角的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)_第1頁(yè)
角的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)_第2頁(yè)
角的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)_第3頁(yè)
角的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)_第4頁(yè)
角的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩23頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

人教版二年級(jí)上冊(cè)第三單元玩轉(zhuǎn)樂(lè)園—角的認(rèn)識(shí)整理和復(fù)習(xí)泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。小池[宋]楊萬(wàn)里數(shù)學(xué)樂(lè)園

生活館比武廳故事廳操作室游戲室設(shè)計(jì)廳生活館生活館生活館思考：角的特點(diǎn)？一個(gè)角有1個(gè)頂點(diǎn)，2條邊。我是辨別小能手：下面的圖形是不是角？（）（）（）（）××判斷角的順口溜：角的頂點(diǎn)尖尖，角的兩邊直直，不尖不直不是角。設(shè)計(jì)廳設(shè)計(jì)廳我是小畫家獨(dú)立在學(xué)習(xí)單上畫出一個(gè)角，注意畫角的步驟哦。任務(wù)一：設(shè)計(jì)廳我是小發(fā)明家發(fā)揮自己的想象，用圓片折出一個(gè)角,并同桌說(shuō)一說(shuō)你折的角在哪里？任務(wù)二：比武廳比武廳角的大小與兩邊張開(kāi)的大小有關(guān)。故事廳故事廳直角、銳角和鈍角故事廳直角、銳角和鈍角故事廳直角、銳角和鈍角故事廳直角、銳角和鈍角同桌討論故事的結(jié)局，并說(shuō)一說(shuō)你們的依據(jù)。故事廳②③⑤①④選一選。（把序號(hào)填在方框中）銳角直角鈍角操作室操作室從一個(gè)正方形中剪去一個(gè)角，還剩幾個(gè)角？注意：1.使用剪刀要注意安全哦！2.操作完以后記得要收拾好工具哦?、偬?hào)剪角。②號(hào)貼角。③號(hào)數(shù)一數(shù)剩下幾個(gè)角，并記錄。④號(hào)匯報(bào)。游戲室游戲室活動(dòng)要求：

請(qǐng)組長(zhǎng)拿出游戲室的卡紙，老師已經(jīng)畫了兩個(gè)角在上面，請(qǐng)同學(xué)們小組合作，利用你們手上的三角尺，看能不能拼出這些角來(lái)，如果可以就把你們的三角尺貼在卡紙上。并說(shuō)一說(shuō)你們拼角的過(guò)程。（如：我用1個(gè)直角和1個(gè)銳角拼出了1個(gè)鈍角。）

生活館比武廳故事廳操作室游戲室設(shè)計(jì)廳分享收獲生活無(wú)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論