吸煙的危害（教案）體育六年級(jí)下冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《吸煙的危害》，來(lái)自體育六年級(jí)下冊(cè)教材。本節(jié)課將詳細(xì)介紹吸煙對(duì)人體健康的危害，以及如何勸阻他人遠(yuǎn)離吸煙，提高學(xué)生的健康意識(shí)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)有關(guān)健康生活方式的知識(shí)，如合理飲食、運(yùn)動(dòng)鍛煉等。本節(jié)課將與學(xué)生已有知識(shí)相結(jié)合，通過(guò)吸煙危害的實(shí)例，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到吸煙對(duì)健康的嚴(yán)重影響，從而自覺(jué)抵制吸煙行為，提高健康素養(yǎng)。教材中涉及吸煙導(dǎo)致的各種疾病、吸煙對(duì)青少年身心發(fā)展的影響等內(nèi)容。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.增強(qiáng)健康意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)吸煙的危害，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注個(gè)人健康，形成拒絕吸煙的良好習(xí)慣。

2.提高信息素養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生從教材中獲取、理解吸煙危害信息的能力，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)勸阻他人吸煙。

3.增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感：使學(xué)生認(rèn)識(shí)到吸煙對(duì)他人及社會(huì)的影響，激發(fā)學(xué)生積極參與創(chuàng)建無(wú)煙環(huán)境的行動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)：

①使學(xué)生掌握吸煙對(duì)人體健康的主要危害，包括呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等的影響。

②培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)勸阻他人吸煙的能力，提高自我保護(hù)意識(shí)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

①如何讓學(xué)生深入理解吸煙對(duì)青少年身心發(fā)展的具體危害，以及如何有效地將這些危害與學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合。

②如何設(shè)計(jì)互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在課堂上充分參與，提高教學(xué)效果，同時(shí)幫助學(xué)生克服對(duì)吸煙的好奇心和誘惑。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：提前發(fā)放體育六年級(jí)下冊(cè)教材，確保每位學(xué)生都有。

2.輔助材料：搜集吸煙危害健康的圖片、圖表和相關(guān)視頻，以便在課堂上展示。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備投影儀、電腦等設(shè)備，用于播放多媒體資源。

4.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組安排一名組長(zhǎng)，便于組織討論和分享。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于吸煙危害健康的短視頻，展示吸煙者與健康人士的生活狀態(tài)對(duì)比。

-提出問(wèn)題：請(qǐng)大家觀看視頻后，思考吸煙對(duì)人體健康有哪些危害？為什么我們應(yīng)該遠(yuǎn)離吸煙？

2.講授新課（用時(shí)20分鐘）

-介紹吸煙危害：講解吸煙對(duì)呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等的影響，結(jié)合教材中的圖片和圖表進(jìn)行展示。

-互動(dòng)討論：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己了解的吸煙危害，引導(dǎo)學(xué)生思考如何勸阻他人吸煙。

-講解勸阻技巧：介紹有效勸阻他人吸煙的方法，如理性說(shuō)服、情感共鳴等。

3.鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

-分組討論：將學(xué)生分成小組，討論如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)勸阻他人吸煙，每組準(zhǔn)備一份勸阻方案。

-分享與展示：每組選派一名代表，向全班分享本組的勸阻方案，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)和討論。

4.課堂提問(wèn)（用時(shí)5分鐘）

-提問(wèn)：請(qǐng)大家談?wù)勛约簩?duì)吸煙危害的認(rèn)識(shí)，以及如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)勸阻他人吸煙。

-總結(jié)：針對(duì)學(xué)生的回答，進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)吸煙的危害和勸阻他人吸煙的重要性。

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

-互動(dòng)游戲：設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于吸煙危害的問(wèn)答游戲，學(xué)生分成兩隊(duì)進(jìn)行比賽，答對(duì)問(wèn)題的隊(duì)伍得分。

-總結(jié)與反思：游戲結(jié)束后，引導(dǎo)學(xué)生反思吸煙危害，以及如何在生活中踐行健康生活方式。

6.結(jié)束語(yǔ)（用時(shí)5分鐘）

-強(qiáng)調(diào)吸煙危害：再次強(qiáng)調(diào)吸煙對(duì)人體健康的嚴(yán)重危害，提醒學(xué)生遠(yuǎn)離吸煙。

-倡導(dǎo)健康生活：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與健康生活方式的實(shí)踐，為自身和家人的健康負(fù)責(zé)。

整個(gè)教學(xué)過(guò)程緊扣教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)，注重師生互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)和勸阻他人吸煙的能力。同時(shí)，通過(guò)創(chuàng)新的教學(xué)方法和課堂活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.吸煙對(duì)人體的危害

-呼吸系統(tǒng)：吸煙會(huì)導(dǎo)致慢性阻塞性肺病（COPD）、肺癌等疾病。

-循環(huán)系統(tǒng)：吸煙會(huì)增加心血管疾病的風(fēng)險(xiǎn)，如冠心病、高血壓等。

-消化系統(tǒng)：吸煙可能導(dǎo)致消化性潰瘍、胃食管反流病等。

-生殖系統(tǒng)：吸煙影響生育能力，增加妊娠并發(fā)癥的風(fēng)險(xiǎn)。

-神經(jīng)系統(tǒng)：吸煙可能導(dǎo)致認(rèn)知功能下降、腦卒中等問(wèn)題。

-肌肉骨骼系統(tǒng)：吸煙影響骨骼健康，增加骨折風(fēng)險(xiǎn)。

2.吸煙對(duì)青少年身心發(fā)展的影響

-生長(zhǎng)發(fā)育：吸煙影響青少年的正常生長(zhǎng)發(fā)育。

-心理健康：吸煙可能導(dǎo)致情緒波動(dòng)、焦慮、抑郁等心理問(wèn)題。

3.勸阻他人吸煙的方法

-理性說(shuō)服：提供吸煙危害的科學(xué)證據(jù)，引導(dǎo)他人認(rèn)識(shí)到吸煙的負(fù)面影響。

-情感共鳴：通過(guò)分享個(gè)人或他人的真實(shí)故事，激發(fā)他人的共鳴和反思。

-社會(huì)支持：尋求家人、朋友、老師等社會(huì)關(guān)系的支持，共同勸阻吸煙行為。

4.健康生活方式的實(shí)踐

-均衡飲食：保持飲食多樣化，攝入充足的營(yíng)養(yǎng)素。

-適量運(yùn)動(dòng)：每周至少進(jìn)行150分鐘的中等強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)。

-良好睡眠：保證充足的睡眠時(shí)間，提高睡眠質(zhì)量。

-心理健康：學(xué)會(huì)壓力管理，保持積極樂(lè)觀的心態(tài)。

5.創(chuàng)建無(wú)煙環(huán)境的行動(dòng)

-家庭無(wú)煙：在家庭中實(shí)行無(wú)煙政策，保護(hù)家庭成員的健康。

-社區(qū)無(wú)煙：參與社區(qū)無(wú)煙活動(dòng)，共同創(chuàng)建健康的生活環(huán)境。

-學(xué)校無(wú)煙：推動(dòng)學(xué)校實(shí)行無(wú)煙校園政策，營(yíng)造健康的學(xué)習(xí)氛圍。

6.法律法規(guī)對(duì)吸煙的限制

-禁煙場(chǎng)所：了解并遵守公共場(chǎng)所禁煙的法律法規(guī)。

-煙草廣告：識(shí)別并抵制煙草廣告，減少煙草產(chǎn)品的誘惑。

7.自我保護(hù)意識(shí)

-拒絕誘惑：學(xué)會(huì)拒絕煙草產(chǎn)品，保護(hù)自己的健康。

-增強(qiáng)免疫力：通過(guò)健康的生活方式提高自身免疫力，抵御疾病。

8.健康宣傳

-傳播知識(shí)：通過(guò)各種渠道宣傳吸煙危害和健康生活方式。

-活動(dòng)參與：積極參與健康宣傳活動(dòng)，提高公眾的健康意識(shí)。板書設(shè)計(jì)①吸煙危害知識(shí)點(diǎn)：

-呼吸系統(tǒng)疾?。喝鏑OPD、肺癌

-循環(huán)系統(tǒng)疾?。喝绻谛牟?、高血壓

-青少年生長(zhǎng)發(fā)育影響

②勸阻吸煙方法：

-理性說(shuō)服：吸煙危害的科學(xué)證據(jù)

-情感共鳴：真實(shí)故事分享

-社會(huì)支持：尋求他人幫助

③健康生活方式：

-均衡飲食：營(yíng)養(yǎng)多樣化

-適量運(yùn)動(dòng)：每周150分鐘中等強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)

-良好睡眠：充足睡眠，提高睡眠質(zhì)量典型例題講解例題1：

小明發(fā)現(xiàn)他的朋友小華在吸煙，他應(yīng)該如何勸阻小華？

答案：小明可以采用以下方法勸阻小華：

-理性說(shuō)服：告訴小華吸煙會(huì)導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)疾病，如COPD和肺癌，以及循環(huán)系統(tǒng)疾病，如冠心病和高血壓。

-情感共鳴：分享一個(gè)因吸煙導(dǎo)致健康嚴(yán)重惡化的人的真實(shí)故事，讓小華感同身受。

-社會(huì)支持：建議小華尋求家人和朋友的幫助，一起戒煙。

例題2：

設(shè)計(jì)一個(gè)無(wú)煙家庭的宣傳標(biāo)語(yǔ)。

答案：無(wú)煙家庭，健康港灣。

例題3：

請(qǐng)列出三個(gè)健康生活方式的例子，并簡(jiǎn)述它們對(duì)健康的好處。

答案：

1.均衡飲食：攝入多樣化的食物，確保身體獲得所有必需的營(yíng)養(yǎng)素，增強(qiáng)免疫力。

2.適量運(yùn)動(dòng)：每周至少進(jìn)行150分鐘的中等強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)，如快走、游泳或騎自行車，有助于保持體重，減少慢性疾病的風(fēng)險(xiǎn)。

3.良好睡眠：保證每晚7-9小時(shí)的高質(zhì)量睡眠，有助于身體和大腦的恢復(fù)，提高學(xué)習(xí)和工作效率。

例題4：

描述一次你在公共場(chǎng)合勸阻他人吸煙的經(jīng)歷，并說(shuō)明你的勸阻策略。

答案：我在一次餐館用餐時(shí)，發(fā)現(xiàn)鄰桌的客人正在吸煙。我首先禮貌地提醒他，這里是禁煙區(qū)域，吸煙會(huì)影響到其他客人的用餐體驗(yàn)。然后，我向他解釋了吸煙的危害，并建議他到室外吸煙區(qū)去。我的勸阻策略是基于理性說(shuō)服和遵守公共場(chǎng)所規(guī)則。

例題5：

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)短的無(wú)煙校園宣傳演講稿。

答案：

尊敬的老師和同學(xué)們，大家好！

今天，我想和大家談?wù)劅o(wú)煙校園的重要性。吸煙對(duì)健康有嚴(yán)重的危害，它不僅影響吸煙者的健康，還會(huì)對(duì)周圍的人造成二手煙的傷害。作為學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與創(chuàng)建無(wú)煙校園的活動(dòng)，保護(hù)我們自己和他人的健康。讓我們承諾不在校園內(nèi)吸煙，勸阻他人吸煙，共同呼吸新鮮空氣，享受健康生活。謝謝大家！課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)：在課堂上，通過(guò)提問(wèn)的方式檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)吸煙危害知識(shí)的掌握程度。例如，詢問(wèn)學(xué)生吸煙會(huì)導(dǎo)致哪些具體的健康問(wèn)題，以及他們?nèi)绾蝿褡杷宋鼰煛?/p>

-觀察：觀察學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，了解他們是否能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行有效交流，以及是否能夠積極參與課堂活動(dòng)。

-測(cè)試：在課程結(jié)束時(shí)，進(jìn)行一次簡(jiǎn)短的小測(cè)驗(yàn)，以評(píng)估學(xué)生對(duì)本節(jié)課重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的理解和記憶。

-及時(shí)反饋：對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)給予即時(shí)反饋，對(duì)于正確的回答給予肯定，對(duì)于錯(cuò)誤的理解及時(shí)進(jìn)行糾正。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-批改：認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，檢查他們對(duì)吸煙危害知識(shí)的應(yīng)用能力，以及對(duì)勸阻吸煙方法的掌握情況。

-點(diǎn)評(píng)：在作業(yè)批改后，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，指出他們的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。對(duì)于表現(xiàn)出色的作業(yè)，可以在課堂上進(jìn)行展示，以激勵(lì)其他學(xué)生。

-反饋：及時(shí)將作業(yè)評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給學(xué)生，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，對(duì)于存在問(wèn)題的學(xué)生，提供個(gè)性化的指導(dǎo)和建議。

-鼓勵(lì)：對(duì)學(xué)生在作業(yè)中表現(xiàn)出的進(jìn)步給予鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心，激發(fā)他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

3.過(guò)程性評(píng)價(jià)：

-跟蹤：在課程進(jìn)行中，持續(xù)跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難和挑戰(zhàn)。

-調(diào)整：根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法，以確保教學(xué)內(nèi)容能夠更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

-激勵(lì)：通過(guò)定期的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中保持積極的態(tài)度，積極參與課堂活動(dòng)。

4.綜合性評(píng)價(jià)：

-總結(jié)：在課程結(jié)束后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合性的評(píng)價(jià)，包括他們的知識(shí)掌握程度、技能應(yīng)用能力以及情感態(tài)度價(jià)值觀的形成。

-建議：根據(jù)學(xué)生的綜合表現(xiàn)，給予他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和發(fā)展的建議，幫助他們制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

-反思：教師自身也要進(jìn)行反思，評(píng)估教學(xué)方法的成效，以便在未來(lái)的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。教學(xué)反思與改進(jìn)在完成關(guān)于《吸煙的危害》這一節(jié)課的教學(xué)后，我進(jìn)行了深入的反思，旨在評(píng)估教學(xué)效果并識(shí)別需要改進(jìn)的地方。以下是我的反思和未來(lái)的改進(jìn)計(jì)劃。

首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在理解吸煙危害的具體細(xì)節(jié)上還有一定的困難。盡管課堂上我通過(guò)多媒體資源和實(shí)例進(jìn)行了詳細(xì)的講解，但部分學(xué)生對(duì)于吸煙導(dǎo)致的具體疾病和生理影響仍然不夠清晰。未來(lái)，我計(jì)劃在教學(xué)中加入更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組討論和角色扮演，讓學(xué)生通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)加深對(duì)吸煙危害的理解。

其次，我注意到在勸阻他人吸煙的方法上，學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力有待提高。雖然課堂上我們討論了多種勸阻策略，但在實(shí)際操作中，學(xué)生可能會(huì)感到不知如何下手。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我打算在下一堂課中安排一次模擬勸阻活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬情境中實(shí)踐所學(xué)的勸阻技巧。

此外，我也反思了課堂提問(wèn)的有效性。我發(fā)現(xiàn)有時(shí)候我的問(wèn)題過(guò)于直接，沒(méi)有留給學(xué)生足夠的思考空間。因此，我計(jì)劃調(diào)整提問(wèn)方式，設(shè)計(jì)更多開放性問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

在作業(yè)評(píng)價(jià)方面，我意識(shí)到我需要更加細(xì)致地反饋學(xué)生的作