播音專業(yè)實習總結(jié)播音專業(yè)實習總結(jié)1第一天去電視臺實習，我懷著既激動有有些擔憂的心情。之前就聽說過很多關(guān)于實習的新聞，說他們在單位實習要么被當成透明人，要么就是整天干著各種各樣煩瑣的雜活。我擔心我會和他們一樣。不過我也做了一定的心里準備。不管他們安排我做什么，我都會很樂意去做。畢竟我是來這里學習的，而不是來這里玩的。踏進辦公室，我熱情的和每個人打招呼。雖說第一天到編輯部工作就有同事和我開玩笑說，學電影的怎么來這里當編輯了。但我總是笑著說，來和你們學習啊。我并沒有把他們說的話當作是“潑冷水”，相反，他們的幽默風趣倒消釋了我心中的陌生感。很快，我便和他們打成一片了。從我決定到電視臺實習開始，我就一直堅信那句話——只要相信自己就一定能行。也許經(jīng)過的專業(yè)的編輯訓練功底不是太厚實，也許我沒有編輯部前輩們豐富的經(jīng)驗和閱歷，但我依舊相信自己能做好自己的工作。當我接手第一批新聞稿件時，真是有些忐忑不安，手足無措的感覺。我暗暗對自己說，沒什么大不了的，你一定能完成。然后我憑著自己之前學過的知識及經(jīng)驗審稿，修改。在這過程中也遇到了不少問題。每次遇到什么問題我都會虛心的向前輩們請教，學習。他們都能夠放下手中的工作耐心的`為我解答，向我傳授很多經(jīng)驗和知識。經(jīng)過幾次審稿，我發(fā)現(xiàn)，新聞工作者除了掌握好專業(yè)知識外，還要有很寬的知識面。因為新聞本身就會涉及到生產(chǎn)生活的各個方面。認識到自己的不足，我決定好好的給自己補補課。每天實習回家后，顧不上一身的疲憊，我就鉆進房間，把自己所有的戲劇影視文學的專業(yè)書全都翻出來，重新溫習和學習有關(guān)新聞編輯的知識。與此同時，我還堅持每天閱讀一定量的新聞及報刊雜志，拓寬自己的知識面。功夫不負有心人，憑著我對這份工作的熱情和堅持，我學到了不少知識，同時也幫助新聞部的記者們修改了很多稿子。當我聽到編輯部的主任對我的夸贊時，心里美滋滋的，因為我的努力和自信，換來了他們對我辛勤工作的肯定。我看到了自己的價值，使我更加努力地投身于這份工作中。機會總會在你沒有準備的時候悄悄來到你身邊，即便你沒有任何準備，此時的你只需要抓好機會，盡全力迎接它。就像電視劇《小婦人》里的主人翁說的那樣：只要努力就行，只要相信自己一定能行當我第一次踏進__電視臺時，根本沒想到在接下來的三十天里，我會在這里收獲一段快樂而難忘的時光。一次偶然的機會，我的一個學習廣告專業(yè)的朋友介紹我和他一起去__電視臺做畢業(yè)實習。雖然說我的專業(yè)似乎和電視臺的工作搭不上邊，我是學習電影方面的,但是朋友的好意也不能推脫。說干就干，沒什么大不了的。熟話說，初生牛犢不怕虎。我豁出去了，正所謂“不入虎穴焉得虎子”。播音專業(yè)實習總結(jié)2在電視新聞媒體行業(yè)快速發(fā)展、競爭日益激烈的當今社會，作為一名即將畢業(yè)的播音主持專業(yè)的大學生來說，面臨的無疑是巨大機遇與激烈挑戰(zhàn)。機遇需要自己去把握，挑戰(zhàn)需要自己勇于迎接。實踐對于我們這個專業(yè)尤其顯得重要，為了能夠?qū)崿F(xiàn)成為一名優(yōu)秀播音主持人的夢想，更快更好的進入新聞媒體行業(yè)工作，根據(jù)學校安排和自身努力，我順利地分到了我理想的__電視臺，在播音主持崗位上進行為期半年的畢業(yè)實習，現(xiàn)將相關(guān)情況總結(jié)如下：一、實習崗位的具體工作。我的崗位是播音員主持人，要求每天出境15分鐘播報《都市新聞》。這對于我來說，無疑是我進入媒體行業(yè)充分發(fā)揮才能的平臺。都說剛畢業(yè)的大學生心比天高，以前聽到這句話倒不屑一顧，現(xiàn)在深刻體會到了這句話的合理性。在學校，無論是專業(yè)成績還是其他綜合素養(yǎng)，都表現(xiàn)得不錯，比如，普通話達到了一甲，肢體語言表現(xiàn)得也比較好。這讓我充滿自信，以為自己完全能夠勝任，然而錯了。當我真正走上電視臺新聞播音實習崗位上，一切都不一樣了。在手勢、身勢、面部表情、聲調(diào)等等方面的細節(jié)上都做得不夠好。除了出境播音，還要負責口導、口播、配音、錄播、剪片、剪音頻、撰稿、編輯等工作。二、對播音主持人的認識。（一）自信是邁出成功的第一步。要有自信心，做到自信不自滿，自知不自盲，要有從容自如、淡定鎮(zhèn)靜的品性。（二）播音主持人是整個節(jié)目的核心人物，必須要有很強的心理素質(zhì)和臨場應變能力，要有精準的時間掌控能力。（三）要有良好的溝通協(xié)調(diào)能力和團隊協(xié)作能力。學會在做好自己的同時，善于與人溝通交流，處理好人際關(guān)系，為工作創(chuàng)造有利的人為氛圍。（四）過硬的專業(yè)技能。一口流利標準的普通話、正面積極的良好形象、深厚廣博的文化知識、扎實的寫作功底、快速的領(lǐng)悟能力和較強的心理承受能力。在帶教老師的指導和前輩們的'幫助下，經(jīng)過自身不斷的學習和努力，我一步步地學習著，一點點地糾正著錯誤，終于順利地完成各項工作。從開始的訓話到后來的認可，這一路走來，有辛酸，但更多的是充實與收獲。我的綜合素質(zhì)在很大程度上得到了提升。無論是在專業(yè)技能，還是為人處事，亦或是工作態(tài)度，我都得到了很好的鍛煉，為今后步入社會踏上工作崗位奠定了堅實的實踐基礎。今后我也會更加努力，立志成為一名優(yōu)秀的播音主持人，為祖國的文化事業(yè)做出自己應有的奉獻。播音專業(yè)實習總結(jié)3一、實習單位及崗位介紹（一）實習單位本次實習于__廣播電視臺進行，該臺是區(qū)域內(nèi)具有重要影響力的主流媒體之一，以傳播新聞資訊、弘揚社會正能量、豐富群眾文化生活為己任。其下設新聞、綜藝、專題等多個頻道，擁有豐富的節(jié)目資源和專業(yè)的制作團隊。（二）實習崗位在本次實習中，我擔任了播音主持實習生的職務，主要參與新聞播報、節(jié)目主持以及部分節(jié)目的前期策劃與后期編輯工作。二、實習內(nèi)容與工作成果（一）新聞播報播前準備：學習并掌握新聞稿件的理解與分析方法，對稿件進行深度解讀，準確把握新聞的主旨與情感基調(diào)。同時，根據(jù)新聞性質(zhì)選擇適宜的.播報風格，進行語音、語調(diào)、節(jié)奏的預設。實際播報：在導師的指導下，獨立完成多條新聞的現(xiàn)場播報。通過實踐，逐步提升語言表達的準確度、流暢度與感染力，確保信息傳遞的清晰、準確、及時。反饋與調(diào)整：每次播報后，主動聽取導師與同事的反饋意見，針對存在的問題進行細致剖析，如發(fā)音、語速、表情管理等，并在后續(xù)播報中積極改正，力求精益求精。（二）節(jié)目主持節(jié)目策劃：參與綜藝節(jié)目及特別節(jié)目的策劃會議，學習節(jié)目定位、主題設定、嘉賓邀請、環(huán)節(jié)設計等全過程，提升對節(jié)目整體架構(gòu)的認知與把控能力。主持實踐：在導師的陪同下，主持了《周末樂翻天》等節(jié)目。在主持過程中，注重與嘉賓、觀眾的互動，靈活應對現(xiàn)場突發(fā)情況，展現(xiàn)良好的應變能力和親和力。評價與反思：每次主持結(jié)束后，與團隊成員共同回顧節(jié)目效果，從主持人語言表達、現(xiàn)場掌控、觀眾反響等方面進行深入分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓，持續(xù)優(yōu)化主持技巧。（三）節(jié)目制作前期策劃：協(xié)助主創(chuàng)團隊進行選題調(diào)研、劇本撰寫、嘉賓溝通等工作，深入理解節(jié)目制作流程，提升對節(jié)目內(nèi)容的敏感度與創(chuàng)新意識。后期編輯：學習并掌握音頻、視頻剪輯軟件的使用，參與新聞片段、節(jié)目預告等的剪輯工作，鍛煉視聽語言運用能力，理解編導思維。三、實習收獲與自我成長（一）專業(yè)知識與技能提升通過實習，我對播音主持專業(yè)的理論知識有了更深入的理解和應用，掌握了新聞播報、節(jié)目主持的基本技巧，提升了語言表達、臨場應變、團隊協(xié)作等核心能力。（二）行業(yè)認知與視野拓展親身參與電視臺的日常工作，深入了解了傳媒行業(yè)的運作模式、行業(yè)規(guī)范及發(fā)展趨勢，對媒體的社會責任有了深刻認識，拓寬了專業(yè)視野，明確了個人職業(yè)規(guī)劃方向。（三）問題反思與改進策略針對實習過程中暴露出的語言細節(jié)處理不夠細膩、節(jié)目主持風格尚需豐富等問題，我已制定詳細的學習提升計劃，如加強語音基礎訓練、觀摩優(yōu)秀主持案例、積極參與各類主持實踐活動等，以期在后續(xù)的學習工作中持續(xù)提升專業(yè)素養(yǎng)。四、結(jié)語本次播音主持實習是一次寶貴的專業(yè)實踐經(jīng)歷，讓我在理論與實踐的交融中深化了對專業(yè)的理解，提升了專業(yè)技能，明確了職業(yè)發(fā)展方向。未來，我將以更加飽滿的熱情和嚴謹?shù)膽B(tài)度投身播音主持事業(yè)，用聲音傳遞價值，用專業(yè)服務社會。播音專業(yè)實習總結(jié)4關(guān)鍵詞：電視傳媒；播音主持；就業(yè)前景；就業(yè)導向在這個信息社會，知識爆炸的時代，電視作為一個最重要的傳媒，在人們的日常生活中發(fā)揮著重要的作用，即時的信息、豐富多彩的內(nèi)容，為廣大觀眾所喜聞樂見。電視帶給人們的信息是巨大的。電視機就如同家庭成員一樣，在每一個家庭中不可缺少。連帶著電視節(jié)目主持人一起成為廣大居民生活中不可或缺的精神食糧。屏幕上的主持人，光鮮亮麗，風采無限，成為眾多青年人羨慕和向往的職業(yè)。播音主持人的一言一行、一顰一笑牽動著人們的生活。優(yōu)秀的播音主持已經(jīng)成為大眾的楷模。在大眾傳播工具電視走進千家萬戶的今天，播音主持人素質(zhì)的高低關(guān)乎節(jié)目質(zhì)量的高低，決定欄目的前途。隨著科技的進步，播音主持需求在數(shù)量上越來越多，在素質(zhì)上要求越來越高?？梢姴ヒ糁鞒止ぷ魇且豁椄邩藴矢唠y度的工作，盡管傳媒行業(yè)急需大量的播音主持人才，但不具備一定的政治素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、心理素質(zhì)、文化素質(zhì)是很難勝任的。一.我國電視傳媒行業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀在我國，80年代初，廣播電視才開始走入千家萬戶，成為那個時代富裕的象征。90年代以后，電視技術(shù)迅猛發(fā)展，電纜電視、衛(wèi)星直播電視、數(shù)字電視、高清晰度電視、多伴音電視、聲像立體化電視等新產(chǎn)品層出不窮，網(wǎng)絡電視、車載電視、手機電視等新興媒體也逐漸普及，開始步入電視時代。為滿足廣大群眾的需求，電視節(jié)目也實現(xiàn)了人機互動，高參與性使電視收視率大增。它甚至成了人們的精神食糧。大大開闊了人們的視野，讓人們做到足不出戶便知天下事。不知不覺地改變了一代又一代人的生活和觀念。隨著改革開放的深入發(fā)展，我國電視事業(yè)走出了一條中國特色的傳媒產(chǎn)業(yè)之路。目前，傳媒產(chǎn)業(yè)已經(jīng)初具規(guī)模，電視傳媒產(chǎn)業(yè)已發(fā)展成為最具成長性的產(chǎn)業(yè)之一。傳媒產(chǎn)業(yè)的大發(fā)展必將帶動播音主持這一行業(yè)的發(fā)展。電視傳媒欄目的質(zhì)量與收視率是成正比的，它直接決定著傳媒產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟效益。因此，培養(yǎng)大量高素質(zhì)的播音主持人才，是發(fā)揮電視媒體輿論導向的作用的必由之路，是實現(xiàn)電視媒體產(chǎn)業(yè)化道路跨越式發(fā)展的重要途徑。二.播音主持行業(yè)現(xiàn)狀隨著中國廣播電視事業(yè)的壯大，對播音主持人的'需求量也與日俱增。電視節(jié)目播音主持人成為萬眾矚目的熱門職業(yè)。電視欄目播音主持人是連接節(jié)目與觀眾之間的紐帶，他們工作過程中創(chuàng)造性的實踐活動關(guān)系著電視媒體的信譽。因此就業(yè)競爭激烈，門檻太高，導致很多播音主持畢業(yè)生很難實現(xiàn)個人職業(yè)生涯規(guī)劃。這就產(chǎn)生了人才供給和社會需求之間的矛盾。一方面，一些新興欄目急需大量專業(yè)化、特色化的播音主持，另一方面，播音主持畢業(yè)生因綜合素質(zhì)不高與順利就業(yè)擦肩而過。作為播音主持畢業(yè)生，應充分了解播音主持行業(yè)現(xiàn)狀，把自己塑造成行業(yè)需求的人才，只有這樣，才能實現(xiàn)順利就業(yè)。（一）播音主持行業(yè)競爭激烈隨著科學技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字電視技術(shù)的推廣，電視行業(yè)頻道擴容速度加快。頻道的增幅和擴大必將帶來播音主持人數(shù)量需求大增的局面。隨著生活水平的提高，人們對電視節(jié)目的質(zhì)量、品位標準也越來越高。不同的人群對電視節(jié)目從業(yè)人員的語言、形象、資歷、經(jīng)驗和學識等都有不同的要求。在傳播媒介廣泛普及的今天，播音主持行業(yè)發(fā)展前景可觀，畢業(yè)生強手如林，就業(yè)競爭激烈。人才的競爭將會越來越激烈，同時電視和網(wǎng)絡是目前兩大主要傳媒，電視節(jié)目也受著網(wǎng)絡的威脅。電視主持人如果沒有一定的競爭能力，那么像在電視行業(yè)或者是在媒體行業(yè)立住腳是不容易的。（二）播音主持人員綜合素質(zhì)逐漸提高高等教育的普及，很多的學生都能夠接受高等教育。特別是主持人這個行業(yè)，備受公眾矚目，人們對主持人的要求尤其高。因此能夠進入主持人這個行列都屬于鳳毛麟角，必須要具有一定的素質(zhì)。近年來，為滿足迅速發(fā)展的傳媒行業(yè)對播音主持人才的需求，播音主持專業(yè)已成為熱門專業(yè)，招生人數(shù)持續(xù)遞增，專業(yè)人才的培養(yǎng)層次有中專、本科、碩士不同層次的人才應有盡有。課程建設也不斷完善，盡量滿足不同受眾的興趣、愛好，迎合受眾的欣賞水平，推出受眾喜聞樂見的特色節(jié)目，這對播音主持人的綜合素質(zhì)提出更高的挑戰(zhàn)。（三）播音主持行業(yè)新技術(shù)不斷涌現(xiàn)信息時代社會日新月異，新的信息傳播技術(shù)不斷涌現(xiàn)。播音主持行業(yè)尤其關(guān)注國內(nèi)外信息傳播新技術(shù)的應用狀況，并能大膽嘗試使用，豐富和完善信息傳播手段以此吸引更多受眾，推進了電視傳媒業(yè)的快速發(fā)展。新時期的電視傳媒需要的是綜合素質(zhì)高的主持人，需要的是懂得新聞業(yè)的專業(yè)技術(shù)，能集編、采、播于一身的高端人才。所以從業(yè)人員要不僅能夠具備主持人的素質(zhì)和能力，還有能夠使用新聞媒體行業(yè)的技術(shù)設備和手段。因此目前的電視業(yè)早已經(jīng)是動畫、聲光色的有機組合體了。三.播音主持行業(yè)人才需求分析播音主持行業(yè)對外表形象和聲音要求較高，這是對播音主持人最起碼的要求。在新媒體時代，受眾開始由關(guān)注外表轉(zhuǎn)向關(guān)注播音主持人所傳遞的信息。若想成為一名被認可的主持人必須具備敏銳的思維能力、高超的即興評述能力，這些都是建立在豐厚的文化功底基礎之上的。（一）播音主持行業(yè)人才的需求特點隨著傳媒產(chǎn)業(yè)化步伐的加快，播音主持行業(yè)從業(yè)人員的素質(zhì)也開始向又好又快的方向邁進，播音員、主持人行業(yè)人才需求有著不同于其他行業(yè)的特殊性。1.素質(zhì)趨向綜合型綜合型素質(zhì)對于播音員、主持人來說非常重要。隨之科技的進步，傳播工具的普及，播音主持行業(yè)新技術(shù)也會不斷涌現(xiàn)，只有復合型人才，才能很好地應對播音主持中遇到的各種問題。播音主持不但要求有廣博的知識，還需要臨場發(fā)揮、協(xié)調(diào)組織、合作交流等多方面的能力。如果沒有淵博的知識，會鬧出知識上的笑話。如果沒有臨場應變能力，就難以從尷尬的境地中抽身。如想充分發(fā)揮播音員、主持人的引導作用，加快傳媒產(chǎn)業(yè)化步伐，必須全面提升播音員、主持人的素質(zhì)。所有致力于播音主持業(yè)的人才如想脫穎而出，就應該把提高個人的綜合素質(zhì)作為奮斗的方向。2.風格日趨個性化在這個崇尚個性的時代，個性與創(chuàng)新往往聯(lián)系到一起。播音主持人如果只是模仿，沒有新意，難以長期征服受眾，總有一天會面臨被淘汰的命運。每個節(jié)目的播音員、主持人如想在電視傳媒業(yè)站穩(wěn)腳跟，就必須把自己的優(yōu)勢發(fā)揮出來，憑借個人的氣質(zhì)、個性來吸引受眾，以其獨特的個人魅力打造屬于自己的品牌。電視臺也要根據(jù)主持人的個性特點進行科學合理的分工，力求使每位播音主持都能成為有知名度的重量級人物，靠他們給電視網(wǎng)帶來可觀的經(jīng)濟效益。3.臺前向幕后的轉(zhuǎn)型播音主持人通過發(fā)表評論、闡明觀點和抒感來把握節(jié)目的節(jié)奏、調(diào)節(jié)現(xiàn)場的氣氛、傳遞某些信息，起著組織、串聯(lián)、深化節(jié)目的效果。目前，為了和觀眾實現(xiàn)互動，播音員、主持人采用畫外音主持的日益增多。這種形式的播音主持一方面可以減輕主持人的壓力，另一方面可以使節(jié)目顯得緊湊，更自然流暢。（二）播音主持行業(yè)的就業(yè)前景展望20世紀90年代后期起，隨著物質(zhì)生活的改善，人們開始追求生活的質(zhì)量。電視成了人們生活的必需品。廣播、電視、網(wǎng)絡等大眾傳播媒介獲得了極好的發(fā)展機會，傳媒產(chǎn)業(yè)在國民生產(chǎn)總值中的比例逐年提升，廣播、電視頻道多元化、欄目細分化等發(fā)展趨勢，為播音員與主持人提供了更多的就業(yè)崗位。在數(shù)量增加的同時，質(zhì)量方面的要求也越來越高，尤其是播音主持的專業(yè)化為播音主持專業(yè)畢業(yè)生提供了較非科班出身的播音主持人更多的就業(yè)機會。另外播音主持人上崗資格證制度的實施，使目前播音與主持行業(yè)的人才正面臨著更新?lián)Q代的局面。再有，傳媒產(chǎn)業(yè)化也為播音主持人就業(yè)提供了廣闊的就業(yè)空間，他們呼喚那些可能為傳媒業(yè)帶來經(jīng)濟利益的優(yōu)秀播音主持的閃亮登場?？梢?，21世紀的廣播電視將會在發(fā)展中進入嶄新的天地，更高層次的廣播電視形態(tài)將會呈現(xiàn)出來，播音主持是廣播電視傳媒的關(guān)鍵一環(huán)，市場需求的擴大，用人機制的改革都為播音主持專業(yè)畢業(yè)生提供更就業(yè)機會，就業(yè)前景十分廣闊。（三）適應播音主持行業(yè)需要的人才策略二十一世紀，是一個瞬息萬變的時代，每天都有巨大的信息在流動著，只有不斷學習，才能不被時代淘汰，只有不斷學習，才能培育出時代的新人。1.歷練教師隊伍隨著知識經(jīng)濟時代的到來，各行各業(yè)對人才的綜合素質(zhì)要求標準一高再高，傳媒院校如果沒有高素質(zhì)的播音主持專業(yè)教師，就很難培養(yǎng)出滿足需要、符合現(xiàn)代人口味的播音主持人才。因此，作為傳道授業(yè)的播音主持教師，在知識結(jié)構(gòu)上，必須與傳媒教育形勢的變化相適應，滿足學生未來工作對專業(yè)性知識、文化知識、實踐知識和素質(zhì)性知識的需求。這就要求教師要與時俱進，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，做一個學習型、創(chuàng)新型、反思型的教師。只有這樣才能培養(yǎng)出一專多能的綜合型播音主持人才。2.以就業(yè)為導向，創(chuàng)新培養(yǎng)模式為實現(xiàn)播音主持畢業(yè)生順利就業(yè)，各院校應結(jié)合自身優(yōu)勢，開辦具有地方特色的專業(yè)。從教學內(nèi)容、教學方式和教學手段等方面進行全方位改革。為能在激烈的人才市場競爭中占有絕對優(yōu)勢，各院校要增加播音主持實訓課程，廣泛建立實習基地，力求仿真性、針對性和實用性，鼓勵學生走出課堂，多參加社會實踐，在實踐中將課本知識融會貫通，邀請專家、明星播音支持定期輔導，多看多聽明星專家播音支持的節(jié)目，從中完善自己，提高自己。3.開展物流經(jīng)驗交流活動經(jīng)驗交流活動能讓人少走彎路。它在提升人才的素質(zhì)，提高就業(yè)率等方面都發(fā)揮重要的作用。經(jīng)驗交流活動可以是校校之間、教師之間、師生之間、生生之間的溝通和交流。學校有義務為經(jīng)驗交流廣開方便之門，搭建交流平臺，充分發(fā)揮經(jīng)驗交流活動在推動教學改革方面的作用。多年的實踐證明：經(jīng)驗交流活動可獲得準確的市場信息，科學把握播音主持人才培養(yǎng)的方向；可互通有無，資源共享，揚長避短，共同提高。本文是筆者經(jīng)過調(diào)查研究與分析對傳媒行業(yè)播音主持專業(yè)的就業(yè)前景分析的一己之見。概而述之，播音主持人是當今和未來電視節(jié)目中不可或缺的重要元素，是節(jié)目的靈魂；是電視臺的名片；是影響收視率的關(guān)鍵。在傳媒產(chǎn)業(yè)化的今天，播音主持行業(yè)優(yōu)秀人才奇缺，致力于播音主持事業(yè)的莘莘學子們，必須把握市場需求，加強外在形象和內(nèi)在涵養(yǎng)的培養(yǎng)，只有這樣，才能找到一條通向播音主持的康莊大道！播音專業(yè)實習總結(jié)5借今年寒假實踐期間我來到西華電視臺進行專業(yè)實踐，一是為了自查自己在學校的學習成果，二是通過真正的實踐學習書本上學不到的東西。通過這些天的學習我不僅在專業(yè)上得到了提高，在其它方面也學到了不少東西。在大一上半學期年我初步學習了如何發(fā)聲，如何領(lǐng)會把握稿件等，但是都只是基礎課程，雖然在學校電視臺也有一些鍛煉，但是和真正的電視臺工作相比那些遠遠不夠。在很多時候往往是一頭霧水，不知如何下手。剛開始的幾天每天晚上我都會上網(wǎng)查詢有關(guān)的知識，與此同時經(jīng)常和臺里老師詢問學習出鏡采訪的要領(lǐng)和方法。第一次采訪心里還是一個勁的打鼓，剛開始的時候遇到了一些路人不愿意接受采訪，那就繼續(xù)找下一個目標，有些路人面對鏡頭結(jié)結(jié)巴巴說不出我們想要的內(nèi)容，有些是長篇大論的說卻不點題，需要你引導他，那天天氣很熱，再加上第一次采訪心里有點緊張，簡單的街頭采訪耗費了我們不少的時間，采訪完了后背全是汗水。回到臺里交到后期去剪輯，老師剪完之后才發(fā)現(xiàn)一個多小時的采訪能用的只有短短幾分鐘而已。晚上下班之后錢老師（記者）和我聊天他說：當你拿起話筒和你的受訪人談話時，他們沒有把你當成實習生而是把你當成真正的記者，這個時候你的自信就顯的更加重要，電視臺不是港灣，是戰(zhàn)場。仔細想想假如自己在學校沒有把專業(yè)知識學好學扎實，那么真正到了電視臺再讓別人教你是不可能的，到時候不僅會讓別人看不起你還會耽誤了自己的前程。在學校的日子真的很幸福，老師手把手的交給你專業(yè)方面的知識，如果你有地方做的不好老師會耐心的告訴你教你，但是來到電視臺就不同，雖然你是一個實習生不是真正的主持人，可臺里的老師不會主動告訴你要做什么，事前要注意什么問題。只有靠自己去留心觀察認真學習，在電視臺如果自己不主動汲取知識，誰都不會告訴你?！皺C會總是留給有準備的人”這句話可能是我這次實踐感觸最深的了。我所在的節(jié)目屬于日播節(jié)目，節(jié)目不僅要求質(zhì)量，而且要求速度。在我來的第二個星期節(jié)目主持人因為一些原因不能主持，通過出鏡記者的推薦，加之我學的就是播音主持專業(yè)，主編看過我的采訪后決定讓我試試，當時聽過之后很興奮，因為機會真的來了，可是也有一些擔心，畢竟自己只是一個大一的學生，但是想到臺里既然愿意讓我試試的機會就代表別人還是相信我，還是看好我的。于是拿到主持稿子的當天晚上我就積極準備，雖然臺里演播室有提字器但我還是把串詞背下來。第二天下午化妝師給我化好妝后因為自己的充分準備還是信心十足的開始了。過程中毛病也不少，有些語言不夠口語話，語氣不夠親切等等，在錄制的過程中電視臺老師在一旁耐心的指導我，短短的幾百字因為自己的小小緊張還是浪費了不少時間，最后還是圓滿完成，至少自己對自己的表現(xiàn)還是挺滿意的。通過剪輯交給主編看過之后，他給我提了一些專業(yè)上的意見，也得到了他的肯定，最開心的是他說，你們學校的學生上手很快??！那個時候再想想在學校黃杰老師每天早上要求我們練聲，心里特別的感激他。周一下午六點十五我主持的節(jié)目在臺里播出，節(jié)目的老師們坐在辦公室一起看，邊看邊說，真看不出來是一個大一的學生。看著電視里的自己開始那種激動的`心情反而沒有了，只是很平靜的想作為一個播音主持專業(yè)的學生，要做的是在學校努力不斷完善自我，充實自我，當自己達到了一定水平機會來了就能充分把握，有一句話說的很好“如果你沒有那么大的腦袋，就算給你個大帽子你也帶不好”通過這件事我理解了“機會總是留給有準備的人”這句話的真正含義除了專業(yè)上學到了很多學校學不到的東西之外.讓我感觸最深的是作為主持專業(yè)的學生要掌握采，編，播技能.有一次我們采訪回來要寫關(guān)于“三新”大討論的新聞稿,我費了很大勁把稿件寫好后,編導老師看了一眼就扔給我讓我重寫,他什么意見也沒提就是讓我重寫,回到電腦前我仔細詢問其他老師上網(wǎng)又查了一些資料,重新寫好交給他,他看了看說：“不行,連個新聞都寫不好干什么電視!”邊說邊把我的稿件刪刪改改,最后剩了不到幾句話,他又添了些內(nèi)容這才算完成.下班了之后,他閑下來跟我說:我也知道你的專業(yè)是播音主持而且是個大一的學生,但是在戰(zhàn)場上別人不會因為你是個軍校的學生而放你生路,在電視臺也一樣,你不是個說話的機器,你要做的是個多面手,只有這樣別人才敬佩你。同時，采訪更能體現(xiàn)記者的知識面.平時多多積累,多多學習各方面的知識,在關(guān)鍵時刻會發(fā)揮重要的作用。雖然我是一個實習生還沒有踏入社會但是待人接物如何謙虛謹慎還是要注意的,這次在臺里實習,不僅僅學習專業(yè)知識在做人做事上也學到了許多,剛到電視臺的時候因為每個人的個人修養(yǎng)素質(zhì)不同,有些人熱情有些人冷淡,這個時候假如你以一種孤傲的態(tài)度對待他人,不僅學不到東西很有可能引起別人的反感,讓整個實習一無所獲甚至無法拓寬自己的交際圈.從一開始我就抱著學習的態(tài)度主動向老師請教,寫采訪詞時和編導老師積極溝通如何設置問題,如何寫自己的出鏡采訪詞,在外采的時候,與攝像老師配合.在電視臺期間我利用自己的空余時間向后期制作的老師學習了簡單的剪輯方法,可以說謙虛主動的向他們學習不僅僅充實了自己的頭腦,更給別人留下了好的印象.通過這二十多天的實習,我不僅僅是專業(yè)上的提高,最大的收獲是如何做一個合格的記者,如何做一個稱職的主持人,如何謙虛謹慎利用團隊精神做好工作.如果在實踐之前我還是個清澀的學生,那么這么多天的實踐生活讓我突然成長,想好了自己以后的發(fā)展方向,制訂了切實可行的學習計劃.也就是在這次實踐之后改變了我許多的想法,以后做為一個主持人,一定要把基礎打好學扎實,二是要廣泛涉及不同領(lǐng)域的知識,充實自己的內(nèi)涵.三是做個一專多能的人.只有這樣才可能踏踏實實走上工作崗位,才能做一個別人都無法替代的主持人！播音專業(yè)實習總結(jié)6一、播音主持的發(fā)展歷程廣播這個行當在我國的發(fā)展就經(jīng)歷了一段較為漫長的時間。在當時，隨著文化運動的興起，中西方文化的碰撞，中國人從西方引進一些先進的科學技術(shù)，其中就包含有推動播音事業(yè)發(fā)起的收音機。于是，人們通過收音機與播音員的巧妙結(jié)合將先進的文化、思想傳播到神州大地的各個角落，使落后、腐朽以及冷漠的人性漸漸得到喚醒。解放初期，廣播不僅為老百姓所使用，也為戰(zhàn)士們所服務，他們通過利用廣播在解放區(qū)、根據(jù)地傳播紅色精神，極大的鼓舞了人民的斗志。從現(xiàn)實意義上來說——廣播，曾肩負著偉大的歷史使命。隨著新中國的成立，為了促進時代的發(fā)展，豐富人們被禁錮已久的思維，盡快與國際社會接軌，人們必將從更多渠道了解更多的知識與因為，廣播便以其傳播速度快，傳播范圍廣泛，時效性強等獨特的特點成為了首選，由此，收音機與播音員這一行業(yè)風靡一時，迅速發(fā)展壯大，并初具規(guī)模。二、播音員的主持風格談到播音員，當代年輕人一定不會感到陌生，因為絕大多數(shù)的青年人一出生這個社會就已經(jīng)有廣播媒體的存在了。但若要是再深層次的挖掘其產(chǎn)生、發(fā)展與壯大，想必除了那些專業(yè)搞播音行業(yè)研究或工作的人外，再沒有多少人會對其有所了解了，可見我們對播音行業(yè)的了解僅僅局限與其形，而未知其神，只是膚淺的看到其光鮮亮麗的外表，而不知其所然。所謂風格，指的就是某些個體所具有與其他不同的鮮明特征，也是達到某一藝術(shù)境界的里程碑似得標志。而播音員從某種意義上來說，也是一種藝術(shù)的表達，凡是具有藝術(shù)之稱的都必然具有風格以及格調(diào)，播音員因此也具有其獨特的藝術(shù)風格。如：著名播音員歐陽夏丹，就以其清新淡雅、溫婉賢淑的氣質(zhì)以及卓越的才華為人們所喜愛；再比如，從小聽她講故事長大的——菊萍姐姐，她以其強大的親和力以及詼諧幽默的語言奪得了無數(shù)少年兒童的喜愛。在這幾十年的風風雨雨里，那些屹立在播音界持久不倒的“常青樹”們都以其獨有的播音魅力深深的吸引著每位聽眾的耳朵。雖說每位播音員都各有千秋，但其主題風格大多分為：甜美柔和型、端莊典雅型、大方幽默型以及極具親和力型等，在這些基礎上再融合上個人自身的特長以及特點，便結(jié)合出了與眾不同的、屬于自己的播音員的主持風格。其實，播音員自身藝術(shù)風格的形成不僅要靠天賦，還和自身后天學習與培養(yǎng)是分不開的。三、主持人的主持風格主持人這一行業(yè)僅僅在我國就已發(fā)展了將近六十年的歷程，在這風風雨雨的幾十年中由興起再到一步一步堅強的走到如今的強大，是個極其不易與艱難的過程，它既擔負著歷史所托付的使命也承擔著人們的憧憬與向往，這使得主持人這一行業(yè)的存在具有了更加強大的歷史必然性。隨著時代的發(fā)展，社會的進步，無論是對于城市人民還是農(nóng)村人民的生活來說電視都早已成為了他們?nèi)粘Ｉ钪兴豢扇鄙俚谋匦杵贰Ｔ谶@個信息大爆炸的時代里，人們長期處于高度緊張的工作、學習以及生活狀態(tài)是十分可怕與不健康的，這不僅會大大的影響我們的工作、學習的效率，更有甚者還會危害健康甚至失去寶貴的生命。因此，為廣大市民朋友們提供一個輕松愉悅的休閑環(huán)境，不管是對人們的身體還是精神層面的健康都是極其有益的。近些年來，主持人這一行業(yè)，作為一個專業(yè)性較強的新興藝術(shù)類別的專業(yè)，正在漸漸受到社會各方人士的高度關(guān)注下悄然的蓬勃發(fā)展。綜合主持人獨到的藝術(shù)表現(xiàn)風格與極具魅力這一專業(yè)特點，我們不難發(fā)現(xiàn)主持人在媒體傳播過程中所具有的強大影響力與感染力。主持人這一綜合性極強的專業(yè)，不僅涉及涵蓋了像表演學、心理學以及美學等多個專業(yè)藝術(shù)類別的學科知識，還無時不刻的考驗著主持人各方面的素質(zhì)，如：臨場發(fā)揮能力、應變能力以及是否擁有應付突況的良好心理素質(zhì)等。簡而言之，無論是播音員還是主持人，在熒幕中總是以其最美好的形象還有更加優(yōu)秀完美的作品展現(xiàn)在觀眾朋友的面前，通過聲情并茂的表達方式，給人們留下了較為深刻的印象，以其最具魅力的方式吸引著數(shù)以萬計的觀眾，即讓人們放松了心情有陶冶了情操，一舉好幾得。從各方面的綜合因素來看，這也就著實注定了播音員與主持人這一行業(yè)在傳播媒體中不可動搖的社會及商業(yè)地位。四、播音員主持人的個性風格培養(yǎng)的重要性隨著當今社會國民經(jīng)濟的發(fā)展腳步以及人們對高質(zhì)量生活需求的逐步提升，在這個日新月異的社會現(xiàn)實中，廣播與電視傳媒技術(shù)也伴著社會發(fā)展的需要而逐步完善與發(fā)展壯大中。當廣播與電視傳媒機構(gòu)的這些硬件配備設施在不斷發(fā)展壯大之際，不由得讓人們聯(lián)想到了單單具有華麗的外表而沒有豐富的內(nèi)涵是一件多么可怕的事情，我國的廣播與電視傳媒行業(yè)絕不可能成為行業(yè)中的傀儡，也絕不可以成為一個空有其表而沒有任何內(nèi)涵的擺設。因此，發(fā)展與壯大廣播以及電視傳媒行業(yè)的關(guān)鍵與核心內(nèi)容就顯得尤為重要了，那些所謂的關(guān)鍵因素就是人們口口相傳的一些家喻戶曉的主持人或播音員們，在此看來，主持人以及播音員的專業(yè)素養(yǎng)與其自身綜合素質(zhì)是傳媒行業(yè)的重中之重。當人們最基本的溫飽問題得到妥善的解決后，人們往往開始更加注重精神層面的需求。播音員以及主持人們是官方與大眾之間信息傳播的必要媒介，因此其必然會成為人們生活中關(guān)注的焦點。但，現(xiàn)實生活中的主持人與播音傳媒人員并沒有廣大電視觀眾憧憬與期待中的那么高尚與純潔，其專業(yè)素養(yǎng)以及自身素質(zhì)往往偏低等現(xiàn)象時有發(fā)生。這不僅在一定程度上有損廣播與電視傳播行業(yè)的聲譽，更關(guān)鍵的'是，作為大眾媒體人，不能以一個良好的素養(yǎng)出現(xiàn)在大眾熒屏或廣播電臺中，很大程度上不能為廣大觀眾提供應有的安全感，使得一些新聞或者正規(guī)媒體活動在其個人的不良影響下可信度降低，甚至達到無法正常開展此項活動等嚴重層面。播音員和主持人這一行業(yè)，作為一個正在興起的新興產(chǎn)業(yè)出現(xiàn)在人們的視野中，每年都會有數(shù)以千計的人投入到這一行業(yè)的隊伍中。從一個小小的地方電視臺的播音員或晚會主持人再到中央電視臺全國知名的電視主持人，在這其中總有一些人以“曇花一現(xiàn)”的方式出現(xiàn)在人們的視野中，最后銷聲匿跡不再復出，就這樣默默無聞一輩子；而有些人，借助一次在小小的亮相機會，憑借其過硬的專業(yè)素養(yǎng)一舉成名，而多年后的今天依然屹立在傳媒界，成為廣播電視界的一顆常青樹，這些佼佼者們征服人們內(nèi)心的不僅是他們過硬的專業(yè)知識，他們臺下的為人處事更像是一把枷鎖牢牢地拴住了人們的內(nèi)心。造成廣播電視傳媒行業(yè)人員待遇差距較大的原因其實有很多，但綜其最根本的原因還是他們能否建立具有他們各自獨到的特點。下面，將就如何提高與培養(yǎng)播音主持人員的個性風格與特點簡要的提出幾點建議。五、如何培養(yǎng)、提升播音主持人的個性風格人們口中所說的個性風格與特點，我們通?？梢院唵蔚睦斫鉃槭撬麄冊谒麄冊竟?jié)目的基礎上通過自己的創(chuàng)意或者想象力，對原先單一的節(jié)目添加一些自己獨到的見解，使得節(jié)目內(nèi)容變得更加豐富多彩、富有活力。一個優(yōu)秀的播音主持人不是天生，而是通過后天專門的培養(yǎng)形成的。我們可以通過如下幾個方面來提升與培養(yǎng)一個專業(yè)播音、主持人的風格及特點：1、創(chuàng)作風格明顯，感情基調(diào)要積極樂觀由于播音主持行業(yè)在廣播傳媒行業(yè)中持續(xù)呈現(xiàn)高度發(fā)展的態(tài)勢，因此，其是否能保持積極、樂觀、向上的傳播態(tài)度，對廣大觀眾以及聽眾是一件不容小覷的事情。在當今的中國社會中，執(zhí)政黨的一些重要思想的傳播途徑主要是通過時下最流行的播音主持的方式，它承擔著黨的重要宣傳任務，這些思想及精神的重要性以及嚴謹性是至關(guān)重要的。由此看來，播音與主持人員除了應具有其本身過硬的專業(yè)知識外，擁有一個正確的世界觀、人生觀以及價值觀還有良好的思想道德品質(zhì)是至關(guān)重要的。這就使得那些從事對社會輿論具有導向作用的新聞播音主持工作者在創(chuàng)作節(jié)目時可以本能的為大眾傳播更為客觀、更加積極有利，時刻充滿正能量的信息。通常情況下，一個好的播音員或主持人應以一種平穩(wěn)、溫和的語氣及態(tài)度對待所播報的新聞或主持的節(jié)目。2、播音主持人員要具有較強的藝術(shù)感播音主持雖然承擔著不容忽視的社會歷史使命，但它同時也是一項極具藝術(shù)性與挑戰(zhàn)性的專業(yè)。事實上，在現(xiàn)實社會生活中有好多看似相距很遠的學科之間都有著剪不斷的關(guān)聯(lián)，他們之間往往是觸類旁通，彼此相連的，從某種意義上來說，藝術(shù)與生活是不可能獨立存在的，它既高于生活又源于生活。具體到播音主持這一行業(yè)上來說，將藝術(shù)與文學巧妙、嚴謹?shù)慕Y(jié)合在一起注定會迸發(fā)出新的火花，能更加深刻的體現(xiàn)出傳媒所獨具的開放特性與獨到的特點。通常情況下，我們可以通過對播音員與主持人進行集中的美學與行為藝術(shù)的培訓等方式，在潛移默化中提升他們藝術(shù)特質(zhì)，使他們在今后的工作、生活中可以手到擒來，嫻熟的運用。3、播音員與主持人應具有豐富的生活經(jīng)驗很多情況下，藝術(shù)的本身就是來源于生活實踐的。就像一個人的出生背景、成長環(huán)境以及身邊所接觸到的人物與事物，都會對其本身的認知能力產(chǎn)生具有深刻意義的影響。播音員與主持人有時就像藝術(shù)家一樣將生活中的瑣事通過自己的感知，將枯燥乏味且沒有生機的事物變得更加豐盈起來，這一切接地氣的創(chuàng)意都離不開那些“創(chuàng)造人”豐富的生活經(jīng)驗與人生閱歷。只有播音人與主持人都具有相當積極樂觀的生活態(tài)度，才會不斷的從平常的生活實踐中汲取到最有用，最具有藝術(shù)氣息的養(yǎng)分。當然，一個人的固有氣質(zhì)是長期以來形成的，再優(yōu)秀的人也會有不完美的地方，這時，就需要通過這些媒體人的自我學習，以不斷完善、克服那些不足之處。相信在他們的不懈努力下，不久的將來又一批全新的播音主持媒體人將會以一種嶄新的姿態(tài)出現(xiàn)在大眾面前。結(jié)束語：歷史的車輪在時代的背景下滾滾向前，在永不停歇的發(fā)展中，人們總是在盡其最大的能力剔除糟粕，吸收精華以達到最大的利用價值。從當代的廣播電視媒體的發(fā)展與廣大媒體觀眾的需求來看，提高播音主持人員的基本能力與藝術(shù)素養(yǎng)迫在眉睫。一場節(jié)目精彩與否的關(guān)鍵就在于主持人的魅力與獨特風格的恰當展示，這不僅是一個人先天具有的應變能力的體現(xiàn)，更是在后天學習生活中的一種培養(yǎng)與鍛煉。只有播音員與主持人員通過長期自身的努力和不斷突破，形成他們了獨到的藝術(shù)特色，才會贏得電視熒幕外更多觀眾的喜愛，才會在當今廣播電視行業(yè)內(nèi)站穩(wěn)腳跟，成為一顆真正的常青樹，以實現(xiàn)自己更多、更大的價值。相信所有奮戰(zhàn)在播音與主持行業(yè)上的人都會不斷的突破自我，完善自我，通過自己努力最終為我國的廣播電視發(fā)展行業(yè)做出屬于自己的一份貢獻。播音專業(yè)實習總結(jié)7播音與主持專業(yè)是為各地廣播電臺、電視臺以及其它傳媒機構(gòu)和單位的廣播電視播音與節(jié)目制作工作輸送人才而開設的，該專業(yè)的學生畢業(yè)后需要面對不同層次、不同階層的人，播報嗓音與藝術(shù)創(chuàng)作就變得同等重要，需要極高的心里素質(zhì)與專業(yè)素養(yǎng)，而起步晚、理論知識不成熟、卻又對實踐性要求極高的播音與主持專業(yè)學生的教育問題就變得更為重要。一、播音與主持專業(yè)學生藝術(shù)實踐的重要意義播音與主持專業(yè)是一項實踐性很強的工作，除了不斷充電、用專業(yè)知識武裝自己外，更需要播音與主持人員生活工作中的日積月累，而對于剛畢業(yè)、甚至是在讀的大學生而言，理論聯(lián)系實際的藝術(shù)實踐就變得越發(fā)重要。藝術(shù)實踐是提高學生綜合素質(zhì)、審美能力的重要途徑，在提高學生創(chuàng)新思維及應變能力方面具有任何傳統(tǒng)教學形式都不可比擬的優(yōu)勢，著名美學家朱光潛先生說“藝術(shù)本身就是一種實踐。”那么，播音與主持專業(yè)的學生培養(yǎng)自然離不開藝術(shù)實踐，藝術(shù)實踐的重要性由此可見一斑。就人類個體而言，每個人都有或多或少的自我表現(xiàn)意愿，播音與主持專業(yè)的學生更應該將這種意愿放大，并學會利用職業(yè)技能、技巧靈活操縱其表現(xiàn)內(nèi)容與表現(xiàn)形式，在靈動表現(xiàn)自我的同時，為觀眾帶來一場愉悅的心靈感受，這一技能的提高既需要知識的積累，更離不開大量的藝術(shù)實踐的經(jīng)驗總結(jié)。二、如何推動播音與主持專業(yè)學生藝術(shù)實踐的進展藝術(shù)院校如何在充分發(fā)揮自身特長的前提下，更快更好地推動藝術(shù)實踐進展；播音與主持專業(yè)的學生如何在正常的職業(yè)技能學習中，強化藝術(shù)實踐，成為我們亟待解決的問題。（一）教育體制的改革與創(chuàng)新國家教育機構(gòu)應該聯(lián)合藝術(shù)院校，鼓勵教育從課堂里走出來，播音與主持專業(yè)更應該加大藝術(shù)實踐在課堂中的比例，通過合理的分配與行之有效的培養(yǎng)模式，使學生在理論知識學習之余，更多地參與到藝術(shù)實踐之中，以提高學生綜合素質(zhì)與實際操作能力，同時這種藝術(shù)實踐也成為不斷檢驗理論知識的標桿，使理論知識更加有的放矢。在實際的教學過程中，教師應鼓勵學生的'互動參與，鍛煉學生的表現(xiàn)能力與表演心態(tài)，并不斷改進教學內(nèi)容與方法，達到教師與學生雙重自我價值的實現(xiàn)。（二）學生自主意識的培養(yǎng)播音與主持專業(yè)的學生應該清醒意識到未來的就業(yè)形式與就業(yè)方向，在日常學習中除努力學好專業(yè)技能外，更要抓緊一切機會，利用學校及社會雙重資源，積極投身藝術(shù)實踐中，充分發(fā)揮自身的主觀能動性和創(chuàng)新精神，培養(yǎng)藝術(shù)實踐的自主性，為將來踏入社會、融身廣播電視行業(yè)打下堅實的基礎。播音與主持專業(yè)在對人才的自信心與自主表現(xiàn)力方面的需求比其他行業(yè)來得更為強烈，需要極強的現(xiàn)場控制力，表現(xiàn)能力與表現(xiàn)心態(tài)同樣重要，而現(xiàn)場控制力的培養(yǎng)，又主要依賴于藝術(shù)實踐，對此，播音與主持專業(yè)的學生應該有清晰的認識，在加強專業(yè)課程學習的同時，有意識地培養(yǎng)這一能力。（三）社會各界的支持藝術(shù)機構(gòu)及社會各界應該充分理解并大力支持大學生藝術(shù)實踐，為之營造并搭建良好的實踐平臺與氛圍。電臺、電視臺及各相關(guān)單位可通過校企合作的方式為學生提供展現(xiàn)自我的平臺，也應該在日常工作中對實習生及兼職學生保持寬容理解的心態(tài)，助其早日成長為專業(yè)的、優(yōu)秀的廣播電視人才。三、結(jié)論播音與主持專業(yè)是一項對人綜合能力的考驗非常高的行業(yè)，其人才培養(yǎng)過程離不開大量的藝術(shù)實踐。藝術(shù)實踐活動是理論聯(lián)系實際的重要渠道，是傳統(tǒng)的課堂教學向外延伸及拓展的重要空間，是學生從學校步入社會的重要橋梁，它關(guān)系到我國未來播音與主持事業(yè)的發(fā)展方向，關(guān)系到藝術(shù)院校的競爭與生存空間，關(guān)系到一批又一批有志青年的就業(yè)方向。同時，我們也必須看到，近年來中國廣播電視行業(yè)的改革風起云涌，藝術(shù)實踐也變得瞬息萬變，作為播音與主持專業(yè)的學生，應該理性看待這一變化，一方面在職業(yè)技能的培養(yǎng)上絕不懈怠，另一方面在藝術(shù)實踐的方式方法、渠道深度上不斷拓展，為早日融身社會，成長為合格的播音與主持人打下堅實基礎。播音專業(yè)實習總結(jié)812月2日，我和兩位同事有幸參加20__年度陜西省青少年校外活動中心藝術(shù)骨干教師培訓。第一次參加培訓，我很激動，發(fā)自肺腑的感謝領(lǐng)導對我的培養(yǎng)。帶著虔誠學習的態(tài)度走進培訓班，看著滿滿的課程安排，感覺似乎又回到大學時代!給我們講課的是西北大學傳媒學院主任周東華教授，一個優(yōu)雅、智慧的女人!她微笑著說：“播音主持是一個非常美好的專業(yè)，它能讓你一生美好!”這句話印在我的腦海里，我一定要好好學習。老師說：“播音主持，就是教人說人話?！蔽疑钌罡杏X要學會說“人話”需要付出太多!三天的'培訓，我們不是來成佛的，是來取經(jīng)的，拿回去，反復練習，慢慢琢磨，吸收，消化。老師講授給我們播音主持基本功練習：1、唇齒相依2、提顴肌3、打牙關(guān)4、挺軟額5、松下吧。每天堅持練習口腔操、舌部操。氣息的練習，呼吸的控制。繞口令練習，新聞稿的播報，等等。在解放天性的練習中，老師設計了幾個小游戲，調(diào)動了我們這些特殊的學生對本次課堂的積極性，在歡笑中我們學習了知識。老師告誡我們：“不要輕視每一個每天都在努力的人?！睂W習任何東西之根本在于“恒心”?？嘞鹿Ψ颍环潘蓹C會，逐步鍛煉，這是通向成功最簡單也是最實用的方法。我想通過這次學習，把取回來的經(jīng)，與同事們一道，互相學習，多多互相請教，刻苦專研，提高播音主持技巧，把理論與實際結(jié)合起來，真正融化到工作當中來。自己平時還要養(yǎng)成良好的學習習慣，每天看看書，練練筆。提高自己的文學水平，用自己的行動感謝領(lǐng)導的栽培和同事們的關(guān)愛。播音專業(yè)實習總結(jié)9孩子的年齡雖然小，也是一個“社會人”，需要和人交流溝通。當孩子展示自己的時候，給人的第一印象不會是唱歌，也不會是彈琴，而是語言。那么，語言的重要性不必多言。學習播音主持，體會通過朗誦、故事、主持詞等形式，學習韻律、節(jié)奏、語音、語氣變化來表現(xiàn)不同情緒。并加入適當?shù)闹w語言做輔助表演。鍛煉學員在公眾場合自我展示的信心和表現(xiàn)力，提高其語言表達能力。1、糾正不良發(fā)音。2、改善孩子膽小，靦腆，不自信，見生人不敢說話。3、提高口頭表達能力，使孩子喜歡說話，大膽表達。4、讓孩子表情豐富的朗誦和表演。5、讓有語言天賦的孩子能得到更好的發(fā)揮和提高。學習少兒主持人對孩子一生的影響1、更加自信：從膽怯害怕到充滿信心大膽展示。2、開口說話：從不敢說話到輕松與他人溝通交流。3、展示自我：從不會表現(xiàn)自己到樂于表現(xiàn)自己的特長。4、懂得禮儀：從不知如何接待客人到會運用禮貌用語，接人待物有禮有節(jié)。5、學會才藝：從不會表演節(jié)目到活靈活現(xiàn)表演繞口令、快板、相聲、講故事、主持節(jié)目等。6、發(fā)音標準：從滿口方言到逐步學會標準的普通話，享受標準發(fā)音美感。7、應變能力：從處事比較遲鈍到遇到問題可積極地應變及處理。8、語言組織：從語無倫次到說話語句完整。9、培養(yǎng)氣質(zhì)：從沒有獨特的氣質(zhì)到培養(yǎng)優(yōu)雅、大方、自然、灑脫的氣質(zhì)。10、舉止高雅：從談吐不加動作到說話舉止有度，風度翩翩，舉止高雅。11、領(lǐng)導能力：從小教會組織、管理，學會領(lǐng)導才能。播音主持課后心得體會范文2關(guān)于學習播音主持專業(yè)，是在三年前才對這個專業(yè)有了開端的知道。其實能夠說是一門學識吧!在這個色彩斑斕了國際里，咱們不得不緊跟年代腳步，學會吸納一切的有用信息。來充分自個，這就包含聽、說、讀、寫。而恰恰這些全都包含在這個專業(yè)里。在這里邊“說”是最基本而且最為重要的!作為將來的播音員，首要基本功要過硬，不光要有規(guī)范的吐字發(fā)音，要在談吐言行間表現(xiàn)這一專業(yè)的一同魅力，要能招引眾多人的.眼球和耳朵。讓咱們來必定自個的言辭。當然播音，既具有天然特征(如動態(tài)的傳達、形象樹立的物理、生理特征，以及電子傳達的特性等)，又具有社會特征，這里就包含很多了，作為主持人自個不能有徹底的言辭自由，當自個的節(jié)目觸及黨性原則、民族、宗教、年代、階層、社會等要素就有必要慎重的做出正確的區(qū)別。由于自個的社會地位不一樣，代表的社會性質(zhì)天可是然就不一樣，而受眾也就不一樣，若是引起了民族疑問或是國際疑問那可不單單是要下崗的疑問了。其次，作為將來的播音工作者，要有活絡的思想才調(diào)，在播音主持思想速度上，力求反響敏銳便利，活絡查詢、區(qū)別、知道，捉住播音創(chuàng)造的中心。避免迷糊和違背播出意圖。在思想深度上力求精確有序，能深化實質(zhì)，有全部的知道，避免浮于外表亂七八糟。要讓受眾在第一時間直觀的知道實習，知道實習。再次，那就屬情感了。老話說播音便是以情帶聲、聲情并茂。播音的動態(tài)辦法有必要浸透播音主持員的創(chuàng)造熱心及詳細的心境豪情。聲情并茂的播音，有助于招引受眾的收聽由無意注意轉(zhuǎn)為有意注意，由被逼承受為自動承受：聲情并茂的言語，給人以美感，能充分發(fā)揚有聲言語的優(yōu)勢，生動逼真地傳達播送和電視節(jié)意圖內(nèi)容。綜上所述，播音是一個一應俱全的學科，它跟著年代的翻開而翻開。這種翻開一方面是外部條件的不斷改動，一方面是播音本身的敵視運動。它能夠簡略的以為：變與不變、變中有不變、不變中有變。咱們要自動習氣改動條件，科學的掌握各種竅門，讓播音這門綜合性較強的學科得以提煉。播音專業(yè)實習總結(jié)10時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間，我到臨沂銀雀山漢墓竹筒博物館工作，已經(jīng)快一年的時間了，回想在這里工作的時間，工作生活的點點滴滴常常在我腦海里顯現(xiàn)，從剛開始對每個廳講解詞的整理、背誦到每個廳講解的考核，從漢墓竹筒出土紀念活動的接待和跟車服務到參與東方紅影城的主持和講解，從對銀雀山兵學文化系統(tǒng)深入的學習到參與兵學文化論文的`寫作，從正式上崗講解到獲得講解方面的提高和突破等等，我想說__年年是我人生收獲的一年，我不僅收獲了很多，而且還從中感悟和成長了很多，感覺自己從前沖動、魯莽的性格也隨著踏入工作崗位慢慢地走向成熟。我要感謝各位領(lǐng)導同事對我的培養(yǎng)和關(guān)懷。__年年對我又是人生轉(zhuǎn)折的一年，還記得__年8月16日，我有幸被博物館試用，開始了3個月的考核和培訓，在試用期間，雖然每天都在重復著背講解詞的工作，但我從來沒有把它當成一種壓力和負擔，反而無形中成為一種興趣，在興趣的推動下，我每天都會認真地精心策劃和整理講解詞，并從其他書籍中吸取知識養(yǎng)分添加到自己的講解詞里，運用到活靈活現(xiàn)的講解中。最后考核順利通過