第三章

物態(tài)變化八上物理RJ3.1溫度1.明白溫度及攝氏溫度的規(guī)定。2.了解溫度計(jì)的構(gòu)造、量程和分度值及工作原理。3.會(huì)用溫度計(jì)測(cè)量溫度，并知道一些生活環(huán)境中常見的溫度值。4.通過(guò)“用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度”實(shí)驗(yàn)，學(xué)會(huì)溫度計(jì)的正確使用方法及讀數(shù)，明白觀察和測(cè)量的意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)課堂導(dǎo)入春天春暖花開溫暖夏天驕陽(yáng)似火炎熱秋天秋高氣爽涼爽冬天寒冬臘月寒冷這四幅圖分別對(duì)應(yīng)春、夏、秋、冬哪個(gè)季節(jié)，這幾個(gè)季節(jié)的變化又與什么有關(guān)呢？比較兩幅圖中的情景，有什么感覺？北方冰雪天氣火山噴發(fā)（1）溫度①物理學(xué)中通常用溫度來(lái)表示物體的冷熱程度。溫度和人們的生活息息相關(guān)。熱的物體溫度高，冷的物體溫度低。冷熱新知探究知識(shí)點(diǎn)1溫度兩只手對(duì)“溫水”的感覺不相同，說(shuō)明憑感覺來(lái)判斷溫度的高低是不可靠的。要準(zhǔn)確的判斷溫度的高低，就要用測(cè)量溫度的工具——溫度計(jì)進(jìn)行測(cè)量。人們有時(shí)憑感覺判斷物體的冷熱，這種感覺真的可靠嗎？②憑感覺來(lái)判斷溫度的高低是不可靠的。活動(dòng)：把兩只手分別放入熱水和冷水中。過(guò)一會(huì)兒，再把雙手同時(shí)放入溫水中。兩只手對(duì)“溫水”的感覺相同嗎？新知探究知識(shí)點(diǎn)1溫度在小瓶里裝滿帶顏色的水。給小瓶配一個(gè)橡皮塞，橡皮塞上插進(jìn)一根細(xì)玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。這樣就制成了一個(gè)簡(jiǎn)單的溫度計(jì)。

把自制溫度計(jì)放入熱水和冷水中，觀察細(xì)管中水柱的變化。（1）自制溫度計(jì)新知探究知識(shí)點(diǎn)2溫度計(jì)放入冷水中時(shí)放入熱水中時(shí)液體遇冷收縮液體受熱膨脹°C-20-100102030405060708090100110120常用溫度計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的。轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用：將溫度轉(zhuǎn)換為液柱的高度，標(biāo)上刻度后就可以表示不同的溫度。為了使測(cè)量的溫度更精確，應(yīng)該怎么做呢？新知探究知識(shí)點(diǎn)2溫度計(jì)（2）常用溫度計(jì)的原理

根據(jù)液體的熱脹冷縮的原理制成的。

常見的液體溫度計(jì)中，里面的液體有的用水銀、酒精、煤油。（3）溫度計(jì)的構(gòu)造

主要構(gòu)造：玻璃外殼（有刻度）、玻璃泡（內(nèi)有液體）。

毛細(xì)管玻璃泡玻璃外殼刻度單位：℃測(cè)溫物質(zhì)新知探究知識(shí)點(diǎn)2溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)（4）溫度計(jì)的種類常用的溫度計(jì)有：實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)、體溫計(jì)和寒暑表等。體溫計(jì)寒暑表新知探究知識(shí)點(diǎn)2溫度計(jì)（1）攝氏溫度的規(guī)定①把在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度定為0攝氏度；沸水的溫度定為100攝氏度，分別用0℃和100℃表示。標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的冰水混合物0℃標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水100℃新知探究知識(shí)點(diǎn)3攝氏溫度1020403050607080900℃100℃等分100份，1份為1攝氏度（℃）在0℃和100℃之間分成100個(gè)等份，每個(gè)等份代表1℃。用這種方法還可以擴(kuò)大到0℃以下，100℃以上。冰水混合物

沸水新知探究知識(shí)點(diǎn)3攝氏溫度9℃-8℃讀出下列溫度計(jì)的示數(shù)新知探究知識(shí)點(diǎn)3攝氏溫度（2）攝氏溫度的讀寫①人體的正常體溫約為37℃（口腔溫度）.讀作：37攝氏度.②宇宙中的最低溫度-273.15℃（絕對(duì)零度）.讀作：負(fù)273.15攝氏度或零下273.15攝氏度.攝氏溫度的讀法中容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，如把“37℃”讀成“攝氏37度”或讀成“37度”。新知探究知識(shí)點(diǎn)3攝氏溫度0刻度線分度值：1℃②量程：所能測(cè)量的最低溫度和最高溫度的溫度范圍。③分度值：一個(gè)最小格代表的值。（1）溫度計(jì)的量程、分度值①使用溫度計(jì)前，首先要看清它的零刻度線、量程、分度值。量程：-20℃～100℃+-新知探究知識(shí)點(diǎn)4溫度計(jì)的使用④觀察下列各種溫度計(jì)，說(shuō)出他們的量程和分度值各是多少。為什么這樣設(shè)計(jì)它們的量程和分度值？a.實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)量程是-20℃～100℃，分度值1℃。實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)，要求測(cè)量范圍大，對(duì)精確度要求不高，分度值較大。新知探究知識(shí)點(diǎn)4溫度計(jì)的使用b.體溫計(jì):c.寒暑表寒暑表量程是-35℃～50℃，分度值1℃.寒暑表對(duì)測(cè)量精確度要求不高，故分度值較大，測(cè)量范圍也滿足實(shí)際氣溫。體溫計(jì)量程是35℃～42℃，分度值0.1℃體溫計(jì)測(cè)量范圍?。ㄒ?yàn)槿梭w正常體溫37℃左右），要求精確度高，所以分度值較小。新知探究知識(shí)點(diǎn)4溫度計(jì)的使用（2）溫度計(jì)的使用①測(cè)量前溫度計(jì)所能測(cè)量溫度的范圍一個(gè)小格代表的值便于讀數(shù)看量程看分度值看零刻度估計(jì)被測(cè)物體的溫度“先估計(jì)再看”-20℃-100℃1℃新知探究知識(shí)點(diǎn)4溫度計(jì)的使用玻璃泡碰到容器壁玻璃泡碰到容器底玻璃泡未全浸入液體中②測(cè)量時(shí)玻璃泡要全部浸入被測(cè)液體中不要碰到容器底或容器壁新知探究知識(shí)點(diǎn)4溫度計(jì)的使用要待示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)玻璃泡要繼續(xù)留在被測(cè)液體中視線與液柱液面相平③讀數(shù)時(shí)辨一辯：俯視偏大仰視偏小新知探究知識(shí)點(diǎn)4溫度計(jì)的使用①認(rèn)識(shí)體溫計(jì)（1）體溫計(jì)體溫計(jì)用于測(cè)量人體溫度，如圖所示為常見的體溫計(jì)，其玻璃泡內(nèi)的測(cè)溫物質(zhì)是水銀，量程為35~42℃，分度值為0.1℃。新知探究科學(xué)世界②體溫計(jì)的特殊結(jié)構(gòu)及作用體溫計(jì)的玻璃管很細(xì)，而且在玻璃泡和直玻璃管之間有非常細(xì)的彎曲縮口，因此當(dāng)體溫計(jì)離開人體，水銀遇冷收縮，毛細(xì)管內(nèi)水銀不能退回玻璃泡就在縮口處斷開，故仍然指示原來(lái)的溫度。縮口玻璃泡毛細(xì)管液體刻度直玻璃管玻璃外殼℃單位使用體溫計(jì)前要往下用力甩幾下新知探究科學(xué)世界（2）其他溫度計(jì)根據(jù)不同金屬連接時(shí)的溫差現(xiàn)象制成的熱電偶溫度計(jì)根據(jù)不同溫度下電路導(dǎo)電性不同制成的電子體溫計(jì)利用紅外線原理制成的非接觸紅外線溫度計(jì)利用不同金屬膨脹率不同制成的雙金屬片溫度計(jì)等新知探究科學(xué)世界課堂小結(jié)引入描述物體的冷熱程度概念溫度定標(biāo)測(cè)量攝氏溫度，符號(hào):℃常用液體溫度計(jì)原理:液體的熱脹冷縮使用：會(huì)認(rèn)、會(huì)選、會(huì)拿、會(huì)放、會(huì)讀、會(huì)記按用途分類：實(shí)驗(yàn)室用溫度計(jì)、體溫計(jì)、寒暑表隨堂練習(xí)圖乙：溫度計(jì)的分度值是0.1℃，液柱上表面在0℃以上，距離37℃有3小格，故溫度計(jì)讀數(shù)為37.3℃。1.常用溫度計(jì)是根據(jù)測(cè)溫液體_________的性質(zhì)來(lái)測(cè)定溫度的。甲的讀數(shù)是____℃；乙的讀數(shù)是______℃，乙的分度值是____℃。熱脹冷縮-437.30.1圖甲：溫度計(jì)的分度值是1℃，液柱上表面在0℃以下，距0℃有4小格，故溫度計(jì)讀數(shù)為-4℃.同一杯熱水說(shuō)明最后溫度計(jì)示數(shù)應(yīng)該相同。玻璃泡中水銀量相等，說(shuō)明水銀受熱后膨脹程度相同，即增大的體積是相同的，內(nèi)徑的不同影響的是水銀柱升高的高度。內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較低；內(nèi)徑細(xì)的溫度計(jì)水銀柱升得較高。2.兩支內(nèi)徑不同、下面玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格的溫度計(jì)同時(shí)插入一杯熱水中，過(guò)一會(huì)兒則會(huì)看到（）A．兩支溫度計(jì)水銀柱上升的高度相同，示數(shù)相同B．內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較低，兩支溫度計(jì)示數(shù)相同C．內(nèi)徑粗的溫度計(jì)水銀柱升得較低，示數(shù)較小D．內(nèi)徑細(xì)的溫度計(jì)水銀柱升得較高，示數(shù)較大