四川省南充市高三第二次(3月)高考適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)(理)試題_第1頁
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文檔簡介

南充市高2018屆第二次高考適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試題(理科)第Ⅰ卷(共60分)一、選擇題:本大題共12個(gè)小題,每小題5分,共60分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.已知全集,集合,,則()A.B.C.D.2.已知是虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)滿足,則復(fù)數(shù)在復(fù)平面內(nèi)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)為()A.B.C.D.3.已知,則的值為()A.3B.3C.D.4.命題“”的否定是()A.B.C.D.5.設(shè)是周期為4的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),,則()A.B.C.D.6.在區(qū)間上隨機(jī)取一個(gè)數(shù),則事件發(fā)生的概率為()A.B.C.D.7.我國古代的勞動(dòng)人民曾創(chuàng)造了燦爛的中華文明,成功的官兵通過在烽火臺(tái)上舉火向國內(nèi)報(bào)告,烽火臺(tái)上點(diǎn)火表示數(shù)字1,不點(diǎn)火表示數(shù)字0,這蘊(yùn)含了進(jìn)位制的思想,如圖所示的框圖的算法思路就源于我國古代成邊官兵的“烽火傳信”.執(zhí)行該程序框圖,若輸入,則輸出的值為()A.19B.31C.51D.638.某三棱錐的三視圖如圖所示,則該三棱錐的表面積為()A.B.C.D.9.拋物線的焦點(diǎn)為,準(zhǔn)線為是上一點(diǎn),連接并延長交拋物線于點(diǎn),若,則()A.3B.4C.5D.610.已知點(diǎn)為內(nèi)一點(diǎn),且有,記的面積分別為,則等于()A.6:1:2B.3:1:2C.3:2:1D.6:2:111.在平面直角坐標(biāo)系中,已知,,則的最小值為()A.1B.2C.3D.412.已知橢圓與雙曲線有相同的焦點(diǎn),若點(diǎn)是與在第一象限內(nèi)的交點(diǎn),且,設(shè)與的離心率分別為,則的取值范圍是()A.B.C.D.第Ⅱ卷(共90分)二、填空題(每題5分,滿分20分,將答案填在答題紙上)13.在的二項(xiàng)展開式中,的系數(shù)為.14.已知等比數(shù)列中,,則.15.如圖,在正方形中,為邊上的動(dòng)點(diǎn),設(shè)向量,則的最大值為.16.已知函數(shù),函數(shù)對(duì)任意的都有成立,且與的圖象有個(gè)交點(diǎn)為,則.三、解答題(本大題共6小題,共70分.解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟.)17.已知在中,角的對(duì)邊分別為,且滿足.(Ⅰ)求;(Ⅱ)若,求面積的最大值.18.在某校矩形的航天知識(shí)競(jìng)賽中,參與競(jìng)賽的文科生與理科生人數(shù)之比為1:3,且成績分布在范圍內(nèi),規(guī)定分?jǐn)?shù)在80以上(含80)的同學(xué)獲獎(jiǎng),按文理科用分層抽樣的放發(fā)抽取200人的成績作為樣本,得到成績的頻率分布直方圖.(Ⅰ)填寫下面的列聯(lián)表,能否有超過95%的把握認(rèn)為“獲獎(jiǎng)與學(xué)生的文理科有關(guān)”;(Ⅱ)將上述調(diào)查所得的頻率視為概率,現(xiàn)從參賽學(xué)生中,任意抽取3名學(xué)生,記“獲獎(jiǎng)”學(xué)生人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.文科生理科生合計(jì)獲獎(jiǎng)5不獲獎(jiǎng)合計(jì)200附表及公式:,其中0.150.100.050.0250.0100.0050.0012.0722.7063.8415.0246.6357.87910.82819.如圖,四棱錐中,底面是邊長為2的菱形,,.(Ⅰ)求證:平面平面;(Ⅱ)若,求二面角的余弦值.20.已知點(diǎn)為圓的圓心,是圓上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)在圓的半徑上,且有點(diǎn)和上的點(diǎn),滿足.(Ⅰ)當(dāng)點(diǎn)在圓上運(yùn)動(dòng)時(shí),判斷點(diǎn)的軌跡是什么?并求出其方程;(Ⅱ)若斜率為的直線與圓相切,與(Ⅰ)中所求點(diǎn)的軌跡交于不同的兩點(diǎn),且(其中是坐標(biāo)原點(diǎn))求的取值范圍.21.已知函數(shù).(Ⅰ)若函數(shù)與的圖象無公共點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;(Ⅱ)是否存在實(shí)數(shù),使得對(duì)任意的,都有函數(shù)的圖象在的圖象的下方?若存在,請(qǐng)求出最大整數(shù)的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.(參考數(shù)據(jù):)請(qǐng)考生在22、23兩題中任選一題作答,如果多做,則按所做的第一題記分.22.選修44:坐標(biāo)系與參數(shù)方程在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(其中為參數(shù)),曲線,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),以軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.(Ⅰ)求曲線的普通方程和曲線的極坐標(biāo)方程;(Ⅱ)若射線與曲線,分別交于兩點(diǎn),求.23.選修45:不等式選講已知函數(shù).(Ⅰ)解關(guān)于的不等式;(Ⅱ)若關(guān)于的不等式的解集不是空集,求的取值范圍.南充市高2018屆第二次高考適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)試題(理科)參考答案一、選擇題15:CBABA610:DCBCA11、12:BD二、填空題13.14.15.316.三、解答題17.解:(Ⅰ)因?yàn)?所以,即,由正弦定理可得,即則由余弦定理有,又,所以.(Ⅱ),當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號(hào),即.故.故的最大值為18.解:(Ⅰ)聯(lián)表如下:文科生理科生合計(jì)獲獎(jiǎng)53540不獲獎(jiǎng)45115160合計(jì)50150200由表中數(shù)據(jù)可得:所以有超過95%的把握認(rèn)為“獲獎(jiǎng)與學(xué)生的文理科有關(guān)”(Ⅱ)由表中數(shù)據(jù)可知,抽到獲獎(jiǎng)學(xué)生的概率為將頻率視為概率,所以可取且0123期望19.解:(Ⅰ)取中點(diǎn),連接,∵四邊形是邊長為2的菱形,∴A.∵,∴是等邊三角形.∴.∵,∴.∵,∴.∴.∵,∴平面.∵平面,∴平面平面.(Ⅱ)∵為的中點(diǎn)由(Ⅰ)知,平面平面,∴平面∴直線兩兩垂直.以為原點(diǎn)建立空間直角坐標(biāo)系,如圖,則.∴.設(shè)平面的法向量,由,得,取,得,設(shè)平面的法向量為,由,得,取,得,∴,由圖可知二面角為銳二面角.∴二面角的余弦值為.20.解:(Ⅰ)由題意知是線段的垂直平分線,所以所以點(diǎn)的軌跡是以點(diǎn),為焦點(diǎn),焦距為2,長軸為的橢圓,∴,故點(diǎn)的軌跡方程是(Ⅱ)設(shè)直線直線與圓相切聯(lián)立所以或,故所求范圍為.21.解:(Ⅰ)因?yàn)楹瘮?shù)與的圖象無公共點(diǎn),所以方程無實(shí)數(shù)解,即無實(shí)數(shù)解,令,.當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),在單增,在單減,故時(shí),取得極大值,也為最大值.所以,實(shí)數(shù)的取值范圍.(Ⅱ)假設(shè)存在實(shí)數(shù)滿足題意,則不等式,即在上恒成立,令,則,.因?yàn)樵谏蠁握{(diào)遞增,且.所以存在,使得,即,所以.當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減,當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增.于是的最小值為.所以,則在上單調(diào)遞增.所以.故存在實(shí)數(shù)滿足題意,且最大整數(shù)的值為1.22.解:(Ⅰ)由得.所以曲線的普通方程為.把,代

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