第十二章全等三角形 單元測試 2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)八年級上冊_第1頁
第十二章全等三角形 單元測試 2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)八年級上冊_第2頁
第十二章全等三角形 單元測試 2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)八年級上冊_第3頁
第十二章全等三角形 單元測試 2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)八年級上冊_第4頁
第十二章全等三角形 單元測試 2024-2025學(xué)年人教版數(shù)學(xué)八年級上冊_第5頁
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試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁第十二章全等三角形(單元測試)2024-2025學(xué)年八年級上冊數(shù)學(xué)人教版一、單選題(共10小題,滿分40分)1.只給定三角形的兩個元素,畫出的三角形的形狀和大小是不確定的.在下列給定的兩個條件的基礎(chǔ)上,增加一個的條件后,所畫出的三角形的形狀和大小仍不能完全確定的是(

)A. B.C. D.2.已知AD是△ABC中BC邊上的中線,AB=4,AC=6,則AD的取值范圍是().A.2<AD<10 B.1<AD<5 C.4<AD<6 D.4≤AD≤63.下列說法正確的是(

)A.在中,若,則是直角三角形B.每條邊都相等的多邊形是正多邊形C.所有正方形都是全等圖形D.如果兩個三角形有兩邊和一角分別對應(yīng)相等,那么這兩個三角形全等4.已知如圖,兩個三角形全等,則∠1等于()A.73° B.57° C.50° D.60°5.如圖,在中,平分,若,則點到邊的距離為(

)A.1 B.2 C.3 D.46.如圖,點E,F(xiàn)在上,,,.若,,則的度數(shù)為()A. B. C. D.7.如圖,,垂足分別為D、E,且,則與全等的直接理由是(

A. B. C. D.8.如圖,在Rt△ABC的斜邊BC上截取CD=CA,過點D作DE⊥BC,交AB于E,則下列結(jié)論一定正確的是()A.AE=BE B.DB=DE C.AE=BD D.∠BCE=∠ACE9.如圖,在中,,的平分線交于點D,若,,則的面積是(

)A.30 B.15 C.20 D.2710.如圖,已知于點,于點,且,,,則的度數(shù)為(

)A. B. C. D.二、填空題(共8小題,滿分32分)11.如圖,點F,C在線段上,若,,,則的長度是.12.如圖,點A的坐標(biāo)為,點B的坐標(biāo)為,分別以,為直角邊在第三、第四象限作等腰,等腰,連接交y軸于P點,點P的坐標(biāo)是.

13.如圖,點是的平分線上一點,于點.若,則點到的距離是.

14.如圖,已知點P到BE、BD、AC的距離相等,則點P的位置:(1)在∠B的平分線上;(2)在∠DAC的平分線上;(3)在∠ECA的平分線上;(4)恰是∠B、∠DAC、∠ACE三條角平分線的交點上述結(jié)論中,正確的有個.15.如圖,△ABC≌△DEF,在△DEF中,ED是最長邊,在△ABC中,AB是最長邊,F(xiàn)A=1.1,AC=3.3,則AD=.16.如圖,已知:中,,平分,,,那么M到的距離是.

17.如圖所示的是一張直角紙片(),其中,如果用兩張完全相同的這種紙片恰好能拼成如圖2所示的,若,則的周長為.18.如圖所示,I是△ABC三內(nèi)角平分線的交點,IE⊥BC于E,AI延長線交BC于D,CI的延長線交AB于F,下列結(jié)論:①∠BIE=∠CID;②S△ABC=IE(AB+BC+AC);③BE=(AB+BC﹣AC);④AC=AF+DC.其中正確的結(jié)論是.三、解答題(共6小題,每題8分,滿分48分)19.畫出的中線的中線.(1)若,則度數(shù)為__________(2)畫出的高,則與的大小關(guān)系為__________,判斷的依據(jù)是___________________________________(3)尺規(guī)作圖,分別畫出和角平分線,交于點,若,則__________(不要求寫作法,保留作圖痕跡);(4)若,則點到上的距離為__________.20.問題情境:在數(shù)學(xué)探究活動中,老師給出了如圖所示的圖形及下面三個等式:①,②,③,若以其中兩個等式作為已知條件,能否得到余下一個等式成立?解決方案:探究與全等.問題解決:(1)當(dāng)選擇①②作為已知條件時,與全等嗎?_________(填“全等”或“不全等”),依據(jù)是_________;(2)當(dāng)選擇_________兩個等式作為已知條件時,不能說明,但補(bǔ)充一個條件例如_________也可以證明,請寫出過程.21.如圖,已知,,,。(1)求的度數(shù);(2)求的長.22.如圖,某段河流的兩岸是平行的,數(shù)學(xué)興趣小組在老師的帶領(lǐng)下不用涉水過河就測得河的寬度.他們是這么做的:①在河流的一條岸邊點處,選對岸正對的樹;②沿河岸直走有樹,繼續(xù)前行到達(dá)點處;③從點處沿河岸垂直的方向行走,當(dāng)?shù)竭_(dá)樹正好被樹遮擋住的點處停止行走;④測得的長為.(1)河的寬度是______;(2)請你說明數(shù)學(xué)興趣小組做法的正確性.23.如圖,在ΔABC中,為的中點,將繞點順時針旋轉(zhuǎn)得到,連結(jié)、.(1)若ΔABC為等邊三角形,試探究與有何數(shù)量關(guān)系?證明你的結(jié)論;(2)若ΔABC為等邊三角形,當(dāng)?shù)闹禐槎嗌贂r,?(3)當(dāng)ΔABC不是等邊三角形時,(1)中結(jié)論是否仍然成立?若不成立,請?zhí)砑右粋€條件,使得結(jié)論成立,并說明理由.24.如圖,已知△ACE≌△DBF.CE=BF,AE=DF,AD=8,BC=2.(1)求AC的長度;(2)試說明CE∥BF.

答案第=page11頁,共=sectionpages22頁答案第=page11頁,共=sectionpages22頁參考答案:1.C2.B3.A4.C5.D6.B7.C8.D9.B10.D11.812.13.514.415.2.216.1517.1218.①②③.19.(1);(2),垂線段最短與等量

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