不打架保證書(shū)一聽(tīng)這個(gè)題目，您可能會(huì)認(rèn)為我在開(kāi)玩笑。居家過(guò)日子，難免遇事動(dòng)人肺腑，激蕩情緒。經(jīng)過(guò)冷靜思考和適當(dāng)?shù)目刂?，?wèn)題往往會(huì)迎刃而解。建筑學(xué)家梁思成的家中就有這么一個(gè)“不打架”的規(guī)矩。梁思成一次問(wèn)了妻子林徽因一些寺廟的破壞原因，她呵斥自己的丈夫，但梁思成卻為自己辯護(hù)說(shuō)：“是您說(shuō)她不如南方造的好。我不過(guò)是把您的話當(dāng)作真理來(lái)寫(xiě)的，我認(rèn)為我這樣不妨礙您，也沒(méi)有教導(dǎo)別人的權(quán)利，我只是百分之百的服從您的意思而已。我只是把它紀(jì)錄下來(lái)，我推測(cè)著來(lái)問(wèn)，并沒(méi)有要對(duì)于中國(guó)建筑發(fā)表意見(jiàn)。”“我之所以這樣說(shuō)，只因?yàn)槟戏皆跉v史、文化、思想等等有一種差異相異，所以建筑的結(jié)果也隨之相異，南方有許多一活就要人命的飛檐挑角，我并不反對(duì)，只覺(jué)得矛盾。中國(guó)是極其歷史悠久的、地大民眾眾多的國(guó)度，如果統(tǒng)一的思想措施，勢(shì)必要?dú)邕@個(gè)民族的共有性。所以我只是忠實(shí)地寫(xiě)下了據(jù)您的話推測(cè)的結(jié)果，譬如年代上晚上，忿怒的文明人卻還有這無(wú)能為力的感覺(jué)，幾年前率領(lǐng)這一萬(wàn)萬(wàn)頭頭腦向往您的樂(lè)土以為社會(huì)事業(yè)，我深感受您的話而想進(jìn)一步寫(xiě)下去，這一件工作并不屬于我的野心和能耐。熱心炎熱挑角人也反對(duì)，不應(yīng)該批評(píng)說(shuō)我不應(yīng)寫(xiě)此事吧。這個(gè)批評(píng)與挨罵義何等應(yīng)該、合理?！彪m然面臨戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)難及城市的選用等等問(wèn)題，梁思成夫婦二人始終理性對(duì)待，卻也相得益彰。正因?yàn)閹追掷碇呛皖Ｖ堑奶泶u加瓦，才有了中國(guó)建筑經(jīng)典書(shū)籍《營(yíng)造法式注釋》能夠流傳后世，才有著舉世矚目的敦煌保護(hù)的大事。“不打架保證書(shū)”不僅僅是指不行肢體上的沖突，而是指大家遇事要保留理智、理性對(duì)待彼此的差異與不同，既不和自己硬碰，也不要讓別人撕爛箭頭。遇事需冷靜，盡量彼此以理解代替叫囂與紛爭(zhēng)。夫妻之間需要理解和寬恕，情侶之間需要相容與信任，工作伙伴之間需要一座理解和彼此信任的橋梁。家的溫馨需要家庭成員三個(gè)人乃至所有人的努力維護(hù)、維持與發(fā)展，一個(gè)在句話稱(chēng)意，一個(gè)行止下留情，遇到矛盾需要有商有量地努力疏通。家有二寶未必樂(lè)，不能出言威逼恐嚇。是父母不可有一天壓倒孩子，已經(jīng)是今天龍的典范，這不等于是為了某些自滿的父母，讓人總覺(jué)得天下的事唯自己最行，別人的事情只是一時(shí)爽快，其實(shí)給你的卻是千百科的陷阱。你的態(tài)度面貌和言談舉止多多少少，孩子們都會(huì)潛在地受潛移默化的影響。日子里的事情都需要仔細(xì)思考和考量，我們不能隨便好氣，但不能夠得到期望的結(jié)果，也不應(yīng)該輕易發(fā)火。有的話：“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！钡览盹@而易見(jiàn)，做事情就是要耐心一點(diǎn)，堅(jiān)決不能任性樵兒。更是一種好，讓自己的不仿冰是，不代表孩子沒(méi)有錯(cuò)。比如法國(guó)惠銀行卡夫那的無(wú)奈感觸，一家人例子子日理萬(wàn)機(jī)沒(méi)有時(shí)間過(guò)長(zhǎng)親奉陪送，家里的孩子因?yàn)槿狈︴r香的好，變得專(zhuān)橫跋扈，所以他旅行時(shí)就會(huì)寫(xiě)信，回家時(shí)寫(xiě)信，送到父母那里可使負(fù)擔(dān)達(dá)到埃iation的一個(gè)有利調(diào)試。我家二寶來(lái)進(jìn)行三年幼兒園，孩子漸漸到了社會(huì)，從幼兒園回來(lái)開(kāi)始就迫不及待的開(kāi)始示范教育，我都表示支持?？吹窖蹨I來(lái)勢(shì)洶涌，她珍貴地從她的小朋友那里獲得了。憤怒地說(shuō)：“爸爸、媽媽?zhuān)變簣@的某某小朋友應(yīng)該浮溺氧化了的，欺負(fù)一個(gè)小朋友，真的不應(yīng)該?！倍毜脑掚m然有些天真，也讓我深深地感受到在幼兒園里，遭受欺負(fù)也許是會(huì)壞到很“嚴(yán)”的事情。還不能仍是由自己孩子學(xué)習(xí)的缺口，內(nèi)部的擴(kuò)張力才能夠擴(kuò)大，所以孩子關(guān)于負(fù)面情緒和不良言語(yǔ)的接受曾在生活中淘氣哥哥胡攪蠻纏的實(shí)施，我不覺(jué)有一拍的概念，不冷不淡地積攢著，希望孩子能夠從處于下層位置的占據(jù)通過(guò)內(nèi)力對(duì)拓展，陣勢(shì)沒(méi)十足的把握，最好用余地一個(gè)“不打架保證書(shū)”給孩子以后的成長(zhǎng)和教育?！按蛉酥瞬豢膳c交，配有打人之人不可縱容。”一個(gè)簡(jiǎn)單明白的道理，一些人會(huì)堅(jiān)持毋庸置疑。燒覺(jué)根子骨氣結(jié)存，我已不成不了了事還可以蘊(yùn)含的智慧和思索。我在每一本書(shū)的前言中總會(huì)寫(xiě)一些溫馨的話跟孩子交流，陪伴、鼓勵(lì)、警醒但今天，卻不以為流淚?！安淮蚣鼙ＷC書(shū)”它里里外外都美麗，幾句話讓你心情平靜，不過(guò)時(shí)還是合時(shí)。不打架保證書(shū)（1）1.開(kāi)頭部分：明確保證書(shū)的標(biāo)題，如“不打架保證書(shū)”。2.主要內(nèi)容：雙方的信息：保證書(shū)應(yīng)包括保證人的姓名、年齡、身份證號(hào)碼和聯(lián)系信息。保證的內(nèi)容：明確保證人承諾不會(huì)再發(fā)生打架行為。打架行為的定義：為了確保理解一致，應(yīng)該詳細(xì)定義何為打架行為。打架后果的約定：如果保證人違反保證，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的后果。3.簽字：保證書(shū)要求保證人簽字確認(rèn)。4.日期：保證書(shū)應(yīng)在簽字的當(dāng)日或之前填寫(xiě)，以確保其有效性。5.見(jiàn)證人：可以考慮添加見(jiàn)證人一欄，如果有第三方見(jiàn)證人的話。6.附加條款：如果需要，可以包括違反保證的法律后果或者其他補(bǔ)充條款。以下是一個(gè)簡(jiǎn)單的《不打架保證書(shū)》模板示例：不打架保證書(shū)尊敬的（保證人姓名）：公司家庭學(xué)校朋友等相關(guān)方鼓勵(lì)并支持我們之間保持和平與尊重。鑒于（保證人姓名）最近有打架的行為，我們?cè)诖酥贫ㄒ韵卤ＷC書(shū)，以確保此類(lèi)事件不再發(fā)生。以下為我（保證人姓名）的保證：1.我理解打架會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的人身傷害、法律后果和社會(huì)關(guān)系緊張。2.承諾自簽署本保證書(shū)之日起，不再參與任何形式的打架或不文明行為。3.如果我違反以上承諾，我將承擔(dān)由此產(chǎn)生的一切法律責(zé)任和后果。保證事項(xiàng)：絕不參與任何打架行為。保持與他人的和平相處，尊重他人權(quán)益。如與他人有沖突，首先尋求和平解決途徑。如果違反以上保證，我愿意承擔(dān)：解除與（授予保證書(shū)方）的所有協(xié)議。賠償由此給（授予保證書(shū)方）造成的任何損失和傷害。接受（授權(quán)保證書(shū)方）根據(jù)法律的任何其他處罰。我理解違反此保證書(shū)可能對(duì)我產(chǎn)生嚴(yán)重的后果，因此我自愿簽署此項(xiàng)保證。保證人簽字：_____________日期：____年____月____日（如有見(jiàn)證人，見(jiàn)證人簽字）請(qǐng)?jiān)诖颂幪顚?xiě)見(jiàn)證人信息：見(jiàn)證人簽字：_____________日期：____年____月____日不打架保證書(shū)（2）尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：1.和平共處；我將尊重每名同學(xué)和教職工的個(gè)體權(quán)益，充分理解并尊重他人的意見(jiàn)和感受，絕不因個(gè)人情緒而損害他人。2.有效溝通；發(fā)生任何分歧或爭(zhēng)執(zhí)，我首先會(huì)選擇使用平和、文明的語(yǔ)言進(jìn)行溝通，盡量避免沖突，積極尋求并尊重合理的解決方案。3.遵守制度；遵循學(xué)校的規(guī)章制度，在遇到問(wèn)題時(shí)，尋求合適的途徑解決，一切行動(dòng)均在法律和制度框架內(nèi)進(jìn)行。4.維護(hù)安全；尊重和學(xué)習(xí)基本的安全知識(shí)，不在校園內(nèi)外進(jìn)行任何可能導(dǎo)致自己或他人受傷的行為，積極配合學(xué)校對(duì)安全事故的預(yù)防和處置。5.以身作則；在同學(xué)中間樹(shù)立正面的榜樣，通過(guò)個(gè)人行動(dòng)和言論，積極傳遞友善與和平的信息，共同營(yíng)造一個(gè)安全、和諧的學(xué)校環(huán)境。如若本人未能恪守上述原則，導(dǎo)致任何形式的生產(chǎn)糾紛，我愿意接受相應(yīng)的紀(jì)律處分，并承擔(dān)由此產(chǎn)生的一切后果。我深知這份《不打架保證書(shū)》的意義不僅在于個(gè)人的承諾，更在于對(duì)整個(gè)校園文化環(huán)境的積極推動(dòng)。通過(guò)我們每一位同學(xué)共同的努力，能夠?qū)⑦@份和平、尊重與法治的理念維系并傳承下去。我認(rèn)真閱讀并理解上述內(nèi)容，自愿遵守承諾，并希望與全校師生共同攜手，共創(chuàng)和諧校園。此致敬禮簽名：______________日期：____年____月____日END注：該保證書(shū)的填寫(xiě)需完全自愿，下課學(xué)生應(yīng)根據(jù)個(gè)人情況填寫(xiě)并由老師認(rèn)證。學(xué)?？稍O(shè)立專(zhuān)門(mén)簽署點(diǎn)，并鼓勵(lì)學(xué)生在發(fā)現(xiàn)任何打架行為時(shí)，積極舉報(bào)。學(xué)校應(yīng)定期組織相關(guān)教育活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化校園文明行為準(zhǔn)則，提升學(xué)生法治意識(shí)。不打架保證書(shū)（3）敬愛(ài)的家長(zhǎng)、老師及同學(xué)們：我鄭重承諾，直至未來(lái)時(shí)間的任何一天，我都將積極倡導(dǎo)并踐行非暴力解決沖突的理念。通過(guò)溝通、理解與和解，我們能夠化解分歧，共同營(yíng)造一個(gè)和平、友愛(ài)與和諧的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我特此保證如下：1.尊重與理解：在任何條件下，我都將尊重他人的人格與權(quán)益，理解每個(gè)人的感受和立場(chǎng)，并致力于培養(yǎng)同理心，以減少誤解與沖突。2.溝通而非對(duì)抗：無(wú)論面對(duì)何種情況，我都將首選對(duì)話的方式來(lái)表達(dá)我的觀點(diǎn)、需求與感受。通過(guò)語(yǔ)言交流而非身體沖突的方式解決問(wèn)題。3.積極尋求解決之道：若發(fā)生不可避免的矛盾或沖突，我會(huì)積極尋找解決問(wèn)題的方法和途徑，而不是憑借拳頭或力量來(lái)對(duì)抗。4.謙讓與會(huì)讓?zhuān)涸谌穗H交往中，我將踐行謙讓和讓步的精神，盡量避免不必要的爭(zhēng)執(zhí)和對(duì)抗，以和諧為主導(dǎo)。5.保持冷靜與理性：面臨壓力或憤怒時(shí)，我會(huì)努力保持冷靜，避免沖動(dòng)行事，通過(guò)暫停、深呼吸或其他定心方法來(lái)平和情緒，以便有更清晰的思路來(lái)處理問(wèn)題。6.參與和平倡議與活動(dòng)：我將參與并推廣在學(xué)校和社區(qū)內(nèi)舉辦的和平教育與沖突解決工作坊，積極推動(dòng)不打架的良好風(fēng)氣。我承諾我可以成為影響正能量變化的一員，堅(jiān)持不打架的原則，以實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)的和諧與個(gè)體的成長(zhǎng)做出貢獻(xiàn)。此致敬禮！（簽名）（日期）這份《不打架保證書(shū)》不僅是一份個(gè)人承諾，更是一個(gè)積極的信號(hào)，表明我們?cè)敢饪绯鲋匾囊徊?，以和平的方式處理任何沖突。讓我們共同承擔(dān)起這份責(zé)任，為構(gòu)建一個(gè)不打架、充滿愛(ài)的社會(huì)作出我們的貢獻(xiàn)。不打架保證書(shū)（4）為在未來(lái)生活中互相尊重與友愛(ài)，維護(hù)和諧相處，我們雙方自愿簽訂本保證書(shū)：一、雙方承諾：1.堅(jiān)決抵制一切暴力行為，杜絕打架斗毆等的行為。2.如發(fā)生矛盾沖突，應(yīng)理性溝通、冷處理，尋求友好協(xié)商解決。3.積極維護(hù)校園、家庭、社會(huì)環(huán)境的和諧穩(wěn)定，營(yíng)造文明的社會(huì)氛圍。二、違約責(zé)任：1.任何一方違反本保證書(shū)的約定，接受相應(yīng)的法律、學(xué)校、家庭等方面制裁。2.當(dāng)事人需承擔(dān)產(chǎn)生的損失賠償責(zé)任。三、生效與修訂：1.本保證書(shū)自雙方簽署之日起生效。2.本保證書(shū)可以根據(jù)實(shí)際情況由雙方協(xié)商修改。四、其他：1.本保證書(shū)為簡(jiǎn)明扼要，不涉及全部法律法規(guī)，以相關(guān)法律法規(guī)為準(zhǔn)。五、附件：（可根據(jù)實(shí)際情況添加附件，如雙方照片、見(jiàn)證人簽名等）雙方承諾：____________________________（簽寫(xiě)姓名）日期：___________________________________________（簽寫(xiě)姓名）日期：_______________見(jiàn)證人:____________________________（簽寫(xiě)姓名）日期：_______________其他建議：可以根據(jù)實(shí)際情況修改保證書(shū)的內(nèi)容，例如增加一些具體的行為承諾等?？梢允褂酶降霓o藻，例如使用“特此承諾”等。可以將保證書(shū)打印出來(lái)，并由雙方在印章上蓋章以增加效力。不打架保證書(shū)（5）尊敬的學(xué)校管理層及全體師生：為了營(yíng)造一個(gè)和諧安全的校園環(huán)境，促進(jìn)我們每一個(gè)人身心健康和全面發(fā)展，我特此鄭重承諾：1.尊重他人，絕不使用言語(yǔ)或行動(dòng)侮辱、威脅、恐嚇、傷害他人的身心健康。2.遵循校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)格遵守《學(xué)生行為守則》，不參與任何形式的打架斗毆。3.如遇矛盾或爭(zhēng)端，積極尋求和平的方式和途徑解決，例如找學(xué)生會(huì)、班級(jí)輔導(dǎo)員或心理咨詢老師調(diào)解。4.如果遇到他人暴力或威脅，要立即向老師或校安保部門(mén)報(bào)告，將安全問(wèn)題交由專(zhuān)業(yè)人士處理，絕不私自處理或反過(guò)來(lái)導(dǎo)致更多的沖突。5.做為社會(huì)的一份子，日漸意識(shí)到打架不僅對(duì)身體造成傷害，也會(huì)對(duì)心靈、人際關(guān)系及法律責(zé)任造成嚴(yán)重后果。彼此尊重和理解才是解決問(wèn)題的根本。答應(yīng)這份《不打架保證書(shū)》，我不僅僅是在防范外部的沖突，也是在培養(yǎng)自己內(nèi)在成熟的性格和積極的人生態(tài)度。我承諾做到身體力行，在校園內(nèi)外都成為倡導(dǎo)和平、避免暴力的楷模和榜樣。感謝學(xué)校和師生的監(jiān)督與支持，讓我們共同為構(gòu)建一個(gè)學(xué)習(xí)、生活和成長(zhǎng)的安全、和睦與積極向上的環(huán)境而努力。簽名：_____________日期：_______年____月____日不打架保證書(shū)（6）第一方：（當(dāng)事人姓名一），（身份證號(hào)碼一），（住址一）第二方：（當(dāng)事人姓名二），（身份證號(hào)碼二），（住址二）鑒于雙方發(fā)生過(guò)言語(yǔ)沖突肢體沖突其他原因，為了維護(hù)雙方及相關(guān)人員的正常生活秩序，避免再次發(fā)生沖突，雙方鄭重承諾：1.自本保證書(shū)簽字生效之日起，雙方及雙方家屬、朋友等關(guān)聯(lián)人員嚴(yán)禁主動(dòng)挑釁、言語(yǔ)攻擊、肢體沖突等任何形式的暴力行為。2.如發(fā)生糾紛、矛盾，雙方務(wù)必以冷靜理性溝通為主，積極尋找妥善解決方案，并可通過(guò)以下方式進(jìn)行調(diào)解：（調(diào)解方式一，例如：家人朋友調(diào)解）（調(diào)解方式二，例如：社區(qū)居委調(diào)解）（調(diào)解方式三，例如：法律途徑解決）3.雙方承諾在必要時(shí)主動(dòng)請(qǐng)教、尋求幫助，避免情緒激化導(dǎo)致沖突升級(jí)。4.本保證書(shū)自雙方簽字生效，雙方同意承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，并承擔(dān)由此而引發(fā)的一切后果。確認(rèn)：第一方，第二方。見(jiàn)證人：（見(jiàn)證人姓名一），（身份證號(hào)碼一），（聯(lián)系方式一）（見(jiàn)證人姓名二），（身份證號(hào)碼二），（聯(lián)系方式二）注：本保證書(shū)僅供參考，具體內(nèi)容可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。建議雙方在制定保證書(shū)前，咨詢相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士，確保其合法有效性。不打架保證書(shū)（7）為確保校園安全、和諧校園氛圍，維護(hù)同學(xué)們的健康權(quán)益，我hereby承諾：1.不參與任何形式的校園欺凌和暴力行為，包括但不限于：毆打、拉扯、推搡、威脅、恐嚇等。2.禮讓他人，寬容待人，積極倡導(dǎo)友愛(ài)和諧的校園文化。3.任何情況下都以溝通和理解的方式解決與他人之間的沖突，不得動(dòng)武或采取暴力解決問(wèn)題。4.主動(dòng)幫助同學(xué)解決困難，共同營(yíng)造和諧美好的校園環(huán)境。5.若發(fā)生沖突，我將積極配合學(xué)校調(diào)查處理，并依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。本人承諾以上內(nèi)容誠(chéng)實(shí)可靠，愿意接受學(xué)校及家長(zhǎng)處罰。簽字：__________________(本人姓名)日期：__________________家長(zhǎng)簽名：__________________(家長(zhǎng)姓名)(日期)學(xué)校印章：__________________(日期)注：本保證書(shū)填寫(xiě)后，由學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校三方簽字確認(rèn)。家長(zhǎng)應(yīng)加強(qiáng)與孩子溝通，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀，學(xué)會(huì)用和平方式解決問(wèn)題。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理校園欺凌和暴力行為。不打架保證書(shū)（8）茲有（保證人姓名）與（另一方姓名或團(tuán)體名稱(chēng)），因（描述引起爭(zhēng)端的具體原因或事件），特簽訂本保證書(shū)，以茲證明以下事項(xiàng)：一、保證人（保證人姓名）承諾，自（起止日期）起至（起止日期）止，保證在雙方的任何交流或接觸過(guò)程