西城區(qū)三年級下學(xué)期語文期末考試試卷北京市西城區(qū)2023-2024學(xué)年三年級下學(xué)期語文期末考試試卷

1．（2024三下·西城期末）音寫詞語，注意把字寫規(guī)范。

qiānūzhìhuìjìxùyǔzhòu

[ERRORIMAGE:static./matts/matt-2.svg][ERRORIMAGE:static./matts/matt-2.svg][ERRORIMAGE:static./matts/matt-2.svg][ERRORIMAGE:static./matts/matt-2.svg]

xiōngměngwēiwǔfùzéchènshān

[ERRORIMAGE:static./matts/matt-2.svg][ERRORIMAGE:static./matts/matt-2.svg][ERRORIMAGE:static./matts/matt-2.svg][ERRORIMAGE:static./matts/matt-2.svg]

2．（2024三下·西城期末）下列每組詞語中，都有一個加點(diǎn)字的讀音是錯誤的，將序號寫在后面的括號里。

（1）

A．符合fúB．勻稱chènC．情不自禁jìn

（2）

A．脊背jǐB．比較jiǎoC．撒腿就跑sā

（3）

A．腹部fǔB．稍微shāoC．氣喘吁吁xū

（4）

A．和弄huòB．夾襖jiāC．顫顫巍巍wēi

3．（2024三下·西城期末）下列詞語中帶點(diǎn)字與“模糊"的“模”字讀音不同的一項(xiàng)是（）

A．模型B．模樣C．模仿

4．（2024三下·西城期末）照樣子，根據(jù)拼音填寫下列詞語。

例：【yi】（藝）術(shù)回（憶）差（異）（意）思

【jí】聚時著南

【shì】姿忽教表

【dài】愛價等領(lǐng)

【jiāo】撒傲條游

5．（2024三下·西城期末）根據(jù)句子意思，選擇帶點(diǎn)字的正確解釋，將序號填在橫線上。

舉：①往上托；往上伸②舉動③推選④提出⑤全

（1）英雄們的壯舉，是激勵戰(zhàn)士們奮勇向前的偉大力量。

（2）今天，我們參觀了舉世聞名的趙州橋

（3）王惠在班干部選舉中當(dāng)選為語文課代表。

（4）課文列舉了很多昆蟲身上的秘密，使我對昆蟲更感興趣了。

6．（2024三下·西城期末）將正確選項(xiàng)的序號填在括號里。

（1）下列詞語中“釋"的意思與“因釋其耒而守株”的“釋"意思相同的是（）

A．愛不釋手B．解釋C．注釋

（2）下列詞語中“異”字的意思與“異口同聲"的“異”意思不同的是（）

A．大同小異B．景色奇異C．形態(tài)各異

7．（2024三下·西城期末）填空。

“爽"字的第三筆是，用部首查字法可以查部，組成詞語。

“匠”字的第二筆是，“匠"和“”的部首都是部。

8．（2024三下·西城期末）填空。

在班級（jí）寓言故事交流會上，我最想跟大家分享（xiǎng）在課外閱讀時，讀到的寓言故事《》，從這個故事中，我明白了一個道理：____________。

9．（2024三下·西城期末）按要求做。

（1）照樣子，把小龍的話轉(zhuǎn)述給大家。

例：裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫啊。"

裁縫說，他和別的裁縫不一樣，他是個性子最慢的裁縫。

小龍說：“端午節(jié)那天，我和小伙伴們?yōu)轲B(yǎng)老院的爺爺奶奶送去了粽子。”

____________

（2）李老師覺得同學(xué)們?nèi)ヰB(yǎng)老院獻(xiàn)愛心的活動非常有意義，于是想給全班同學(xué)發(fā)布一個通知。請你按照提示的信息幫李老師把通知寫在下面的通知欄（lán）內(nèi)。

通知______________________________________________________時間：6月29日上午9點(diǎn)地點(diǎn)：夕陽紅養(yǎng)老院活動內(nèi)容：表演節(jié)目參加人：三【答案】（2）班全體同學(xué)發(fā)布人：李老師發(fā)布時間：6月26日

10．（2024三下·西城期末）古詩文積累。把詩句補(bǔ)充完整。

（1）飛燕子，沙暖。

（2）日日晴，小溪。

11．（2024三下·西城期末）詩句連線。

竹外桃花三兩枝添得黃鸝四五聲

綠陰不減來時路不知轉(zhuǎn)入此中來

春潮帶雨晚來急春江水暖鴨先知

長恨春歸無覓處野渡無人舟自橫

12．（2024三下·西城期末）照樣子，先給詩句和傳統(tǒng)節(jié)日連線，再將節(jié)日習(xí)俗的序號填入相應(yīng)的橫線上。

①登高②掃墓③賽龍舟④踏青⑤插茱萸⑥貼春聯(lián)

⑦掛艾草⑧拜（bài）年

連線：

節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈（qū）原。重陽節(jié)

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。___清明節(jié)

爆竹聲中一歲除、春風(fēng)送暖入屠蘇。___端午節(jié)③

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。___春節(jié)

13．（2024三下·西城期末）判斷正誤。

（1）“邯（hán）鄲（dān）學(xué)步"這個成語告訴我們要開闊視野，才能看到精彩的世界。

（2）在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)（tǒng）文化中，“中醫(yī)四診”指的是“望聞問切"。

（3）“眼見為實(shí)，耳聽為虛”告訴我們親眼看見的比聽說的要真實(shí)可靠。

（2024三下·西城期末）閱讀下面兩篇短文，然后按要求做。

（一）____

①植物世界蘊(yùn)（yùn）藏著很多秘密，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

②植物世界非常龐（páng）大、全世界的植物，人們已經(jīng)知道的就有四十萬種以上，可以肯定地說，還有許多植物沒有被人們發(fā)現(xiàn).

③植物在各個方面差異很大。它們有的生活在高山上，有的生活在平原上，有的生活在江河湖海里……高大的植物、大得讓你看不清它的全貌。澳（ào）洲的杏仁（rén）桉（ān）樹，就有一百幾十米高：盂（mèng）加拉國有一種榕樹，樹冠（guān）可以覆（fù）蓋大約一萬平方米的土地，樹蔭下可以容納萬人乘涼，微小的植物，小得讓你用肉眼看不見。有些植物的壽命很長，北美洲有一種名叫“世界爺"的巨杉，能活幾千年。有些植物的壽命又極短，幾十分鐘就會死亡。植物的生長速度也相差很大，有的很快，如山間竹筍（sǔn），一場春雨過后，筍芽一天能躥（cuān）幾尺高；熱帶有一種芭蕉，你要是在樹下待半天，眼看著樹葉快速生長，很快就把你遮蓋起來了。有的植物長得又很慢，如沙漠（mò）地帶的一些植物，幾年也看不出長高了多少。

④有些植物會運(yùn)動，甚至還能“跳舞”呢！向日葵（kuí）會向著太陽轉(zhuǎn)動花盤；含羞草在受到外界刺激時、葉片會迅速閉合；在印度、斯（sī）里蘭卡（kǎ）有一種電信草，它的每片大葉子旁邊長著兩片小葉子，這兩片小葉子就像貪玩兒的孩子，白天一刻不停地在“跳舞”，夜晚才會安靜下來……

⑤植物世界就像一座寶庫，等著我們?nèi)ゲ粩嗟靥剿鳎╯uǒ）。

14．短文是從、___和這三方面介紹植物世界的。

15．第③自然段圍繞著關(guān)鍵語句分別寫了植物生活的地方不同，相差很大，還有和___都相差很大。

16．閱讀時主動思考，提出問題是個好習(xí)慣。照樣子，結(jié)合短文內(nèi)容寫出自己閱讀時的思考。

例：當(dāng)我讀到“有的植物長得又很慢，如沙漠地帶的一些植物，幾年也看不出長高了多少”時，我想：植物的生長速度慢會不會與沙漠惡劣的環(huán)境有關(guān)呢？

當(dāng)我讀到“_________"時，我想：____________

17．請你結(jié)合對短文內(nèi)容的理解，給短文加個合適的題目，寫在短文上面的橫線上。

（2024三下·西城期末）現(xiàn)代文閱讀

（二）蝸（wō）牛

①院子里，鄰居家的小姑娘青青，坐在一個小板凳上，擺弄著地上的一只小蝸牛，口中還唱著：“蝸牛，蝸牛，先出犄（jǐ）角后出頭……”

②聽著那動聽的歌謠（yáo），我仿佛又回到了童年。

③記得小時候，只要剛下過雨，我就和小伙伴們到潮濕的墻根底下捉蝸牛。

④這些蝸?？偸遣卦趫A圓的螺（luó）旋（xuán）形的硬殼里不肯出來。于是我們就把它們放在平整的石塊上，一邊唱著歌謠，一邊觀察著它們的動靜。不一會兒，從硬殼里探出一對長著小黑眼睛的觸角，擺來擺去，小心地巡（xún）視一番（fān），直到覺得沒有一點(diǎn)兒危險(xiǎn)了，才慢慢伸出頭來。要是輕輕地碰它一下，它便立刻把頭縮回去。嘿，蝸牛真是個膽小鬼！

⑤蝸牛能在垂直的平面上堅(jiān)持不懈（xiè）地爬行。有一次，我將一只蝸牛放在墻角，想看看它是怎樣在垂直的墻壁上爬行的。于是，我又輕聲地唱起了那首歌謠，一邊唱一邊仔細(xì)地觀察。不一會兒，小蝸牛仲出觸角試圖向上爬，我立刻興奮起來！它爬上垂直的墻壁，動作很緩慢，看上去爬得很艱（jiān）難、只見它脖子仲得老長，背上重重的殼像塊大石頭向下墜（zhuì）著。它努力地向上爬，好半天，才爬了一點(diǎn)點(diǎn)，在它的身后留下了一條彎彎曲曲的爬痕。我看得有些不耐煩了，可它還在不懈地向上爬，只是有時稍停一下喘一口氣，又接著往上爬。我想搖搖它，但是剛碰到它的觸角，它的頭迅速縮了回去，啪的一聲，摔到地上。我真擔(dān)心會把它摔壞了，急忙俯（fǔ）下身子去察看。誰知過了一會兒，它又探出了小腦袋，好像在說：“沒關(guān)系，我沒掉壞。"我這才松了口氣，以為它會退縮，會放棄爬墻的努力，然而，它又重新爬上墻壁，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地努力往上挪動著。啊！我開始敬佩（pèi）它了，于是用最大的耐心仔細(xì)看它往上爬。終于、經(jīng)過幾十分鐘的長途跋（bá）涉（shè），它到達(dá)了墻壁的頂端，我不禁激動地為它喝彩！這可真是“_”

⑥如今，城市里已很難見到蝸牛了、有時候跟朋友們說起童年在墻根捉蝸牛、逗蝸牛、看蝸牛的事情，不免有些傷感。聽到青青在院子里唱著熟悉（xī）的兒歌，我便再也坐不住了，連忙放下筆，奔出房門，想和她一起，再好好地看看我熟悉的蝸牛。

18．用“○"圈出第④自然段中描寫蝸牛動作的詞語。（至少畫出4個）

19．“只見它脖子伸得老長，背上重重的殼像塊大石頭向下墜著。”這句話把蝸牛的比作，生動地寫出了___。

20．第⑤自然段是圍繞哪句話寫的？請用“_"畫下來。

21．聯(lián)系上下文，選擇下面最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，將序號填在第⑤自然段的“_”上。（）

A．燈不拔不亮，理不辯不明。

B．世上無難事、只要肯登攀（pān）。

C．不入虎穴，焉（yān）得虎子。

22．結(jié)合第⑤自然段的內(nèi)容，將圖表補(bǔ)充完整。

23．當(dāng)“我"跟朋友們說起童年在墻根捉蝸牛、逗蝸牛、看蝸牛的事情時，不免有些傷感的原因是什么？最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．因?yàn)槿缃癯鞘欣镆押茈y見到蝸牛了

B．因?yàn)槲倚闹杏科鹆藢γ篮猛晟畹膽眩╤uái）念與不舍

C．因?yàn)楸晃伵５木袼袆?/p>

24．（2024三下·西城期末）任選一個內(nèi)容，完成習(xí)作，可以自己加一個題目。

內(nèi)容一：短文《蝸牛》記錄了作者童年美好的回憶。你的童年生活中也一定有很多讓你記憶猶（yóu）新的事：一個小實(shí)驗(yàn)、一場比賽、一次參觀……這些事可能讓你收獲了快樂、也可能讓你受到啟發(fā)，還可能讓你增長了本領(lǐng)……請你選擇一件事寫下來。

內(nèi)容二：海底建起了一座摩天大樓，會有哪些居民住在這棟奇特的建筑中呢？又會發(fā)生什么有趣的故事呢？請你大膽想象，編寫一個童話故事。

提示：注意語句要通順，內(nèi)容要清

答案解析部分

1．【答案】謙虛、智慧、繼續(xù)、宇宙、兇猛、威武、負(fù)責(zé)、襯衫

【知識點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“謙虛”的“謙"不要寫成形近字“歉”，“宇宙"的“宇”不要寫成形近字“守”，“智慧”的“慧"不要寫成同音字“惠”，“威武"的“武”不要寫成形近字“式"。書寫時還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：謙虛、智慧、繼續(xù)、宇宙、兇猛、威武、負(fù)責(zé)、襯衫

【點(diǎn)評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。

2．【答案】（1）C

（2）B

（3）A

（4）B

【知識點(diǎn)】字音

【解析】【分析】本題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時要多讀、多練。

（1）A、B正確。C.有誤，禁：[jìn]明令取消；制止。[in]受得??；耐(用)﹔忍住。故“情不自禁”的“禁"應(yīng)讀"jīn"。故選C。

（2）A、C正確。B.有誤，“比較"的“較"應(yīng)讀“jiào”。故選B。

（3）A.有誤，“腹部"的“腹"應(yīng)讀“fù”。B、C正確。故選A。

（4）A、C正確。B.有誤，夾：[jiā]從兩旁同時向同—對象用力或采取行動；夾東西的器具；處在兩者之間；從兩旁限制?。粨诫s；混合。[jiá]里外兩層的(衣服等)。讀“gā"時意思為[夾肢窩]腋窩。也作胳肢窩。故“夾襖"的“夾"應(yīng)讀"jiá”。故選B。

故答案為：（1）C（2）B（3）A（4）B。

【點(diǎn)評】準(zhǔn)確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來記住不同的音節(jié)。

3．【答案】B

【知識點(diǎn)】字音

【解析】【分析】本題考查字音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。

模糊móhu：不清楚；不分明。

A.不同。模樣múyàng：人的面容或裝束打扮的樣子。

B.相同。模范mófàn：可以作為學(xué)習(xí)榜樣的、值得學(xué)習(xí)的人或事物。

C.不同。模具mújù：用于生產(chǎn)的各種模型。

故答案為：B。

【點(diǎn)評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時大量練習(xí)，熟能生巧。

4．【答案】集；及；急；極；勢；視；室；示；戴；代；待；帶；嬌；驕；膠；郊

【知識點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】本題考查同音字。同音字，音同形不同，義也不同，完成時要根據(jù)題目中已知的語素，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)與積累完成。

集：集合；聚集；集市；集子。所以為“聚集"。

及：達(dá)到；趕上；比得上；推及，顧及。所以為“及時”。

急：急躁，著急；使著急；匆促，迅速；迫切，情況嚴(yán)重；緊急嚴(yán)重的事情。所以為“著急"。

極：地球的南北兩端；頂點(diǎn)，盡頭；盡：達(dá)到頂點(diǎn)；最終的，最高的。所以為“南極”。

勢：勢力；一切事物力量表現(xiàn)出來的趨向；自然界的現(xiàn)象或形勢；姿態(tài)。所以為“姿勢"。

視：看；看待；考察。所以為“忽視”。室：屋子；機(jī)關(guān)，工廠、學(xué)校等內(nèi)部的辦事部門；家，家族；家屬或妻子。所以為“教室"。

示：把事物擺出來或指出來使人知道；表示。所以為“表示”。

戴：把東西加在頭、臉、頸、胸、臂、手等處；擁護(hù)，尊敬；頭上頂著，承當(dāng)著。所以為“愛戴"。

代：代替；代理。所以為“代價”。

待：等待；對待；招待；要，打算。所以為“等待"。

帶：帶子或像帶子的長承物；(該連著，附帶；呈現(xiàn)，顯出；照看(孩子)。所以為“帶領(lǐng)”。

嬌：(女子、小孩兒、花朵等)柔嫩、美麗可愛；嬌氣；過度愛護(hù)。所以為“撒嬌"。

驕：自高自大，看不起別人；猛烈，炎熱。所以為“驕傲”。

膠：像膠一樣黏的；某些具有黏性的物質(zhì)，用動物的皮、角等熬成或由植物分泌出來，也有人工合成的；用膠粘。所以為“膠條"。郊：城市周圍的地區(qū)。所以為“郊游”。

故答案為：集、及、急、極；勢、視、室、示；戴、代、待、帶；嬌、驕、膠、郊。

【點(diǎn)評】要想掌握好詞語，首先就要對字進(jìn)行區(qū)分，無論是同音字，還是形近字，都要熟練掌握并運(yùn)用。認(rèn)清同音字，關(guān)鍵是能根據(jù)它們表示的不同意思，在具體語境中正確運(yùn)用。

5．【答案】（1）②

（2）⑤

（3）③

（4）④

【知識點(diǎn)】字義

【解析】【分析】本題考查多義字。我國的語言文字豐富多彩，同一個字或同一個詞在不同的語言環(huán)境里，它所表達(dá)的意思不一樣，這就是“多義字"和“多義詞"的現(xiàn)象。具有兩個或兩個以上的意義的字叫多義字。

（1）壯舉：偉大而壯烈的舉動、行為。根據(jù)語境和字義，所以應(yīng)選“②"

（2）舉世聞名：全世界都知道。形容非常著名。根據(jù)語境和字義，所以應(yīng)選“⑤".

（3）選舉：用投票或舉手等表決方式選出代表或負(fù)責(zé)人。根據(jù)語境和字義，所以應(yīng)選“③"。

（4）列舉：一個一個地舉出來。根據(jù)語境和字義，所以應(yīng)選“④”"。

故答案為：（1）②；（2）⑤；（3）③；（4）④。

【點(diǎn)評】多義字的解題方法。1.充分了解題目中列舉的字的幾個義項(xiàng)。2.充分讀題，尋找句中的重要提示，再做出選擇。可以先選定沒有歧義的答案，對有歧義的答案可選用“排除法"。3.將選擇的一項(xiàng)代入句中去讀，去思考，看是否語義通順，表達(dá)正確。

6．【答案】（1）A

（2）B

【知識點(diǎn)】字義

【解析】【分析】（1）這道題考查了對古文中詞語的理解?！耙蜥屍湮炊刂辍爸械摹搬?字在這里是放下的意思。與選項(xiàng)A“愛不釋手"中的“釋”字意思相同，都是“放下"的意思。而B“解釋"和C“注釋"中的“釋”字都是解釋、闡述的意思。

（2）這道題同樣考查了對詞語中關(guān)鍵字的理解?！爱惪谕?中的“異"字是不同的意思。與選項(xiàng)A“大同小異"和C“形態(tài)各異"中的“異"字意思相同，都是“不同"的意思。而B“景色奇異"中的“異"字是奇怪、奇特的意思。

故答案為：（1）A（2）B。

【點(diǎn)評】本題考查字詞解釋，古今詞匯用法發(fā)生了很大變化，，學(xué)生在閱讀時需要通過學(xué)習(xí)掌握其意義。

7．【答案】點(diǎn)；大；爽快；撇；巨；匚

【知識點(diǎn)】部首與偏旁；筆畫與筆順

【解析】【分析】考查了查字典、偏旁部首、基本筆畫、筆順規(guī)則、組詞。查字典常用的三種方法是：部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法。如果很容易確定部首，但不確定讀音可用部首查字法：如果知道讀音，但不會寫這個字，可用音序查字法；如果是獨(dú)體字就用數(shù)筆畫查字法。

“爽”的筆順：橫、撇、點(diǎn)、撇、點(diǎn)、撇、點(diǎn)、撇、點(diǎn)、撇、捺。第三筆是"點(diǎn)”，用部首查字法可以查“大"部，組成詞語：爽快。

“匠”的筆順：橫、撇、撇、橫、豎、豎折/豎彎。第二筆是“撇”，“匠"和“巨"的部首都是“匚”部。

故答案為：點(diǎn)、大、爽快、撇、巨、匚

【點(diǎn)評】部首查字法的步驟：

第一步，確認(rèn)這個字的部首，數(shù)清部首的筆畫。

第二步，按這個部首筆畫數(shù)，在“部首目錄"中找到這個部首。

第三步，按部首目錄提示的頁碼，在“檢字表"找到這個部首的欄目。

第四步，除去部首，數(shù)準(zhǔn)確這個字剩余的筆畫數(shù)。

第五步，在這個部首欄找到該字在字典正文里的頁碼，翻到正文，就可以查到這個字了。

8．【答案】鄭人買履；活中，我們應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況靈活地處理事情，思維不能太僵化

【知識點(diǎn)】寓言故事閱讀

【解析】【分析】這類題為開放性題目，寫出一則寓言故事的名稱，然后就其寓意進(jìn)行簡要的說明即可。

故答案為：鄭人買履/生活中，我們應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況靈活地處理事情，思維不能太僵化.

【點(diǎn)評】本題考查對寓言故事的積累。這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。寓言是用比喻性的故事來寄托意味深長的道理，給人以啟示的文學(xué)體裁，字?jǐn)?shù)不多，但言簡意賅。

9．【答案】（1）小龍說，端午節(jié)那天，小龍和小伙伴們?yōu)轲B(yǎng)老院的爺爺奶奶送去了粽子。

（2）親愛的三(2)班同學(xué)們；大家好!為了培養(yǎng)我們的愛心和社會責(zé)任感，我決定組織一次前往夕陽紅養(yǎng)老院的獻(xiàn)愛心活動。具體安排如下：時間：6月29日上午9點(diǎn)，請大家準(zhǔn)時集合。地點(diǎn)：夕陽紅養(yǎng)老院，我們將一同前往?；顒觾?nèi)容：我們將為老人們表演精彩的節(jié)目，送去歡樂和溫暖。請各位同學(xué)提前做好準(zhǔn)備，積極參與。參加人：本次獻(xiàn)愛心活動面向全班同學(xué)，希望大家都能夠加入進(jìn)來，一起傳遞正能量。請同學(xué)們在活動當(dāng)天穿著整齊，展現(xiàn)出我們?nèi)?2)班的風(fēng)采。讓我們用實(shí)際行動表達(dá)對老年人的關(guān)愛與尊重。如有任何疑問，請隨時與我聯(lián)系。期待大家的積極參與!；李老師；6月26日

【知識點(diǎn)】句式轉(zhuǎn)換；通知

【解析】【分析】（1）該句的改寫方法是：去掉冒號、引號，“說"后面加逗號，“我”改為“小龍"。

故：小龍說，端午節(jié)那天，小龍和小伙伴們?yōu)轲B(yǎng)老院的爺爺奶奶送去了粽子。

（2）本題考查寫通知的能力。注意：通知的格式，包括標(biāo)題，正文，落款。標(biāo)題：寫在第一行正中位置。正文：另起一行空兩格寫正文。正文要寫清時間，地點(diǎn)，參加對象和活動主題。落款：包括署名和日期。分兩行寫在正文右下方，署名在上一行，日期下著名下一行。

故答案為：（1）小龍說，端午節(jié)那天，小龍和小伙伴們?yōu)轲B(yǎng)老院的爺爺奶奶送去了粽子。

（2）

親愛的三(2)班同學(xué)們：

大家好!為了培養(yǎng)我們的愛心和社會責(zé)任感，我決定組織一次前往夕陽紅養(yǎng)老院的獻(xiàn)愛心活動。具體安排如下：時間：6月29日上午9點(diǎn)，請大家準(zhǔn)時集合。地點(diǎn)：夕陽紅養(yǎng)老院，我們將一同前往?；顒觾?nèi)容：我們將為老人們表演精彩的節(jié)目，送去歡樂和溫暖。請各位同學(xué)提前做好準(zhǔn)備，積極參與。參加人：本次獻(xiàn)愛心活動面向全班同學(xué)，希望大家都能夠加入進(jìn)來，一起傳遞正能量。請同學(xué)們在活動當(dāng)天穿著整齊，展現(xiàn)出我們?nèi)?2)班的風(fēng)采。讓我們用實(shí)際行動表達(dá)對老年人的關(guān)愛與尊重。

如有任何疑問，請隨時與我聯(lián)系。期待大家的積極參與!

李老師

6月26日

【點(diǎn)評】（1）本題考查句子的改寫，作答時不要改變句子原意。這種題型是小學(xué)語文考試常見的題型，平時要加強(qiáng)練習(xí)，掌握答題技巧。

（2）本題考查寫通知的能力。要寫清楚標(biāo)題、正文和落款，注意格式不要錯誤。

10．【答案】（1）泥融；睡鴛鴦

（2）梅子黃時；泛盡卻山行

【知識點(diǎn)】古詩詞填空

【解析】【分析】考查了詩歌的默寫，要注意在體會詩歌的含義的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)背誦，增加知識積累，并能正確書寫。

（1）出自杜甫的《絕句》，遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

（2）出自曾幾的《三衢道中》梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。

故答案為：（1）泥融、睡鴛鴦（2）梅子黃時、泛盡卻山行

【點(diǎn)評】考查了古詩文的默寫。古詩文默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽多說多寫。

11．【答案】竹外桃花三兩枝——春江水暖鴨先知

綠陰不減來時路——添得黃鸝四五聲

春潮帶雨晚來急——野渡無人舟自橫

長恨春歸無覓處——不知轉(zhuǎn)入此中來

【知識點(diǎn)】古詩詞填空

【解析】【分析】本題考查了古詩文默寫。完成此類題目不難，結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知：出自宋代蘇軾的《惠崇春江晚景》。

綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲：出自宋代曾幾的《三衢道中》。

春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫：出自唐代韋應(yīng)物的《滁州西澗》。

長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來：出自唐代白居易的《大林寺桃花》。

故答案為：

竹外桃花三兩枝——春江水暖鴨先知

綠陰不減來時路——添得黃鸝四五聲

春潮帶雨晚來急——野渡無人舟自橫

長恨春歸無覓處——不知轉(zhuǎn)入此中來

【點(diǎn)評】在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。

12．【答案】；①⑤；②④；⑥⑧

【知識點(diǎn)】重要節(jié)日；習(xí)俗及習(xí)俗寓意

【解析】【分析】“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。"這是描繪端午節(jié)的詩句。端午節(jié)是為了紀(jì)念古代楚國的愛國詩人屈原。據(jù)說，屈原在農(nóng)歷五月五日投汨羅江自盡，人們?yōu)榱思o(jì)念他，形成了端午節(jié)吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗?！斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少—

人。"這是描繪重陽節(jié)的詩句。重陽節(jié)又稱為登高節(jié)，在農(nóng)歷九月九日。這一天，人們會登高遠(yuǎn)望，插茱萸（一種被認(rèn)為可以驅(qū)邪避害的植物)，飲菊花酒，以求避兇趨吉。“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。"這是描繪春節(jié)的詩句。春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，標(biāo)志著新的一年的開始。人們在這個時候放爆竹(現(xiàn)代通常為鞭炮）、喝屠蘇酒(—種用屠蘇花泡制的酒，寓意去除不祥)，慶祝新年的到來?！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@是描繪清明節(jié)的詩句。清明節(jié)是掃墓、祭祖的日子，通常在公歷的4月4日或5日。清明時節(jié)，天氣轉(zhuǎn)暖，降雨較多，人們會去墓地祭奠先人，寄托哀思。

【點(diǎn)評】本題考查節(jié)日風(fēng)俗，詩歌詞句理解，需要在綜合積累的基礎(chǔ)上作答。

13．【答案】（1）錯誤

（2）正確

（3）正確

【知識點(diǎn)】詞語含義的理解；其他文化常識

【解析】【分析】（1）錯誤?！昂悓W(xué)步"這個成語故事講的是戰(zhàn)國時期，有個燕國人到趙國的首都邯鄲去，看到那里人走路的姿勢很美，就跟著學(xué)起來，結(jié)果不但沒有學(xué)會邯鄲人的走路姿勢，反而把自己原來的走法也忘了。這個故事用來比喻模仿別人不成，反而喪失了原有的技能。所以，該說法錯誤。正確的說法應(yīng)該是“不要盲目模仿，要保持自己的特色"。

（2）正確?！爸嗅t(yī)四診”確實(shí)是“望、聞、問、切”，這是中醫(yī)診斷疾病的四種基本方法。望診是通過觀察患者的外貌、神態(tài)等來了解病情；聞診是通過聽患者的聲音、呼吸、咳嗽等聲音以及嗅患者的氣味來判斷病情；問診是通過詢問患者的病狀、病史等來了解病情；切診是通過脈象和觸診其他部位來了解病情。所以，這個說法是正確的。

（3）正確。“眼見為實(shí)，耳聽為虛”這句諺語表達(dá)的是親眼所見的事情更讓人相信其真實(shí)性，相對而言，耳朵聽到的信息則顯得不那么可靠。因?yàn)槿藗兺菀妆粋髀劵蚱娝绊?，而忽略了事?shí)真相。所以，這個說法是正確的。

故答案為：（1）錯誤（2）正確（3）正確

【點(diǎn)評】本題考查成語和知識百科，需要在日常生活中積累，包括各種學(xué)科、領(lǐng)域和文化方面的綜合性知識，還包括人物、歷史事件、地理信息、科學(xué)技術(shù)等方面的信息。

【答案】14．植物的種類；數(shù)量植物的差異；會運(yùn)動的植物

15．植物的體型；植物的壽命；植物的生長速度

16．孟加拉國有一種榕樹，樹冠可以覆蓋大約一萬平方米的土地，樹蔭下可以容納萬人乘涼；這種大榕樹上會不會有其他的小動物居住呢

17．形形色色的植物。

【知識點(diǎn)】說明文閱讀

【解析】【點(diǎn)評】短文從植物的種類數(shù)量、植物的差異、會運(yùn)動的植物這三方面介紹植物世界的。

解答此題的關(guān)鍵是要讀懂文本，明確主旨，掌握各種題型的答題技巧，并能靈活運(yùn)用，要結(jié)合全文內(nèi)容來體會作答。

14．本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合“全世界的植物，人們已經(jīng)知道的就有四十萬種以上"植物在各個方面差異很大"有些植物會運(yùn)動”，依次填空：植物的種類數(shù)量、植物的差異、會運(yùn)動的植物。

故答案為：植物的種類、數(shù)量植物的差異、會運(yùn)動的植物

15．本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合“高大的植物，大得讓你看不清它的全貌"微小的植物，小得讓你用肉眼看不見""有些植物的壽命又極短，幾十分鐘就會死亡"植物的生長速度也相差很大”，依次填空：植物的體型、植物的壽命、植物的生長速度。

故答案為：植物的體型、植物的壽命、植物的生長速度

16．本題考查閱讀拓展。這是一道開放性試題，答案不唯一。示例：當(dāng)我讀到“孟加拉國有一種榕樹，樹冠可以覆蓋大約一萬平方米的土地，樹蔭下可以容納萬人乘涼"時，我想：這種大榕樹，上會不會有其他的小動物居住呢

故答案為：當(dāng)我讀到“孟加拉國有一種榕樹，樹冠可以覆蓋大約一萬平方米的土地，樹蔭下可以容納萬人乘涼"時，我想：這種大榕樹上會不會有其他的小動物居住呢

17．本題考查標(biāo)題擬定。此題答案不唯一。結(jié)合“植物世界蘊(yùn)藏著很多秘密，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)"分析，可擬題為：形形色色的植物。

故答案為：形形色色的植物。

【答案】18．藏、探、擺來擺去、巡視一番、伸出頭來、縮回

19．殼；大石頭；蝸牛殼的重量和負(fù)擔(dān)感

20．蝸牛能在垂直的平面上堅(jiān)持不懈地爬行。

21．B

22．第一排：探出小腦袋到達(dá)墻壁的頂端；第二排：興奮擔(dān)心。

23．B

【知識點(diǎn)】狀物類記敘文閱讀

【解析】【點(diǎn)評】本文主要寫了鄰居家的小姑娘青青唱歌逗蝸牛引起了“我"對童年時代捉鍋牛、觀察蝸牛經(jīng)歷的回憶，寫出了蝸牛膽小謹(jǐn)慎的特點(diǎn)，贊揚(yáng)了鍋牛不怕困難、堅(jiān)持不懈的優(yōu)秀品質(zhì)，表達(dá)了作者對鍋牛的喜愛之情和對童年生活的懷念之情。

掌握概括文章主要內(nèi)容的方法。1、段意合井法。段落大意概括了一段的主要內(nèi)容，把每段大意綜合起來，加以概括，就是整篇文章的主要內(nèi)容。2、要素串連法。寫人記事的文章，一般有時間、地點(diǎn)、人物、事件(包括起因、經(jīng)過、結(jié)果)等基本要素。3、標(biāo)題引導(dǎo)法。有時候，文中的題目就是文眼，透過題目，就能捕捉到很多信息。只要將題目拓展開來，讓它變成一句話或一段話，文章的主要內(nèi)容也就概括了。4、句子摘錄法。就是從課文中摘錄現(xiàn)成的句子作為段意的方法。

18．考查動詞。即：藏、探、擺來擺去、巡視一番、伸出頭來、縮回。

故答案為：藏、探、擺來擺去、巡視一番、伸出頭來、縮回

19．考查修辭手法?！爸灰娝弊由斓美祥L，背上重重的殼像塊大石頭向下墜著?！边@句話把蝸牛的殼比作大石頭，生動地寫出了蝸牛殼的重量和負(fù)擔(dān)感。

故答案為：殼、大石頭、蝸牛殼的重量和負(fù)擔(dān)感

20．考查關(guān)鍵句。這段文字主要描述了作者觀察一只蝸牛在垂直墻壁上爬行的過程和體驗(yàn)。蝸牛展現(xiàn)出驚人的毅力和不屈不撓的精神，盡管它的動作緩慢，背著沉重的殼，顯得十分艱難，但它沒有放棄，即使在遇到挫折如從墻上摔落后，也迅速恢復(fù)，繼續(xù)努力向上爬。這一過程讓作者從最初的不耐煩轉(zhuǎn)為敬佩，最終為蝸牛成功到達(dá)墻壁頂端而激動喝彩。

因此關(guān)鍵句為：蝸牛能在垂直的平面上堅(jiān)持不懈地爬行。

故答案為：蝸牛能在垂直的平面上堅(jiān)持不懈地爬行。

21．考查名言警句。聯(lián)系前文可知，這里應(yīng)該表達(dá)作者對蝸牛堅(jiān)持不懈精神的敬佩贊美之情。A.本句意思是說，燈如果不撥動火苗，就不會更亮；道理如果不經(jīng)過辯論，就不會更加明了。它強(qiáng)調(diào)了交流和辯論在明確和深化認(rèn)識中的重要性。B.這句話寓意著只要我們有堅(jiān)定的意志和不懈的努力，就沒有克服不了的困難。這句話激勵人們在面對挑戰(zhàn)和困難時，要保持積極向上的心態(tài)，勇敢地去攀登，去追求目標(biāo)。

C.這句話意思是不深入險(xiǎn)境，就不能得到最大的利益或成功。

故選B。

故答案為：B

22．考查內(nèi)容理解與概括。

由“不一會兒，小蝸牛伸出觸角試圖向上爬，我立刻興奮起來!"可知，這是心情是“興奮"；由“我想逗逗它，但是剛碰到它的觸角，它的頭迅速縮了回去，啪的一聲，摔到地上。我真擔(dān)心會把它摔壞了?！笨芍@時心情為“擔(dān)心"；由“急忙俯下身子去察看，誰知過了一會兒，它又探出了小腦袋，好像在說：‘沒關(guān)系，我沒摔壞，我這才松了口氣"可知，這時蝸牛的表現(xiàn)為：探出小腦袋；由“終于，經(jīng)過幾十分鐘的長途跋涉，它到達(dá)了墻壁的頂端。我不禁激動地為它喝彩!”可知，蝸牛表現(xiàn)為為：到達(dá)墻壁的頂端；

故答案為：第一排：探出小腦袋到達(dá)墻壁的頂端；第二排：興奮擔(dān)心。

23．考查情感主旨。由“如今，城市里已很難見到蝸牛了"聽到青青在院子里唱著熟悉的兒歌，我便再也坐不住了，連忙放下筆，奔出房門，想和她一起，再好好地看看我熟悉的蝸牛。"可知我心中涌起了對美好童年生活的懷念與不舍。

故答案為：B

24．【答案】童年的秘密實(shí)驗(yàn)室在我童年的記憶中，有一件事至今令我難以忘懷，那就是我和我的小伙伴小明—起在后院建立的秘密實(shí)驗(yàn)室。

那是一個晴朗的夏天，我和小明在家中閑得無聊，便決定做點(diǎn)有趣的事情。我們找來了一些舊瓶子、破罐子和一些化學(xué)試劑，開始了我們的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。我們模仿電視上的科學(xué)家，穿著自制的白大褂，戴著護(hù)目鏡，拿著試管和燒瓶，認(rèn)真地調(diào)配著各種液體。

我記得我們嘗試制作了一個火山爆發(fā)的實(shí)驗(yàn)。我們用小蘇打和醋混合在一起，制造出了一個小小的爆炸。那一刻，我們仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸一般興奮。我們還嘗試著制作了幾個漂浮的水母，用膠水和食用色素在水中創(chuàng)造出它們輕盈的姿態(tài)。

我們的實(shí)驗(yàn)持續(xù)了整個下午，直到媽媽叫我們回家吃飯。我們才意識到天已經(jīng)黑了。我們小心翼翼地收拾好我們的“戰(zhàn)場“__________________，并約定第二天繼續(xù)我們的實(shí)驗(yàn)。

那個秘密實(shí)驗(yàn)室是我們童年的寶藏，它讓我們體驗(yàn)到了科學(xué)的魅力，也增進(jìn)了我們之間的友誼。每當(dāng)我想起那些日子，我都感到無比快樂和幸運(yùn)。這就是我童年記憶中最珍貴的一部分，它將永遠(yuǎn)鐫刻在我的心中。

海之巨塔的神秘居民

在遙遠(yuǎn)的海底世界，有一座聳立至云端的摩天大樓，名叫海之巨塔。這座大樓不同于陸地上的任何建筑，因?yàn)樗粌H擁有透明的墻壁，可以看到外面五彩斑斕的海底景色，而且它的每一層都居住著不同種類的海洋生物。

在底層，居住著一群聰明的章魚，他們用他們的觸手靈活地操控著各種機(jī)器，是大樓的維修專家。再往上一層，是海馬家族的小屋，他們擁有美麗的花園，那里的珊瑚和海草隨波搖曳，吸引著許多來訪者。

在這座大樓的中央?yún)^(qū)域，居住著一群光彩奪目的熱帶魚，他們負(fù)責(zé)裝飾大樓的內(nèi)部環(huán)境，給每個角落都增添了活力。而位于頂層的，則是海龜長老，他擁有豐富的知識，是整個海底世界的智慧庫。

有一天，海之巨塔發(fā)生了一件大事。一只年輕的小丑魚迷路了，誤闖進(jìn)了章魚們的維修區(qū)。章魚們發(fā)現(xiàn)這只小丑魚后，立刻用他們的觸手制作出了一條安全通道，幫助小丑魚回到了自己的家。這件事情傳遍了整個海之巨塔，成為了居民之間互相幫助的佳話。

從那以后，海之巨塔的居民們更加團(tuán)結(jié)友愛。他們不僅共同維護(hù)著這座美麗的海底大樓，還一起創(chuàng)造了許多奇跡。海之巨塔不再僅僅是一座建筑，而是成為了海底世界的一座友誼和合作的象征。

這就是海之巨塔和它的神秘居民們的故事，一個充滿奇幻色彩的海底童話。在這個故事中，我們明白了無論是在海底還是在陸地上，團(tuán)結(jié)互助都是最重要的美德。

【知識點(diǎn)】敘事類作文；想象作文

【解析】【分析】（1）本題為自命題的敘事作文，要求寫一件童年生活中做過的令你記憶猶新的事。你的童年生活中一定有很多讓你記憶猶新的事：一個小實(shí)驗(yàn)、一場比賽、一次參觀...….這些事可能讓你收獲了快樂，也可能讓你受到啟發(fā)，還可能讓你增長了本領(lǐng)..….選擇最感興趣的寫下來。寫事的文章要注意以下幾點(diǎn)：①要把事情發(fā)生的時間、地點(diǎn)、人物，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚。②一般可以按事情的發(fā)展順序?qū)?，寫清楚事情的來龍去脈，前因后果。③要突出重點(diǎn)，不要平鋪直敘，重點(diǎn)的場面或過程要詳寫，寫具體。④環(huán)境描寫對反映文章的中心很有作用，所以在敘事時，有時也要注意寫清楚環(huán)境。

（2）本題為自命題的童話作文?？吹健昂５捉ㄆ鹆艘蛔μ齑髽牵瑫心男┚用褡≡谶@棟奇特的建筑中呢又會發(fā)生什么有趣的故事呢請你大膽想象，編寫一個童話故事"這個要求，你首先會想到什么呢海底建起了一座摩天大樓，會有哪些居民住在這棟奇特的建筑中呢又會發(fā)生什么有趣的故事呢展開你豐富的想象，編寫一個童話故事，明確寫些什么。寫作時首先要交代外星人是什么樣子，來我家發(fā)生了什么事、應(yīng)以第一人稱來寫，寫童話要交代清楚童話的主人公，事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。最后好的童話故事要有一定的道理和啟示。童話故事要展開想象，把動物擬人化。

【點(diǎn)評】（1）這篇習(xí)作以《童年的秘密實(shí)驗(yàn)室》為題，講述了作者童年時期與朋友一起在后院建立秘密實(shí)驗(yàn)室的美好回憶，文章語言簡潔，敘述生動，成功地描繪出了童年的無憂無慮和對探索世界的好奇心。作者通過具體的事例，展現(xiàn)了童年時光的純真與樂趣，容易引起讀者的共鳴。同時，文章也傳達(dá)出了對友情和知識探索的重視，是—篇充滿正能量的習(xí)作。唯一需要注意的是，在描述實(shí)驗(yàn)過程時，可以再增加一些細(xì)節(jié)，比如實(shí)驗(yàn)的具體步驟、所觀察到的現(xiàn)象以及從中得到的啟示等，這樣會使文章更具吸引力和說服力。

（2）這篇習(xí)作以《海之巨塔的神秘居民》為題，展開了一段富有想象力的海底童話故事。文章巧妙地構(gòu)建了一個海底摩天大樓及其居民的生活場景，并通過小丑魚迷路的故事展現(xiàn)了居民間的團(tuán)結(jié)互助。整體而言，習(xí)作完成了要求的任務(wù)，語句通順，內(nèi)容清楚，展現(xiàn)出了作者豐富的創(chuàng)造力。如果能在描述海底世界和居民生活的過程中加入更多的細(xì)節(jié)描寫，如海底環(huán)境的描繪、居民日常的互動等，會使文章更具吸引力和畫面感。

1/1北京市西城區(qū)2023-2024學(xué)年三年級下學(xué)期語文期末考試試卷

1．（2024三下·西城期末）音寫詞語，注意把字寫規(guī)范。

qiānūzhìhuìjìxùyǔzhòu

[ERRORIMAGE:static./matts/matt-2.svg][ERRORIMAGE:static./matts/matt-2.svg][ERRORIMAGE:static./matts/matt-2.svg][ERRORIMAGE:static./matts/matt-2.svg]

xiōngměngwēiwǔfùzéchènshān

[ERRORIMAGE:static./matts/matt-2.svg][ERRORIMAGE:static./matts/matt-2.svg][ERRORIMAGE:static./matts/matt-2.svg][ERRORIMAGE:static./matts/matt-2.svg]

【答案】謙虛、智慧、繼續(xù)、宇宙、兇猛、威武、負(fù)責(zé)、襯衫

【知識點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“謙虛”的“謙"不要寫成形近字“歉”，“宇宙"的“宇”不要寫成形近字“守”，“智慧”的“慧"不要寫成同音字“惠”，“威武"的“武”不要寫成形近字“式"。書寫時還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：謙虛、智慧、繼續(xù)、宇宙、兇猛、威武、負(fù)責(zé)、襯衫

【點(diǎn)評】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的詞語。

2．（2024三下·西城期末）下列每組詞語中，都有一個加點(diǎn)字的讀音是錯誤的，將序號寫在后面的括號里。

（1）

A．符合fúB．勻稱chènC．情不自禁jìn

（2）

A．脊背jǐB．比較jiǎoC．撒腿就跑sā

（3）

A．腹部fǔB．稍微shāoC．氣喘吁吁xū

（4）

A．和弄huòB．夾襖jiāC．顫顫巍巍wēi

【答案】（1）C

（2）B

（3）A

（4）B

【知識點(diǎn)】字音

【解析】【分析】本題考查學(xué)生辨析字音的能力，正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時要多讀、多練。

（1）A、B正確。C.有誤，禁：[jìn]明令取消；制止。[in]受得住；耐(用)﹔忍住。故“情不自禁”的“禁"應(yīng)讀"jīn"。故選C。

（2）A、C正確。B.有誤，“比較"的“較"應(yīng)讀“jiào”。故選B。

（3）A.有誤，“腹部"的“腹"應(yīng)讀“fù”。B、C正確。故選A。

（4）A、C正確。B.有誤，夾：[jiā]從兩旁同時向同—對象用力或采取行動；夾東西的器具；處在兩者之間；從兩旁限制??；摻雜；混合。[jiá]里外兩層的(衣服等)。讀“gā"時意思為[夾肢窩]腋窩。也作胳肢窩。故“夾襖"的“夾"應(yīng)讀"jiá”。故選B。

故答案為：（1）C（2）B（3）A（4）B。

【點(diǎn)評】準(zhǔn)確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。不同的讀音表義不同，用法不同，詞性往往也不同，可以根據(jù)意思來記住不同的音節(jié)。

3．（2024三下·西城期末）下列詞語中帶點(diǎn)字與“模糊"的“模”字讀音不同的一項(xiàng)是（）

A．模型B．模樣C．模仿

【答案】B

【知識點(diǎn)】字音

【解析】【分析】本題考查字音的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。

模糊móhu：不清楚；不分明。

A.不同。模樣múyàng：人的面容或裝束打扮的樣子。

B.相同。模范mófàn：可以作為學(xué)習(xí)榜樣的、值得學(xué)習(xí)的人或事物。

C.不同。模具mújù：用于生產(chǎn)的各種模型。

故答案為：B。

【點(diǎn)評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時大量練習(xí)，熟能生巧。

4．（2024三下·西城期末）照樣子，根據(jù)拼音填寫下列詞語。

例：【yi】（藝）術(shù)回（憶）差（異）（意）思

【jí】聚時著南

【shì】姿忽教表

【dài】愛價等領(lǐng)

【jiāo】撒傲條游

【答案】集；及；急；極；勢；視；室；示；戴；代；待；帶；嬌；驕；膠；郊

【知識點(diǎn)】看拼音寫漢字

【解析】【分析】本題考查同音字。同音字，音同形不同，義也不同，完成時要根據(jù)題目中已知的語素，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)與積累完成。

集：集合；聚集；集市；集子。所以為“聚集"。

及：達(dá)到；趕上；比得上；推及，顧及。所以為“及時”。

急：急躁，著急；使著急；匆促，迅速；迫切，情況嚴(yán)重；緊急嚴(yán)重的事情。所以為“著急"。

極：地球的南北兩端；頂點(diǎn)，盡頭；盡：達(dá)到頂點(diǎn)；最終的，最高的。所以為“南極”。

勢：勢力；一切事物力量表現(xiàn)出來的趨向；自然界的現(xiàn)象或形勢；姿態(tài)。所以為“姿勢"。

視：看；看待；考察。所以為“忽視”。室：屋子；機(jī)關(guān)，工廠、學(xué)校等內(nèi)部的辦事部門；家，家族；家屬或妻子。所以為“教室"。

示：把事物擺出來或指出來使人知道；表示。所以為“表示”。

戴：把東西加在頭、臉、頸、胸、臂、手等處；擁護(hù)，尊敬；頭上頂著，承當(dāng)著。所以為“愛戴"。

代：代替；代理。所以為“代價”。

待：等待；對待；招待；要，打算。所以為“等待"。

帶：帶子或像帶子的長承物；(該連著，附帶；呈現(xiàn)，顯出；照看(孩子)。所以為“帶領(lǐng)”。

嬌：(女子、小孩兒、花朵等)柔嫩、美麗可愛；嬌氣；過度愛護(hù)。所以為“撒嬌"。

驕：自高自大，看不起別人；猛烈，炎熱。所以為“驕傲”。

膠：像膠一樣黏的；某些具有黏性的物質(zhì)，用動物的皮、角等熬成或由植物分泌出來，也有人工合成的；用膠粘。所以為“膠條"。郊：城市周圍的地區(qū)。所以為“郊游”。

故答案為：集、及、急、極；勢、視、室、示；戴、代、待、帶；嬌、驕、膠、郊。

【點(diǎn)評】要想掌握好詞語，首先就要對字進(jìn)行區(qū)分，無論是同音字，還是形近字，都要熟練掌握并運(yùn)用。認(rèn)清同音字，關(guān)鍵是能根據(jù)它們表示的不同意思，在具體語境中正確運(yùn)用。

5．（2024三下·西城期末）根據(jù)句子意思，選擇帶點(diǎn)字的正確解釋，將序號填在橫線上。

舉：①往上托；往上伸②舉動③推選④提出⑤全

（1）英雄們的壯舉，是激勵戰(zhàn)士們奮勇向前的偉大力量。

（2）今天，我們參觀了舉世聞名的趙州橋

（3）王惠在班干部選舉中當(dāng)選為語文課代表。

（4）課文列舉了很多昆蟲身上的秘密，使我對昆蟲更感興趣了。

【答案】（1）②

（2）⑤

（3）③

（4）④

【知識點(diǎn)】字義

【解析】【分析】本題考查多義字。我國的語言文字豐富多彩，同一個字或同一個詞在不同的語言環(huán)境里，它所表達(dá)的意思不一樣，這就是“多義字"和“多義詞"的現(xiàn)象。具有兩個或兩個以上的意義的字叫多義字。

（1）壯舉：偉大而壯烈的舉動、行為。根據(jù)語境和字義，所以應(yīng)選“②"

（2）舉世聞名：全世界都知道。形容非常著名。根據(jù)語境和字義，所以應(yīng)選“⑤".

（3）選舉：用投票或舉手等表決方式選出代表或負(fù)責(zé)人。根據(jù)語境和字義，所以應(yīng)選“③"。

（4）列舉：一個一個地舉出來。根據(jù)語境和字義，所以應(yīng)選“④”"。

故答案為：（1）②；（2）⑤；（3）③；（4）④。

【點(diǎn)評】多義字的解題方法。1.充分了解題目中列舉的字的幾個義項(xiàng)。2.充分讀題，尋找句中的重要提示，再做出選擇?？梢韵冗x定沒有歧義的答案，對有歧義的答案可選用“排除法"。3.將選擇的一項(xiàng)代入句中去讀，去思考，看是否語義通順，表達(dá)正確。

6．（2024三下·西城期末）將正確選項(xiàng)的序號填在括號里。

（1）下列詞語中“釋”的意思與“因釋其耒而守株"的“釋”意思相同的是（）

A．愛不釋手B．解釋C．注釋

（2）下列詞語中“異"字的意思與“異口同聲”的“異"意思不同的是（）

A．大同小異B．景色奇異C．形態(tài)各異

【答案】（1）A

（2）B

【知識點(diǎn)】字義

【解析】【分析】（1）這道題考查了對古文中詞語的理解?！耙蜥屍湮炊刂辍爸械摹搬?字在這里是放下的意思。與選項(xiàng)A“愛不釋手"中的“釋”字意思相同，都是“放下"的意思。而B“解釋"和C“注釋"中的“釋”字都是解釋、闡述的意思。

（2）這道題同樣考查了對詞語中關(guān)鍵字的理解?！爱惪谕?中的“異"字是不同的意思。與選項(xiàng)A“大同小異"和C“形態(tài)各異"中的“異"字意思相同，都是“不同"的意思。而B“景色奇異"中的“異"字是奇怪、奇特的意思。

故答案為：（1）A（2）B。

【點(diǎn)評】本題考查字詞解釋，古今詞匯用法發(fā)生了很大變化，，學(xué)生在閱讀時需要通過學(xué)習(xí)掌握其意義。

7．（2024三下·西城期末）填空。

“爽”字的第三筆是，用部首查字法可以查部，組成詞語。

“匠"字的第二筆是，“匠”和“"的部首都是部。

【答案】點(diǎn)；大；爽快；撇；巨；匚

【知識點(diǎn)】部首與偏旁；筆畫與筆順

【解析】【分析】考查了查字典、偏旁部首、基本筆畫、筆順規(guī)則、組詞。查字典常用的三種方法是：部首查字法、音序查字法和數(shù)筆畫查字法。如果很容易確定部首，但不確定讀音可用部首查字法：如果知道讀音，但不會寫這個字，可用音序查字法；如果是獨(dú)體字就用數(shù)筆畫查字法。

“爽”的筆順：橫、撇、點(diǎn)、撇、點(diǎn)、撇、點(diǎn)、撇、點(diǎn)、撇、捺。第三筆是"點(diǎn)”，用部首查字法可以查“大"部，組成詞語：爽快。

“匠”的筆順：橫、撇、撇、橫、豎、豎折/豎彎。第二筆是“撇”，“匠"和“巨"的部首都是“匚”部。

故答案為：點(diǎn)、大、爽快、撇、巨、匚

【點(diǎn)評】部首查字法的步驟：

第一步，確認(rèn)這個字的部首，數(shù)清部首的筆畫。

第二步，按這個部首筆畫數(shù)，在“部首目錄"中找到這個部首。

第三步，按部首目錄提示的頁碼，在“檢字表"找到這個部首的欄目。

第四步，除去部首，數(shù)準(zhǔn)確這個字剩余的筆畫數(shù)。

第五步，在這個部首欄找到該字在字典正文里的頁碼，翻到正文，就可以查到這個字了。

8．（2024三下·西城期末）填空。

在班級（jí）寓言故事交流會上，我最想跟大家分享（xiǎng）在課外閱讀時，讀到的寓言故事《》，從這個故事中，我明白了一個道理：____________。

【答案】鄭人買履；活中，我們應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況靈活地處理事情，思維不能太僵化

【知識點(diǎn)】寓言故事閱讀

【解析】【分析】這類題為開放性題目，寫出一則寓言故事的名稱，然后就其寓意進(jìn)行簡要的說明即可。

故答案為：鄭人買履/生活中，我們應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況靈活地處理事情，思維不能太僵化.

【點(diǎn)評】本題考查對寓言故事的積累。這就要求我們上課積極動腦，認(rèn)真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。寓言是用比喻性的故事來寄托意味深長的道理，給人以啟示的文學(xué)體裁，字?jǐn)?shù)不多，但言簡意賅。

9．（2024三下·西城期末）按要求做。

（1）照樣子，把小龍的話轉(zhuǎn)述給大家。

例：裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫啊。”

裁縫說，他和別的裁縫不一樣，他是個性子最慢的裁縫。

小龍說：“端午節(jié)那天，我和小伙伴們?yōu)轲B(yǎng)老院的爺爺奶奶送去了粽子。"

____________

（2）李老師覺得同學(xué)們?nèi)ヰB(yǎng)老院獻(xiàn)愛心的活動非常有意義，于是想給全班同學(xué)發(fā)布一個通知。請你按照提示的信息幫李老師把通知寫在下面的通知欄（lán）內(nèi)。

通知______________________________________________________時間：6月29日上午9點(diǎn)地點(diǎn)：夕陽紅養(yǎng)老院活動內(nèi)容：表演節(jié)目參加人：三【答案】（2）班全體同學(xué)發(fā)布人：李老師發(fā)布時間：6月26日

【答案】（1）小龍說，端午節(jié)那天，小龍和小伙伴們?yōu)轲B(yǎng)老院的爺爺奶奶送去了粽子。

（2）親愛的三(2)班同學(xué)們；大家好!為了培養(yǎng)我們的愛心和社會責(zé)任感，我決定組織一次前往夕陽紅養(yǎng)老院的獻(xiàn)愛心活動。具體安排如下：時間：6月29日上午9點(diǎn)，請大家準(zhǔn)時集合。地點(diǎn)：夕陽紅養(yǎng)老院，我們將一同前往?；顒觾?nèi)容：我們將為老人們表演精彩的節(jié)目，送去歡樂和溫暖。請各位同學(xué)提前做好準(zhǔn)備，積極參與。參加人：本次獻(xiàn)愛心活動面向全班同學(xué)，希望大家都能夠加入進(jìn)來，一起傳遞正能量。請同學(xué)們在活動當(dāng)天穿著整齊，展現(xiàn)出我們?nèi)?2)班的風(fēng)采。讓我們用實(shí)際行動表達(dá)對老年人的關(guān)愛與尊重。如有任何疑問，請隨時與我聯(lián)系。期待大家的積極參與!；李老師；6月26日

【知識點(diǎn)】句式轉(zhuǎn)換；通知

【解析】【分析】（1）該句的改寫方法是：去掉冒號、引號，“說"后面加逗號，“我”改為“小龍"。

故：小龍說，端午節(jié)那天，小龍和小伙伴們?yōu)轲B(yǎng)老院的爺爺奶奶送去了粽子。

（2）本題考查寫通知的能力。注意：通知的格式，包括標(biāo)題，正文，落款。標(biāo)題：寫在第一行正中位置。正文：另起一行空兩格寫正文。正文要寫清時間，地點(diǎn)，參加對象和活動主題。落款：包括署名和日期。分兩行寫在正文右下方，署名在上一行，日期下著名下一行。

故答案為：（1）小龍說，端午節(jié)那天，小龍和小伙伴們?yōu)轲B(yǎng)老院的爺爺奶奶送去了粽子。

（2）

親愛的三(2)班同學(xué)們：

大家好!為了培養(yǎng)我們的愛心和社會責(zé)任感，我決定組織一次前往夕陽紅養(yǎng)老院的獻(xiàn)愛心活動。具體安排如下：時間：6月29日上午9點(diǎn)，請大家準(zhǔn)時集合。地點(diǎn)：夕陽紅養(yǎng)老院，我們將一同前往?；顒觾?nèi)容：我們將為老人們表演精彩的節(jié)目，送去歡樂和溫暖。請各位同學(xué)提前做好準(zhǔn)備，積極參與。參加人：本次獻(xiàn)愛心活動面向全班同學(xué)，希望大家都能夠加入進(jìn)來，一起傳遞正能量。請同學(xué)們在活動當(dāng)天穿著整齊，展現(xiàn)出我們?nèi)?2)班的風(fēng)采。讓我們用實(shí)際行動表達(dá)對老年人的關(guān)愛與尊重。

如有任何疑問，請隨時與我聯(lián)系。期待大家的積極參與!

李老師

6月26日

【點(diǎn)評】（1）本題考查句子的改寫，作答時不要改變句子原意。這種題型是小學(xué)語文考試常見的題型，平時要加強(qiáng)練習(xí)，掌握答題技巧。

（2）本題考查寫通知的能力。要寫清楚標(biāo)題、正文和落款，注意格式不要錯誤。

10．（2024三下·西城期末）古詩文積累。把詩句補(bǔ)充完整。

（1）飛燕子，沙暖。

（2）日日晴，小溪。

【答案】（1）泥融；睡鴛鴦

（2）梅子黃時；泛盡卻山行

【知識點(diǎn)】古詩詞填空

【解析】【分析】考查了詩歌的默寫，要注意在體會詩歌的含義的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)背誦，增加知識積累，并能正確書寫。

（1）出自杜甫的《絕句》，遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

（2）出自曾幾的《三衢道中》梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行。綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲。

故答案為：（1）泥融、睡鴛鴦（2）梅子黃時、泛盡卻山行

【點(diǎn)評】考查了古詩文的默寫。古詩文默寫要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽多說多寫。

11．（2024三下·西城期末）詩句連線。

竹外桃花三兩枝添得黃鸝四五聲

綠陰不減來時路不知轉(zhuǎn)入此中來

春潮帶雨晚來急春江水暖鴨先知

長恨春歸無覓處野渡無人舟自橫

【答案】竹外桃花三兩枝——春江水暖鴨先知

綠陰不減來時路——添得黃鸝四五聲

春潮帶雨晚來急——野渡無人舟自橫

長恨春歸無覓處——不知轉(zhuǎn)入此中來

【知識點(diǎn)】古詩詞填空

【解析】【分析】本題考查了古詩文默寫。完成此類題目不難，結(jié)合對于課文中語段的誦讀及題目中的提示將句子補(bǔ)充完整，注意不加字，不漏字，不寫錯別字。

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知：出自宋代蘇軾的《惠崇春江晚景》。

綠陰不減來時路，添得黃鸝四五聲：出自宋代曾幾的《三衢道中》。

春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫：出自唐代韋應(yīng)物的《滁州西澗》。

長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來：出自唐代白居易的《大林寺桃花》。

故答案為：

竹外桃花三兩枝——春江水暖鴨先知

綠陰不減來時路——添得黃鸝四五聲

春潮帶雨晚來急——野渡無人舟自橫

長恨春歸無覓處——不知轉(zhuǎn)入此中來

【點(diǎn)評】在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識積累，提高我們的語文素養(yǎng)。

12．（2024三下·西城期末）照樣子，先給詩句和傳統(tǒng)節(jié)日連線，再將節(jié)日習(xí)俗的序號填入相應(yīng)的橫線上。

①登高②掃墓③賽龍舟④踏青⑤插茱萸⑥貼春聯(lián)

⑦掛艾草⑧拜（bài）年

連線：

節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈（qū）原。重陽節(jié)

遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。___清明節(jié)

爆竹聲中一歲除、春風(fēng)送暖入屠蘇。___端午節(jié)③

清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。___春節(jié)

【答案】；①⑤；②④；⑥⑧

【知識點(diǎn)】重要節(jié)日；習(xí)俗及習(xí)俗寓意

【解析】【分析】“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原。"這是描繪端午節(jié)的詩句。端午節(jié)是為了紀(jì)念古代楚國的愛國詩人屈原。據(jù)說，屈原在農(nóng)歷五月五日投汨羅江自盡，人們?yōu)榱思o(jì)念他，形成了端午節(jié)吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗?！斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少—

人。"這是描繪重陽節(jié)的詩句。重陽節(jié)又稱為登高節(jié)，在農(nóng)歷九月九日。這一天，人們會登高遠(yuǎn)望，插茱萸（一種被認(rèn)為可以驅(qū)邪避害的植物)，飲菊花酒，以求避兇趨吉?！氨衤曋幸粴q除，春風(fēng)送暖入屠蘇。"這是描繪春節(jié)的詩句。春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，標(biāo)志著新的一年的開始。人們在這個時候放爆竹(現(xiàn)代通常為鞭炮）、喝屠蘇酒(—種用屠蘇花泡制的酒，寓意去除不祥)，慶祝新年的到來?！扒迕鲿r節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！边@是描繪清明節(jié)的詩句。清明節(jié)是掃墓、祭祖的日子，通常在公歷的4月4日或5日。清明時節(jié)，天氣轉(zhuǎn)暖，降雨較多，人們會去墓地祭奠先人，寄托哀思。

【點(diǎn)評】本題考查節(jié)日風(fēng)俗，詩歌詞句理解，需要在綜合積累的基礎(chǔ)上作答。

13．（2024三下·西城期末）判斷正誤。

（1）“邯（hán）鄲（dān）學(xué)步"這個成語告訴我們要開闊視野，才能看到精彩的世界。

（2）在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)（tǒng）文化中，“中醫(yī)四診”指的是“望聞問切"。

（3）“眼見為實(shí)，耳聽為虛”告訴我們親眼看見的比聽說的要真實(shí)可靠。

【答案】（1）錯誤

（2）正確

（3）正確

【知識點(diǎn)】詞語含義的理解；其他文化常識

【解析】【分析】（1）錯誤。“邯鄲學(xué)步"這個成語故事講的是戰(zhàn)國時期，有個燕國人到趙國的首都邯鄲去，看到那里人走路的姿勢很美，就跟著學(xué)起來，結(jié)果不但沒有學(xué)會邯鄲人的走路姿勢，反而把自己原來的走法也忘了。這個故事用來比喻模仿別人不成，反而喪失了原有的技能。所以，該說法錯誤。正確的說法應(yīng)該是“不要盲目模仿，要保持自己的特色"。

（2）正確?！爸嗅t(yī)四診”確實(shí)是“望、聞、問、切”，這是中醫(yī)診斷疾病的四種基本方法。望診是通過觀察患者的外貌、神態(tài)等來了解病情；聞診是通過聽患者的聲音、呼吸、咳嗽等聲音以及嗅患者的氣味來判斷病情；問診是通過詢問患者的病狀、病史等來了解病情；切診是通過脈象和觸診其他部位來了解病情。所以，這個說法是正確的。

（3）正確?！把垡姙閷?shí)，耳聽為虛”這句諺語表達(dá)的是親眼所見的事情更讓人相信其真實(shí)性，相對而言，耳朵聽到的信息則顯得不那么可靠。因?yàn)槿藗兺菀妆粋髀劵蚱娝绊?，而忽略了事?shí)真相。所以，這個說法是正確的。

故答案為：（1）錯誤（2）正確（3）正確

【點(diǎn)評】本題考查成語和知識百科，需要在日常生活中積累，包括各種學(xué)科、領(lǐng)域和文化方面的綜合性知識，還包括人物、歷史事件、地理信息、科學(xué)技術(shù)等方面的信息。

（2024三下·西城期末）閱讀下面兩篇短文，然后按要求做。

（一）____

①植物世界蘊(yùn)（yùn）藏著很多秘密，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

②植物世界非常龐（páng）大、全世界的植物，人們已經(jīng)知道的就有四十萬種以上，可以肯定地說，還有許多植物沒有被人們發(fā)現(xiàn).

③植物在各個方面差異很大。它們有的生活在高山上，有的生活在平原上，有的生活在江河湖海里……高大的植物、大得讓你看不清它的全貌。澳（ào）洲的杏仁（rén）桉（ān）樹，就有一百幾十米高：盂（mèng）加拉國有一種榕樹，樹冠（guān）可以覆（fù）蓋大約一萬平方米的土地，樹蔭下可以容納萬人乘涼，微小的植物，小得讓你用肉眼看不見。有些植物的壽命很長，北美洲有一種名叫“世界爺"的巨杉，能活幾千年。有些植物的壽命又極短，幾十分鐘就會死亡。植物的生長速度也相差很大，有的很快，如山間竹筍（sǔn），一場春雨過后，筍芽一天能躥（cuān）幾尺高；熱帶有一種芭蕉，你要是在樹下待半天，眼看著樹葉快速生長，很快就把你遮蓋起來了。有的植物長得又很慢，如沙漠（mò）地帶的一些植物，幾年也看不出長高了多少。

④有些植物會運(yùn)動，甚至還能“跳舞”呢！向日葵（kuí）會向著太陽轉(zhuǎn)動花盤；含羞草在受到外界刺激時、葉片會迅速閉合；在印度、斯（sī）里蘭卡（kǎ）有一種電信草，它的每片大葉子旁邊長著兩片小葉子，這兩片小葉子就像貪玩兒的孩子，白天一刻不停地在“跳舞”，夜晚才會安靜下來……

⑤植物世界就像一座寶庫，等著我們?nèi)ゲ粩嗟靥剿鳎╯uǒ）。

14．短文是從、___和這三方面介紹植物世界的。

15．第③自然段圍繞著關(guān)鍵語句分別寫了植物生活的地方不同，相差很大，還有和___都相差很大。

16．閱讀時主動思考，提出問題是個好習(xí)慣。照樣子，結(jié)合短文內(nèi)容寫出自己閱讀時的思考。

例：當(dāng)我讀到“有的植物長得又很慢，如沙漠地帶的一些植物，幾年也看不出長高了多少”時，我想：植物的生長速度慢會不會與沙漠惡劣的環(huán)境有關(guān)呢？

當(dāng)我讀到“_________"時，我想：____________

17．請你結(jié)合對短文內(nèi)容的理解，給短文加個合適的題目，寫在短文上面的橫線上。

【答案】14．植物的種類；數(shù)量植物的差異；會運(yùn)動的植物

15．植物的體型；植物的壽命；植物的生長速度

16．孟加拉國有一種榕樹，樹冠可以覆蓋大約一萬平方米的土地，樹蔭下可以容納萬人乘涼；這種大榕樹上會不會有其他的小動物居住呢

17．形形色色的植物。

【知識點(diǎn)】說明文閱讀

【解析】【點(diǎn)評】短文從植物的種類數(shù)量、植物的差異、會運(yùn)動的植物這三方面介紹植物世界的。

解答此題的關(guān)鍵是要讀懂文本，明確主旨，掌握各種題型的答題技巧，并能靈活運(yùn)用，要結(jié)合全文內(nèi)容來體會作答。

14．本