9《玩的真開(kāi)心》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂弧⒄n程基本信息1.課程名稱(chēng)：玩的真開(kāi)心

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：道德與法治一年級(jí)上冊(cè)

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年第一學(xué)期第12周星期二上午第二節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高學(xué)生的道德素養(yǎng)，使學(xué)生能夠理解和尊重他人，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。

2.培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)，讓學(xué)生了解基本的法律知識(shí)，樹(shù)立正確的法治觀念，自覺(jué)遵守法律。

3.提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生能夠關(guān)心社會(huì)問(wèn)題，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

4.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問(wèn)題解決能力，讓學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題，提出解決方案，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.學(xué)生能夠理解并實(shí)踐玩得真開(kāi)心的原則和方法。

2.學(xué)生能夠培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，尊重他人，做到文明玩耍。

3.學(xué)生能夠理解并遵守基本的法律規(guī)則，知道如何保護(hù)自己和他人。

難點(diǎn)：

1.如何讓學(xué)生在玩耍中理解并實(shí)踐玩得真開(kāi)心的原則和方法。

2.如何培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的道德品質(zhì)，特別是在玩耍中的實(shí)踐。

3.如何讓學(xué)生理解并遵守法律規(guī)則，特別是在玩耍中的實(shí)踐。

解決辦法：

1.通過(guò)具體的案例和活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中理解并實(shí)踐玩得真開(kāi)心的原則和方法。

2.通過(guò)角色扮演和小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)，特別是在玩耍中的實(shí)踐。

3.通過(guò)法律知識(shí)講解和情景模擬，讓學(xué)生理解并遵守法律規(guī)則，特別是在玩耍中的實(shí)踐。四、教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-互動(dòng)討論法：通過(guò)小組討論和分享，讓學(xué)生在玩耍的經(jīng)歷中主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和總結(jié)玩得真開(kāi)心的原則和方法。

-情景模擬法：設(shè)計(jì)情景劇，讓學(xué)生在模擬玩耍的場(chǎng)景中實(shí)踐道德規(guī)范和法律規(guī)則，提高其實(shí)際應(yīng)用能力。

-案例分析法：通過(guò)分析真實(shí)的玩耍案例，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度評(píng)估玩?；顒?dòng)，培養(yǎng)批判性思維。

2.教學(xué)手段：

-多媒體演示：利用PPT、視頻等展示不同的玩耍場(chǎng)景和案例，增強(qiáng)課堂教學(xué)的生動(dòng)性和直觀性。

-在線(xiàn)互動(dòng)平臺(tái)：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行課前預(yù)習(xí)、課后討論，以及作業(yè)提交，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和課堂參與度。

-實(shí)物教具：使用圖片、卡片等直觀教具，幫助學(xué)生更好地理解和記憶玩耍的原則和法律要求。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)《玩的真開(kāi)心》這一課。在上課之前，請(qǐng)大家想一想，你們平時(shí)是如何玩耍的？玩耍時(shí)你們開(kāi)心嗎？玩得真開(kāi)心意味著什么呢？接下來(lái)，我們就來(lái)探索一下這個(gè)問(wèn)題。

2.講授新課（15分鐘）

a.首先，我們來(lái)了解一下玩耍的原則。玩耍時(shí)要遵守規(guī)則，尊重他人，做到文明玩耍。請(qǐng)大家舉例說(shuō)明在玩耍中如何做到尊重他人。

b.其次，我們要明白玩耍的意義。通過(guò)玩耍，我們可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，提高自己的綜合素質(zhì)。那么，在玩耍中如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神呢？請(qǐng)大家討論一下。

c.最后，我們來(lái)談?wù)劮梢?guī)則。玩耍時(shí)，我們要遵守法律，保護(hù)自己和他人的權(quán)益。請(qǐng)大家思考一下，在玩耍中如何遵守法律？

3.案例分析（10分鐘）

現(xiàn)在，請(qǐng)大家觀看一個(gè)關(guān)于玩耍的案例視頻。觀看結(jié)束后，請(qǐng)大家分成小組，討論以下問(wèn)題：（1）案例中的人們是如何玩耍的？（2）他們是否遵守了玩耍的原則和規(guī)則？（3）他們玩耍的過(guò)程中是否體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作精神？（4）他們?cè)谕嫠Ｖ惺侨绾伪Ｗo(hù)自己和他人權(quán)益的？

4.小組討論（10分鐘）

請(qǐng)各小組派代表分享你們討論的結(jié)果。同時(shí)，其他同學(xué)可以就分享內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充和評(píng)價(jià)。

5.總結(jié)提升（5分鐘）

通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們知道了玩耍時(shí)要遵守原則，尊重他人，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，遵守法律。希望大家在今后的玩耍中能夠?qū)⑦@些原則付諸實(shí)踐，玩得真開(kāi)心！

6.課后作業(yè)（5分鐘）

請(qǐng)大家結(jié)合今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，思考一下如何在玩耍中做到玩得真開(kāi)心。下節(jié)課分享你們的思考成果。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.玩耍的原則：

-遵守規(guī)則：在玩耍過(guò)程中，要遵循游戲規(guī)則，不違規(guī)、不搗亂。

-尊重他人：尊重同伴的權(quán)利和感受，不強(qiáng)迫他人參與自己不喜歡的內(nèi)容。

-文明玩耍：保持良好的行為舉止，不說(shuō)臟話(huà)、不打鬧、不破壞公共設(shè)施。

2.玩耍的意義：

-培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神：通過(guò)參與集體活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人合作、溝通，共同完成任務(wù)。

-提高綜合素質(zhì)：玩耍中鍛煉思維能力、動(dòng)手能力、人際交往能力等。

-增強(qiáng)身心素質(zhì)：適量運(yùn)動(dòng)有益于身體健康，愉快的玩耍有助于心理健康。

3.法律規(guī)則：

-遵守國(guó)家法律法規(guī)：在玩耍過(guò)程中，不違反國(guó)家法律法規(guī)，保護(hù)自己和他人的權(quán)益。

-遵守社會(huì)公德：尊重社會(huì)公共秩序，不擾亂他人生活、不影響社會(huì)穩(wěn)定。

-遵守學(xué)校規(guī)章制度：遵守學(xué)校規(guī)定，不違反校紀(jì)校規(guī)，保持校園秩序。

4.團(tuán)隊(duì)合作：

-分工合作：根據(jù)各自的特長(zhǎng)和興趣，合理分配任務(wù)，共同完成目標(biāo)。

-溝通協(xié)調(diào)：在團(tuán)隊(duì)中保持良好溝通，增進(jìn)彼此了解，形成合力。

-互助支持：團(tuán)隊(duì)成員相互幫助、鼓勵(lì)，共同克服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

5.保護(hù)權(quán)益：

-自我防護(hù)：提高安全意識(shí)，掌握基本的自救自護(hù)方法，如遇到危險(xiǎn)能及時(shí)報(bào)警或求助。

-尊重他人權(quán)益：不侵犯他人的合法權(quán)益，如肖像權(quán)、隱私權(quán)等。

-合理維權(quán)：當(dāng)自己的權(quán)益受到侵犯時(shí)，學(xué)會(huì)依法維護(hù)自己的權(quán)益。七、板書(shū)設(shè)計(jì)-遵守規(guī)則

-尊重他人

-文明玩耍

2.玩耍的意義

-培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神

-提高綜合素質(zhì)

-增強(qiáng)身心素質(zhì)

3.法律規(guī)則

-遵守國(guó)家法律法規(guī)

-遵守社會(huì)公德

-遵守學(xué)校規(guī)章制度

4.團(tuán)隊(duì)合作

-分工合作

-溝通協(xié)調(diào)

-互助支持

5.保護(hù)權(quán)益

-自我防護(hù)

-尊重他人權(quán)益

-合理維權(quán)

板書(shū)設(shè)計(jì)示例：

```

玩得真開(kāi)心！

1遵守規(guī)則

2尊重他人

3文明玩耍

合作玩耍

1團(tuán)隊(duì)合作

2分工合作

3溝通協(xié)調(diào)

4互助支持

法律意識(shí)

1遵守法律

2保護(hù)權(quán)益

3自護(hù)自救

```八、課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

（1）選擇題：

①玩耍時(shí)要遵守規(guī)則，以下哪項(xiàng)是不文明的行為？（A.搶奪他人玩具B.搗亂游戲規(guī)則C.說(shuō)臟話(huà)D.主動(dòng)幫助他人）

②在團(tuán)隊(duì)合作中，以下哪種做法是正確的？（A.一個(gè)人獨(dú)占任務(wù)B.互相推卸責(zé)任C.合理分工，相互配合D.故意拖延時(shí)間）

（2）簡(jiǎn)答題：

請(qǐng)簡(jiǎn)述在玩耍中如何做到尊重他人。

（3）案例分析題：

請(qǐng)分析以下案例，回答相關(guān)問(wèn)題。

案例：小明和小紅一起玩耍，小明總是強(qiáng)迫小紅玩她不喜歡的游戲，小紅感到很不開(kāi)心。

問(wèn)題：

①小明在玩耍中是否遵守了尊重他人的原則？為什么？

②如何改進(jìn)小明和小紅的玩耍方式，讓雙方都能玩得開(kāi)心？

3.檢測(cè)答案：

（1）選擇題答案：

①A

②C

（2）簡(jiǎn)答題答案：

在玩耍中，我們要尊重他人的權(quán)利和感受，不強(qiáng)迫他人參與自己不喜歡的內(nèi)容，包容他人的不同意見(jiàn)，共同營(yíng)造一個(gè)愉快、和諧的玩耍氛圍。

（3）案例分析題答案：

①小明在玩耍中沒(méi)有遵守尊重他人的原則。他強(qiáng)迫小紅玩她不喜歡的游戲，沒(méi)有考慮到小紅的感受和意愿。

②改進(jìn)小明和小紅的玩耍方式，可以讓小明和小紅一起商討玩耍內(nèi)容，尊重彼此的選擇和興趣。同時(shí)，他們可以學(xué)會(huì)溝通和妥協(xié)，找到共同喜歡的游戲，共同享受玩耍的樂(lè)趣。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，提高學(xué)生們的實(shí)際應(yīng)用能力，布置以下課后作業(yè)：

1.實(shí)踐作業(yè)：

請(qǐng)學(xué)生們?cè)谌粘Ｉ钪?，尋找一個(gè)機(jī)會(huì)實(shí)踐玩耍的原則和規(guī)則，可以是與朋友一起游戲，或者家庭成員間的互動(dòng)。記錄下實(shí)踐的過(guò)程和感受，下節(jié)課分享。

2.思考作業(yè)：

請(qǐng)學(xué)生們思考一下，在玩耍中如何正確處理沖突和糾紛。舉例說(shuō)明，并簡(jiǎn)要闡述處理原則。下節(jié)課分享。

3.調(diào)查作業(yè)：

請(qǐng)學(xué)生們調(diào)查周?chē)耐瑢W(xué)，了解他們?cè)谕嫠Ｖ凶畛Ｓ龅降膯?wèn)題和困難。匯總調(diào)查結(jié)