【游戲道具設計】【GameCreationPractice】一、基本信息課程代碼：【2040569】課程學分：【2】面向?qū)I(yè)：【數(shù)字媒體藝術】課程性質(zhì)：【系級專業(yè)選修課】開課院系：藝術設計學院使用教材：教材【《網(wǎng)絡游戲角色設計與制作實戰(zhàn)》李瑞森，電子工業(yè)出版社，2016.3】參考書目【《網(wǎng)絡游戲角色制作》游藝網(wǎng)教育部，清華大學出版社，2015.7】【《次世代游戲角色制作》游藝網(wǎng)教育部，清華大學出版社，2015.10】【《次世代游戲開發(fā)基礎》游藝網(wǎng)教育部，清華大學出版社，2015.4】課程網(wǎng)站網(wǎng)址：先修課程：【二維游戲角色設計，三維游戲角色表現(xiàn)，二維游戲場景設計，三維游戲場景表現(xiàn)】二、課程簡介游戲美術設計是一項實踐性很強的工作，僅僅通過理論學習、僅僅通過局部實踐是遠遠不夠的，必須通過不斷的綜合型的實踐來進行強化訓練，本課程作為游戲道具設計課程的第三輪教學過程，以三維游戲設計類項目為例來展開教學，其目標是通過項目實踐來提升學生的游戲美術設設計與制作能力，同時積累創(chuàng)作經(jīng)驗與作品。本課程利用實際項目來指引學生進行實踐操作，內(nèi)容涵蓋了理解項目需求、資料調(diào)研、設計定位、美術設計到三維設計實現(xiàn)的全流程，通過一系列緊密關聯(lián)的任務實踐，使學生能夠進一步理解游戲美術創(chuàng)作過程、進一步掌握游戲美術創(chuàng)作過程中的各個技術要點、進一步豐富個人的設計語言、進一步熟練設計表現(xiàn)的技能，進一步建立制作過程的全局視野，為后續(xù)的畢業(yè)設計與實習、工作打下良好基礎。三、選課建議本課程適合于數(shù)字媒體藝術專業(yè)游戲美術設計方向三年級學生，要求學生首先具備良好的美術基本功，有一定的角色設計、場景設計的經(jīng)驗，能夠較熟練操作三維軟件，能夠進行角色、道具物品的建模與貼圖繪制等工作。四、課程與專業(yè)畢業(yè)要求的關聯(lián)性專業(yè)畢業(yè)要求關聯(lián)LO11：理解他人的觀點，尊重他人的價值觀，能在不同場合用書面或口頭形式進行有效溝通。LO21：能根據(jù)環(huán)境需要確定學習目標，并主動地通過搜集信息、分析信息、討論、實踐、質(zhì)疑、創(chuàng)造等方法來實現(xiàn)學習目標。LO31：具備職業(yè)所需的設計理論知識，具備審美能力與藝術素養(yǎng)，具備數(shù)字藝術的創(chuàng)意能力與設計表達能力。LO32：具備多媒體信息傳達能力，能夠為數(shù)字藝術作品制作多媒體素材，能夠進行數(shù)字影像作品的創(chuàng)作。LO33：具備設計項目制作實踐能力，具備與業(yè)務鏈上下游銜接的知識與技能。LO34：（游戲美術設計方向）具備游戲原畫設計與三維制作能力LO35：（游戲美術設計方向）具備游戲角色動畫設計、特效設計、游戲界面設計能力。LO36：（游戲美術設計方向）能夠在游戲引擎中進行游戲整合制作LO41：遵守紀律、守信守責;具有耐挫折、抗壓力的能力。LO51：同群體保持良好的合作關系，做集體中的積極成員;善于從多個維度思考問題，利用自己的知識與實踐來提出新設想。LO61：具備一定的信息素養(yǎng)，并能在工作中應用信息技術解決問題。LO71：愿意服務他人、服務企業(yè)、服務社會;為人熱忱，富于愛心，懂得感恩LO81：具有基本的外語表達溝通能力與跨文化理解能力，有國際競爭與合作的意識課程目標/課程預期學習成果序號課程預期學習成果課程目標（細化的預期學習成果）教與學方式評價方式1LO3321.知道有關游戲設計的基礎性知識2.知道游戲美術設計的制作流程3.能夠根據(jù)項目要求對設計方案進行評估教師通過理論授課、案例分析、課堂討論等方式進行教學；學生除課堂學習之外，需要使用多種方式進行調(diào)研設計報告2LO3421.能夠根據(jù)項目要求進行游戲美術創(chuàng)意方案設計，并通過手繪形式表現(xiàn)2.能夠根據(jù)手繪方案進行精細化設計，形成完整的二維設計表現(xiàn)圖（透視圖、三視圖）3.能夠根據(jù)二維設計表現(xiàn)圖進行三維模型的制作4.能夠根據(jù)二維設計表現(xiàn)圖進行進行三維貼圖的制作5.能夠制作設計提案教師進行演示，說明操作要點；學生實踐設計作品3LO4121.能夠根據(jù)要求在規(guī)定的時間內(nèi)完成作品教師講解項目要求、計劃與時間表；學生按照要求執(zhí)行設計作品六、課程內(nèi)容本課程總課時為32學時，其中教師課堂授課（含講解、演示、點評等環(huán)節(jié)）學時約為16學時；學生課內(nèi)實踐環(huán)節(jié)約為16學時；課外練習、調(diào)研、閱讀文獻及作業(yè)等時間不計在內(nèi)。1.課程概述（授課1課時）學生需要知道課程的學習目標、內(nèi)容與進度、考核方式、教材；知道本課程的學習方法、課程使用到的工具（包括硬件與軟件）以及相應的學習資源。重點：課程內(nèi)容與進度，學習中用到的工具。2.游戲設計概述（授課1課時）學生需要知道游戲設計的基礎性知識，游戲美術設計的流程等知識。重點：掌握游戲美術設計流程3.項目前期（授課2課時，實踐4課時）學生需要掌握理解項目需求的方法，通過溝通了解游戲的具體風格傾向。理清制作思路，收集相關素材。重點：整理制作思路難點：需要對制作流程足夠了解才能減少錯誤與反復。4.項目中期（授課4課時，實踐8課時）學生需要掌握精細化設計的技法，在把握初始創(chuàng)意的基礎上，進行完整的概念表達，能夠?qū)υ煨汀⑸?、材質(zhì)、動態(tài)等要素進行精細化設計，并進一步深化對設計對象的理解與闡釋。重點：創(chuàng)意的細化與計算機表現(xiàn)難點：角色造型、動態(tài)、材質(zhì)的表現(xiàn)5.項目完成（授課4課時，實踐8課時）學生需要掌握三維模型與貼圖的制作，根據(jù)項目要求在原畫設計的基礎上完成高、低面數(shù)模型的制作與各自貼圖的制作，并完成效果圖的渲染，并選擇合適的背景圖進行多角度靜態(tài)或動態(tài)的展示，并以此為基礎制作設計提案以說明設計創(chuàng)意、設計過程與設計成品。重點：理解設計流程中各個環(huán)節(jié)的規(guī)范難點：根據(jù)規(guī)范完成項目制作序號課時工作任務知識要求技能要求理論實踐144搭建初級模型：1，建筑模型的制作，2，建筑等模型進行制作能夠掌握多邊形建模的基本知識；根據(jù)參考圖搭建初級模型，建筑等模型進行制作，刻畫細節(jié)，對模型添加保護線及高模制作。具備多邊形建模的步驟以及屬性設置的能力（重點）1，具備機械模型和建筑等建筑場景模型的造型能力2.了解多邊形建模的步驟以及屬性設置3.能具備Max可編輯多邊形的操作方法；刻畫細節(jié)，對模型添加保護線及高模制作（難點）244模型進行UV拆分能夠具備將模型拆分為平面化的能力，UV的拆分應用，Normal/AO的烘焙（難點）能夠給模型添加UV，將模型拆分為平面化，并整理輸出TGA格式（難點）344UV貼圖的繪制應用，透明貼圖與法線貼圖的相結合能夠進行UV貼圖的繪制，分清各種材質(zhì)的質(zhì)感，固有色以及固有色之間的黑白灰關系。能夠?qū)⒌谰叩馁|(zhì)感、光感、色彩等基本屬性表達清楚，了SubstancePainter中圖層的應用，掌握筆刷的應用能力。能夠烘焙AO貼圖。能夠具備用SubstancePainter的繪制能力，能夠具備對道具的質(zhì)感、光感、色彩表現(xiàn)能力能夠烘焙AO貼圖。（重點）444Max后期效果學習和輸出能理解渲染角度的選擇，學會行燈光和攝像機的架設，完成渲染圖的輸出的能力，以及統(tǒng)一所有場景物件的固有色允許有微差異統(tǒng)一整個場景的氣氛做到渾然一體。能夠?qū)W會如何調(diào)整渲染角度、燈光、構圖等后期處理技能，能夠?qū)W會渲染的操作功能和材質(zhì)的選擇更換能力（難點）七、課內(nèi)實驗名稱及基本要求序號實驗名稱主要內(nèi)容實驗時數(shù)實驗類型備注1模型制作應用根據(jù)參考圖搭建初級模型，機械模型的制作，建筑等模型進行制作，刻畫細節(jié)，對模型添加保護線及高模制作。8綜合型2UV的拆分應用，Normal/AO的烘焙通過給模型添加UV，將模型拆分為平面化，并整理輸出TGA格式，導入SubstancePainter中進行UV的繪制8綜合型3UV貼圖的繪制應用，透明貼圖與法線貼圖的結合在SubstancePainter平面軟件中進行UV貼圖的繪制，顏色貼圖的繪制和高光貼圖的繪制，將道具的質(zhì)感、