（文末附答案）高中語文基礎知識必考知識點歸納

選擇題（經典例題高頻考點一名師出品必屬精品）

1、下列各句中加點成語使用修當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.在乍暖還寒的初春，他衣著單薄地走在街上，偶爾覺得不搴呵零。

B.有人說，中國最美的景色就在邊疆，中原還是春天，邊疆就飄起了涉涉場場的大雪。

C.如今大敵當前，全國同胞要回生敢坂奮戰(zhàn)到底。

D.近些年，一些正值反掌年華的高中生沉迷于網(wǎng)絡游戲，致使學習成績一落千丈。

2、下列字注音完全正確的一項（）

A.悵（ch2ng）然百舸（ke）罅（xia）隙霎（shn）時

B.憎（z@ng）恨彷（pang）徨慰藉（jie）崢（zhGng）煤

C.忸怩（ni）尷尬（g*）羞澀（se）窸窸窣窣（shu）

D.熾（chi）熱粗糙（cao）篤（m）實挑剔（tl）

3、下列文化常識詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）

A.進士，中國古代科舉制度中通過在省城舉行的鄉(xiāng)試的考試者，稱為進士。

B.文廟，紀念以孔子為代表的儒學先圣先賢的廟宇，又稱孔廟，夫子廟等。

C.吏部，官署名稱，掌管文官的任免、升降、調動等事務，長官為吏部尚書。

D.致仕，古代官員正常退休叫“致仕”。致仕的制度，源于周代，形成于漢朝。

4、下列對病句的修改不正確的一項是（）

A.不僅一堂堂看似普通的體育課，直接關系到青少年的身體健康，還潛移默化地影響著他們的體育價值觀。

（把“還"改為"而且”）

B.隨著“雙減”政策落地并不斷升溫，使得學校的課后服務也越來越豐富多彩。(刪除“使得“或“隨著”)

C.我們一定能在奧運之際展現(xiàn)出古老文明大國的風范，那時我們的城市不僅會變得更加美麗，每一個人也會

更加文明。(把“我們的城市"和"不僅”互換位置)

D.今年廣東旅游行業(yè)力爭實現(xiàn)接待國內游客突破5.6億人次的目標，將著力從5個方面實現(xiàn)了旅游產業(yè)發(fā)展

的新突破(刪去"了")

5、填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫?)

隨著霧霾頻發(fā)，油品質量對環(huán)境的影響引起了人們越來越多的關注，有測試表明，一些城市空氣中PM2.5的

20%左右來自機動車尾氣，而只要使用符合新標準的汽油和柴油，o有鑒于此，我國將加快促進

成品油質量升級國家專項行動。

A.再加上對現(xiàn)有汽車進行改造，其尾氣中相關污染物的排放就將減少10%以上

B.汽車尾氣中相關污染物的排放就可戒少10%,現(xiàn)有汽車的改造并不是必須的

C.即使現(xiàn)有汽車不作任何改造，其尾氣中相關污染物的排放也能減少10%

D.不管是否改造現(xiàn)有汽車，其尾氣中的相關污染物排放都將減少10%

6、下列句子中加點字的注音正確且無錯別字的一項是()

A.但是，如果反對這宅子的舊主人，怕給他的東西染污了，徘徊伯崎)不敢走進門，是孱(can)頭；勃然

大怒，放一把火燒光，算是保存自己的清白，則是昏蛋。

B.這是一株奇特的稻，株形優(yōu)異，B(shui)大粒多，足有十余穗，每穗有壯谷一百六七十粒。袁隆平用布條

扎上記號，從此格外經心地照顧這^(dou)稻禾。

C.租人家一椽(chuan)破屋來住著，早晨起來，泡一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的壁綠的

天色,聽得到青天下則(xun)鴿的飛聲。

D.它一面剝蝕了古殿檐頭浮夸的琉璃，淡褪了門壁上眩耀的朱紅，坍甲(qT)了一段段高墻，又取(san)落

了玉砌雕欄，祭壇四周的老柏樹愈見蒼幽C

2

7、下列各句中，加點成語的使用正確的一項是（）

A.貧窮曾經是貴州的代名詞，過上毛衣足食的生活是貴州人孜孜以求的夢想。

B.抗擊新冠疫情期間，人們積極響應黨的號召“宅”在家里，街道萬人宅琴。

C.人的死或重于泰山，或輕于鴻毛，他因為貪吃野生動物而死可謂妙得基好。

D.樹葉與木葉雖二畬之塞但意思不同，“木葉”有落葉的微黃與干燥之感。

8、下列句子中，沒有語病的一項是（）

A.汽車影院以停車空間為電影放映場地，通常設置超大銀幕，觀眾坐在私家車內就可以看到大銀幕上清晰穩(wěn)

定的圖像和車內收音機上接收的電影原聲。

B.在這個“明星效應”強烈的社會，常有報紙媒體抓住明星的某個小成就大肆吹捧，過分的溢美之詞，助長

了某些明星的驕傲情緒。

C.在特色旅游活動需求日益明顯的背景下，我市要利用科技創(chuàng)新對外宣傳，深度挖掘旅游文化內涵，擴大我

市旅游業(yè)的吸引力與知名度。

D.毛澤東的文章開創(chuàng)了政論文從未有過的生動局面，工人農民看了不覺為深，專家教授讀了不覺為淺。

9、下列各句中，加點的詞語使用不正確的一項是（）

A.登上泰山，同學們眼界大開，他們一會兒俯瞰腳下的云霧松柏，一會兒舉目仰望遠處的落日歸鳥，填卓江

山，心情澎湃。

B.著名歌唱家劉歡演唱的蜀軍為諸葛武侯舉哀時響起的那首《贊諸葛》真是饞鞅學若，如泣如訴，讓人潸然

淚下。

C.此前那些依靠化石燃料設計的不良建筑將成為明口落傳，我想每個人都應該適應這一切。

D.這些經典著作，都是不可考迨，應該好好地閱讀。

10s下列字音字形正確的一項是（）

3

A.棗口(hu6)稀泥渾身解0淪)數(shù)變換莫測變本加利

B.彳1(chichu)軟著(zhao)陸兵慌馬亂扭怩不安

C.游旗(shud)凌母(ru)星輝斑斕揮斥方遒

D.骨儂(suT)電(chi)罵別出心裁不脛而走

11、下列詞語中劃線的字的讀音完全正確的一項是()

A.百舸爭流(ke)空生(rMn)誕生(dan)涎(x洽n)皮

B.通手(怕ng)fiipfi(wei)乳it(zhi)揮斥方道(qiu)

C.贏得(ying)Mil(lei)依賴(臼)河曜(ban)

D.罪望(他)分羹(niQ)雇行(心)顛覆(伯)

12、填入下面各句中橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)

①中國共產黨則是拿起這個武器的者、宣傳者和組織者。

②在馬克思列寧主義一般原理的下，從這些材料中引出正確的結論。

③從客觀存在著的實際事物出發(fā)，從其中引出規(guī)律，作為我們行動的O

A.倡導指導向導B.指導弓|導向導

C.倡導向導引導D.指導引導倡導

13、下列對課文內容賞析不正確的一項是()

A.《反對黨八股》重點批判了教條主義、主觀主義和宗派主義。全文大量使用比喻、排比等手法，語言通俗

易懂，富有生活氣息。

B.《拿來主義》主要針對當時對待外來文化的錯誤態(tài)度而寫，破立結合，層層深入。使用比喻手法和樸素自

然的語言，說理生動，態(tài)度鮮明.

C.《短歌行》表達了詩人對時光流逝的感嘆以及建功立業(yè)的宏愿。詩歌語言質樸剛健，多用比興、引用等手

4

法表達心志。

D.《夢游天姥吟留別》通過描寫迷離恍惚的夢境，表明不事權貴的政治態(tài)度。使用夸張、想象等手法，表現(xiàn)

出豪放飄逸的審美風格。

14、下列各句中使用的修辭手法不相同的一項是()

A.江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似震。

B.君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。

C.縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜。

D.田園寥落干戈后，骨肉流離道路中。

15、在下面一段話的空缺處，依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是()

中國書法是我國民族文化的瑰寶。書法以美的點畫、字形和章法傳達了書寫者的藝術修養(yǎng)、性格氣質

和精神境界。研習、欣賞書法作品，可以增加書寫的美感，能增進對民族文化的了解和熱愛。從而

培養(yǎng)的審美情趣。

A.獨具匠心雖然但精致

B.博大精深不管也優(yōu)美

C.博學多識既然就典雅

D.源遠流長不僅還高雅

16、下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是()

A.西漢前期墓室壁畫初步具備了描繪仙界天堂的要素，壁畫形象在構圖、造型以及色彩處(chu)理上凸出裝

飾風格，山西(luan).云氣、植物的處理趨于符號化、圖案化。

B.圍繞“‘后真相'時代的反恐國際合作與權利保障”的主題，與會專家人士呼吁姻(blng)棄偏見，加強

反恐合作，攜手座(ying)對風險挑戰(zhàn)。

5

C.不少作家有意識地在文學敘事中采"熱點”，將社會新聞拿來與小說敘事元素快速、直接地窗(ni^n)合,

于是有人斷言，當下文學敘事已患上了“新聞依賴舜(zheng)

D.從根本上說，“同質化”意味著作家主體意識的孱(chan)弱，知識更新和文化儲備有限，藝術創(chuàng)新能力

潰乏，致使自我重復和彼此袈(xi)仿成為寫作的常態(tài)化行為。

17、依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)

①科學家是真理的者，是事實的追隨者。

②俗話說“一葉知秋"，又到了賞紅葉的時節(jié)，周末不妨駕車出游，看層林盡染，秋的韻味。

③十五年中，這古園的形體被不能理解它的人肆意幸好有些東西是任誰也不能改變它的。

④味道不能寫只能聞，要你____去聞才能明了。

A.捍衛(wèi)領略雕琢身臨其境B.保衛(wèi)領略雕砌設身處地

C.保衛(wèi)領會雕砌身臨其境D.捍衛(wèi)領會雕琢設身處地

18、下列詞語中加點字的字音和字形，全都正確的一項是()

A.信擎(jian)言箏(quan)田比鄰(pi)返璞歸真(pu)

B.瞥卯(sUn)精地(sui)燃熱(chi)眉眼顰蹙(pin)

C.茅爾(wan)寒附(zh?n)窸卒(su)饞由自取(jiu)

D.整啰(chi)迪慢(bu)流然(ke)彳加私舞弊(xDn)

19、下列字詞書寫全部正確的一項是()

A.鷲馬蛇螺出類拔萃和靄

B.崢嵯廝殺人心浮燥兜婺

C.滄桑饑饃形容枯槁檄文

D.融恰吝嗇慘羹冷炙艾篙

6

20、下列各句中，沒有語病的一項是()

A.隨著中國國際地位的提高，“漢語熱”持續(xù)升溫，截至到目前，共有67個國家和地區(qū)將漢語教學納入國民

教育體系。

B.根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，2016年SCI(科學引文索引)收錄中國科技論文2.42萬篇，論文總數(shù)僅次于美國。

C.已經87歲高齡的袁隆平仍然帶領他的團隊不斷開拓水稻研究的新領域，給科研工作者樹立了榜樣。

D.通過超前教學"提前教、超綱教”等手段，使學生的成績在短期內快速提高，卻違背了教育規(guī)律，也擾亂

了學校正常的教學秩序。

21、下列對相關文化常識的解說，不正確的一項是()

A.緣坐，又稱“連坐""從坐”，是因他人犯罪而使與犯罪者有一定關系的人連帶受刑的制度。它以犯罪人

為中心，以不同的親疏關系為半徑，確定受刑群體。

B.“奪情”是中國古代丁憂制度的延伸，意思是為國家奪去了孝親之情，可不必去職。

C.下九，古人以農歷每月的二十九為上九，初九為中九，十九為下九。在漢代，每月十九日是婦女歡聚的日

子。

D.“鄉(xiāng)試”是中國古代科舉考試之一。明代每三年一次，在各省省城舉行，人們把中試者稱為“秀才”。

22、下列加點字注音全部正確的一項是()

A.檄文(XI)霽帖(yCi)辿笑(san)

B.后頭(can)申蹦(zhT)殘羹冷落(chi)

C.擎腳(bie)桂槨(zhao)平平仄年(zd)

D.潭相寺(zhe)以下(jue)窸窸軍軍(shuai)

23、下列詞語中，加點字的讀音全都正確的一項是()

A.木展(ji)國秤(cul)儀節(jié)(y()自郵(xu)殘羹冷冬(zhl)

7

B.供給儂i)吝簿(sd)舞弧(xid)腦碰(suT)滇冕堂皇(guan)

C.摩登(mo)虐巖泉(yin)后頭(can)■然(hdng)故弄有虛(xian)

D.勃然(b6)佛貍祠(bi)摩進(bie)號如(bl)禮做往來(s怡ng)

24、下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是()

A.直播間運營者、直播營銷人員叢(c6ng)事互聯(lián)網(wǎng)直播營銷信息內容服務，不得發(fā)布虛假信息，不得虛構或

者攀(chu新)改瀏覽量、交易量等，欺騙、誤導用戶。

B.清代文字獄制造出了一種非?？植赖姆諊?，弄得文人士大夫危若累(固)卵，動則得咎，他們只好躲進離現(xiàn)

實最遠的文字訓埼(gR和考據(jù)當中去了。

C.堅持黨要管黨、全面從嚴治黨?以刮骨療毒的勇氣向黨內頑承(zh孫g)痼疾開刀，以堅如臀(p2n)石的意

志正風肅紀反腐，以偉大的自我革命引領偉大的社會革命。

D.對于丑聞嶙(Mo)光時，一些不理智粉絲參與(W)發(fā)帖聲援、互撕謾罵的行為，我想說：縱然流量頂級，

粉絲再多，也不是違法行為的辨駁理由。

25、下列各句中，與前兩句銜接最為恰當?shù)囊豁検?)

他鉆到地下室，偷偷躲了起來，把他從地下室拽了出來，送到了該去的地方。

A.公安人員找了好久，最后才發(fā)現(xiàn)他

B.但后來還是讓公安人員給找到了

C.使公安人員找了好久，終于把他找到

D.但公安人員畢竟發(fā)現(xiàn)了他

26、下列有關文學常識的表述錯誤的一項是()

A.《林教頭風雪山神廟》選自《水滸》，作者施耐庵，元末明初小說家，其作品《水滸》是我國文學史上第

一部以農民起義為題材的優(yōu)秀長篇章回體小說。

8

B.沈從文，現(xiàn)代小說家。其作品融生動豐富的社會風俗畫和優(yōu)美清新的風情風景畫于一爐，展示人性的粗獷

強悍，民俗的淳厚善良，充溢著濃郁的鄉(xiāng)土氣息和返璞歸真的牧歌情調。長篇小說《邊城》是其代表作。

C.契訶夫是19世紀后期俄國著名的批判現(xiàn)實主義作家，以短篇小說和戲劇著稱于世。與美國的歐亨利、法

國的巴爾扎克并稱為“世界三大短篇小說家”。

D.《莊子》乃戰(zhàn)國時期莊周所著，現(xiàn)存33篇，分為內篇7篇，外篇15篇，雜篇11篇,唐中宗曾下詔將

《莊子》命名為《華南真經》。

27、下列句子中，沒有語病的是（）

A.或許連作者都沒想到，由于這一篇哀悼家鶴的紀念文章刻在石上，使得文本的命運與石頭的命運牽連在一

起，為后人留下了諸多難解之謎°

B.“高雅藝術進校園”活動旨在提高學生們的審美素養(yǎng)，弓I導學生樹立正確的文化觀，增強學生的文化自信,

提升校園文化品位，優(yōu)化育人環(huán)境。

C.在亞冠聯(lián)賽半決賽次回合比賽中，廣州恒大隊以4:0橫掃日本柏太陽神隊時，球員們深知：一場球賽的輸

贏,不僅關系到祖國的恥辱和榮譽，而且關系到個人的面子。

D.家長的“包辦”補課欲望忽視了孩子內心的需求，把自己的喜好強加給孩子，不只會引發(fā)孩子的逆反心理,

而是會使孩子患上厭學、情感障礙、社交恐懼等心理疾病。

28、依次將下面語句進行排序，銜接最恰當?shù)囊唤M是（）

①什么事情，都是成也在人、敗也在人。

②只是在絕境中，成功者比失敗者多堅持了一分鐘，多走了一步路，多思考了一個問題。

③成功者不一定處處都比失敗者強。

④絕境是強者的進身之階，弱者的無底之淵。

A.①弊④B.?2WC.②③④①D.@?（3X2）

29、下列關于文化常識的表述，不正確的一項是（）

9

A.杜康：相傳是最早造酒的人，后世將杜康尊為酒神，制酒業(yè)則奉杜康為祖師爺，有“酒圣”之稱。后世常

以“杜康”代指酒。

B.子：對對方的尊稱。衿：衣服的交領。青衿：指代周代讀書人青色交領的服裝，這里指代有學識的人。

C.阡陌：阡，南北向的田間小路；陌，東西向的田間小路。

D.陶淵明是東晉著名詩人，自號"五柳先生”。代表作有《桃花源記》《歸園田居》等，被人們稱為“山水

詩人。

30、下列各項中,沒有錯別字的一項是（）

A.背誦A溪虔誠氛圍虛里煙

B.層顛列缺丘欒銹蝕陰后檐

C.潦倒石爍匍然魂悸忽已瞑

D.長嗟憔悴霹靂潺陽萬戶侯

10

（文末附答案）高中語文基礎知識_016參考答案

1、答案：c

解析：

本題考查學生正確使用成語的能力O

A.“不寒而栗”，形容因為恐懼而引起的驚抖。結合語境可知，此處表達的是“他"因寒冷而顫抖，并不是

因為恐懼而顫抖，此處使用“不寒而栗”不合語境。

B.“沸沸揚揚”，人聲喧擾，議論紛紛。結合語境可知，此處說的是雪下得比較大，而不是表達人聲喧擾的

意思，此處使用“沸沸揚揚”為使用對象錯誤。

C.“同仇敵性”，全體一致痛恨敵人。結合語境可知，此處表達的是大敵當前，全國同胞要一致痛恨敵人。

使用正確。

D.“豆蔻年華"，十三四歲的女孩子。結合語境可知，此處的中學生并非都是女孩子，此處使用“豆蔻年華”

為使用對象錯誤。

故選Co

2、答案：B

解析：

本題考查學生識記字音的能力。

A.“百舸”的“舸”應讀作“g—；

C.“窸窸窣窣”的“窣”應讀作"su"；

D."挑剔”的“剔”應讀作Vo

故選Bo

11

3、答案：A

解析：

本題考查學生了解并掌握常見的文學文化常識的能力。

A.”通過在省城舉行的鄉(xiāng)試的考試者”錯誤。中國古代科舉制度中，通過最后一級中央政府朝廷考試者，稱

為進士。是古代科舉殿試及第者之稱。

故選Ao

4、答案：A

解析：

本題考查學生辨析并修改病句的能力。

A.語序不當，前后兩句話主語相同，關聯(lián)詞“不僅”應放在主語“體育課”后，改為：一堂堂看似普通的體育

課，不僅直接關系到青少年的身體健康，還潛移默化地影響著他們的體育價值觀。

故選Ao

5、答案：C

解析：

本題考查學生語言表達之連貫的能力。

根據(jù)上下文，這段話強調的是新標準的汽油和柴油的好處，以及要推廣成品油質量升級的原因，A選項強調的

不僅僅是油的質量，還有車的改造，所以重點不突出，D選項想說改不改造汽車都行，所以也不對，文章想強

調的是即使不改造也能體現(xiàn)新標準油的好處，所以先排除A、D；

B選項"現(xiàn)有汽車的改造并不是必須的”說法不對，不符合常識

故選Co

12

6、答案：A

解析：

本題考查學生識記現(xiàn)代漢語常用字字音、字形的能力。

B.“穗大”的"穗”應讀作-sui-；“經心”的“經”應寫作“精”；

C.“馴鴿”的"馴”應讀作"x"；“壁綠”的“壁”應寫作“碧”；

D.“坍圮”的“圮”應讀作W；“眩耀”的"眩"應寫作"炫"。

故選Ao

7、答案：A

解析：

本題考查學生正確使用成語的能力。

A.“豐衣足食”指穿的豐富，吃的充足。形容生活富裕。語境指曾今貧窮的貴州百姓過上了富裕的生活，使用

正確。

B.“萬人空巷”指每家每戶的人都從巷子里走出來，多用來形容慶祝、歡迎等的盛況。文中指人們相應黨的號

召，在家里不出門，屬于望文生義。

C.“死得其所”形容死得有意義、有價值。語境指他因為貪吃野生動物而死，褒貶失當。

D.“一念之差”意思是一個不好的念頭造成了嚴重的后果。語境指“樹葉"與“木葉”差了一個字，使用錯誤。

故選Ao

8、答案：D

解析：

13

本題考查學生辨析并修改病句的能力。

A.“看到……圖像和……電影原聲”動賓搭配不當，應改為"看到大銀幕上清晰穩(wěn)定的圖像，聽到車內收音機上

接收的電影原聲”。

B.“過分的溢美之詞”成分贅余，"溢"即"過分"意，刪掉“過分的；去掉“溢美之詞”后面的逗號，并

加上“往往”。

C.搭配不當，“擴大”與“吸引力與知名度”搭配不當。可將“擴大”改稱“提高"。

故選Do

9、答案：A

解析：

本題考查學生正確使用成語的能力。

A.指點江山：評論國家大事。不能實指山水。句中指的是自然山水，使用錯誤。

B.長歌當哭：用寫文章來代替哭泣。句中指用《贊諸葛》表達對諸葛亮的哀思，使用正確。

C.明日黃花：指過時的事物或消息。句中指依靠化石燃料設計的不良建筑已經過時，使用正確。

D.不刊之論：指正確的不可修改的言論。句中用來修飾“經典”，使用正確。

故選Ao

10、答案：D

解析：

本題考查學生識記現(xiàn)代漢語常用字字音、字形的能力。

A.“和稀泥”的“和”應讀hu6,“渾身解數(shù)”的“解”應讀溫“變換莫測”的“換”應為“幻】“變本

加利"的“利”應為“厲”。

14

B.嗽著陸”的“著”應讀zhu6,“兵慌馬亂”的"慌"應為”荒】“扭怩不安”的“扭”應為“忸”。

C“游說”的“說"應讀shu］，“凌侮”的“侮”應讀wL

故選Do

11、答案：D

解析：

本題考查學生識記常用字字音的能力。

M

A.“百舸爭流”的“舸”應讀作gg","攣生"的“攣”應讀作"lu^n"0

B.“熨帖”的“熨”應讀作-yu-o

C.“羸弱”的“羸”應讀作“應i”，“河畔”的“畔"應讀作“p3n”。

故選Do

12、答案：A

解析：

本題考查學生正確使用詞語的能力。

第一處，“倡導”：帶頭提倡?！爸笇А保褐敢?；教導。語境指中國共產黨帶頭提倡拿起武器，應用“倡導”。

第二處，“指導”：指引；教導?！跋驅?：帶路或帶路的人。“引導”：帶領，啟發(fā)誘導。語境指馬克思列

寧主義一般原理指引著結論的得出，應用“指導”。

第三處，“向導”：帶路或帶路的人?！俺珜А保簬ь^提倡?！耙龑А保簬ьI，啟發(fā)誘導。語境指成為我們行

動的帶路人，應用“向導”。

故選Ao

15

13、答案：B

解析：

本題考查學生賞析文章思想內容和藝術特色的能力。

B.“樸素自然”錯，《拿來主義》的語言風格是犀利幽默，嬉笑怒罵、妙趣橫生，而且大量使用比喻，所以不

能說是“樸素自然”。

故選Bo

14、答案：D

解析：

本題考查學生正確使用常見的修辭手法的能力。

A.“皆似霰”為比喻，意為月光照射著開遍鮮花的樹林好像細密的雪珠在閃爍；

B.“朝如青絲暮成雪”為比喻和夸張；

C,"鬢如霜”為比喻；

D.為借代，“干戈”代指戰(zhàn)爭；“骨肉”代指親人。

故選Do

15、答案：D

解析：

本題考查學生正確使用詞語（包括成語）和關聯(lián)詞語的能力。

A.獨具匠心：具有獨特的巧妙心思，多指技術或藝術方面有創(chuàng)造性。

關聯(lián)詞“雖然……但……”表轉折。

16

精致：精巧細致；細密。也指精美工巧；美好等。

B.博大精深：廣博高深，多用于形容理論、學識、思想、作品等廣博豐富。

關聯(lián)詞“不管……也……”屬于條件關系關聯(lián)詞。

優(yōu)美：美好、美妙的意思。

C.博學多識：學問多、見識廣，一般修飾德高望重的人。

關聯(lián)詞“既然……就?…”表因果關系。

典雅：高雅而不淺俗，也形容人富于學養(yǎng)，莊重不俗。泛指古代典籍。

D.源遠流長：河流的源頭很遠，水流很長，常比喻歷史悠久，根底深厚。

關聯(lián)詞“不僅……還……”是并到關系。

高雅：意思是指高尚雅致。表現(xiàn)受過良好教養(yǎng)的高尚舉止或情趣。比喻高超雅正。

語境是“書法”“是民族文化瑰寶”，這是從其歷史角度講起，突出歷史的悠久。源遠流長符合語境；

“增加美感”與“增進對民族文化的了解和熱愛"，是并列關系，選關聯(lián)詞“不僅……還……”；

情趣和高雅更搭配。

故選Do

16、答案：B

解析：

本題考查學生識記現(xiàn)代漢語常用字字音、字形的能力。

A.“處理”的“處”應讀Uchu","凸出"的"凸"應改為“突"。

C."新聞依賴癥"的“癥”應讀"zh?ng”。

17

D,"潰乏”的“潰”應改為“匱”。

故選Bo

17、答案：A

解析：

本題考查學生正確使用詞語（包括成語）的能力。

捍衛(wèi)：保衛(wèi)；防御，常與“真理”"尊嚴""主權”等比較抽象的名詞搭配。保衛(wèi)：保護使不受侵犯，如“保

衛(wèi)領土”“保衛(wèi)祖國”等。此處與“真理”搭配，用"捍衛(wèi)”。

領會：指領略事物而有所體會。側重于理解、體會，一般用于精神、意旨等抽象事物。領略：指了解事物的情

況，進而認識它的意義，或者辨別它的滋味。側重于了解、體驗，既可用于風光、滋味等具體可感的事物，也

可用于抽象事物。結合“秋的韻味”"他的意思”分析，用“領略”。

雕砌：雕刻、堆砌。雕琢：原意是仔細加工（玉石等）。根據(jù)原文“這古園的形體"可知這里指對玉石等的雕

刻，沒有堆砌的意思，所以用“雕琢”。

設身處地：設想自己處在別人的地位或境遇中。身臨其境，意思指親身面臨那種境地。這里指親身面臨體會感

受，所以用“身臨其境”。

故選Ao

18、答案：A

解析：

本題考查學生識記漢語常用字字音、字形的能力。

B.“精髓”的“髓”應讀"sufo

C.“莞爾”的“莞”應讀-w5n"o

18

D.“循私舞弊”的“循"應改寫為“徇”。

故選Ao

19、答案：C

解析：

本題考查學生識記并正確書寫常用規(guī)范漢字的能力。

A.“蛇蝗中"蠟"應為“螂，"和靄”中"靄”應為“藹”。

B.“人心浮燥"中“燥"應為"躁”。

D.“融恰”中"恰”應為“洽：“慘羹冷炙"中‘慘‘應為“殘"，"艾篙”中"篙"應為“蒿”

故選Co

20、答案：C

解析：

本題考查學生辨析并修改病句的能力。

A.成分贅余，“截至”的“至”就是“到”的意思，與“到”重復，刪掉“到”。

B.結構混亂，”根據(jù)數(shù)據(jù)顯示”句式雜糅，刪掉“根據(jù)”或者“顯示”。

D.成分殘缺，“通過…使……”缺主語，刪掉“通過”或“使”。

故選Co

21、答案：D

解析：

本題考查學生對古代文化常識的掌握能力。

19

D.“秀才”錯，鄉(xiāng)試考中者稱為“舉人”。

故選Do

22、答案：C

解析：

本題考查學生識記字音的能力。

A."訕笑”的“訕"應讀"shan"；

B.“哪T的"聊應讀"chP,“殘羹冷炙"的“炙"應讀Mzhr；

D.“窸窸窣窣”的“窣”應讀“scr。

故選Co

23、答案:A

解析：

本題考查學生識記現(xiàn)代漢語字音的能力。

B.“給”應讀作To讀T有以下幾種情況：1.供應：供~。補，~養(yǎng)。自~自足。2.富裕，充足：家~

人足。3