第三單元《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》題1.在使用涂改液時會聞到特殊的氣味，從分子的角度可以解釋為（）A．分子在不斷運動B．分子間有間隔C．分子可再分D．分子體積很小2.根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖判斷，其中屬于陽離子的是（）3.AI人工智能技術(shù)的核心科技之一是芯片技術(shù)，晶體硅是制造芯片的主要材料，如圖為硅在元素周期表中的部分信息，下列說法錯誤的是（）A．硅的元素符號為SiB．硅原子的核外電子數(shù)為14C．硅元素屬于非金屬元素D．硅的相對原子質(zhì)量為28.09g4.下列對一些事實的解釋錯誤的是（）事實解釋A液化石油氣可加壓后儲存在鋼瓶中分子之間有間隙B沙塵暴起，塵土滿天分子不斷地運動C氧氣和液氧都能支持燃燒分子相同的物質(zhì)，其化學(xué)性質(zhì)相同D食物放置一段時間后變質(zhì)生成了新的分子5.如圖為某原子結(jié)構(gòu)模型示意圖，其中a、b、c是構(gòu)成該原子的三種不同粒子。下列說法正確的是（）A．決定該原子種類的粒子是bB．原子核由a、b、c三種粒子構(gòu)成C．原子的質(zhì)量主要集中在a和c上D．原子中a與c的數(shù)目一定相同6.下列關(guān)于分子、原子、離子的說法不正確的是（）A．二氧化碳、水、氨氣都是由分子構(gòu)成的物質(zhì)B．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子C．鐵、銅、汞等金屬單質(zhì)都是由原子構(gòu)成的物質(zhì)D．原子可以結(jié)合成分子，原子也可以形成離子7.根據(jù)下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問題：

（1）A～E中表示金屬原子的是（填字母，下同）；A中X=。

（2）B、C、D、E中含種元素的粒子，其中屬于陽離子的化學(xué)符號為。

（3）B、C、D、E四種粒子中與A粒子化學(xué)性質(zhì)相似的是。

（4）在元素周期表中，A元素位于第周期。8.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。如圖是元素周期表的一部分，完成下列問題。族

周期ⅠAⅡAⅢAⅣAVAⅥAⅦA0第二周期3Li鉀6.9414Be鈹9.0125B

硼10.816C

碳

12.017N

氮

14.018O

氧

16.009F

氟

19.0010Ne

氖

20.18第三周期11Na

鈉

22.9912Mg

鎂

24.3113Al

鋁

26.9814Si

硅

28.0915P

磷

30.9716S

硫

32.0617C1

氯

35.4518Ar

氬

39.95（1）查閱上表可知，鋰的相對原子質(zhì)量是

。

（2）不同種元素的最本質(zhì)區(qū)別是

不同。

（3）碳和硅化學(xué)性質(zhì)相似，是因為兩種原子的

相同。

（4）請寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個：陽離子：；陰離子：。

（5）在第三周期中，元素類型的變化情況是：。16、如圖所示，在試管中的濾紙條上A、B、C三處各滴上一滴無色酚酞，再在試管口放一團(tuán)棉花。

（1）用儀器X吸取濃氨水，滴在棉花上，X的名稱是。

（2）實驗中，可以觀察到A、B、C三處的酚酞試液由順序先后變成色，該實驗說明分子的性質(zhì)是，還說明，酚酞和濃氨水兩種試劑中，具有揮發(fā)性。

（3）實驗中，往往在試管下放一張白紙，其作用是。

（4）張華同學(xué)在做此實驗時，發(fā)現(xiàn)濾紙條上沒有變色，而試管中所塞的棉花卻變成了紅色，導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯誤操作可能是。第四單元《自然界的水》題1、愛護(hù)水資源，防治水體污染，節(jié)約用水人人有責(zé)。下列說法不正確的是（）A．農(nóng)業(yè)上禁止使用化肥和農(nóng)藥B．園林澆灌使用噴灌、滴灌C．生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后排放D．工業(yè)用水循環(huán)利用2、銪（Eu）是一種稀土元素，它的氧化物（Eu2O3）可用于制超導(dǎo)體合金薄膜。Eu2O3中銪元素的化合價為（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+4下列化學(xué)用語書寫正確的是（）A．三個二氧化硫分子：2SO3B．2個氧元素：2OC．2個氮分子：2N2D．一個鋁離子：Al+35、某同學(xué)給實驗室制作的試劑瓶標(biāo)簽如下，其中錯誤的是（）6、酚酞試液是比較常見的酸堿指示劑之一，酚酞是白色或微帶黃色的結(jié)晶粉末，無臭，無味，它的化學(xué)式是C20H14O4，關(guān)于酚酞的下列說法正確的是（）A．酚酞由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成B．1個酚酞分子由20個碳原子、14個氫原子、4個氧原子構(gòu)成C．酚酞由碳、氫、氧三個元素組成D．酚酞含有三種非金屬各組物質(zhì)按單質(zhì)、化合物、混合物的順序排列的是（）A．水銀、氯化鈉、氮氣B．金剛石、氧化鎂、空氣C．水、肥皂水、雨水D．氫氣、澄清石灰水、二氧化碳下列物質(zhì)中均含有氯元素，它們按下列順序排列：①KCl

②Cl2

③HClO

④X

⑤NaClO4根據(jù)這種排列規(guī)律，X不可能是（）A．AgCl B．KClO3 C．HClO2D．Cl2O5二、本大題包括5小題，共28分13、化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的重要工具。請用化學(xué)用語表示：

（1）氯元素（2）硫酸亞鐵（3）4個二氧化硫分子；

（4）銨根離子（5）2個氫原子(6)標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價。14、小明同學(xué)用如圖1所示裝置對渾濁的河水（已靜置）進(jìn)行過濾。請回答問題：

（1）圖1中還缺少的儀器是，還有的錯誤是。

（2）制作過濾器的過程如圖2所示，其正確操作順序為（填序號）。

（3）將水樣靜置后過濾，發(fā)現(xiàn)過濾速度慢。這是因為。

（4）過濾后的濾液仍然渾濁，可能的原因是（寫一種即可）。15、小慧同學(xué)從旅游地帶回一瓶渾濁的山泉水，她在化學(xué)實驗室模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．

（1）明礬作用是；（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是，該過程主要是變化；

（3）取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明是水，液體D經(jīng)過操作③得到的蒸餾水是物；

（4）病理學(xué)指標(biāo)中對細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制．要殺滅細(xì)菌可以向水中加入某種氯的氧化物，該氧化物中氯元素的化合價為+4，該氧化物的化學(xué)式是．（5）按新《水質(zhì)檢測標(biāo)準(zhǔn)》，從所取水樣中檢測出含氮、磷、鈉等，這里氮、磷、鈉是指．A．單質(zhì)

??B．分子C．原子

??D．元素16、實驗課上，同學(xué)們做了電解水的實驗。

（1）電解水時，通常要加入少量氫氧化鈉溶液或硫酸鈉溶液，目是；

（2）寫出電解水的化學(xué)方程式

；

（3）小紅做電解水實驗時，在水中加了氯化鈉，小紅發(fā)現(xiàn)與正極相連的石墨電極上出現(xiàn)黃綠色氣體。這激發(fā)了小紅探究的欲望。請你一起參與小紅的探究活動吧！

【提出問題】加入氯化鈉的水通電時，石墨電極上分別生成了什么氣體？

【查閱資料】氯氣（Cl2）是黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體，常溫下1體積水能溶解2體積Cl2。

【提出假設(shè)】假設(shè)1：電極上分別生成了氧氣和氯氣；

假設(shè)2：電極上分別生成了氫氣和氧氣；

假設(shè)3：；

【設(shè)計實驗】小紅用如圖所示的裝置來電解加了氯化鈉的水。并收集兩個電極上產(chǎn)生的氣體。實驗步驟實驗現(xiàn)象解釋或結(jié)論①按照如圖所示，連接好裝置，通電一段時間后，用a、b兩支試管分別收集兩根石墨電極上產(chǎn)生的氣體，觀察氣體的顏色。a試管收集到黃綠色氣體，b試管收集到無色氣體。通過對氣體顏色的分析，說明猜想肯定是錯誤的。②用拇指堵住b試管，移近點燃的酒精燈，松開拇指。聽到輕微的爆炸聲證明b試管中收集的氣體為氫氣?！緦嶒灧治觥啃〖t發(fā)現(xiàn)通電除了生成兩種氣體外，還生成了氫氧化鈉，請寫出在水中加入氯化鈉通電發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。

【反思與評價】聯(lián)想電解水的實驗，你認(rèn)為在電解水時不可以加入少量的氯化鈉溶液，原因