《小熊住山洞》教學(xué)設(shè)計(jì)北京市密云區(qū)第七小學(xué)【教材分析】《小熊住山洞》是部編版義務(wù)教育教科書(shū)語(yǔ)文園地八也是本學(xué)期最后一次“和大人一起讀”的文章。主要講述了住在山洞的小熊一家想蓋一間新房子，卻沒(méi)有砍春天長(zhǎng)滿(mǎn)綠油油葉子的、夏天開(kāi)滿(mǎn)花兒的、秋天結(jié)著紅紅果子的、冬天有小鳥(niǎo)的樹(shù)木，雖然一年又一年，小熊一家一直住在山洞，但森林里的動(dòng)物們都感激它們,送來(lái)了好多鮮花和果實(shí)U【教學(xué)的目標(biāo)】能借助拼音正確、流利地朗讀童話(huà)故事。能和大人一起邊讀邊思考，帶著問(wèn)題看圖讀文：小熊和熊爸爸為什么被評(píng)為“護(hù)林使者”？找到相關(guān)信息進(jìn)行交流，領(lǐng)悟小熊一家沒(méi)有砍樹(shù)造房，一宜住在山洞里的原因能分角色進(jìn)行對(duì)話(huà)，為小熊一家寫(xiě)表?yè)P(yáng)信時(shí)，能簡(jiǎn)單表達(dá)自己的感受；在扮演小動(dòng)物中，學(xué)會(huì)感激別人’在讀中憧得愛(ài)護(hù)樹(shù)木、保護(hù)環(huán)境是一種美德°【教學(xué)重點(diǎn)】帶著問(wèn)題看圖讀文，讀好角色對(duì)話(huà)°【教學(xué)難點(diǎn)】小動(dòng)物們對(duì)小熊一家表示感激的話(huà)語(yǔ)，創(chuàng)作詩(shī)歌,【教學(xué)準(zhǔn)備】課件和頭飾的制作?！景鍟?shū)設(shè)計(jì)】小熊住山洞,春夏到秋冬,有舍也有得,護(hù)林使者情。教學(xué)過(guò)程一、 激趣質(zhì)疑，走近故事談話(huà)：孩子們，動(dòng)物王國(guó)要舉行“護(hù)林使者”頒獎(jiǎng)大會(huì)，你想去嗎？板書(shū)：護(hù)林使者激趣：有個(gè)小要求：既要做文明小聽(tīng)眾，還要做積極參與者，準(zhǔn)備好了嗎？大家推選誰(shuí)是“護(hù)林使者”呢？快叫叫它的名字（出示小熊的照片：做擦除效果），來(lái)，和它打個(gè)招呼。學(xué)生和小熊打招呼。引導(dǎo)：小熊和熊爸爸為什么被評(píng)為“護(hù)林使者”？你想知道嗎？它們的故事被丿舊文學(xué)作家胡木仁寫(xiě)進(jìn)了我們的書(shū)里，故事的名字叫一一小熊住山洞（貼板書(shū)小熊住山洞）。二、 借助拼音，朗讀故事借助拼音自由讀故事，提示:打開(kāi)書(shū)115頁(yè)，借助拼音自由讀讀這個(gè)故事.要讀準(zhǔn)字音，和學(xué)生一起讀讀不順暢之處。引導(dǎo)：你覺(jué)得哪兒，你讀不好？我們一起讀讀。標(biāo)畫(huà)自然段。引導(dǎo)：這個(gè)故事有自然段，標(biāo)出來(lái)。指名和齊讀相結(jié)合‘提示：誰(shuí)愿意讀給大家聽(tīng)？其他同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)，他們是否讀的正確流利。三、看圖讀文，走進(jìn)故事L,尋找理由引導(dǎo)：讀了這么多遍，你覺(jué)得小熊一家能被評(píng)為“護(hù)林使者”嗎？說(shuō)說(shuō)你理由C讀思結(jié)合，學(xué)習(xí)概括引導(dǎo)：讓我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)故事.請(qǐng)你看圖再讀讀文，邊讀邊思考： ,因?yàn)樾⌒芎桶职挚吹?，所以沒(méi)有砍樹(shù)=春夏秋冬，使者護(hù)林根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，學(xué)生說(shuō)到哪個(gè)季節(jié)，就引導(dǎo)說(shuō)哪個(gè)季節(jié)。(1)春天預(yù)設(shè)：引導(dǎo)你說(shuō)的是春天，小熊和爸爸沒(méi)有砍樹(shù)，春天的樹(shù)木什么樣子？讀給大家聽(tīng)（讀出春天樹(shù)木生機(jī)勃勃）。板書(shū)簡(jiǎn)筆畫(huà)"葉子”引導(dǎo)：這樣的樹(shù)木，你舍得砍嗎？提示：一起和小熊爸爸說(shuō)說(shuō)。過(guò)渡語(yǔ)：小熊爸爸說(shuō)：“好吧，我們等下一個(gè)季節(jié)到來(lái)再砍吧！”下一個(gè)季節(jié)到了，小熊和爸爸看到了什么？請(qǐng)你說(shuō)給大家聽(tīng)。夏天預(yù)設(shè)：引導(dǎo)：你說(shuō)的是夏天，小熊和爸爸沒(méi)有砍樹(shù)，夏天的樹(shù)木什么樣子？讀給大家聽(tīng)讀出（夏天樹(shù)木花美迷人九板書(shū)簡(jiǎn)筆畫(huà)“花兒”引導(dǎo)：這樣的樹(shù)木，你舍得砍嗎？提示：小熊和爸爸說(shuō)了什么？過(guò)渡語(yǔ)：小熊爸爸說(shuō)：“好吧，我們等下一個(gè)季節(jié)到來(lái)再砍吧！”下一個(gè)季節(jié)到了，小熊和爸爸看到了什么？請(qǐng)你說(shuō)給大家聽(tīng)。秋天預(yù)設(shè)：引導(dǎo)：你說(shuō)的是秋天，小熊和爸爸沒(méi)有砍樹(shù)，秋天的樹(shù)木什么樣子？讀給大家聽(tīng)（讀出秋天樹(shù)木碩果累累爲(wèi)板書(shū)簡(jiǎn)筆畫(huà)“果子引導(dǎo)：這樣的樹(shù)木，你舍得砍嗎？提示：小熊和爸爸說(shuō)了什么？過(guò)渡語(yǔ)：小熊爸爸說(shuō)：“好吧，我們等下一個(gè)季節(jié)到來(lái)再砍吧！”下一個(gè)季節(jié)到了，小熊和爸爸看到了什么？請(qǐng)你說(shuō)給大家聽(tīng)。③冬天預(yù)設(shè);引導(dǎo)：你說(shuō)的是冬天，小熊和爸爸沒(méi)有砍樹(shù)，冬天的樹(shù)木什么樣子？讀給大家聽(tīng)（讀出冬天樹(shù)木有家溫馨）。板書(shū)貼小鳥(niǎo)的圖片引導(dǎo)：這樣的樹(shù)木，你舍得砍嗎？提示：小熊和爸爸說(shuō)了什么？（2）欣賞四季，表達(dá)感激欣賞四季提示：小熊和爸爸就這樣，一直沒(méi)舍得砍，于是，有了春、夏、秋、冬四季的美景，我們來(lái)欣賞一下，愿意嗎？表達(dá)感激過(guò)渡語(yǔ)：就這樣，過(guò)了一年又一年，盡管小熊一家需要蓋一間溫暖舒適的新房子，但是他們沒(méi)有砍樹(shù)，一直住在山洞里。森林里的動(dòng)物們都很感激小熊一家人的做法，所以被評(píng)選為“護(hù)林使者”，許多動(dòng)物送來(lái)了許多鮮花和果實(shí)，這些動(dòng)物想請(qǐng)大家?guī)蛡€(gè)忙，給小熊一家寫(xiě)寫(xiě)愛(ài)心信，誰(shuí)愿意幫助這些小動(dòng)物？學(xué)生寫(xiě)愛(ài)心卡，讀一讀，貼在樹(shù)上。四、拓展閱讀，走出故事1胡木仁還寫(xiě)過(guò)《太陽(yáng)的顏色》，你想讀讀嗎？2.學(xué)生讀故事：血ydag atk：Cr*n太陽(yáng)的顏色（胡木仁）R就oMiVitiafttiiftjiCt.tdi tfikUxiSftftk：de?tdishi*a*ft*es*ie小白兔天天看見(jiàn)太陽(yáng)，他很想知道太陽(yáng)是什么顏色的=ixCobCitl比。G liQcaxOcchuOtdiyfiMshllas*den：前3tflxhdos4iskiy*小白兔跑去問(wèn)小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)說(shuō)：“太陽(yáng)是綠色的。你瞧，它照在樹(shù)葉ch5fi壯Ku水上，綠油油的。"B&ecUiZS+33磯fus11icTiT^nSehuOtCiT^nfith：h>xfiM" &： 10zbOcxCi小白兔跑去問(wèn)小蜜蜂。小蜜蜂說(shuō)：“太陽(yáng)是紅色的。你瞧，它照在aufiduAa&C&SaOtxfly<*yCad?花朵上，紅艷艷的丁'“CottpicYWa wiahuStfixr￡&cahi>? nl?i4cti&h€c小白兔跑去問(wèn)小青姓。小青蛙說(shuō)：“太陽(yáng)是黃色的。你瞧.它照xti必。suisxca?hu^naec&e6ade在稻穗上，黃燦燦的liCobCitlliOndtO?eathv5dedOu&hli\jlxlhvC?cey?n荘ndtdiddod：shlsk*n?-小白兔想：他們說(shuō)的都是自己喜歡的顏色，那太陽(yáng)到底是什么Kt“女sMMtientM?Se：U0bdr：hu）r衍siw?shuOshwO?i?o：】?44yl顏色的呢？這時(shí)天上起了云，不一會(huì)兒，"刷刷刷”下起了大雨。yC ti&nbiexchis&Cs1?y：dCce?z11e?c^x雨過(guò)天晴，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。以oWZ&眼*efixbe?fiayl By：sbu{s&￡skHCgwftshfosh^Se?r^n“K小白兔跑去問(wèn)彩虹阿姨。彩虹阿姨說(shuō):“先數(shù)數(shù)我身上的顏色吧?！眂hichenghu&ngftQ：nsIfln:: ayl9??Sq!vins@“赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫=啊！一共上種巔色，‘eflik^SCylshu￡?5 ieK&“ 6盤(pán) ie彩虹阿姨說(shuō)：“我身上的顏色全是太陽(yáng)給的?！眑iCcbCitlkudidlshvOSBindbei10小白兔快活地說(shuō)：“我明白啦！”

（2）欣賞四季，表達(dá)感激欣賞四季提示：小熊和爸爸就這樣，一直沒(méi)舍得砍，于是，有了春、夏、秋、冬四季的美景，我們來(lái)欣賞一下，愿意嗎？表達(dá)感激過(guò)渡語(yǔ)：就這樣，過(guò)了一年又一年，盡管小熊一家需要蓋一間溫暖舒適的新房子，但是他們沒(méi)有砍樹(shù)，一直住在山洞里。森林里的動(dòng)物們都很感激小熊一家人的做法，所以被評(píng)選為“護(hù)林使者”，許多動(dòng)物送來(lái)了許多鮮花和果實(shí)，這些動(dòng)物想請(qǐng)大家?guī)蛡€(gè)忙，給小熊一家寫(xiě)寫(xiě)愛(ài)心信，誰(shuí)愿意幫助這些小動(dòng)物？學(xué)生寫(xiě)愛(ài)心卡，讀一讀，貼在樹(shù)上。四、拓展閱讀，走出故事1胡木仁還寫(xiě)過(guò)《太陽(yáng)的顏色》，你想讀讀嗎？2.學(xué)生讀故事：血ydag atk：Cr*n太陽(yáng)的顏色（胡木仁）R就oMiVitiafttiiftjiCt.tdi tfikUxiSftftk：de?tdishi*a*ft*es*ie小白兔天天看見(jiàn)太陽(yáng)，他很想知道太陽(yáng)是什么顏色的=ixCobCitl比。G liQcaxOcchuOtdiyfiMshllas*den：前3tflxhdos4iskiy*小白兔跑去問(wèn)小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)說(shuō)：“太陽(yáng)是綠色的。你瞧，它照在樹(shù)葉ch5fi壯Ku水上，綠油油的。"B&ecUiZS+33磯fus11icTiT^nSehuOtCiT^nfith：h>xfiM" &： 10zbOcxCi小白兔跑去問(wèn)小蜜蜂。小蜜蜂說(shuō)：“太陽(yáng)是紅色的。你瞧，它照在aufiduAa&C&SaOtxfly<*yCad?花朵上，紅艷艷的丁'“CottpicYWa wiahuStfixr￡&cahi>? nl?i4cti&h€c小白兔跑去問(wèn)小青姓。小青蛙說(shuō)：“太陽(yáng)是黃色的。你瞧.它照xti必。suisxca?hu^naec&e6ade在稻穗上，黃燦燦的liCobCitlliOndtO?eathv5dedOu&hli\jlxlhvC?cey?n荘ndtdiddod：shlsk*n?-小白兔想：他們說(shuō)的都是自己喜歡的顏色，那太陽(yáng)到底是什么Kt“女sMMtientM?Se：U0bdr：hu）r衍siw?shuOshwO?i?o：】?44yl顏色的呢？這時(shí)天上起了云，不一會(huì)兒，"刷刷刷”下起了大雨。yC ti&nbiexchis&Cs1?y：dCce?z11e?c^x雨過(guò)天晴，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。以oWZ&眼*efixbe?fiayl By：sbu{s&￡skHCgwftshfosh^Se?r^n“K小白兔跑去