江蘇徐州睢寧2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期中模擬考試物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．晚上文娟同學(xué)在家學(xué)習(xí)時，突然停電，她探頭望向窗外，看小區(qū)里鄰居家的燈是否亮。對于文娟同學(xué)探頭望向窗外的行為，和下列科學(xué)探究過程的哪一環(huán)節(jié)是相似的（）A．提出問題 B．做出猜想和假設(shè)C．收集證據(jù)驗證猜想 D．得出結(jié)論2．在氣溫為18℃的房間里，用水銀溫度計測量沸水的溫度，某時刻溫度計刻度“37℃”，此時“37℃”表示的是（）A．空氣的溫度 B．沸水的溫度C．溫度計中水銀的溫度 D．測量人的體溫3．中華古詩詞、俗語中蘊含著豐富的聲學(xué)知識，下列有關(guān)理解正確的是（）A．“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的響度來辨別的B．“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”說明聲音可傳遞信息C．“誰家玉笛暗飛聲”中的笛聲由笛管的振動產(chǎn)生D．“響鼓還要重錘敲”說明聲音的音調(diào)與振幅有關(guān)4．下面是兩個物體的振動周期與振幅圖象，則下列說法中正確的是（）A．兩個物體的響度不同，但音調(diào)相同B．兩個物體的響度不同，音調(diào)也不同C．兩個物體的音調(diào)不同，但響度相同D．兩個物體的響度相同，音調(diào)也相同5．噪聲嚴(yán)重影響著人們的生活和工作，以下防治噪聲的辦法中可行的是（）A．通過科學(xué)研究，使噪聲源不發(fā)生振動B．將所有噪聲源隔離在真空容器中，以避免噪聲干擾C．城市里在穿過住宅區(qū)的高速公路兩旁建隔離墻，一般道路兩旁植樹造林D．建筑工地不允許使用大型機械6．用一支甩好的體溫計連續(xù)依次測量甲、乙、丙三人的體溫（中途不甩），最后結(jié)果都是39.5℃，那么下列說法正確的是（）A．甲的體溫一定是39.5℃B．乙的體溫一定是39.5℃C．丙的體溫一定是39.5℃D．三人的體溫都一定是39.5℃7．小明夏天吃雪糕時，看到雪糕周圍冒“白氣”，他聯(lián)想到煮方便面時也冒“白氣”的情景。以下是他對這兩種“白氣”的思考，其中正確的是（）A．兩種“白氣”本質(zhì)是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的B．兩種“白氣”本質(zhì)是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸氣C．兩種“白氣”本質(zhì)是相同的，他們都是汽化形成的水蒸氣D．兩種“白氣”本質(zhì)是相同的，都是液化形成的小水珠8．將盛有冰水混合物的容器放在-10℃的室外，則（）A．冰和水的溫度都逐漸降為-10℃B．水溫漸漸降為-10℃，且水漸漸結(jié)冰C．水溫保持0℃，且水漸漸結(jié)冰D．水漸漸降溫而結(jié)冰，但冰的溫度保持0℃9．下列是小李同學(xué)在勞動實踐活動中采取的系列措施，其中為了減緩蒸發(fā)的是（）①使用酒精燈加熱，不使用時蓋上燈帽②植樹時剪掉多余的枝葉③把洗過的衣服晾曬在通風(fēng)處④培育玉米苗時蓋上地膜⑤將收割的小麥攤開晾曬A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①②④10．衛(wèi)星發(fā)射時，火箭點火升空剎那間，可看到發(fā)射平臺升騰起大量白霧，這是噴水系統(tǒng)前后發(fā)生的物態(tài)變化是（）

A．僅液化 B．僅汽化C．先液化后汽化 D．先汽化后液化二、填空題11．某學(xué)校于2023年9月28日舉行了秋季運動會，運動會上熱鬧非凡，給我們留下許多美好的回憶.入場式上學(xué)生方隊入場時，所有同學(xué)都提高了聲音的大聲歡呼；運動員代表發(fā)言時同學(xué)們根據(jù)聲音的就能辨別是誰在發(fā)言；發(fā)令槍響時，附近的人總用一只手堵住耳朵是在（選填“聲源處”、“傳播途中”或“人耳處”）減弱噪聲；學(xué)校運動會上，小明同學(xué)參加100m比賽。比賽終點的記時員應(yīng)以（聽到起點的發(fā)令槍的聲音/看到發(fā)令槍冒煙）開始記時，若計時員以另一種方式記錄小明成績?yōu)?4.39秒，則他的比賽成績比實際情況要（選填“好”或“差”），實際成績應(yīng)為秒（本空計算結(jié)果保留到小數(shù)點后的兩位）（聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s）；啦啦隊喊出運動員的姓名助威，讓該運動員發(fā)揮出最佳水平，說明聲音可以傳遞（選填“信息”或“能量”）。12．如圖所示，水面上兩船相距15km，實驗員在一條船上敲響水里的一口鐘，同時點燃船上的火藥使其發(fā)光；另一條船上的實驗員在看到火藥發(fā)光后10s，通過水里的聽音器聽到了水下的鐘聲。鐘聲是由鐘的而產(chǎn)生的，根據(jù)這些數(shù)據(jù)計算聲音在水中傳播m/s。（不考慮光傳播的時間）13．如圖中的甲和乙是兩種聲音的波形圖，從圖形可知：圖是噪聲的波形。噪聲被稱為隱形殺手，環(huán)保部門常在噪聲較大的街頭設(shè)置噪聲監(jiān)測儀，噪聲監(jiān)測儀顯示的數(shù)字為55（填單位），噪聲監(jiān)測儀（選填“具有”或“不具有”）降低所在路段噪聲的作用。14．如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計的一個氣體溫度計的示意圖。瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱。（1）這個溫度計是根據(jù)氣體的來測量溫度的；（2）將此裝置放在室內(nèi)，溫度升高時液柱向(填“左”或“右”)移動；（3）若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應(yīng)標(biāo)℃。15．如圖所示，醫(yī)護(hù)人員在工作過程中，所戴的護(hù)目鏡鏡片常會變得模糊不清，這是由于水蒸氣造成的（填物態(tài)變化名稱），模糊不清的“霧氣”在護(hù)目鏡的（選填“內(nèi)”或“外”）側(cè)產(chǎn)生。一次性打火機里的燃料是一種叫丁烷的物質(zhì)，通常情況下呈氣態(tài)。它是在常溫下，用的方法使它液化后儲存在打火機里的。

16．用紙鍋也能將水燒開。如圖所示的紙鍋，盛放一定量的水后，放在酒精燈上加熱，一段時間，水沸騰了，但紙鍋卻并沒有被點著。這是因為水加熱到沸點后，需要（選填“吸收”或“放出”）熱量才能沸騰，且溫度不變，使盛水的紙鍋的溫度因為（選填“低于”或“高于”）著火點而不會燃燒。17．走進(jìn)學(xué)校氣象站，可以看到如圖甲所示的百葉箱，箱內(nèi)主要的測量儀器有：干濕泡溫度計（干泡溫度計和濕泡溫度計）和兩支溫度計（測量并記錄一天中最高氣溫的溫度計和最低氣溫的溫度計）。（1）干濕泡溫度計它由兩個相同的溫度計并列組成，如圖乙其中一個溫度計用濕布包起來，浸入蒸餾水中，稱為濕泡溫度計。如干泡溫度計的示數(shù)為23℃，一般情況下，濕泡溫度計的示數(shù)（選填“高于”、“低于”或“等于”）23℃，原因是，干濕泡溫度計的示數(shù)差越大，空氣濕度越（選填“大”或“小”）；（2）測量最高和最低氣溫的溫度計有一只壞了，小明放了一只體溫計進(jìn)去，放學(xué)后小明觀察并記錄了體溫計的示數(shù)，你認(rèn)為記錄的示數(shù)是今天的（選填“最高”或“最低”）氣溫；（3）炎熱的夏天，下雨前人會感到特別悶熱，原因是。18．被太陽曬熱的自行車坐墊，用濕抹布擦一下就很快涼了下來。請你解釋這種做法的道理:。三、實驗題19．在探究聲音的產(chǎn)生和傳播時，如圖，小明和小華一起做了下面的實驗：（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，此探究中乒乓球的作用是，在物理學(xué)中這種方法叫做；（選填“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”）（2）如圖②所示，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是；（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起，如果在月球上進(jìn)行這個實驗，掛在左邊的音叉旁的泡沫塑料球（填“會”或“不會”）如圖所示那樣彈起，這是因為。（4）如圖④所示，用抽氣筒不停地向外抽氣，經(jīng)過較長的時間后，小明將（填“不能聽到”、“還能聽到微弱的”）手機聲音，由此現(xiàn)象（填“可以”、“不可以”）直接得出真空不能傳聲的結(jié)論。20．一般物質(zhì)都有“熱脹冷縮”的性質(zhì)，物體受熱時在長度方向上的膨脹叫線膨脹。下表是某探究小組的同學(xué)探究影響物體線膨脹因素的實驗記錄（銅、鋁線的橫截面積相同）。請根據(jù)實驗記錄完成下列各題：實驗序號材料原長/m溫度升高/℃伸長量/mm1銅1100.192銅2100.383銅1300.574鋁1300.695鋁2100.46（1）比較實驗序號1與2可得到的初步結(jié)論是：當(dāng)材料和升高的溫度相同時，固體線膨脹的長度與有關(guān)；（2）比較實驗序號，可得初步結(jié)論：當(dāng)原長和升高的溫度相同時，固體的線膨脹與材料有關(guān)；（3）通過以上實驗，你能初步判斷，在相同條件下，鋁的線膨脹程度比銅（選填：“顯著”或“不顯著”）。如圖所示，是一個由銅鋁組成的雙金屬片，在30℃時是平直的，則在80℃時，雙金屬片將彎向（選填“鋁”或“銅”）。21．在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進(jìn)行研究，經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)。為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了上表所列6種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實驗。編號材料長度（cm）橫截面積（mm2）A銅600.76B銅600.89C銅601.02D銅800.76E銅801.02F銅1000.76（1）為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為的三根琴弦進(jìn)行實驗；（2）本實驗中對選中同一組材料進(jìn)行多次實驗的目的是（選填“減小誤差”或“得到普遍規(guī)律”）；（3）探究過程通常采用下列一些步驟：A．設(shè)計并進(jìn)行實驗；B．分析與論證；C．提出問題；D．猜想與假設(shè)；E．得出結(jié)論等，你認(rèn)為小明要完成本實驗探究的過程，所采用的合理順序應(yīng)該是（只填代號）。22．某物理興趣小組的同學(xué)們在研究水的沸騰現(xiàn)象：（1）如圖甲所示為該實驗的裝置，在安裝時應(yīng)先調(diào)整固定（選填“A”或“B”）的位置；（2）同學(xué)們觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程如圖乙所示，則圖中（選填“a”或“b”）是沸騰時氣泡變化的情況，這些氣泡到達(dá)水面會破裂開來；（3）當(dāng)水溫升到90℃時，每隔1min記錄一次水的溫度，實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表。時間/min012345678910溫度/℃9092949698999999999999如圖丙所示，以時間為橫軸，以溫度為縱軸，建立平面直角坐標(biāo)系。請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丙中畫出溫度隨時間變化的圖象；（4）從記錄的數(shù)據(jù)以及所畫的圖像都可得出：此時水沸騰時溫度為℃，此時水面上方的氣壓可能（選填“大于”、“等于”或“小于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；（5）拿掉酒精燈后，細(xì)心的小王同學(xué)發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰，試分析其原因；（6）在這次實驗中，發(fā)現(xiàn)從開始加熱到沸騰的這段時間過長。為了縮短實驗的時間，可以采取的措施是（填寫一種）；（7）如圖丁所示，給一定量的水加熱，其溫度與時間的關(guān)系如圖中a圖線所示（實線部分）。若其他條件不變，僅將水的量減少，則溫度與時間的關(guān)系圖象應(yīng)是；A．a(chǎn)

B．b

C．c

D．d（8）實驗完成后，小明將實驗組裝成如圖戊所示，用A容器中的液體對試管B中的液體進(jìn)行加熱，發(fā)現(xiàn)當(dāng)A容器中的液體沸騰了，B容器中的液體還沒有沸騰，如果A、B容器中液體的沸點分別為tA、tB，則tA和tB可能的關(guān)系是。A．tA=tB

B．tA＜tB

C．tA＞tB

D．tA=tB或tA＜tB四、綜合題23．（每題2分，共8分）閱讀短文，完成問題：如圖甲所示，將敲響的音叉在耳邊慢慢轉(zhuǎn)動，會聽到時強時弱的聲音。音叉的兩個叉股就是兩個聲源，都會發(fā)出疏密相間的聲波。當(dāng)兩列頻率相近的聲波相遇時，如果其中一列聲波的“密部”與另一列聲波的“疏部”恰好相遇，它們就會相互抵消，在這些位置幾乎聽不到聲音。根據(jù)這一原理，科學(xué)家開發(fā)出一種“以聲消聲“的反噪聲技術(shù)。簡單地說，就是用話筒將噪聲收集起來傳送到專門的電腦進(jìn)行分析，根據(jù)分析結(jié)果通過喇叭發(fā)出新的噪聲，恰能將原來噪聲的振動抵消，這種“以聲消聲”的方法稱作“有源消聲技術(shù)”。目前這一技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用到空調(diào)器、大功率冰箱及汽車發(fā)動機的制造中。（1）空氣中傳播的音叉的聲音是振動的波（填“音叉”或“空氣”），人耳聽到的聲音較弱時，是兩個聲源發(fā)出波同時傳達(dá)，引起空氣的振動結(jié)果；（2）話筒收集噪聲，（填“有”或“沒有”）控制噪聲的產(chǎn)生；電腦分析獲得的是；（3）圖乙示噪聲源在空間M點產(chǎn)生的噪聲振動波形，則聲源在M點的振動應(yīng)為。A．B．C．D．（4）若用疏密相間的豎線表示兩列頻率相同的聲波，如圖丙P、Q表示密部，M、N表示疏部，則兩列聲波相遇時，消聲效果最明顯的情況是。A．P與Q相遇

B．P與N相遇

C．M與N相遇

D．P與M相遇參考答案：1．C【詳解】文娟同學(xué)探頭望向窗外的行為是為了看小區(qū)里鄰居家的燈是否亮來驗證停電的猜想，和科學(xué)探究過程的收集證據(jù)驗證猜想這個環(huán)節(jié)是相似的；探頭望向窗外的行為并沒有涉及到提出問題、做出猜想和假設(shè)和得出結(jié)論等環(huán)節(jié)，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。2．C【詳解】A．房間內(nèi)空氣的溫度只有18℃，故A錯誤；B．這一刻度“37℃”還沒有達(dá)到沸水的溫度，故B錯誤；C．用水銀溫度計測量沸水的溫度時，溫度計內(nèi)的水銀吸熱、溫度升高，從而發(fā)生熱膨脹，進(jìn)而指示出不同示數(shù)的，所以，此時“37℃”表示的是溫度計中水銀的溫度，故C正確；D．溫度計沒有測量人體體溫，所以這一刻度并不能表示測量人的體溫，故D錯誤。故選C。3．B【詳解】A．“聞其聲而知其人”是根據(jù)聲音的音色來辨別的，故A錯誤；B．“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”說明聲音可傳遞信息，故B正確；C．“誰家玉笛暗飛聲”中的笛聲由笛內(nèi)空氣柱的振動產(chǎn)生，故C錯誤；D．“響鼓還要重錘敲”說明聲音的響度與振幅有關(guān)，故D錯誤。故選B。4．A【詳解】由圖可知，兩物體振動的振幅分別為5cm和10cm，振幅不同，所以產(chǎn)生的聲音的響度不同；兩物體振動的周期都是2s,則它們振動的頻率也相同，所以產(chǎn)生的聲音的音調(diào)相同，故A正確，BCD錯誤。故選A。5．C【詳解】A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的，不振動就不能發(fā)聲，該辦法不可行，故A不符合題意；B．將所有的噪聲源都隔離在真空容器里不現(xiàn)實，該辦法不可行，故B不符合題意；C．在高速公路兩旁建隔音墻、道路兩旁植樹種造林都可以在聲音的傳播途中減弱噪聲，辦法可行，故C符合題意；D．工地沒有大型機械就無法進(jìn)行工作，該辦法不可行，故D不符合題意。故選C。6．A【詳解】甲的體溫等于39.5℃，因為甲測體溫前用的是甩好的體溫計，所以結(jié)果準(zhǔn)確；給乙和丙測量時沒甩體溫計，如果體溫不高于39.5℃，結(jié)果都會顯示為39.5℃，所以其體溫可能等于或小于39.5℃。故A正確，BCD錯誤。故選A。7．D【詳解】雪糕周圍的“白氣”是周圍空氣中的水蒸氣遇到溫度低的雪糕放熱液化形成的小水滴，煮方便面的“白氣”是鍋里的水先汽化為水蒸氣，這些高溫水蒸氣上升遇冷液化放熱形成的小水滴，因此兩種“白氣”本質(zhì)是相同的，都是水蒸氣液化形成的小水滴，故D正確，ABC錯誤。故選D。8．C【詳解】水的凝固點是0℃，但水要凝固除了溫度要達(dá)到凝固點外還需要繼續(xù)放熱，但溫度不變，因為冰水混合物的溫度是0℃，只要是冰水混合物，無論處于什么樣的外部環(huán)境，溫度都不改變。故選C。9．D【詳解】①酒精燈不用時蓋上燈帽，控制了液體的表面積，同時避免了空氣流動的影響，可減緩蒸發(fā)；②植樹時剪除大量枝葉，可減小枝葉蒸騰作用的表面積，從而可減緩蒸發(fā)；③將洗過的衣服晾在通風(fēng)處，加快了液體表面空氣的流動速度，可加快蒸發(fā)；④利用地膜培育玉米苗，控制了液體的表面積，同時避免了空氣流動的影響，可減緩蒸發(fā)；⑤將收割的小麥攤開晾曬，增大了液體的蒸發(fā)面積，同時加快了液體表面空氣的流動速度，可加快蒸發(fā)。綜上所述，各措施中為了減緩蒸發(fā)的是①②④，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。10．D【詳解】水池中的水先吸熱汽化成水蒸氣，水蒸氣上升過程中遇冷放熱成水珠，產(chǎn)生白氣，故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。11．響度音色人耳處看到發(fā)令槍冒煙好14.68信息【詳解】[1]響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān)，入場式各班放開嗓門，增大了聲帶振動的幅度，增大了響度。[2]音色與發(fā)聲體的材料和形狀有關(guān)，不同的人音色不同，同學(xué)根據(jù)聲音的音色辨別是誰在發(fā)言。[3]減弱噪聲的途徑有在聲源處減弱、在傳播途中減弱和在人耳處減弱．發(fā)令槍響時，附近的人總用一只手堵住耳朵是在人耳處減弱噪聲。[4][5]如果聽到槍聲才計時，因為光速比聲速大，聲音傳播需要時間多，這樣少計了些時間，聽到槍聲才開始計時，說明槍聲已經(jīng)傳播100米到達(dá)終點時才開始計時，測得時間肯定少了，即同學(xué)們的比賽成績比實際情況要好，所以應(yīng)看到發(fā)令槍冒煙開始計時。[6]由可得，少的時間為則其實際成績?yōu)閇7]因為聲音可以傳遞信息，所以啦啦隊喊出運動員的姓名助威，讓該運動員發(fā)揮出最佳水平。12．振動；1500。【詳解】[1]鐘聲是由鐘的振動而產(chǎn)生的。[2]由題意知道，看到火藥發(fā)光，經(jīng)過10s聽到鐘聲，若不考慮光傳播的時間，可近似認(rèn)為聲音在水中傳播15km用的時間為t＝10s，所以，聲音在水中傳播的速度是：。13．乙分貝（dB）不具有【詳解】[1]從圖形上可以看出，甲聲音的振動都是規(guī)則的振動，是樂音，乙是無規(guī)則振動，是噪聲。[2]聲音的強弱等級用分貝來表示，噪聲監(jiān)測儀顯示的數(shù)字為55分貝（dB）。[3]設(shè)置噪聲監(jiān)測儀，能夠知道噪聲的響度大小，自身不具有降低所在路段噪聲的作用。14．熱脹冷縮左0【詳解】（1）[1]由題意可知，這個溫度計是根據(jù)氣體溫度變化引起體積變體而工作的，所以是利用氣體熱脹冷縮來測量溫度的。（2）[2]溫度升高時，瓶內(nèi)氣體體積變大，液柱將向左移動。（3）[3]冰水混合物的溫度為0℃，所以若放到冰水混合物中，液柱處的刻度應(yīng)標(biāo)0℃。15．液化內(nèi)壓縮體積【詳解】[1][2]醫(yī)護(hù)人員在工作過程中，所戴的護(hù)目鏡鏡片常會模糊不清，上面有一層水霧，是水蒸氣遇冷液化形成的小水滴附著在護(hù)目鏡鏡片上，小水珠出現(xiàn)在溫度高的一側(cè)，所以，是在護(hù)目鏡的內(nèi)側(cè)。[3]氣態(tài)的丁烷是采用壓縮體積的方法液化成液態(tài)丁烷儲存在打火機里的。16．吸收低于【詳解】[1][2]紙的燃點大約是180℃左右，而水在100℃時沸騰，且沸騰后溫度保持不變，當(dāng)紙盒里面裝了水，用火焰加熱紙盒底部時，紙盒吸熱升溫，并迅速把熱量傳遞給水，當(dāng)紙盒里的水吸熱升溫至沸點時，水開始沸騰；這時，繼續(xù)加熱紙盒，水溫卻不再升高，紙盒的溫度也不再升高，就不會達(dá)到紙的著火點，所以，只要紙盒中有水，紙就不能達(dá)到燃點而燃燒。17．低于水蒸發(fā)吸熱小最高見解析【詳解】（1）[1][2]干泡溫度計放置在空氣中，顯示的是空氣的正常溫度，濕泡溫度計下端包著濕布，濕布上的水分蒸發(fā)吸熱，因此濕泡溫度計的示數(shù)比干泡溫度計的示數(shù)低。[3]在一定溫度下，兩個溫度計讀數(shù)的差別越小，表示空氣中的水蒸氣越多，相反，干濕泡溫度計的示數(shù)差越大，空氣濕度越小。（2）[4]由于體溫計比實驗用溫度計多了一個縮口，所以體溫計內(nèi)的液體不能自動退回玻璃泡，所以體溫計的示數(shù)在不甩的情況下是不會下降的，但是遇到更高的溫度會上升，也就是說體溫計顯示的是它所接觸到的最高溫度。（3）[5]下雨前，空氣潮濕，人體表面汗液難蒸發(fā)吸熱少，所以炎熱的夏天，下雨前人會感到特別悶熱。18．答案見解析【詳解】坐墊上的水汽化（或蒸發(fā)）吸熱，溫度降低所以很快涼下來。19．將音叉的振動放大轉(zhuǎn)換法見解析不會真空不能傳聲還能聽到微弱的不可以【詳解】（1）[1][2]用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察到乒乓球彈跳起來；它說明發(fā)聲體在振動；音叉的振動不能直接觀察，乒乓球起的作用是將音叉微小的振動放大，更容易直觀觀察，這用到了轉(zhuǎn)換法。（2）[3]桌子是較大的物體，發(fā)聲時振動不易觀察，可轉(zhuǎn)換成桌面上小紙屑的振動，所以可在桌子上放一些碎紙屑。（3）[4][5]敲擊右面的音叉，兩音叉之間的空氣將右面音叉的振動傳遞到左面的音叉，左面的音叉振動發(fā)聲，并將小球彈起來，說明空氣可以傳聲；若在月球上做這個實驗，由于月球上沒有空氣，不能傳播聲音，所以左邊的塑料球不會彈起。（4）[6][7]用抽氣筒不停地向外抽氣，經(jīng)過較長的時間后，由于技術(shù)等原因，玻璃罩內(nèi)還會有空氣，小明將還能聽到微弱的手機聲音。由于技術(shù)等原因，玻璃罩內(nèi)不能抽成真空，所以真空傳聲不可以直接驗證，是在實驗的基礎(chǔ)上經(jīng)過科學(xué)推理得到的。20．原長3、4或2、5顯著銅【詳解】（1）[1]比較實驗序號1與2，同種材料、升高相同的溫度時，長度越長，伸長量越大，由此可得：當(dāng)材料和升高的溫度相同時，固體線膨脹的長度與原長有關(guān)。（2）[2]為了探究固體的線膨脹與材料的關(guān)系，應(yīng)控制長度相同，升高的溫度相同，選用不同的材料進(jìn)行比較，因此比較實驗序號3、4或2、5。（3）[3][4]通過以上實驗，能初步判斷，在相同條件下，鋁的線膨脹程度比銅顯著；一個由銅鋁組成的雙金屬片，在30℃時是平直的，則在80℃時，由于鋁的線膨脹程度比銅顯著，所以雙金屬片將彎向銅。21．ABC得到普遍規(guī)律CDABE【詳解】（1）[1]為了驗證猜想一，可選擇長度和材料都相同，而橫截面積不同的琴弦，應(yīng)選A、B、C的琴弦進(jìn)行實驗。（2）[2]本實驗中對選中同一組材料進(jìn)行多次實驗，這樣做的目的是防止偶然性的發(fā)生，獲得普遍的規(guī)律。（3）[3]探究過程的一般步驟：提出問題、猜想與假設(shè)、設(shè)計并進(jìn)行實驗、分析與論證、得出結(jié)論，所以順序為CDABE。22．Ba99小于（燒杯石棉網(wǎng)溫度高于水溫，）水可從燒杯石棉網(wǎng)繼續(xù)吸熱水太多（或水溫太低/沒加蓋子等合理即可）CD【詳解】（1）[