專題06：名著導(dǎo)讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確規(guī)定:“學(xué)會(huì)制訂自己的閱讀計(jì)劃，廣泛閱讀各種類型的讀物，課外閱讀總量不少于260萬字，每學(xué)年閱讀兩三部名著”?！澳茌^熟練地運(yùn)用略讀和瀏覽的方法，擴(kuò)大閱讀范圍，拓展自己的視野”,“欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。對(duì)作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià);對(duì)作品中感人的情境和形象，能說出自己的體驗(yàn);品味作品中富于表現(xiàn)力的語言?！毙抡n標(biāo)從情境設(shè)置、命題材料選取、問題或任務(wù)設(shè)置、題干設(shè)計(jì)等方面對(duì)命題提出了具體要求。在命題建議中，重點(diǎn)提出考試命題應(yīng)以具體情境為載體，通過設(shè)計(jì)典型任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生在具體的語文實(shí)踐活動(dòng)中展現(xiàn)核心素養(yǎng)水平。1.常見題型名著常識(shí)選擇題名著導(dǎo)讀題基礎(chǔ)知識(shí)綜合考查2.命題趨勢名著閱讀從選擇題到簡答題，從簡單地辨識(shí)人物、情節(jié)，談收獲到概述故事情節(jié)、評(píng)價(jià)人物形象，及談情感體驗(yàn)，體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生思維從低階到高階的考查變化。從近3年教育部試題命題評(píng)估來看，情境化、注重閱讀體驗(yàn)與收獲是以后命題的方向。從全國試題來看，教材中的專題探究和閱讀方法也進(jìn)入命題人的視野，整本書的閱讀感受也有可能是命題方向。閱讀名著的方法1.泛讀泛讀即廣泛閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識(shí)，具備一般常識(shí)。不僅要讀自然科學(xué)方面的書，也要讀社會(huì)科學(xué)方面的書，古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品都應(yīng)廣泛地閱讀，以博采眾家之長，開拓思路。2.精讀閱讀名著要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，邊分析邊評(píng)價(jià)，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。只有精心研究，細(xì)細(xì)咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”?？梢哉f，精讀是最重要的一種讀書方法.3.通讀即對(duì)書報(bào)雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個(gè)完整的印象，取得“鳥瞰全景”的效果。對(duì)比較重要的書報(bào)雜志可采取這種方法。4.跳讀這是一種跳躍式的讀書方法?？梢园褧袩o關(guān)緊要的內(nèi)容放在一邊，抓住書的筋骨脈絡(luò)閱讀，重點(diǎn)掌握各個(gè)段落的觀點(diǎn)。有時(shí)讀書遇到疑問處，反復(fù)思考不得其解時(shí)，也可以跳過去，向后繼續(xù)讀，就可前后貫通了。5.速讀這是一種快速讀書的方法，即陶淵明提倡的“好讀書，不求甚解”?？梢圆蓜駫呙璺ā?，一目十行，對(duì)文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴(kuò)大閱讀量，適用于閱讀同類的書籍或參考書等。6.略讀這是一種粗略讀書的方法。閱讀時(shí)可以隨便翻翻，略觀大意；也可以只抓住評(píng)論的關(guān)鍵性語句，弄清主要觀點(diǎn)，了解主要事實(shí)或典型事例。而這一部分內(nèi)容常常在文章的開頭或結(jié)尾，所以重點(diǎn)看標(biāo)題、導(dǎo)語或結(jié)尾，就可大致了解，達(dá)到閱讀目的。7.再讀有價(jià)值的書刊雜志不能只讀一遍，可以重復(fù)學(xué)習(xí)，“溫故而知新”。著名思想家、文學(xué)家伏爾斯泰認(rèn)為“重讀一本舊書，就仿佛老友重逢”。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。重復(fù)學(xué)習(xí)，有利于對(duì)知識(shí)加深理解，也是加深記憶的強(qiáng)化劑。8.寫讀古人云：“不動(dòng)筆墨不讀書”，俗語也有“好記性不如爛筆頭”之說。讀書與作摘錄、記心得、寫文章結(jié)合起來，手腦共用，不僅能積累大量的材料，而且能有效地提高寫作水平，并且能增強(qiáng)閱讀能力，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能和技巧。9.序例讀讀書之前可以先讀書的序言和凡例，了解內(nèi)容概要，明確寫書的綱領(lǐng)和目的，有指導(dǎo)地進(jìn)行閱讀。讀書之后，也可以再次讀書序和凡例，以便加深理解，鞏固提高。10.選讀就是讀書時(shí)要有所選擇。古往今來，人類的文化寶藏極為豐富。一個(gè)人的精力畢竟有限，如果不加選擇，眉毛胡子一把抓似地讀書，就不會(huì)收到好的效果?？梢越Y(jié)合自己的情況，有針對(duì)性地選擇書目，進(jìn)行閱讀，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。如何給名著寫推薦語一、方法指導(dǎo)1.要寫明作品名稱、作者。2.簡要介紹作者介紹作品主要內(nèi)容，包括其思想內(nèi)涵、藝術(shù)特點(diǎn)等。二、《朝花夕拾》示例一：這部作品由十篇回憶性散文組成，以簡潔舒緩的文字記敘了往事，其中也夾雜著有趣的議論或犀利的批判，我們可以借此了解魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和心路歷程。示例二：因?yàn)檫@部書寫了魯迅從幼年到青年的生活道路和心路歷程。書中的壽鏡吾老先生和藤野先生方正，博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)，就像我們的初中老師令人尊敬；雪地捕鳥、養(yǎng)隱鼠等情節(jié)，讀起來童趣盎然，讓我們覺得讀經(jīng)典作品并不困難；同時(shí)，從書中還能學(xué)到不少寫人記事的方法，對(duì)初中階段的寫作十分有幫助。示例三：對(duì)于魯迅，《朝花夕拾》中這些平凡之人都是他生命簿冊(cè)中最濃重的幾筆。他的敬意和感激，從每一句話里流露出來，細(xì)節(jié)是那樣清晰，人物從回憶里走出來，從紙上豎立起來，變得有血有肉，袒露著真實(shí)性情。示例四：這是一顆偉人的凡人心，這是一顆凡人的偉人心。凡人心與偉人心的高度融合，使溫馨彌漫了《朝花夕拾》，使彌漫了《朝花夕拾》的溫馨有了最柔軟的力量。也許正是這個(gè)原因，每次讀《朝花夕拾》，就會(huì)有一種感動(dòng)持久地索繞心頭，激蕩心間。而這種感動(dòng)較之魯迅其他文體帶來的感動(dòng)竟有著那么大的不同。三、《西游記》示例一：這是一部很有趣的書，是中國古典文學(xué)作品中最富有想象力的作品之一。小說圍繞“西天取經(jīng)”這條主線，講述了許多降妖除魔的故事，塑造了一系列栩栩如生的藝術(shù)形象。示例二：《西游記》中唐僧師徒路阻火焰山，火焰山熾熱難耐，呈現(xiàn)火熱的紅色，而孫悟空不懼艱難，三借芭蕉扇，終于渡過難關(guān)，也體現(xiàn)了不服輸、不畏難的紅色精神，整個(gè)取經(jīng)過程也表現(xiàn)了師徒四人對(duì)取經(jīng)目標(biāo)的追求和堅(jiān)持。示例三：這本書講述了唐僧師徒西天取經(jīng)的故事，情節(jié)曲折離奇，生動(dòng)有趣，讀這本書可以幫他度過苦悶的隔離時(shí)光；唐僧師徒一路上降妖除魔，歷盡劫難，卻百折不撓，在生病期間閱讀這本書，可以讓同學(xué)從中汲取精神養(yǎng)料，戰(zhàn)勝苦悶。四、《駱駝祥子》示例一：《駱駝祥子》是一部描寫舊社會(huì)北京底層人物的小說。通過主人公祥子的命運(yùn)變遷，學(xué)生可以了解舊社會(huì)的黑暗面和人性的復(fù)雜，培養(yǎng)對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注和思考。示例二：這本書真實(shí)地描寫了城市下層人民的苦難和掙扎，提出了更為尖銳迫切的社會(huì)問題。小說通過祥子思想性格變化過程的真實(shí)描寫，揭示了祥子悲劇命運(yùn)的社會(huì)根源。五、《海底兩萬里》示例一：我喜歡《海底兩萬里》，因?yàn)樽髡呙枥L了人們?cè)诖蠛＠锏姆N種奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人們自古以來渴望上天入地，自由翱翔的夢(mèng)想。而且，在這本書中，我明白了我們?cè)诳茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用，危害人類自身的行為，還有，我們要保護(hù)海豹、鯨魚等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的行為。關(guān)于作者凡爾納，他被稱為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。而我認(rèn)為他是一個(gè)具有社會(huì)主義感和崇高的人，他筆下的人物都是品質(zhì)高尚，獻(xiàn)身科學(xué)，是英勇頑強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)的人。就如小說中的人物尼摩船長一樣，他那樣反抗壓迫的戰(zhàn)士形象，正是反對(duì)殖民主義，反對(duì)奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想體現(xiàn)。示例二：這本書情節(jié)設(shè)置古怪離奇，生動(dòng)形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界，語言生動(dòng)有趣，既是藝術(shù)的語言，又是科學(xué)的語言，對(duì)各種海底事物的描述入木三分，惟妙惟肖。特別是對(duì)那艘鸚鵡螺潛艇的描寫，讓讀者如癡如醉。《駱駝祥子》知識(shí)點(diǎn)一、作家介紹舒慶春（1899年2月3日－1966年8月24日），字舍予，筆名老舍，滿族正紅旗人，本名舒慶春，生于北京，中國現(xiàn)代小說家、著名作家，杰出的語言大師、人民藝術(shù)家，新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。著有長篇小說《小坡的生日》、《貓城記》、《牛天賜傳》、《駱駝祥子》等，短篇小說《趕集》等。老舍的文學(xué)語言通俗簡易，樸實(shí)無華，幽默詼諧，具有較強(qiáng)的北京韻味。二、作品介紹本書講述了一個(gè)普通的人力車夫祥子的故事。祥子來自鄉(xiāng)間，帶著中國農(nóng)村破敗凋敞的大背景，也帶著農(nóng)民的質(zhì)樸和固執(zhí)。當(dāng)他認(rèn)準(zhǔn)了拉這一行，他就成了“車迷”，一心想買上自己的車。憑著勤勞和堅(jiān)韌，他省吃儉用，花了三年的時(shí)間，他終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)理想，成為自食其力的上等車夫（“一起”）。但當(dāng)時(shí)中國軍閥混戰(zhàn)的社會(huì)環(huán)境，不容他有絲毫的個(gè)人幻想，不到半年，他就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，失去了洋車，只牽回三匹駱駝（“一落”）。祥子沒有灰心，他依然倔強(qiáng)地從頭開始，更加克己地拉車攢錢?？蛇@次還沒等他再買上車，所有的積蓄又被偵探敲詐洗劫一空，買車的夢(mèng)想再次成為泡影（“二起二落”）。當(dāng)他又一次拉上自己的車，是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價(jià)的。但好景不長，虎妞死于難產(chǎn)，祥子人車兩空（“三起三落”）。生活捉弄了他，他也開始游戲生活，吃喝嫖賭，祥子徹底墮落為城市的垃圾，變成一具失去靈魂的行尸走肉。三、創(chuàng)作背景《駱駝祥子》是老舍最具代表性的作品，于1936年寫成。雖然最初的創(chuàng)作誘因是來自朋友講述的故事而得到的靈感，但是也只有老舍才能創(chuàng)作出這樣使人能身臨其境的作品，與他同時(shí)代的很多作家都從不同側(cè)面描寫過人力車夫（魯迅《一件小事》），但都沒有真正深入到一個(gè)底層車夫?qū)崒?shí)在在的生活和內(nèi)心。人力車夫是中國近代城市化進(jìn)程中所產(chǎn)生的新職業(yè)，但是能夠以豐滿的形象立足于文壇，這都是老舍的功勞。老舍在作品中以上世紀(jì)二十年代末期北洋軍閥統(tǒng)治下的北京市民生活為背景，展示給我們的是那個(gè)流著黃白或者血水的、散發(fā)著惡臭的時(shí)代瘡口。但它的魅力在于，盡管他惡臭難聞，令人目不忍睹，但還是讓人們把它一覽無余，因?yàn)樗褪菚r(shí)代的產(chǎn)物。而且為什么會(huì)有那種產(chǎn)物？現(xiàn)在有沒有？將來會(huì)不會(huì)有？都是令人沉思的警世通言。四、題目“駱駝祥子”的含義以“駱駝祥子”來命名有三層含義：（1）點(diǎn)明小說的主人公——祥子；（2）概括著作的一個(gè)主要情節(jié)——駱駝祥子稱號(hào)的得來。（3）揭示主人公的性格——像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚。五、內(nèi)容主題本書講述了一個(gè)普通的人力車夫祥子為實(shí)現(xiàn)能擁有一輛自己的車的夢(mèng)想，經(jīng)歷了三起三落，最終失去了生活的信心，自暴自棄，墮落沉淪的故事。小說通過祥子的悲劇，無情批判了那個(gè)“不讓好人有出路”的社會(huì)。揭露了黑暗的舊社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的剝削、壓迫，控訴了舊社會(huì)活生生把人變成鬼的罪惡，表達(dá)了作者對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，批判了自私狹隘的個(gè)人主義，也揭示了在當(dāng)時(shí)的社會(huì)，個(gè)人奮斗病不能讓勞動(dòng)人民擺脫貧困、改變境遇的主題。六、人物形象1.祥子個(gè)性：老實(shí)、隱忍、善良、質(zhì)樸、固執(zhí)，自尊好強(qiáng)，吃苦耐勞。對(duì)生活具有駱駝一般的積極和堅(jiān)忍精神，希望能拉上屬于自己的車。命運(yùn)：經(jīng)歷三起三落后，他的愿望終于完全破滅。他喪失了對(duì)生活的希望和信心，從上進(jìn)好強(qiáng)淪為自甘墮落，開始游戲人生，吃喝嫖賭，最終成為一個(gè)行尸走肉的無業(yè)游民。代表性：舊社會(huì)貧苦勞動(dòng)人民的縮影，反映了舊社會(huì)勞動(dòng)人民生活苦難與無奈。2.虎妞個(gè)性：大膽潑辣，辦事爽快利落而有心計(jì)。她具有雙重性，是個(gè)敢于追求個(gè)人自由愛情的人，但貪吃懶惰、好逸惡勞，市儈氣很濃。命運(yùn)：騙祥子和她結(jié)了婚，成了家庭的支配者，最終難產(chǎn)而死。代表性：一方面渴望沖破封建禮教，渴望愛情；另一方面又有難以褪去的階級(jí)剝削色彩的新舊時(shí)代交替中的女性形象，也是社會(huì)的犧牲品。3.小福子個(gè)性：勤儉、善良、軟弱，可悲的人物。命運(yùn)：先是被父親二強(qiáng)子賣給了一個(gè)軍官，后又回到娘家，被迫賣身，維持一家人的生活。祥子在虎妞死后便喜歡上了小福子，可是當(dāng)祥子找到了一份穩(wěn)定的工作，想要跟她在一起時(shí)，小福子已經(jīng)被父親賣到了妓院，上吊自殺了。小福子的死熄滅了祥子心中最后一朵希望的火花。代表性：中國舊社會(huì)底層女性一生命運(yùn)的真實(shí)寫照。4.劉四爺人和車廠的老板，為人苛刻，祥子的雇主。他是一個(gè)典型的剝削階級(jí)人物。個(gè)性：自私自利，性格剛強(qiáng)，曉得怎樣對(duì)付窮人，從不肯在外場失面子。命運(yùn)：混混出身。他不愿自己辛辛苦苦掙得的家產(chǎn)跟著虎妞一起給了祥子，于是斷絕了與女兒的關(guān)系，最后連女兒的墳也不知道在哪兒。封建的思想使他忘記了親情，當(dāng)他醒悟過來已為時(shí)過晚。5.曹先生一個(gè)平凡的教書人，舊社會(huì)較為正直進(jìn)步的小知識(shí)分子。他對(duì)祥子這樣的下層勞動(dòng)人民表現(xiàn)出一定的關(guān)心和同情，不但在生活上幫助祥子，還在精神上鼓勵(lì)祥子積極生活，并給他出一些好的主意。他是一個(gè)較為正直和進(jìn)步的舊知識(shí)分子，但是他的思想受到時(shí)代的局限，所以他并沒有成為真正的戰(zhàn)士。6.高媽心地善良、為人要強(qiáng)的老媽子，她保留了大多數(shù)勞動(dòng)人民的善良、質(zhì)樸。樂意幫助別人，經(jīng)歷了不幸，學(xué)會(huì)了在舊社會(huì)最底層生活的方法。有自己的想法，常常開導(dǎo)祥子，是一個(gè)祥子很佩服的人。7.孫排長/偵探社會(huì)黑暗權(quán)勢的象征。祥子第一次買車后，被大兵們抓走，丟了車。這些兵的頭頭就是孫排長，但當(dāng)時(shí)孫排長并未露面。祥子第二次遇到他是在曹先生被搜查時(shí)，此時(shí)孫排長已成為偵探，可成為偵探的他又一次打劫了祥子，把祥子所有的積蓄全搜刮走了。這個(gè)姓孫的兩次使祥子的夢(mèng)想破滅，可謂是祥子悲劇命運(yùn)的罪魁禍?zhǔn)字弧?.老馬小馬兒的祖父，一個(gè)一輩子要強(qiáng)，最后卻連自己的小孫子也救不了的車夫，最后小馬兒已死了半年多，他賣掉破車，天天弄壺茶和燒餅果子在街上賣，他和祥子一樣無法擺脫命運(yùn)，最后悲慘地死在街頭。祥子在老馬的身上看到了自己未來的命運(yùn)。9.二強(qiáng)子小福子的父親，一個(gè)自暴自棄的車夫。他喝醉酒睡馬路，打死老婆，甚至逼迫女兒作暗娼，的確讓我們哀其不幸，怒其不爭。他爭強(qiáng)好勝，也曾有同情心，為人仗義，愛家人，愛窮哥們兒。但到了老年，是生活的重壓和打擊扭曲了他的性格，使他變得落魄潦倒、冷漠無理、自暴自棄，這個(gè)人物的性格和遭遇前后形成了鮮明對(duì)照。二強(qiáng)子是和其他車夫同呼吸共命運(yùn)的，經(jīng)歷了同樣的從希望——受挫——掙扎——絕望的苦難人生歷程，他是那個(gè)時(shí)代眾多勞苦車夫中的一個(gè)典型代表。七、祥子人生的“三起三落”一起——買車做車夫【主要情節(jié)】祥子十八歲時(shí)，帶著使不完的力氣和希望來到北平，成了當(dāng)時(shí)一流的人力車夫。祥子省吃儉用，在三年間湊足了錢，買了一輛新車?！救宋镄蜗蟆肯樽樱豪蠈?shí)、健壯、善良、淳樸、木訥、勤快、吃苦耐勞、有美好的理想。一落——丟車充軍【主要情節(jié)】由于戰(zhàn)爭，北平人心惶惶。祥子為了多賺點(diǎn)錢，拉客人去了危險(xiǎn)地帶，結(jié)果被無理的大兵拉去充軍。他那用幾年血汗掙來的車也沒了，祥子跟著軍隊(duì)走了沒多久，有天夜里趁軍營混亂就偷偷地跑了，臨走時(shí)牽走了大兵們的三頭駱駝，當(dāng)作對(duì)自己丟了車的補(bǔ)償?！救宋镄蜗蟆肯樽樱簣?jiān)韌中帶著一些軟弱。綽號(hào)的由來：祥子將駱駝?chuàng)Q了35塊大洋后，在返城途中病倒了，回到北平在海甸的一家小店住了三四天，在說夢(mèng)話或胡話時(shí)道出了他與三匹駱駝的關(guān)系，從此得了“駱駝祥子”的綽號(hào)。二起——二次奮斗【主要情節(jié)】祥子回到了人和車廠，老板劉四爺家三十七八歲的閨女虎妞十分喜歡祥子。祥子租了他家的一輛車，又開始為自己第二次買車而拼命地賺錢。后來在楊宅拉車，整天累得發(fā)昏，受不了折磨，怒辭楊宅，又回到了人和車廠?！救宋镄蜗蟆肯樽樱耗繕?biāo)明確，有理想，有行動(dòng)。二落——孫偵探敲詐【主要情節(jié)】祭灶那天，曹先生讓祥子將自己拉到左先生家里去，并讓祥子坐汽車回曹家報(bào)信。祥子剛回到曹家，就被孫偵探抓住，原來孫偵探就是當(dāng)年祥子被大兵拉走時(shí)的孫排長。在孫偵探的敲詐、逼迫下，祥子將自己所有的積蓄給了他?！救宋镄蜗蟆繉O偵探：心狠手辣、狡詐。三起——再次買車【主要情節(jié)】自從和女兒鬧翻后，劉四爺把一部分車賣出去，剩下的全倒給了西城有名的一家車主，自己帶著錢享福去了?；㈡ぢ牭竭@個(gè)消息后，非常失望。她看清了自己將來只能做一輩子車夫老婆的事實(shí)，大哭一場后，做主用八十出頭的錢，買下了鄰居二強(qiáng)子的車?！救宋镄蜗蟆肯樽樱簭睦蠈?shí)、堅(jiān)韌、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞慢慢向軟弱、頹廢、麻木轉(zhuǎn)變。劉四爺：自私自利、殘忍霸道，典型的剝削階級(jí)人物。三落——妻死賣車【主要情節(jié)】虎妞因難產(chǎn)而死，祥子為了辦喪事，無奈又賣掉了洋車。同時(shí)因?yàn)樯畹膲毫?，又拒絕了心愛的小福子要和自己組建家庭的請(qǐng)求。后來，祥子回四合院找小福子，在得知小福子上吊自殺后徹底墮落。【人物形象】祥子：經(jīng)過“三起三落”和小福子的死后，祥子開始游戲人生，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾?！叭鹑洹备爬?.奮斗三年掙錢買了車——被十幾個(gè)大兵搶了車；2.賣駱駝?dòng)謹(jǐn)€了買車錢——被孫偵探搶了買車錢；3.結(jié)婚后靠虎妞買了車——最后下葬虎妞賣了車。祥子的命運(yùn)三部曲是：精進(jìn)向上——不甘失敗——自甘墮落。“三起三落”深層原因起——祥子健壯的身板，樸實(shí)的個(gè)性和對(duì)做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者的堅(jiān)定志向。落——以憲兵和孫偵探為代表的社會(huì)黑暗權(quán)勢的迫害，自身不正常的婚姻?！逗５變扇f里》知識(shí)點(diǎn)【作者簡介】儒勒·凡爾納（1828-1905)，

法國著名的科幻和探險(xiǎn)小說家，被譽(yù)為“科學(xué)時(shí)代的預(yù)言家”“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”。代表作有《海底兩萬里》《氣球上的五星期》《地心游記》《機(jī)器島》《漂逝的半島》《八十天環(huán)游地球》等?！逗５變扇f里》是凡爾納的“海洋三部曲”中的第二部（第一部是《格蘭特船長的兒女》，

第三部是《神秘島》），主要講述“諾第留斯號(hào)”潛艇的故事?！逗５變扇f里》以第一人稱（阿龍納斯教授）的角度敘述?！咀髌泛喗椤啃≌f講述了一個(gè)神奇的故事：一位叫尼摩的船長駕駛自己設(shè)計(jì)制造的潛水艇“諾第留斯號(hào)”（“鸚鵡螺號(hào)”），邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，又經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情。小說設(shè)想了潛水艇的強(qiáng)大功能，描繪了奇幻美妙的海底世界，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天下海、自由翱翔的夢(mèng)想，也顯示了作者非凡的想象力?！竟适虑楣?jié)】發(fā)現(xiàn)大怪物“獨(dú)角鯨”—法國生物學(xué)家阿龍納斯參加追捕—阿龍納斯與其仆人康塞爾不幸落水（轉(zhuǎn)折點(diǎn)）—尼摩邀請(qǐng)阿龍納斯和仆人康塞爾、捕鯨手尼德·蘭一起進(jìn)行海底旅行—擱淺—土著圍攻—同鯊魚搏斗—冰山封路—章魚襲擊—到挪威海岸—回到家鄉(xiāng)。【航行路線】日本海出發(fā)——太平洋：游覽海底森林平原、海底森林——【經(jīng)托雷斯海峽：觸礁擱淺，遭土著人攻擊】——印度洋：在珊瑚王國參加因受重傷而死的船員的海底葬禮——【經(jīng)錫蘭（現(xiàn)斯里蘭卡）采珍場：與鯊魚搏斗，勇救采珠人】——紅海：尼德·蘭勇殺儒艮——【經(jīng)蘇伊士地下水道】——地中海：看船只遺骸——【從直布羅陀海峽】——大西洋：搬運(yùn)沉船的金銀珠寶救濟(jì)窮人——南極海域——【南極點(diǎn)】——大西洋——北冰洋【挪威海岸附近】【主題思想】《海底兩萬里》描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。反對(duì)殖民壓迫也是這部小說的重要主題。主人公尼摩船長不僅是獻(xiàn)身科學(xué)的探索者，同時(shí)也是英勇頑強(qiáng)、反對(duì)一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。在他的身上，體現(xiàn)了作者對(duì)科學(xué)、社會(huì)正義和人類平等的不懈追求。小說不但能激發(fā)人們對(duì)科學(xué)的興趣，而且贊揚(yáng)了像尼摩船長等資產(chǎn)階級(jí)反抗專制壓迫的戰(zhàn)士形象

，體現(xiàn)了他們具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神?！局饕宋铩磕崮ΥL：建造“諾第留斯號(hào)”（“鸚鵡螺”號(hào)）潛水艇，不明國籍的神秘人物相關(guān)故事：1.“諾第留斯號(hào)”在珊瑚礁上擱淺，遭到土著的襲擊，利用在鐵梯扶手上布下的電力網(wǎng)嚇跑了土著人；在遭遇冰山封路、章魚圍攻、敵艦偷襲時(shí)都以驚人的毅力和智慧指揮全體船員戰(zhàn)勝了一切。性格特點(diǎn)：遇事頭腦冷靜，沉著而又機(jī)智2.智斗鯊魚救采珠人，并送他一小袋珍珠；當(dāng)抹香鯨向長須鯨進(jìn)攻時(shí)，出于對(duì)弱者的同情，指揮船員攻擊抹香鯨。性格特點(diǎn)：心地善良，富有同情心3.搜集海底金銀財(cái)寶，支援被壓迫民族的正義斗爭。性格特點(diǎn)：反抗民族壓迫和殖民主義。阿龍納斯教授：生物學(xué)家、教授相關(guān)故事：1.接受“林肯”號(hào)的邀請(qǐng)，參加對(duì)海怪的搜尋；與尼摩船長在海底森林狩獵，一起參觀亞特蘭蒂斯遺址。性格特點(diǎn)：熱愛大自然、熱愛科學(xué)，十分好學(xué)，有探究精神2.對(duì)尼摩船長很尊重，聽從尼摩船長的安排；在被浮冰圍困時(shí)，積極主動(dòng)地幫忙鑿冰。性格特點(diǎn)：為人溫和善良，勇敢機(jī)智3.為了進(jìn)行科學(xué)研究寧肯犧牲自由，留在“諾第留斯號(hào)”上；成功脫離“諾第留斯號(hào)”后把秘密公諸于世。性格特點(diǎn)：有獻(xiàn)身科學(xué)、造福人類的精神4.和仆人康塞爾向我們?cè)敿?xì)介紹了海洋生物，給讀者展現(xiàn)了許多海洋知識(shí)。性格特點(diǎn)：知識(shí)淵博康塞爾：阿龍納斯教授的仆人相關(guān)故事：1.在阿龍納斯教授落水時(shí)，他毅然跳了下去，不遺余力地幫助教授游泳；在缺乏氧氣時(shí)將最后一點(diǎn)氧氣讓給教授。性格特點(diǎn)：對(duì)主人一片忠誠2.在被關(guān)入“諾第留斯號(hào)”時(shí)，他耐心勸導(dǎo)暴躁的尼德·蘭。性格特點(diǎn)：生性沉穩(wěn)、隨和3.在海底觀察到許多動(dòng)物并給它們分類。性格特點(diǎn)：精通分類理論尼德·蘭：捕鯨手、魚叉手之王相關(guān)故事：1.進(jìn)入“諾第留斯號(hào)”后，被關(guān)進(jìn)黑屋子，因?yàn)槭陶吆翢o反應(yīng)，出其不意地將侍者打倒在地，掐得半死。性格特點(diǎn)：脾氣暴躁2.在船長救采珠人而受到鯊魚攻擊時(shí)殺死鯊魚救了船長。性格特點(diǎn)：勇敢、善良【五次險(xiǎn)情概括】1.擱淺，土著人圍攻在通過拖雷斯海峽時(shí)，潛艇因?yàn)橛|礁而擱淺，他們?cè)谂赃叺男u上逗留了兩天，卻遭到了土著人的圍攻，他們趕緊逃進(jìn)小艇，可是土著人依然緊追不舍，這時(shí)候，尼摩船長機(jī)智地想到了一個(gè)辦法，他把鐵欄桿通了電，擊退了土著人。2.同鯊魚搏斗當(dāng)潛艇行駛到錫蘭島時(shí)，阿龍納斯接受了尼摩船長的建議，步行到海底養(yǎng)珠場觀看印度人在海底采珠。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來。尼摩船長手拿短刀，挺身與鯊魚搏斗，在尼摩船長被鯊魚巨大的身軀所壓倒，危在旦夕時(shí)，尼德.蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟，最后救了那個(gè)采珠人。尼摩船長還從口袋里取出一包珍珠送給他。3.冰山封路當(dāng)潛艇駛到南極時(shí)，一次冰山翻倒后將他們的船封在冰層下面，面對(duì)的是悶死或壓死的危險(xiǎn)，他們輪流用鐵鎬鑿底部厚10米的冰蓋，又用開水噴射，將潛艇拉到挖好的大坑里，灌滿儲(chǔ)水艙，增加潛艇的重量，壓碎了底部最后兩米的冰層，終于脫困。4.章魚襲擊在去北極的途中，他們?cè)谏罴s150米左右的海水遇到了巨型章魚的襲擊，他們拿斧頭和章魚展開了肉搏戰(zhàn)，尼德.蘭也遭遇到了危險(xiǎn)，所幸被尼摩船長所救，經(jīng)過一刻鐘的戰(zhàn)斗，最后打敗了章魚。5.北冰洋大風(fēng)暴教授和他的朋友們逃離諾第留斯號(hào)時(shí)，遇到了罕見的大漩渦，他們乘坐的小艇被甩得脫離了潛艇，當(dāng)他們醒來的時(shí)候，已經(jīng)在挪威的一個(gè)小島上。1．（20-21七年級(jí)下·廣東深圳·期末）下面的圖片分別來自七下必讀的兩部名著，請(qǐng)分別寫出兩幅圖的名著篇目，并簡述與圖片內(nèi)容相關(guān)的故事情節(jié)。

圖片一

圖片二【答案】（1）圖片一：《駱駝祥子》，曹先生被跟蹤，不敢回家，讓祥子去接他的家人。祥子快到曹家時(shí)，被孫偵探截住。孫偵探說祥子與亂黨曹先生串通，要祥子出錢疏通免罪。這樣，就把祥子第二次攢下來準(zhǔn)備買車的錢全部騙走了。（2）圖片二：《海底兩萬里》，“諾第留斯號(hào)”潛水艇來到留加夷群島附近，遇到了一群大章魚。使?jié)撍У耐七M(jìn)器停住，潛水艇動(dòng)彈不得。在潛水艇的平臺(tái)上，尼摩船長和船員們跟章魚展開了殊死搏斗。當(dāng)章魚正要將尼德?蘭咬為兩段時(shí)，尼摩船長用斧子砍向章魚，救下了尼德?蘭。在這次搏斗過程中尼摩船長失去了一位同伴。【解析】本題考查名著內(nèi)容。仔細(xì)觀察第一幅圖片：畫面中一個(gè)光頭的人蹲著，另一個(gè)人指著他說著什么，上面的文字信息有“快點(diǎn)拿錢”等字樣，由此可知，這是《駱駝祥子》中的插圖，與“孫偵探敲詐祥子”的情節(jié)有關(guān)。內(nèi)容是：祥子拉曹先生回家，發(fā)現(xiàn)被人跟蹤了，曹先生讓他改走左先生家，然后要他到曹家報(bào)信，去接曹先生的家人。他才到曹家，就被孫偵探抓住了，孫偵探說祥子與亂黨曹先生串通，要祥子出錢疏通免罪。最后，祥子把悶葫蘆罐里的所有積蓄都給了孫偵探來“保命”。仔細(xì)觀察第二幅圖片：由圖中巨大的章魚觸角及圖中人物拿斧頭砍章魚的動(dòng)作可知，這幅圖片來自《海底兩萬里》的“章魚”一章，敘述了在留加夷群島附近，諾第留斯號(hào)遭到章魚襲擊，船員們集體與章魚肉搏，最后擊退章魚的事。內(nèi)容是：“諾第留斯號(hào)”潛水艇來到留加夷群島附近，遇到了一群大章魚。章魚的下額骨撞進(jìn)了諾第留斯號(hào)的輪葉，使其不能航行，尼摩船長和船員們與章魚展開了殊死搏斗，一名船員慘死。當(dāng)章魚正要將尼德·蘭咬為兩段時(shí)，尼摩船長用斧子砍章魚的兩排巨大的齒牙，從而解救了尼德·蘭。2．（22-23七年級(jí)下·安徽安慶·期末）名著閱讀(1)《海底兩萬里》懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，不失為一部出色的懸念小說。四個(gè)核心人物——智慧而又固執(zhí)，“與人類斷絕關(guān)系”，擁有絕對(duì)權(quán)威的尼摩船長；知識(shí)高于一切，對(duì)科學(xué)探索充滿熱情的A；冷靜平和，對(duì)主人忠心耿耿的仆人康賽爾；沖動(dòng)暴躁，一心想著美食與逃跑的捕魚手B——四種迥乎不同的性格與追求，同時(shí)在鸚鵡螺號(hào)這個(gè)密封的空間內(nèi)摩擦、沖撞，推動(dòng)著情節(jié)一步步發(fā)展。上述語段出自于名著《海底兩萬里》，其中人物A是，人物B是。(2)下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容的表述，正確的一項(xiàng)是（

）A．《駱駝祥子》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上一部優(yōu)秀的現(xiàn)實(shí)主義作品，寫人記事于平淡質(zhì)樸的筆墨間蘊(yùn)藉著深邃的思想，語言俗白、親切，是從地道的北京市民口語中提煉出來的文學(xué)語言。B．小說《駱駝祥子》講述了祥子屢受打擊卻始終不放棄生活的希望，直到他的妻子虎妞難產(chǎn)而死，他不得不賣掉車子，理想最終還是破滅了，他開始沉淪墮落。C．反對(duì)封建壓迫也是《海底兩萬里》這部小說的重要主題。主人公尼摩船長不僅是獻(xiàn)身科學(xué)的探索者，同時(shí)也是英勇頑強(qiáng)、反對(duì)一切壓迫和封建主義的戰(zhàn)士。D．《海底兩萬里》的書名中“兩萬里”指的是大海的深度，這部名著講的就是尼摩船長乘坐諾第留斯號(hào)潛艇在深達(dá)兩萬里的海底作環(huán)球探險(xiǎn)旅行的故事。【答案】(1)阿龍納斯（教授）尼德·蘭(2)A【解析】（1）本題考查名著人物。知識(shí)高于一切，對(duì)科學(xué)探索充滿熱情的是阿龍納斯（教授）。阿龍納斯是一名生物學(xué)家。博古通今，性情溫和，心底善良，富有探究精神。從他積極參與政府的遠(yuǎn)征考察活動(dòng)，可以看出他熱愛科學(xué)考察事業(yè)，具有正義感，希望造福人類。敢于跟隨尼摩船長乘坐潛艇作海底兩萬的探險(xiǎn)旅行和在海底的感悟中，可以看出他有獻(xiàn)身科學(xué)的精神、淵博的知識(shí)和樂觀向上的心態(tài)。沖動(dòng)暴躁，一心想著美食與逃跑的捕魚手是尼德·蘭。尼德·蘭是一個(gè)野性十足的魚叉手，也是一個(gè)比較原始的加拿大人，被人們稱為捕鯨大王。他身體結(jié)實(shí)，表情嚴(yán)肅，不茍言笑，性情火爆，不能忍受被監(jiān)禁，也不能忍受在鸚鵡螺號(hào)上的與世孤立的生活，總是計(jì)劃逃脫，他曾在海底手刃巨鯊，如果沒有他，阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾最后不可能回到陸地上。（2）本題考查名著閱讀。B.“理想最終還是破滅了，他開始沉淪墮落”不是因?yàn)榛㈡るy產(chǎn)而死，不得不賣掉車子，而是因?yàn)樾「Ｗ拥淖詺?；C.“反對(duì)封建壓迫”有誤，應(yīng)為：反對(duì)殖民主義?！胺磳?duì)一切壓迫和封建主義的戰(zhàn)士”有誤，應(yīng)為：反對(duì)一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士；D.《海底兩萬里》的書名中的“兩萬里”是指大海的長度而非深度，是尼摩船長乘坐諾第留斯號(hào)潛艇在海里航行兩萬里作環(huán)球探險(xiǎn)旅行的故事；故選A。3．（22-23七年級(jí)下·江蘇揚(yáng)州·期末）閱讀【甲】【乙】文段，探究不同人物“哭”的原因及其心理活動(dòng)或情感世界?！炯住肯樽拥氖侄哙碌酶鼌柡α耍鸨?，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個(gè)僻靜地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛……（《駱駝祥子》）原因：心理活動(dòng)（情感）：【乙】這次戰(zhàn)斗延長至一刻鐘之久。怪物打敗了，受傷了，死了，最后給我們讓出地方來，溜入水中不見了。尼摩船長全身血紅，站在探照燈附近，一動(dòng)也不動(dòng)，眼盯著吞噬了他的一個(gè)同伴的大海，大滴的淚珠從他的眼里淌了出來。（《海底兩萬里》）原因：心理活動(dòng)（情感）：【答案】【甲】原因：祥子終于湊足錢買了自己的第一輛車，實(shí)現(xiàn)了自己卑微的夢(mèng)想。心理活動(dòng)（情感）：此時(shí)的“幾乎要哭出來”，流露出他內(nèi)心的喜悅和激動(dòng)之情。【乙】原因：“鸚鵡螺”號(hào)被章魚所困擾，船上的人拿斧頭與章魚展開肉搏戰(zhàn)，一名船員慘死。心理活動(dòng)（情感）：為遇難的船員而深情落淚，表現(xiàn)了他的善良博愛而富有情義（重情重義）。（意思對(duì)即可）【解析】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記。[甲]：根據(jù)語段中“揣起保單，拉起車”“細(xì)細(xì)端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉”可知，這是對(duì)祥子買了第一輛車后的表現(xiàn)；其“幾乎要哭出來”的原因是：祥子省吃儉用，甚至生病了都不去瞧病，選擇硬扛，花費(fèi)了三年的時(shí)間才攢夠錢買了屬于自己的第一輛車，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，成為獨(dú)立的勞動(dòng)者。攢錢買車的過程是艱辛的、辛苦的，當(dāng)祥子費(fèi)盡辛苦買來車時(shí)“幾乎要哭出來”表現(xiàn)了，祥子實(shí)現(xiàn)理想后的喜悅和激動(dòng)。[乙]：根據(jù)語段“這次戰(zhàn)斗延長至一刻鐘之久。怪物打敗了，受傷了，死了，最后給我們讓出地方來，溜入水中不見了”“眼盯著吞噬了他的一個(gè)同伴的大?！笨芍?，“大滴的淚珠從他的眼里淌了出來”的原因是：在大西洋留卡斯群島附近的海域，“鸚鵡螺號(hào)”遭到章魚的襲擊，“鸚鵡螺號(hào)”被迫浮出海面，眾人在尼摩船長的帶領(lǐng)下，用斧子刀叉和章魚展開血戰(zhàn)，戰(zhàn)斗中一名船員慘死?？吹酱瑔T慘死尼摩船長流淚，表現(xiàn)了他的善良博愛而重情重義。4．（21-22七年級(jí)下·江蘇蘇州·期末）為了做好新冠防疫工作，社區(qū)正在招募志愿者。假如下列文學(xué)作品中的人物看到了通知，是否會(huì)報(bào)名參加？請(qǐng)選擇其中一位，發(fā)表你的觀點(diǎn)并結(jié)合作品情節(jié)闡述理由。①尼摩船長（《海底兩萬里》）

②虎妞（《駱駝祥子》）【答案】示例一：我認(rèn)為尼摩船長會(huì)報(bào)名參加。尼摩船長不僅不懼危險(xiǎn)救助遇險(xiǎn)的采珠人，在斗章魚時(shí)，他又出手幫助尼德蘭脫離險(xiǎn)境?？梢娝且粋€(gè)富有同情心和正義感的人，所以我認(rèn)為他會(huì)報(bào)名。示例二：我認(rèn)為虎妞不會(huì)報(bào)名參加。虎妞為了讓祥子做自己的丈夫，不惜假裝懷孕。生活中她也貪吃懶惰，對(duì)弱者沒有同情心。由此可見，虎妞是一個(gè)自私自利的人，只為自己考慮的她，不會(huì)成為志愿者幫助別人?！窘馕觥勘绢}考查名著內(nèi)容識(shí)記與拓展運(yùn)用。作答時(shí)，在所給人物中選擇一位，結(jié)合名著中人物的形象判斷他是否會(huì)去做志愿者，從人物特點(diǎn)看，尼摩船長應(yīng)該會(huì),他是比較正面的，有扶危濟(jì)困之心的人，虎妞應(yīng)該不會(huì)，在名著中她的形象比較負(fù)面，呈現(xiàn)出的自私蠻橫更多一些，陳述理由時(shí)要結(jié)合具體的情節(jié)來說。示例一：我認(rèn)為尼摩船長會(huì)報(bào)名，他利用鸚鵡螺號(hào)攻擊侵略自己祖國印度的英國侵略者的軍艦，他還利用在海底J撈獲得的巨額財(cái)富援助那些被壓迫的民族和窮苦的民眾，支持他們?yōu)闋幦—?dú)立而進(jìn)行正義的斗爭，他內(nèi)心充滿正義感和憐惜弱小的感情，是非常正義的，所以他會(huì)報(bào)名。示例二：我認(rèn)為虎妞不會(huì)報(bào)名，從她采用誘騙、陷害的方式嫁給祥子，從她嫁給祥子后好吃懶做的行為看出，她自私自利，好逸惡勞，并不會(huì)愿意去幫助他人，所以她不會(huì)報(bào)名。5．（21-22七年級(jí)下·江蘇連云港·期末）閱讀《海底兩萬里》選段，完成下列各題。①這是一個(gè)人！一個(gè)活人，一個(gè)印度人，一個(gè)黑人，當(dāng)然是一個(gè)采珠人，一個(gè)可憐人。他未到采珠期就前來采珠了。我看見他的艇底。停泊在距他頭上只有幾英尺的水面上。他潛入水中，隨即又浮上來。一塊砸成像小面包一般的石頭夾在兩腳中間，一根繩索縛著石頭，系在他的艇子上，使他可以很快地到海底下來。以上就是他所有的采珠工具。到了海底，約五米深左右，他立即跪下，把順手拿到的貝殼裝入他的口袋中。然