仁甫，山海衛(wèi)人。嘉靖五年進士。授戶部主事，歷郎中。哥餉大同，值兵變，

殺總兵官?李建?？偠絼⒃辞迓蕩焽?，久不下。榮素有智略，善應(yīng)變。叛卒掠城中，無犯

榮者。外圍益急，榮密約都指揮紀振、游擊戴濂、鎮(zhèn)撫王寧同盟討賊。察叛卒馬升、楊麟

無逆志，乃陽令宇持官民狀詣源浩所，為叛卒乞原，而陰以榮謀告，請宥升、麟死，畀三

千金，俾募死士自效。會源清已罷，巡撫樊繼祖許之。升、麟遂結(jié)心腹，擒首惡黃鎮(zhèn)等九

人戮之。榮乃開城門，延維祖入，豆捅斬二十六人。錄功，擢光祿寺少卿，再遷太常寺少

卿。

二十二年，以右僉都御史巡撫甘肅。魯迷貢使留甘州者九十余人，總兵官楊信驅(qū)以御

寇，死者十之一。榮言：“彼以好來，一而用，之鋒銅，，失遠人心，息而中國弱.”詔奪信官,楫死

者送之歸。番人感悅。逾年，以大同巡撫趙錦與總兵官周尚文不相能，詔榮與錦易

任。俺答數(shù)萬騎入掠，榮與尚文破之黑山陽，進右副都御史?？軓?fù)大舉犯中路，參將張鳳

等陣歿。榮與尚文及總督翁萬達嚴兵備陽和，而遣騎邀擊，多所殺傷，寇乃引去。代府奉

國將軍充灼行剽，榮奏奪其祿。充灼等結(jié)小王子入寇，謀據(jù)大同。榮告尚文捕得，皆伏

辜。榮以大同無險，乃筑東路邊墻百三十八里，4箱七，墩臺百五十四。又以守邊當積粟。

而近邊弘賜諸堡三十一所，延亙五百余里，辟治之皆膏腴即，可數(shù)十萬頃。乃奏請召軍佃

作，復(fù)其租徭，移大同一歲市馬費市牛賦之：秋冬則聚而遏寇。帝立從焉。寇人犯，與尚

文破之彌陀山，斬一部長。

備奏行秋防十事。己而翁萬達入為尚書，遭母喪，榮熨當署部務(wù)，辭疾乞休。帝怒，奪職

閑住。越二年卒。

（選自《明史》卷八十八》

（D下列對文中劃線部分的斷句，正確的一項是（〉

A.榮先以靖亂/功進兵部右侍郎/又以緒邊破敵/累被獎賁/召還理部!事進左尚書/趙廷瑞罷/榮署

部務(wù)/

B.榮先以靖亂功/進兵部右侍郎/又以緒邊破敵/累被獎費/召還理部事/進左/尚書趙廷瑞罷/榮署

部務(wù)/

C.榮先以靖亂/功進兵部/右侍郎又以繕邊/破故累被獎賁/召還理部，事進左尚書/趙廷瑞罷榮署

部務(wù)/

D.榮先以靖亂功/進兵部/右侍郎又以繕邊破敵累I被獎責/召還理部事/進左Z尚書/趙廷瑞罷/榮

署部務(wù)/

（2）下列對文中加下劃線的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.戶部，古代官署名，掌管全國疆土、田地、戶籍、賦稅、體晌等民政、財政事宜。

B.巡撫，明清時官職，以“巡行天下.撫軍安民”而名。一般主管一省軍政、民政。

C.貢使，進貢的使臣；貢，進貢，即古代藩屬國對?宗主國或臣民對君主呈獻禮品。

D.黑山陽，古人把山北水南稱為“陽”，黑山是山名，“黑山陽”是指黑山的北面。

（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.詹榮頗市"智慈謀略。他在總督劉源清久攻不下的情況下，用計謀收買了叛軍中的人，

通過他們擒獲叛軍頭目并殺掉。

B.詹榮善待外國使者。他得知楊信驅(qū)使魯迷國使者上前線作戰(zhàn)，就用棺材裝磴戰(zhàn)死者送

歸魯迷國，魯迷國的人很受感動。

C.詹榮具有軍事才能。他擔任大同巡撫時，多次擊敗來犯之敵，并修建了大是御敵工

事，因地制宜地實施了強軍策略。

D.詹榮深受皇帝信任。先后擔任了太常寺少卿、右金都御史，官至兵部尚書，僅是年老略

有消沉而觸怒皇上，才被奪官賦閑。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①彼以好來，而用之鋒鋪，失遠人心，且示中國弱。

②乃奏詩召軍佃作，復(fù)其租得，移大同一歲市馬費市牛賦之。

【答案】（1）B

（2）D

（3）D

（4》①魯迷國為雙方交好派來使者，（我們）卻派用他們與蒙占兵作戰(zhàn)，（這樣做會）

喪失遠方的人心，況且讓人以為中原國家實力弱小。

②于是（詹榮）奏請抽調(diào)士兵從事耕作，恢復(fù)他們的租儲，調(diào)撥大同一年買軍馬的經(jīng)費用

來買牛交給耕作的士兵。

【解析】【分析】（1）“靖亂功”，是平叛有功的意思，是“進”的原因，不應(yīng)該斷開，排除

A項?！氨坑沂汤伞保鞠喈斢诂F(xiàn)在的國防部副部長、參謀長職務(wù)，不需要斷開，排除C

項、D項。句意：倍榮先是因平叛有功，被提拔為兵部右侍郎，又因為構(gòu)筑邊境關(guān)堡而破

敵，多次被朝廷獎賞。后來又召回管理兵部事務(wù)，提升為左侍郎。兵部尚書趙廷瑞典職，

詹榮代理兵部尚書職權(quán)。故選B..

（2）D項，“山南水北為‘陽’”錯誤，山北水南為“陰”：“指黑山的北面”錯誤，

“黑山陽”意思是黑山的南面。故選D。

（3）D項，“官至兵部尚書”錯。結(jié)合“榮署部務(wù)奏行秋防十事。已而翁萬達入為尚書，遭

母喪，榮復(fù)當署部務(wù)，辭疾乞休。帝怒，奪職閑住”分析可知，他只是代理過兵部事務(wù)，沒正

式任命。朝廷再次要詹榮代理兵部事務(wù)時，他卻以生病為由請求退休而觸怒了皇帝，說

他“年老略有消沉”于文無據(jù)。故選D。

（4）①“以"，介詞，表目的，為了；“好”，交好；“而”，連詞，表轉(zhuǎn)折；“之”，代詞,

指他們；“鋒鋪”，泛指兵器，也比喻戰(zhàn)爭，本文代指作戰(zhàn)打仗；“夫”，喪失；“且“，況

且；“中國”，古今異義詞，中原國家。②“乃”，連詞，于是；“佃作”，是偏正式合成聞，意

思

是從事耕作；“豆”，恢豆；“其”，代詞，他們；“移”，調(diào)撥；“市”,動詞，買；

“賦”，此處意譯為交給：“之”，代詞，指耕作的士兵。

故答案為：⑴B；⑵D；⑶D；

⑷①魯迷國為雙方交好派來使者，（我們）卻派用他們與蒙古兵作找，（這樣做會）喪

失遠方的人心，況且讓人以為中原國家實力弱小。②于是（詹榮）奏請抽調(diào)士兵從事耕

作，恢且他們的租恁，調(diào)撥大同一年買軍馬的經(jīng)費用來買牛交給耕作的上兵。

【點評】（1）此題考查文言文斷句的能力。給文言文語段斷句，需要在通讀文意的基礎(chǔ)

上，對不能斷開的字詞要研究前后語句的含義及聯(lián)系，看看斷在哪里語意才能明白，句子

前后的聯(lián)系往往都有標志可尋，只要抓住/這些標志，就可以輕松斷句，同時，需要掌握

語句的大意，即可得出答案。

（2）本題考查文化常識的識記能力。答題時，應(yīng)根據(jù)平時課內(nèi)對文化常識的知識積累與

不斷復(fù)習，結(jié)合著具體語境分析，然后做出判斷。

（3）此題考查把握文章內(nèi)容要點和鑒賞作品的形象的能力。此題要在準確把握文意的基

礎(chǔ)上，帶著選項回到原文，從人物、時間、地點、事件的混淆和關(guān)健詞語的誤譯等角度進

行比較分析，作出判定。

（4）此題考查學生理解并翻譯句子的能力。此題要在準確把握文意的基礎(chǔ)上，直譯為

主，意譯為輔，理解文中某些關(guān)鍵性語句，如重點實詞、虛詞意義、判斷句、被動句、賓

語前置、成分省略和詞類活用等，用規(guī)范的現(xiàn)代漢語把它表達出來。

【參考譯文】

詹榮，字仁甫，山海衛(wèi)人。嘉靖五年考中進士。被授予戶部主事的營職，擔任過郎中。

他到大同對糧餉、稅收等進行督察。正趕上大同士兵發(fā)生叛亂，（叛軍）殺死了總兵官李

理?？偠絼⒃辞迓暑I(lǐng)軍隊圍住大同城，久攻不下。詹榮向來有智意謀略，善于應(yīng)變，翔亂的

士兵在城中搶劫騷擾，沒有人侵犯詹榮。城外圍攻更加緊急，詹榮秘密約見都指揮紀振、游

擊將軍戴濂、鎮(zhèn)撫王寧，共同商量討伐叛賊。（他）發(fā)覺叛軍中的馬升、楊麟二人沒有謀反

的想法，于是，表面上讓王寧拿著官民狀到總督劉源清的處所，替叛兵請求寬恕，而暗地里

將詹榮的平叛計劃告訴（總督劉源清），詁求寬赦馬升、楊麟的死罪，給他們?nèi)Ы?，讓?/p>

們（從亂軍中）招募敢死隊員為朝廷效力。恰逢總督劉源清己被罷免，巡撫樊繼祖答應(yīng)了

他。馬升、楊麟于是結(jié)交心腹的人，擒獲叛軍首惡黃鎮(zhèn)等九人，殺掉他們。詹榮于是打開城

門，迎接巡撫樊繼祖進城，乂捕殺二十六人。（大同兵變?nèi)科?/p>

定），朝廷記下危榮的功勞提拔他擔任光祿寺少卿，又升遷為太常寺少卿。

嘉靖二十二年，（詹榮）以兵部侍郎兼右僉都御史巡撫甘肅，魯迷國派遣的貢使九十多

人滯留在甘州?？偙贄钚膨?qū)趕他們與蒙古軍隊作戰(zhàn)，戰(zhàn)死十分之一。詹榮上疏說：“魯迷國為雙

方交好派來使者，我們卻驅(qū)趕他們與蒙古兵作戰(zhàn)，這樣做會喪失遠方的人心，況且

讓人以為中原國家實力弱小?！背⑾略t免去了總兵官楊信的官職，用棺柩厚斂戰(zhàn)死的魯迷

人送還魯迷國。魯迷國的人很受感動而心悅誠服。過了一年，因為大同巡撫趙錦與總兵官

周尚文不和睦，朝廷下詔讓詹榮與趙錦交換任職。俺答汗數(shù)萬騎兵入侵，詹榮和總兵官周

尚文在黑山南麓打敗了他們，敵寇乂大舉進犯中部地區(qū)，詹榮、周尚文以及總督翁萬達在

陽和嚴加防范，并派遣騎兵截擊，殺傷很多敵兵，敵寇于是撤兵離去。代王府的奉國將軍

充灼搶掠擾民，詹榮奏聞朝廷，剝奪充均的俸祿。充為秘密勾結(jié)長城外的俺答小王子進犯

大同。詹榮（將得到的情報〉告訴總兵官周尚文，逮捕充灼等人，全都誅殺。詹榮認為大

同沒有險要地形抵御敵人，于是修筑大同東路邊境一百三十八里，筑城堡七座，報警臺一

百五十四座。又認為駐守邊境應(yīng)貯藏糧食，而靠近邊境有弘蜴諸堡三十一處，連綿橫亙五

百多里，把這些地方開辟整治出來都可以成為肥沃的田地，大約有幾十萬頃。「是詹榮奏

請抽調(diào)士兵從事耕作，恢復(fù)他們的租儲，調(diào)撥大同一年買軍馬的經(jīng)費用來買牛交給耕作的

士兵；到了秋冬季就把他們聚集起來抵御敵寇?；实哿⒓创饝?yīng)了。

詹榮先是因平叛有功，被提拔為兵部右侍郎，又因為構(gòu)筑邊境關(guān)堡而破敵，多次被朝廷

獎賞。后來又召回管理兵部事務(wù)，提升為左侍郎。兵部尚書趙廷瑞罷職，信榮代理兵部尚

書職權(quán)，他上奏請求有關(guān)秋季防務(wù)的卜件事。不久，翁萬達進京擔任尚書，遭逢母親去

世，詹榮又應(yīng)當代理兵部事務(wù)，詹榮以生病為理由請求退休?；实鄞笈瑢⑺仿?，賦閑

在家。過了兩年就去世了。

5.閱讀下面的文言文，完成下列小題。

林興祖字宗起，福州羅源人。至滄二登進士笫：授承事郎、同知黃巖州事，三遷而

知鉛山州。鉛山素多造偽鈔者，耍民吳友文為之魁，遠至江淮、燕薊，莫不行使。友文奸

黠悍埼，因偽造致富，乃分遣惡少四五十人，為吏于有司，伺有?欲告之者，輒先事戕之，

前后殺人甚眾，奪人妻女十一人為妾。民罹其害，銜冤不敢訴者十余年。興祖至官，日：

“此害不除，何以牧民！”即張榜禁偽造者，且立賞募民首告，俄有步者至，佯以不實斥

去：又否告獲偽造二人孤臟者乃比之數(shù)成友立口至，官為之營救眉祖命/執(zhí)之須更?*訴友

文者百余人，擇其重罪一二事鞫之，獄立具，逮捕其黨二百余人，悉置之法。民嶄既去，

政聲籍甚。升南陽知L,改建德路同知：俱未任。至正八年，特旨遷為道州路總管，行

至城外，撞賊己迫其后，相去僅I?余里。時湖南副使哈剌帖木兒屯兵城外，聞賊至，以乏

軍需，欲退兵，興祖聞，即夜詣?wù)f留之。哈剌帖木兒曰：“明H得鈔五千錠、桐盾五百，乃

可破賊?！迸d祖許之。明日甫入城視事，即以恩信勸喻鹽商，貸鈔五千錠。且取郡樓舊桐板

為后，日中皆備。哈刺帖木兒得鈔、盾，大喜，遂留，為御賊計。賊聞新總管至，?日具五

百盾，以為大軍且至，中夕遁去。永明縣洞瑤屢竊發(fā)為民害，興祖以手榜諭之。皆日：

“林總管廉而愛民，不可犯也?！比瓴蝗刖?。春旱，蟲食麥苗，興祖為文禱之，大雨三

日，蟲死而麥稔。已而罷興作，販貧乏，輕徭薄斂，郡中大治。憲司考課.以道州為

最。以年老致仕,終于家。

（詵白《元史?良心?傳》）

（1）下列對文中畫線部分的斷句，正確的一項是（）

A.又有告獲偽造二人并贓者/乃鞫之/款成/友文自至官/為之營救/興祖命并執(zhí)之/

B.又有告獲偽造二人/并贓者乃第之/款成/友文自至官/為之營救/興祖命并執(zhí)之/

C.又布■告獲偽造二人并贓者：乃鞫之款成友文/自至官/為之營救/興祖命并執(zhí)之/

D.又有告獲偽造二人并贓者/乃鞫之/款成友文自至官為之/營救興祖/命并執(zhí)之/

（2）下列對文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）

A.至治，年號。年號是中國封建王朝用來紀年的一種名號。一個皇帝所用年號少則一個，

多則十幾個。

B.知府，別稱“太守”，是中國古代地方官職名，是州郡最高行政長官，掌一府之政令，

總領(lǐng)各屬縣。

C.考課，考，就是考察自中央至也方各級官吏在其任職期間執(zhí)行國家法令的具體表現(xiàn)；

課，依照國家的行政計劃進行督課。

D.致仕，指古代官員正常退休叫“致仕”，與此意思相近的詞語還有“致事”“休致”“休沐”等.

源于周代，漢以后形成制度。

（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）

A.永明縣的少數(shù)民族聽說林興祖廉潔愛民，看見了林興祖親自寫的勸諭的榜文，三年沒有

進入道州境內(nèi).

B.林興祖頒布禁偽鈔令不久，就有一個人前來告發(fā)，他假奘用不符合實情的理由將那個人

斥責離去。

C.林興祖為百姓鏟除禍害，聲譽大振。升任南陽知府，改任建德路知府，但他都沒有到

任。至正八年，升任道州路總管。

D.湖南副使哈剌帖木兒在城外駐軍，聽說敵人到了，以缺乏軍需物資為借口，想要撤兵，

后在林興祖的反豆勸說下，才答應(yīng)不撤兵。

（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①明日甫入城視事，即以恩信勸諭鹽商，貸鈔五千錠。

②己而罷興作，賑貧乏，輕徭薄斂，郡中大治。

【答案】（1）A

（2）D

（3）D

（4）①第二天興祖剛進城任職，就用朝廷的恩德信義來勸告曉諭鹽商，（從他們那里）

借到五千。②不久又停止建上木工程，的人，減徭役和稅收，道州境內(nèi)治理得非常好。

【解析】【分析】（1）句意：又布人告并抓了兩個造的人和物。（祖）

就他，他慢慢罪了。吳友文自到官府來，救他，祖命令逮捕了他。“又

有告造二人井者”“又有人”是主部分，“告”短做，“造二人并者”

部分，“二人并者”意思是“人和物”，是雙，是一個完整而獨立的句子，“者”

后斷開;排除B。“乃鞠之”，乃，表承接關(guān)系的副，就;承前省略主“祖二

“鞫J”，，，做；“之’'，代，他，做?？墒且粋€獨立而完整

的句子，“乃”前“之”后停，排除C?！翱畛伞?，“款”.悒悔出.做“成”的狀.

“（他）慢慢罪了”，是完整的句子；“友文自至官”，“友文”，人名做主，“至”，

部分，“官”，官府，地點作，“自”自，做“至”的狀，是完整的句子?？?/p>

“成”后“友”前停，排除D。衣Ao

（2）D,“與此意思相近的有一‘休沐’等"，表述。休沐，休息洗沐，猶休

假，并非退休回家。故D.

（3）D,“后在林祖的反第F,才答不撤兵”，理解，原文“哈剌帕木兒

曰：'明日得五千、桐盾五百，乃可破?！嬷?。明日甫入城并，即以恩信

商，五千。且取郡樓舊桐板盾，日中皆。哈剌帖木兒得、盾，大喜，遂

留，御”，可，是在后，哈喇木兒得到盾牌后非常高,就留r卜來，籌劃抵御人。故D,

（4）①中，明日，第二天;甫，；事，官初到某地任；即,就;以，用；恩

信，恩德信；，告；，借。②中，已而，不久；，停止；作，建土

木工程；，救；乏，形容作名，的人；，形容使用法，減；薄，形容使用法，減少；，稅

收;大治，治理的非常好。

故答案：⑴A;⑵D;⑶D;

⑷①第二天祖城任，就用朝廷的恩德信來告商，（從他那里）借

到五千。②不久又停止建土木工程，的人，減徭役和稅收，道州境內(nèi)治理得非常好。

【點】（1）此考文言文斷句的能方。文言文斷句是翻的另?種形式，如果不能翻采用文字

志斷句和法斷句。一般來名代常作主或者，因此出名

或代就在此前或后斷句，有就是出的一些虛，表示氣常句尾，可在此后斷句，如果是，常在句

首，可在此前斷句。

(2)此考文化常的能力。重要的文化常是一個高中生必具有的基本常。M中要注意突

出重點，不干枝末，注意構(gòu)建完整的知網(wǎng)和體系，建立知，同加累，注重，分。

(3)比考合分析的能力。合分析，需要學生在通全文的基上，逐一排，常常有與

生的事與原文不同，人和事不同，他和事不同，學生在些方面要注意;在中也可考某些古

今異、活用等文言象，

(4)此考文言文翻的能力。做翻，一定要先回到境中，根據(jù)境怪句

子的整體意思，然后思考命者可能確定的分點，避循“信、達、雅”的三字原，運用

“留、刪、替、補、調(diào)”的五字方法進行翻譯。

【附參考譯文】

林興祖，字宗起，福州羅源人，至治二年，考取進士，被授予承事郎、同時主持黃巖州

的事務(wù)，三次晉升而執(zhí)掌鉛山州的事務(wù)。鉛山州?向有許多造假鈔的人，吳友文電這些橫

行不法的人中的首領(lǐng)，遠到江淮、燕薊等地，（他們）都敢偽造錢幣。吳友文狡詐、蠻

橫、兇狠，由于偽造假幣而致富，于是分別派遣四五十名品行惡劣的年輕人，到有關(guān)部門

去做差役，窺探（如果）有人想要告他們的狀，就先役使人殺掉他，前后殺人很多，又搶

奪別人的妻女十一人做妾。百姓遭受他們的禍害，含冤而不敢申訴達十多年。興祖到任，

說；“這些禍害不鏟除，何以治理仃姓！”立即張榜告示禁止偽造錢幣，并且立即嘉賞征求

出面告發(fā)的百姓。不久就有一個告發(fā)的人到，（興祖）假裝用不符合實情的理由斥責他離

去：又有人告發(fā)并抓獲了兩個偽造錢幣的人和贓物。（興祖）就審問他們，他們慢慢認罪

了。吳友文親自到官府來，營救他們，興祖命令逮捕了他。不一會兒，來控訴吳友文的有一

百多人，（興祖）選擇了其中罪行重的一兩件事審問他，案卷立刻寫出。逮捕「他的同黨二

百多人，全部給予法辦。百姓的禍害剪除之后，（興祖的）政治聲譽借此大振。升任南陽知

府，改任建德路知府，都沒有到任。至治八年，特別降旨升官為道州路總管，走到城外，碰

見敵人已逼近他的后面，相距僅二十里。當時湖南的副使哈喇鐵木兒駐軍在城外，聽說敵人

到了，因為缺乏軍需物資，想要撤兵，興租聽說后，就在夜里到薊（哈喇鐵

木兒）那里勸說他留下。哈喇鐵木兒說：“笫二天能得到五千錠錢鈔、五百副桐木盾牌，才可

以打敗敵人?！迸d祖答應(yīng)了也。第二天興祖一進城辦公，就用恩德和信用勸說鹽商，借到五千

錠餞錢。并且拿來城樓上的舊桐木板做盾牌，中午的時候全齊備了。哈喇鐵木兒得到

錢鈔盾牌后非常高興，就留了下來，籌劃抵御敵人。敵人聽說新總管到了，一天置備五百副

盾牌，以為大軍就要到來，半夜逃走了。永明縣的洞瑤人多次出來危害百姓，興祖親自

寫榜文勸說他們。（洞瑤人）都說：“林總管廉潔而愛民，不可以侵犯。”三年沒有入境。春天

發(fā)生旱災(zāi)，蟲了吃麥苗，興祖寫文章祈禱上蒼，大雨下了三天，蟲子死了麥子成熟

了。不久乂停止興建土木的工程，賑濟貧窮的人，減輕循役和稅收，那里非常太平。憲司

考核,認為道州最好,伏I為年歲大辭夫官職,經(jīng)老在家.

6.閱讀下面的文言文，完成下面小題。

請減五路城堡札子

曾鞏

夫?qū)⒅诒?，猶弈之于棋。善弈者置棋雖疏，取數(shù)必多，得其要而己。故故雖萬變，途

雖百出，而形勢足以相援，攻守足以相赴，所保者必其地也。非特如此，所應(yīng)者又合其

變，故用力少1何得算多也。不善弈者，置棋雖密，取數(shù)必賽，不得其要而已。故敵有他

變，途有他出，而形勢不得相援，攻守不能相赴，所保者非必其地也。非特如此，所應(yīng)者

又不能合其變，故用力多而得算少也.守邊之臣知其要者所保者必其地故立城不多則兵不

分兵不分則用十少所應(yīng)者又能合其變故用力少而得算多猶之善棄也.不得其要者,所保IR

必其地，故立城必多，立城多則兵分，兵分則用士眾，所應(yīng)者又不能合其變，故用力多而

得算少，猶之不善弈也。

昔張仁愿度河筑三受降城，相去各四百余里，首尾相應(yīng)，由是朔方以安，減鎮(zhèn)兵數(shù)萬。

此則能得其要，立城雖疏，所保者必其地也。仁愿之建三虹皆不為守條，曰：“寇至當并

力出戰(zhàn)，回顧望域，猶須斬之，何用守備？”自是突厥遂不敢度山，可謂所應(yīng)者合其變也。

今五路新立之城，十數(shù)歲中，至于再倍，則兵安得不分？士安得不眾？殆疆場之吏,謀

利害者不得其要也,以弈棋況之