第1章生命的世界第1節(jié)形形色色的生物課堂·精要1．生物圈概念地球上的所有生物及其生存的環(huán)境厚度海平面以下約11000m和海平面以上約10000m之間范圍包括________的下層，整個______和_______上層基本生態(tài)系統(tǒng)包括陸地生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)三大類2．生物的多樣性使自然界生機勃勃（1）物種多樣性：在過去的200多年中，生物學家已經發(fā)現、命名并記錄了__________種生物，其中70%以上是動物（絕大多數是昆蟲），約22%是植物和真菌?？茖W家估計：自生命誕生以來，在地球上生活過的生物（包含已經滅絕的物種）很可能有10億種左右。（2）遺傳多樣性：物種多樣性的一個重要原因是_________。這是因為在不同種的生物體內，控制性狀遺傳的遺傳信息是不同的。即使是同種生物，不同個體的_________也不盡相同。（3）生態(tài)系統(tǒng)多樣性：種類繁多的生物都生活在一定的環(huán)境中，生物與環(huán)境相互影響、相互作用，構成了_________。_________是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。一片森林、一個池塘、一塊草地、一塊農田都可稱為一個_________。3．生物具有區(qū)別于非生物的特征生物的特征含義意義實例應激性生物在遇到外界刺激時能夠作出的_________使生物“趨利避害”，更好地適應環(huán)境植物的向光性等生長生物體形增大、體重增加的過程為繁殖做好物質準備一粒種子可以萌發(fā)形成幼苗，然后繼續(xù)長成參天大樹等繁殖生物產生______的過程保持物種的延續(xù)蜻蜓點水、母雞生蛋、植物開花結果等新陳代謝生物體不斷與外界進行物質和能量的交換以及生物體內的物質和能量的轉換過程更新成分，保持生命活力人體排汗、排尿等提示：大氣圈水圈巖石圈200多萬遺傳多樣性遺傳信息生態(tài)系統(tǒng)生物圈生態(tài)系統(tǒng)規(guī)律性反應后代課堂·精解例1生物的多樣性不包括（）A．生物數量多樣性B．遺傳多樣性C．物種多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性【解析】本題考查生物多樣性的內涵。生物的多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性（也叫基因多樣性）和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。生物數量的多樣性可指同種生物個體的數量，也可指不同物種的種類數量或個體數量，它只是從數量上來描述生物的多少，不屬于生物多樣性的范疇?！敬鸢浮緼點撥：物種多樣性是生物多樣性的核心，生態(tài)系統(tǒng)多樣性是生物多樣性的外在表現形式，遺傳多樣性是生物多樣性的內在形式，是生物多樣性的決定因素。例2下列哪項不能說明生物是不斷生長的？（）A．小雞破殼而出B．鐘乳石不斷長高C．蘑菇由小長大D．蝌蚪變成青蛙【解析】生長是生物普遍具有的特征，通過生長，生物體形增大、體重增加。題目中的四個選項都體現了物體體積增大、質量增加的現象，但是鐘乳石的堆積長高是碳酸鈣和其他礦物質沉積的結果，不屬于生物的生長現象?！敬鸢浮緽課堂·精練基礎驗收1．以下不屬于生物多樣性的是（）A．物種多樣性B．生理多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)多樣性D．遺傳多樣性2．生物種類的多樣性的實質是（）A．遺傳多樣性B．形態(tài)的多樣性C．生存環(huán)境的多樣性D．適應性的多樣性3．下列關于我國生物多樣性的敘述中，錯誤的是（）A．我國是生物種類最豐富的國家之一B．我國生物多樣性的特點之一是特有性較高C．我國是世界上生物數量最多的國家D．我國的魚類、鳥類、哺乳類的物種數都位居世界的前列4．生物圈是指（）A．地球上的全部動物B．地球上的全部生物及其生活環(huán)境C．地球上的全部生物D．地球的整個大氣圈、水圈和巖石圈5．下列屬于生命現象的是（）A．火山爆發(fā)B．開水沸騰C．雨后春筍D．潮起潮落6．雨點打在含羞草的小葉上，葉片會立即合攏，葉柄下垂。這說明了生物具有哪一特征？（）A．生物的生活需要營養(yǎng)B．生物需要呼吸C．生物能對外界刺激作出反應D．生物能生長和繁殖7．下列關于生物與非生物最本質區(qū)別的敘述，正確的是（）A．生物能運動，非生物不能運動B．生物能與外界環(huán)境交換物質，非生物則不能C．生物有生命，非生物沒有生命D．生物對環(huán)境有反應，非生物沒有8．病毒不能獨立生活，必須寄生在其他生物的細胞里。我們認為它屬于生物是因為病毒（）A．具有細胞結構B．能利用水和二氧化碳等制造有機物C．能繁殖D．能進行呼吸能力測評1．不借助任何工具，可以生活在生物圈的任何圈層的生物是（）A．哺乳類動物B．人類C．魚類D．細菌類2．下列關于生物圈的敘述中，不正確的是（）A．地球上所有的生物都生活在地球表面的一個“薄層”里，這個“薄層”就是生物圈B．生物圈包括大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈上層C．生物圈是地球上比一張紙還薄的一個圈層D．生物圈是所有生物的家3．下列不會對生物圈的穩(wěn)定造成威脅的是（）A．煉鋼廠煙囪中排出的煙霧B．造紙廠的廢水直接排入河流C．同學們過年相互贈送精致的賀卡D．上有趣的生物課時開懷大笑，多吸收了好多氧氣4．下列哪種不是生命現象？（）A．人通過呼吸呼出二氧化碳B．春天，地里的秧苗長大C．小狗受到驚嚇馬上跑掉D．黃河之水奔流不息5．下列屬于生物的是（）①草②煮熟的魚③珊瑚④鐘乳石⑤冬眠的蛇⑥恐龍化石⑦蘑菇⑧家鴿A．①⑤⑦⑧B．①③④⑧C．②③④⑥D．②⑤⑥⑦6．下列說法正確的是（）A．草在生活狀態(tài)下不需要呼吸B．蚯蚓能在土壤中制造有機物C．植物對刺激不能作出反應D．人類也是有生命的7．小明在學習了生物的特征后，做了如下實驗：把生長狀況相同的兩株小麥幼苗分別栽種在甲、乙兩個相同的花盆中。澆水時，只在甲花盆的左側澆水，乙花盆的右側澆水。幾天后觀察兩株幼苗根的生長情況。（1）小明看到的現象是什么？（2）該實驗說明了生物具有什么特征？參考答案基礎驗收1．B2．A解析：生物具有多樣性從根本上說是由生物的遺傳多樣性決定的，基因控制生物的性狀。3．C解析：我國是世界上生物多樣性最為豐富的國家之一，魚類、鳥類、哺乳類、裸子植物等都很多，但不一定是生物數量（無法統(tǒng)計）最多的國家。4．B5．C6．C解析：生物對外界刺激作出的規(guī)律性反應，叫應激性。應激性是生物具有的普遍特性，它能使生物“趨利避害”。含羞草的葉片被雨打到后合攏，正是生物應激性的表現。7．C解析：本題考查對生物和非生物概念的理解和區(qū)分能力。有生命才能叫生物，否則就不是生物。8．C解析：判斷病毒是不是生物，要看病毒是否具有生物的特征。病毒在細胞內繁殖，能產生新的病毒，繁殖是生物的特征之一，所以病毒是生物。能力測評1．D解析：哺乳類（包括人）多生活在巖石圈，魚類多生活在水圈。人類需要借助一些工具才可以到達生物圈的各個圈層。2．C解析：生物圈的范圍包括大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈上層，以海平面為準，向上約10000m，向下約11000m?！氨纫粡埣堖€薄”只是相對于整個地球的體積而言的，是一個形象的比喻。3．D解析：破壞生物圈的因素包括環(huán)境污染