考點21小作文之觀點類寫作及限時訓(xùn)練·模塊一命題趨勢·模塊二滿分技巧·模塊三浙江中考真題及熱點題型特訓(xùn)模塊一模塊一命題趨勢小作文（“微寫作”“片段寫作”“情境作文”）是一種形式靈活、短小精悍、不拘文體的片段化、微型化的寫作方式，一般具有以下特點：①篇幅短小，常有字?jǐn)?shù)限制；②考查目標(biāo)單一，如記敘、描寫、說明、評論等；③規(guī)范性更強，自由發(fā)揮的空間較?。虎芘c閱讀結(jié)合更直接、更緊密，各個側(cè)面考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。以浙江杭州卷、紹興卷、寧波卷、金華卷為代表的“任務(wù)型寫作”，是中考小作文另一種呈現(xiàn)方式。這一題型突出特點是考查重內(nèi)容而輕形式，吸取了發(fā)言稿、感謝信、推薦語、人物點評等綜合性學(xué)習(xí)的相關(guān)題型，再加入應(yīng)用文、場面描寫、細(xì)節(jié)描寫等因素，側(cè)重考查學(xué)生語言文字的綜合運用能力?；顒忧榫惩婕扒嗌倌晟睢⑸鐣狳c、民風(fēng)民俗、地域文化等方面。我們側(cè)重討論觀點類寫作，主要分為以下三類?？碱}型：談看法針對某種現(xiàn)象發(fā)表觀點和看法寫短評對書籍、文章發(fā)表議論發(fā)言稿針對主題班會或某活動進(jìn)行發(fā)言模塊模塊二滿分技巧解題思路：根據(jù)材料明確觀點、態(tài)度恰當(dāng)運用連接詞，例如首先、其次、接著、最后等等，有條理地表述自己的觀點最后總結(jié)觀點注意點：注意根據(jù)材料信息，判斷材料是否支持多種觀點注意字?jǐn)?shù)限制注意觀點明確，論證有效，論證合理模塊模塊三浙江中考真題及熱點題型特訓(xùn)1．（2023·浙江杭州·二模）越來越多的家長反映自家的孩子說話越來越難懂了，平日里嘴里總掛著雜糅的網(wǎng)絡(luò)語言，什么“雞你太美”“你這個老6”“海王”等等熱梗，甚至有部分學(xué)生把各種熱梗帶進(jìn)了課堂，個別學(xué)生把部分網(wǎng)絡(luò)熱詞搬進(jìn)作文中，對此種現(xiàn)象，你有何種看法，請發(fā)表你的見解，150左右。【答案】示例：對于同學(xué)把網(wǎng)絡(luò)熱詞搬進(jìn)作文中，我們應(yīng)該理性地看待。在寫作中，應(yīng)合理、適當(dāng)?shù)厥褂镁W(wǎng)絡(luò)熱詞。網(wǎng)絡(luò)熱詞在某種程度上體現(xiàn)了漢語的博大精深。有的熱詞，在結(jié)構(gòu)、含義、用法上也有創(chuàng)新，能弘揚社會正能量。但是，有的網(wǎng)絡(luò)流行語令人難以理解，如“絕絕子”“YYDS”，不上網(wǎng)查看根本不知道什么意思，形成一種人為制造的社交屏障，如果大量運用網(wǎng)絡(luò)語言，還會損傷現(xiàn)代漢語的規(guī)范和美感，我們應(yīng)適可而止?！驹斀狻勘绢}考查微作文。結(jié)合題干可知，網(wǎng)絡(luò)語言被帶進(jìn)了課堂，個別學(xué)生甚至把部分網(wǎng)絡(luò)熱詞搬進(jìn)作文中，要針對此種現(xiàn)象，發(fā)表自己的看法。解答此題，要注意觀點明確，有理由據(jù)，同時注意字?jǐn)?shù)在150字左右。示例：對于部分學(xué)生把各種熱梗帶進(jìn)了課堂，個別學(xué)生把部分網(wǎng)絡(luò)熱詞搬進(jìn)作文中的現(xiàn)象，我覺得應(yīng)該一分為二地看待。如果能合理地使用網(wǎng)絡(luò)熱詞，不僅能豐富自己的詞匯，還能使文章緊跟時代潮流，富有時代氣息，令人耳目一新，比如網(wǎng)絡(luò)熱詞“請黨放心，強國有我”，這是青年一代對黨和人民下的莊重誓言，彰顯著新時代中國青年的志氣、骨氣、底氣。對此我們應(yīng)該鼓勵和提倡。但如果使用難以理解的網(wǎng)絡(luò)流行語，不僅形成一種人為制造的社交屏障，還損傷現(xiàn)代漢語的規(guī)范和美感，誤導(dǎo)人們的語言認(rèn)知，那么就應(yīng)加以引導(dǎo)或制止。對于一篇文章中引用的網(wǎng)絡(luò)熱詞的數(shù)量，我認(rèn)為，不宜大量應(yīng)用，因為網(wǎng)絡(luò)語言畢竟不是主流語言，大量應(yīng)用就失去了作文應(yīng)有的表情達(dá)意功能和漢語的美感，因此，宜適可而止。2．（2223九年級上·浙江寧波·期末）閱讀下列這則新聞，根據(jù)要求完成任務(wù)?！皵[爛模式”成牛津詞典2022年度詞【CNMO新聞】近日，2022年牛津詞典年度詞匯正式出爐，“擺爛模式”榮獲今年年度詞匯名號。根據(jù)牛津詞典的釋義，所謂“擺爛模式”即“墮落的舒適”，指的是“一種不加掩飾、肆無忌憚的自我放縱、懶惰、遭遢或貪婪，通常以一種違背社會規(guī)范或期望的方式做出的行為”，俗稱“擺爛”。而這一年度詞匯，更是經(jīng)過廣大網(wǎng)友投票產(chǎn)生，在很大程度上反映了民眾的內(nèi)心。今天你擺爛了嗎？上述“擺爛模式”引發(fā)你怎樣的思考？請發(fā)表你的看法。要求：觀點明確，有理有據(jù)，邏輯清晰，150字左右?！敬鸢浮渴纠呵嗄耆艘獔詻Q與“擺爛”說不。就個人而言，精神上“缺鈣”，就容易得“軟骨病”，導(dǎo)致人生的“滑鐵盧”。幸福生活不會在“擺爛”中產(chǎn)生。青年人要從思想上砥礪奮進(jìn)，拒絕“擺爛”。就國家而言，青年是祖國的未來，民族的希望。不能因一時失意、一點挫折便一蹶不振，否則，很可能像抗日時期的中國，家不再家，國將不國?！疤ㄈ缑仔。矊W(xué)牡丹開?！比绻闶亲詮姴幌⒌臑觚?，不懈的努力，堅定的決心，必將帶你走向勝利！但如果你是偷懶?；耐米樱惚貙凇皵[爛”中輸?shù)煤軕K！【詳解】本題考查小作文。新聞中對“擺爛模式”進(jìn)行闡釋“墮落的舒適”“一種不加掩飾、肆無忌憚的自我放縱、懶惰、遭遢或貪婪，通常以一種違背社會規(guī)范或期望的方式做出的行為”，可見“擺爛模式”是消極對待人生的方式，是不可取的，在談看法時，應(yīng)該圍繞其模式的弊端展開，可采用對比論證的方法使自己的觀點更具說服力。示例：青春的我們應(yīng)拒絕“擺爛”。走過書香歲月，回顧民族歷史，領(lǐng)略強者風(fēng)采，才懂得，青春拒絕“躺平”，矢志不渝地拼搏奮斗，才能鑄就燦若星辰的前程。西漢時，少年匡衡出生貧苦，他鑿壁偷光，忍受著他人的歧視，發(fā)憤努力。東晉時的祖逖聞雞起舞，劍聲鏗鏘，寒來暑往，從不間斷，終于成為能文能武的全才。而《傷仲永》中，世代耕田的方仲永本來天資超群，可其父“日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)”，最終“泯然眾人矣”3．（2023·浙江舟山·模擬預(yù)測）根據(jù)下面材料，按要求寫作?！皥骻iao老師”“你個老六”“芭比Q了”……當(dāng)下，許多網(wǎng)絡(luò)流行語在青少年群體中廣泛傳播。有人認(rèn)為不斷增加和替換的網(wǎng)絡(luò)流行語會影響漢語的規(guī)范使用。你怎么看？請發(fā)表你的觀點并闡述理由。（150字左右）【答案】答案不唯一。示例：我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)流行語會影響漢語的規(guī)范使用。網(wǎng)絡(luò)流行語言非常自由、隨意，表達(dá)含義也不適用于所有人群。這種語言更多的是追求個性表達(dá)、簡便奇特、引人注目。這樣表達(dá)雖然更輕便了，但是也讓承載著博大精深的中華民族文化的漢語變得粗俗化，是一種對漢語美感的破壞。學(xué)生正處于語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期，如果周圍都充斥著這種簡便奇特的語言，會對學(xué)生的語言表達(dá)與價值取向產(chǎn)生不好的影響，讓學(xué)生喪失漢語學(xué)習(xí)的興趣，也會嚴(yán)重破壞學(xué)生對漢語的感悟和應(yīng)用能力?！驹斀狻勘绢}考查自由表達(dá)觀點。開放類試題，結(jié)合生活實際和自身體驗表達(dá)自己對于使用網(wǎng)絡(luò)詞語的看法即可。示例一：我認(rèn)為不會影響漢語的規(guī)范使用。網(wǎng)絡(luò)流行語更新快，不會成為長時間的主宰。而規(guī)范的漢語已經(jīng)傳承幾千年，是人們?nèi)粘贤ń涣鞯闹饕浇?，我們從小接受和使用的都是正?guī)的漢語語言，它的主體地位不會動搖。而且網(wǎng)絡(luò)流行語還增強了漢語的表現(xiàn)力，豐富了漢語詞匯，推動著現(xiàn)代漢語與時俱進(jìn)地適應(yīng)社會發(fā)展和人際交往的需要。所以對于青少年使用網(wǎng)絡(luò)流行語的現(xiàn)象我們不必過于焦慮。示例二：我認(rèn)為會影響漢語的規(guī)范使用。網(wǎng)絡(luò)流行語良莠不齊，其中攜帶了許多惡俗、低級趣味的語言，直接挑戰(zhàn)著傳統(tǒng)漢語語言的意蘊。青少年正處于語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，部分不規(guī)范的流行語容易產(chǎn)生干擾。且網(wǎng)絡(luò)流行語不同于大眾語言，不能為社會普遍運用，會影響正常的溝通交流。久而久之，當(dāng)孩子再回歸正常語言體系時，便無法甄別何為正確和美的文字。所以，這種現(xiàn)象不能不引起全社會的警惕。4．（2023·浙江溫州·一模）隨著雙減政策的落地，中小學(xué)生也有了更多的時間拓展自己的興趣愛好，勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)氛圍讓很多孩子又找到了童年的樂趣。然而，家長們卻越來越緊張和焦慮，他們普遍認(rèn)為，玩就是浪費時間，玩就會搞垮成績，玩就會失去升學(xué)的競爭力。情況真的是這樣嗎？請發(fā)表你的觀點，并簡述理由，100字左右?！敬鸢浮渴纠?：我認(rèn)為玩是浪費時間。首先，我們都是未成年人，缺乏自制力，很容易玩上癮，從而浪費了時間。其次，我們不容易把握好玩的“度”，稍不注意就會“玩火自焚”，很多玩游戲的學(xué)生漸漸荒廢了學(xué)業(yè)。最后，中學(xué)生現(xiàn)階段的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們要珍惜時間，孔子曾說：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！彼裕媸抢速M，在中考即將到來的當(dāng)下，我們應(yīng)該分秒必爭用于學(xué)習(xí)。示例2：我認(rèn)為玩不是浪費時間，而是對學(xué)習(xí)壓力的調(diào)整。“一張一弛，文武之道”，這是古代先賢們的智慧結(jié)晶，經(jīng)歷了數(shù)千年的實踐檢驗，我們應(yīng)該繼承與發(fā)揚。學(xué)習(xí)是需要調(diào)節(jié)的，現(xiàn)在學(xué)生壓力那么大，如果沒有適當(dāng)?shù)男菹⒑头潘?，一味地學(xué)習(xí)，很多孩子可能會患上自閉癥。相反，牛頓在蘋果樹下玩，萬有引力定律由此產(chǎn)生；達(dá)爾文癡迷于玩昆蟲，最后成了有名的生物學(xué)家。所以，玩不是浪費時間，而是合理分配時間?！驹斀狻勘绢}考查小作文。針對“玩是否浪費時間”發(fā)表自己的看法。示例：我認(rèn)為玩不是浪費時間，而是可以促進(jìn)孩子的成長。玩可以發(fā)展想象力。通過涂鴉、剪紙、堆積木等活動，可以激發(fā)和培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力；玩可以增加興趣。玩耍可以培養(yǎng)對事物的興趣和愛好，從而走向成功；玩可以培養(yǎng)高尚品質(zhì)。如合作、誠實、勇敢等品質(zhì)，都是在玩耍中培養(yǎng)出來的。5．（2023·浙江杭州·模擬預(yù)測）閱讀材料，按要求完成寫作。材料一小語一家人在景區(qū)內(nèi)的對話：小語：“您好，請問最近的洗手間在哪里？”小語媽媽：“哎呀，我的門票丟了，怎么辦？”小語爸爸：“停車場都滿了，還記得我們的車停在哪里嗎？”材料二智慧景區(qū)數(shù)字化建設(shè)方案圖山水雖美，但旅行中難免會遇到一些問題。請你結(jié)合材料一和材料二，以小語同學(xué)的身份向景區(qū)負(fù)責(zé)人李女士寫一封建議書，以便用科技手段來解決問題，提高游客的游覽體驗。要求：（1）發(fā)現(xiàn)問題，并提至少兩條建議；（2）表達(dá)得體，字?jǐn)?shù)100字左右?！敬鸢浮渴纠豪钆浚耗茫〗裉?，我們一家人在景區(qū)內(nèi)游玩時，遇到了找不到洗手間、門票丟失、停車場太大找不到自己的車等問題。為了提高游客的游覽體驗，我建議景區(qū)增加電子地圖導(dǎo)覽、刷臉智能入園和微信自助查車等科技服務(wù)。望您采納，謝謝！小語【詳解】本題考查小作文。根據(jù)材料一“請問最近的洗手間在哪里”“我的門票丟了，怎么辦”“停車場都滿了，還記得我們的車停在哪里嗎”可知，在游覽的過程中存在的問題有：找不到洗手間、門票丟失、停車場太大找不到自己的車；根據(jù)材料二可知，智慧景區(qū)數(shù)字化建設(shè)方案圖中有地圖導(dǎo)覽、智能入園、導(dǎo)購消費等服務(wù)。注意在寫作時，要點明問題，同時提出至少兩條建議，注意字?jǐn)?shù)要求。示例：李女士：您好！山水雖美，但我們一家人在景區(qū)內(nèi)游玩也遇到一些問題，如：找不到洗手間、門票丟失、停車場太大找不到自己的車。這樣很容易影響游覽的體驗，因此我建議景區(qū)增加電子地圖導(dǎo)覽、刷臉智能入園等智能服務(wù)。希望您能采納，謝謝！小語6．（2023·浙江杭州·一模）星漢燦爛，只見夜極光。自古以來，中國人對燦爛星河就有著各種浪漫的幻想。如今，我們終于有機會探索宇宙的奧秘。2022年11月29日，神舟十五號3名航天員順利進(jìn)駐中國空間站，并將在軌工作生活6個月。在此次活動上，學(xué)校向大家征集“你想對宇航員說的話”，你也寫下了自己的想法。要求：條理清楚，要點突出，語言簡練；100字左右?！敬鸢浮渴纠喝挥詈絾T，你們好！聽聞此次你們將要在空間站駐留六個月，我想期間一定會完成許多了不起的第一次。你們代表祖國探索浩瀚宇宙，背負(fù)著整個中國的夢想，這是一項非常艱巨、偉大又浪漫的任務(wù)。不過我相信你們沒問題！有你們做榜樣，我們也會在祖國的庇護(hù)下努力學(xué)習(xí)、健康成長。祝你們順利圓滿，歡迎你們凱旋！【詳解】本題考查語言表達(dá)能力。所寫內(nèi)容可包括對宇航員的評價，自己的感受等，作答時應(yīng)注意語言通順和字?jǐn)?shù)要求。例如：三位宇航員，你們好！你們是勇敢的探險家，是無畏的挑戰(zhàn)者。你們是天空中的勇士，用勇氣和智慧探索未知。愿你們此次駐空間站六個月的每一步跨越都能帶給我們更多的驚喜。在宇宙的浩瀚中，愿你們每一次飛行都平安順利，每一次觀測都收獲滿滿。向你們致敬！期待著你們的凱旋歸來，期待你們分享更多關(guān)于宇宙的奧秘。7．（2324九年級上·浙江臺州·階段練習(xí)）近年，校園運動會入場式出現(xiàn)這些現(xiàn)象：和平鴿、“神舟飛船”道具、無人機、嶄新奪目的演出服、聘請校外專業(yè)人士精心排練的節(jié)目、專業(yè)化妝師打造的精美造型……對于以上現(xiàn)象，你是怎樣看待的？請用一段話闡述你的觀點及理由。要求：（1）觀點正確；（2）言之有理；（3）論證合理；（4）120字左右?！敬鸢浮渴纠骸斑^度儀式”不可取，保持初心顯本色。學(xué)校召開運動會，目的是為了檢閱學(xué)校各類運動開展情況，和培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的具備集體主義精神和榮譽感等品質(zhì)的學(xué)生。但開幕式有必要追求隆重奢華的場面，顯示出足夠的創(chuàng)新和震撼嗎？適當(dāng)?shù)摹皟x式感”是不應(yīng)該反對的，但我們必須明白儀式的原意是“鄭重”，是通過儀式來表達(dá)對生活的尊重，對美好回憶的珍惜。因此，對校園運動會而言，不可追求“過度儀式”，應(yīng)當(dāng)始終堅持運動的初心，即鍛煉身體、凝聚人心、提煉精神。【詳解】本題考查語言表達(dá)運用。作答時，首先針對提出的現(xiàn)象，清晰明確地提出自己的觀點；其次展開對于觀點的論證分析，力求簡潔凝練；最后總結(jié)段落，重申觀點。結(jié)合材料處“和平鴿、‘神舟飛船’道具、無人機、嶄新奪目的演出服、聘請校外專業(yè)人士精心排練的節(jié)目、專業(yè)化妝師打造的精美造型……”可知這些現(xiàn)象表明一些學(xué)校校園運動會過分夸大運動會開幕的形式，在開幕式上投入的精力可能遠(yuǎn)超對比賽過程的投入，從而變得“舍本逐末”，忽略了“運動”的真正目的。排面上的“互卷”早已遠(yuǎn)離了運動的初衷，而那些脫離了活動本質(zhì)的“儀式”，只是虛假的形式而已，因此儀式可有不可多，回歸運動初衷才是真。示例：舍“華而不實”之排場，彰學(xué)校運動之初心。校園運動會開幕式是體現(xiàn)各個班級風(fēng)貌的環(huán)節(jié)，可以獨樹一幟，但運動會上最能體現(xiàn)班級風(fēng)貌的核心還是運動項目上的比拼，及比賽中同學(xué)們呈現(xiàn)出的英氣陽光的精神面貌?！吧裰埏w船”道具、無人機、嶄新奪目的演出服等出現(xiàn)在運動會上固然吸人眼球，使人獲得暫時的歡愉，但終究“華而不實”，可能還會加劇他們的攀比心理。因此運動會要盡可能舍“華而不實”之排場，時刻謹(jǐn)記“運動”之初心。8．（2122九年級上·浙江臺州·期末）閱讀下面的材料，根據(jù)語境，完成任務(wù)。班級將舉行一場辯論賽，請按以下提示完成任務(wù)。正方：封閉式管理有利于學(xué)生成長反方：封閉式管理不利于學(xué)生成長要求：請選擇一方，有條理地陳述自己的觀點，并至少用一個論據(jù)來證明自己的觀點。（150字左右）【答案】示例一：選擇正方。觀點：①“封閉式”絕對不等于斷絕與外界的聯(lián)系，禁銦思想，封閉視野，而是一種統(tǒng)一管理規(guī)范學(xué)生行為、鍛煉學(xué)生自立能力的理念。②封閉式管理能在一定程度上保護(hù)學(xué)生的安全。據(jù)統(tǒng)計，我國每年因交通事故造成中小學(xué)生傷亡人數(shù)超過萬人，實行封閉式管理能有效減少此類事件的發(fā)生。③封閉式管理能有效地幫助學(xué)生學(xué)會自立，學(xué)