幼兒園中班藝術(shù)教案方案范例一、繪畫教學(xué)計(jì)劃1.主題：春季花卉目標(biāo)：此活動旨在通過繪畫活動提升幼兒的觀察能力和藝術(shù)表達(dá)能力，使他們了解春季的花卉。教學(xué)活動：展示春季花卉的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察花朵的形態(tài)、色彩和細(xì)節(jié)特征。提供多種顏色的繪畫紙和畫筆，鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)新，繪制個(gè)人化的春季花卉作品。引導(dǎo)幼兒描述他們的繪畫，包括花朵的顏色和形狀。2.主題：動物世界目標(biāo)：通過繪畫活動，使幼兒熟悉和理解各種不同的動物，學(xué)習(xí)它們的特性和習(xí)性。教學(xué)活動：展示各種動物的圖片，與幼兒共同觀察和討論動物的外觀、特性及生活環(huán)境。引導(dǎo)幼兒選擇一個(gè)喜歡的動物，并提供相應(yīng)的繪畫材料，讓他們嘗試?yán)L制所選動物。在繪畫過程中，引導(dǎo)幼兒描述動物的特征和表情。二、手工制作教學(xué)計(jì)劃1.主題：春風(fēng)中的風(fēng)車目標(biāo)：通過手工活動，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)新思維，了解春季元素和風(fēng)車的制作方法。教學(xué)活動：展示春季元素的圖片，讓幼兒了解春天的象征物，如花朵、陽光等。提供彩紙、剪刀、膠水等材料，指導(dǎo)幼兒制作風(fēng)車，并融入春季元素。教導(dǎo)幼兒正確裝配風(fēng)車，使其能夠旋轉(zhuǎn)。引導(dǎo)幼兒觀察風(fēng)車的旋轉(zhuǎn)規(guī)律，理解風(fēng)的形成和作用。2.主題：世界地圖拼貼目標(biāo)：通過手工活動，幫助幼兒認(rèn)識地球的形狀和各大洲的位置，提升他們的手眼協(xié)調(diào)和空間認(rèn)知能力。教學(xué)活動：展示世界地圖，引導(dǎo)幼兒觀察并識別地球的形狀和各大洲的位置。提供不同顏色的紙張和剪刀，指導(dǎo)幼兒按照地圖形狀制作各大洲的拼貼圖案。引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色提示，將相應(yīng)顏色的紙張粘貼到正確位置上。三、剪紙教學(xué)計(jì)劃1.主題：動物剪紙目標(biāo)：通過剪紙活動，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和手指靈活性，了解不同動物的形象。教學(xué)活動：展示各種動物的剪紙樣本，引導(dǎo)幼兒觀察和認(rèn)識各種動物的形狀和特性。提供不同顏色的紙張和剪刀，指導(dǎo)幼兒根據(jù)剪紙模板剪出獨(dú)特的動物形象。引導(dǎo)幼兒分享他們的剪紙作品，并幫助他們描述動物的特征和習(xí)性。2.主題：春日花卉剪紙目標(biāo)：通過剪紙活動，使幼兒了解春季花卉，掌握剪紙基本技巧，增強(qiáng)創(chuàng)造力和手眼協(xié)調(diào)能力。教學(xué)活動：展示春季花卉的剪紙樣本，引導(dǎo)幼兒觀察和學(xué)習(xí)花卉的形狀和細(xì)節(jié)。提供多種顏色的紙張和剪刀，指導(dǎo)幼兒按照模板剪出個(gè)人化的春季花卉剪紙。引導(dǎo)幼兒描述他們剪紙的花卉的形狀和顏色。幼兒園中班藝術(shù)教案方案范例（二）中班藝術(shù)教育方案第一課：色彩認(rèn)知與表現(xiàn)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)并理解基本色彩的名稱和特性。2.利用色彩來表達(dá)個(gè)人情感和創(chuàng)新思維。教學(xué)活動：1.教師引導(dǎo)幼兒觀察環(huán)境中的顏色，并教授相應(yīng)的顏色詞匯。2.通過大型色彩卡片，教師與幼兒共同識別和命名各種基本顏色。3.實(shí)施色彩分類游戲，讓幼兒將相同顏色的物品歸類。4.提供各種顏料和繪畫工具，鼓勵(lì)幼兒自由繪畫，用色彩表達(dá)情感和創(chuàng)造力。評估方法：通過觀察幼兒的繪畫活動和作品，評估其對顏色的認(rèn)知和應(yīng)用能力。第二課：線條識別與繪畫目標(biāo)：1.認(rèn)識并識別直線、曲線、斜線等基本線條類型。2.使用線條來表達(dá)個(gè)人意圖和創(chuàng)新構(gòu)思。教學(xué)活動：1.教師借助圖片、玩具等展示不同類型的線條，幫助幼兒認(rèn)識。2.教師示范繪制各種線條，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行模仿練習(xí)。3.提供多種繪畫工具，讓幼兒自由創(chuàng)作，鼓勵(lì)他們探索新的線條形式。4.通過觀察幼兒的繪畫作品，評估其對線條的認(rèn)知和運(yùn)用。第三課：形狀與剪紙藝術(shù)目標(biāo)：1.通過手工活動，提升幼兒的觀察能力和創(chuàng)新能力。2.通過剪紙活動，鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)和剪紙技巧。教學(xué)活動：1.教師展示各種簡單形狀，如動物、植物等，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察。2.教師示范制作形狀作品，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行模仿制作。3.提供彩色紙張和剪刀，讓幼兒進(jìn)行剪紙活動，激發(fā)他們的創(chuàng)造力。4.引導(dǎo)幼兒將剪紙作品貼在畫紙上，形成綜合藝術(shù)作品。5.通過觀察幼兒的手工活動和剪紙作品，評估其觀察能力、創(chuàng)新能力及手眼協(xié)調(diào)能力。第四課：音樂與舞蹈體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)：1.通過音樂和舞蹈，培養(yǎng)幼兒的音樂感知和肢體協(xié)調(diào)能力。2.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作和集體意識。教學(xué)活動：1.教師播放節(jié)奏鮮明的音樂，引導(dǎo)幼兒感知音樂的節(jié)奏和旋律。2.教師示范簡單的舞蹈動作，讓幼兒跟隨學(xué)習(xí)。3.組織幼兒進(jìn)行集體舞蹈表演，鼓勵(lì)他們合作和展示自我。4.通過觀察幼兒的舞蹈參與和表現(xiàn)，評估其音樂感知、肢體協(xié)調(diào)以及合作和集體意識。第五課：故事與繪本欣賞目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和想象力。2.通過繪本，讓幼兒學(xué)習(xí)將繪畫與故事情節(jié)相結(jié)合。教學(xué)活動：1.教師講述引人入勝的故事，引導(dǎo)幼兒參與故事情節(jié)的推理和角色扮演。2.展示精美的繪本，讓幼兒仔細(xì)觀察繪畫，與內(nèi)容進(jìn)行互動。3.鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行繪畫創(chuàng)作，以故事為靈感，激發(fā)想象力