部編版道德與法治八下第四單元崇尚法治精神第七課《尊重自由平等第1框自由平等的真諦》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時(shí)間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張華

學(xué)科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級

教學(xué)主題或章節(jié)：部編版道德與法治八下第四單元崇尚法治精神第七課《尊重自由平等第1框自由平等的真諦》

聽課人員信息

聽課人姓名：李明

聽課人職務(wù)：道德與法治教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

二.課堂觀察記錄

1.教學(xué)準(zhǔn)備

教師的教學(xué)計(jì)劃清晰，對課程內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃。教學(xué)資源準(zhǔn)備充分，教材、教具和多媒體設(shè)備均齊全。

2.教學(xué)過程

開始階段，教師通過播放一則關(guān)于自由平等的時(shí)事新聞，引發(fā)學(xué)生的思考，導(dǎo)入新課。這種方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，效果良好。

展開階段，教師采用了講授、討論和案例分析等多種教學(xué)方法。在講授過程中，教師語言生動、條理清晰，有助于學(xué)生理解和掌握知識。討論環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。案例分析環(huán)節(jié)，教師引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析實(shí)際問題，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

結(jié)束階段，教師對本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行了簡要總結(jié)，并布置了相關(guān)作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.師生互動

師生交流頻率較高，教師善于引導(dǎo)學(xué)生思考和發(fā)表見解。學(xué)生參與度較高，反應(yīng)積極，表現(xiàn)出對課程的興趣。

4.學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)

學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，課堂專注度良好。學(xué)生之間合作學(xué)習(xí)密切，互相幫助，共同進(jìn)步。

5.課堂管理

課堂紀(jì)律良好，學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，教師對課堂節(jié)奏控制得當(dāng)。時(shí)間分配合理，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊。

6.教學(xué)技術(shù)使用

教師有效利用了現(xiàn)代教育技術(shù)和工具，如多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)資源等。技術(shù)對教學(xué)效果起到了良好的支持作用，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。

三.教學(xué)效果評價(jià)

1.目標(biāo)達(dá)成

本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)明確且適切，教師在課前為學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)。通過課堂觀察，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生能達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對自由平等的真諦有了更深入的理解。

2.知識掌握

學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和記憶情況較好。通過對課堂提問和學(xué)生作業(yè)的檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生能熟練掌握自由、平等的概念及其內(nèi)涵。在技能掌握方面，學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識分析實(shí)際問題，說明他們在實(shí)踐中已經(jīng)能夠運(yùn)用所學(xué)知識。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀

教師在教學(xué)中注重引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。通過案例分析、討論等方式，學(xué)生對自由平等的重要性有了更深入的認(rèn)識，從而促進(jìn)了他們的全面發(fā)展。在課堂觀察中，學(xué)生表現(xiàn)出對自由平等的尊重和維護(hù)，說明他們在情感態(tài)度上已經(jīng)有所收獲。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價(jià)

本節(jié)課整體印象良好，教師教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣。最突出的優(yōu)點(diǎn)是教師對學(xué)生的引導(dǎo)和激勵(lì)，使學(xué)生在課堂上充分參與到討論和實(shí)踐中，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性。

2.改進(jìn)建議

（1）在教學(xué)過程中，建議教師更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)，使所有學(xué)生都能達(dá)到預(yù)期學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（2）在課堂討論環(huán)節(jié)，建議教師引導(dǎo)學(xué)生深入思考，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和溝通能力，使學(xué)生在討論中能夠更好地闡述自己的觀點(diǎn)。

（3）在教學(xué)資源利用方面，建議教師進(jìn)一步豐富教學(xué)手段，如引入更多實(shí)際的案例、利用網(wǎng)絡(luò)資源等，提高課堂教學(xué)的趣味性和實(shí)效性。

3.后續(xù)跟蹤

需要后續(xù)聽課跟進(jìn)改進(jìn)情況。計(jì)劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）定期的教研活動，讓教師分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，共同探討教學(xué)問題，提升教學(xué)質(zhì)量。

（2）邀請專家進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，為教師提供專業(yè)的教學(xué)建議和指導(dǎo)，幫助教師提高教學(xué)水平。

（3）鼓勵(lì)教師參加各