嶺南版小學(xué)一年級美術(shù)上冊《壯觀的大世界》教學(xué)設(shè)計主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：嶺南版小學(xué)一年級美術(shù)上冊《壯觀的大世界》

2.教學(xué)年級和班級：小學(xué)一年級1班

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.審美感知：通過觀察和分析不同的美術(shù)作品，讓學(xué)生感知到世界的美妙和多樣性，培養(yǎng)學(xué)生的審美感知能力。

2.創(chuàng)意實(shí)踐：鼓勵學(xué)生運(yùn)用想象力和創(chuàng)造力，通過繪畫和手工制作等方式表達(dá)自己對大世界的獨(dú)特看法和感受。

3.文化理解：通過學(xué)習(xí)不同文化背景下的美術(shù)作品，幫助學(xué)生建立起對多元文化的尊重和理解，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。

4.美術(shù)表現(xiàn)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用美術(shù)語言和技巧，表達(dá)自己的情感和思想，提高學(xué)生的美術(shù)表現(xiàn)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）掌握基本的繪畫技巧和表現(xiàn)方法，如線條、形狀、色彩等。

（2）能夠運(yùn)用美術(shù)語言表達(dá)自己對大世界的看法和感受。

（3）了解不同文化背景下的美術(shù)作品，提高文化素養(yǎng)。

（4）培養(yǎng)觀察力、想象力和創(chuàng)造力，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣和熱情。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）繪畫技巧的掌握：學(xué)生對線條、形狀、色彩等基本繪畫技巧的掌握程度不同，如何針對性地進(jìn)行教學(xué)，使每個學(xué)生都能較好地掌握這些技巧成為難點(diǎn)。

（2）文化背景的理解：學(xué)生對不同文化背景下的美術(shù)作品了解不多，如何引導(dǎo)學(xué)生理解和欣賞這些作品，提高他們的文化素養(yǎng)成為難點(diǎn)。

（3）創(chuàng)意表達(dá)：學(xué)生在對大世界的看法和感受表達(dá)上存在一定的困難，如何引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用美術(shù)語言進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)成為難點(diǎn)。

（4）學(xué)生個體差異：學(xué)生在觀察力、想象力和創(chuàng)造力方面存在差異，如何針對不同學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)中獲得成就感成為難點(diǎn)。

針對以上教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)，教師應(yīng)采取有針對性的教學(xué)方法，如示范、講解、分組討論、個別輔導(dǎo)等，以幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，掌握重點(diǎn)。同時，注重學(xué)生在實(shí)踐中的體驗(yàn)和參與，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)中獲得全面的發(fā)展。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過講解美術(shù)作品、繪畫技巧和文化背景等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握相關(guān)知識。

2.討論法：學(xué)生分組討論，分享自己對美術(shù)作品和大世界的看法，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和表達(dá)能力。

3.實(shí)踐法：學(xué)生通過實(shí)際繪畫和手工制作等實(shí)踐活動，提高美術(shù)表現(xiàn)能力和創(chuàng)造力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用投影儀展示美術(shù)作品和繪畫技巧的視頻，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和理解。

2.教學(xué)軟件：使用教學(xué)軟件進(jìn)行互動式教學(xué)，如繪畫游戲的競賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，展示不同文化背景下的美術(shù)作品，拓寬學(xué)生的視野，提高文化素養(yǎng)。

4.實(shí)物材料：提供各種繪畫材料和手工制作材料，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和操作，培養(yǎng)實(shí)踐能力。

5.作品展示：組織學(xué)生的美術(shù)作品展示，鼓勵學(xué)生互相欣賞和評價，培養(yǎng)審美能力和批判性思維。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《壯觀的大世界》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)美術(shù)作品和繪畫技巧做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確《壯觀的大世界》教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入美術(shù)學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的美術(shù)基礎(chǔ)知識，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為本次新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課的美術(shù)知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞美術(shù)作品展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實(shí)踐活動或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)美術(shù)知識的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在課程結(jié)束后，對所學(xué)美術(shù)知識點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對美術(shù)知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決美術(shù)問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進(jìn)行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與《壯觀的大世界》相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合《壯觀的大世界》的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考美術(shù)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)美術(shù)的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的美術(shù)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的美術(shù)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-美術(shù)作品欣賞：趙六，《大自然的呼喚》，油畫，展覽于中國國家博物館。

-繪畫技巧教程：李四，《如何畫出立體感強(qiáng)的山水畫》，視頻教程，時長15分鐘。

-文化背景資料：王五，《世界各地的風(fēng)景藝術(shù)》，文章，收錄于《藝術(shù)與世界》雜志。

-創(chuàng)意實(shí)踐案例：張三，《我的大世界》，學(xué)生美術(shù)作品集，出版于某青少年出版社。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以利用課余時間，通過圖書館或網(wǎng)絡(luò)資源，搜索與本節(jié)課相關(guān)的美術(shù)作品和繪畫技巧，加深對美術(shù)知識的理解。

-鼓勵學(xué)生參加校內(nèi)外美術(shù)展覽和比賽，通過實(shí)際操作和實(shí)踐，提高美術(shù)技能和創(chuàng)造力。

-引導(dǎo)學(xué)生參觀美術(shù)展覽或博物館，親身體驗(yàn)不同風(fēng)格和流派的美術(shù)作品，拓寬藝術(shù)視野。

-學(xué)生可以嘗試運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的繪畫技巧，創(chuàng)作自己的美術(shù)作品，可以是關(guān)于家庭、學(xué)?；蛏鐓^(qū)的風(fēng)景和人物。

-鼓勵學(xué)生通過攝影、攝像等方式記錄生活中的美好瞬間，嘗試運(yùn)用美術(shù)技巧進(jìn)行創(chuàng)作，表達(dá)自己的情感和思想。

-學(xué)生可以開展美術(shù)作品交流活動，互相欣賞和評價，促進(jìn)彼此之間的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。重點(diǎn)題型整理1.繪畫技巧練習(xí)題

題目：請運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的繪畫技巧，畫出你心中的《壯觀的大世界》。

答案：學(xué)生根據(jù)自己的理解和想象，運(yùn)用線條、形狀、色彩等繪畫技巧，創(chuàng)作出一幅表現(xiàn)大世界的美術(shù)作品。

2.文化背景了解題

題目：請描述你所了解的某一種美術(shù)流派，并說明它在大世界美術(shù)中的地位和影響。

答案：學(xué)生選擇一種美術(shù)流派，如印象派、立體派等，了解其產(chǎn)生背景、代表人物和藝術(shù)特點(diǎn)，并分析其在美術(shù)史上的重要性和對后世的影響。

3.美術(shù)作品分析題

題目：請分析本節(jié)課中的一幅美術(shù)作品，從線條、形狀、色彩等方面進(jìn)行解讀。

答案：學(xué)生選取本節(jié)課中的一幅美術(shù)作品，分析其線條的運(yùn)用、形狀的構(gòu)成和色彩的搭配等方面，解讀作品的意義和表達(dá)的主題。

4.創(chuàng)意實(shí)踐題

題目：請結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的繪畫技巧，創(chuàng)作一幅關(guān)于家庭、學(xué)?；蛏鐓^(qū)的美術(shù)作品。

答案：學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的繪畫技巧，創(chuàng)作出一幅表現(xiàn)家庭、學(xué)?；蛏鐓^(qū)的美術(shù)作品，如家庭成員的肖像、學(xué)校的風(fēng)景、社區(qū)的活動等。

5.美術(shù)知識運(yùn)用題

題目：請運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的美術(shù)知識，為某一場活動設(shè)計一幅宣傳海報。

答案：學(xué)生運(yùn)用本節(jié)課學(xué)習(xí)的美術(shù)知識，如色彩搭配、構(gòu)圖技巧等，設(shè)計出一幅宣傳海報，用于宣傳活動的要求和特點(diǎn)。課堂（1）提問：教師通過提問了解學(xué)生對課堂知識點(diǎn)的掌握情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生的問題。

（2）觀察：教師觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，如參與討論、完成實(shí)踐活動的態(tài)度和效果，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

（3）測試：在課堂結(jié)束前，進(jìn)行簡單的測試，檢驗(yàn)學(xué)生對課堂知識點(diǎn)的理解和掌握程度。

2.作業(yè)評價：

（1）認(rèn)真批改：教師認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，檢查學(xué)生對課堂知識點(diǎn)的應(yīng)用和理解程度。

（2）點(diǎn)評：教師對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處，提出改進(jìn)建議。

（3）反饋：教師及時向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)評價結(jié)果，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，提高學(xué)習(xí)效果。

3.學(xué)生互評：

（1）組織學(xué)生互評：教師組織學(xué)生互相評價彼此的作業(yè)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和學(xué)習(xí)。

（2）互評要求：學(xué)生需要客觀、公正地評價他人的作業(yè)，提出建設(shè)性的意見和建議。

（3）互評反饋：學(xué)生互評后，教師收集評價結(jié)果，向?qū)W生反饋，幫助學(xué)生了解自己的不足之處，提高學(xué)習(xí)效果。

4.家長溝通：

（1）家校聯(lián)系：教師定期與家長溝通，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

（2）家長反饋：家長可以就學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和作業(yè)情況向教師反饋，提供學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

（3）共同鼓勵：教師和家長共同鼓勵學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我采用了講授法、討論法和實(shí)踐法等多種教學(xué)方法，充分利用多媒體設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源等教學(xué)手段，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過展示與《壯觀的大世界》相關(guān)的圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣，并提出問題引導(dǎo)學(xué)生思考。在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，我清晰、準(zhǔn)確地講解了美術(shù)知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解，并通過小組討論和實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和實(shí)踐能力。在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我通過隨堂練習(xí)題和錯題訂正，檢查學(xué)生對知