山東省棗莊市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.7.按要求抄寫(xiě)句子。要求：（1）字的中心要在橫格的中線上，保持水平。（2）字距要差不多，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和字之間也要保持一定的距離。童年??！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑?！腳______________2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)情境完成練習(xí)。

小常：我們?cè)谖淖种新眯?，領(lǐng)略大自然的美。我們期待著觀賞壯觀的錢(qián)塘江大潮：“頓時(shí)人聲鼎沸，有人_________，________！我們踮著腳_________，江面還是_________，看不出有什么變化?！?/p>

小熟：我還被這樣的美景所吸引。細(xì)細(xì)的溪水，流著_____________，流著月光。____________布滿河床。喲，卵石間有多少___________啊，每個(gè)小水塘____________！

小常：我發(fā)現(xiàn)詩(shī)句中也有“美”。詩(shī)句“可憐九月初三夜，____________。”蘊(yùn)藏著自然美；詩(shī)句“____________，遠(yuǎn)近高低各不同?！闭故玖苏芾砻溃骸霸颇钙溜L(fēng)燭影深，____________。”體現(xiàn)了想象美；“生當(dāng)作人杰，__________。”讓我感受到了品質(zhì)美。

小熟：我發(fā)現(xiàn)諺語(yǔ)中有“智”。入秋后陰雨連綿，我穿上了厚衣服，因?yàn)槲抑溃骸癬___________，____________?！?/p>

小常：我領(lǐng)悟到文字中有“理”。擅長(zhǎng)體育的小天和文化課成績(jī)優(yōu)秀的小美爭(zhēng)論誰(shuí)更優(yōu)秀，我們可以引用《雪梅》中的“____________，____________。”或是八字成語(yǔ)“_________，_________?！边M(jìn)行調(diào)解。勸告不敢提問(wèn)的同學(xué)時(shí)，我們可以引用“____________，孰能無(wú)惑？”鼓勵(lì)他。送別即將遠(yuǎn)行的朋友時(shí)，我們可以用“____________，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”寬慰他。

小熟：書(shū)中的幾個(gè)人物讓我印象深刻。說(shuō)出“____________，此必苦李?！钡牧钊朔Q贊；選擇“____________，以堙于東海?！钡腳______令人敬佩。

小常：是啊，這個(gè)學(xué)期，我們真是收獲頗豐。2）.“讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)”：請(qǐng)根據(jù)拼音將倡議內(nèi)容補(bǔ)充完整。

親愛(ài)的同學(xué)們：讀書(shū)讓人生更深邃、更寬廣。如果你想擁有mǐn

jié(

)的才思，xiàng

rì

kuí(

)一樣的成長(zhǎng)姿態(tài)，那么，快來(lái)參加讀書(shū)活動(dòng)吧！站在文學(xué)巨人的jiān

bǎng(

)上，去感受星空的靜謐ménglóng(

)，領(lǐng)略英雄的浩然之氣。人人爭(zhēng)做bó

gǔ

tōng

jīn(

)“小達(dá)人”，讓智慧之光在童年shǎn

shuò(

)。3）.樂(lè)樂(lè)收集了描寫(xiě)鄉(xiāng)村生活的古詩(shī)詞，我們幫他整理一下吧。

鄉(xiāng)村生活歡樂(lè)多！瞧，這里有一個(gè)小朋友正在專注地捕蟬：意欲捕鳴蟬，忽然閉口立；還有一個(gè)小朋友在釣魚(yú)：路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人；小溪邊，有個(gè)小朋友在剝蓮蓬：最喜小兒亡賴，___________________。還有一個(gè)小朋友在追蝴蝶：兒童急走追黃蝶，_______________。4）.按要求寫(xiě)出四字詞語(yǔ)。

描寫(xiě)人物動(dòng)作的四字詞語(yǔ)：_________、_________、_________5）.將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填入語(yǔ)段中。

焦()不安

心(

)如焚

雞犬相()

臨(

)不懼

彬彬有(

)

車(chē)水(

)龍

(

)煙裊裊

高樓林(

)

這是一個(gè)秀美、寧?kù)o的小山村，沒(méi)有大城市(

)的喧囂，只有(

)的平淡，如果你厭倦了大城市(

)的禁錮，來(lái)這里，一切(

)都煙消云散了。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（

）A．詩(shī)歌常常表達(dá)詩(shī)人獨(dú)特的感受，飽含著真摯的情感，蘊(yùn)含著豐富的想象。B．寫(xiě)游覽過(guò)的一個(gè)地方，可以按照游覽的順序來(lái)寫(xiě)，但不可以按照景物變化的順序來(lái)寫(xiě)。C．閱讀童話故事時(shí)，我們不僅能感受童話故事中奇妙的想象，還能感受人物真善美的形象。D．閱讀較長(zhǎng)的文章，我們只要把每個(gè)部分的主要意思連起來(lái)，就可以把握文章的主要內(nèi)容。2）.下列對(duì)課文理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．《芙蓉樓送辛漸》是一首送別詩(shī)，表達(dá)了詩(shī)人與友人的離情別意。B．《塞下曲》這首詩(shī)寫(xiě)的是“飛將軍”李廣在雪夜準(zhǔn)備率兵追敵的壯舉，表現(xiàn)了雪夜的寒冷。C．《墨梅》這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)待人生的態(tài)度以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。D．《“諾曼底號(hào)”遇難記》歌頌了哈爾威船長(zhǎng)忠于職守、舍己為人的崇高品質(zhì)。3）.下面帶點(diǎn)字的讀音全對(duì)的一項(xiàng)是（）A．屏（bǐng）息

單（dān）于B．重荷（hè）

倔強(qiáng)（jiàng）C．親昵（nī）

調(diào)（diào）遣D．包扎（zh?。?/p>

應(yīng)和（hè）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.錢(qián)塘江大潮是天下奇觀。（改為反問(wèn)句）

__________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.將下面的詩(shī)句、題目屬于同一首詩(shī)的用線連起來(lái)。

生當(dāng)作人杰但聞人語(yǔ)響《夏日絕句》

空山不見(jiàn)人死亦為鬼雄

《鹿柴》

一道殘陽(yáng)鋪水中騷人閣筆費(fèi)評(píng)章

《暮江吟》

梅雪爭(zhēng)春未肯降

遠(yuǎn)近高低各不同

《雪梅》

橫看成嶺側(cè)成峰

半江瑟瑟半江紅

《題西林壁》2）.連線。

紙老虎

一毛不拔吝嗇的人

變色龍

外強(qiáng)中干的人

鐵公雞

善于變化和偽裝的人

應(yīng)聲蟲(chóng)

馴順的奴才

哈巴狗

隨聲附和的人

6、排序題（每題5分共2題）1）.我的思維最嚴(yán)密，排序?qū)ξ襾?lái)說(shuō)太容易了。

(

)我連忙走上一步向老師問(wèn)好。

(

)生愛(ài)師，師愛(ài)生，我心里真快樂(lè)。

(

)同學(xué)們也一個(gè)跟著一個(gè)地向老師問(wèn)好。

(

)我走進(jìn)校門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)老師在教室門(mén)口。

(

)老師也向同學(xué)一個(gè)一個(gè)地問(wèn)好。

(

)同學(xué)們心里也都很快樂(lè)。2）.按順序排列下列句子。

________麥田的盡頭，村辦的工廠一座挨一座，連成一片。

________河水是那么清澈、明凈，水里的小魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去。

________小河的另一邊是麥田，如今金燦燦的，向人們報(bào)告著豐收的喜訊。

________一條小河從我們的村子里靜靜地流過(guò)。

________山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

________小河的一邊是果園，你看那杏兒發(fā)黃，桃兒發(fā)白，散發(fā)著誘人的清香。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法，錯(cuò)誤的打“√”，正確的打“×”。

1．“最喜小兒亡賴”中的“亡賴”意思同“無(wú)賴”。(

)

2．三月，春水伴著桃花而生，像桃花一樣艷麗嬌美，所以叫桃花水。()

3．說(shuō)新聞時(shí)只能說(shuō)好事，壞事不能說(shuō)。()

4．《白樺》這首詩(shī)歌字里行間充溢著對(duì)白楊由衷的喜愛(ài)、贊美和崇敬之情。()

5．“我不敢再討厭母雞了”這句話是說(shuō)對(duì)母愛(ài)的一種純潔、神圣的尊敬。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀。浪淘沙(其七)[唐]劉禹錫八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門(mén)去，卷起沙堆似雪堆。1．讀詩(shī)句“八月濤聲吼地來(lái)”時(shí)，我想到了《觀潮》中寫(xiě)的“午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)________________________，好像________________________”的情景?！蚌畷r(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來(lái)，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。”寫(xiě)出了大潮退去的情景，我們不禁吟誦起《浪淘沙》(其七)中的詩(shī)句：_________________________，________________________。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

你的同學(xué)、老師和什么動(dòng)物比較像？什么地方像？每天學(xué)習(xí)、生活在這個(gè)“動(dòng)物園”里，你感覺(jué)怎么樣？請(qǐng)選擇幾位同學(xué)或老師，以“小小‘動(dòng)物園’”為題寫(xiě)一篇習(xí)作。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.實(shí)用性閱讀。請(qǐng)?zhí)羁铡?/p>

這是某市區(qū)內(nèi)的公共汽車(chē)站牌。你能看懂嗎？這是______路公共汽車(chē)站牌，這路車(chē)行駛在________________至_________________的路段。住在“前進(jìn)村”的人______（能不能？）乘坐這路公交車(chē)去“武漢動(dòng)物園”，住在“十里鋪”的人______（能不能？）乘坐這路公交車(chē)去“武漢動(dòng)物園”。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.讀一讀，給下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的選項(xiàng)。（填序號(hào)）

驕傲：①自以為了不起，看不起別人；②自豪。

（1）目送著她們，我心里充滿了快樂(lè)、驕傲與希望。(

)

（2）虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。(

)

串：①許多個(gè)連貫成一行；②量詞，用于成串兒的東西；③互相勾結(jié)、勾通；④由這里到那里走動(dòng)。

（3）那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)。(

)

（4）把羊肉塊兒用竹簽子串起來(lái)。(

)2）.用“\”畫(huà)掉括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子通順。

（1