滬教版八年級物理序言《讓我們啟航》單元總結思維導圖物理學家與貢獻思維導圖物理學家與貢獻研究內容①物理學研究的現(xiàn)象：力、熱、聲、光、電。②物理學常用研究方法：控制變量法。①伽利略與貢獻：擺的等時性、自由落體實驗。②牛頓與貢獻：光的色散、牛頓第一定律等。③富蘭克林與貢獻：雷電本質、避雷針等。④阿基米德與貢獻：杠桿平衡條件、阿基米德原理等。讓我們啟航誤差①誤差的定義：測量值與真實值之間的差異叫誤差。②減小方法：多次測量取平均值。質量的測量①質量的定義：物體所含物質的多少叫質量。②單位：噸、千克、克、毫克。③單位換算：1噸=103千克=106克=109毫克。④測量工具：天平。⑤天平的使用：放在水平臺上，清零，去皮測量等。測量測量的基本要素①首先要有一個公認的比較標準，叫做單位。②要有合適的測量工具或儀器。時間的測量①單位：時、分、秒。②單位換算：1時=60分=3600秒。③測量工具：秒表、打點計時器。④打點計時器的周期：0.02秒；頻率為50赫。長度的測量單位：千米、米、分米、厘米、毫米等。單位換算：1千米=103米=104分米=105厘米=106毫米。測量工具：刻度尺?？潭瘸叩氖褂茫菏褂们耙^察零刻度線、量程、分度值。知識要點知識要點一、長度、時間、質量及體積的國際單位與測量工具?！局R詳解】在國際單位制中，長度、時間、質量、體積的單位分別是：米、秒、千克、米3。在物理實驗中，常用的測量工具為：1、長度的測量工具是刻度尺；2、時間的測量工具是打點計時器；3、質量的測量工具為天平（電子天平或托盤天平）；4、體積的測量工具為量筒（或刻度尺）等。物理量物理量國際單位測量工具長度米刻度尺質量千克天平時間秒打點計時器體積米3量筒【答案】國際單位分別是：米、秒、千克、米3。測量工具分別是：刻度尺、表（打點計時器）、天平、量筒等?！镜湫屠}1】如圖1甲所示的儀器名稱是，它每隔秒打一次點。某同學用它打出了兩條紙帶如圖乙所示。在圖1乙（a）中，從A點到E點的時間為秒；在圖1乙（b）中，從A點到C點的時間與從C點到E點的時間________（填“相同”或“不同”）；比較圖乙（a）、（b）兩條紙帶打點情況，紙帶拉得快。圖1圖1【典例分析】如圖1甲所示的儀器名稱是打點計時器，其頻率為50赫，所以打一次用的時間為1秒/50=0.02秒。在圖1乙（a）中，從A點到E點共打了4次，所用的時間為0.02秒×4=0.08秒；在圖1乙（b）中，從A點到C點共打了2次，從C點到E點也打了2次，所以時間均相同；比較圖乙（a）、（b）兩條紙帶打點情況，（a）紙帶打一次兩點間的距離小于（b）紙帶兩點間的距離，所以（b）紙帶拉得快?！敬鸢浮看螯c計時器；0.08秒；相同；（b）?！镜湫屠}2】如圖2所示的儀器名稱叫做_________，它的量程為_________，最小分度值為_________，所測量固體的體積為_________。【典例分析】這是一量筒，它的量程為0—50毫升，最小分度值為2毫升，未放物體時液體的體積為25厘米3，放入后液體與物體的總體積為45厘米3，所測量固體的體積為45毫升25毫升=20厘米3?！敬鸢浮苛客?，0—50毫升，2毫升，20厘米3。二、探究實驗——單擺的等時性?！局R詳解】①單擺的周期（T）：單擺擺動一次所用的時間。②研究方法：控制變量法。③結論：擺的周期與擺球的質量、擺幅無關。只與擺繩的長度有關，擺繩越長，周期越大（擺動越慢）；擺繩越短，周期越?。〝[動越快）。【典型例題3】小敏、小穎和小青在玩蕩秋千時，感到秋千往返擺動時間有規(guī)律。于是對“哪些因素決定秋千往返擺動的時間”提出下列猜想:小敏猜想：可能由秋千的繩長決定；小穎猜想：可能由人與秋千坐墊的總質量決定；小青猜想：可能由秋千擺動幅度(擺動中人離開中心的最大距離)決定。于是進行了如圖3實驗，一根細繩一端拴一小球，一端固定，讓小球自由往返擺動，并記錄數(shù)據(jù)在下表中。實驗序號小球到固定點距離l(擺長)/米小球質量/克擺動幅度S/米小球往返擺動20次的時間/秒小球往返擺動一次的時間/秒10.7200.0533.21.721.0200.0839.72.031.0300.0539.82.041.0300.0839.72.051.3200.0545.32.3請回答下列問題：（1）小李探究過程中應該使用的科學方法是；（2）要完成上述實驗，除如圖器材外，還必需的實驗器材是：天平、_____________；（3）分析比較實驗次數(shù)3和4可以得出：當和不變時，擺動周期與無關；（4）分析比較實驗次數(shù)2和4可以得出：。（5）分析比較實驗次數(shù)1和5可以得出：。（6）根據(jù)上面的實驗研究，小李同學發(fā)現(xiàn)一只555牌立式鐘擺，15天下來走慢了1分鐘為了矯正準時，我們應（）A使擺線變短B使擺線變長C換質量小的擺鐘D換質量大的擺鐘【典例分析】①注意探究方法：因為有三個變量：擺長、擺球的質量和擺幅，所以每次實驗要控制兩個物理量不變，只能變一個，即控制變量法。①因為有三個變量：擺長、擺球的質量和擺幅，所以要測量這三個物理量。分別用刻度尺測量擺長、擺動幅度，用天平測小球的質量，用秒表測量往返擺動的時間。

③分析表中3與4數(shù)據(jù)可知，在質量、擺長相同時，擺動幅度不同，由于擺動1次時間相同，說明小球往返擺動一次的時間與擺動幅度無關；

④由實驗2、4看出，在擺動幅度、擺長相同時，質量不同，研究的是擺“往返擺動一次的時間”與質量的關系。由于擺動1次時間相同，說明小球往返擺動一次的時間與質量無關；

⑤由實驗1、5看出，擺動幅度、質量相同，擺長不同，研究的是擺“往返擺動一次的時間”與擺長的關系。由于擺動1次時間不相同，說明小球往返擺動一次的時間與擺長有關；可見，小球往返擺動一次的時間由擺長決定。

⑥由實驗1、5可知，要將擺鐘正常，應將擺鐘的擺長調短。選A。

【答案】（1）控制變量法。（2）秒表、刻度尺；（3）當擺長和質量不變時，擺動周期與擺動幅度無關；（4）在擺動幅度、擺長相同，質量不同時，擺“往返擺動一次的時間”相同，說明小球往返擺動一次的時間與質量無關；（5）在擺動幅度、質量相同時，擺長越長，擺“往返擺動一次的時間”越長；（6）A?！炯记煽偨Y】歸納結論時，要先寫控制的變量不變時，再寫擺的周期與某個因素是怎樣的關系。例如：由實驗次數(shù)1與5看出，當擺動幅度、質量相同，擺長不同時，往返擺動一次的時間不相同，且擺長越長，往返擺動一次的時間越長。

【變式訓練1】做“探究擺球擺動周期與哪些因素有關”的實驗，現(xiàn)有如下的器材：較長的細線一根、已知質量的鐵三個，鐵架臺，在不同的擺幅和擺線長度的情況下做了如圖所示的實驗。下表是一組同學相互合作實驗記錄的數(shù)據(jù)。實驗序號擺線長度（米）擺球質量（千克）擺的幅度連續(xù)擺動次數(shù)擺動時間（秒）擺動周期（秒）110.1一拳寬30602210.2一拳寬30602310.3一拳寬30602410.1兩拳寬3060250.50.2一拳寬30421.460.50.2兩拳寬30421.4①分析比較序號2和5，并可得出初步結論：。②分析比較實驗序號，可得出的初步結論是：當擺線長度、擺動的幅度相同時，擺動的周期與擺球質量無關；③分析比較實驗序號實驗5和6，實驗是控制不變，探究擺球擺動周期與的關系，可得出的初步結論是：?！敬鸢浮竣僭跀[球質量與擺的幅度相同時，擺線越短，擺球擺動周期越小。②1與2與3；③擺線長度與擺球質量，擺的幅度；當擺線長度、擺球質量相同時，擺動的周期與擺的幅度無關；【變式訓練2】某同學做“探究影響擺球擺動周期的因素”實驗時，用圖8所示的甲、乙、丙、丁4個單擺做了4次實驗，并將實驗結果記錄在下表中。已知擺長L1﹥L2，擺球質量m1﹥m2，擺角θ﹥α。甲甲θL1丙αL1乙θL1L2α丁m1m1m1m21.2乙1.2甲周期/s器材丙1.2丁1.0（1）分析比較甲和乙兩次實驗，可得初步結論：擺動周期與擺球質量（選填“有關”或“無關”）。（2）分析兩次實驗，可得出的初步結論：當擺長和擺球質量相同時，擺動的周期與擺幅無關。（3）利用丙和丁兩次實驗，并得到的結論是：當相同時，擺動的周期隨著?！敬鸢浮浚?）無關；（2）甲和丙；（3）擺球質量和擺幅；擺長的減小而減小。三、解估測題的常用方法。估測題就是對常見物體的長度、質量、體積的大小有一個比較準確的判斷，包括對時間的估測。 1．直接判斷法：利用記住的物理量的值，直接確定。如人步行的長度約1米左右，一瓶礦泉水的體積通常為500毫升（厘米3）。2．單位換算法：把不熟悉的單位換算成熟悉的單位。如的長度150.9毫米=15.9厘米，接近實際。3．比較法：利用自已熟悉的物理量，對比不熟悉的物理量，從而得出結論。如教室的高度不清楚，但知道自己的身高是160cm，教室差不多是兩個自己的高度，約320cm，合3.2m，即可判斷出選項的正誤。【典型例題4】一名學生在測量過程中忘了寫單位，請給他補完整：活動鉛筆芯直徑是0.07；人正常走路的一步長約800；1節(jié)課的時間是2400 ；一包牛奶的體積是250 ；它的質量約為245 ；蘋果AppleiPhoneXR128GB機身長度150.9 ，質量194 ?！镜淅治觥扛鶕?jù)日常生活經(jīng)驗進行估測，活動鉛筆芯直徑應是0.07厘米，即0.7毫米，因為不可能是7毫米；人正常走路的一步長約800厘米=0.8米，不可能為800毫米或800米；1節(jié)課的時間是40分，合2400秒；一包牛奶的體積是250毫升，即250厘米3，它的質量約為245克。蘋果AppleiPhoneXR128GB機身長度150.9毫米，不可能150.9厘米，質量194克，不可能194千克或毫克?！敬鸢浮亢撩祝焕迕?；秒；毫升；克；毫米，克?！咀兪接柧?】國際特奧會授予姚明為“全球特奧大使”稱號，在下列一系列有關姚明的數(shù)據(jù)填上適合的單位：姚明的身高是226，體重是140，他參加了一場NBA籃球賽，一場籃球賽的時間是48，比賽結束后測得她的脈搏跳動的時間間隔約0.6。（填上合適的單位）【答案】厘米；千克；分鐘；秒?！咀兪接柧?】10個雞蛋的質量大約是（）A．500毫克 B．50克 C．0.5千克 D．0.05噸【答案】C【變式訓練5】2013年2月全國科學技術名詞審定委員會擬將PM2.

5正式命名為“細顆粒物”。細顆粒物粒徑小于或等于2.5（）

A．厘米

B．分米

C．毫米

D．微米【答案】D【變式訓練6】一個雞蛋的質量、課本中一張紙的厚度、短跑運動員百米跑的時間分別大約是()A．50克、0.75毫米、1.07秒B．10克、75微米、10.7秒C．50克、75微米、10.7秒D．10克、0.75毫米、1.07秒【答案】C【變式訓練7】某次測量活動中，一位粗心同學忘了寫單位，請你給他補完整。（1）人正常行走時，一步長約0.8_______；（2）一節(jié)1號電池的高度約0.6_______；（3）一位中學生的質量是55_________；（4）某同學百米賽跑的成績?yōu)?4_________。【答案】（1）米；（2）分米；（3）千克；（4）秒。四、時間的測量——打點計時器的使用?！局R詳解】電磁打點計時器是一種能按照相同的時間間隔，在紙帶上連續(xù)打點的計時器，打點計時器的頻率為：50次/秒=50赫茲；打點計時器的周期（即打一次所用的時間）為0.02秒?！镜湫屠}5】某同學用打點計時器打出兩條紙帶，如圖所示。某小組4名同學觀察紙帶后，各發(fā)表意見如下，說的正確的是（）A、由于第一條紙帶點與點之間距離不均勻，說明相鄰兩個點的時間間隔是不同的。B、由于打點計時器均勻的振動，不論怎樣拉紙帶，相鄰兩個點的時間間隔總是相同的。C、第一條紙帶有7個點，拉紙帶的時間是0.14秒。D、以上說法都有錯誤。【典例分析】打點計時器是利用物體規(guī)律的振動來計時的，因而打點計時器的任意相鄰兩次打點之間的時間間隔都是相同的（0.02秒），所打點的間距不同是由于拉動紙帶時的速度不均勻造成的，但無論怎樣拉紙帶并不會影響兩次打點之間的時間間隔。故A錯誤，B正確。C選項有7個點，第一個從0開始計時，到第二個點才算是打了一次，共有7個點，拉紙帶的時間是（71）×0.02秒=0.12秒，故C項錯誤。【答案】B?！咀兪接柧?】一輛小車后面拖著紙帶，在平板上向右運動，如圖17（a）所示。打點計時器每秒鐘打點50次。從打點計時器拉出的紙帶上截取一部分，如圖17（b）所示，A為第一個計時點。（a）圖17（b）（1）打點計時器是測量的工具；（2）A、B兩點的時間間隔為秒；（3）由圖17（b）可知，小車的運動是越來越（選填“快”或“慢”）。【答案】（1）時間；（2）0.1；（3）快。五、物理量單位換算問題。在物理中，物理量單位是非常重要的一個要素，描述一個物理量，既有數(shù)值也有單位，同一個物理量可能有幾個單位，在進行計算比較時，要進行單位換算。進行單位換算時，注意數(shù)字照寫不動，然后乘以單位之間的進率關系，最后用科學記數(shù)法表示結果。【典型例題6】下列單位換算中正確的是（）A.12.56厘米=12.56×102米=0.1256米B.12.56厘米=12.56厘米×102米=0.1256米C.12.56厘米=12.56÷102=0.1256米D.12.56厘米=12.56×102厘米=0.1256米【典例分析】具體過程分析如下：該題把12.56厘米變?yōu)橐悦诪閱挝?，可以理解為?2.56個1厘米，而1厘米=0.01米，所以12.56厘米=12.56×0.01米=0.1256米12.56厘米=12.56×1厘米