幼兒園消防安全主題班會(huì)教案7一、班會(huì)主題

“幼兒園消防安全主題班會(huì)教案7”——“守護(hù)童年，共筑安全防火墻”

二、班會(huì)目的

本次班會(huì)旨在增強(qiáng)幼兒園師生消防安全意識(shí)，提高火災(zāi)預(yù)防和應(yīng)急處理能力，確保幼兒在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能夠安全、迅速地疏散，降低傷害風(fēng)險(xiǎn)。

三、班會(huì)流程

（一）主題引入（5分鐘）

1.開(kāi)場(chǎng)：教師以親切的語(yǔ)言向幼兒?jiǎn)柡茫⒔榻B本次班會(huì)的主題和重要性，引起幼兒的注意和興趣。

2.簡(jiǎn)要介紹火災(zāi)的定義：火災(zāi)是指在無(wú)人或有人控制的條件下，火源失去控制，導(dǎo)致物質(zhì)燃燒，造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的現(xiàn)象。

3.引導(dǎo)幼兒思考：火災(zāi)發(fā)生時(shí)我們應(yīng)該怎么辦？為什么我們要學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)？

4.展示火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)圖片或視頻片段，讓幼兒直觀感受火災(zāi)的嚴(yán)重后果，從而激發(fā)他們對(duì)消防安全知識(shí)的興趣。

5.提問(wèn)互動(dòng)：讓幼兒分享自己知道的消防安全知識(shí)，如遇到火災(zāi)時(shí)如何報(bào)警、如何逃生等，以此檢驗(yàn)幼兒對(duì)消防安全的基本了解。

6.總結(jié)引入：告訴幼兒，本次班會(huì)我們將一起學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，提高火災(zāi)預(yù)防和應(yīng)急處理能力，保護(hù)自己和家人的生命安全。

（二）火災(zāi)高發(fā)原因剖析（10分鐘）

1.火源管理不善：首先向幼兒解釋火源的概念，包括明火、電器設(shè)備、加熱器等。然后分析由于火源管理不善導(dǎo)致的火災(zāi)，如未熄滅的煙頭、隨意丟棄的火柴、使用不當(dāng)?shù)碾姛崞鞯取?/p>

2.用電安全忽視：討論電器設(shè)備使用過(guò)程中可能忽視的安全問(wèn)題，如長(zhǎng)時(shí)間使用不關(guān)電源、使用非標(biāo)準(zhǔn)電源插座、電器線路老化等。

3.易燃物品存放不當(dāng)：指出易燃物品如紙張、布料、塑料等存放不當(dāng)可能導(dǎo)致火災(zāi)，特別是這些物品與火源近距離接觸時(shí)。

4.煙霧報(bào)警器缺失或失靈：講解煙霧報(bào)警器的重要性，以及因其缺失或失靈而未能及時(shí)發(fā)出警報(bào)，導(dǎo)致火災(zāi)蔓延的案例。

5.缺乏消防安全意識(shí)：分析人們消防安全意識(shí)淡薄，如忽視火災(zāi)隱患、不熟悉消防設(shè)施的使用方法等，這些都是火災(zāi)高發(fā)的重要原因。

6.火災(zāi)應(yīng)急措施不足：討論在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，由于缺乏有效的應(yīng)急措施，如逃生通道不暢、滅火器數(shù)量不足或位置不當(dāng)?shù)?，?dǎo)致火災(zāi)危害加劇。

（三）火災(zāi)危害展示（10分鐘）

1.火災(zāi)的破壞性：通過(guò)圖片和視頻展示火災(zāi)對(duì)建筑、財(cái)產(chǎn)的破壞，以及火災(zāi)后現(xiàn)場(chǎng)的照片，讓幼兒直觀感受火災(zāi)的破壞力。

2.人員傷亡：講述火災(zāi)中可能造成的人員傷亡情況，包括燒傷、窒息、跳樓逃生導(dǎo)致的傷害等。

3.火災(zāi)的心理影響：討論火災(zāi)對(duì)幸存者心理的影響，如恐懼、焦慮、創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙等。

4.環(huán)境污染：展示火災(zāi)對(duì)周?chē)h(huán)境的污染，包括煙霧、灰塵對(duì)空氣質(zhì)量的影響，以及火災(zāi)后清理過(guò)程中產(chǎn)生的環(huán)境污染。

5.火災(zāi)案例分享：分享一些真實(shí)的火災(zāi)案例，讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的原因、造成的后果以及如何正確應(yīng)對(duì)。

6.安全教育視頻：播放消防安全教育視頻，通過(guò)動(dòng)畫(huà)、故事等形式，讓幼兒更加生動(dòng)地了解火災(zāi)的危害和預(yù)防措施。

（四）消防安全知識(shí)講解（25分鐘）

1.火災(zāi)預(yù)防知識(shí)

-介紹火災(zāi)的基本概念，包括火災(zāi)的定義、分類(lèi)和常見(jiàn)火災(zāi)類(lèi)型。

-講解火災(zāi)預(yù)防的基本原則，包括遠(yuǎn)離火源、正確使用電器、定期檢查電路安全等。

-強(qiáng)調(diào)在幼兒園內(nèi)不玩火、不私拉亂接電源線，不使用非標(biāo)準(zhǔn)的電源插座。

-講解易燃物品的存放規(guī)范，避免與火源直接接觸或靠近高溫物體。

2.火災(zāi)報(bào)警與逃生

-演示如何正確使用煙霧報(bào)警器，并解釋其工作原理。

-講解如何在發(fā)現(xiàn)火情時(shí)迅速報(bào)警，包括撥打119火警電話的步驟和注意事項(xiàng)。

-演示火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生路線和逃生方法，強(qiáng)調(diào)低姿勢(shì)逃生、避免吸入有毒煙霧的重要性。

-介紹如何在濃煙中保持冷靜，使用濕毛巾捂住口鼻，避免直立行走。

3.滅火器的使用

-展示不同類(lèi)型的滅火器（如二氧化碳滅火器、干粉滅火器等）及其適用場(chǎng)景。

-講解滅火器的操作步驟，包括拔掉保險(xiǎn)銷(xiāo)、對(duì)準(zhǔn)火源根部噴射等。

-強(qiáng)調(diào)在使用滅火器時(shí)保持安全距離，避免火焰反撲造成傷害。

4.火災(zāi)應(yīng)急處理

-講解在火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何組織疏散，包括指定疏散集合點(diǎn)、清點(diǎn)人數(shù)等。

-講解如何在緊急情況下使用安全出口、消防梯等逃生設(shè)施。

-強(qiáng)調(diào)在火災(zāi)中不乘坐電梯，使用樓梯逃生的重要性。

5.消防安全標(biāo)識(shí)識(shí)別

-介紹常見(jiàn)的消防安全標(biāo)識(shí)，包括安全出口、滅火器位置、禁止吸煙等標(biāo)志。

-講解如何識(shí)別消防設(shè)施，如消防栓、滅火器箱等，并了解其使用方法。

6.實(shí)踐演練

-安排模擬火災(zāi)逃生演練，讓幼兒親身體驗(yàn)火災(zāi)發(fā)生時(shí)的緊急疏散過(guò)程。

-進(jìn)行滅火器使用實(shí)操演練，讓幼兒在安全的環(huán)境下學(xué)習(xí)如何正確使用滅火器。

7.互動(dòng)問(wèn)答

-在講解過(guò)程中，教師與幼兒進(jìn)行互動(dòng)，回答幼兒關(guān)于消防安全的問(wèn)題。

-通過(guò)提問(wèn)和討論，鞏固幼兒對(duì)消防安全知識(shí)的理解和記憶。

（五）火災(zāi)逃生技能教學(xué)（20分鐘）

1.逃生路線的認(rèn)知

-教師帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)幼兒園內(nèi)的逃生路線，包括安全出口、緊急疏散指示標(biāo)識(shí)等。

-通過(guò)圖示或?qū)嵉貐⒂^的方式，讓幼兒熟悉逃生路線的每一個(gè)環(huán)節(jié)，包括轉(zhuǎn)彎處、樓梯間、安全出口的位置。

2.逃生動(dòng)作的示范

-教師示范正確的逃生姿勢(shì)，如低姿勢(shì)前進(jìn)，以減少吸入有毒煙霧的風(fēng)險(xiǎn)。

-演示如何使用濕毛巾或衣物捂住口鼻，以防止吸入有害氣體。

-展示在逃生過(guò)程中如何避免擁擠，如何引導(dǎo)幼兒有序快速地疏散。

3.逃生演練

-在確保安全的前提下，組織一次模擬火災(zāi)逃生演練，讓幼兒親身體驗(yàn)逃生的過(guò)程。

-教師在演練中指導(dǎo)幼兒，確保每個(gè)幼兒都能夠正確執(zhí)行逃生動(dòng)作。

-演練后，教師對(duì)整個(gè)逃生過(guò)程進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出做得好的地方和需要改進(jìn)的地方。

4.火災(zāi)逃生注意事項(xiàng)

-講解在火災(zāi)逃生時(shí)不應(yīng)該做的事情，比如不乘坐電梯、不盲目跳樓等。

-強(qiáng)調(diào)在逃生過(guò)程中保持冷靜的重要性，告訴幼兒在緊急情況下如何控制自己的情緒。

5.滅火器的使用教學(xué)

-通過(guò)實(shí)物展示或視頻教學(xué)，讓幼兒了解滅火器的種類(lèi)和適用范圍。

-教師示范滅火器的正確使用方法，包括拔銷(xiāo)、對(duì)準(zhǔn)火源根部噴射等步驟。

-在安全的環(huán)境下，讓幼兒模擬使用滅火器，以加深對(duì)操作步驟的理解。

6.互動(dòng)問(wèn)答

-教師提出關(guān)于火災(zāi)逃生的相關(guān)問(wèn)題，鼓勵(lì)幼兒積極參與回答。

-通過(guò)問(wèn)答的形式，幫助幼兒鞏固逃生技能，并檢查他們對(duì)逃生知識(shí)的掌握程度。

7.總結(jié)反饋

-教師對(duì)本次逃生技能教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)逃生技能的重要性。

-鼓勵(lì)幼兒在家庭中與父母分享所學(xué)知識(shí)，增強(qiáng)全家的消防安全意識(shí)。

（六）互動(dòng)環(huán)節(jié)（20分鐘）

1.消防安全知識(shí)問(wèn)答

-教師準(zhǔn)備一系列關(guān)于消防安全的問(wèn)題，包括火災(zāi)預(yù)防、逃生技能、滅火器使用等。

-邀請(qǐng)幼兒積極參與問(wèn)答，對(duì)于回答正確的幼兒給予小獎(jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)他們的興趣和參與度。

2.消防安全角色扮演

-組織幼兒進(jìn)行角色扮演游戲，模擬火災(zāi)發(fā)生時(shí)的情景，包括發(fā)現(xiàn)火情、報(bào)警、逃生等環(huán)節(jié)。

-通過(guò)角色扮演，讓幼兒親身體驗(yàn)并理解消防安全知識(shí)和逃生技能的實(shí)際應(yīng)用。

3.滅火器使用競(jìng)賽

-將幼兒分成小組，進(jìn)行滅火器使用模擬競(jìng)賽，看哪個(gè)小組能夠更快、更準(zhǔn)確地完成滅火器使用流程。

-教師在旁邊指導(dǎo)并記錄每個(gè)小組的表現(xiàn)，最后宣布獲勝的小組，并對(duì)所有參與幼兒的表現(xiàn)給予肯定。

4.消防安全繪畫(huà)

-提供繪畫(huà)材料，讓幼兒繪制自己心中的消防安全標(biāo)識(shí)或逃生路線圖。

-教師與幼兒一起討論他們的作品，了解他們對(duì)消防安全知識(shí)的理解和創(chuàng)意。

5.家長(zhǎng)參與環(huán)節(jié)

-邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與互動(dòng)，與幼兒一起完成消防安全相關(guān)的手工制作或小游戲。

-家長(zhǎng)的參與可以增強(qiáng)家庭對(duì)消防安全的重視，同時(shí)增進(jìn)親子關(guān)系。

（七）總結(jié)與倡議（10分鐘）

1.總結(jié)班會(huì)內(nèi)容

-教師回顧本次班會(huì)的重點(diǎn)內(nèi)容，包括火災(zāi)預(yù)防、逃生技能、滅火器使用等。

-強(qiáng)調(diào)消防安全的重要性，并提醒幼兒在日常生活中要注意消防安全。

2.提出倡議

-教師向幼兒和家長(zhǎng)提出消防安全倡議，包括定期檢查家中消防設(shè)施、制定家庭火災(zāi)逃生計(jì)劃等。

-鼓勵(lì)幼兒成為小小的消防安全宣傳員，向家人和周?chē)呐笥褌鞑ハ腊踩R(shí)。