第頁2022教師的年終總結(jié)老師的年終總結(jié)合集五篇

總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成狀況，包括取得的成果、存在的問題及得到的閱歷和教訓(xùn)加以回憶和分析的書面材料，它能使我們剛好找出錯(cuò)誤并改正，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。但是卻覺察不知道該寫些什么，以下是我收集整理的老師的年終總結(jié)5篇，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。

老師的年終總結(jié)篇1

這一期的工作即將結(jié)束，我的工作始終在驚慌而充溢的時(shí)間里度過。回憶這個(gè)學(xué)年，勞碌而歡樂的工作讓我成長了許多，也取得了一些成果。在這里，我將對這一學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，從中提煉精華，保存下來，找到缺乏彌補(bǔ)，爭取在新的一年里有更大的進(jìn)步。

一、思想政治方面：

老師被視為人類靈魂的工程師，他們的政治思想會(huì)干脆影響孩子。我在思想上對自己有很高的標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格的要求。主動(dòng)參與園區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，仔細(xì)做好記錄。不遲到不早退，樹立為人師表的形象。

二、教化教學(xué)：

依據(jù)這個(gè)班孩子的實(shí)際狀況，設(shè)計(jì)主題活動(dòng)，每周仔細(xì)支配安排活動(dòng)的內(nèi)容，仔細(xì)組織每項(xiàng)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓孩子在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主子，得到全面和諧的開展以及個(gè)體的開展。

1.從生活動(dòng)身，培育孩子良好的作息習(xí)慣。這學(xué)期針對我們班的幾個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，重點(diǎn)開展以下活動(dòng)，促進(jìn)班級良好氣氛的形成：剛好表揚(yáng)進(jìn)步的孩子，鼓勵(lì)落后的孩子；在活動(dòng)中，我有針對性地對個(gè)別孩子進(jìn)行教化，做到“三輕〞，即輕言輕語、輕拿玩具、輕玩玩具。

2.每天保持孩子的戶外體育活動(dòng)，帶著孩子仔細(xì)開展各種體育活動(dòng)和熬煉。在周安排活動(dòng)中，應(yīng)依據(jù)兒童的現(xiàn)狀，合理設(shè)計(jì)日常戶外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的內(nèi)容和數(shù)量。

3.為孩子創(chuàng)立良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，細(xì)心選擇適合孩子的教學(xué)方法，充分打算教具。在每一項(xiàng)活動(dòng)中，我也注意開掘每一項(xiàng)活動(dòng)的嬉戲價(jià)值，讓孩子在嬉戲活動(dòng)中開展自己。注意環(huán)境的營造，讓孩子在環(huán)境中學(xué)習(xí)，通過與環(huán)境和材料的互動(dòng)，讓孩子得到開展。

老師的年終總結(jié)篇2

自從從事老師這一行，當(dāng)一位好老師就是我的目標(biāo)。在這一年里，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的看法來對待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、教化教學(xué)成果

在這一年的教學(xué)中，我所注意的是孩子的成果，及孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從備課到上課，我都在主動(dòng)打算和探究，竭力的迎合著每位學(xué)生的口味，讓他們在有限的時(shí)間里學(xué)到更多的學(xué)問和樂趣。之所以有了這樣的想法，我才不斷的學(xué)習(xí)，不斷的和別人溝通，通過聽課，評課，教案的備寫來提高自己的教學(xué)技能，使之做到學(xué)以致用。而在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣上，我也花了許多的心思，針對不同的階段的學(xué)生賜予不同的要求。比方8：00的班，是初一的學(xué)生上的是新概念，就要要求孩子多背，所以我讓他們每天提前非常鐘進(jìn)教室，7：50之后就算遲到，那么罰款一元當(dāng)班費(fèi)，到學(xué)期末開Party。學(xué)生們都很自覺也很遵守。相對年級小的學(xué)生，我所實(shí)行的是讓學(xué)生領(lǐng)讀，領(lǐng)讀不是指定的某個(gè)人，而是輪番進(jìn)行，這樣不僅給每位同學(xué)展示的時(shí)機(jī)，也增加的孩子的自信念，從而讓他們有種危機(jī)意識(shí)，假設(shè)我不好好學(xué)習(xí)，那我領(lǐng)讀的時(shí)候就會(huì)出丑。效果特別好。

二、三位一體表的落實(shí)及養(yǎng)成教化的培育

三位一體表是監(jiān)督教學(xué)的一種手段，而實(shí)施好這一項(xiàng)任務(wù)也是一種藝術(shù)，在三位一體表的落實(shí)上我是這樣做的，充分利用班上的班干部在課前幫我檢查，隨后向我匯報(bào)，依據(jù)不同的的結(jié)果，我會(huì)賜予不同的處理，該賞識(shí)的要鼓勵(lì)，該教化的還的勸服，嚴(yán)峻的我會(huì)給家長打說明說明狀況，即和家長溝通了孩子的學(xué)習(xí)狀況，也表達(dá)了我的責(zé)任心，做到了一箭雙雕。久而久之，孩子就知道不簽三位一體表的嚴(yán)峻后果，漸漸的就會(huì)順理成章完成好這項(xiàng)任務(wù)。

而養(yǎng)成教化那么是我們做人的根本，我們要從多方面著手，〔1〕平安問題?！?〕敬重別人，敬重老師，不和同學(xué)打架?！?〕不往學(xué)校帶零食。〔4〕不往學(xué)校帶危急的玩具?！?〕不在學(xué)校的任何角落亂扔垃圾?！?〕不損壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)?！?〕到辦公室要喊報(bào)告。〔8〕放學(xué)按時(shí)回家，不能到處亂竄?！?〕有事不能來上課必需由家長向老師請假，否那么不予補(bǔ)課。做到了這些，工作就很順當(dāng)了。

三、公辦教材的滲透及家長聽課制度

要想提高孩子的成果，就必需落實(shí)公辦教材，首先從人手一本書進(jìn)課堂做起，做到每天給孩子們五分鐘的時(shí)間讀書，讓孩子重拾學(xué)問，每周天依據(jù)班上孩子的學(xué)習(xí)狀況來制定上公辦教材的時(shí)間，而且做到每周都講，才能讓家長和孩子們信任和認(rèn)可。

不管是教學(xué)還是處事，我始終信任這么一句話，凡事發(fā)生必有其道理，而且對我有幫助。就像學(xué)校制定的家長聽課制度一樣，剛起先覺的有點(diǎn)頭疼，麻煩事許多，但邀請家長聽課后我立馬否認(rèn)了那樣的想法，家長來聽課不僅給上課的老師帶來了動(dòng)力，還能不受的輻射就能很好的和家長溝通，同時(shí)在家長的口袋里存了一些款，又為自己穩(wěn)固率增加幾分色調(diào)，何樂而不為呢。

四、結(jié)冊考試及家長會(huì)的召開

隨著學(xué)校的壯大和進(jìn)步，學(xué)校的各項(xiàng)制度都在完善。從中我們也獲了許多。結(jié)冊考試開家長會(huì)成了教學(xué)的重中之重，從本學(xué)期的幾次家長會(huì)中，我感受頗深，平常解決不了的問題，在家長會(huì)上都能得知滿足的答案。因?yàn)槲疫M(jìn)一步的了解到了家長的需求，同時(shí)這種需求在快速促進(jìn)我成長，我很感謝我的家長摯友們。

五、學(xué)習(xí)心得

20xx年是個(gè)值得提贊的一年，在這一年當(dāng)中，我們在李總的帶著下，進(jìn)行了一次又一次的學(xué)習(xí)，每一次的學(xué)習(xí)都有不同的收獲，在這學(xué)習(xí)當(dāng)中我們不僅能領(lǐng)會(huì)到名師們的風(fēng)采，更是讓我們在學(xué)習(xí)當(dāng)中又一次歷練了自己。又一次見證了學(xué)習(xí)的重要性。

通過這幾次學(xué)習(xí)讓我有了許多新的相識(shí)，我們不能只做一個(gè)優(yōu)秀的老師，而是要做一個(gè)名師，一個(gè)讓學(xué)生尊崇，讓領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)，讓家長滿足的的名師，有了這樣的信念我們才能實(shí)現(xiàn)自己的人生觀，價(jià)值觀。從而在教化的大舞臺(tái)上綻放自己。

六、人生感悟

俗話說的好，“三年反思成名師，而我認(rèn)為三天反思會(huì)成高人〞。為什么這樣說呢，在我們的團(tuán)隊(duì)中，這樣的人才比比皆是，由其是咱們?nèi)f花叢中一點(diǎn)綠的李志軍校長，他就是我們生活中的真實(shí)寫照，通過他的努力和反思，現(xiàn)在的他不僅是一位有閱歷的管理者，還是一位思想者。正因?yàn)樗挠绊懖攀沟梦覀兊膱F(tuán)隊(duì)更有凝合力。談到我們的團(tuán)隊(duì)總有一種讓我數(shù)不盡，道不完話語想要表達(dá)，反思成了他們生活中的習(xí)慣和經(jīng)書。他們不斷地超越自己，不斷的歷練自己，不斷的發(fā)揮著光和熱。他們樸實(shí)的為人處世，和藹樂觀的心態(tài)，為別人著想的精神時(shí)時(shí)刻刻都在感染著四周的人，也感動(dòng)著我。我能在這樣的人群中生活是一種華蜜，更是一種歡樂。[]

七、改良之處

“金無足赤人無完人〞，凡事我們都做不到完備，但只要我們盡力做到更好就是最棒的。一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對個(gè)別差生的輔導(dǎo)，信任一切問題都會(huì)迎刃而解，我也信任有耕耘總會(huì)有收獲。

在這歲末年初的日子里，我誠心的祝福我們的同胞姊妹們身體健康，工作順當(dāng)，兔年祥瑞。在此，也祝福我們?，|劍橋教化集團(tuán)的明天更加輝煌絢麗??！

老師的年終總結(jié)篇3

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期過去了?；貞涍@學(xué)期所從事的初一美術(shù)教學(xué)工作，根本上是比擬順當(dāng)?shù)赝瓿扇蝿?wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中覺察一些存在的問題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中，我所遇到的問題我要仔細(xì)反思改良。現(xiàn)作一番總結(jié)，以便擇優(yōu)汰劣，取長補(bǔ)短以待以后的教學(xué)水平更上層樓。

一、教學(xué)安排貫徹狀況

學(xué)期初，仔細(xì)學(xué)習(xí)教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，制定教學(xué)工作安排，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，教學(xué)中仔細(xì)遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，仔細(xì)貫徹黨的教化方針，堅(jiān)持思想教化和技能教化，大力推廣素養(yǎng)教化，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教化教學(xué)工作。

二、教學(xué)狀況：

1、根據(jù)學(xué)校工作管理規(guī)定，仔細(xì)備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課。美術(shù)科學(xué)校支配的課時(shí)比擬少〔一周每班一節(jié)〕這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課；對老師來講是比擬難上的一節(jié)課。所以怎么上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外，還通過上網(wǎng)以及制定一些美術(shù)書刊查找相關(guān)材料。

2、利用學(xué)科特點(diǎn)，和自身?xiàng)l件，組織局部學(xué)生參與美術(shù)特長班，利用周末的時(shí)間給他們上課，打算在下學(xué)期末舉辦作品展覽，通過努務(wù)他們的水平進(jìn)步的很大。

3、在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn)，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，本學(xué)期充分利用本地區(qū)的美術(shù)資源，查找課外的內(nèi)容，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容。本學(xué)期開設(shè)了?相框設(shè)計(jì)?，?盤子的夢想?二節(jié)自編課程。美術(shù)教學(xué)中留意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，留意按部就班和趣昧性。通過美術(shù)教學(xué)，培育學(xué)生對美術(shù)的愛好與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的根底學(xué)問和根本技能，培育學(xué)生健康的審美情趣、初步的審美實(shí)力和良好的品德情操；提高學(xué)生的視察實(shí)力，想像實(shí)力、形象思維實(shí)力和創(chuàng)立實(shí)力。

4、在教學(xué)之余，我也注意自身開展進(jìn)步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動(dòng)外，還主動(dòng)到兄弟學(xué)校參與開展的一些公開課的聽課，評課，我還留意到要自學(xué)，提高自身的專業(yè)素養(yǎng)。在生活上留意形象，為人師表。

三、本學(xué)期課程回憶

1、過去的日子

本課為欣賞評述的課程形式，讓學(xué)生評述過去發(fā)生的事情，尋求一種心靈的回味，喚起一些深切的感受，從而珍惜今日的時(shí)間?！?課時(shí)〕

2、門〔店面設(shè)計(jì)〕

本課結(jié)合上冊的?門?進(jìn)一步完成店面設(shè)計(jì)的內(nèi)容〔3課時(shí)〕，學(xué)生完成狀況較好，有30份左右的優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)，

3、橋

根本上是從技術(shù)層面上了解關(guān)于橋的構(gòu)造，從而完成一系列的設(shè)計(jì)圖，并完成關(guān)于橋的色調(diào)裝飾畫〔2課時(shí)〕

4、遠(yuǎn)古的呼喊

本單元是一節(jié)綜合課，我讓學(xué)生欣賞了原始風(fēng)格的美術(shù)作品，特殊面具以展史，并讓學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作，設(shè)計(jì)一個(gè)面具，并進(jìn)行表演與展示。〔4課時(shí)〕

5、我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)

今年的8月學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)，正是我們開設(shè)本課大好時(shí)機(jī)，我讓學(xué)生圍繞運(yùn)運(yùn)會(huì)開展一系列的美術(shù)活動(dòng)。

6、相框設(shè)計(jì)

今年開設(shè)了相框設(shè)計(jì)的課程，學(xué)生們特別感愛好，創(chuàng)立了特別精致術(shù)的作品，并且學(xué)會(huì)了鏤空、貼粘等手工技法。

7、盤子的夢想

學(xué)期末開設(shè)了盤子的夢想一課，試圖把圖案課應(yīng)用到實(shí)際中去，學(xué)生大膽創(chuàng)新，并且運(yùn)用了不同色調(diào)的底色，讓學(xué)生在創(chuàng)作中體會(huì)色調(diào)的特性。

老師的年終總結(jié)篇4

1.布局清楚，第一眼就有好感

第一局部：寫工作業(yè)績狀況;其次局部：寫亮點(diǎn)閱歷總結(jié)與分析;第三局部：寫困難、問題分析及建議;第四局部：寫下一步工作支配和目標(biāo)。

2.簡明扼要

業(yè)績總結(jié)挑重點(diǎn)講，切忌啰啰嗦嗦，避開事無巨細(xì)，要將主要業(yè)績指標(biāo)和重要工作完成狀況總結(jié)好。

3.有亮點(diǎn)、有分析

這才是大家想看的，特殊是工作當(dāng)中的詳細(xì)做法、措施、成果、影響、啟示。

4.主題要緊貼時(shí)代，表達(dá)形勢需求

切合時(shí)代、切合國情、切合學(xué)校的目標(biāo)，從個(gè)人工作小處開口，從新處落筆，視野和格局一下子就有了。

5.材料的選擇要?jiǎng)e出心裁

做總結(jié)須要對材料做粗放式和精細(xì)化處理。粗放式：大量地運(yùn)用材料。精細(xì)化：圍繞主題精選材料，要適量、精確、典型。

6.小標(biāo)題要有新意

將過去一年相同類型的重大事項(xiàng)排列到一起，提煉出其中的邏輯關(guān)系，鍛造出別出心裁的標(biāo)題，在讓你的總結(jié)新奇生動(dòng)的同時(shí)，增加可讀性。

7.覺察困難和問題，就能提出下一步的建議

要找到工作業(yè)績差的深層次緣由，找到制約業(yè)績提升的根源所在，并且要區(qū)分主觀和客觀兩個(gè)方面。表達(dá)自己對于解決問題心中有數(shù)，針對亮點(diǎn)、困難和問題的分析，制定出詳細(xì)的工作安排。

8.制定工作安排既要全面又要詳細(xì)

工作安排要縱觀全局，措施要詳細(xì)到位，并且要留意可實(shí)施性，以便為今后工作的開展供給有效指導(dǎo)。

9.廢話少說

官話、空話、套話說了也不能解決問題，寫作要言之有物，重點(diǎn)突出，分析透徹，措施細(xì)致。

10.形式注意創(chuàng)新

說白了就是讓受眾看起來不費(fèi)力，有良好的視覺體驗(yàn)。比方可借助圖表、數(shù)據(jù)等元素來呈現(xiàn)

老師的'年終總結(jié)篇5

20xx年就剩下半個(gè)月的時(shí)間了。對于今年的工作，我總體感覺非常順當(dāng)，沒有出現(xiàn)任何的意外，當(dāng)然，在教學(xué)工作中，我個(gè)人認(rèn)為還是存在一些問題的，現(xiàn)就將一年以來工作狀況總結(jié)如下：

一、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

作為老師，應(yīng)當(dāng)明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是自不待言的，對后進(jìn)生那么易于覺察其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師確實(shí)定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化勝利與否，干脆影響著全班學(xué)生的整體成果。所以，一年來，我始終注意從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：

1、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。

2、用開展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今日比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)信任他的明天會(huì)比今日好。

3、因勢利導(dǎo)，化消極因素為主動(dòng)因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)當(dāng)享有同其它學(xué)生同樣的同等和民主，也應(yīng)當(dāng)在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師確實(shí)定。

二、仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高思想相識(shí)，樹立新的理念

一年來，我仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，嚴(yán)格遵守?中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)?要求，落實(shí)教委、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效，為教學(xué)工作的根本原那么，以培育學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，仔細(xì)落實(shí)課程安排，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，全力推動(dòng)素養(yǎng)教化。

1、通過學(xué)習(xí)新的?課程標(biāo)準(zhǔn)?，使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了人的開展〞的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧同等的新型師生關(guān)系，使敬重學(xué)生人格，敬重學(xué)生觀點(diǎn)，成認(rèn)學(xué)生特性差異，主動(dòng)創(chuàng)立和供給滿意不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的開展作為教學(xué)活動(dòng)的動(dòng)身點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。

2、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的?課程標(biāo)準(zhǔn)?，相識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富學(xué)問，提高實(shí)力，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮〞。

三、做好優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作

優(yōu)生的成果干脆確定著學(xué)校的聲譽(yù)，對于優(yōu)生我用擴(kuò)大化的目光去找尋和培育，即找尋那些有語文素養(yǎng)或有語文素養(yǎng)潛力的學(xué)生給與重點(diǎn)的關(guān)注:如上黑板板書，面批面改，心理攻勢，指導(dǎo)前進(jìn)方向，負(fù)責(zé)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，做老師的小助手等等。每次考試結(jié)束后還和學(xué)生一起分析考試的得失?？傊?，通過種種方式讓他們明白自己的實(shí)力及應(yīng)努力的方向，不斷的給他們前進(jìn)的動(dòng)力，從而擴(kuò)大優(yōu)生面。提高學(xué)生的自信念

四、教學(xué)工作

教學(xué)