北師大版初一語(yǔ)法學(xué)習(xí)心得分享教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于北師大版初中英語(yǔ)教材第一冊(cè)第五單元"Hobbies"。本單元主要介紹了不同人的興趣愛(ài)好，并通過(guò)對(duì)話和短文的形式，讓學(xué)生掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的描述。具體內(nèi)容包括：1.單詞：interest,hob,often,usually,sometimes,rarely,always,never,write,read,listentomusic,watchmovies,playsports等。2.短語(yǔ)：doexercise,playtheguitar,watchsciencefictionmovies,goshopping,playbasketball等。3.語(yǔ)法：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠掌握本節(jié)課的生詞和短語(yǔ)，并能夠正確地運(yùn)用它們進(jìn)行口語(yǔ)和書(shū)面表達(dá)。2.學(xué)生能夠理解并運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述自己的興趣愛(ài)好。3.學(xué)生能夠通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用，如何正確地描述自己的興趣愛(ài)好。教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教學(xué)課件：包括本節(jié)課的生詞和短語(yǔ)，以及一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法。2.學(xué)生作業(yè)：包括練習(xí)題和寫(xiě)作任務(wù)。教學(xué)過(guò)程1.引入：通過(guò)詢問(wèn)學(xué)生他們的興趣愛(ài)好，引出本節(jié)課的主題。2.生詞和短語(yǔ)學(xué)習(xí)：通過(guò)課件展示本節(jié)課的生詞和短語(yǔ)，讓學(xué)生跟讀并記憶。3.語(yǔ)法學(xué)習(xí)：通過(guò)課件講解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法，讓學(xué)生理解和掌握。4.對(duì)話練習(xí)：通過(guò)課件展示對(duì)話，讓學(xué)生跟讀并進(jìn)行角色扮演。5.短文閱讀：通過(guò)課件展示短文，讓學(xué)生閱讀并回答問(wèn)題。6.寫(xiě)作任務(wù)：讓學(xué)生運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述自己的興趣愛(ài)好。7.作業(yè)布置：布置練習(xí)題和寫(xiě)作任務(wù)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)。板書(shū)設(shè)計(jì)1.生詞和短語(yǔ)：interest,hob,often,usually,sometimes,rarely,always,never,write,read,listentomusic,watchmovies,playsports等。2.語(yǔ)法：一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。作業(yè)設(shè)計(jì)1.練習(xí)題：（1）Whatisyourfavoritehob?（2）Whatdoyouusuallydoinyourfreetime?（3）Doyouliketoreadbooks?答案：（1）Myfavoritehobisplayingbasketball.（2）Iusuallyplaybasketballinmyfreetime.（3）Yes,Iliketoreadbooks.2.寫(xiě)作任務(wù)：請(qǐng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述你的興趣愛(ài)好。課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生描述自己的興趣愛(ài)好，讓他們掌握了般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生們的參與度很高，他們通過(guò)練習(xí)和寫(xiě)作任務(wù)，鞏固了所學(xué)知識(shí)。但是，對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，運(yùn)用般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述自己的興趣愛(ài)好還是有一定的難度。在課后，我將繼續(xù)通過(guò)作業(yè)和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)，提高他們的英語(yǔ)水平。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生多進(jìn)行課外閱讀和實(shí)踐，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析1.教學(xué)內(nèi)容的選?。罕竟?jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于學(xué)生的生活實(shí)際——興趣愛(ài)好，這使得學(xué)生能夠更好地理解和接受所學(xué)知識(shí)。在選取教學(xué)內(nèi)容時(shí)，教師需要考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，選擇與他們生活實(shí)際相關(guān)且易于理解的知識(shí)點(diǎn)。2.教學(xué)目標(biāo)的制定：在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，教師需要明確本節(jié)課要達(dá)成的目標(biāo)，包括知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的目標(biāo)。在本節(jié)課中，教師制定了三條教學(xué)目標(biāo)，分別是掌握生詞和短語(yǔ)、運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)描述興趣愛(ài)好以及提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。這些目標(biāo)既有知識(shí)與技能方面的，也有過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀方面的，體現(xiàn)了全面發(fā)展的教育理念。3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的處理：在本節(jié)課中，教師將一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的運(yùn)用作為重點(diǎn)和難點(diǎn)。在處理這一重點(diǎn)和難點(diǎn)時(shí)，教師采取了多種教學(xué)手段，如講解、示范、練習(xí)等，幫助學(xué)生理解和掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法。教師還針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，進(jìn)行了有針對(duì)性的輔導(dǎo)，確保學(xué)生能夠真正理解和運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。4.教具與學(xué)具的運(yùn)用：在本節(jié)課中，教師運(yùn)用了教學(xué)課件和學(xué)生的作業(yè)作為教具和學(xué)具。這些教具和學(xué)具的使用，既有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又有利于學(xué)生更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。在實(shí)際教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，合理選擇和運(yùn)用教具與學(xué)具。5.教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)：在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，教師設(shè)計(jì)了多個(gè)環(huán)節(jié)，如引入、生詞和短語(yǔ)學(xué)習(xí)、語(yǔ)法學(xué)習(xí)、對(duì)話練習(xí)、短文閱讀、寫(xiě)作任務(wù)等。這些環(huán)節(jié)既有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又有利于學(xué)生全面掌握所學(xué)知識(shí)。在實(shí)際教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，靈活設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，確保學(xué)生能夠在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。6.板書(shū)設(shè)計(jì)：在本節(jié)課的板書(shū)設(shè)計(jì)中，教師將生詞和短語(yǔ)以及一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法進(jìn)行了清晰的展示。這樣的板書(shū)設(shè)計(jì)既有助于學(xué)生記憶和復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，又有利于學(xué)生更好地理解和掌握一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法。在實(shí)際教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，合理設(shè)計(jì)板書(shū)，使之成為學(xué)生學(xué)習(xí)的有力。7.作業(yè)設(shè)計(jì)：在本節(jié)課的作業(yè)設(shè)計(jì)中，教師布置了練習(xí)題和寫(xiě)作任務(wù)，讓學(xué)生在課后鞏固所學(xué)。在實(shí)際教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況，合理布置作業(yè)，既要注重知識(shí)的鞏固，又要注重學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力的培養(yǎng)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在授課過(guò)程中，教師應(yīng)運(yùn)用豐富的語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)，如升調(diào)、降調(diào)、停頓等，使講解更加生動(dòng)有趣。在講解生詞和短語(yǔ)時(shí)，教師可以讓學(xué)生跟讀，以加強(qiáng)記憶。在講解語(yǔ)法時(shí)，教師可以舉例說(shuō)明，讓學(xué)生更好地理解一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)的用法。3.課堂提問(wèn)：在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)積極鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂討論，提問(wèn)學(xué)生有關(guān)生詞、短語(yǔ)和語(yǔ)法等方面的問(wèn)題。通過(guò)提問(wèn)，教師可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。同時(shí)，提問(wèn)也可以激發(fā)學(xué)生的思維，提高他們的英語(yǔ)表達(dá)能力。4.情景導(dǎo)入：在引入新課時(shí)，教師可以創(chuàng)設(shè)一個(gè)與學(xué)生生活實(shí)際相關(guān)的情景，如詢問(wèn)學(xué)生的興趣愛(ài)好。這樣既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能使他們更好地理解和接受所學(xué)知識(shí)。在情景導(dǎo)入過(guò)程中，教師可以運(yùn)用圖片、視頻等教學(xué)資源，增強(qiáng)情景的真實(shí)感。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容的選擇：在選取教學(xué)內(nèi)容時(shí)，我考慮到了學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，選擇了與他們生活實(shí)際相關(guān)且易于理解的知識(shí)點(diǎn)。但在今后的工作中，我還需要不斷豐富和拓展教學(xué)內(nèi)容，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。2.教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)：在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，我注重了知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面的目標(biāo)。然而，在實(shí)際教學(xué)中，我還需要更好地落實(shí)這些目標(biāo)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)的處理：在處理教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)時(shí)，我采取了多種教學(xué)手段，如講解、示范、練習(xí)等。在今后的工作中，我還需要針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，進(jìn)行更有針對(duì)性的輔導(dǎo)，提高教學(xué)效果。4.教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)：在設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程時(shí)，我盡量使各個(gè)環(huán)節(jié)緊密銜接，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然而，在實(shí)際教學(xué)中，我還需要更好地調(diào)整教學(xué)策略，以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格。5.板書(shū)設(shè)計(jì)：在