Unit2ExploringEnglishUnderstandingIdeas教學設計-2024-2025學年高中英語外研版（2019）必修第一冊主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱：Unit2ExploringEnglishUnderstandingIdeas

2.教學年級和班級：高中一年級英語A班

3.授課時間：2024年9月20日，星期二，上午第二節(jié)

4.教學時數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將圍繞外研版（2019）必修第一冊的Unit2主題展開，通過聽力、口語、閱讀等多種教學活動，幫助學生探索英語中的不同觀點和思想，培養(yǎng)他們的批判性思維能力。課程將結合課本內容，以實際語境為背景，提高學生在實際情境中運用英語進行思考、表達和交流的能力。核心素養(yǎng)目標1.提高學生的語言素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學習，使學生能夠理解和運用課本中的核心詞匯及表達方式，掌握文章的結構和論證方法，提升英語閱讀和表達能力。

2.培養(yǎng)學生的思維品質：引導學生對文章觀點進行分析、比較和評價，激發(fā)學生的批判性思維，提高他們獨立思考、解決問題的能力。

3.增強學生的文化意識：通過學習不同文化背景下的觀點和價值觀，使學生增強跨文化交際意識，培養(yǎng)國際視野。

4.提升學生的學習能力：鼓勵學生自主探究、合作交流，培養(yǎng)他們的學習策略，提高英語學習效率。重點難點及解決辦法重點：

1.掌握課本Unit2的核心詞匯和表達方式。

2.理解文章結構，提取和總結文章中的主要觀點。

3.運用批判性思維分析、比較和評價不同文化背景下的觀點。

難點：

1.對文章深層含義的理解和批判性思維能力的運用。

2.在實際語境中靈活運用所學詞匯和表達方式。

解決辦法及突破策略：

1.通過預習任務，讓學生提前熟悉核心詞匯，課堂上結合語境進行講解和練習，鞏固記憶。

2.設計課堂活動，如小組討論、思維導圖等，幫助學生梳理文章結構，提煉關鍵信息，提高理解和分析能力。

3.創(chuàng)設情景，模擬辯論，讓學生站在不同文化立場上思考問題，培養(yǎng)他們的批判性思維。

4.課后布置相關寫作任務，鼓勵學生運用所學表達方式，提高在實際語境中的運用能力。同時，對學生的作業(yè)進行及時反饋和指導，幫助他們突破難點。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設計二次備課教學資源1.硬件資源：多媒體教學設備、投影儀、白板、學生用計算機。

2.軟件資源：外研版（2019）必修第一冊教材、電子教案、教學PPT、詞匯卡片。

3.課程平臺：校園網(wǎng)絡學習平臺、在線英語學習資源庫。

4.信息化資源：英語聽力音頻、視頻材料、在線互動學習軟件。

5.教學手段：課堂講授、小組合作、情景模擬、思維導圖、互動問答、寫作練習。教學過程1.導入新課（5分鐘）

同學們，大家好！在上節(jié)課中，我們了解了英語的基本概念和重要性。今天我們將進入Unit2的學習，主題是“ExploringEnglishUnderstandingIdeas”。通過本節(jié)課的學習，我們希望大家能夠掌握英語中不同的觀點和思想，并學會如何表達和交流。

2.預習檢查（5分鐘）

在開始新課內容之前，我想了解一下大家預習的情況。誰能告訴我，他們從預習中了解到關于本單元的哪些內容？

（請幾位同學回答，給予鼓勵和肯定）

3.課文主旨內容探究（10分鐘）

現(xiàn)在，請同學們打開課本，翻到Unit2的第一篇文章。我們將一起閱讀并分析這篇文章。在閱讀過程中，請注意以下問題：

-文章主要講述了什么觀點？

-作者如何論證這一觀點？

-文章中是否提到了不同的看法？它們是什么？

（學生閱讀，教師巡回指導）

（請一位同學回答）

非常好！文章主要講述了英語在全球化背景下的重要性，以及如何通過學習英語來了解不同的文化和思想。作者通過舉例論證了這一觀點，并提到了一些反對意見。

4.重點詞匯和表達方式學習（15分鐘）

（教師展示PPT，講解詞匯和表達方式，學生跟讀并模仿）

5.小組合作：文章結構分析（10分鐘）

現(xiàn)在，請同學們分成小組，每組討論以下問題：

-文章的主要結構是什么？

-每一段落的主要內容是什么？

-文章中的論據(jù)和論證方式有哪些？

（學生分組討論，教師巡回指導）

（請各小組代表回答，給予評價和總結）

6.情景模擬：批判性思維訓練（10分鐘）

為了鍛煉大家的批判性思維能力，我們將進行一場小型的辯論。請同學們分成正方和反方，針對以下話題展開辯論：

“英語是否應該成為全球通用語言？”

（學生辯論，教師點評）

很好！通過辯論，我們不僅鍛煉了批判性思維，還提高了英語口語表達能力。

7.課堂小結（5分鐘）

今天我們學習了Unit2的第一篇文章，了解了英語在全球化背景下的重要性，以及如何通過學習英語來了解不同的文化和思想。同時，我們還掌握了文章中的核心詞匯和表達方式，并通過辯論鍛煉了批判性思維。

8.課后作業(yè)布置（5分鐘）

為了鞏固今天的學習內容，請大家完成以下作業(yè)：

-復習本節(jié)課學習的詞匯和表達方式，做好詞匯卡片。

-結合文章內容，寫一篇關于“英語在全球化的作用”的短文，不少于100詞。

-預習下一節(jié)課的內容，準備相關討論。

9.課堂反饋（5分鐘）

最后，如果大家對今天的學習有任何疑問或建議，請隨時告訴我。我會盡力解答大家的問題，并不斷改進教學方法，讓大家在英語學習上取得更好的成績。

（學生提問，教師解答）

今天的課程就到這里，謝謝大家！祝大家學習進步！教學資源拓展1.拓展資源：

-推薦閱讀：與本節(jié)課主題相關的英語文章、雜志、書籍等，如《英語世界》、《時代周刊》等，以加深學生對英語在全球化和文化交流中作用的理解。

-視頻資料：收集與課文主題相關的英語視頻，如TED演講、BBC紀錄片等，幫助學生了解不同文化背景下的觀點和思想。

-英語學習網(wǎng)站：推薦一些英語學習網(wǎng)站，如英語流利說、滬江英語等，為學生提供豐富的英語學習資源。

2.拓展建議：

-鼓勵學生利用課外時間閱讀推薦的英語文章和書籍，提升閱讀能力，拓寬知識面。

-組織學生觀看英語視頻資料，提高聽力水平，了解不同文化背景下的觀點和思想。

-建議學生參加英語學習網(wǎng)站上的在線課程，鞏固所學知識，提高英語綜合運用能力。

-鼓勵學生參加學校舉辦的英語角活動，與其他同學進行交流，提高口語表達能力。

-建議學生關注國際新聞，了解全球動態(tài)，增強跨文化交際意識。板書設計①重點知識點：

-英語在全球化中的作用

-批判性思維

-文化交流與理解

②核心詞匯：

-globalize

-culture

-communicate

-criticalthinking

-understanding

③重點句型：

-"Englishplaysacrucialroleintheprocessofglobalization."

-"Criticalthinkingisessentialforunderstandingdifferentperspectives."

-"Culturalexchangepromotesmutualunderstanding."

板書設計示例：

```

Unit2:ExploringEnglishUnderstandingIdeas

------------------------------------------------

-EnglishinGlobalization

-Essentialrole

-Culturalexchange

-CriticalThinking

-Analyzingperspectives

-Evaluatingarguments

-Communication

-Sharingideas

-Mutualunderstanding

------------------------------------------------

CoreVocabulary:

-globalize

-culture

-communicate

-criticalthinking

-understanding

------------------------------------------------

KeySentences:

-"Englishplaysacrucialroleintheprocessofglobalization."

-"Criticalthinkingisessentialforunderstandingdifferentperspectives."

-"Culturalexchangepromotesmutualunderstanding."

```

板書設計采用簡潔明了的列表形式，突出本節(jié)課的重點知識點、核心詞匯和重點句型。同時，通過清晰的布局和適當?shù)牧舭?，使得板書具有藝術性和趣味性，有助于激發(fā)學生的學習興趣和主動性。課后作業(yè)1.閱讀理解題：

閱讀以下文章，回答問題。

文章：

Englishisbecomingincreasinglyimportantinourglobalizedworld.Itisthelanguageofinternationalcommunication,business,andacademia.However,somearguethatpromotingEnglishasagloballanguagemayleadtothelossofotherlanguagesandcultures.

問題：

a.Whatisthemainideaofthearticle?

b.Accordingtothearticle,whataretheadvantagesofEnglishinaglobalizedworld?

c.WhatistheconcernmentionedinthearticleregardingthepromotionofEnglishasagloballanguage?

答案：

a.ThemainideaistheimportanceofEnglishinaglobalizedworldandthepotentialimpactonotherlanguagesandcultures.

b.Advantagesincludebeingthelanguageofinternationalcommunication,business,andacademia.

c.TheconcernisthatpromotingEnglishmayleadtothelossofotherlanguagesandcultures.

2.詞匯填空題：

Completethefollowingsentenceswiththecorrectformofthegivenwords.

a.Theprocessof____________hasgreatlyfacilitatedinternationaltradeandcommunication.

b.Cultural____________isessentialforunderstandingandappreciatingdifferentsocieties.

c.____________thinkinghelpsusanalyzeinformationandargumentscritically.

答案：

a.globalizing

b.exchange

c.Critical

3.句子翻譯題：

TranslatethefollowingsentencesintoEnglish.

a.英語在全球化的世界中扮演著越來越重要的角色。

b.批判性思維對于識別偏見和誤解至關重要。

答案：

a.Englishplaysanincreasinglyimportantroleintheglobalizedworld.

b.Criticalthinkingiscrucialforidentifyingbiasesandmisunderstandings.

4.論述題：

Discussthefollowingtopicinnolessthan100words.

Topic:TheroleofEnglishinculturalexchange.

Answer:

Englishservesasacommonlanguageforpeoplefromdifferentculturalbackgroundstocommunicateandshareideas.Itenablesculturalexchangebyallowingindividualstolearnaboutdiversecultures,traditions,andperspectives.ThroughEnglish,peoplecanappreciateliterature,music,andfilmsfromvariouscountries,fosteringmutualunderstandingandrespect.

5.寫作題：

Writeashortessayofatleast150wordsont