1.光合作用探究史2.光合作用探究實驗一棵柳樹，高大的樹干和枝葉里的營養(yǎng)物質(zhì)原料是從哪里得來的呢？3.5.1光合作用—光合作用的探究單擊此處輸入你的正文，文字是您思想的提煉。作者：XXX17世紀上半葉海爾蒙特1771年普利斯特利1779年英格豪斯1782年瑟訥比埃1804年索緒爾1864年薩克斯1883年恩吉爾曼歷經(jīng)近200年1897年提出光合作用一、光合作用探究史光合作用的發(fā)現(xiàn)史單擊輸入你的正文01單擊輸入你的正文02時間科學(xué)家實驗成果17世紀以前亞里士多德植物所需全部物質(zhì)來自（

）17世紀上半葉比利時的海爾蒙特使植物增重的唯一物質(zhì)是（

）1771年英國的普利斯特利綠色植物能凈化因燃燒或動物呼吸而變得污濁的空氣1779荷蘭的英格豪斯綠色植物只有在（

）下才利用二氧化碳，釋放氣體1782瑞士的瑟訥比埃綠色植物在放出（

）同時吸收（

）氣體1804瑞士的索緒爾綠色植物生長需要（

）1864德國的薩克斯綠色植物在光下合成（

）自學(xué)檢測CONTENTS土壤01水02光03氧氣04二氧化碳05淀粉等有機物05光合作用的發(fā)現(xiàn)史亞里士多德“植物的根是一張嘴，植物生活和生長所需的一切物質(zhì)，都是通過根吸收了土壤汁得到的?！笔钦娴膯?？你是怎么想的？1.17世紀以前，人們認為植物從土壤獲取生長所需物質(zhì)一、光合作用探究史重量-0.057Kg重量+76.7Kg結(jié)論1：柳苗生長所需物質(zhì)，并非由土壤直接轉(zhuǎn)化，水才是使植物增重的物質(zhì)。5年后...2.1648年海爾蒙特實驗海爾蒙特的實驗結(jié)論完全正確嗎？還應(yīng)考慮什么因素？還應(yīng)考慮空氣的因素一、光合作用探究史3.1771年普利斯特利實驗結(jié)論2：綠色植物能夠凈化空氣。

1、蠟燭為什么熄滅、小鼠為什么死了？2、把蠟燭換成植物，為什么小鼠和植物都能存活較久的時間？3、這個實驗說明了什么？一、光合作用探究史4.1779年英格豪斯實驗科實驗學(xué)進展結(jié)論3：綠色植物只有在光下才能凈化空氣。

一、光合作用探究史5.1782年瑟訥比埃實驗結(jié)論4：綠色植物在光下放出氧氣的同時，還要吸收空氣中的二氧化碳。6.1804年索緒爾實驗結(jié)論5：綠色植物在光下同時還要消耗水。與1648年海爾蒙特實驗吻合一、光合作用探究史綠色葉片黑暗處理遮光曝光碘蒸汽不變藍變藍一半遮光一半曝光一、光合作用探究史7.1864年薩克斯實驗1864年德家科學(xué)家薩克斯將暗處理后的葉片一半遮光一半曝光，后經(jīng)碘蒸氣處理，曝光一半的葉變藍，遮光一半的葉不變色。(2)葉片一半曝光，另一半遮光目的是什么？(1)把綠色葉片放在黑暗處幾小時，目的是什么？(3)用碘蒸氣處理葉片變藍說明什么？消耗葉片中的淀粉設(shè)置對照實驗葉片在光照的作用下產(chǎn)生了淀粉7.1864年薩克斯實驗結(jié)論6：綠色植物在光下還要合成淀粉。一、光合作用探究史

8.1880年恩格爾曼實驗水綿好氧細菌黑暗處理極細光束照射暴露在光下結(jié)論7：綠色植物在光下還要釋放氧氣。一、光合作用探究史光二氧化碳水氧氣淀粉二氧化碳+水淀粉+氧氣

光葉綠體葉綠體1897年，科學(xué)家首次把綠色植物的上述生理活動稱之為光合作用。一、光合作用探究史發(fā)現(xiàn)內(nèi)容發(fā)現(xiàn)年代公元前3世紀植物生長所需物質(zhì)來自土壤植物生長需要的物質(zhì)是水1648年植物可以更新空氣1771年植物更新空氣需要光照1779年綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣1782年綠色植物通過光合作用制造了淀粉1864年光合作用的發(fā)現(xiàn)史海爾蒙特亞里士多德普利斯特利英格豪斯瑟訥比埃薩克斯恩吉爾曼葉綠體是光合作用的場所1880年1.驗證綠葉在光下合成淀粉實驗步驟： （1）暗處理：

（2）選葉遮光和曝光：

（3）光照處理；（4）脫去葉綠素：（5）清水沖洗；（6）滴加碘液；（7）清水沖洗；（8）觀察。二、光合作用探究實驗將葉片內(nèi)的淀粉運走消耗形成有光和無光的對照酒精水浴加熱洗去葉片多余酒精檢測淀粉洗去葉片多余碘液實驗現(xiàn)象與分析不變藍變藍實驗結(jié)論：淀粉是光合作用的產(chǎn)物之一；光是光合作用的必需條件。1.驗證綠葉在光下合成淀粉二、光合作用探究實驗處理方法黑紙遮擋部分未遮擋部分顏色變化2.驗證光合作用釋放氧氣（1）碳酸氫鈉有什么作用？（2）帶火星的木條伸入試管后發(fā)生什么現(xiàn)象？（3）光合作用產(chǎn)生的助燃氣體是什么？增加水中的二氧化碳含量復(fù)燃氧氣二、光合作用探究實驗銀邊翠銀邊天竺葵彩葉草（1）實驗?zāi)康模海?）材料用具：（3）方法與步驟：銀邊---無葉綠體綠色---有葉綠體3.驗證植物光合作用需要葉綠素需要暗處理嗎？二、光合作用探究實驗

結(jié)果植物用碘液檢驗葉片綠色部分白/彩色部分銀邊翠銀邊天竺葵彩葉草藍色不變藍藍色不變藍藍色不變藍（4）實驗結(jié)果：光合作用需要葉綠素，（5）實驗結(jié)論：光合作用的場所在哪里？葉綠體將彩葉草的葉片進行酒精脫色漂洗后滴加碘液，葉片沒有全部變成藍色，為什么？無葉綠體二、光合作用探究實驗3.驗證植物光合作用需要葉綠素4.驗證光合作用吸收二氧化碳（1）這個實驗的變量是什么？二氧化碳（2）怎樣創(chuàng)設(shè)有無二氧化碳的環(huán)境？無二氧化碳組：加氫氧化鈉吸收二氧化碳有二氧化碳組：加清水（3）怎樣檢測二氧化碳是否參與產(chǎn)物的形成？碘液檢測葉片是否有淀粉生成二、光合作用探究實驗熒光現(xiàn)象葉綠體中的色素提取液三棱鏡拓展:光光5.探究不同光譜對植物的影響二、光合作用探究實驗光合作用釋放氧氣光合作用需要葉綠素光合作用需要二氧化碳氫氧化鈉回顧實驗及其結(jié)論光合作用合成淀粉1．（2022·山東東營·中考真題）將一株銀邊天竺葵放在黑暗中一晝夜，然后進行如圖所示與光合作用相關(guān)的實驗。該實驗不能用于驗證（）【中考在線】A．光合作用能產(chǎn)生O2

B．光合作用需要CO2C．光合作用需要葉綠體

D．光合作用需要光A【中考在線】2．（2022·黑龍江大慶·中考真題）如圖為探究光合作用某一產(chǎn)物的實驗裝置，實驗開始時試管中裝滿水，一段時間后，等