教務(wù)管理人員培訓(xùn)

----------教務(wù)管理模塊

太原2011年9月一、專業(yè)規(guī)則執(zhí)行注意事項(xiàng)二、免修免考管理注意事項(xiàng)三、本學(xué)期教學(xué)活動(dòng)安排上報(bào)情況四、關(guān)于“高職類專業(yè)雙證改造”的說明五、《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)（一）》相關(guān)說明六、教學(xué)過程管理有關(guān)說明七、開放教育綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)工作有關(guān)說明

一、專業(yè)規(guī)則執(zhí)行注意事項(xiàng)

1、專業(yè)規(guī)則的執(zhí)行

規(guī)則執(zhí)行：從2009年秋季起，開放教育學(xué)生全部按照?qǐng)?zhí)行性專業(yè)規(guī)則開設(shè)課程,“一村一”學(xué)生執(zhí)行實(shí)施性專業(yè)規(guī)則。開放教育學(xué)生在獲取學(xué)歷證書時(shí)對(duì)于專業(yè)規(guī)則的執(zhí)行必須達(dá)到的要求:（1）最低畢業(yè)總學(xué)分;（2)模塊最低畢業(yè)學(xué)分；（3）模塊最低中央考試學(xué)分。課程開設(shè)：要嚴(yán)格按學(xué)生當(dāng)年當(dāng)季專業(yè)規(guī)則表中“建議開設(shè)學(xué)期”和省校印發(fā)的學(xué)期課程設(shè)置文件進(jìn)行，不能提前。

2、執(zhí)行專業(yè)規(guī)則需要注意的問題

（1）教務(wù)管理系統(tǒng)中、電大在線平臺(tái)上查詢到的專業(yè)規(guī)則是實(shí)施性專業(yè)規(guī)則。實(shí)施性專業(yè)規(guī)則中課程比執(zhí)行性專業(yè)規(guī)則中課程多，學(xué)生在教務(wù)管理系統(tǒng)中選課時(shí)，目前一定要在執(zhí)行性專業(yè)規(guī)則的課程范圍內(nèi)進(jìn)行。

（2）學(xué)生執(zhí)行的專業(yè)規(guī)則就是在新生注冊(cè)時(shí)背負(fù)的專業(yè)規(guī)則

專業(yè)規(guī)則不一定每年都變，可以連續(xù)幾個(gè)學(xué)期適用，規(guī)則號(hào)不變，則老生和新生可能執(zhí)行同一個(gè)專業(yè)規(guī)則（如金融學(xué)本科專業(yè)2009秋至2011秋都執(zhí)行的同一個(gè)專業(yè)規(guī)則）。

專業(yè)規(guī)則號(hào)不變不代表專業(yè)規(guī)則不發(fā)生變動(dòng)，如專業(yè)規(guī)則內(nèi)課程發(fā)生較小的變動(dòng)時(shí)，專業(yè)規(guī)則號(hào)可能不變。具體執(zhí)行要根據(jù)每學(xué)期印發(fā)的“專業(yè)規(guī)則管理若干事宜的說明”和相應(yīng)的“執(zhí)行性專業(yè)規(guī)則表”。

（3）系統(tǒng)操作時(shí)需要注意的問題

制定學(xué)期課程表和選課時(shí)，每門課程的ID號(hào)一定要與執(zhí)行性專業(yè)規(guī)則內(nèi)的課程ID一致。否則會(huì)視為規(guī)則外課程，畢業(yè)審核時(shí)通不過。制定教學(xué)點(diǎn)可開課程時(shí)發(fā)現(xiàn)要選的課程不存在。原因：已經(jīng)做進(jìn)教學(xué)點(diǎn)可開課程表中，則在制定時(shí)的列表中就看不到?？梢酝ㄟ^瀏覽教學(xué)點(diǎn)可開課程確認(rèn)，如能查詢到，則說明這門課已制定進(jìn)去。

制定教學(xué)點(diǎn)學(xué)期課程時(shí)發(fā)現(xiàn)要選的課程不存在。原因一：已經(jīng)做進(jìn)教學(xué)點(diǎn)學(xué)期課程表中，則在制定時(shí)的列表中就看不到?？梢酝ㄟ^點(diǎn)擊瀏覽/刪除教學(xué)點(diǎn)學(xué)期開設(shè)課程確認(rèn)，如能查詢到，則說明已制定進(jìn)去。如查詢不到則可能是其它原因。原因二：本課程是不允許本學(xué)期選的課程。

原因三：不是執(zhí)行性專業(yè)規(guī)則內(nèi)的課程。所制定課程在名稱上與專業(yè)規(guī)則內(nèi)課程相同，課程ID不同，則也是專業(yè)規(guī)則外課程。原因四：本課程未到建議開設(shè)學(xué)期。如是省校允許開設(shè)課程，可通過直接制定教學(xué)點(diǎn)學(xué)期開設(shè)課程來制定。

二、免修免考管理注意事項(xiàng)

免修免考包括課程免修免考、網(wǎng)考免修免考、補(bǔ)修課程免修免考。

1、免修免考的原則

（1）作為免修免考替代的課程，其專業(yè)層次、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求應(yīng)不低于現(xiàn)修開放教育專業(yè)中被替代課程的專業(yè)層次、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求。（2）經(jīng)審核允許進(jìn)行學(xué)分替換的課程，學(xué)分按現(xiàn)修專業(yè)中被替代課程規(guī)定的學(xué)分記載。

（3）統(tǒng)設(shè)課程免修免考的比例為

非統(tǒng)設(shè)課程免修免考的比例規(guī)定為100%，即只要有該門課程的成績(jī)及格證明材料，且符合相關(guān)要求，則這些課程都可進(jìn)行免修免考。課程類型替代必修總學(xué)分比例替代方法電大課程100％免修免考國家自學(xué)考試課程40％免修免考合作高等學(xué)校課程100％免修免考其他高等學(xué)校課程50％免修不免考

2、免修免考的申請(qǐng)條件

課程免考：

（1）參加中央廣播電視大學(xué)開放教育考試（且具有相應(yīng)層次的學(xué)籍）取得某門課程單科結(jié)業(yè)證書（8年有效）或參加國家自學(xué)考試取得某門課程的單科結(jié)業(yè)證書(6年有效)，達(dá)到現(xiàn)行專業(yè)規(guī)則（教學(xué)計(jì)劃）對(duì)該課程要求的予以免修免考，并獲得相應(yīng)學(xué)分。

（2）除英語專業(yè)外，獲得大學(xué)英語等級(jí)考試（CET）4級(jí)及以上級(jí)別證書者（2006年前頒發(fā)、6年有效）、全國公共英語等級(jí)考試（PETS）三級(jí)及以上級(jí)別證書者、省級(jí)教育行政部門組織的成人教育學(xué)位英語考試合格證書者，可以免修免考公共英語課程。

（3）非計(jì)算機(jī)類專業(yè)學(xué)生，具備全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)B及以上證書者，可以免修免考本專科專業(yè)計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課程。

（4）計(jì)算機(jī)本科專業(yè)畢業(yè)生可免考開放教育各專業(yè)計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課；計(jì)算機(jī)類專業(yè)專科畢業(yè)生可免修免考開放教育?？品怯?jì)算機(jī)專業(yè)的計(jì)算機(jī)公共基礎(chǔ)課。（5）英語本科專業(yè)畢業(yè)生可免考開放教育各專業(yè)英語公共基礎(chǔ)課；英語類專業(yè)專科畢業(yè)生可免修免考開放教育?？品怯⒄Z專業(yè)的英語公共基礎(chǔ)課，不能免修免考開放教育本科非英語專業(yè)的英語公共基礎(chǔ)課。（6）除計(jì)算機(jī)、英語專業(yè)外其他專業(yè)專科以上學(xué)歷者（國民教育系列）可免修免考相應(yīng)科類專業(yè)公共基礎(chǔ)課，并獲得相應(yīng)學(xué)分。如：數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可申請(qǐng)非數(shù)學(xué)專業(yè)的高等數(shù)學(xué)課程免修免考。

網(wǎng)考免考：（1）除英語專業(yè)學(xué)生外獲得大學(xué)英語等級(jí)考試四級(jí)以上證書或全國公共英語等級(jí)考試三級(jí)以上證書或省級(jí)成人教育學(xué)位英語考試證書的學(xué)生可以同時(shí)免考統(tǒng)考課程《大學(xué)英語B》和專業(yè)規(guī)則內(nèi)的相應(yīng)課程《英語Ⅱ（1）、（2）》;除計(jì)算機(jī)類專業(yè)外獲得全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)B以上證書者可以同時(shí)免考統(tǒng)考課程《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》和專業(yè)規(guī)則內(nèi)課程《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（本）》。

（2）符合其它統(tǒng)考免考條件的，只能免考相應(yīng)科類專業(yè)的統(tǒng)考課程，不能免考專業(yè)規(guī)則內(nèi)的課程。如非英語專業(yè)40歲以上的學(xué)員；具有國民教育系列本科以上學(xué)歷的學(xué)生。

3、免修免考申報(bào)時(shí)間課程免考、網(wǎng)考免考的文字材料要在開學(xué)四周內(nèi)上報(bào)，補(bǔ)修課程的材料最晚在選課前上報(bào)。系統(tǒng)數(shù)據(jù)的錄入在省校選課截止日期兩周內(nèi)完成。省校將在兩周后關(guān)閉錄入權(quán)限。

4、免修免考申報(bào)注意事項(xiàng)既符合全國網(wǎng)考課程免考條件，又符合專業(yè)規(guī)則（教學(xué)計(jì)劃）中課程免考條件的，在申報(bào)文字材料時(shí)，要分別填報(bào)課程免考登記表和網(wǎng)考免考登記表；在進(jìn)行系統(tǒng)數(shù)據(jù)錄入時(shí)，要分別錄入網(wǎng)考免考（網(wǎng)考免考）和課程免考（免修免考）數(shù)據(jù)。

5、教務(wù)管理系統(tǒng)免考錄入注意事項(xiàng)

在錄入數(shù)據(jù)前，要首先對(duì)免考信息進(jìn)行審核。其次要核實(shí)學(xué)生實(shí)際情況與系統(tǒng)中基本信息是否一致。填寫要規(guī)范：在做“非英語專業(yè)40歲以上的學(xué)員”和“具有國民教育系列本科以上學(xué)歷的學(xué)生”的網(wǎng)考免考時(shí)，利用“提取學(xué)生錄入免網(wǎng)考”功能即可。三、本學(xué)期教學(xué)活動(dòng)安排上報(bào)情況

每學(xué)期初，各分校匯總、整理所屬教學(xué)點(diǎn)教學(xué)安排，春季3月20日前，秋季9月20日前上報(bào)省校。

本學(xué)期已上報(bào)教學(xué)活動(dòng)安排的有(按上報(bào)時(shí)間排序）：柳林學(xué)習(xí)中心、原平教學(xué)點(diǎn)、同煤黨校、大同機(jī)車、侯馬學(xué)習(xí)中心、大同大學(xué)、臨汾分校、公路分校、晉城分校、臨汾工商校、省直開放學(xué)院、忻州分校、晉中分校、中條山分校、大同分校、太原分校、中化學(xué)習(xí)中心、統(tǒng)計(jì)局教學(xué)點(diǎn)運(yùn)城電大、長(zhǎng)治分校、呂梁分校范圍：所有開放專科專業(yè)都應(yīng)納入雙證改造計(jì)劃。雙證改造工作按照有計(jì)劃、分步驟的原則進(jìn)行。模式：采用“5+1”的模式，即5門統(tǒng)設(shè)課程（證書課程）、1門職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)課程，將國家職業(yè)資格證書課程納入開放教育?？茖I(yè)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生雙證或多證畢業(yè)。四、關(guān)于“高職類專業(yè)雙證改造”的說明1．雙證改造基本原則步驟和目標(biāo)：雙證改造工作分兩步進(jìn)行。

第一步通過課程認(rèn)定的方式實(shí)現(xiàn)開放教育學(xué)歷教育與國家職業(yè)資格證書的結(jié)合；

第二步根據(jù)人力資源和社會(huì)保障部的國家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)技能點(diǎn)要求和學(xué)生實(shí)際需要實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容的改造。2．已經(jīng)完成改造的專業(yè)序號(hào)專業(yè)名稱備注序號(hào)專業(yè)名稱備注1金融2009秋完成8汽車2010秋完成2工商管理9計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)3會(huì)計(jì)學(xué)10園藝4應(yīng)用化工技術(shù)11農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理5行政管理2010秋完成12農(nóng)村行政管理6學(xué)前教育13鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理7廣告

14物流管理2011秋雙證課程的屬性為雙重屬性。雙證課程設(shè)置：在每個(gè)專業(yè)規(guī)則中設(shè)置5門雙證課程：3門核心雙證課程，用★標(biāo)記；2門輔助雙證課程，用☆標(biāo)記；職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)(一)、(二)。3．雙證改造的基本方式高職類專業(yè)雙證改造相關(guān)進(jìn)展情況舉例：

會(huì)計(jì)專業(yè)：★基礎(chǔ)會(huì)計(jì)★管理會(huì)計(jì)★中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)（一）☆中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)（二）

☆經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)12職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)(一)、(二)特例：

人口與家庭專業(yè)：無雙證課，學(xué)生獲得畢業(yè)資格后，同時(shí)獲取國家職業(yè)資格證書。證書是由計(jì)生委人事司頒發(fā)的生殖健康咨詢員職業(yè)資格證書（四級(jí)）4．雙證改造專業(yè)規(guī)則設(shè)置模塊設(shè)置：公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、職業(yè)核心課、專業(yè)/職業(yè)延展課、通識(shí)課、綜合實(shí)踐雙證課程在專業(yè)規(guī)則中的呈現(xiàn)

雙證課程原則上設(shè)置為統(tǒng)設(shè)必修，設(shè)在職業(yè)核心課和專業(yè)基礎(chǔ)課模塊(14個(gè)雙證改造專業(yè)中有5個(gè)中有選修課，考試單位為“中央”

）。職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)(一)、(二)設(shè)在綜合實(shí)踐模塊，職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)（一）為統(tǒng)設(shè)必修；職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)（二）為統(tǒng)設(shè)選修，考試單位為“中央”。高職類專業(yè)雙證改造相關(guān)進(jìn)展情況5.雙證課程的教學(xué)與管理

5門證書課程和職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)（一）、（二）課程按照開放教育專業(yè)統(tǒng)設(shè)必修課程組織教學(xué)與管理。即：中央電大統(tǒng)一課程設(shè)置、統(tǒng)一教學(xué)大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一組織考試、統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

證書課程與職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)須配置專門的指導(dǎo)教師；職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)（一）、（二）的教學(xué)大綱和文字教材由中央電大負(fù)責(zé)提供，學(xué)生通過專門的職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)練習(xí)及考核，具體由省電大和各分校組織實(shí)施，相關(guān)考核由中央電大及人力資源和社會(huì)保障部有關(guān)部門進(jìn)行監(jiān)管審核。各教學(xué)點(diǎn)應(yīng)確定教務(wù)部門的專門人員負(fù)責(zé)雙證課程教學(xué)與管理工作的指導(dǎo)、服務(wù)與實(shí)施。學(xué)歷證書：滿足畢業(yè)條件可獲?？飘厴I(yè)證書。國家職業(yè)資格證書：

5門雙證課程和職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)(一)成績(jī)達(dá)到60分及以上者，可以申請(qǐng)獲取四級(jí)職業(yè)資格證書；具備四級(jí)職業(yè)資格證書申請(qǐng)條件，同時(shí)3門核心雙證課程成績(jī)達(dá)85分以上、職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)(二)達(dá)到60分以上者，可以申請(qǐng)獲取三級(jí)職業(yè)資格證書。

具體國家職業(yè)資格證書的申請(qǐng)見晉電大教務(wù)字〔2010〕51號(hào)文件。6．雙證改造證書頒發(fā)情況高職類專業(yè)雙證改造相關(guān)進(jìn)展情況1．課程定位定位是課程的概念?！?+1”課程，區(qū)別于其他專業(yè)的綜合實(shí)踐，職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)（一）、（二）的教學(xué)大綱和文字教材由人力資源與社會(huì)保障部負(fù)責(zé)提供，相關(guān)考核由中央電大及人力資源和社會(huì)保障部有關(guān)部門進(jìn)行監(jiān)管審核。內(nèi)涵是綜合實(shí)踐的概念。教學(xué)實(shí)施上類似于其他專業(yè)規(guī)則中的社會(huì)調(diào)查和畢業(yè)論文。學(xué)生通過專門的職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)練習(xí)及考核，具體由省校、分校、教學(xué)點(diǎn)組織實(shí)施?！堵殬I(yè)技能實(shí)訓(xùn)（一）》相關(guān)說明五、《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)（一）》相關(guān)說明

2．課程性質(zhì)職業(yè)資格證書認(rèn)證考試課程。人力資源與社會(huì)保障部提供題庫，供學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和考核，學(xué)生通過考核，其他雙證課程考試成績(jī)合格，方可申領(lǐng)職業(yè)資格證書。學(xué)歷教育的統(tǒng)設(shè)必修課程。按照統(tǒng)設(shè)必修課程列入各雙證改造專業(yè)的專業(yè)規(guī)則，列入學(xué)生畢業(yè)審核基本條件?！堵殬I(yè)技能實(shí)訓(xùn)（一）》相關(guān)說明

3.課程特點(diǎn)

內(nèi)容包含所屬專業(yè)中5門證書課程的綜合學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)練習(xí)等。課程的學(xué)、練、考均在職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)上進(jìn)行。平臺(tái)上有5個(gè)模塊的輔導(dǎo)材料、練習(xí)題。學(xué)生可以進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。課程的考核采用100%的形成性考核形式，在實(shí)訓(xùn)平臺(tái)上進(jìn)行。

4．教學(xué)與教學(xué)管理安排

與所屬專業(yè)第一門雙證課程同步開出，并貫穿5門課程教學(xué)全過程。學(xué)生需要在學(xué)習(xí)第一門雙證課程的同時(shí)在職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)軟件平臺(tái)注冊(cè)《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)（一）》課程，教師使用平臺(tái)開展教學(xué)，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、實(shí)訓(xùn)要求等均在平臺(tái)上發(fā)布。學(xué)生在教務(wù)管理系統(tǒng)注冊(cè)與報(bào)考此課程的學(xué)期應(yīng)與所屬專業(yè)最后一門雙證課程開設(shè)學(xué)期保持一致?！堵殬I(yè)技能實(shí)訓(xùn)（一）》相關(guān)說明

5．職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)平臺(tái)注冊(cè)是學(xué)生選擇課程教學(xué)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)、參加考試等的前提條件。是人力資源和社會(huì)保障部門采集申請(qǐng)證書學(xué)生信息、學(xué)習(xí)以及考核情況的依據(jù)。注冊(cè)職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)（一）課程學(xué)習(xí)的開放教育學(xué)生必須人手一冊(cè)教材，教材附帶的光盤為學(xué)生提供登錄平臺(tái)的激活序列號(hào)，作為學(xué)生身份識(shí)別的依據(jù)。

《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)（一）》相關(guān)說明重要提示：初始密碼為身份證號(hào)學(xué)號(hào)密碼專業(yè)備注學(xué)號(hào)密碼專業(yè)備注shanxi1shanxi1所有專業(yè)

教師帳號(hào)ncxzgl1ncxzgl1農(nóng)村行政管理教師用學(xué)生賬號(hào)shanxi2shanxi2ncxzgl2ncxzgl2jinrong1jinrong1金融

教師用學(xué)生帳號(hào)ncjjgl1ncjjgl1農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理jinrong2jinrong2ncjjgl2ncjjgl2gsg1l3gsg1l3工商管理<工商企業(yè)管理>

xzqygl1xzqygl1鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理gsg1l5gsg1l5xzqygl2xzqygl2huiji1huiji1會(huì)計(jì)

qcwx1qcwx1汽車（維修方向）huiji2huiji2qcwx2qcwx2yyhgjs1yyhgjs1應(yīng)用化工技術(shù)

qcyx1qcyx1汽車（營銷方向）yyhgjs2yyhgjs2qcyx2qcyx2jsjwljs1jsjwljs1計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)

xzgl1xzgl1行政管理jsjwljs2jsjwljs2xzgl2xzgl2ggyxcb1ggyxcb1廣告（營銷傳播）

xqjy1xqjy1學(xué)前教育ggyxcb2ggyxcb2xqjy2xqjy2yuanyi1yuanyi1園藝yuanyi2yuanyi2園藝教師權(quán)限功能介紹：

各分校、學(xué)習(xí)中心至少配置一名責(zé)任教師，原則上應(yīng)由相關(guān)專業(yè)負(fù)責(zé)人承擔(dān)。提供咨詢服務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生的如何安裝、登入、使用實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，如何申請(qǐng)證書。組織學(xué)生進(jìn)行考核，督促學(xué)生按照教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行實(shí)訓(xùn)。并且協(xié)調(diào)五門“雙證課程”的教師進(jìn)行答疑活動(dòng)，解答學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中遇到五門“雙證課程”的相關(guān)問題。

6．師資配置《職業(yè)技能實(shí)訓(xùn)（一）》相關(guān)說明

六、教學(xué)過程管理有關(guān)說明

1、電大教學(xué)過程

電大教學(xué)過程是指在遠(yuǎn)程開放教育條件下，電大師生雙方以現(xiàn)代教育思想為指導(dǎo)、以現(xiàn)代教育技術(shù)為支撐、以多種媒體教學(xué)資源為中介，有目的、有計(jì)劃地通過教師的教和學(xué)生的學(xué)共同完成預(yù)定教學(xué)任務(wù)的統(tǒng)一活動(dòng)過程。電大教學(xué)過程主要由教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體及手段、教學(xué)支持服務(wù)等要素構(gòu)成。

電大教學(xué)過程涉及到教學(xué)準(zhǔn)備，教學(xué)組織實(shí)施，教學(xué)檢查、督導(dǎo)與評(píng)價(jià)三個(gè)方面，主要包括專業(yè)教學(xué)準(zhǔn)備、課程教學(xué)準(zhǔn)備、教師的配置與培訓(xùn)、學(xué)生入學(xué)水平測(cè)試、入學(xué)教育、課程教學(xué)（教學(xué)安排、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、導(dǎo)學(xué)、助學(xué)、課程實(shí)踐教學(xué)、課程考核）、集中實(shí)踐教學(xué)、教研活動(dòng)、教學(xué)檢查、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)督導(dǎo)等十一個(gè)環(huán)節(jié)。

2、教師的配置

地市級(jí)電大每個(gè)專業(yè)要配備專業(yè)責(zé)任教師，每門課程要配備課程責(zé)任教師。其中要有一定的專職教師。教學(xué)點(diǎn)每個(gè)專業(yè)至少需要配備1名導(dǎo)學(xué)教師，每個(gè)本科專業(yè)至少配備1名專職教師。每門課程配備課程輔導(dǎo)教師，輔導(dǎo)教師按≤100：1的生師比配備。

3、教學(xué)組織實(shí)施

入學(xué)教育的基本內(nèi)容：（1）思想教育。幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。（2）專業(yè)教育。主要介紹：經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展對(duì)專業(yè)人才的需求，專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)及課程設(shè)置，專業(yè)教學(xué)及教學(xué)管理要求，課程免修免考、課程補(bǔ)修、學(xué)位申請(qǐng)等規(guī)定。（3）自主學(xué)習(xí)教育。主要介紹：現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的常識(shí)與特點(diǎn)，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的要求及方式方法，教師的導(dǎo)學(xué)和學(xué)習(xí)支持服務(wù)等。（4）信息技術(shù)教育。主要介紹：教學(xué)平臺(tái)的實(shí)名注冊(cè)，E-mail郵箱的申請(qǐng)及注冊(cè)，多種媒體教材的使用，網(wǎng)上教學(xué)資源的瀏覽，網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)的參與、圖書資料的檢索等方法。

網(wǎng)上教學(xué)活動(dòng)根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)上教學(xué)工作的實(shí)施意見的通知》（晉電大教務(wù)字〔2005〕78號(hào)），統(tǒng)設(shè)必修課省校每學(xué)期至少組織兩次網(wǎng)上實(shí)時(shí)教學(xué)活動(dòng)和至少一次實(shí)時(shí)教研活動(dòng)。統(tǒng)設(shè)選修課和非統(tǒng)設(shè)選修課省校每學(xué)期至少組織三次網(wǎng)上實(shí)時(shí)教學(xué)活動(dòng)和至少兩次實(shí)時(shí)教研活動(dòng)。分校每學(xué)期每門課程至少組織三次答疑討論、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)講解等網(wǎng)上實(shí)時(shí)教研活動(dòng)。

4、教學(xué)管理教學(xué)管理文件網(wǎng)上發(fā)布地點(diǎn)：教務(wù)管理文件：

山西電大主頁—教學(xué)管理—教務(wù)管理雙向視頻導(dǎo)學(xué)安排表：

山西電大主頁—開放教育--教學(xué)活動(dòng)

執(zhí)行性專業(yè)規(guī)則表：山西電大主頁—開放教育—教學(xué)計(jì)劃—開放教育執(zhí)行性專業(yè)規(guī)則審批工作改革答辯工作改革七、開放教育綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)工作有關(guān)說明（一）綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)改革

1、審批工作改革說明

（1）開放教育?？凭C合實(shí)踐審批的改革

由教學(xué)點(diǎn)初審，分校復(fù)審。

專科畢業(yè)答辯材料共有7張表格，具體表格內(nèi)容見改革方案附件2的表1至表7。表1、指導(dǎo)教師申報(bào)表表2、初步選題申報(bào)表表3、評(píng)議申報(bào)表表4、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐考核表表5、學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)審表表6、社會(huì)實(shí)踐成績(jī)?cè)u(píng)定表表7、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)匯總表開放教育?？茖徟砀駥徍艘蟊?、指導(dǎo)教師申報(bào)表由教學(xué)點(diǎn)一式兩份打印報(bào)分校審核表2、初步選題申報(bào)表表3、評(píng)議申報(bào)表表4、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐考核表由教學(xué)點(diǎn)一式一份報(bào)分校審核表5、學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)審表表6、社會(huì)實(shí)踐成績(jī)?cè)u(píng)定表由教學(xué)點(diǎn)一式三份打印報(bào)分校審核。表7、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)匯總表審核要求：（2）開放教育本科綜合實(shí)踐審批的改革

開放教育本科各專業(yè)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)的審批由教學(xué)點(diǎn)申報(bào)、分校初審，省電大進(jìn)行復(fù)審。通過電子簽章系統(tǒng)審批的材料有表1至表3：表1：《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師申報(bào)表》

表2：《畢業(yè)論文初步選題申報(bào)表（本科）》

表3：《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯申報(bào)表》

其它材料在答辯結(jié)束后集中審批。

（具體表格內(nèi)容見改革方案附件1的表1至表3）

審批分三個(gè)階段：第一階段：通過電子簽章審批

每年的6月1日—6月30日，9月1日—9月20日各分校（學(xué)習(xí)中心）將秋季安排答辯的表1（指導(dǎo)教師申報(bào)）和表2（選題申報(bào)表）發(fā)到省校相應(yīng)的一級(jí)專業(yè)導(dǎo)學(xué)教師的QQ郵箱（省校組建了綜合實(shí)踐管理群，各專業(yè)導(dǎo)學(xué)教師都加入了該群），教師在收到表格后48小時(shí)內(nèi)，通過電子簽章系統(tǒng)及時(shí)完成上報(bào)材料的審批工作，并將電子稿及時(shí)發(fā)回申報(bào)單位。春季安排答辯的，以上答辯材料于每年的12月1日—12月31日，3月1日—3月20日上報(bào)，審批程序同上。

第二階段：通過電子簽章審批每學(xué)期的4月底和10月底前，由各分校（學(xué)習(xí)中心）將表3（答辯申報(bào)表）發(fā)到省校相關(guān)學(xué)院（部）負(fù)責(zé)人的QQ郵箱。相關(guān)學(xué)院（部）負(fù)責(zé)人在收到表格48小時(shí)內(nèi)，通過電子簽章系統(tǒng)及時(shí)完成上報(bào)材料的審批工作，并將電子稿及時(shí)發(fā)回各申報(bào)單位。

注意：電子簽章的三張表格，各分校、教學(xué)點(diǎn)需將省校電子簽章審核后的表格打印出來，再簽字蓋章。

第三階段：集中審批每學(xué)期六月和十二月的每周五全天，省校對(duì)各分校、學(xué)習(xí)中心的答辯后的材料進(jìn)行集中審批。由各分校、學(xué)習(xí)中心攜帶本科審批材料表4至表7

（社會(huì)實(shí)踐考核表、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）評(píng)審表、社會(huì)實(shí)踐成績(jī)?cè)u(píng)定表、畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))成績(jī)匯總表

）（具體表格內(nèi)容見改革方案附件1的表4至表7）

，找省校相關(guān)學(xué)院的負(fù)責(zé)人審批。各分校（教學(xué)點(diǎn)）審批時(shí)間見改革方案附件5。（3）審批材料報(bào)送及存檔說明

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表1至表3審核結(jié)束后，分別由教學(xué)點(diǎn)和分校將審批材料留存?zhèn)浒?。?至表5由教學(xué)點(diǎn)留存?zhèn)浒?。?至表7分別由教學(xué)點(diǎn)、分校留存?zhèn)浒浮Ｍ瑫r(shí)由分校將一份上報(bào)省校教務(wù)處考務(wù)科。

本科材料：通過電子簽章系統(tǒng)審批的三個(gè)表格（表1至表3）在審核結(jié)束后由教學(xué)點(diǎn)一式三份打印，經(jīng)分校審批后，一份教學(xué)點(diǎn)留存，另兩份分別報(bào)分校、省校相關(guān)學(xué)院（部）備案。表4至表5由教學(xué)點(diǎn)留存?zhèn)浒?。?至表7要求一式四份審批，一份教學(xué)點(diǎn)留存，另三份分別報(bào)分校、省校相關(guān)學(xué)院（部）和省校教務(wù)處考務(wù)科備案。

2、答辯工作改革實(shí)行全省答辯主持人統(tǒng)一管理。

在申報(bào)《畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯申報(bào)表（本科）》時(shí)，分校如有具備答辯主持人資格的教師，可安排本校教師主持該專業(yè)的答辯，如果本校教師中沒有具備答辯主持人資格的教師，可以申請(qǐng)省校具備答辯主持人資格的教師主持答辯，也可以申請(qǐng)相鄰或相近分校具備答辯主持人資格的教師就近主持答辯。全省電大具備答辯主持人資格人員名單見文件附件4。

（二）綜合實(shí)踐常規(guī)工作注意事項(xiàng)

文件《山西廣播電視大學(xué)開放教育集中實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)工作實(shí)施意見》（晉電大教務(wù)字〔2005〕36號(hào)）

1、社會(huì)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施意見已修完本專業(yè)課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分60%以上的學(xué)生，可參加社會(huì)實(shí)踐。社會(huì)實(shí)踐學(xué)分為各專業(yè)學(xué)生必修環(huán)節(jié)，不得免修。參加社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生應(yīng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果獨(dú)立完成實(shí)踐報(bào)告，報(bào)告內(nèi)容及相關(guān)材料以各專業(yè)實(shí)際要求為準(zhǔn)，文字材料要求?？撇簧儆?000字，本科不少于3000字。

2、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教學(xué)環(huán)節(jié)實(shí)施意見已修完本專業(yè)全部必修課程，已修課程學(xué)分達(dá)到全部課程總學(xué)分80%以上的學(xué)生，經(jīng)本人申請(qǐng)可參加畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）實(shí)踐。此教學(xué)環(huán)節(jié)為各專業(yè)學(xué)生必修環(huán)節(jié)，不得免修。

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）字?jǐn)?shù)本科一般不少于5000字，不超過10000字；?？埔话悴簧儆?000字，不超過8000字。

各開放教育單位要建立答辯委員會(huì)和答辯小組，答辯委員會(huì)由3人以上單數(shù)具有相應(yīng)專業(yè)較